高中寫事作文
高中寫事作文1
人生是一粒多味巧克力。長這么大，發(fā)生了許許多多的事，有開心的，有悲哀的，有難忘的……但至今為止，有一件事是令我最悲哀的——那就是我養(yǎng)的小烏龜死了！
去年，環(huán)姨送我一只小烏龜。它是一只不到兩歲的巴西龜，背上布滿綠色的幣形花紋，很可愛。它很喜歡聽音樂。每當(dāng)音樂響起，小烏龜就探頭探腦地爬過來，然后趴在玻璃缸壁上一動(dòng)不動(dòng)地聽著，一副很入迷的樣貌。
媽媽每一天都會(huì)給它換水。有太陽時(shí)，也會(huì)提到外面讓它曬太陽。當(dāng)小烏龜曬太陽時(shí)，我就把一粒粒烏龜飼料扔進(jìn)玻璃缸里。小烏龜懶懶的，但一看到吃的，就變得很敏捷，一口一粒，很快便吃完了�？粗缘媚敲疵�，我開心極了。
之后，天氣越來越冷。小烏龜漸漸不吃東西了。我用一條小毛毯包著玻璃缸，好讓它冬天過得暖和點(diǎn)�？尚觚斶�是生病了。它拉出的大便不再是一粒�！熬G豆”，而是很多白色的絮狀漂浮物。小烏龜一天天萎靡起來，我看著心里真難受。
媽媽按照網(wǎng)上介紹的方法，每一天給它換上新鮮的淡鹽水，減少喂食的次數(shù)。漸漸地，小烏龜好多了。
可我和媽媽最終還是不太懂怎樣照顧小烏龜。有一天，媽媽起來，去看小烏龜，小烏龜?shù)难劬λ萘耍辉俦犻_。我撥了撥它的四肢，它也不再動(dòng)彈。這時(shí)，我們才明白——小烏龜已經(jīng)死了。
如果小烏龜沒來我家，或許小烏龜就不會(huì)死。我悲哀極了，讓爸爸把小烏龜埋在門前的樹下。一想到，我從此再也看不到它，我多么難過��！
高中寫事作文2
在老師的一聲令下，大家都忙活起來。擺桌子的擺桌子，掃地的掃地，擦黑板的擦黑板，好一派不亦樂乎的景象。我拿著抹布，沖到廁所浸濕了一點(diǎn)，又以迅雷不及掩耳之勢沖到教室的電腦面前開始擦了起來。擦啊擦，擦啊擦，不知不覺中一個(gè)電腦擦完了。我有定準(zhǔn)下一個(gè)目標(biāo)講臺(tái)桌，中了邪似的使命擦了起來。
誒，那個(gè)誰，稍微擦一下就好啦，你去整理一下書架。我回頭一看，原先是邵老師在呼喚我。我疾步走到書架前以同一類的方式整理，很快，書架就被我整理的整整齊齊，看不出絲毫的破綻。
耐不住時(shí)光的流逝，好動(dòng)的我又開始了另一樣任務(wù)擦黑板。我再次浸濕了毛巾，開始擦。從左到右。這時(shí)，我想到了新花樣，用抹布在黑板上畫出一道美麗的弧線。沒錯(cuò)，就是彩虹！擦著擦著，黑板的四分之三就被我擦完了。我望著上方干的那一塊兒，仿佛看到他們在嘲笑我：你來呀，你倒是來呀！看你那么矮，說不定連我的半根毫毛都碰不到呢！這番話，徹底激發(fā)了我的小宇宙我搬來凳子，高高的站在上方，跟路飛一樣伸出我的橡膠手，不一會(huì)兒功夫，黑板就被我擦得一干二凈。
叮咚叮咚清校鈴請走了大掃除的歡樂時(shí)光，卻留下了我內(nèi)心深處最完美的回憶！期盼著下一次大掃除！
高中寫事作文3
時(shí)光如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時(shí)光的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。
那天上午，我背著書包正要上學(xué)，媽媽突然從屋里急匆匆地跑出來遞給我一把傘，說：“天氣預(yù)報(bào)說這天有雨，你拿著傘吧！”我抬頭看天空，天空萬里晴空，怎樣會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙的跑了。
中午放學(xué)的時(shí)候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門口，眼看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的被家長接走了，我心里開始忐忑不安，像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒個(gè)三五天是回不來的，媽媽又在發(fā)高燒輸著液，也肯定不會(huì)來接我的。我一個(gè)人在校門口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒有人來接我，我不由得大哭起來。
