色彩高中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的色彩高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
色彩高中作文1
灰色：我將我的生活定為灰色，并無深意，只因天總灰，地是灰，人也灰頭灰腦。也許正是這樣的“灰生活”造就了我對(duì)萬物的擱淺。我沒有堅(jiān)持到底的毅力，也沒有對(duì)“新色彩”的創(chuàng)新，對(duì)比起奮斗，我寧愿選擇在灰暗中沉睡，不是不喜歡創(chuàng)新，僅僅是因“灰色”在生活中的根深蒂固，正如麥子的金黃在海子的生活根深蒂固一樣。
黑色：如果要選擇一種顏色來闡釋青春的顏色，我會(huì)選擇黑色，一種決然的黑色。黑色是冷漠，是叛逆，是排斥，是絕對(duì)，甚至是否定，是拒絕，是抗議。它體現(xiàn)的是一種不同流，不睦群，不妥協(xié)，以及憤世嫉俗的反感和叛逆。
白色：我固執(zhí)地認(rèn)為人生的剛開始一段時(shí)間都是白色的，一種純潔的白，沒有任何瑕疵。白色的童年也正像是黑色的青春所播放的前奏，雖然極端但也充實(shí)。
灰色：黑色，白色。簡(jiǎn)單的色彩充實(shí)著我那簡(jiǎn)單的生活。晴天的陽光是白的，陰天的烏云是黑的，空氣是灰的。閉上眼睛，心中渴望的是一片明亮，為何我的生活卻只有這三種顏色？我佇立在天地之間等待灰色被吹散，彩虹將黑白掩蓋。
終于在某一天，陽光刺破灰暗，給大地鍍了一層金，彩虹在黑白的脊背上翩翩起舞，無人會(huì)回憶昔日的三色。我也懂得希望。奮斗后，生活不只三色。
色彩高中作文2
靜靜的它來了，不帶一絲的痕，輕輕柔柔的，帶著藍(lán)藍(lán)的天空，飄飛的白云，潺潺的小溪，靜綠的湖水，紅黃的葉子來了，這就是秋、秋色、秋韻、秋天。
誰在傾聽，一葉知秋的美麗？它生長成明凈的顏紅，隨風(fēng)搖曳多姿的枝葉翩翩飛舞于天地光陰中種下一枚枚清幽，待到秋水天長時(shí)，自生出清靜悠長、山高水遠(yuǎn)。
秋的河邊，垂柳仍綠，蕩漾在柔波靜面的垂影如風(fēng)隨動(dòng)，流過了心，流過了情，流走了歲月，流連了時(shí)空，讓心的原野在天際間消失，滋生成這般純凈而媚明的風(fēng)景。
其實(shí)，真正的好風(fēng)景在內(nèi)心，是那種有漠上有閑庭花開，有月圓時(shí)份的靜美境界，是蒼涼人生中能夠?qū)ふ业降�、荒川漠落中那一抹素素淡淡的綠色。
時(shí)光老了，無須傷感；花瓣謝落，無須抹淚，樹葉枯萎了，無須感嘆。持一顆素心，守一份感恩，在紅塵阡陌的靜處，活出慈心，廣結(jié)善緣，笑對(duì)人生。
眸中有綠，你的世界就都是綠色，手中生花，每一片葉子的脈絡(luò)都是純凈的心境，它記錄著我們的軌跡，它集聚著溫暖感度，有葉子隨風(fēng)搖曳隕落枯萎，就有葉子迎春韻和的重新生長。
縱算時(shí)光碎去，葉落成空，那已去的年華依舊可以風(fēng)姿萬種；縱算歲月荒蕪，成敗得失；縱有人生朦朧，天涯西東，依然可以覓尋當(dāng)年遺落的，依然可以風(fēng)景盡頭是有春的溫馨、夏的熱情、秋的收獲、冬的靜美而糾葛著你我，依然有么多的人生一世，草木一秋，皆為過程。
我們就是這樣蒼老的，從生命的開始到終結(jié)都只是過程，過程中我們常常羨慕別人的幸福，其實(shí)在你羨慕別人的時(shí)候也許你己成了別人眼中的風(fēng)景了。
季節(jié)的更替、所歷盡坎坷、曲折、繁華、悲喜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一切終將沉淀流年歲月的長河中，而內(nèi)心深處所珍藏的那些清雅、那些懂得、那些曾經(jīng)，那些過往云煙的善若云水的真意，將在我們的生活中簡(jiǎn)若春天流水潺潺韻動(dòng)而溫暖，在我們的的生命里開花結(jié)果、馥郁馨香。
秋天是遙遠(yuǎn)的回憶，當(dāng)記憶的碎片在這個(gè)季節(jié)里拼湊成天邊彩虹的時(shí)候，夏日里的最后一抹的靜陽，在朦朦朧朧中升上了天空。秋色滿園也該是說再見的日子，因?yàn)槎炜偸且獊淼降�，只有歲月的期待中輪回。
