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有趣的午自修作文范文（精選9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的有趣的午自修作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的午自修作文 1
今天，我上了一個午自修，有多有趣呢？請聽我慢慢地說下去。
今天中午，我是值日生，中午一回到教室，才過了幾分鐘，就聽見了沉重的腳步聲“咯噔---咯噔---”一聽到這聲音，不用腦子想也知道是數(shù)學(xué)老師的腳步。
這下，三四個正玩的熱鬧的同學(xué)立刻安靜下來，在一瞬間之內(nèi)坐到了座們上，這時數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，見我們這幾個坐在端端正正的值日生，終于開口了：“沒上課呢！作業(yè)本訂正好沒，好了出去玩吧！”我們聽到了這些話之后，緊繃的神經(jīng)，終于放松了下來。我立刻拿出了作業(yè)本訂正了起來，老師還叫我們把指定的題目做好。過了一會兒，同學(xué)回來了，我也寫好了老師叫我們寫的作業(yè)。老師雖然說了寫好可以出去玩，但是我和幾個寫好作業(yè)的同學(xué)都非常膽小，怕出去玩時，老師叫住我們，再來罵我們。終于，膽子大一點的我走上講臺問老師：“老師，可以去上廁所嗎？”“可以，去吧，去玩都不會來罵你們。”話音剛落，我，光文杰，黃鴻凱，包定杰和沈奕超用飛的'速度沖出了教室。一離開老師視線，我就跳起了舞，掩飾不住心中的興奮。不料！被旁邊四零四班的同學(xué)看見了，立刻停下了舞步。到了樓梯口，我又開始跳了起來……
有趣的午自修作文 2
“大家好，我是小記者張瀚予。我們學(xué)校為了讓我們學(xué)生勞逸結(jié)合，搞了個午自修。讓我們來看看大家在中午都在干些什么。
“看，教室的后排擠著一群人。他們在干什么呢？讓我們來看看。只見那些男孩們從兜中掏出花花綠綠的牌，興致勃勃地玩了起來。這一會兒，一大堆的“觀客”就像有無形的磁鐵一樣被吸引過來，他們激動地看著，不時地為自己喜歡的一方“出謀劃策”或喝彩呢。笑聲，喊聲，手拍打桌子的響聲交匯在一起，那氣氛就如同在開party。
“另一角，莊漢辰和蒲中天正大眼瞪小眼地進(jìn)行著如火如荼的博弈------下象棋。一紅一黑的棋子，看起來十分雜亂卻又帶規(guī)律地分布在棋盤上。只見蒲中天把一只“車”擺在了對方的.“將”邊，“將！”他話音剛落，莊漢辰的臉上立刻露出一絲慌亂和為難，開始皺著眉頭想著如何“接招”了。又有幾個同學(xué)聞聲湊過來，望著這看似平靜實際彌漫著“戰(zhàn)爭”氣息的棋盤，觀賞著棋手們的一舉一動······
“在這樣熱鬧的午自修，女孩們在干什么呢？哈哈，一群女孩子圍坐在一起，正在畫畫。不虧是女孩子，干出來的事都那么有淑女風(fēng)范，沒有一點男孩的頑皮好動。只見一個女孩子一邊畫著可愛的娃娃，一邊還和其他女孩們談笑風(fēng)生的，偶爾發(fā)出的“咯咯咯”的笑聲顯得十分甜潤。
“在中午這樣嘈雜的壞境中，當(dāng)然也不乏安靜做作業(yè)的同學(xué)。他們?yōu)g覽著一道道的題目，一心一意地寫著。那些雜亂的聲音對他們而言好像已經(jīng)“銷聲匿跡”了。真是佩服他們，是他們有隔音的天賦，還是耳朵里塞了棉花······
“啊，數(shù)學(xué)老師來了！”不知誰大叫了一聲，就見那些“棋牌室”，“茶座”趕緊“打烊”，我們的轉(zhuǎn)播也到此結(jié)束！”
有趣的午自修作文 3
每天都有午自修，老師上課，而今天，語文老師去考試了，哈哈，我們的歡樂午自修從中午12點開始。
先是在數(shù)學(xué)老師的監(jiān)視下看課外書，后來她見我們安靜，就上樓喝茶。從此，全班同學(xué)群魔亂舞，揮舞著課外書，有的竟然高歌一曲"天籟"，結(jié)果全班暈倒，還有的為"歌唱家"伴舞。好不熱鬧！啊——一個多么熱鬧的午自修！"看，一群茂騰騰的學(xué)生！"幾位向來以"未來文學(xué)家"自居的同學(xué)，開始了口若懸河的演講。整個六（1）班鬧成一片，一班之長見勢，得趕緊克制住，她使出了"河?xùn)|獅吼"，我坐在窗邊，窗玻璃被震得沙沙響，她天生大嗓門！顯然，"河?xùn)|獅吼"奏效了，原本像炸了鍋的教室靜極了，看書的`繼續(xù)看書，做作業(yè)的繼續(xù)做作業(yè)�？珊镁安婚L，十分鐘還沒到呢，就有人仰天長嘯，緊接著的就是嘻哈聲。后來數(shù)學(xué)老師下來了，大家被逮個正著，完了，這回真得仰天長嘯了......
