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我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文（通用33篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 1
悠悠書(shū)香，沁人心脾；淡淡墨字，撩人心弦。揭開(kāi)學(xué)習(xí)的書(shū)頁(yè)，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓它馳騁在浩瀚的書(shū)海中。
人們常說(shuō)，智慧源于勤奮，偉大出自平凡。用這句話來(lái)形容那位普普通通的學(xué)生是最合適不過(guò)了。
他，是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村家庭的學(xué)生，天資不高，家里捉襟見(jiàn)肘的生活讓他連溫飽都成了難事，父母幾次要求他退學(xué)，但熱愛(ài)學(xué)習(xí)的他極力拒絕了父母的要求。為了解決經(jīng)濟(jì)困難，他每天放學(xué)后在街上擺地?cái)傄贿吙磿?shū)一邊做生意。每到夜晚，他更是通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)。十年寒窗，他小小年紀(jì)就博覽群書(shū)。經(jīng)過(guò)不懈努力的拼搏，學(xué)富五車的'他憑著真才實(shí)學(xué)在高考上過(guò)五關(guān)，斬六將，脫穎而出，最終以金榜題名的輝煌成績(jī)考上了人們夢(mèng)寐以求的最高學(xué)府，清華大學(xué)。
聽(tīng)了這個(gè)故事后，我深受震撼。是啊，是他韋編三絕、牛角掛書(shū)的精神始終不渝，才會(huì)有今天的偉大成就。他的故事，也激勵(lì)著我對(duì)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望，使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)樵诋?dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中，只有知書(shū)達(dá)理，德智體美勞全方面發(fā)展，才會(huì)鶴立雞群、出類拔萃。否則，游手好閑的你將會(huì)被這激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。只有不畏困難，迎難而上，才會(huì)鄧上基石的頂峰，到達(dá)成功的彼岸。
如今，學(xué)習(xí)是我每天生活中的頭等大事。每天除了預(yù)習(xí)功課外，還爭(zhēng)分奪秒閱讀課外讀物。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路；學(xué)習(xí)是一艘航船，帶著我乘風(fēng)破浪，挑戰(zhàn)一切未知的艱險(xiǎn)磨難；學(xué)習(xí)是一盆馨香四溢的芝蘭，給我愉悅的芬芳。學(xué)習(xí)，陶冶了我的情操，豐富了我的生活。
書(shū)香沁脾，茶香醉人，我的夢(mèng)，在學(xué)習(xí)中升華。在這氤氳中，我依舊在書(shū)中翱翔，飛得更高、更遠(yuǎn)，飛出了我的精彩人生……
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 2
什么是“中國(guó)夢(mèng)”？
“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。在我看來(lái)“中國(guó)夢(mèng)”應(yīng)該就是中國(guó)人的夢(mèng)吧！我是中國(guó)人，中國(guó)人就應(yīng)該有中國(guó)人的夢(mèng)想。雖然我還小，似乎不能為偉大的“中國(guó)夢(mèng)”做些什么。但我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，國(guó)家以后還是要靠我們來(lái)建設(shè)，我們來(lái)創(chuàng)造�，F(xiàn)在我們能做的就是好好學(xué)習(xí)。
雖然我還小，但我也有我的夢(mèng)想。看到爺爺生病時(shí)，我就夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)生，好快點(diǎn)治好爺爺?shù)?玻當(dāng)我看完一本書(shū)《名偵探柯南》，我想長(zhǎng)大了當(dāng)一名偵探。我特別喜歡我們的英語(yǔ)老師，又想長(zhǎng)大了當(dāng)名教師，可以傳道、授業(yè)、解惑也。當(dāng)看到楊利偉叔叔坐著載人飛船飛上了藍(lán)天，我又想長(zhǎng)大了當(dāng)一名宇航員。每一個(gè)都有著自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想又是建立在國(guó)家繁榮昌盛基礎(chǔ)之上的，與“中國(guó)夢(mèng)”息息相關(guān)的。我不知道我的哪個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，或許實(shí)現(xiàn)的是一個(gè)我沒(méi)想到過(guò)的夢(mèng)。但不管怎樣，我都要為我的夢(mèng)想而努力。其實(shí)我也知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我對(duì)英語(yǔ)很感興趣。在我的強(qiáng)烈要求下媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，每次都去的很早，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。多次得到老師的表?yè)P(yáng)，并且給我打了很高的分。我還會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取拿到更高分。因?yàn)槲矣钟辛艘粋�(gè)新的夢(mèng)想，學(xué)好英語(yǔ)長(zhǎng)大了我想當(dāng)一官出色的外交官。
總之，我的夢(mèng)想是絢麗多彩的，千變?nèi)f化的。少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)。為了心中那個(gè)小小的“中國(guó)夢(mèng)”，我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力。
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 3
中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)，它有著幾千年的文化歷史，有著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也有著數(shù)不盡的中華兒女的美好心愿。
作為中華兒女的我們，當(dāng)然應(yīng)該以愛(ài)國(guó)為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的愿望。然而，又該如何實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的愿望呢？經(jīng)過(guò)良久的思索，我認(rèn)為，我們應(yīng)該從學(xué)習(xí)知識(shí)做起，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，處處有知識(shí)，因此處處都需要知識(shí)。
現(xiàn)在，無(wú)數(shù)的高科技產(chǎn)品誕生于世，人造衛(wèi)星、火箭、宇宙飛船、潛艇等產(chǎn)品層出不窮各種不同的類型品牌也越來(lái)越多。這些高科技產(chǎn)品都給人們帶來(lái)了巨大的貢獻(xiàn)，如：預(yù)測(cè)天氣、探索其它星球、漫游海底世界……這些，都是高科技產(chǎn)品帶給人們的利益。然而，這些高科技產(chǎn)品都要有知識(shí)才制造得出來(lái)。因此，如果沒(méi)有知識(shí)，會(huì)給我們帶來(lái)多大的不便啊！
我國(guó)的國(guó)防武器也不簡(jiǎn)單，什么機(jī)槍大炮啊一律齊全。想想看，要是沒(méi)有那些武器，我國(guó)恐怕還在被侵略中，或早已成為人間地獄了吧！想當(dāng)年，也是由于我國(guó)研制出了原子彈、導(dǎo)彈等厲害武器，才結(jié)束了那些帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)我國(guó)的威脅呢！
現(xiàn)在，工業(yè)也需要知識(shí)了。越來(lái)越先進(jìn)的彩電、洗衣機(jī)、電冰箱等日常電器越出越多，如果沒(méi)有知識(shí)，哪能制造出來(lái)呢？那就更別說(shuō)小轎車、巨輪、列車等更復(fù)雜的工業(yè)產(chǎn)品了。要是沒(méi)有知識(shí)，不用說(shuō)制造了，怕是連使用都不會(huì)吧！因此，知識(shí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)，相當(dāng)重要。
連農(nóng)業(yè)都離不開(kāi)知識(shí)了。也許大家覺(jué)得這是吹牛吧：耕種再簡(jiǎn)單不過(guò)了，歷來(lái)的農(nóng)民百姓沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)的。然而不是吹牛，反而全屬事實(shí)�，F(xiàn)在人們追求的都是高產(chǎn)量的優(yōu)質(zhì)食品，要是不會(huì)這些知識(shí)，就在耕作管理上不能得當(dāng)，以至于種不出高產(chǎn)量的'優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物，那么，糧食就大大不夠��！如今我國(guó)人口增多農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量是個(gè)大問(wèn)題��！要是一個(gè)國(guó)家連人民的溫飽問(wèn)題都不能解決，又談何繁榮富強(qiáng)呢？
由此，便可知學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。然而，學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，那又應(yīng)由誰(shuí)學(xué)習(xí)知識(shí)，而實(shí)現(xiàn)中國(guó)的美好愿望呢？作為中國(guó)人民，奉獻(xiàn)祖國(guó)是任何人義不容辭的責(zé)任。那么，每個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的愿望而努力學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)奉獻(xiàn)祖國(guó)。而作為青少年的我們，作為學(xué)生的我們，學(xué)習(xí)更是我們的神圣使命，因此，我們也更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，以便在將來(lái)，對(duì)國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)祖國(guó)，讓祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，完成祖國(guó)的愿望，人人有責(zé)。那么，就從每個(gè)人做起，從我做起，從努力學(xué)習(xí)知識(shí)做起！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 4
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光中，也許每位同學(xué)都會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)：（學(xué)習(xí)夢(mèng)），大家都希望自己是每位同學(xué)眼中最棒的一位，同樣也是老師眼中最棒的一位！
“有這樣的一個(gè)夢(mèng)”，當(dāng)夢(mèng)開(kāi)始時(shí)，每位同學(xué)也許已經(jīng)充分的做好了準(zhǔn)備，為讓這個(gè)夢(mèng)有一個(gè)好的開(kāi)頭，好的結(jié)尾，更為這個(gè)夢(mèng)有一個(gè)精彩而美麗的過(guò)程，而在努力著。開(kāi)始為自己而奮斗起來(lái)。