這個(gè)秋天，誰是你這個(gè)季節(jié)回憶美麗的那片葉紅，便是你對(duì)遠(yuǎn)方的思念，思念像秋天的落葉，落地成傷。一片在時(shí)光面前驚慌失措的葉子，便輕輕的飄落在了時(shí)光隧道的靜謐之旅了，沒有任何的詩句，可以把一段痛而不言的流年，抒寫一抹云淡風(fēng)輕，也沒有任何的言語，可以把一季別無可居的心絮，安放為塵埃落定的歸宿，唯有這靜默的秋，可以將所有的不安悉數(shù)盡收，把一路風(fēng)塵，在心上生成一葉靜美的清新。
風(fēng)吹萬里，煙雨華年，風(fēng)過無痕，殘香滴落，在這默落的季節(jié)，一份不期然的從容，就在不遠(yuǎn)處靜靜的等待，也許，最深的意境就在當(dāng)下，用淡然的心態(tài)面對(duì)生活中的挫折，感受歲月歷久的滄桑、從容、淡定，讓曾經(jīng)的懵懂、曾經(jīng)的激情，在歷經(jīng)中安之若素，在繁華之后暗淡。
靜靜地漫步于林間小徑，期待著與一枚枚葉紅在眸里重逢，看它舞盡婆娑，看它落盡天涯，把一份美麗的寂寞，與秋輕輕訴說、告別。
讓歲月在滄桑沉靜、在這秋韻秋絮中、在風(fēng)花雪月、春夏秋冬中，在一輪輪的更替中傾聽歲月的靜美， 看遍春花秋草，歷盡冬夏暑涼，讓美的風(fēng)景在心間滋生出最美的年華，最美的時(shí)光，讓最美的風(fēng)景在心中，成美麗人生。
色彩高中作文3
青春如花，縮放美麗的色彩，青春如水，流淌動(dòng)人的音符，青春如葉，播種溫馨的氣氛，青春如云，飄逸純潔的夢(mèng)想�！}記
現(xiàn)在的我們，正值花季。我們的人生，蘊(yùn)含著繽紛的色彩，青春如歌，渲染著我們的人生。
人生如白，清澈無暇
我們的青春，如同這白色，純潔無暇，正值花季的我們，就好似那一杯純凈的白開水，沒有黑的玷污，也沒有紅的渲染。它如同清晨的小雨，沁人心脾，又恰似一陣春風(fēng)，指過眉梢。我們的人生如同這清透的白色，毫無暇污，如同這清盈的白色，純潔無邪，如同這舒心的白色，帶去愁傷。白色，是圣潔的色彩，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著單純的心理，表達(dá)著我們心中實(shí)而不華的質(zhì)樸。人生如白，清秀無瑕，我們的人生中，直譯著白色的清純。
人生如藍(lán)，似水年華
我們的身上，揚(yáng)抑著這純意的藍(lán)，柔情似水，正值花季的我們，就好似一條河條，沒有紅色的大氣，也沒有黃色的燦爛。它如同涓涓的小流，由清而亮，婉婉可欣，又勝似一縷煙霧，綿綿意斷。我們的人生如同這似水的藍(lán)色，清爽無摻，如同這剔亮的藍(lán)色，淡雅升華，如同這沁心的藍(lán)色，解去心結(jié)。藍(lán)色是夢(mèng)幻的色彩，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著心中的憂愁，表達(dá)著我們心中淡雅質(zhì)樸的芬芳。人生如藍(lán)，似水年華，我們的人生中，填充著藍(lán)色的柔情。
人生如綠，輕描淡寫
我們的人生，含蘊(yùn)這淡雅素潔的綠，輕描淡寫。書寫這青春的年華，正值花季的我們，如同那茂盛的樹林，將綠色的年華，沁入人的心靈。又好似水，一筆帶過的容顏。我們的人生，如同這淡寫的綠色，婉轉(zhuǎn)輕爽，如同這沁人的綠色，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著質(zhì)而不樸的心靈，也表達(dá)著新翠的心中的希望。人生如綠，輕描淡寫。我們的人生中，填充著綠色的希望。
人生如粉，婉婉入心
我們的世界，包含這婉婉柔亮的粉，婉婉入心。描畫這人生的年華。正值花季的我們，如同這美麗的花朵，沒有紅色的激烈，也沒有桔色的淡雅。它如同花朵兒，將燦爛的色彩記得入我們的心膛。又好似那初陽，暖而不熾。我們的世界，如同這艷麗的粉色，柔媚嬌艷，如同這耀眼的粉色，繽紛奪目，如同這明亮的粉色，婉柔動(dòng)心，粉色是映人的色彩，表達(dá)著正值花季的我們，表達(dá)著實(shí)無不缺的心扉，也表達(dá)著明亮，燦爛的輝煌。人生如粉，婉婉入心。我們的世界中，填充著粉色的明亮。
現(xiàn)在的我們，生活恰似顏料盤，讓我們用繽紛明麗的色彩，來描繪我們豐富多彩的人生吧！
色彩高中作文4
太陽輕輕用手畫出朝霞的身影，緋紅中，漸變的色彩惟妙惟肖。漫山遍野的綠色涂滿了房屋、樹林，爬山虎安靜地依偎在清白的墻壁上。我穿著綠色的印花小裙，奔跑在小徑中，任憑風(fēng)拂撓著發(fā)絲……油然而生的驚嘆，化為一陣陣的激動(dòng)與好奇。一股熱流席卷而來，俄羅斯館的奇特的想象，讓我在贊嘆中構(gòu)想未來的顏色——這里的一切，讓我在激動(dòng)中忘卻了時(shí)間，“綠色中的世界，世界中的綠色”已融為一體，那種顏色已不再刺眼，那種詞句雖然沒有華麗的字符，但是卻令人感到舒心，這，不就是我們憧憬的生活嗎？
