受傷的心靈作文
受傷的心靈作文1
假期中，媽媽在批改我英語(yǔ)聽(tīng)力卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有一題的答案跟成老師給出的標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣。她正要用紅筆打大叉，我在一旁急著喊道：“這道題我對(duì)的�！薄澳憧礃�(biāo)準(zhǔn)答案是A，你選的是C，怎么會(huì)對(duì)呢？”“可是，我在第二遍聽(tīng)錄音時(shí)，又校對(duì)了一遍，下課后，還和楊俊軒對(duì)過(guò)答案，不可能會(huì)錯(cuò)的�！蔽揖锲鹆俗彀�。“你怎么肯定標(biāo)準(zhǔn)答案就一定對(duì)啊，老師也可能會(huì)錯(cuò)嘛！”“這是聽(tīng)力卷，媽媽沒(méi)有磁帶，沒(méi)辦法分辨你和老師的答案到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。這樣吧，我問(wèn)下你們成老師�！眿寢屵呎f(shuō)邊給成老師發(fā)了條短信。不一會(huì)，成老師回了消息：哈哈，我記不清了，先叉叉吧。如果我錯(cuò)了，周六我來(lái)安慰他們受傷的心吧！
今天英語(yǔ)課上，成老師告訴我們這題的正確答案是C，她在我試卷的這道題目邊打上勾勾，給了我滿分。哈哈，我好開(kāi)心哦！
受傷的心靈作文2
今天下午，我和幾個(gè)同學(xué)在一起捏泥巴。我越捏越起勁。不一會(huì)，便捏出了幾件“杰作”：一只玩皮的小狗，穿著一身黃衣裳，活靈活現(xiàn)；一員武將腰挎大刀，身披盔甲，威風(fēng)凜凜。我越看越喜歡�！班耍∧阏嫘�！”同學(xué)們都夸我。聽(tīng)著大家的夸獎(jiǎng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我想，是啊，如果我認(rèn)真捏下去，將來(lái)或許能成為一名泥塑家呢！
我興沖沖地把我的“作品”捧回家，誰(shuí)知媽媽看到我手里的泥人、泥狗，不容我開(kāi)口就一把搶過(guò)去，往地上一扔，就數(shù)落起來(lái)：“都這么大的孩子了，還玩泥巴，真沒(méi)出息！”我呆呆地看著自己的“佳作”被摔得支離破碎，不由得淚如泉涌，傷心極了！親愛(ài)的媽媽?zhuān)鋵?shí)每天我都在認(rèn)真讀書(shū)、學(xué)習(xí)，捏泥巴不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，您什么時(shí)候才能真正地理解我呢？
受傷的心靈作文3
孩子，本來(lái)就有一顆脆弱的心靈，在沒(méi)完全受到傷害的時(shí)候，請(qǐng)靜下心來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)我們發(fā)自內(nèi)心的呼喚：我們想要一個(gè)有愛(ài)的家！
——題記
曾經(jīng)，我們是種子，你們是土地與水，哺育了我們。
如今，我們是花朵，你們是雷雨，傷害了我們。
我們那幼小的心靈，如今，已被你們殘害的傷痕累累。
當(dāng)我們通宵達(dá)旦的.遨游于你們創(chuàng)造的血腥世界，其實(shí)，我們已走向萬(wàn)丈深淵。
我們不再是祖國(guó)的花朵，因?yàn)槟銈儯?/p>
你們的責(zé)罵，你們的縱容，你們的不理解。
這些東西加在一起，就鑄成了畸形的我們。
別忘記，我們是祖國(guó)的下一代。
我們只是孩子！
請(qǐng)別再傷害我們！
我們只是祖國(guó)的花朵，容易受到傷害的脆弱的花朵！
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