夢(mèng)有精彩的，也會(huì)有……，夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)（學(xué)習(xí)夢(mèng)）的`結(jié)果，就與你平時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)上有用過(guò)多少努力有關(guān)，夢(mèng)的內(nèi)容把握在你自己的手中，看你自己會(huì)創(chuàng)造一個(gè)怎樣的夢(mèng)，跟別人與眾不同呢？還是精彩美好呢？似乎現(xiàn)在很難預(yù)測(cè)、也很難知道結(jié)果。
一切都那么難莫測(cè)，不是說(shuō)了就算的；除非你已經(jīng)下了決心，對(duì)于在學(xué)習(xí)上已經(jīng)取得了很好的一個(gè)分?jǐn)?shù)。
這個(gè)夢(mèng)雖然很難猜測(cè)到，但我相信，你真正的去努力了，下苦工了，我相信會(huì)有一個(gè)令你滿意的結(jié)果！盡管過(guò)程不是很精彩的！努力就會(huì)有結(jié)果！加油完成（學(xué)習(xí)夢(mèng)），創(chuàng)造精彩輝煌的學(xué)習(xí)道路上的優(yōu)美回憶（心、腦、人生當(dāng)中的“最佳記憶”與“最美好時(shí)段”）！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 5
2016年3月8日，國(guó)務(wù)院批復(fù)同意自2016年起，將每年4月24日設(shè)立為“中國(guó)航天日”。首個(gè)中國(guó)航天日將以“中國(guó)夢(mèng)，航天夢(mèng)”為主題，今年的4月24日，第四個(gè)“中國(guó)航天日”活動(dòng)已在長(zhǎng)沙舉行，首次重磅發(fā)布了中國(guó)空間站的最新進(jìn)展。
同學(xué)們，我們?nèi)祟惖幕顒?dòng)目前可以分為四個(gè)空間，第一空間是陸地，福建人是河南人在中原大遷移的時(shí)候遷移過(guò)去的，福建人的祖源是在河南，這就是人類在陸地上的遷移活動(dòng)。第二空間是船只在江河湖海中的活動(dòng)，泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn)，泉州的船博物館里的那些古老船只訴說(shuō)著當(dāng)年的歷史。第三活動(dòng)空間是飛機(jī)的空中活動(dòng)，中國(guó)第一架飛機(jī)是福建馬尾造船廠造的，是從馬尾起飛的。第四空間就是航天，也就是到其他星球?qū)ふ夷軌蛱峁┤祟惿钌a(chǎn)活動(dòng)的空間。
中華民族自古以來(lái)一直向往飛天，有許多美麗傳說(shuō)，但真正第一個(gè)實(shí)現(xiàn)人類飛天夢(mèng)想的是蘇聯(lián)的加加林，直到1956年10月8日，我國(guó)才成立了國(guó)航部第五研究院，從此開(kāi)啟了我國(guó)的飛天夢(mèng)想，航天奇跡。這個(gè)研究院是錢(qián)學(xué)森提議的，在錢(qián)學(xué)森1955年回國(guó)時(shí)，美國(guó)人說(shuō)，一個(gè)錢(qián)學(xué)森抵兩個(gè)旅的兵力，說(shuō)的就是這個(gè)意思。錢(qián)學(xué)森提議我國(guó)建立火箭導(dǎo)彈研究系統(tǒng)，在這里跟同學(xué)們科普一下，研究火箭的人，都是搞導(dǎo)彈出身的。因?yàn)榛鸺且环N工具，我們把核彈頭發(fā)射出去就是中國(guó)的核導(dǎo)彈，我們把神州號(hào)發(fā)射上去就是中國(guó)的載人航天計(jì)劃，我們把嫦娥號(hào)發(fā)射上去就是中國(guó)的探月工程，我們把天宮號(hào)發(fā)射上去就是建立中國(guó)空間站。也就是說(shuō)運(yùn)載火箭就是上天的天梯。
1955年，蘇聯(lián)援助了我國(guó)的導(dǎo)彈技術(shù)，當(dāng)時(shí)整個(gè)東風(fēng)一號(hào)的研制過(guò)程都是在蘇聯(lián)的幫助下才完成的。但這時(shí)候，中蘇關(guān)系破裂，蘇聯(lián)撤走了所有專家，以美國(guó)為首的西方國(guó)家也對(duì)我國(guó)進(jìn)行了技術(shù)經(jīng)濟(jì)的封鎖，同時(shí)又遇到了三年災(zāi)害，就是在這樣的條件下，我們自行研制成功東風(fēng)二號(hào)火箭。毛主席給出了一個(gè)著名的說(shuō)法：應(yīng)該給赫魯曉夫送一噸重的勛章。還好蘇聯(lián)撤走了全部專家，否則我們還會(huì)一瘸一拐的跟在他們后面，這也是對(duì)我們自力更生，艱苦風(fēng)斗的最好肯定。同學(xué)們，尤其是那些生活學(xué)習(xí)上遇到困難的.同學(xué)們，逆境應(yīng)該使我們更加奮力拼搏，暫時(shí)的不理想也許是為了提醒你不夠努力，這是一筆寶貴的財(cái)富。
同學(xué)們，幸福是奮斗出來(lái)的，航天夢(mèng)更是一步一個(gè)腳印艱難走出來(lái)的。有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。
最后，我想送幾句話給即將參加高考的同學(xué)們，在接下來(lái)的25天里，做容量最大的電容，充最多的電，在高考的兩天中，得以釋放足以擊穿空氣的火花，照亮未來(lái)的前行路。
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 6
“醒醒，該起床了。”隨著機(jī)器人邁丹的聲音，我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里走了出來(lái)，我看了一眼電子日歷，今天是上學(xué)的日子。
吃完早飯我穿著飛行衣，飛到學(xué)校的大門(mén)口。這里有6個(gè)保安，每一個(gè)保安負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的考勤。我把我的班級(jí)卡交給一個(gè)胸前掛著四年級(jí)牌子的.保安，他往上面蓋了一顆星，表示我沒(méi)有遲到，如果保安往班級(jí)卡上蓋一個(gè)“×”，就表示這個(gè)學(xué)生遲到了。
我走到電梯中，電梯便會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)。屏幕上顯示著最新的研究結(jié)果—浮力衣。在我的右手邊有一串五顏六色的按鍵。按紅色的可以聽(tīng)音樂(lè)，按綠色的可以聽(tīng)新聞。下了電梯，我來(lái)到四年級(jí)5班，只見(jiàn)每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，即使老師不在教室，也能通過(guò)多媒體進(jìn)行視頻授課。課間，同學(xué)們都拿出一個(gè)藍(lán)色的平板，把一個(gè)比紐扣還小的膠片放入平板，屏幕上顯示出幾個(gè)程序，我選擇了書(shū)香百寶園，屏幕上立刻顯出各類書(shū)籍供我選擇，我選擇了《上下五千年》，屏幕上立刻顯出秦、漢、南北朝、隋、唐、五代十國(guó)、宋、元、明、清等相關(guān)文獻(xiàn)。這個(gè)平板和和半個(gè)鉛筆盒一樣大，比2020年的平板小很多。
午飯時(shí)間到了我們開(kāi)著小型飛機(jī)來(lái)到了食堂，機(jī)器人已經(jīng)做好了飯菜。學(xué)生面前都有一個(gè)電腦，學(xué)生可以從網(wǎng)上進(jìn)行點(diǎn)菜，選完點(diǎn)擊確定就可以了。機(jī)器人會(huì)把選擇好的飯菜送到我們面前。只見(jiàn)于佩霖這個(gè)吃貨點(diǎn)了兩份紅燒肉，又來(lái)了一碗大米飯。
午飯后是自由活動(dòng)時(shí)間，可以打球、踢球、看電影。我選擇了打球。我和幾個(gè)好朋友來(lái)到球館，只見(jiàn)有幾個(gè)機(jī)器人在給球打氣。學(xué)校里的一切似乎都是機(jī)器人負(fù)責(zé)，但這一切都是機(jī)器人創(chuàng)造的嗎？不是，真正的偉大的是人類，我們創(chuàng)造了機(jī)器人，我們給了機(jī)器人智慧。
“兒子，快起床。”在媽媽的催促中，我緩緩的睜開(kāi)了眼，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，但我相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，未來(lái)就不是夢(mèng)。
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 7
每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，或大或小，但決不會(huì)一無(wú)所有。
每個(gè)人都是為夢(mèng)想做過(guò)努力，或多或少，但決不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。國(guó)家也是有夢(mèng)想的，只是國(guó)家的夢(mèng)想都高于人的夢(mèng)想。比如，人們希望得到富裕的生活，而國(guó)家的夢(mèng)想，則是希望全國(guó)各族人民共同富裕。所以，國(guó)家要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要靠各個(gè)公民的共同富裕。
改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平提出，中國(guó)要沿具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，這個(gè)“現(xiàn)代化”建設(shè)就是中國(guó)的夢(mèng)想，為了中國(guó)的夢(mèng)想，身為“祖國(guó)的花朵”的我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)道德素顏，學(xué)習(xí)民族精神。 知識(shí)是黑夜中的路燈，照亮我們前行的路，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，符合我國(guó)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，我國(guó)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言為中國(guó)的“現(xiàn)代化建設(shè)”盡了極薄之力：道德是冰山下的火種，能在寒風(fēng)蕭瑟中燃起一片溫暖，學(xué)習(xí)道德素養(yǎng)，符合我國(guó)“構(gòu)建和諧社會(huì)，進(jìn)行精神文明建設(shè)的要求的'要求，最美老師”張麗麗“普通公交車司機(jī)陳樂(lè)平的事件都詮釋了大愛(ài)的道德。民族精神的民族的魂，有了民族精神，整個(gè)民族才具有生命力，愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，影片《閃閃紅星》中的小主人共潘東子就是弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神......·
這些都為“實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)”的“中國(guó)夢(mèng)”積蓄了力量，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，我們應(yīng)勇于學(xué)習(xí)，善于探索，不斷為中國(guó)的“現(xiàn)代化建設(shè)”賦予新的有生命力的內(nèi)容。所以，我們要為中華之夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 8
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想成為軍人，有的夢(mèng)想成為科學(xué)家，有的夢(mèng)想成為醫(yī)生……我的夢(mèng)想是做一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出各種各樣的衣服，讓人們都穿上我為他設(shè)計(jì)的合身得體的衣服。
我要設(shè)計(jì)一種“輕松服”。老人們穿上它，冬天不怕冷，夏天不怕熱。穿著它可以打太極、爬山、跑步，也可以做家務(wù)，而且能讓老人精力充沛。這種衣服還特別耐臟，不用經(jīng)常清洗，因此還能節(jié)約水。
我要設(shè)計(jì)一種“聽(tīng)話服”。孩子們穿上它，變得更加活潑可愛(ài)，討人喜歡。他們聽(tīng)話懂事，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活不用父母操心，個(gè)個(gè)成為祖國(guó)的`棟梁之才。
我還要設(shè)計(jì)一種“隱形衣”。當(dāng)自由玩耍的小動(dòng)物們碰上危險(xiǎn)的敵人時(shí)，它們可以隱身，躲過(guò)危險(xiǎn)。這樣，可愛(ài)的藏羚羊、頑皮的金絲猴、珍貴的大熊貓就永遠(yuǎn)不會(huì)滅絕了。