嫩翠欲滴的小草在風(fēng)中自由地舞蹈。遠(yuǎn)處，郁郁蔥蔥的樹木下怒放的花朵燦爛嬌艷，它們含蓄又熱情，楚楚動(dòng)人的模樣讓人心曠神怡。藏在綠葉中的汽車與眼前的景色構(gòu)成立體的畫卷——有林中的清新，溪水中的自然。在浪漫的燈光下，眼神柔和了，這一刻，一切似乎都返璞歸真了……漫步在這種小徑上，只有時(shí)間從手中輕輕滑過，心中駐足癡望的只有奔放的花朵和綠色的縈繞。
我在夢(mèng)想中自由穿梭——漫步在綠樹成蔭的小徑上，碧空、朝陽在此刻嬉戲談笑。沒有生活的快節(jié)奏，只有大自然的氣息與激情。綠樹用寬厚舒展的雙臂擁抱著大地，野花毫無顧忌地生長著，一切都是那么自然，那么和諧，和藹的老太太，她臉上有力的皺紋已蓋過年齡的界限，她笑呵呵地迎接坐著太陽能車的兒子回家，家在綠色的院落中，石桌上已放好了院中桂花做成的桂花糕。一家人品嘗著自然賜予的美味佳肴，傾聽著鳥兒關(guān)于綠的啼叫，享受著天倫之樂。
當(dāng)太陽掛在天空，繁華的都市不再有喧囂的場(chǎng)面，一切都定格成為了寧靜。道路旁，陽光灑落在葉子中，透出一縷縷金燦燦的光束，環(huán)保機(jī)器人在馬不停蹄韻工作，太陽能汽車在高速奔馳。夕陽西下，放學(xué)的孩子們結(jié)伴回家，是什么讓孩子們駐足？看到一些廢棄的紙片，那群孩子毫不猶豫地彎腰撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，孩子們俏皮的臉上露出了綠色的微笑。純潔，可愛，重臨心頭。夕陽的倒影多么柔美，夕陽下的孩子多么陽光，畫一般的倒影帶著一絲亮光，看著她們從近到遠(yuǎn)變成縮影……那稚嫩的背影化作綠的寫實(shí)，烙印在綠色的墻板上。
月，溫和柔美，銀黃色的身影灑落在樹叢中的松鼠身上，松鼠漂亮的臉孑L襯托著帽纓形的大尾巴，歡快地在樹叢中跳躍。在柔和的白色風(fēng)能燈下，人們談笑風(fēng)生，笑聲與綠色在這一刻完美結(jié)合�！凰查g，逃離了舊城市，在新生活中享受自然。汽車已成為過去，普及的太陽能車成為夢(mèng)的行駛工具。
清晨，薄霧擁著大地，風(fēng)中含著露珠，鳥群在露水中嗚叫，喚起的不只是薄霧中的縷縷金黃，也意味著另一個(gè)夢(mèng)的開始——爬山虎還是那么綠，空氣中的風(fēng)還是那么頑皮。
夢(mèng)想中我奔跑著，呼嘯的風(fēng)在耳邊掠過，帶著對(duì)未來的憧憬觸碰著明天的朝陽。這種夢(mèng)想，是虛幻中的真實(shí)，是真實(shí)中的虛幻。我夢(mèng)想的色彩永遠(yuǎn)是心中難以言表的精神、智慧和追求。
色彩高中作文5
天空因彩虹而美麗，大地因花草和樹木而充滿生機(jī)，夜空因星星而炫亮，生活因?yàn)樯识x煌。
——題記
生活是火，火紅色的火，青春的生命猶如一團(tuán)火，火是團(tuán)結(jié)的，火是強(qiáng)大的，猶如20xx年的中國，20xx年中國的騰飛，玉樹大地震后1000個(gè)紅色的小蠟燭排成一個(gè)心形，中國人民向死去的同胞默哀，這是一顆火紅色的心，一顆被鮮血染紅的心……全國人民的心。
生活是紫色的，是現(xiàn)實(shí)的。雖然憧憬無限，但只是夢(mèng)想。我們需要的是現(xiàn)實(shí)的力量。紫色的存在，不是人們理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)晶嗎？它蘊(yùn)含著人們太多太多的夢(mèng)……，但回歸現(xiàn)實(shí)的紫色，能夠帶動(dòng)我們不斷的奮斗。
生活是粉紅色的，是幸福的、甜蜜的，也是天真的、可愛的。這是每一個(gè)人都向往、期盼、和喜愛的……
生活是橙色的，閃耀著智慧的光芒。正在沖刺的我們，不時(shí)的回憶著三年前那些陌生的面孔、純潔的心思。但是那都是過去的了，我們要面對(duì)現(xiàn)在的我們，面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)，我們成為對(duì)手，這就是生活，充滿競(jìng)爭(zhēng)，適者生存。在桔黃的街燈下，我徘徊在十字路口，與其等待，還不如向新的人生進(jìn)軍！原來，生活可以這樣——堅(jiān)持自己的追求……朋友，卻創(chuàng)造屬于自己的未來吧！