突然，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽。我想：怎樣可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎樣會(huì)有時(shí)光接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽！狂風(fēng)夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來。
“孩子，快過來，把雨衣穿好�！眿寢屆撓掠暌屡谖疑砩�，此時(shí)此刻，雨越下越大，媽媽的頭發(fā)、臉上、身上都被雨水淋濕了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來。
一把傘撐起一片天，媽媽用愛的傘給我撐起了快樂和幸福，事情雖然過去很久了，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書……
感動(dòng)是一縷春風(fēng)，感動(dòng)是一首詩，感動(dòng)是一幅畫卷，感動(dòng)是親人譜寫的歌謠。
高中寫事作文4
以黨的名義去愛，愛你所有，愛上了就是一輩子，哪怕是一個(gè)意象也好。
——題記
又下雨了，也不曉得奶奶怎么樣了。
打開窗戶，院子里依舊是奶奶打著傘細(xì)腳伶仃的樣子。
多年前，爺爺奶奶在院子里種下了一株桂花。桂花，是爺爺最喜歡的花，大清早的，睡眼朦朧的他就哼著小曲兒去院子里看花。
打那年，爺爺去世了。照料桂花的事奶奶一手包攬了下來。澆水，松土，施肥……奶奶絲毫不敢怠慢。都記不得好多個(gè)日夜里奶奶挑著水去澆花了，老人家原本就矮小的身材被兩只大水桶壓得儼然蜷縮成了一團(tuán)。甚至好多個(gè)這樣的雨夜，奶奶都會(huì)一如既往的冒著雨去看花。在傘的遮擋下，坐在二樓窗臺(tái)的我渾然只看得見她那雙不曉得打了多少個(gè)補(bǔ)丁了的雨鞋。奶奶永遠(yuǎn)是這么站著，望著，還堅(jiān)持拒絕爸爸兄弟幾個(gè)的陪同，也不曉得她在一味的堅(jiān)守著什么。
去年7月，桂花開得特別茂盛，小小的花苞漲得一個(gè)個(gè)船艙一般。桂花永遠(yuǎn)是那么白、白得那么圣潔、白得那么徹底。滿樹的桂花可樂壞了奶奶。每每有人來家里做客，奶奶都不忘親手摘下桂花，為客人泡上一杯桂花茶，這邊是最高的禮待。喝下桂花茶，客人總是點(diǎn)點(diǎn)頭，不自己的抿抿嘴，這時(shí)候要數(shù)奶奶笑得最快樂了。
奶奶總是因物喜因物悲，桂花的任一狀態(tài)都能最直接的左右到她的情緒。
今年，眼看著馬上就是桂花開花的季節(jié)了，奶奶卻在一次澆花中摔斷了右腿。躺在病床上的奶奶卻執(zhí)意要去看花，爸爸他們拗不過奶奶的倔脾氣只好推著奶奶去院子里看花。到了桂花前，只見桂花樹半耷拉著。奶奶用了近三分鐘仗著輪椅支起了身子，盡力去夠著了枝頭，輕輕撫摸，撫摸著光禿禿的樹枝如同剝雞蛋般的小心翼翼。若久后，奶奶咿咿呀呀說話了“老頭子啊，你消瘦了啊”，語音未落，在場的人都哭了。
終于明白奶奶為什么那么看重那株桂花了，原來，幾年來，奶奶一直把對爺爺?shù)乃寄钆c愛寄托在了那一株桂花上。
奶奶愛爺爺，愛爺爺?shù)膼酆茫瑦蹱敔斠恢辈荒芊畔碌牧?xí)慣。至今，奶奶的房間一直保持著當(dāng)年?duì)敔斶�在時(shí)的陳設(shè)，到今天，奶奶默默的給爺爺過了7個(gè)生日。每年的生日很簡單，一杯桂花茶，一扎桂花糕，僅此而已，傾盡所有。
爺爺奶奶相戀在一碗一筷歸個(gè)人，一木一草歸集體的共產(chǎn)時(shí)代。他們是老黨員，他們比年輕人更懂愛，更懂如何去愛。在黨的光輝下他們簡簡單單相愛了72年，并且還將繼續(xù)!