語文老師歸來，數(shù)學(xué)老師匯報，這下慘了！放學(xué)集體留40分鐘。
5點，老師開始記時，20分鐘后，見我們表現(xiàn)不錯，回家吧！"哦，耶！"剛說完，就有同學(xué)尖叫，這又是一個悲慘的結(jié)局——再留20分鐘，又是一陣嘻哈聲，教室里剩下了幾個尖叫的同學(xué)......
有趣的午自修作文 4
星期一的中午，全校老師要開大會，所以高年級的我們便成了沒人管的“老孫”。老師臨走前對我們再三強調(diào)：五年級了——要自己管好自己�！昂谩蔽覀儜袘械赝祥L了聲音。
坐在窗邊的“小靈通”兩眼直盯著老師遠(yuǎn)去的背影，就對大家說“安全了”，教室里立刻變了樣：一些女生散漫地圍坐在桌子邊開“茶話會”；男生們磨磨蹭蹭地假裝去借書，借機和同學(xué)嘮嘮嗑；還有些調(diào)皮的，居然互相扔紙球，然后用課本遮住自己的臉，露出那抖動的雙肩；可憐的'值日班長扯破了喉嚨，在那里作最后的“掙扎”……
忽然，坐在窗邊的“小靈通”對大家說了一聲“老師來了！”。教室里立馬鴉雀無聲：“開會”的女生坐得端端正正，看漫畫書的馬上把書換成語文書。過了四五秒鐘，“小靈通”忍不住了，哈哈大笑起來，我們這才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，頓時教室里亂成一片。
借著這一陣混亂，一位“豹子膽”大踏步來到講臺上，學(xué)著老師上課的樣子：“咳咳！同學(xué)們，今天我們來上……”大家都捧腹大笑起來。我的同桌突然站起來，吼著“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”還學(xué)著圣誕老人的樣，手拿繩子，牽著“鹿”，滑著雪撬來了……
沒過一會兒，“圣誕老人”不唱了，教室里突然安靜極了，大家不約而同往門口望去——老師真的來了！
有趣的午自修作文 5
我是一名班長，午自習(xí)又該我管了！
這天中午，我特意來早些，剛走進(jìn)教室，我就看見：有的同學(xué)在交頭接耳，瞧那眉開眼笑的樣子，一定是在說什么高興事；有的.同學(xué)則大聲喧嘩，一點也不怕影響其他人；有的同學(xué)干脆串起桌來，一會兒跑到前面借書，一會兒竄到后邊問題，簡直把教室當(dāng)成自己家一樣；更為嚴(yán)重的是有兩名同學(xué)竟然鬧起來了……整個教室都沸騰了，簡直能把房頂掀翻！
這還了得！老師這么信任我，我怎能袖手旁觀？我快步走到講臺上，大喊一聲：“安靜！”同學(xué)們都被我這突如其來的一聲鎮(zhèn)住了。教室里頓時鴉雀無聲。我竊喜，還是我有辦法！可5秒后又亂哄哄的了。我愁眉苦臉地回到自己的座位上。我不能就此罷休。又心生一計：記人名！我站起來：“別說了！再說一句，我就要把你的名字寫到黑板上！看老師來了怎么懲罰你！”教室里安靜了。