生活又是綠色的，綠色代表著生機(jī)，我們策馬揚(yáng)鞭，眼前是揮不去的青翠牧草，是肥沃的土地滋養(yǎng)而成的。清晨，東方的太陽慢慢散出它耀眼的光，魚肚白的天空被照亮了。希望的光環(huán)在心中升起，翠綠的竹子和青松毫不動(dòng)搖地站立著……一年四季，給過我多少拼搏的理由，讓我心田萌發(fā)新芽兒，貯滿希望。
這便是色彩，生活的色彩。理想與現(xiàn)實(shí)、偉大與平凡。生活的色彩成為碰撞中最美的火花，讓我們用最動(dòng)聽的歌聲和最美的祝福，為生活添上更亮麗的色彩。
讓我們一起擁抱生活里那多姿的色彩吧！
色彩高中作文6
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了斑斕的彩虹，也構(gòu)成了我班斕的生活。我的生活在外人看來平淡無奇，可在我看來卻有一次次驚喜，一次次相逢，一次次發(fā)現(xiàn)為我的人生增添活力色彩。
瞧，七彩的人生水晶球正等待我們涂上那最鮮艷一筆……
綠色青春校園走進(jìn)校園，郁郁蔥蔥的樹木對(duì)映著教學(xué)大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在墻壁上形成一片星星點(diǎn)點(diǎn)。鳥兒飛過，穿越的是學(xué)子們青春的夢(mèng)想，飛上湛藍(lán)的天空，寄托著夢(mèng)想消失在云際……休憩在梧桐樹下，滿眼盡是綠色交織的畫面，隱約中聞到青草的氣息，新鮮欲滴。
伴隨著下課鈴聲，大樓中涌出一張張熱情洋溢的笑臉。我站起身，伏在欄桿上，“運(yùn)動(dòng)健將”們的身影在操場(chǎng)上盡情揮灑，青春的身軀散發(fā)的不僅是汗水，而是用這種方式渲泄壓力，放飛自己的理想。于是我忍不住加入他們的行列，與他們結(jié)為同盟，成為他們的一員，讓小鳥把自己的夢(mèng)想拂上碧綠枝頭……
金色黃昏家庭隨著下課鈴聲響起，我拖著同書包一樣沉重的步伐，走在回家的路上。金碧輝煌的晚霞映在我身上，我卻無心欣賞這美景�；氐郊抑羞�未進(jìn)門，香氣濃郁的飯菜已經(jīng)刺激了我的味覺。走進(jìn)屋子，母親心疼地為我取下書包，可口的飯菜擺在桌上，常規(guī)的幾句嘮叨卻讓我在繁重作業(yè)的壓迫下倍感溫馨。
夕陽下，一家三口在黃昏的映襯下，圍在一起，邊吃著飯菜，邊埋怨一天中的不順心�！爸皇墙S昏”，與家人在一起分享快樂、分擔(dān)憂愁便成了一天中最為愜意的時(shí)刻。
這時(shí)，黃昏留下她最后一抹金色，慢慢隱在了天邊，一輪明月悄悄爬上了天空，宣告著這夜幕的降臨……
紅色感動(dòng)社會(huì)未曾注意過周圍行色匆匆的路人。但其實(shí)每個(gè)人都有自己的故事，都有為人感動(dòng)的一面，只因?yàn)槲乙彩谴掖胰巳褐械囊粏T。若是我們駐足停留，便發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的一舉一動(dòng)都構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)每天的步伐，有許多許多能為之感動(dòng)的事被我們所忽略。而我不愿意失去這份色彩，于是，我靜靜地看著，看著：一次不經(jīng)意的攙扶、一次寬容的微笑、一次誠懇的道歉、一次善意的“欺騙”……頓時(shí)慶幸我沒有錯(cuò)過這一份美麗，我用我的雙眼發(fā)現(xiàn)了它們，便成了我生活畫板上的一抹鮮艷的紅色，心中如有一股暖流緩緩流過。我依然自顧自地前進(jìn)，只是偶爾會(huì)回頭或放慢腳步，為的是讓我的生活更加多姿多彩。
生活的色彩等待我們不斷用手中的畫筆去描繪，永遠(yuǎn)不會(huì)有終止的一天，我的生活當(dāng)然不只有這些顏色。也許我的生活并不是最亮麗的，但那卻是我惟一、珍貴的財(cái)富。這些色彩充斥著我生活的每個(gè)角落，正等待我用自己眼睛去發(fā)現(xiàn)，用自己經(jīng)歷去增色美化她。
色彩高中作文7
在生命的最初，每個(gè)人都空白如一頁白紙，所以生活中各種各樣的色彩都能在這頁白紙上顯現(xiàn)出來。
粉紅色的愛
我想，粉紅色應(yīng)該是嬰兒世界里最貼切的顏色了。母親笑紅的臉頰，父親眼里藏不住的愛的光芒，還有奶奶仿佛還年輕的.樂呵呵的聲音，為嬰兒的世界渡上一層粉紅色的愛。粉紅色里，是呵護(hù)，是寵愛，是從心底一直涌上臉頰的欣喜。
