我們班的故事作文450字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的故事作文450字，希望能夠幫助到大家。
我們班的故事作文450字篇1
我們班是出了名的調(diào)皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在老師走后，瞧!老師又走了，這回可有好戲看了。
老師剛一走，教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同桌在學(xué)獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會(huì)，又傳來了許許多多種動(dòng)物的叫聲，這可真像是動(dòng)物們?cè)陂_森林大會(huì)，熱鬧極了。過了一會(huì)，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認(rèn)真讀起書來�？墒�，推門進(jìn)來的卻是一名學(xué)生家長(zhǎng)。原來是虛驚一場(chǎng)!大家都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來。只見，我們班的“調(diào)皮鬼”賈帥走到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈，好不好?”叫好聲絡(luò)繹不絕。只見他在講臺(tái)上跳了起來，嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑�？伤麉s像沒看見似的，仍然樂在其中。
“老師來了”不知是誰拉響了警報(bào)。大家都安靜了下來，可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會(huì)�！芭尽遍T被猛地推開了，老師真的回來了�！罢{(diào)皮鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺(tái)，回到座位上……看到又在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，老師露出開心的微笑。
唉!老師不在的時(shí)候……
我們班的故事作文450字篇2
一天，“淘氣包”許征放學(xué)后看見王遠(yuǎn)急匆匆地跑出去，決定去追根究底，他攔住王遠(yuǎn)問：“兄弟，急急忙忙去哪兒��？”王遠(yuǎn)見許征又來找茬，嚇得心里直打哆嗦，便隨便說了一個(gè)理由：“我媽在對(duì)面等我，我爸爸出差去了，我們要去吃西餐.”事實(shí)上今天是王遠(yuǎn)爸爸的生日。許征對(duì)王遠(yuǎn)說：“吃西餐是吧，我們家今天剛好沒人，我正在為我的晚餐感到憂慮，我跟你一塊兒去對(duì)面見阿姨，我要問問阿姨，我能不能跟你們一塊兒去吃晚餐，我想阿姨應(yīng)該會(huì)答應(yīng)的�！蓖踹h(yuǎn)被許征的'那一段話弄得下不了臺(tái)，王遠(yuǎn)看了看電子表已經(jīng)6：10了，距離爸爸生日會(huì)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。王遠(yuǎn)見狀就只能說：“許大哥，對(duì)不起，剛才我騙了你，”許證聽了火從心來，舉起拳頭就想打，誰知半路殺出個(gè)程咬金，校長(zhǎng)見那兩個(gè)學(xué)生怎么還不回家，上前去問，小王想把心中的委屈告訴校長(zhǎng)，可小許卻不讓小王說出口。
就這樣，折騰了半天，小王終于用了10塊錢打發(fā)了小許，回家為爸爸過了生日�；氐郊遥⊥跻慌哪X袋，本來要給爸爸一個(gè)驚喜的，被許征一耽擱，忘了正事，要給爸爸買禮物呀！爸爸也沒怎么責(zé)怪他，還是過了一個(gè)快樂的生日，爸爸還給我們講了許多童年時(shí)代有趣的事。
小許同學(xué)給我們班帶來了影響，破壞了我們這個(gè)團(tuán)體的聲譽(yù)，不過我們對(duì)小許同學(xué)的不良行為必須說再見。
我們班的故事作文450字篇3
小時(shí)候，我總是問媽媽：文明是什么？然后，媽媽就笑著告訴我：文明是你被別人幫助了之后的一聲感謝，是心與心溝通的橋梁，更是一個(gè)民族強(qiáng)大的象征。我又問道：那要怎樣才能做到文明呢？媽媽又摸摸我的頭，親切地說：怎樣做到文明，就要你自己去領(lǐng)會(huì)了！這句話讓我銘記在心，可是，怎樣做才能算得上是文明呢？
上學(xué)以后，從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小變化上，我感觸到了文明的存在。
這學(xué)期剛開學(xué)的一段時(shí)間里，我們班在上早讀課時(shí)，如果沒有老師在教室，那將是十分混亂的場(chǎng)面：一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧，在教室里跑來跑去，以至于使早讀無法進(jìn)行�，F(xiàn)在，經(jīng)過班主任和輔導(dǎo)員耐心細(xì)致的教育和管理，班上發(fā)生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了，同學(xué)們?cè)绯縼淼浇淌液�，都安靜地坐在座位上，打開語文或英語課本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。教室里秩序井然，不一會(huì)便傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。這一重大變化，不正是體現(xiàn)了文明嗎？
隨著時(shí)間的推移，我們班上的一些不良習(xí)氣也在逐漸的消失了。你瞧，以前如果有那位同學(xué)不小心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書本，這兩人肯定會(huì)吵得面紅耳赤，有時(shí)甚至于打起架來。而現(xiàn)在你再看，偶爾有同學(xué)不小心碰到了身旁的課桌，便會(huì)聽到一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”，看到兩人會(huì)心的一笑……
我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領(lǐng)會(huì)到了文明的含義。
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