現(xiàn)在，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 9
為什么學(xué)習(xí)？為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！——題記夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是黑暗中那一片光明夢(mèng)，夢(mèng)想是寒冷中的那一點(diǎn)溫暖。夢(mèng)想是絕望中那一絲希望，夢(mèng)想鼓勵(lì)著我們，讓我們不輕易說(shuō)放棄，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一方法便是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，可以改變我們的人生，可以充實(shí)我們的生活。
我的夢(mèng)想是做一名歌手。
不知為什么從聽(tīng)張杰的歌開(kāi)始就愛(ài)上了唱歌，而我卻不敢很大聲的唱給別人聽(tīng)，因?yàn)槲页牟⒉缓寐?tīng)，我只是小聲嘀咕，不敢表現(xiàn)自己。
當(dāng)然，我知道想要實(shí)現(xiàn)它依然需要學(xué)習(xí)，需要考上音樂(lè)大學(xué)，但是在學(xué)習(xí)之路上我仿佛有很多困難。
我懼怕背書(shū)。早在小學(xué)五年級(jí)，老師讓我們背一篇作文，我很努力的`背，卻沒(méi)有背到，而老師卻又很生氣的口氣對(duì)我說(shuō)，我沒(méi)有回去背，當(dāng)時(shí)，我就很難過(guò)，只好含淚離開(kāi)，之后自己默默哭泣，我因此害怕背書(shū)，背書(shū)成了我最大的困難。
我很懶。放假回去后我基本沒(méi)有出過(guò)家，在家中玩手機(jī)，作業(yè)也拖到周末下午寫(xiě)。
我現(xiàn)在正在克服這些困難，但我無(wú)能為力，沒(méi)有人懂我，沒(méi)有人了解我的過(guò)去，但我永不輕易放棄。
我也總在感嘆，感嘆以前學(xué)習(xí)是多么輕松，初一，我還只是50多名，無(wú)論做錯(cuò)什么，沒(méi)有人會(huì)理會(huì)我，所以學(xué)起來(lái)很輕松。到初二，我成了12名，漸漸被老師同學(xué)重視，學(xué)習(xí)也有了很大的壓力，可是又能怎么辦呢？我只能掙扎，可是越掙扎，我卻越痛不欲生。
雖然學(xué)習(xí)生活有很多壓力，但為了夢(mèng)想，我絕不言敗，我相信，終有一天，夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
為什么學(xué)習(xí)？就有千萬(wàn)種回答，我為了夢(mèng)想學(xué)習(xí)，你呢？
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 10
今天是端午節(jié)，也是高中學(xué)生高考的一天。高考一般在6月7號(hào)、8號(hào)，678意思是錄取吧。
在這一天，我剛好看到了一個(gè)視頻，是一位衡水中學(xué)的學(xué)生演講。視頻中，主題是青春與夢(mèng)想，有很多金句，也很勵(lì)志，男生很自信，我很喜歡里面的一句話：別人尊重我，是我很優(yōu)秀，可是到了衡中才發(fā)現(xiàn)，別人尊重我是因?yàn)閯e人很優(yōu)秀。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，別人的一言一行，都值得尊重，別人尊重你，也是因?yàn)槟阕鹬厮?/p>
夢(mèng)想，如果是我，我會(huì)為了夢(mèng)想而努力付出，我也不相信，沒(méi)有人年少時(shí)是沒(méi)有夢(mèng)想的，沒(méi)有人只想獨(dú)自坐在角落發(fā)呆。（有夢(mèng)想的孩子真的熠熠生輝）有時(shí)我們只能看到別人的光鮮亮麗，卻不知道他們?cè)诒澈蟮母冻�。我看到了別人的努力，也會(huì)質(zhì)問(wèn)自己：你能做到？自己就那么點(diǎn)能耐還敢拿出來(lái)給別人看？我也會(huì)回答自己：能！這不是白日夢(mèng)，你自己不去嘗試怎么知道是白日夢(mèng)呢？所以我的理想初中是濟(jì)川中學(xué)，我的壓力也很大，全家的希望全放在我身上，我怕，我怕我做不到他們會(huì)對(duì)我失望，我更怕我做不到他們會(huì)不認(rèn)可了，我也怕以后的我，自己碌碌無(wú)為，卻安慰自己平凡可貴。我也想證明自己。我曾經(jīng)還想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：我以后是去北大好？還是清華好？雖然夢(mèng)想是不太可能實(shí)現(xiàn)，但我還是天真。（我欣賞并敬佩每一個(gè)敢于擁有夢(mèng)的孩子）清華美院也是我的理想，我向往的大學(xué)，向往的城市這不跟我相干
曾有次我跟我爸說(shuō)：爸，以后我想憑我的實(shí)力考上清華美術(shù)學(xué)院。你想的美，你知道藝考生要花多少錢(qián)嗎？從此這個(gè)夢(mèng)想被我一點(diǎn)一點(diǎn)放棄。每當(dāng)別人問(wèn)我我就把自己的夢(mèng)想告訴別人，收來(lái)的卻是質(zhì)疑，我也會(huì)自嘲。我不想這樣，我只能做的更好讓他們認(rèn)可我。我不想再做羨慕別人的卑微的人，可這個(gè)視頻的`男生的自信，是我一輩子都學(xué)不來(lái)的。但我現(xiàn)在只能把我的時(shí)間全拿出來(lái)，厚積薄發(fā)。
沒(méi)有人在乎，你的辛苦，只有人在乎你做的夠不夠好。唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 11
我從小就出生在一個(gè)普通家庭，沒(méi)有面包，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的大問(wèn)題被父母打罵，鄰居們不僅不鼓勵(lì)安慰下我，還變著花樣的的諷刺我，刺激了我的父母，刺激的我的大鬧，刺激了我的心。所以不停的努力著，為了不被父母打罵，為了不被鄰居嘲諷，為了讓我變得優(yōu)秀，更為了我的夢(mèng)想，或許夢(mèng)想才是使我振作起來(lái)的強(qiáng)心劑。沒(méi)有夢(mèng)想，我就如被折斷翅膀的鳥(niǎo)兒。沒(méi)錯(cuò)，偉大的夢(mèng)想，不懈的努力，夢(mèng)想或許會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想就 如一把金鑰匙，這把金鑰匙是開(kāi)啟牢門(mén)的鑰匙啊�！皩W(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想打亮，必須加油！”“沒(méi)有傘的孩子要努力奔跑”，我們不認(rèn)輸。沒(méi)有夢(mèng)想就如一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，更如一只被折斷翅膀的鳥(niǎo)兒，夢(mèng)想似乎是一劑強(qiáng)心劑，把病入膏肓的.我們營(yíng)救出來(lái)。
努力學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想，你其實(shí)就已經(jīng)成功一半了，我們沒(méi)有天生的神力，沒(méi)有面包，所以更不能在沒(méi)有夢(mèng)想了，這樣子我們與行尸走肉有什么區(qū)別嗎，是的，沒(méi)有區(qū)別，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，其實(shí)我們可以想一下，一切的一切都是英烈們“拋頭顱，灑熱血 ”換來(lái)的，我們有什么資格不去努力學(xué)習(xí)，我們是21世紀(jì)的少年，是響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)孩子，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，勝者為王，我們必須去努力，為了自己，更為了國(guó)家，可以想象當(dāng)初英烈們?nèi)绻麤](méi)有誓死保衛(wèi)我們這個(gè)國(guó)家，或許擁有五千年歷史的古中國(guó)就要從這個(gè)世界滅亡了，世界上就再也沒(méi)有中國(guó)這個(gè)國(guó)家了，民族的強(qiáng)弱掌握在我們的手中，我們既然生在這個(gè)國(guó)家，我們就有資格對(duì)我們的過(guò)家盡責(zé)盡一份心，我們有我們使命，但最統(tǒng)一的使命就是對(duì)國(guó)家盡忠！我們既然生在這個(gè)國(guó)家，我們就有捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的責(zé)任。
可是我們還小，我們現(xiàn)在最首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果我們不去努力，會(huì)讓國(guó)家傷心，讓我替你們惋惜。女孩，為了國(guó)家，為了夢(mèng)想，你要努力奔跑的。
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 12
8月16日上午，學(xué)院路夢(mèng)想假日小隊(duì)在家長(zhǎng)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一次主題為放飛夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)暑期假日活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容主要是尋訪翠苑二區(qū)的社區(qū)工作人員，了解尋訪人物的簡(jiǎn)介、夢(mèng)想的內(nèi)容以及工作生活等情況。上午9點(diǎn)，小隊(duì)的七名成員：我、黃可嘉、鄭冀然、黃晨、陳偉祎、葉奕成、沈仁杰就在翠苑二區(qū)南大門(mén)集合完畢。
我們高舉著小隊(duì)隊(duì)旗，排著整齊的隊(duì)列走進(jìn)了翠苑二區(qū)的'社區(qū)辦公樓，開(kāi)始了尋訪活動(dòng)。社區(qū)接待我們的是一位和藹可親的阿姨，我作為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)先向阿姨做了簡(jiǎn)要的自我介紹，并向阿姨說(shuō)明了采訪內(nèi)容和要求。阿姨代表社區(qū)工作人員愉快地接受了我們的采訪。通過(guò)問(wèn)答形式的采訪，我們了解到這位阿姨叫黃媚，今年才26歲，主要負(fù)責(zé)翠苑二區(qū)社區(qū)青少年文化體育宣傳教育工作。她告訴我們，她是從去年2月份才開(kāi)始負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的，平時(shí)會(huì)經(jīng)常組織社區(qū)內(nèi)的青少年開(kāi)展宣傳教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育比賽等活動(dòng)。因?yàn)辄S媚阿姨很喜歡青少年，所以她很熱愛(ài)這份工作，看到社區(qū)里的青少年能夠健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活學(xué)習(xí)，她就會(huì)有工作成就感，同時(shí)自己也會(huì)感到很快樂(lè)、很開(kāi)心。
她的夢(mèng)想是：一步一腳印，踏實(shí)向前進(jìn)！她告訴我們，希望自己的工作能夠帶給青少年快樂(lè)，同時(shí)也帶給自己快樂(lè)，并希望自己在工作中不斷成熟和進(jìn)步。在采訪黃媚阿姨的工作、生活和夢(mèng)想的同時(shí)，我也深受教育，感悟很深：黃媚阿姨勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí)和工作，在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，帶給社區(qū)青少年許多快樂(lè)，同時(shí)也帶給自己快樂(lè)！在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要努力向黃媚阿姨學(xué)習(xí)，更加勤奮地學(xué)習(xí)，更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，更加踏實(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自己的不懈努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 13