淺綠色的天真
像是剛長出的嫩芽，一切都還懵懵懂懂，卻又讓人看到了暗藏的活力。在屋前的那塊空地，孩子們永遠(yuǎn)都有做不完的游戲，和說不完的話題。那些長大的人－－包括我�？偸庆o靜地在一旁看著微笑著。就讓這些最真實(shí)的笑聲，帶我們?cè)袤w驗(yàn)一次淺綠色的天真無邪，還有淺綠色里的簡(jiǎn)單快樂。
天藍(lán)色的夢(mèng)想
然后是從什么時(shí)候開始，我開始喜歡躺在軟軟的草地，喜歡仰頭看天的姿勢(shì)？其實(shí)我喜歡的，不是軟軟的草地，也不是仰頭看天的姿勢(shì)，而是天空中的藍(lán)色夢(mèng)想。似乎不管怎樣的夢(mèng)想，都能插上藍(lán)色的翅膀。偶爾看見白云飄過，會(huì)覺得那是自己追夢(mèng)的身影，就這樣無所畏懼地執(zhí)著下去。寬廣美麗的天空，我們天藍(lán)色的夢(mèng)想。
金黃色的激情
也許青春的活力四射，應(yīng)該由金黃色來描繪。擁有比誰都還要多的自信，可以比誰都還要刻苦努力，只因?yàn)楸日l都要多一份激情。不斷地探索世界的奧秘，我們可以；就算做出的事破天荒地，也沒有關(guān)系。閃閃發(fā)光的金黃色，是我們對(duì)生活的激情。
淡紫色的憂郁
花季之后的雨季，是誰學(xué)會(huì)了淡紫色般的憂郁？偶爾我們也會(huì)偷偷地哭泣，有些事是真的無能為力。漸漸的也就懂了，通向幸福的路怎么可以沒有荊棘。失敗、離別、思念、委屈……我們淡淡的、淡淡的憂郁，也如淡紫色般有著獨(dú)特的美麗。
深橙色的成熟
就像果子的熟透或是夕陽下山前的顏色－－深橙色。不再膚淺，不再?zèng)_動(dòng)，充實(shí)的深橙色，更多的知識(shí)，更多的寬容，和更多的愛。不再是耀眼的色彩，而因?yàn)槌墒鞄淼纳畛粒透用匀硕钊隋谙搿?/p>
五顏六色的結(jié)局
在生命的最后，每個(gè)人都不再是一頁白紙。那些生活中紅的綠的，藍(lán)的紫的，早已在生命的白紙上描繪出屬于自己的獨(dú)特的彩畫。
色彩高中作文8
輕咬筆頭，仰望星空。眼前竟躍出了一個(gè)個(gè)氣泡框，繼而浮在半空中，與濃濃夜色融合在一起，在靜謐的夜晚，在我的眼前突然浮現(xiàn)。它們并非是五彩斑斕而是灰暗得不起眼，因?yàn)�，我未曾�?shí)現(xiàn)任何一個(gè)。但它們卻似磁盤一般吸引著我，勾出我埋藏在心底的好奇。伸手，觸到的一剎那，我訝然，不如意料中的冰冷，反而暖洋洋的，油然而生了不知名的自信；頓悟，年齡尚小，又何足為懼，為何要埋藏于心底？嘗試，才是點(diǎn)亮色彩的關(guān)鍵……
于是，點(diǎn)亮所有色彩成為我一生的目標(biāo)。
漫漫人生路，吾將上下而求索。
走出門，淅淅瀝瀝的雨如密簾，遮掩了我想要遠(yuǎn)眺的視線。它們與空氣永不厭倦地玩耍，在十月的天空中歡笑，在人們的心中唱響生命的執(zhí)著。搬來一把竹椅，合眼，靜靜聆聽這首“晨曲”，一聲不吭，眼睛也不眨，仿佛已經(jīng)與其融為一體。等到雨停，我才哼哼唧唧地回房間，從抽屜里拿出一本筆記簿，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃地記錄下雨的“心情”，然后，走到黑色的鋼琴前坐下，將澎湃的靈思化作躍動(dòng)的音符。明明雨是透明的，但我卻始終執(zhí)著地認(rèn)為它是藍(lán)色的，而且是讓人賞心悅目、渾身舒暢的湛藍(lán)色。小時(shí)候，特別淘氣，總喜歡無聲無息地躲起來，直到母親焦急的呼喚聲在耳畔響起，才悄悄地爬出來，抱住她的腿，奶聲奶氣地喚著“麻麻”。直到我六歲生日時(shí)，姐姐送給我一個(gè)神秘的盒子，我迫不及待地想要拆開精美的包裝，母親卻把我抱了起來，說我不禮貌。我皺了皺小眉頭，不高興地冷哼一聲，趁母親沒注意，又躲了起來。母親著急了，姐姐也無可奈何。在尋找我的過程中，姐姐無意間按到了禮物的開關(guān)，一首鋼琴曲就這么突兀地在屋中響起，回蕩。我聽著入了迷，自己哼唧哼唧爬了出來，乖乖地坐在一邊享受地聽。印象很深，猶記得那時(shí)腦海中浮現(xiàn)的是雨擺擺身子，變成了一位穿白色飄逸長裙的大姐姐，坐在漆黑的鋼琴前靜靜地彈著琴，我甚至看到了她留來的印記……后來我才知道，那首歌叫“雨的印記”。是雨，讓我與音樂相連，讓我有機(jī)會(huì)接觸音樂。古人云“春雨如恩詔”，雨的恩賜，點(diǎn)亮了我人生第一抹色彩。