高中寫事作文5
今天上午，鮑老師神秘地對我們說：“下午要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，一個(gè)塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說：”今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區(qū)學(xué)雷鋒做好事�！巴瑢W(xué)們聽附上個(gè)欣喜若狂。
下午，陽光明媚，非常地?zé)�，校領(lǐng)導(dǎo)和鮑老師帶著我們邁著整齊的步伐向玉帶橋社區(qū)走去。我們此時(shí)非常的高興。到了社區(qū)，我們就開始分組打掃。一共有七組，我、崔曉瑩，陳婷婷和馬俊峰是每二組，我們過一組被分到一處長滿刺的花叢里。我剛開始撿垃圾的時(shí)候，忽然覺得有一陣陣的疼痛，原來花的刺己劃破了我的手。我剛撿衛(wèi)會(huì)兒，就聽見我們這互助友愛的崔曉瑩對我說：”我們來比比看誰的垃圾拾的多！“我自信地說：”比就比，誰怕誰�！坝谑俏覀儌z各占一地?fù)炖�，撿了不一�?huì)兒，我的袋子便裝滿了�？粗@一袋垃圾，可我一點(diǎn)兒也高興不起來，我心里在想：”哎，這里的人怎么這么不講衛(wèi)生啊！我才撿了一會(huì)兒就把袋子裝滿了。又過了好一會(huì)兒，我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒閑著，一邊掃地，還一邊指揮我們。同學(xué)們也不管花有沒有刺，都堅(jiān)強(qiáng)地把手伸進(jìn)花叢里撿垃圾，我看了，覺得我們班的每一個(gè)同學(xué)都非常的講衛(wèi)生。隨后，我俯下身子繼續(xù)撿垃圾，又撿衛(wèi)整袋。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過去了，我的額頭上掛滿了汗珠，我就有紙巾擦去汗水。擦了又擦，便又繼續(xù)俯身撿起垃圾，時(shí)間過得真快，這次活動(dòng)就圓滿的結(jié)束了。我多想再去一個(gè)地方打掃��！
這個(gè)活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理！我們要講究衛(wèi)生，不能隨便亂扔垃圾，只有這樣我們的世界才會(huì)更加完美。
高中寫人寫事作文四
春天萬物復(fù)蘇，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里也是我們學(xué)習(xí)雷鋒的日子，讓學(xué)習(xí)雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來說只是無i不足道的小事，但雷鋒總會(huì)把它放在第一位。他那樂于助人，無私奉獻(xiàn)的可貴精神伴隨著我們成長，激勵(lì)著我們成長。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值。雷鋒這個(gè)平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的記。
“學(xué)雷鋒做好事”是我們每個(gè)人應(yīng)盡的道德義務(wù)，但它并不是讓你去做驚天動(dòng)地的大事。我們可以在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動(dòng)起來。在看到紙屑的時(shí)候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關(guān)心，幫助遇到難題的同學(xué)解答，一點(diǎn)點(diǎn)的，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會(huì)對你多一份和藹，多一份關(guān)注，同學(xué)也會(huì)對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時(shí)你一一定感受到快樂了吧？這就是樂于助人得到的快樂。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，每時(shí)每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂于助人，為國家，為社會(huì)盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會(huì)把雷鋒精神永久傳遞下去，不會(huì)因時(shí)代的變遷而被世人遺忘，會(huì)永駐我們心中。
