關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的演講稿：誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做美德少年！
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的演講稿：誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做美德少年！，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三四班的王**，今天我演講的題目是《誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做美德少年！》
從上一年級(jí)開始，媽媽就陪著我和哥哥讀經(jīng)典，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我們讀完了《易經(jīng)》，《大學(xué)》，《中庸》，《論語》，《老子》，《孝經(jīng)》，《黃帝內(nèi)經(jīng)》，《莊子》，《孫子兵法》，《詩詞啟蒙》，《神童詩》，《德育啟蒙》，《朱子治家格言》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《百家姓》，《千字文》等等。
爸爸媽媽更是把很多經(jīng)典都讀完了一百遍，每天給我哥哥做榜樣，現(xiàn)在我們?nèi)艺谧x孟子和詩經(jīng)。一起挑戰(zhàn)《論語》一百遍。
剛開始讀經(jīng)典時(shí)，我不明白媽媽為什么要讓我們讀經(jīng)典，我很反感。
我曾經(jīng)對(duì)媽媽說：“媽媽，我們班的孩子都不讀經(jīng)典，為什么偏偏讓我們讀？”
媽媽很淡定的說：“孩子，媽媽告訴你我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典，學(xué)習(xí)圣賢智慧呢？"
圣賢其實(shí)是內(nèi)心強(qiáng)大的人；
達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身的人；
是無論身處順境逆境，都能快樂幸福的人；
是遇到什么困難，都有足夠的智慧去應(yīng)對(duì)的人；
是無論遇到多么大的委屈磨難，都能從最合適的角度去看待的人；
是無論到哪里，都能與人和諧相處的人；
圣人，是無論做高官還是普通人，都能夠幸福的人。
這也是媽媽讓你們讀經(jīng)最大的心愿，愿你們今后可以做個(gè)幸福的人！
幸福的人，是具備幸福力的人，幸福的人，是有教養(yǎng)的人，讓他人感覺到舒服順眼的人�！�
雖然我對(duì)媽媽的`這番話還是朦朦朧朧不太明白，但我也明白了媽媽的用心良苦，她希望我和哥哥更優(yōu)秀，更出類拔萃。
我讀完《易經(jīng)》明白了：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！�
我讀完《孝經(jīng)》明白了：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”
我讀完了《黃帝內(nèi)經(jīng)》明白了：“不知己病，治未病�！�
梁?jiǎn)⒊壬缇驼f過：少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
作為祖國(guó)未來接班人的我們，肩上的責(zé)任重大。
為了我們中華經(jīng)典的傳承和發(fā)揚(yáng)，從我做起，從現(xiàn)在開始，我會(huì)繼續(xù)努力，一定要好好的把經(jīng)典讀下去。
把這些優(yōu)秀的經(jīng)典全部裝入我的大腦，滲透到我的血脈中，做一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)美少年！
謝謝大家！我的演講完畢。
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