太陽(yáng)每天都是新的，每天清晨走進(jìn)學(xué)校，沐浴著校園溫暖的風(fēng)，同學(xué)們，我們無(wú)比興奮，因?yàn)槲覀兗磳槌醵昙?jí)的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上最美的句號(hào)！
不論昨日你是英才豪俊，德才兼?zhèn)洌T果累累；還是凡夫俗子，平淡無(wú)奇，碌碌無(wú)為。今天我們既不要為過(guò)去的成績(jī)沾沾自喜，停步不前；更不要為過(guò)去的的兩手空空自暴自棄。如名言所講“命是天注定，運(yùn)在自己手上�！苯裉熳屛覀兺晟坪妹恳豢�，去把握好人生之舵，取得最后的勝利！
同學(xué)們，美國(guó)頂尖高等學(xué)府哈佛大學(xué)圖書(shū)館里一條訓(xùn)言：此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。哈佛老師經(jīng)常給學(xué)生這樣的告誡：如果你想在進(jìn)入社會(huì)后，在任何時(shí)候任何場(chǎng)合下都能得心應(yīng)手并且得到應(yīng)有的評(píng)價(jià)，那么你在哈佛的學(xué)習(xí)期間，就沒(méi)有曬太陽(yáng)的時(shí)間。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)�！弊鳛槁劽谑赖膶W(xué)府，哈佛大學(xué)培養(yǎng)了許多名人，他們中有33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、7位美國(guó)總統(tǒng)以及各行各業(yè)的職業(yè)精英。究竟是什么使哈佛成為精英的搖籃？就是勤奮學(xué)習(xí)！
在哈佛，你從來(lái)看不到學(xué)生在偷懶，在消磨時(shí)間。老師也真誠(chéng)的希望我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的各位學(xué)子能夠勤奮學(xué)習(xí)，超越夢(mèng)想。雖然學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分----學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是知識(shí)的殿堂，優(yōu)良的校風(fēng)和一流的師資為你們提供了成功的保障；實(shí)驗(yàn)中學(xué)是理想的海港，優(yōu)越的條件和嚴(yán)格的管理給你們插上了騰飛的翅膀。一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束時(shí)，成功的機(jī)會(huì)在召喚，無(wú)限的驚喜在等待，你們要珍惜余下的每一天。今天的努力孕育著明天的收獲，希望你們積極配合老師的教育，嚴(yán)格要求自己，各方面要展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。規(guī)范著裝，禮貌謙讓；勤學(xué)守紀(jì)，文明休息；遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，按時(shí)回家；同窗共讀，和諧相處；互幫互助，共同進(jìn)步。只有首先做好了一名合格的實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生，才有可能放飛你們的夢(mèng)想，成為國(guó)家的棟梁。年輕和自信是你們的財(cái)富，也是你們奮發(fā)向上的階梯。在新的學(xué)期里，希望你們用一顆年輕的`心，在這里燃燒你們驛動(dòng)的青春，揮灑你們?nèi)缁鸬臒崆�。希望你們保持自信，�?jiān)信“我能我行”，用自信的豪情化作利劍，掃除求學(xué)途中的重重障礙；用堅(jiān)實(shí)的努力去打拼自己的未來(lái)，用辛勤的汗水去書(shū)寫(xiě)每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無(wú)聲流逝后，給自己留下一段美好的紀(jì)念；讓成長(zhǎng)后的自己在回首往事的時(shí)候，豪邁的道一聲：花季無(wú)憾，青春無(wú)悔！
加油，所有的同學(xué)們！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 14
“理想是人生的太陽(yáng)�！迸喔�.F.也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“知識(shí)就是力量�！睆倪@兩句話中可以看出知識(shí)和夢(mèng)想對(duì)人生來(lái)說(shuō)是多么重要�！盎畹嚼希瑢W(xué)到老。”這句話想必大家都聽(tīng)過(guò)。“學(xué)習(xí)”這件事可以隨時(shí)進(jìn)行，我們甚至可以這一輩子都在學(xué)習(xí)、讀書(shū)。對(duì)我們這些中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”。很多人會(huì)問(wèn)：為什么是學(xué)習(xí)？那就讓我們來(lái)想一想，假如我們不學(xué)習(xí)，就不會(huì)學(xué)習(xí)到中華民族悠久的漢字；就不會(huì)有人發(fā)明電燈泡、電話、吸塵器等等的這類東西：就不會(huì)認(rèn)識(shí)到過(guò)卻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如不學(xué)習(xí)，人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中，也不會(huì)有今天的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和我們這幸福的生活。
現(xiàn)在許多中小學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種虐待自己的方式、一種生活中的負(fù)擔(dān)，特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著許許多多的學(xué)生。許多家長(zhǎng)也認(rèn)為歷史課是一門(mén)副科。但是，歷史課卻一直作為主課存在著，這一點(diǎn)足以說(shuō)明歷史課的重要性。學(xué)習(xí)歷史可以讓我們了解中國(guó)古代文化，所以學(xué)生們更應(yīng)該去了解，學(xué)習(xí)歷史的重要性。每一個(gè)人、每一個(gè)民族、每一個(gè)國(guó)家都有自己的過(guò)去，歷史是每一個(gè)每一個(gè)國(guó)家、民族的靈魂和影子，俗話說(shuō)道：“忘記過(guò)去，就等于背叛自己”，我們只有了解歷史，才能更好的認(rèn)識(shí)祖國(guó)、認(rèn)識(shí)自己。
“學(xué)習(xí)痛苦”，也許這是各位同學(xué)的心聲�？墒谴蠹衣�(tīng)說(shuō)過(guò)“鑿壁偷光”這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事講述的是西漢的著名學(xué)者匡衡，他出生于農(nóng)民家庭，生活過(guò)得十分貧困。他從小就很渴望讀書(shū)，可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué)，甚至連一本書(shū)也買不起，匡衡只好向別人借書(shū)。一天晚上，匡衡很希望可以在睡前讀一本書(shū)，但由于家中窮得連燈油也買不起，也理所當(dāng)然無(wú)法讀書(shū)。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí)，忽然，墻壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線，原來(lái)這是鄰居的燈光�？锖庑挠�(jì)一生，便用鑿子把那小縫挖成一個(gè)大洞，然后捧著書(shū)，靠在墻上，利用那一點(diǎn)微弱的光線讀書(shū)、學(xué)習(xí)。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者。同學(xué)們，你們還可知道，在貧困山區(qū)的孩子們是怎樣交學(xué)費(fèi)的？他們是用自己親手撿破爛的錢(qián)當(dāng)作學(xué)費(fèi)的'！——面對(duì)這一切，我們有什么資格說(shuō)我們的學(xué)習(xí)痛苦呢？
和他們對(duì)比，我們?cè)倏纯次覀兊慕淌摇挸�、明亮的教室，安靜、優(yōu)美和舒適的環(huán)境，一應(yīng)俱全的學(xué)習(xí)工具、學(xué)習(xí)設(shè)備，還有對(duì)我們盡心盡力的老師和對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)的父母，我們眼看著他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發(fā)，作為學(xué)生和孩子的我們卻不知道干什么，只能坐著、望著。想要幫助他們，想要報(bào)答他們。但是他們給的情，是一輩子都報(bào)答不了的�，F(xiàn)在，我們要快樂(lè)地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這就是他們對(duì)我們最大的愿望。
培根.F.的名言中有這么一句話：“讀書(shū)能給人樂(lè)趣、文雅和能力�！钡拇_，讀書(shū)確實(shí)可以給我?guī)?lái)這些東西。但是，我們讀書(shū)可不能死記硬背，應(yīng)該有方法，也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，該完事就放開(kāi)心去玩，該學(xué)習(xí)是也就要認(rèn)真、快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許“快樂(lè)學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想！”這句話就足以讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并且是用自己的能力！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 15
親愛(ài)的小朋友，你們讀過(guò)日本兒童作家黑柳徹子的書(shū)————《窗邊的小豆豆》嗎？我真希望能和小主人翁小豆豆一起在巴學(xué)園里上學(xué)。作者筆下的巴學(xué)園真是我夢(mèng)想中的學(xué)習(xí)天堂。 《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。其中最讓我記憶猶新的是作者在巴學(xué)園里是如何上課的。一般的學(xué)校都是按照每個(gè)時(shí)間段，有順序地上課。比如第一節(jié)課是語(yǔ)文的話就上語(yǔ)文課；第二節(jié)課是數(shù)學(xué)的話就上數(shù)學(xué)課�？墒沁@個(gè)學(xué)校卻完全不一樣。怎么個(gè)不一樣呢？在第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候，女老師就把當(dāng)天所要學(xué)習(xí)的所有知識(shí)點(diǎn)，滿滿地寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)：“下面開(kāi)始上課，從你喜歡上的那門(mén)課開(kāi)始吧！”于是，同學(xué)們就從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習(xí)。同學(xué)們先上語(yǔ)文課也行，先上數(shù)學(xué)課也行，無(wú)論從那門(mén)學(xué)課開(kāi)始上都可以的。喜歡寫(xiě)作的同學(xué)，拿出紙筆開(kāi)始天馬行空；喜歡做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)點(diǎn)起酒精燈，把燒瓶燒得“咕嘟咕嘟”直冒泡，或者做著什么爆發(fā)實(shí)驗(yàn)，都可以。哇！好羨慕。要是我們也能這樣上課多好呀！
