關(guān)于成長的作文：從回宮格到朱字格

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長到了13歲，同時，這也是我練字的第八年年頭了。翻開我那一個個練字本，那些筆跡，從稚嫩，到成熟，我不由得想起，我第一次參加硬筆書法課的時候……

　　我第一次參加書法課的時候，應(yīng)該那時的我只有五歲，小小的我，牽著媽媽的手，來到的教室。老師發(fā)給我一沓紙，那沓紙上的格子和我平常所見到過的格子不一樣，上面的每一個格子都好像是一個“回”字。老師告訴我，這叫做回宮格，無論寫什么字都不能超過外面的框，我似懂非懂地點了點頭。

　　我的書法老師姓岳，岳飛的岳。她對待學(xué)生十分嚴苛，在練字方面要求很高，你必須達到她的要求，否則她就會一直讓你重復(fù)練一個字。于是，在這種魔鬼訓(xùn)練下，我的練字本迅速成軍，越來越厚，我的練字水平也大幅提升。

　　最開始，我練習(xí)的都是一些簡單的筆畫，比如說橫，豎，捺。慢慢地到了偏旁部首，最后，到了間架結(jié)構(gòu)。

　　在練字的過程中，磨損最大的就是鋼筆，尤其是我的勁兒比較大。鋼筆開始是很細的，后來就越來越粗，變得太粗了就不能再用了。

　　隨著我年齡的增長，我不再滿足于用硬筆去書寫，開始向往用毛筆在宣紙上揮毫潑墨。于是，在我四年級時，我退掉了原來的書法班，開始學(xué)習(xí)軟筆書法。

　　軟筆書法的學(xué)習(xí)遠沒有我想像的一帆風(fēng)順。我很氣惱，我自己所寫出來的毛筆字，和硬筆書法相比差遠了。我用的書法紙是米字格紙，那種泛黃的`，有毛邊的紙。我每次要么是太干的，要么太濕了。

　　后來，我終于明白，雖然我在硬筆書法上很有一套，但在軟筆書法上，我只是一個新手。通過軟筆書法的練習(xí)，我的心態(tài)變得平和了，漸漸的，我在毛筆字上也有了突破。

　　從回宮格到米字格，我擁有的，不僅僅是書法水平的變化，而是心態(tài)上的變化。

　　每當我提起筆來練字的時候，我都感到十分的平和和寧靜。練字，不是靠速成，面是在一點一滴中積累和提升。練字功底的提高，總是在不知不覺中慢慢地進步。

　　成長，是要去用心體會的。

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