我環(huán)顧四周，只見有的同學(xué)在認(rèn)真地寫作業(yè)，有的在東張西望，看見我趕緊裝模做樣地學(xué)習(xí)。邊寫邊時不時地瞅我一眼。沒過5分鐘，教室里又亂起來了。黑板上已經(jīng)記了好多名字。不管用！怎么辦？我靈機一動：“同學(xué)們，安靜！我要記下表現(xiàn)最好的同學(xué)。老師看到會表揚你的！”然后走到最調(diào)皮的夢強身邊：“我知道你想讓老師夸。表現(xiàn)好我就把名字寫上！相信你能給同學(xué)們帶個好頭！”他聽了這話開始埋頭寫作業(yè)。這招還真靈！教室里真安靜了！我終于可以歇歇了。
看來，鼓勵比懲罰更容易讓人接受呀！
有趣的午自修作文 6
“哈哈哈······”整個四樓回蕩著不絕于耳的笑聲。就數(shù)我們十班最熱鬧，老師不在的時候，我們別提有多放肆了。
最活蹦亂跳的當(dāng)屬何文元了，看他那副模樣，作業(yè)才沒寫兩個字，就滿臉壞笑地回過頭一把奪過黃凱的筆：“這筆不錯，送我了啊！”話音未落，他就跑出了三米遠(yuǎn)，幸好黃凱是跑步健將，三步兩步就追上了他，一把搶回筆，頭也不回地走了。
何文元見自己計劃沒成功，又屁顛屁顛地跑到周子軼那兒：“那個，老周啊，徐銘浩拿走了我的筆，快去管管他�！倍聦崳瑒t是何文元搶了徐銘浩兩支筆。我們的周大班長自有分寸，眼皮都沒有抬一下，豎起一根手指，意思是“你那點破事，誰不知道啊，走開走開，別打擾我學(xué)習(xí)！”何文元可不管，大喊：“大鯰魚，把我的筆交出來，不然我就不客氣了！”他“叭叭叭”地跑向徐銘浩，展開了一波“口水攻勢”，我隔著三張座位都能感受到我們可憐的銘浩，有多無助。
忽然，何文元向后門“訴苦”道：“滕老師，徐銘浩拿我筆一直不還！”全班頓時都安靜了，只剩下何文元在傻笑，周子軼氣的筆都甩了出去，黑板上就又多了一個名字：何文元。
當(dāng)然，我們的班干部們可不是蓋的，尤其是周子軼，當(dāng)教室里的`同學(xué)吵得無法無天時，他就會適時地站出來，整頓紀(jì)律�？矗觳阶呱现v臺，大喝道：“安靜，再講話的人兩分起扣，名字上黑板！”全班便安靜了下來。這時，老師回到了教室，騷動徹底平息了下來。
快樂又不少混亂的午自習(xí)很快結(jié)束，真希望時間過得慢點，再慢點······
有趣的午自修作文 7
昨天中午，有兩位家長來到了我們的教室，一位是劉奕彤媽媽，另一位是吳曉玥爸爸。他們給我們上了一節(jié)有趣的課，課題是：藏頭詩是什么?老師先給我們說：”藏頭詩是第一豎行的字要組成一句話�！坝终f：“五個字，四句話的叫‘五言絕句’，七個字，四句話叫‘七言絕句’，五個字，八句話叫‘五言律詩’，七個字，八句話叫‘七言律詩’�！�
然后，老師又說：“同學(xué)們，你們知道七言律詩有哪幾首嗎?”
梁朝子晏首先說：“有黃鶴樓。”
老師說：“對，還有嗎?”