我夢(mèng)想著把課堂搬到大自然中。春天到了，我和同學(xué)們到山林間，去看一看竹筍寶寶是如何“破”土而出的；去聞一聞山林間散發(fā)的春雨過(guò)后的味道，去觀察小磨菇怎么在大樹(shù)媽媽腳下搭起了小房子。夏天在蟬的鳴叫聲中到來(lái)了，我在池塘邊搭起畫(huà)架，去畫(huà)一畫(huà)那挨挨擠擠的，大圓盤(pán)似的荷葉，畫(huà)一畫(huà)那飽脹得馬上要破裂似的荷花，那才展開(kāi)兩三片花瓣兒的荷花，那完全綻開(kāi)露出嫩黃色小蓮蓬的'荷花，我仿佛也變成了荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光下和著微風(fēng)翩翩起舞……愛(ài)畫(huà)畫(huà)的秋姐姐逼不及待把調(diào)皮的夏弟弟趕回了家，她拿著彩筆來(lái)和我一起作畫(huà)。瞧！她畫(huà)的天空藍(lán)晶晶的，像清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣；天空下連綿起伏的山巒，一山青，一山濃，一山淡，真是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。冬天到了，我和同學(xué)們讀著年的故事，一起和大家們學(xué)包春節(jié)的餃子，感受民俗的氣份。大自然不就是一本百讀不厭的書(shū)嗎？
興趣是最好的老師。巴學(xué)園通過(guò)這樣的上課方式，不僅讓老師能夠掌握每個(gè)學(xué)生的興趣所在，而且讓學(xué)生們做自己最喜歡做的事，用自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)就在這潛移黓化中養(yǎng)成了。親愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸，媽媽們，這不是你們希望的嗎？為什么一定要把我放進(jìn)你們規(guī)劃好的學(xué)習(xí)藍(lán)圖里？
我想做一棵向日葵，每天清晨，我抬起天真無(wú)邪的笑臉，永遠(yuǎn)朝向那金燦燦的太陽(yáng)，健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 16
清晨，我坐在書(shū)桌旁靜靜地閱讀著。冬日的陽(yáng)光從窗臺(tái)中透了進(jìn)來(lái)，攜帶著一縷淡雅的咖啡香，靜靜地跌落在了書(shū)桌上。書(shū)上的文字在一縷縷陽(yáng)光的撫摸下溫暖起來(lái)，我用雙手將陽(yáng)光輕輕捧起，宛如春的漣漪在掌心中漾開(kāi)，那便是夢(mèng)想。
倏然，一株嫩綠的小草偷偷從地底里鉆出來(lái)。陽(yáng)光下，它的葉子如掌心一般，每條掌紋都伸向陽(yáng)光。它在狹窄的水泥縫中閃爍著渴望的光芒。那一刻，小生靈搖曳的身影，迎接著陽(yáng)光，抱著飽滿的勇氣，在生命的絕境中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
在陽(yáng)光下行走，必定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那時(shí)的我們不會(huì)在乎風(fēng)雨，也無(wú)意于陰晴，大步地向前邁去。只因?yàn)槲覀冎狼胺降男切歉咏k爛，更加璀璨。
在與夢(mèng)想擁抱時(shí)，時(shí)刻記住掌心的陽(yáng)光鑲刻著生命的年輪。夢(mèng)想如一杯苦澀的咖啡，只有調(diào)出勇氣，苦澀的味道就是幸福的圍繞。飛翔的翅膀承載著幸福與淚水，將幸福揮灑向未來(lái)的未知數(shù)，將勇氣的光芒在手心里跳躍翻卷。和煦的春風(fēng)訴說(shuō)著你心中的夢(mèng)想，花開(kāi)花落，夢(mèng)想之花在煙火的陪伴下悄然綻放，接住那綻放后的碎片就是接住勇氣的降臨。
夢(mèng)想的.路上充滿認(rèn)識(shí)的棘刺，每個(gè)人都曾被人生的棘刺劃開(kāi)了生命的傷口。我也曾痛苦地?cái)e著手，失意于彷徨，痛苦也曾吞噬過(guò)我的心靈。冥冥之中我明白了，生活中美好的東西只是像冰一樣暫時(shí)凍結(jié)起來(lái)。但是，只要張開(kāi)雙臂，伸向藍(lán)天，夢(mèng)想之光必定會(huì)在我們的手心中綻放，因?yàn)橛職鈺r(shí)刻保護(hù)著它。
窗臺(tái)、陽(yáng)光、手掌、飛翔。
我捧起了陽(yáng)光的翅膀，告別了生活的又一困難。有陽(yáng)光相伴，以后的旅途中，我們必定走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
冬日，星星閃爍之際，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之光自由地飛翔吧！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 17
帶著夢(mèng)想飛翔北京2008年殘奧會(huì)，來(lái)自世界147個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4000多名運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)賽場(chǎng)上展開(kāi)了激烈的角逐。在我所能觀看到的節(jié)目中，我常常為某些畫(huà)面深深感動(dòng)。殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏、勇于超越的精神給我留下了深刻的印象。
在我心中，他們是折斷翅膀的天使，是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不停飛翔的勇敢的天使。還記得開(kāi)幕式上，我是屏息看完侯斌叔叔靠一根繩子，用一副手臂拉動(dòng)自己和身下的輪椅上升并點(diǎn)燃主火炬的過(guò)程，那一刻，我被深深的震撼！咬緊牙關(guān)、滿頭大汗的侯斌叔叔讓我在熊熊燃燒的火炬中看到了殘疾運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)毅、自強(qiáng)不息和自我超越。
在殘奧會(huì)召開(kāi)期間，我每天做完作業(yè)都會(huì)看會(huì)殘奧會(huì)的節(jié)目，有時(shí)還會(huì)和媽媽上網(wǎng)看有關(guān)殘奧會(huì)的報(bào)道。通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)，我知道了腦癱硬地滾球項(xiàng)目選手若昂保羅費(fèi)爾南德斯，知道了用嘴發(fā)箭的埃里克?貝內(nèi)特，知道了失去雙臂卻勇奪游泳金牌的何軍權(quán)，知道了依靠聽(tīng)覺(jué)全力踢球的.優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員們……他們，讓我懂得生命需要尊重，讓我懂得生命更要在自己的抗?fàn)幊街汹A得尊嚴(yán)。媽媽說(shuō)殘奧會(huì)不是為獎(jiǎng)牌而戰(zhàn)的盛會(huì)，運(yùn)動(dòng)員的拼搏與奮斗也不是為了喝彩，而是為了證明生命存的價(jià)值。我想很多人在觀看殘奧會(huì)的時(shí)候，他們都會(huì)和我一樣看到的不是運(yùn)動(dòng)員殘缺的肢體，而是生命的韌性、精神的強(qiáng)健，以及人性的偉大。
我曾經(jīng)埋怨過(guò)媽媽讓我的眼睛發(fā)育不良，曾經(jīng)為了逃避枯燥的精細(xì)訓(xùn)練而找各種借口，但從殘奧會(huì)上我知道人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要勇于克服困難，要用健全的心靈帶著夢(mèng)想飛翔。殘奧會(huì)讓我知道：我還不是折翅的天使，我可以通過(guò)不懈的努力帶著夢(mèng)想飛的更高！走經(jīng)殘奧會(huì) 真誠(chéng)獻(xiàn)愛(ài)心
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 18
假如我能夠飛翔，我將飛離這繁重的作業(yè)，去尋找更多的快樂(lè)；假如我夠飛翔，我將飛離這乏味的山村，去領(lǐng)略大自然的美麗。
——題記
面對(duì)繁重的作業(yè)，我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，我開(kāi)始有點(diǎn)厭煩和疲勞，我想逃離這種生活，所以我想飛翔，飛離這種生活，去尋找我曾經(jīng)失去的快樂(lè)，找回曾經(jīng)的我，盡情地玩耍，盡情地遨游。
假如我能夠飛翔，我將馬上飛到北京的鳥(niǎo)巢，去欣賞這美麗的建筑，領(lǐng)略這高新的技術(shù)，站在上面傾聽(tīng)著世界的聲音，回想著曾經(jīng)的風(fēng)光。
假如我能夠飛翔，我將飛過(guò)那淺淺的海峽，飛到臺(tái)灣，勸說(shuō)祖國(guó)的寶島歸來(lái)，不要再漂泊了。我還要?jiǎng)裾f(shuō)臺(tái)灣的同胞，讓他們明白祖國(guó)的統(tǒng)一是遲早的事，不要再猶豫了。
假如我能夠飛翔，我一定去領(lǐng)略那北國(guó)的風(fēng)光，領(lǐng)略毛主席寫(xiě)的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯麗奇觀，體會(huì)毛主席當(dāng)時(shí)的心情。
假如我能夠飛翔，我將會(huì)雨水和種子，讓那寸草不生的沙漠變成綠洲，讓世界不再遭受風(fēng)沙的侵害。
假如我能夠飛翔，我一定會(huì)飛出中國(guó)，飛向世界，去觀賞世界的奇觀，如美國(guó)的自主女神，巴黎的埃菲爾鐵塔，威尼斯的水城等等，觀察這些神奇的建筑，欣賞人類智慧的結(jié)晶。
假如我能夠飛翔，我將和小燕子一樣，展開(kāi)雙翅在天空中滑行，享受著微風(fēng)從身上擦過(guò)的感覺(jué)，快速地從云中穿過(guò)，想象著古人所說(shuō)的騰云駕霧的'感覺(jué)。
假如我能夠飛翔，我一定會(huì)馬上飛到母親的身邊，向她所說(shuō)我的一切事情，和她談上一天一夜，說(shuō)盡我心中想說(shuō)的話，告訴她我的想法和夢(mèng)想。
假如我能夠飛翔，我將帶著人類的夢(mèng)想，飛出地球，去探索神奇的宇宙，看是否有適合人類居住的星球，去牛郎織女約會(huì)的地點(diǎn)傾聽(tīng)他們的纖纖細(xì)語(yǔ)。
我夢(mèng)想著飛翔，我渴望有一雙翅膀。
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 19
“露露，長(zhǎng)大了想做什么呀？”
“我要當(dāng)鋼琴老師！給同學(xué)們彈最好聽(tīng)的樂(lè)曲！”
上幼兒園時(shí)，每次爸爸問(wèn)我長(zhǎng)大后的理想是什么的時(shí)候，我都會(huì)這樣大聲地告訴他。上大班的時(shí)候，在我的再三要求之下，爸爸把我送去學(xué)鋼琴。去之前，爸爸對(duì)我說(shuō)，練琴很累，很辛苦。我就一句話：“我不怕！”爸爸一直擔(dān)心我堅(jiān)持不了多久。
因?yàn)榧依餂](méi)有琴，每天放學(xué)后，爸爸都要帶我到琴行去練琴。路上，爸爸時(shí)不時(shí)地會(huì)對(duì)我說(shuō)：“露露，你天天練琴太辛苦了，今天就休息一天吧？”我總是堅(jiān)決地說(shuō)：“不！”幾次之后，爸爸看我如此堅(jiān)持，便不再說(shuō)了。每天練琴這件事，不論刮風(fēng)下雨，從不間斷……
上學(xué)后，我讀了匡衡鑿壁借光、童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)和徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)的故事……它們讓我明白了：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是輕而易舉的。夢(mèng)想需要堅(jiān)守，盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是崎嶇的，執(zhí)著地堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，穿越時(shí)間和空間的束縛，我們終能駛向成功的彼岸。
后來(lái)，當(dāng)我讀了陳思姐姐的故事，我更加堅(jiān)定了自己的`夢(mèng)想：熱愛(ài)跑步的陳思在一次車禍中失去了雙腿，她的“跑步夢(mèng)”徹底破碎了。但她沒(méi)有因此消沉下去，而是樹(shù)立起了對(duì)生活的信心，開(kāi)始學(xué)習(xí)輪椅舞，她練得渾身是傷，雙手被磨得傷痕累累，長(zhǎng)滿血泡，卻從沒(méi)想過(guò)放棄。功夫不負(fù)有心人，在日本舉行的國(guó)際輪椅舞蹈公開(kāi)賽中，陳思姐姐和舞伴用出色的表現(xiàn)奪得比賽的第一名……
如今我已經(jīng)有鋼琴八級(jí)的水平，但我并不滿足。我還會(huì)更加努力地練習(xí)鋼琴。同學(xué)們，讓我們的心追隨夢(mèng)想展翅飛翔吧！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 20
夢(mèng)想，一個(gè)平等的載物臺(tái)。它，靜靜佇立，不曾露出一絲微笑。我們，對(duì)未來(lái)充滿憧憬的孩子，我們馬不停蹄，為夢(mèng)想努力奮斗著！
恍惚中是誰(shuí)在追憶？是誰(shuí)在迷惑？
懵懂中是誰(shuí)在努力？是誰(shuí)在奮斗？