高中寫事作文6
故事發(fā)生在一家商店的門口。
這天，陽光還是火辣辣地投射到大地。一個(gè)衣衫襤褸的小男孩兒獨(dú)自坐在一家商店的門口。他正一如既往地等待著有顧客從他身邊經(jīng)過并希望可以好心買下自己編制的小竹籃。小男孩兒看上去很疲憊，很憔悴，他無力地將自己的雙手搭在一堆小竹籃上�？粗鴣韥硗男腥�，等了很久，可就是沒有一個(gè)人愿意買下自己的小竹籃。時(shí)間就這樣在穿梭的行人間流逝，小男孩兒睡著了。突然，一個(gè)中年男人叫醒了這個(gè)小男孩兒。
“嘿，小孩兒，你的竹籃怎么賣?”那個(gè)中年男人問道。
“哦，顧客，我的竹籃是我的奶奶自己編的，很便宜，你要嗎?”小男孩兒擦了擦惺忪的雙眼，興奮地說到。
“呵呵，我當(dāng)然要啊，多少錢一個(gè)?”中年男人笑了笑說到。
“您是我第一個(gè)顧客，我給你打8折，就收您4法郎一個(gè)吧�！毙∧泻簼M臉笑容。
“好，我要一個(gè)竹籃。”中年男人很堅(jiān)決地對小男孩兒說。
于是，小男孩兒一頭扎進(jìn)面前的一堆竹籃中，在眾多竹籃之中挑選了一個(gè)做工很精細(xì)的竹籃很開心地用雙手將竹籃遞給了那個(gè)中年男人。
中年男人順勢從自己的荷包里掏出10法郎遞給了那個(gè)小男孩兒。小男孩兒摸了摸自己的衣包，他很快地掏出自己的衣包，可是，衣包里的零錢并不夠補(bǔ)給那個(gè)中年顧客的錢，于是，他很不好意思地對中年顧客說道：“對不起，先生，我沒有零錢，我要回家取，請你等等可以嗎?”中年男人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。小男孩兒以極快的速度跑出了自己的竹籃堆。中年男人在這里一直等，一直等，10分鐘過去了，20分鐘過去了，半小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……中年男人等了那個(gè)賣竹籃的小男孩兒很久很久，可是就是沒有見小男孩兒回來的`身影。中年男人認(rèn)為自己被那個(gè)小男孩兒騙了，正準(zhǔn)備走開。突然，后面有一個(gè)小男孩兒叫住了他：“先生，先生——等等，你的錢——”中年男人回過身，咦，怎么不是那個(gè)買給自己竹籃的男孩兒，還沒有等他說話，那個(gè)小男孩兒氣喘吁吁地對那個(gè)中年男人說到：“對不起先生，我來晚了，給，補(bǔ)您的錢。請?jiān)试S我向你解釋解釋——上午賣給你竹籃的男孩兒是我哥哥，他在回家的路上出了車禍，正在醫(yī)院呢，他叮囑我，讓我將您的錢送給你，所以……實(shí)在抱歉。先生再見，我要回去看我哥哥了�！闭f完，小男孩兒向醫(yī)院的方向跑去。
那個(gè)中年男人沒有想到居然會(huì)發(fā)生這樣的事，他的心里有一種說不出的感受，夕陽西下，走在布滿黃昏的街道，手里緊握著那補(bǔ)予自己的6法郎，腦袋里不斷回想起賣給自己竹籃的那個(gè)小男孩兒
中國有一句古話說道——言必行，行必果。我想，那個(gè)小男孩兒做到了。他的一句諾言仿佛勝過千金。
高中寫事作文7
歲月如流水，時(shí)間飛一般的流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了，回想起過去的11個(gè)春秋，我突然發(fā)現(xiàn)，原來，過去的11年我一直是牽著爸爸媽媽的手走過的`````
十一年前的那個(gè)秋季，我從生命的起點(diǎn)出發(fā)，走過了蹣跚學(xué)步的幼年，走過了愛幻想的童年，又走進(jìn)了意氣風(fēng)發(fā)的少年。在成長的道路上，我走過了多少溝，跨過了多少河。卻發(fā)現(xiàn)，我左手握著的是媽媽修長柔軟的手，右手握著的是爸爸布滿皺紋的手掌。過去的十一年里，我是握著爸爸媽媽的手才勇敢的走到了今天，放開他們的手，我--還能勇敢的往下走嗎!