同學(xué)們沒有了聲音，就是說沒有了。最后，老師又讓我們寫一首藏頭詩。我寫的是：
我叫徐銳陽，愛寫小作文，爸爸說寫得真好，媽媽說你真棒。
這時候下課鈴響了，這節(jié)有趣的'午自習(xí)結(jié)束了。但是我還沉浸在喜悅之中，因為這節(jié)課讓我學(xué)到了很多知識，還教了我怎么寫藏頭詩。
有趣的午自修作文 8
午餐結(jié)束，午自習(xí)開始。
星期五，用英語說就是Friday，作為住校生的我對這個單詞倍感親切。午自習(xí)結(jié)束后，再過兩節(jié)課就可以離開學(xué)校了啊。
坐在座位上的我這樣想著。可是，休息日的作業(yè)還沒發(fā)，怎樣打發(fā)這無聊的時間呢？雖然本人對自己浪費時間的能力上充滿自信，光是一個人望著自己的手就可以想著“手指甲又長長了啊，什么時候剪了？”之類超無聊的話就可以度過好幾分鐘的時間。但是這午自習(xí)有四十多分鐘，沒想到在浪費時間這方面上我居然敗了。
其實也并不是沒事做——英語科代表正在黑板上寫著練習(xí)冊的`答案讓我們檢查。但我才不干，那家伙寫字堪稱龜速，我才不去等，再說，到時候找個同學(xué)的練習(xí)冊來對答案就是了，省時省力效率又高。以上絕對不是我懶得檢查找的借口哦，絕對不是。
我又開始想些這樣那樣無所謂的事了，唉，這能力怎么像游戲里的被動技能一樣隨時發(fā)動啊。
不經(jīng)意間，瞟見同桌正趴在桌上寫著什么。沒有作業(yè)，這家伙在寫什么呢？懷著這樣的心情我靠近看了一眼。幾個肉麻的字眼闖入我的視線{我同桌是女生，還是花癡的那種}。剎那間，我仿佛感覺我的內(nèi)心世界有一群長著腿毛卻穿著裙子的大叔圍著我跳天鵝湖�！鞍 ！蔽医吡ο胱柚棺约旱�是叫了出來。不幸中的萬幸，那家伙沉浸在創(chuàng)作的樂趣中，完全把我無視了。我按捺住自己的好奇心，不往她那瞟。自己的隱私被偷看的心情我懂，啊不，我不懂，我只是單純的不想去侵犯她的隱私權(quán)，自己寫的垃圾小說被人偷看的黑歷史什么的絕對沒有哦，絕對沒有。
不知不覺間，午自習(xí)結(jié)束，今天的日記也到此為止了。
有趣的午自修作文 9
“叮鈴，叮鈴……”午自習(xí)的鈴聲響了，我走進(jìn)教室，坐在位置上，又想起那快樂的午自習(xí)……
NO.1初見領(lǐng)導(dǎo)
“哈哈，值日生不在，大家瘋狂的玩吧！”我?guī)е^，哇呀呀地大鬧。正當(dāng)全班都在嗨的時候，值周領(lǐng)導(dǎo)神不知鬼不覺地不知地在教師門口站了多久，也不知是誰說了聲：“感覺有點不對勁兒。”我這才停下來，向門口一看，咦，沒什么啊？我再回過頭來，看見大家都在看我身后，我毫不在意的說：“切，我身后有什么嗎？真是……”“的”字還沒說出口，我頭就情不自禁的向后看了：偶買尬的，值周老師就在我身后！……
NO.2再戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)
“該死，同桌，你，站崗去！10分鐘才可以下崗”我命令道�！凹{尼？！憑什么是我咩？”“是你是你就是你，沒什么理由，走你的`吧。”“哼！”她極不情愿的去了，10分鐘過去了，一切安然無恙�！跋乱粋�，賀雷誠�！彼械模┯靡环N嬌聲嬌氣的聲音說：“哎呀，怎么能讓奴家去呢，不過盧公公讓我去就去吧。”說著“哎呀”的時候，還從包里拿出了一張粉手絹用右手揮了揮�！鞍。抵芾蠋焷砹�！”賀雷誠突然大叫。值周老師聽到了，飛奔過來，抓住賀雷誠，一陣狂罵……罵完了，他臉上全是口水，“唉，可憐了奴家那潔白無瑕的臉啊！”……
NO.3出其不意
“哇呀呀，我不服！”賀雷誠大吼到，“盧光林，過來，我要KO你！”“NO,NO,NO，熄火，熄火，好，這次不會弄你的，這次多派點人，分別守校園各處，每10分鐘換一批人�！彼麄兺饬宋业挠媱�，可是，不知是值周老師識破了我們的“陰謀”還是巧合，就在換人時（沒人防守），恰好值周老師又來了，后果就可想而知了……
NO.4超級暗號
“盧光林，你都出的什么餿主意��！”“唉，這也不能全怪我，好吧，這次出個好點的主意吧：拿一個人守走廊，領(lǐng)導(dǎo)一來，就說……”“不行啊，第二次可把我們的‘賀宮女’害慘了。”“我還沒說完呢，他一來，就跑進(jìn)教室說誰借我一本書，只要一說這個暗號，就趕快把書拿來讀”“好吧，如果這次不行，你就等著被我‘洗白’吧！”賀雷誠氣憤的說。“誰借我一本書！”哨兵說完立即跑回位置。同學(xué)們也拿出書來看，有些同學(xué)書都拿反了。值周老師進(jìn)來了，滿臉笑容但有點懷疑的說：“這次表現(xiàn)不錯，繼續(xù)保持！”他一走，我們就又繼續(xù)鬧；他一來，我們就如法炮制……
這個午自習(xí)難道不快樂嗎？
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