一路，點(diǎn)亮的顏色并非都鮮艷奪目。諸多的顏色中，不是還 有黑色嗎？在這條音樂道路上，不可能每時(shí)每刻都風(fēng)平一浪一靜，充滿希望。我是個(gè)死要面子的人。小學(xué)時(shí)，被老師“強(qiáng)迫”背稿子，密密麻麻的文字一股腦地想要擠進(jìn)我的大腦，導(dǎo)致本就不好的記性“更差一層樓”，之后一提背書，我就本能抗拒。由于音樂方面的天賦，被老師選中參加選拔，一想到又要背歌詞，我就堅(jiān)決地將此機(jī)會(huì)白白放棄。后來想想，后悔莫及！自己怎么如此懦弱？說不定，突破一下，便不會(huì)一直糾結(jié)到如今。更甚的是今年，上了初二，各門科目都很緊張，最不討我喜歡的兩門理科科學(xué)和數(shù)學(xué)，更是難得我暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北，正所謂到了“瓶頸期”。成績一直保持在中上的我感到壓力山大，從未有過的擔(dān)心和恐懼涌上了心頭，卻又無可奈何。由于這個(gè)原因，作業(yè)會(huì)做到很晚，就這樣與心思和精力都放在我身上的母親起了沖突。我們倆性子都很倔，誰也不讓誰，爭(zhēng)了一晚。還 好我們都很健忘，不追究往事，第二天也就啥都忘了。只是，學(xué)習(xí)問題依舊在干擾著我，大大削減了我學(xué)習(xí)音樂的精力和時(shí)間。
雖然有黑色這樣黯淡的顏色存在，我卻仍舊在不斷尋找與探索，點(diǎn)亮著我生命中的亮麗色彩，哪怕再渺小，我也依舊拾取。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，年齡尚小，又何足為懼？
漫漫人生路，吾將上下而求索……
色彩高中作文9
我曾種下一棵橘子樹，它的年輪里刻下了我成長的痕跡。
剛種下時(shí)，橘子樹還是一株小樹苗，輕輕嫩嫩的枝葉，十分纖弱。我就在旁邊給它圍上一圈柵欄，生怕它會(huì)有丁點(diǎn)兒閃失。那時(shí)我也小小的，護(hù)著我的，是媽媽。不同的是，媽媽護(hù)我時(shí)更多了一份勇敢的愛。有一次，年幼的我正在田間觀摩兩只蛐蛐的“戰(zhàn)事”，突然一條大蛇吐著紅信緩緩爬來，嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng)，“哇”地一聲大哭起來。媽媽聞聲趕來，看到地上的蛇，一把抓起來扔出老遠(yuǎn)。我十分崇拜地看著媽媽，說道：“媽媽真勇敢，連蛇都不怕�！眿寢尣徽Z，只是笑笑。直到后來我看到媽媽竟被一條小蛇嚇得尖叫，我才明白，原來媽媽也怕蛇的，只是那時(shí)，對(duì)我的愛讓她忘記了害怕。
夏天的太陽火紅火紅的，照得橘子樹似乎也變紅了�！霸谶@樣的太陽下，橘子樹一定會(huì)很快長大的�！眿寢屨f�！伴僮訕鋾窳颂柧湍芎芸扉L大嗎？那我也多曬曬太陽吧。”我說道。媽媽搖了搖頭：“你又不是樹，如果你想快點(diǎn)長大，你就得多吸取養(yǎng)分——知識(shí)就是你的養(yǎng)分�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道，祖父有很多書，像古今中外的名著、童話寓言以及各種名人語錄之類的，擠了滿滿一書柜。于是我就常常拿來看，其實(shí)那時(shí)我也看不懂，只是媽媽說，等我把它們都看完我就長大了。
最終我也沒能把它們看完，橘子樹卻長得比我高許多了，而我也長得跟媽媽差不多高。那天，媽媽從井里打了一桶水往屋里提，上臺(tái)階時(shí)，踩到一根木棍，險(xiǎn)些滑倒。我一個(gè)箭步?jīng)_過去，把她扶�。骸皨寢屝⌒摹襾韼湍闾帷！眿寢屳p輕地?fù)崦业念^，笑著道：“孩子長大了，也知道幫媽媽了。”我低頭竊笑，用腳尖點(diǎn)了點(diǎn)的地，又指著橘子樹道：“媽媽，橘子樹也長大了，你看，它的葉子多綠呀，沒準(zhǔn)兒今年秋天就能結(jié)出小橘子了�！�
那年的秋天，橘子樹沒能結(jié)出小橘子；那年的秋天，最疼我的曾祖母走了，在我還在睡夢(mèng)中時(shí)就走了，沒有同我道別。那個(gè)夜晚，家里很忙碌，不會(huì)有人注意到我坐在院子一角仰望星空，輕輕啜泣。只有媽媽，她走過來，給我披上一件外衣，把我抱在懷里，輕輕拍打我的后背，什么也沒有說，只是陪我望著星空，哼著那幼時(shí)聽過的兒歌。那個(gè)寒夜，媽媽讓我的心里第一次涌起一股濃濃的暖意。秋天里，橘子樹的葉子也不會(huì)黃，只是變得墨綠；在媽媽的懷抱里，我也不會(huì)哭泣，只會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。