心中要有夢(mèng)想
夢(mèng)想，可以造就一段美麗的神話。
卡門(mén)·戴爾·奧利菲斯，一個(gè)被譽(yù)為“模特奶奶”的偉大女性，用她平凡的外貌造就不平凡的神話。她從小就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)上模特。盡管她長(zhǎng)有兩扇門(mén)似的大耳朵以及不完美的脖子，但她仍然不放棄自己的夢(mèng)想。她相信，只要自己有夢(mèng)想，并為之不懈努力，那么她一定會(huì)成功的。一直不言棄的`她，終于當(dāng)上了一名模特，并長(zhǎng)達(dá)十年久盛不衰，被人們稱為“冰山女王”，她用自己的夢(mèng)想成就了自己的一生。她，做到了——心中要有夢(mèng)想。
時(shí)刻為夢(mèng)想拼搏
拼搏，才可以使你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
比爾·蓋茨，一個(gè)堪稱全球富豪的成功男士，把他畢生的精力投入軟件事業(yè)，使自己的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，起初他對(duì)計(jì)算機(jī)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，然后他決定要自己開(kāi)一家公司，使自己的夢(mèng)想有一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，于是他每天刻苦鉆研，努力拼搏，艱苦奮斗。終于，他成功了，他，做到了——時(shí)刻為夢(mèng)想拼搏。
攜帶夢(mèng)想飛翔
他們，令我們感動(dòng)；他們，令我們敬仰。我們要努力超越他們，創(chuàng)造出屬于我們的神話，今天的我們，要為我們的夢(mèng)想拼搏一把！三年苦讀的我們，要收起戰(zhàn)果，分享甜蜜�，F(xiàn)在的我們，正在為考取高中奮斗，因?yàn)槲覀儜汛еh(yuǎn)大的夢(mèng)想。有夢(mèng)想、有追求、有抱負(fù)的我們正要攜帶夢(mèng)想飛翔！
夢(mèng)想，它依然佇立，它巍然屹立在遠(yuǎn)方，那么遙遠(yuǎn)……我們，依然在追尋，即使它遙不可及，我們始終為自己的夢(mèng)想努力著，奮斗著……
張開(kāi)雙臂，讓我們帶夢(mèng)飛翔。
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 21
不知從何時(shí)開(kāi)始，我的腦子里時(shí)常會(huì)跳出一些莫名其妙的想法，不過(guò)這些想法持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)。
我想擁有一雙可以飛翅膀，使我可以展開(kāi)這雙翅膀飛到想去的地方。雖然我不信奉上帝，但我還時(shí)常念叨著一句話：上帝呀，你什么時(shí)候給偶一雙翅膀��！翅膀啊翅膀，我啥時(shí)候才能擁有你呢？雖然我這個(gè)想法是實(shí)現(xiàn)不了滴，但我還是很希望奇跡能發(fā)生。飛翔的好處就是多：上學(xué)不用走路，飛幾秒鐘就到了；去玩不用等車，也不會(huì)有塞車的困擾，在天上想飛到哪就就飛到哪能飛就是爽，哈哈！
我們常常會(huì)被老師分為：成績(jī)優(yōu)異、成績(jī)一般、成績(jī)差這三大類。成績(jī)好的學(xué)生，自然被老師列入優(yōu)等生中。成績(jī)一般的學(xué)生，會(huì)被老師列入中等生當(dāng)中。成績(jī)差的學(xué)生，會(huì)被老師列入差等生中。成績(jī)好的學(xué)生就算沒(méi)有禮貌，有些老師也視為好學(xué)生。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，就算有再好的品質(zhì)，也是壞學(xué)生。說(shuō)實(shí)話，我很不贊同這種把學(xué)生分成三六九等的做法。如果有一批學(xué)生畢業(yè)了，老師始終只會(huì)記得最好的學(xué)生和最差的學(xué)生，從不記得中等生，為什么呢？中等生不起眼唄。再如，有兩個(gè)學(xué)生犯了個(gè)相同的錯(cuò)誤，卻有不同的結(jié)果。第一個(gè)學(xué)生得到的是：下次不要再犯同樣的.錯(cuò)誤。而另一個(gè)學(xué)生得到的是：你這個(gè)學(xué)生能不能讓老師省心呀，犯了一個(gè)這么大的錯(cuò)誤！同樣一個(gè)錯(cuò)，為什么老師的態(tài)度不一樣呢？因?yàn)榈谝粋�(gè)學(xué)生成績(jī)好，第二個(gè)學(xué)生成績(jī)差唄，這明顯很不公平嘛！
我夢(mèng)想有一天，可以自由自在的在天空中到處飛翔。
我夢(mèng)想有一天，老師不會(huì)把學(xué)生分成三六九等。
我夢(mèng)想有一天，可以玩遍全世界，吃遍全世界滴美食，哈哈哈！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 22
第1段：如果說(shuō)，夢(mèng)想是風(fēng)箏，而我就是放風(fēng)箏的人。那么，是我給予夢(mèng)想飛翔的機(jī)會(huì)，夢(mèng)想給予我無(wú)限的力量。
第二段：小時(shí)候，我的夢(mèng)想總是變幻莫測(cè)。一會(huì)兒想當(dāng)老師，一會(huì)兒想當(dāng)演員，一會(huì)兒想當(dāng)醫(yī)生。直到那次，我才確定自己的夢(mèng)想---成為一名歌手。又一次，我路過(guò)一家藝術(shù)琴行，看著里面一件件擺放整齊的樂(lè)器，我不禁贊嘆。突然，我看見(jiàn)一個(gè)孩子專注地彈著吉他，一首優(yōu)美的'曲子從她指尖流過(guò)，流向白云，流向藍(lán)天，去尋找它的歸宿。我不斷地問(wèn)自己：這不就是你的夢(mèng)想嗎？從那以后，我瘋狂地愛(ài)上了音樂(lè)。
第三段：瘋狂到不惜花零花錢(qián)買專輯，無(wú)時(shí)無(wú)刻都哼著歌。音樂(lè)成了我無(wú)話不談的好朋友。可是我慢慢地發(fā)現(xiàn)了我的嗓音不是那么的動(dòng)聽(tīng)，完全唱不出歌曲的美妙。身邊的朋友嘲笑我時(shí)，我自暴自棄時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了朗朗的故事。在朗朗想放棄的時(shí)候，是同學(xué)們的掌聲與鼓勵(lì)幫他重獲自信。他不斷地付出，12年后，他成為了中央音樂(lè)學(xué)院最年輕的客座教授。
第四段：上帝是公平的，他讓饑餓的人有肉吃，讓每一只丑小鴨有做白天鵝的夢(mèng)想，他還給了人們一架實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的梯子。我深知，可能我的夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但我認(rèn)為，只要付出努力，無(wú)論結(jié)果如何，我都心甘情愿。至少，我比那些只敢口談夢(mèng)想的人們，勇敢的邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。朋友，請(qǐng)不要忘記，當(dāng)初為何出發(fā)。
第五段：抖動(dòng)手中的線，讓夢(mèng)想飛翔吧!風(fēng)讓風(fēng)箏起飛，給了它翅膀。我就是讓夢(mèng)想在天空中盡情翱翔，任它飛翔的那個(gè)人。夢(mèng)想，飛翔吧！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 23
夢(mèng)想，一個(gè)平等的載物臺(tái)。它，靜靜佇立，不曾露出一絲微笑。我們是對(duì)未來(lái)充滿憧憬的孩子，我們，馬不停蹄，為夢(mèng)想努力奮斗著！只為博得它的一笑和自己的問(wèn)心無(wú)愧！
恍惚中是誰(shuí)在追憶？是誰(shuí)在迷惑？
懵懂中是誰(shuí)在努力？是誰(shuí)在奮斗？
夢(mèng)想，可以造就一段美麗的神話。
卡門(mén)·戴爾·奧利菲斯，一個(gè)被譽(yù)為“模特奶奶”的偉大女性。她用平凡的.外貌造就了不平凡的身話�？ㄩT(mén)，從小就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)上模特。盡管她長(zhǎng)有兩扇門(mén)似的大耳朵以及不完美的脖子，但她仍舊不放棄自己的夢(mèng)想。她相信，只要自己有夢(mèng)想，并為之不懈努力，那么她一定會(huì)成功的。一直不言棄的她，終于當(dāng)上了一名模特，并長(zhǎng)達(dá)十年長(zhǎng)盛不衰，被人們稱為“冰山女王”，她用自己的夢(mèng)想成就了自己的一生。她做到了——心中要有夢(mèng)想。
拼搏，才可以使你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
比爾·蓋茨，一個(gè)堪稱全球富豪的成功男士，用他畢生的精力投入到軟件事業(yè)，使自己的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。起初他決定要自己開(kāi)一家公司，為了讓自己的夢(mèng)想有一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，于是他每天刻苦鉆研，努力拼搏，艱苦奮斗。終于，他成功了。他，做到了——時(shí)刻為夢(mèng)想拼搏。
他們，令我們感動(dòng)；他們，令我們敬仰。我們要努力超越他們，創(chuàng)造出屬于我們的神話。今天的我們，要為我們的夢(mèng)想拼搏一把！有夢(mèng)想，有追求，有抱負(fù)的我們正要攜帶夢(mèng)想飛翔！
夢(mèng)想，它依然佇立，它巍然在遠(yuǎn)方，那么遙遠(yuǎn)。我們，依然在追尋，即使它遙不可及，我們始終為自己的夢(mèng)想努力著，奮斗者。
張開(kāi)雙臂，讓我們攜帶夢(mèng)想飛翔！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 24
只要你不放棄夢(mèng)想，你的夢(mèng)想就不會(huì)放棄你。人生只有一個(gè)目標(biāo)，只要你不懈努力，就能到達(dá)終點(diǎn)。就像王雅萍老師說(shuō)的：“夢(mèng)想就像天上的星星，看似遙不可及，但只要你努力，一定能觸及！機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。做夢(mèng)吧，生活會(huì)很精彩！
每個(gè)人都有夢(mèng)想。但不是每個(gè)人都能意識(shí)到。既不是幻想，也不是夢(mèng)想。昨天的夢(mèng)想是今天的現(xiàn)實(shí)，今天的夢(mèng)想是明天的希望。如果你有夢(mèng)想，你應(yīng)該用你的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它。
看完《2013年開(kāi)學(xué)第一課》，心中升起了深深的敬意：神舟十號(hào)女航天員——王亞平來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。有一次，她給我們上了一堂有趣的太空物理課。現(xiàn)在，她給全國(guó)的中小學(xué)生做了生動(dòng)的講座。她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣和鏗鏘的語(yǔ)氣告訴我們，只有有了動(dòng)力，我們才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有一個(gè)人在汶川地震中失去了女兒和雙腿。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期治療，她終于從死神手里被拉了回來(lái)。她在廬山地震中成為一名志愿者。她是廖智的廖小姐，電話——。在失去雙腿之前，她非常熱愛(ài)舞蹈，但是沒(méi)有雙腿，她不得不擁有假肢來(lái)繼續(xù)她的追夢(mèng)生涯。她一比普通人堅(jiān)持幾倍，就開(kāi)始練輪椅舞。幾年后，她成功了！她又一次回到了她夢(mèng)想的`舞臺(tái)。也許，她的執(zhí)著精神不值得努力學(xué)習(xí)？就因?yàn)樗龍?jiān)持不放棄，她創(chuàng)造了自己美好的生活
在遙遠(yuǎn)的黑龍江省，有一位可敬可愛(ài)的母親，她的兒子在四歲時(shí)被診斷出智力低下，患有嚴(yán)重的自閉癥。醫(yī)生勸她放棄孩子的治療，母親沒(méi)有，送兒子去學(xué)鋼琴。然而，沒(méi)有取得任何進(jìn)展。鋼琴老師勸她放棄孩子，但她還是堅(jiān)持自己練習(xí)。因?yàn)�，她有一個(gè)夢(mèng)想——，就是把兒子培養(yǎng)成一個(gè)正常人。這個(gè)信念讓她努力了十一年，終于讓兒子恢復(fù)了正常。這種精神就是我們的榜樣！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 25