我8歲那一年剛上小學(xué)3年級(jí)，那個(gè)夏季的一個(gè)夜晚，我發(fā)了高燒，爸媽聽見了我痛苦的呻吟，冒著大雨送我到了醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士阿姨手拿著尖尖的注射器走進(jìn)我時(shí)，我的心中感到了從未有過的恐懼，拼命地掙扎著，試圖擺脫爸媽的手。我號(hào)啕大哭起來，媽媽用手擦干了我臉龐上是眼淚，向我伸出手，我低下頭看了看媽媽的手，又看了看了我稚嫩的小手，兩只手掌的紋路竟如此的相似。我毫不猶豫地把手放在了媽媽的手上，只要我抓住媽媽的手，就會(huì)感覺被保護(hù)著，當(dāng)尖銳的針頭扎進(jìn)我的血管時(shí)，我不由的顫了顫身子，爸爸緊緊的握住了我的手。那一刻，我真的感到了滿足。
從此以后，我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手。一刻也不曾放開，就這樣走在生命的幽徑上，在爸爸媽媽的陪伴下，我沿途采摘著多姿的花兒，又走過了兩個(gè)春秋。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我正在滑冰場學(xué)滑冰。初學(xué)滑冰的我，不懂滑冰--一個(gè)不小心，腳一滑，我摔倒在地上。我站起來，抖了抖身上的塵土，繼續(xù)滑，又一次摔倒在地上。面對一次又一次的摔倒，一次又一次的失敗，一次又一次的打擊--我氣餒了，我絕望了。為什么?為什么別人滑的那么好，為什么，我不會(huì)!這時(shí)，我突然想起了爸爸那雙布滿皺紋的手，媽媽那雙修長柔軟的手。一個(gè)念頭在腦海中閃過;‘原來，失去了爸爸媽媽的手，我竟什么也做不好!’想到這里，我不禁笑出了聲�？墒牵娴氖沁@樣嗎?!我一次又一次的問自己，不，不是這樣的，我站了起來，每一次的摔倒我都總結(jié)著經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我再一次的站起來的時(shí)候，我要大聲的喊:“我終于學(xué)會(huì)滑冰了，會(huì)了~~~!”
那一次，我終于明白，原來放開爸爸媽媽的手，我也能勇敢的走下去!
過去的日子是爸爸媽媽用手為我撐出了一片藍(lán)天，牽著我的手陪伴我走過了十一個(gè)春秋，可12歲的我，應(yīng)該放開爸爸媽媽的手，靠自己的力量接著走下去，一直走下去，走到海闊天空!
高中寫事作文8
外婆住在一個(gè)離我家有點(diǎn)遠(yuǎn)的村莊里，她是我還不怎么會(huì)說話、還不怎么懂事的時(shí)候就開始喜歡親近的人了.她從不嚴(yán)肅、常掛笑容的臉，總是那么平易近人;她老鬢班花、溫聲細(xì)語的樣子讓人第一眼看到都會(huì)感覺到溫暖…… 聽媽說，我生下來才三天就一直跟著外婆過，直到三歲.從我記事起，外婆一直都是我撒嬌時(shí)的對象，可她好像總是很容易就可以滿足我.于是，我慢慢對她有一種依賴感，總會(huì)調(diào)皮的會(huì)想方設(shè)法的來博取她更多的愛!我三歲那年，爸媽來接我回家了，我想哭，外婆卻摸著我的頭(這是我最喜歡外婆哄我的動(dòng)作)叫我不要哭.她告訴我那時(shí)對我來說幾乎還很陌生的爸媽會(huì)對我很好的，她們那里才是我的家.而且她也很忙的，要照顧外公(外公臥病多年了)。于是，我很聽話、很乖。因?yàn)槲抑劳馄攀遣粫?huì)騙我的。就這樣我離開了外婆…… 回家以后，我就一直生活在這個(gè)有很多姐妹的家庭里。家人都等我很好�？墒俏矣浀�，爸媽好像一直都很忙，她們沒有時(shí)間帶我去看外婆，我不知道自己隔了多久才去看外婆。只是模糊記得，過節(jié)的時(shí)候我就會(huì)去一趟外婆的小村莊。
那時(shí)候外婆就會(huì)忙著給我弄吃的，好像準(zhǔn)備了好多好吃的給我。而我卻只顧著吃，忘記了她在背后望著我的眼神…… 到以后，我出來了到城里來讀高中了。更少有時(shí)間去看外婆，偶爾會(huì)打個(gè)電話問候她老人家。到了放月假的時(shí)候才會(huì)有一兩天時(shí)間去看她，但在她眼里我們好像永遠(yuǎn)都是那種不會(huì)做錯(cuò)事的乖孩子，她永遠(yuǎn)都是面帶笑容，看不出一絲生氣的樣子。只是發(fā)覺她喜歡握我們的手，習(xí)慣緊緊的握著…… 現(xiàn)在才知道，我們小孩子的心總會(huì)被別的事物所分擔(dān)，從而會(huì)忽略對親人的關(guān)愛，而他們不會(huì)，在他們心底會(huì)永遠(yuǎn)留一份關(guān)心和愛在我們身上，不管我們身在何處…… 今天是她老人家的生日，我不能回去跟她老人家一起過，只能在這里這里祝她老人家生日快樂，家和萬事興! 同時(shí)，也說一聲抱歉!