又是一個(gè)秋天，我從學(xué)校回來，還帶回一張學(xué)校演講比賽“優(yōu)勝獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀。媽媽把它貼在墻上，對(duì)我說：“以后你獲得的獎(jiǎng)狀都要貼在這面墻上，要貼滿滿的一墻�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，默默下定決心：一定要貼滿滿的一墻！媽媽又神秘地說道：“我要給你一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽覞M心期待，只見她攤開雙手，手中竟是一個(gè)橙色的橘子�！笆情僮��！蔽医械馈寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭：“橘子樹已經(jīng)結(jié)果了。”我沖到橘子樹下，看著那一樹黃橙橙的橘子，橘香撲鼻而來，甜甜的，我知道，那是喜悅的味道。
我與橘子樹一同長大，在它的每一種色彩里也都有著我成長的印記。青色是愛的勇氣，紅色是成長的渴望，綠色是懂事的分擔(dān)，墨綠是不哭的堅(jiān)強(qiáng)，橙黃是收獲的喜悅。我和橘子樹就像是一對(duì)孿生兄弟，一同接受歲月的洗禮，在成長的路上留下淺淺的痕跡。
我曾種下一棵橘子樹，它見證了我在媽媽的呵護(hù)下茁壯成長。
色彩高中作文10
青春就像一張白紙，要你自己勾勒輪廓，增添色彩。
誰說只有鮮花才能五顏六色，誰言只有彩虹才能絢麗多彩，誰道只有陽光才能光彩奪目。我的青春既不失于鮮花，也不遜于彩虹和陽光。我的青春我作主，不知不覺我走向了你－－烈紅。
青春是一個(gè)奮斗的過程，它帶給我歡樂又給予我痛苦，每當(dāng)失敗稍然來臨的時(shí)候，我總是一屑不顧的面對(duì)它，久而久之，自然也就畏怯了。每當(dāng)懶惰與我嬉戲時(shí)，太陽公公發(fā)出耀眼的光芒，將我精神重振。于是，我在陽光的照耀下不停地奔跑、奔跑。那是紅色，那是烈紅。
青春，我在綠色中迷茫。
他們說青春是一場(chǎng)轉(zhuǎn)瞬即逝電影，我想也是這樣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你在的時(shí)候你卻已經(jīng)接近尾聲，獨(dú)我一人徘徊。綠色，一幅春意盎然的景象，一幅充滿希望的景象，可是我卻迷茫于綠色。他給了我太多朦朧美，以至于我分不清道路。老師曾說道路只有一條，并且只有一次選擇的機(jī)會(huì)。魯迅則說‘‘世上本沒有路，走的人多了便成了路。’’而我卻認(rèn)為‘‘只要你肯邁出腳步，路就在腳下展開；可我卻不知道該走向何方。青春，我在綠色中迷茫。
藍(lán)色，我在藍(lán)色中翱翔。
藍(lán)色，知識(shí)的氣息，給人會(huì)心的安慰。藍(lán)色，知識(shí)的天空；藍(lán)色，給人無限的遐想，知識(shí)的海洋；我遨游，我飛翔。青春有淚，淡藍(lán)色
的淚；青春有夢(mèng)，淡藍(lán)色的夢(mèng)。青春，憂郁的淡藍(lán)色代替了鮮活的淺綠，成長的眼淚代替了童稚的歡笑，青春的夢(mèng)想代替了童年的幻想。青春，我在藍(lán)色中翱翔。
青春，我在灰色中探索。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，更不可能一步登天。人的一生需要拼搏，人的一生需要奮斗，人的一生也少不了探索。以為沒有人不需要努力就可以成功，即便是天才也一樣。因此，我們只能不停地尋找尋找，尋找屬于自己的藍(lán)天。那就是成長中的我們，那就是一條探索之路。青春，我在灰色中探索。
青春容不得我們擁有遺憾，因?yàn)槟闵圆涣粢馇啻壕碗S風(fēng)遠(yuǎn)去，等你回首觀望時(shí)，什么也沒留意下。這就是青春，在時(shí)光中流逝，在流逝中萌發(fā)。我的青春洋溢著屬于我的色彩，那是鮮花般的五顏六色，那是彩虹般的絢麗多彩，那是艷骨鋼般的光彩奪目......