中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)。中國(guó)是由十三億人民組成的，它不僅擁有56個(gè)民族，而且是世界人口最多的大國(guó)。它的領(lǐng)土和歐洲面積差不多。在這個(gè)廣闊的領(lǐng)土上，有著遼闊的肥沃土地，給我們以食之源，有縱橫的大小山川河流，并貯藏豐富的礦產(chǎn)資源。
中國(guó)夢(mèng)，偉大的夢(mèng)。因?yàn)闀r(shí)代不斷的.向前發(fā)展，所以勤勞的中國(guó)人民正奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。
“兩彈”的成功研制、航天技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)、雜交水稻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，給我們偉大的祖國(guó)帶來(lái)了翻天覆地的變化。隨著航天技術(shù)突破，中華民族更加強(qiáng)大，更加讓世人矚目。2003年10月15日，楊利偉乘“神舟五號(hào)”載入飛船成功升空。它圓了中華民族飛天夢(mèng);網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用向生產(chǎn)、生活的各個(gè)領(lǐng)域廣泛滲透，為教育提供了全新的手段，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資料共享，推動(dòng)了教育現(xiàn)代化、信息化不斷向前發(fā)展，這證明了中國(guó)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，也圓了中華民族的求知夢(mèng)。
我相信，中華民族的夢(mèng)在不久的未來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，隨著我們不斷探索求知，我們的夢(mèng)想正在不斷地向前進(jìn)發(fā)。曾經(jīng)梁?jiǎn)⒊骷艺f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智�！敝袊�(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)，讓我們乘改革發(fā)展東風(fēng)，奮發(fā)努力，為早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)撥動(dòng)人心弦、激動(dòng)人心靈、振奮人心勁的詞匯，正在億萬(wàn)中國(guó)人心頭回響，它成了當(dāng)下中國(guó)社會(huì)的最強(qiáng)音，它叫“中國(guó)夢(mèng)”!這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。全國(guó)各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。
讓我們乘著改革之風(fēng)，讓偉大的中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)一起翱翔吧!
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 26
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于又到了新的起跑線上。面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去呵護(hù)，它更需要用我們的勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背上行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)敘寫(xiě)和添色。
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支持，生命就可以變的堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱�，我們�(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不屑一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念把崎嶇的道路變成一條平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燒的'烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對(duì)“坎坷”與“快樂(lè)”。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要用心靈去深深的體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生就像通往理想的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡。
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用理想去奏響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!理想就像那勤奮著織就的水墨畫(huà)，智慧著開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用汗水養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用凡心煉就的一片歌聲……
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 27
“綠色的，這兒！那兒，藍(lán)色的！哎喲，這么大的風(fēng)箏真漂亮……”是哪兒這么熱鬧？哦，原來(lái)是德州晚報(bào)小記者在舉行晚報(bào)小記者成立三周年“手繪風(fēng)箏，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想”活動(dòng)，我也被吸引了，很快融入歡樂(lè)的人流中。
小記者們到齊集合，老師給我們講解了風(fēng)箏的一些相關(guān)知識(shí)。原來(lái)風(fēng)箏早在2000年前就發(fā)明了，只是名字不同。老師測(cè)了我們一下，問(wèn)我們風(fēng)箏古時(shí)有什么名稱，我想起了一首詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，首先說(shuō)出了“紙鳶”。老師又講解了古時(shí)“木鳶”“搖紙”的叫法，介紹了風(fēng)箏的由來(lái)和發(fā)展，讓我們對(duì)風(fēng)箏的來(lái)歷有了簡(jiǎn)單的了解。
開(kāi)始進(jìn)行風(fēng)箏的創(chuàng)作了，老師每人發(fā)了一個(gè)貓頭鷹圖案的風(fēng)箏和調(diào)色盤(pán)、水粉及筆等工具。我先大體看了一下，思考了一會(huì)兒，拿起筆，蘸上紅色水粉，把貓頭鷹的兩個(gè)耳朵涂好了，一看像兩朵大紅花。接著又把黃色和紅色混在一起調(diào)成橙色，涂到了貓頭鷹的前額上，眼眶涂上了黃色，像兩個(gè)大燈籠，眼球周圍涂上了白色和綠色調(diào)成的淺綠色。身子的面積比較大，輕輕地涂成了藍(lán)色，看上去清清爽爽的。棕色的.嘴巴尖尖的，看上去感覺(jué)特別可愛(ài)。四個(gè)小爪涂上了橙色，配上紫色的指甲，露出讓人感覺(jué)毛骨悚然的寒光，威風(fēng)凜凜的。金黃色的尾翼，軍綠色的尾羽，讓“貓頭鷹”增加了幾分氣質(zhì)。兩個(gè)淡綠色的大翅膀，配上用赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等11種顏色調(diào)成的翅羽和紅色猶如一根根尖針的鱗羽，一只五彩的、威武的“貓頭鷹”就完成了。然后，我又在風(fēng)箏上面寫(xiě)下了對(duì)德州晚報(bào)小記者站三周年的祝福：“生日快樂(lè)，放飛夢(mèng)想”。
欣賞著自己的杰作，書(shū)寫(xiě)著祝福，心中的美好夢(mèng)想油然而生。我要帶著“創(chuàng)作”好的風(fēng)箏去放飛，讓自己的夢(mèng)想飛翔在藍(lán)色的天空中。
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 28
夢(mèng)想，人人都有。但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)，它不是空想，也不是做夢(mèng)，昨天的夢(mèng)想是今天的現(xiàn)實(shí)，今天的夢(mèng)想是明天的希望。有夢(mèng)想，要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
自打看了《2013年開(kāi)學(xué)第一課》后，我的心里就升起了濃濃的敬意：神舟十號(hào)的女航天員——王亞平來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。曾經(jīng)，她在太空為我們上了一堂頗有趣味的物理課；如今，她又在這里為全國(guó)的中小學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的演講課，她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣，鏗鏘的語(yǔ)調(diào)告訴了我們：有動(dòng)力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有一個(gè)人，她在汶川大地震中失去了自己的女兒，也失去了自己的雙腿，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期治療，終于把她從死神的手中拉了回來(lái)。她在蘆山地震中，當(dāng)了一名志愿者。她——就是廖智廖老師，失去雙腿前，她非常熱愛(ài)舞蹈，但是沒(méi)有了雙腿，不得不讓她接上假肢，繼續(xù)她的追夢(mèng)生涯。她一高于常人幾倍的毅力，開(kāi)始練習(xí)輪椅舞。幾年后，她成功了！她再次回到了她夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。難道說(shuō)，她這樣堅(jiān)持不懈的精神，不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？就因?yàn)樗龍?jiān)持不放棄，才鑄就了她的精彩人生
在遙遠(yuǎn)的黑龍江省，有一名可敬可愛(ài)的母親，她的兒子在四歲的時(shí)候被診斷為智力低下，并且患有嚴(yán)重的'自閉癥。醫(yī)生勸她放棄對(duì)孩子的治療，但這個(gè)母親沒(méi)有這樣做，并且她把兒子送去學(xué)鋼琴。但是，毫無(wú)進(jìn)展。鋼琴老師勸她放棄這個(gè)孩子，但她依然堅(jiān)持自己的做法。因?yàn)�，她有一個(gè)夢(mèng)想——就是把自己的兒子陪養(yǎng)成正常人，這個(gè)信念，使她努力了十一年，終于讓自己的兒子恢復(fù)了正常。這樣的精神是我們的榜樣！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 29
此文謹(jǐn)此送給我自己在最迷茫，飄忽不定的時(shí)候，希望自己能堅(jiān)持下去，放心吧，總能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
人人都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗而又屬于他自己的夢(mèng)，有些人的夢(mèng)想，也許已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在正朝另一個(gè)夢(mèng)想飛去；有些人也許還在為自己的夢(mèng)想努力著，當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)以后，極有可能又朝著另一個(gè)夢(mèng)想飛去。因?yàn)槿松偸沁@樣：今天飛過(guò)這片海，明天又想飛過(guò)那片海。我也如此，現(xiàn)在我的一個(gè)夢(mèng)剛實(shí)現(xiàn)不久，又有了新的夢(mèng)想，現(xiàn)在也正努力著！
