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老師來家訪作文
1.家訪
今天,我弟弟班的語文老師到我家來家訪。我和爸爸媽媽都很熱情，陳嘉洋卻一個人蹲在一邊，一點也不說話了。丁老師跟我們說，陳嘉洋在學(xué)校的表現(xiàn)，有優(yōu)點，也有需要改進(jìn)的地方。丁老師和爸爸媽媽聊了一會，就走了。
2.家訪
記的三年級的一次家訪……
只見爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說：“王老師，太過意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說。”老師邊擦額前的雨水，邊笑咪咪地說：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學(xué)也比較熱情，樂于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發(fā)言,班級工作不敢獨立完成，應(yīng)該……”
門后邊的我這時跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的女兒哪兒去啦？”我爸吃驚地說：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”
聽了他們倆的對話，我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說：“不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會成為一名好學(xué)生的！”
我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……
3.老師來家訪
哈哈!英語老師終于要來家訪了!我高興極了,連覺都睡不著!
第二天,只聽“叮咚、叮咚、叮咚……”咦!會是誰來了呢?我疑惑不解的打開門,啊!原來是英語王老師來了“媽媽,王老師來了!”我邊開門邊叫媽媽。
媽媽高興的說：“王老師，歡迎你的到來，你真是稀客啊！”說完，兩人便笑了起來。
“對了，你知道佳鑫期中考試考了多少分嗎？”王老師笑著說。
“知道，知道考了95分��！”媽媽得意洋洋的說。
“是��！值得表揚�。】墒�，有些地方是不應(yīng)該錯的。如最后一道題正確答案是I from Chaozou,而佳鑫卻寫成I from Chaozhou了。”說完又對我說：“以后再也不要粗心大意了喲！”
“佳鑫平時學(xué)習(xí)怎么樣？上課有沒聽老師講課？”媽媽問。
“佳鑫平時學(xué)習(xí)挺好的，上課也有聽講，就是回答問題小聲點！”
王老師跟我的媽媽談啊談！轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了下午四點了，王老師該回家了。
“老師再見！”我說。
“佳鑫再見！”王老師邊走邊對我說。
4.家訪
一步一步又一步，我懷沉重的心情走回家。今天老師來家訪，今晚會發(fā)生什么事了，我嘆了一口氣。
一到家門，便無精打采的坐下來。心里想老師為什么要來家訪了？是什么原因讓老師要來家訪。是我在學(xué)校犯了錯誤還是學(xué)習(xí)下降了。不管是什么，先收拾一下吧！媽媽見我今天收拾了房間，便產(chǎn)生了疑問。問我是不是考試沒有及格，一連問了十幾個問題，才放我走。過一會又說，肖武你過來一下，今天太陽從西邊出了，發(fā)生了什么事。老師要來家訪，出了什么事，快說來聽聽。
邊說著，老師就來了。見了教師和媽媽沒有說什么話。只是禮節(jié)性的問了一下客氣話，后來老師，說過來看看放學(xué)后，肖武在家都做些什么；學(xué)習(xí)時間是如何安排。從遠(yuǎn)說到近，我覺察出了老師的來意，就是想知道我們的習(xí)慣；讓父母更好的配合老師，把我們的學(xué)習(xí)搞好。走前老師對我說：“上次的作文你好象沒有認(rèn)真的思考，沒有以前的寫的生動，樸實具體，今后多用用心開動腦筋去做好每一件事。”
老師走了，媽媽說：“今后要努力呀！希望下次老師是來對父母報喜。”
5.是家訪，改變了她
“聽說今天老師要家訪，不知哪個同學(xué)要‘倒霉’了！”同學(xué)們在教室里七嘴八舌地議論著。
這個消息令琳感到很不安，她緊捏著衣角，咬著嘴唇，心想：最近自己因迷戀網(wǎng)絡(luò)，上課時自己心不在焉的，作業(yè)也很不認(rèn)真對待……想著想著，粒豆般大小的眼淚便從臉頰上落了下來。
要說琳嘛，她只是一時糊涂。和電腦打上了‘交道’，沒想到，這一去就不回頭了。她每次都趁放學(xué)時，偷偷跑去網(wǎng)吧�；氐郊揖秃桶謰屓鲋e說自己在學(xué)校有事，蒙在鼓里的父母完全不知情。她的父母是多么希望琳能好好學(xué)習(xí)，考上重點中學(xué)。琳的性格就是很犟，也很叛逆，她只會聽她父母的話。
傍晚，令琳擔(dān)心的事發(fā)生了……
“丁冬！”門零讓琳嚇得不知所措，她忐忑不安著待在房里�！�
“哐啷！”一聲，門關(guān)上了。
在她的心里已經(jīng)有了底，她深深地吸了口氣，“哼，告就告唄！大不了，以后就跟她對著干！”琳喃喃著。
“琳啊！你的老師說你表現(xiàn)不錯，還說你有機會考上重點中學(xué)呢！”琳媽媽笑瞇瞇的說道。
“是啊，你老師說你很適合班干部，干地也很認(rèn)真！”琳爸爸高興地不亦樂乎。
“��？！”這讓一心以為老師來告狀的琳，不禁一愣，在她的腦海里就出現(xiàn)了兩個沉甸甸的大問號！
一向聰明的她，如今卻是一頭霧水。
晚上的星星特別亮，望著星星，她沉思著�！鞍�？！難道，是老師故意的！難道……”琳‘順?biāo)浦邸南肓顺鰜怼?/p>
第二天，琳的精神狀態(tài)很好。她的作業(yè)也完成的很好。那天幾個老師都說她‘進(jìn)步’了�！�
期末考試結(jié)束了，琳被某重點中學(xué)錄取了。
望著那份錄取通知書，她那滾燙的淚水又從臉頰上緩緩地落了下來……
6.等待家訪
今天中午，老師說要去6位同學(xué)家家訪，我當(dāng)時心里就想：慘了，千萬別去我家呀！要問為什么，我告訴你，第一：我家亂糟糟的，一看就讓人笑點大牙；第二：我的爸爸媽媽不知道為什么，在自家人面前夸我這個好，那個好，可在別人面前，總是說我很笨，什么事都不會干；第三：我家沒有好吃的，雖然我有零花錢，但是只有2塊。
每天，我都認(rèn)為時間過得很慢，可今天，一眨眼，放學(xué)鈴聲響了，我輕輕地長嘆一聲：唉_
馬路上，我不敢逗留，像離玄的箭一般沖回家，收拾好房間后，我拿出家庭作業(yè)來寫，一會兒，5：15了，爸爸回來了，我立刻那好拖鞋給爸爸穿上，又端來一杯茶，爸爸顯得很驚訝，我說：“有什么好奇怪的，這是我應(yīng)該做的。”又過了一會兒，媽媽回來了，我笑瞇瞇地走上去甜甜地叫一聲“媽媽”。告訴你為什么，因為，請閱讀第二點，我只希望他們在老師面前夸夸我，不然，我這個當(dāng)班長的怎么能夠在同學(xué)面前抬起頭來呢？
做完作業(yè)，已經(jīng)7：36了，老師還沒來，我洗完澡之后，上了床，并長長地舒了一口氣，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
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