時(shí)光付流東水，漏沙里的青春肆意地?fù)]霍著從指縫間白白流逝的年光，時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我不愿生活在彌失的青春里，那么你呢？（
色彩高中作文11
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，這是李清照生命顏色的寫照————灰暗（沉悶）；“大江東去，浪掏盡”，這是蘇軾生命顏色的寫照——亮白（超曠）。那我的生命是什么顏色？我一直以為它是空白的，直到圣誕節(jié)，明才為我填上了柔和而堅(jiān)強(qiáng)的黃色。
那是一個(gè)炎熱難耐的下午，我忽然感覺這個(gè)世界被包裹得讓人無法呼吸。在潛意識(shí)中，發(fā)現(xiàn)我被送進(jìn)了醫(yī)院，在一雙雙恐懼的眼神中被父母送進(jìn)了一個(gè)白色的病房。白色的墻，白色的床，白色的桌，白色的被，白色的人。我隨著點(diǎn)滴的節(jié)奏，朦朦朧朧的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在一片爽朗的笑談聲中，我睜開了眼睛。這時(shí)眼前看見一個(gè)剪著小平頭，穿著一套舊得開始褪色的運(yùn)動(dòng)服的大哥哥，站在我面前，露出迷人的笑容，對(duì)著我微笑說：“小弟弟，你好。我叫李明”良久，我回過神來。淡淡的回答：“你好，我叫譚樂�！笨稍诒砻嫫届o的行為中，心中卻十分苦悶：今天平安夜，好事輪不到我，生病這些壞事卻偏偏輪到我身上，還說是平安夜，真是一個(gè)倒霉夜！
明漸漸地躺在我旁邊病床上，仿佛看透了我的心思，問到“你喜歡枯葉么？”我漫不經(jīng)心的回答：“不，我比較喜歡綠葉。”明說：“當(dāng)葉子高高的落了，在眼前，那個(gè)瞬間，是一幅美麗、生動(dòng)、永恒的畫。我無法用言語表達(dá)，總之那時(shí)，我被感動(dòng)了，心中的感覺無法言語，也不只是苦澀、甜美還是酸楚，就是很美很美。像幻覺，但又很真實(shí)，覺得朦朧，卻又很清晰�！浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花’。你看，一個(gè)舊生命的結(jié)束，正代表著一個(gè)新生命的誕生。小弟弟看開點(diǎn)吧！從容面對(duì)生活�！蔽沂植荒蜔┑穆犞�，厭惡的看著明。明只好緩緩的坐起來，失望地走出我的病房。
第二天早晨，護(hù)士送來了一大束怒放的菊花，那時(shí)，我的心跳了一下。淡黃色的花朵透著淡黃色的芳香，彌漫在整個(gè)病房中，一切都在過濾，一切都在變得清新。我能感受到那生命的氣息竟如此強(qiáng)烈，不禁開始細(xì)細(xì)品位明所說過的話。
我今天下午出院時(shí)，露骨心臟治療科時(shí)，看見了明的身影。我跟在他高大的背影后，隨他走進(jìn)了心臟病治療區(qū)。跟到明的病床前，他發(fā)現(xiàn)了我。對(duì)我苦笑到，緩緩地坐在床上，尷尬的對(duì)我說：“很慘吧！好好珍惜生活，”我覺得這次看見明，他的眼中隱隱透露出一股黃光，像一片黃色的湖泊，默默地灌溉著我這一片潔白的土地，土地在湖泊的黃光下開始變得肥沃。而我的心就在這一剎那間為這柔和而堅(jiān)強(qiáng)的黃光敞開了大門。以前種種的不如意，都在這一刻煙消云散。我在獨(dú)享著這一片黃，感受著它的美好。
“你快出院吧！希望你下次就不要再進(jìn)來陪我�！泵鞯倪@一番好不容易擠出的話語打斷了我的思緒。我抬頭凝視他，這時(shí)，在他身上再次所散發(fā)出的黃光以將我包圍，已牢牢的鑲嵌入我的心靈深處。我深情的對(duì)他說：“明，我走了，你好好保重！”現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的我以經(jīng)開使不認(rèn)識(shí)原來的我了，也許正因?yàn)槊鞯倪@股黃改變了我吧。
我走出了明的房間，走出了醫(yī)院。平生第一次我感覺到陽光很好，燦爛奪目。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，交織在一起，呈示著生命的絢爛，傾訴著生命的美好，跳動(dòng)著生命的旋律，釋放著生命的活力！
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