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學(xué)校教育科研先進(jìn)單位匯報(bào)材料-總結(jié)
根據(jù)縣教研室關(guān)于做好教育科研工作的實(shí)施意見，我中心校認(rèn)真組織開展了以校為本的教研活動。在活動中促進(jìn)教師走進(jìn)新教材，學(xué)習(xí)新理念，嘗試新教法；督促教師在自己的崗位上，立足實(shí)踐，提出問題，分析問題，不斷反思；督促同科教師之間的廣泛交流與深入討論。通過近一年的實(shí)踐與研究，我鄉(xiāng)教師的教育教學(xué)科研水平已得到了很大提高�，F(xiàn)將我校教育科研的工作情況向上級主管部門進(jìn)行匯報(bào)。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，督導(dǎo)落實(shí)
為抓好教育科研工作，我鄉(xiāng)成立了以校長xx同志任組長的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組。各科備課組長為成員。要求各校分別成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時校級領(lǐng)導(dǎo)各自分管一個課題組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督導(dǎo)課題組的研究工作。在此基礎(chǔ)上，各校教導(dǎo)處和各課題組分別擬定了科學(xué)、合理、切實(shí)可行的校本教研工作計(jì)劃，在活動中分管領(lǐng)導(dǎo)積極參加校本教研活動，經(jīng)常深入課堂聽課，參與評課；鄉(xiāng)中心校每月召開一次科研工作匯報(bào)會，使各校相互交流課題研究情況，保證我鄉(xiāng)的教研活動扎實(shí)、有序、深入、持久的開展。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
教育科研與課題研究對我們來說都還是些全新的概念，老師們對此感到既新鮮又神秘，既想接觸她，又感到無從著手。為此我們利用和抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。只要是上級組織的教研活動，我們就積極參加；鄉(xiāng)中心校還不斷地從網(wǎng)上查找相關(guān)資料對老師們進(jìn)行培訓(xùn)；還專門請縣教研室領(lǐng)導(dǎo)到我鄉(xiāng)對全體教師進(jìn)行理念培訓(xùn)和指導(dǎo)；同時還要求教師自己閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論專著或訂閱有關(guān)專業(yè)教學(xué)雜志。通過一年的學(xué)習(xí)，教師們的教學(xué)理念，教學(xué)方式發(fā)生了很大改變，實(shí)施新課程的能力也得到了很大提高。
�。ㄈ┙∪贫�，規(guī)范管理
為了使加強(qiáng)教育科研工作的管理，我們制定了一系列的方案和措施，對于發(fā)表的市縣級教育科研論文和市級科研立項(xiàng)，都給予了積分和量化考核。為了保障教育科研工作正常有序的開展，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，質(zhì)量強(qiáng)校”的策略，制定了《中心校教育科研制度》。制度中明確規(guī)定：
1、各校采取定期交流的形式，中學(xué)以教研組為單位，小學(xué)以校為單位，每周利用一個半天集中在一起學(xué)習(xí)、交流、研討。每次交流時間確定一位中心發(fā)言人，發(fā)言人必須準(zhǔn)備千字左右的內(nèi)容，做到每次活動有記錄，有實(shí)效。
2、每位教師每月完成兩份教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，每學(xué)期必須上一節(jié)課題研究課，每學(xué)期必須撰寫一篇教學(xué)案例，或教學(xué)故事，或教學(xué)反思，或教學(xué)論文。教導(dǎo)處每月負(fù)責(zé)組織課研組長進(jìn)行常規(guī)教研檢查，重點(diǎn)查看教師撰寫的教學(xué)后記，教學(xué)案例等，依據(jù)質(zhì)量確定教研獎的發(fā)放。
3、學(xué)校每學(xué)期組織評選先進(jìn)課題組和先進(jìn)課研個人，并對教師參與校本教研活動的情況進(jìn)行專項(xiàng)評估，納入到對教師的業(yè)務(wù)考核范疇，載入教師的業(yè)務(wù)檔案。并對此實(shí)行評先表模一票否決制。
�。ㄋ模└櫣芾�，初見成效
20xx年我們在全鄉(xiāng)教師的努力，我鄉(xiāng)的教育科研工作取得了顯著成效，撰寫縣級教育科研論文65篇，其中獲一等獎45篇，二等獎20篇。共撰寫市教育科研論文103篇，其中獲一等獎27篇，二等獎48篇，三等獎21篇，市級科研立項(xiàng)28個。
以上，是我鄉(xiāng)進(jìn)行教育科研的一些情況，有些地方做得還很不夠，迫切希望得到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。我們相信在縣教育局、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我鄉(xiāng)教研工作會開展得有聲有色、獨(dú)樹一幟。
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