站在成長(zhǎng)的門(mén)口作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的站在成長(zhǎng)的門(mén)口作文，希望對(duì)大家有所幫助。
站在成長(zhǎng)的門(mén)口作文1
總以為，童年很漫長(zhǎng)，未來(lái)很遙遠(yuǎn)，卻不知道，歲月神偷正把我們的童年一點(diǎn)一點(diǎn)偷走——我們?cè)诔砷L(zhǎng)，未來(lái)觸手可及。
六年的小學(xué)生涯過(guò)去了，我們已離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)”不再是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀，對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
回首往事，仍歷歷在目。
六年前的我們有點(diǎn)傻，有點(diǎn)天真。我們懷著憧憬與好奇踏入了校園，對(duì)于這個(gè)陌生卻又美麗的地方，我們像小鳥(niǎo)找到了屬于自己的天堂一樣，在班級(jí)里，老師引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，下課后，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一黨，嘰嘰喳喳的，每天都是生活照歡聲笑語(yǔ)中，就這樣，一天又一天，一年又一年，我們相伴走過(guò)了這段美好的歲月。
同學(xué)們，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多的回憶——我們?cè)?jīng)鬧過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng)，我們一起談?wù)撨@那些遙遠(yuǎn)的理想……
如今，我們又要站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，迎接新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)新的朋友，為自己的未來(lái)而奮斗，或許，六年的.時(shí)間已使我們變得更見(jiàn)懂事與成熟了。
成長(zhǎng)的過(guò)程及時(shí)化蛹為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)著輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
花年陌與流年錯(cuò)，愿我們?cè)缛栈紴榈?/p>
站在成長(zhǎng)的門(mén)口作文2
湛藍(lán)的天空中，鷹，迎著風(fēng)翱翔著，雖歲月不留痕跡，但在哪眼睛中，我看見(jiàn)了堅(jiān)韌，勇敢。那是成長(zhǎng)，沒(méi)錯(cuò)是成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷了成長(zhǎng)，才會(huì)擁有這樣的神色！——題記
成長(zhǎng)，在我眼中而言，既讓人愛(ài)又讓人恨。小的時(shí)候，我總是在想，成長(zhǎng)之后，我是不是就可以像媽媽一樣穿著高跟鞋，打扮得漂漂亮亮的，過(guò)自己想過(guò)的無(wú)拘無(wú)束的生活。然而，一味的，我只想快些成長(zhǎng)，從未想過(guò)成長(zhǎng)需要面臨的困難與挫折，又或者，成長(zhǎng)之后，我將會(huì)失去的……時(shí)間飛逝，在面臨成長(zhǎng)的同時(shí)，我也經(jīng)歷了不少的困難與挫折。
記得小學(xué)期間，我特別不認(rèn)真，雖然在老師面前表現(xiàn)得很乖，但在家里我著實(shí)把媽媽氣得不輕。有一次，媽媽拿著我的書(shū)包就要將它燒了，我想媽媽是在氣頭上，不會(huì)真燒。誰(shuí)知她真將書(shū)包放在盆子里，然后點(diǎn)火，我突然吼道：“你瘋了�！蹦X袋里只想把書(shū)包拿起來(lái)，滅火，全然不顧活會(huì)將手燒傷，用收腹將書(shū)包捻起，扔在地上幾腳將火踩滅，雖然手腹陣陣的痛，但自尊心極強(qiáng)的我沒(méi)有哼一聲，直徑走入房間……成長(zhǎng)中，誰(shuí)不會(huì)遇到種種類(lèi)似的事情，記得從哪以后，我就很少因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情跟媽媽發(fā)生沖突。
如今14歲的我，不知道在成長(zhǎng)的哪一個(gè)階段，但在這14年里，我經(jīng)歷過(guò)的，看到過(guò)的，感覺(jué)過(guò)的，嘗到過(guò)得的，都讓我知道了成長(zhǎng)中的種種辛酸，如今的這個(gè)階段我似乎沒(méi)有了童真，遇到事情沒(méi)有了隨意，親人之間，朋友之間，異性之間，沒(méi)有了親密，更多的是漠然，是生理原因，沒(méi)錯(cuò)，我欣然面對(duì)，成長(zhǎng)的一大挑戰(zhàn)。
14年的經(jīng)歷，14歲的年齡，我們正是應(yīng)該敢做，敢闖。站在成長(zhǎng)的門(mén)口，不僅僅只有一個(gè)人，而是有千千萬(wàn)萬(wàn)的相同年齡的孩子共同成長(zhǎng)。站在這樣一個(gè)門(mén)口，我們正是應(yīng)該勇敢面對(duì)，克服重重困難，這樣才不負(fù)這一年齡，才不負(fù)站在成長(zhǎng)的門(mén)口。
毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，小鷹摔倒地上后繼續(xù)練習(xí)飛翔，小鹿出生后不斷的練習(xí)站起……種種生物的眼中都未曾有過(guò)放棄，更何況擁有著高智商的人呢？成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的門(mén)口，站在成長(zhǎng)的門(mén)口，一步一步，不言放棄，前途將一片光明！
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