我很清楚的明白，我現(xiàn)在想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)新的夢(mèng)想很難，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是那么的遙不可及，不過(guò)，還有一年的飛行過(guò)程，在這一年里只要我努力了，問(wèn)心無(wú)愧地飛過(guò)了，我相信我是有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，當(dāng)你追尋夢(mèng)想，飛行在一片大海的上空時(shí)，肯定會(huì)有風(fēng)暴，大浪來(lái)打擊你，阻撓你，那千萬(wàn)不要退縮，不要害怕，因?yàn)閷?duì)于風(fēng)暴，巨浪，逃避它，你只會(huì)被卷入洪流；迎向它，你卻獲得生存。如果因?yàn)閼峙逻@些阻撓，而不去試一試的話，那么，你怎么知道自己不行呢？
只要自己有了夢(mèng)想，哪怕這個(gè)夢(mèng)想離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，都要努力地去追尋，在尋夢(mèng)的過(guò)程中雖然明天對(duì)我們來(lái)說(shuō)是高深莫測(cè)的，但是我們必須得去面對(duì)它，無(wú)論明天的.路多么多么的艱險(xiǎn)，我們都要勇敢的去闖，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，在心里也不要給自己留退路。當(dāng)自己想放棄或退縮時(shí)，要提醒自己：我都走了那么遠(yuǎn)了，那么多困難都闖過(guò)來(lái)了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，這離你的目標(biāo)也不遠(yuǎn)了，也只有‘背水一戰(zhàn)’了。不管情形怎樣，總之放手一博吧！博出你一個(gè)人的精彩！
放飛夢(mèng)想，讓不懈的努力和堅(jiān)定的信念成為我們堅(jiān)實(shí)的翅膀在屬于我們自己的世界里，向著夢(mèng)想展翅飛翔！我相信，在我未觸及的彼岸，有一分成功的喜悅，在那兒靜靜的等待著我
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 30
呼——吹來(lái)一陣陣清風(fēng)。��！今天真是放風(fēng)箏的好天氣。
風(fēng)箏有很多的形狀，例如有菱形，三角形，長(zhǎng)方形……還有不規(guī)則的形狀。它們的樣子也不同，有燕子、雄鷹、兔子……其中，我最喜歡孫悟空樣的風(fēng)箏。
我找到一個(gè)放風(fēng)箏的好地方——田野。這里很寬闊，想怎樣奔跑就怎樣奔跑，而且這里沒(méi)有什么人，是放風(fēng)箏的最佳地點(diǎn)。
我以前看過(guò)別人放風(fēng)箏，看別人放風(fēng)箏不知道放到了多高。我想：我會(huì)放到多高呢？心里突然產(chǎn)生了許許多多的疑惑。我第一次放風(fēng)箏，小心翼翼地學(xué)別人放風(fēng)箏。先往逆風(fēng)跑，手里拿著風(fēng)箏，找好時(shí)機(jī)放手讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏就要飛起來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)小小的失誤，哎——風(fēng)箏掉了下來(lái)。我真傻，怎么會(huì)忘記放飛風(fēng)箏要操控好呢？也許我太激動(dòng)了吧！
沒(méi)關(guān)系，我這么聰明的一個(gè)人，難道會(huì)被小小的風(fēng)箏打倒嗎？不，不行，我不能被打倒，我必須要放好風(fēng)箏。我沒(méi)有氣餒，繼續(xù)放風(fēng)箏。
第二次開(kāi)始了。我又逆風(fēng)而跑，我又找好了最好的時(shí)機(jī)，放。我認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼地操控著風(fēng)箏線。哈哈，風(fēng)箏飛起來(lái)了。突然，我想到了上一次的失敗，不能那么激動(dòng)，不然風(fēng)箏又會(huì)掉下了的。我立馬收住了這顆激動(dòng)的`心。我想：等放完了風(fēng)箏再激動(dòng)也不遲。
我手眼并用，一邊看著風(fēng)箏，一邊放著手里的線，讓風(fēng)箏越飛越高，我時(shí)時(shí)刻刻都有個(gè)小目標(biāo)：超過(guò)別人，讓風(fēng)箏飛得更高。我越放越高，高得可以讓風(fēng)箏跟白云打招呼。
我還有個(gè)目標(biāo)：讓風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想飛翔。
希望我這個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)，更希望這個(gè)風(fēng)箏可以飛得更高，更高。
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 31
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在師范附小學(xué)習(xí)生活已有三年了，新學(xué)期我在各個(gè)方面都有了很大的變化。
當(dāng)我再次走進(jìn)熟悉的校園，貼著鮮紅墻面的教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下，依然奪目耀眼。是的，這是附小的分校，我的母校。三年來(lái)，我從一個(gè)不諳世事的小姑娘，成長(zhǎng)為一個(gè)遇事有自己獨(dú)特見(jiàn)解的個(gè)性女孩。我可以揮灑自如地主持中隊(duì)會(huì)，當(dāng)老師不在時(shí)，做老師的小助手，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，主持紅領(lǐng)巾廣播站，做為學(xué)生代表在大會(huì)上獻(xiàn)詞……這些往事仿佛像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的'音符，在我的眼前不停地跳動(dòng)。這里的一切，都真實(shí)地記錄了我在附小分校成長(zhǎng)的過(guò)程，使我的童年生活精彩難忘！今天，我不得不和分校道聲：“再見(jiàn)！”因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，走進(jìn)了向往已久的總校。那里的老師同學(xué)們正用期待的目光迎接著我們的到來(lái)。
總校的教學(xué)樓是如此的高大氣派，操場(chǎng)上鋪著塑膠的跑道地面，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，和藹可親的老師，親如兄弟姐妹的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境深深地吸引了我，我更要努力學(xué)習(xí)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
新學(xué)期新的變化，還有一個(gè)讓我意想不到的變化。我們班換班主任了，殷老師由于工作的調(diào)動(dòng)，不教我們了。但是我還是非常感謝她三年來(lái)在各個(gè)方面給了我許多鍛煉的機(jī)會(huì)，由衷地說(shuō)聲：“老師您辛苦了！恩師難忘！”新?lián)Q的班主任是一位男老師，姓李。我們都叫他李老師。他講課風(fēng)趣幽默，我希望從李老師身上學(xué)到更多的東西，使自己有一個(gè)更大的飛躍。
新學(xué)期新的夢(mèng)想，在新的環(huán)境里，我把自己的夢(mèng)想插上翅膀，展翅在附小這片廣闊的天空中自由飛翔！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 32
天上的白云飄呀飄，像棉花糖一樣，而小小的我伸手就能捉到，這就是兒時(shí)的夢(mèng)想吧！——題記
偶然一次收拾，我在書(shū)柜的深處，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的日記本，因歲月流逝而老舊發(fā)慌，我輕輕翻開(kāi)，里面記載的是我一年級(jí)時(shí)的小事，翻開(kāi)的那一頁(yè)寫(xiě)著——
5月20日晴天
今天老師讓我們寫(xiě)一個(gè)自己的理想，那我就寫(xiě)一個(gè)我要當(dāng)科學(xué)家吧！肯定可以讓同學(xué)們都羨慕我，夸我厲害呢！
我看完那段淡淡的鉛文字，“噗喀”一聲笑出來(lái)，心想：這真是我的理想嗎？不，不是！其實(shí)，從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名醫(yī)生，不是白大褂的醫(yī)生哦！是心理醫(yī)生，坐在漂亮的房間，為他人開(kāi)導(dǎo)心理，排憂解難�？墒�，爸爸媽媽可不是這么想的，他們讓我多讀書(shū)，長(zhǎng)大了，就當(dāng)公務(wù)員，舒舒服服過(guò)日子。我不敢違抗父母的要求，于是我的這個(gè)夢(mèng)想就被扼殺了。埋在心中最深處。
可我漸漸長(zhǎng)大，夢(mèng)想又開(kāi)始在心中萌芽，遇到適合的環(huán)境，便破土而出。我不是昔日的小孩了，我也是有主見(jiàn)的'人，我的未來(lái)式由我做主，于是我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，朝著這個(gè)華麗的夢(mèng)想奮進(jìn)！
成績(jī)不好又怎么樣，被人小看又怎么樣，夢(mèng)想就像地球的軸心，因?yàn)檩S心，地球才會(huì)停留在一個(gè)點(diǎn)上轉(zhuǎn)動(dòng)，而不是盲目亂走，而人和夢(mèng)想就如地球與軸心。
初二的我們，有青春，有激情，有夢(mèng)想，這正是夢(mèng)想培育的起點(diǎn)，人生的黃金時(shí)期，初三便是奮斗，開(kāi)啟人生之門(mén)。
也許有一天，我會(huì)在漂亮寬敞的房間里，為患者擦去心靈的污穢，看著他們，掛著燦爛的笑容，離開(kāi)房間。
來(lái)吧！插上知識(shí)的翅膀，攜帶理想，在飛機(jī)場(chǎng)的跑道向前沖，尋找突破口，飛向藍(lán)天！
夢(mèng)想，從此飛翔！
我的夢(mèng)在學(xué)習(xí)中飛翔作文 33
陽(yáng)春三月，不僅是學(xué)習(xí)雷鋒月，更是緬懷先烈，放飛希望的季節(jié)。因此，學(xué)校開(kāi)展了不少娛樂(lè)活動(dòng)，來(lái)豐富我們的校園生活。例如讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)和風(fēng)箏節(jié)，但其中令我記憶尤深的就是——風(fēng)箏節(jié)了。
節(jié)日前兩天，我們的科學(xué)老師在各班同學(xué)中精選風(fēng)箏節(jié)的比賽選手，經(jīng)過(guò)四十多分鐘的激烈預(yù)賽，最終我班有三名同學(xué)入圍，因此我們一起為他們喝彩，并給予鼓勵(lì)。
比賽當(dāng)天，風(fēng)和日麗，天高云淡。小學(xué)部全體學(xué)生懷揣著喜悅心情，在老師的`組織下來(lái)到了初中部操場(chǎng)，放眼望去，操場(chǎng)上的橫幅格外醒目，其中“童心飛翔”四個(gè)大字最為顯眼。同學(xué)們肅立于操場(chǎng)上，靜靜地聽(tīng)著小學(xué)部的主任為風(fēng)箏節(jié)的開(kāi)幕式致辭。隨后，我們坐在觀望臺(tái)上，認(rèn)真地觀看比賽。
首先，參加比賽的是四年級(jí)小朋友，隨著裁判員的一聲令下，他們迅速地奔跑在操場(chǎng)上。開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人將風(fēng)箏放起來(lái)，總是發(fā)生意外，慢慢地他們找到了放風(fēng)箏的技巧，幾乎都放飛了起來(lái)。其中有一個(gè)綠色的叮噹貓飛得最高。
輪到五年級(jí)參賽的時(shí)候，他們認(rèn)真觀察風(fēng)向，將風(fēng)箏逆風(fēng)放飛。人大點(diǎn)效果就是不一樣，個(gè)個(gè)都放得老高。但我們班的選手似乎都出了點(diǎn)小問(wèn)題，先總是放不起來(lái)，后經(jīng)調(diào)整，終于掌控了風(fēng)箏。通過(guò)半個(gè)多鐘頭的激烈比試，放得最高的那個(gè)風(fēng)箏竟然是一個(gè)在中途掉了好幾次的花風(fēng)箏。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間天色已經(jīng)暗了下來(lái)，歡快的風(fēng)箏節(jié)也就此告一段落了。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，懷著戀戀不舍的心情，又回到了教室，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而潛心學(xué)習(xí)。
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