高中寫事作文9
笑容是一朵花，花香彌漫；笑容是一杯茶，沁人心脾。笑容如精靈般躲藏在時(shí)空的一瞬，也許短暫，卻可以給予人莫大的激勵(lì)與關(guān)懷�！}記
不知從何時(shí)開始，腦海里浮現(xiàn)著你那迷人的微笑，不知從何時(shí)起，每當(dāng)我遇到困難，想起你的微笑時(shí)，心中不由的會(huì)涌出一股拼搏的力量，催我奮進(jìn)。
雖然時(shí)隔四年啦，但我還清楚的記得，那是在一個(gè)陰雨漣漣的午后，我獨(dú)自一人在操場上默默的奔跑，累了就席地而坐，如絲的細(xì)雨滴落在我的身上，仿佛上天也在為我這個(gè)可悲之人而落淚。
那時(shí)的我正經(jīng)歷著一次巨大的轉(zhuǎn)折，我報(bào)名參加了一次大型的寫作比賽，我懷著必勝的信心步入賽場，一路上過關(guān)斬將的殺入啦總決賽，我原本以為我可以一舉奪得冠軍的寶座，可惜，事與愿違，因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤，我與冠軍就這樣擦肩而過。悔恨，失落，同學(xué)們的嘲笑猶如洪水一般將我淹沒，我感覺自
己的眼前一片漆黑，但是在這片黑暗中卻有著一個(gè)閃光點(diǎn)。
我們雖然是同學(xué)，但是當(dāng)時(shí)心高氣傲的我從來沒有關(guān)注過你，我記得那一天午后，你撐著一把乳白色的雨傘，靜靜的走到我的身旁，俯下身，對我報(bào)以一個(gè)溫柔的微笑，那個(gè)時(shí)候的你還對我說“沒事，只是一個(gè)小比賽而已，沒必要這樣，再怎么說你也是一個(gè)亞軍啊，總比我們這些前十都沒到的人好吧。下次加油。，“那時(shí)候的你嘴角上一直掛著那甜美的笑容，從那以后每當(dāng)我掉入低谷時(shí)總是會(huì)想起你那甜美的笑容。
可以忘的掉的是歲月的傷痛，最忘不掉的是你那最美的笑容。抬頭仰望星空，看見的，只有你的微笑。
高中寫事作文10
第一次讀《老人與�！罚阌X得體內(nèi)有一股沖動(dòng)，有一種被長期束縛之后獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。? 他出海連續(xù)84天沒有捕到魚，后來斗智斗勇，終于捕到了一條大馬林魚，返航途中又一路與鯊魚搏斗，結(jié)果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最后只剩下一副魚骨架——“足有18英尺長”�！独先伺c�！凡皇且话阋饬x上的情節(jié)小說，更像是一部寓言小說。作者借助老人桑提亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚群進(jìn)行驚心動(dòng)魄的搏斗，以表現(xiàn)主人公“在重壓下的優(yōu)美風(fēng)度”。? “打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現(xiàn)，也是小說的主題之一。譬如說，他與大馬林魚相持一天半的時(shí)間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說：“不壞，痛苦對一個(gè)男子漢來說不算什么。”在與大馬林魚搏斗到最后關(guān)頭，他頭暈?zāi)垦＃宰匝宰哉Z：“斗不過你嗎?你是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的嗎?”海明威把世界看成一個(gè)競技場，任何英雄的行為都是可以實(shí)現(xiàn)的。正如作品所說，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。
他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)垮的，這就是人的尊嚴(yán)所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價(jià)值。? 讀完小說，讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來。常聽人說：現(xiàn)在的學(xué)生很累。不錯(cuò)，升學(xué)壓力，社會(huì)壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過氣來。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見，他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來，爬起來后更想跳起來的人。? 在小說的結(jié)尾，作者故意安排了一個(gè)情節(jié)：老漁夫的孤獨(dú)與失敗被一個(gè)孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個(gè)結(jié)尾似乎有點(diǎn)兒凄涼，但小說帶給我的那股沖動(dòng)是抹不去的。做一個(gè)硬漢，我對自己說。
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