我愛四季優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛四季優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛四季優(yōu)秀作文1
我愛四季，我愛生機(jī)勃勃的春天，我愛驕陽似火的夏天，我愛果實(shí)累累的秋天，我愛寒風(fēng)刺骨的冬天。四季就如四位性格不同的畫家，用彩筆繪畫這個(gè)世界。
春天，生機(jī)勃勃的季節(jié)，是一位懶惰的作家。春天總是想：用才能不費(fèi)力地完成任務(wù)呢？春天想到了一個(gè)辦法，把綠色大片大片的倒在地上，你看！小草探出頭來，樹木長(zhǎng)出新的枝芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子……這樣到地就變得生機(jī)勃勃，春天又輕松地完成的任務(wù)。
夏天，火熱的季節(jié)，它是一位粗心的畫家。他不小心把黃色當(dāng)成藍(lán)色撒在了大地上。大地變成了金黃色，天氣也變熱了，蟬一直在樹上叫：“知了，知了！”好像在說：“熱了，熱了！”不過夏天你有細(xì)心的時(shí)候，你看！它把樹木畫的郁郁蔥蔥的，花有紅有黃，有紫，五顏六色，五光十色。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一位勤勞的畫家。你看！在果園里，西瓜大兄穿上綠衣裳，透亮的葡萄妹妹眨眨眼睛，蘋果妹妹笑紅了臉……菜園也更熱鬧了，你瞧瞧，紅蘿卜可能是害羞了，躲在地里不敢出來，大白菜似乎吃了很多東西，長(zhǎng)得太胖了，小小的蒜頭貢獻(xiàn)自己的力量，人們把他從地里挖出來，擠出汁來殺菌。
冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)。這位畫家，可能他太悲傷了，他是一位悲觀的畫家，他拿著畫筆，讓大地變得寒冷起來，動(dòng)物們都不敢出來，怕出去會(huì)凍僵，人們也緊緊的被衣服裹著，好像一個(gè)大包子。在這么寒冷的季節(jié)，冬天留下了唯一的使者一一梅花，俗話說，“十二月臘梅雪里藏�！泵坊ň瓦@這種惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，她開出了令人驚訝的生命之花，她為荒涼的冬天增添了色彩。
我愛四季，我愛這四位畫家，他們這幾個(gè)畫家雖然畫出了不同的景色，但是這種景色為世界增添的色彩！我愛四季！
我愛四季優(yōu)秀作文2
四季這幅畫是多姿多彩，它既有翠綠的小草，也有美麗的荷花，還有火紅的楓樹和飄撒的雪花。如果你還想細(xì)看，就請(qǐng)打開這幅美麗的畫卷吧！
春· 走進(jìn)春天，首先映入眼簾的是金黃色的迎春花，它是春天的象征。再看畫卷的最左邊，有一只頑皮的小狗，正在草地上歡快地打著滾。有個(gè)孩子正往這個(gè)方向跑來，他一把摟住這只小狗，說："非非，我可找到你了，趕快回家。"小狗搖了搖尾巴，仿佛它已經(jīng)適應(yīng)這個(gè)溫暖的春天。
夏· 送走了暖洋洋的春天，迎來了炎熱的夏天。這只小狗伸出了舌頭，氣喘吁吁的蹲在地上，好像失去了春天時(shí)的活力，它不時(shí)來回走動(dòng)，不時(shí)不停地汪汪叫�！� 再看畫卷的中間，有個(gè)池塘，池塘里盛開著美麗的荷花，荷花千姿百態(tài)，有的含苞欲放。有的藏在荷葉下面，像一位害羞的公主，不愿與人比美。
秋· 送走炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天，那只小狗跑到了大樹下面納涼，它追著主人東跑西竄，最后停了下來，說什么也不愿跑了，主人用腳輕輕地跺了幾下地，想激起它的興趣，這時(shí)小狗早以跑的無影無蹤了。
冬· 雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下，撒的很輕柔，很恬靜，很均勻，很有層次。這時(shí)，已經(jīng)找不到那只可愛的小狗了，那是因?yàn)樘鞖馓�，這幅畫也該看完了�！� 我愛四季，更愛四季這幅美麗的畫卷！
我愛四季優(yōu)秀作文3
春夏秋冬一年四季，各具風(fēng)韻。
俗語說：“一年之計(jì)在于春”，春天是播種的季節(jié)。我喜歡春天。我喜歡春天的草，因?yàn)樗小耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)精神；我喜歡春天“吹面不寒”的楊柳風(fēng)；我喜歡春天“沾衣欲濕”的杏花雨；我喜歡春天“泉眼無聲”的溪流……我喜歡春天萬紫千紅的景象。
當(dāng)然，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。我喜歡夏天的云，時(shí)而“黑云翻墨未遮山”，時(shí)而“卷地風(fēng)來忽吹散”。即使驕陽似火，夏日炎炎，我也覺得美麗無比。因?yàn)橹挥性谙奶�，我才能欣賞晴空萬里，藍(lán)天白云的美景。因?yàn)橹挥械搅讼奶�，我們才能放暑假，不用辛苦讀書。我可以回老家輕松快樂地生活，我可以去池塘游泳，我可以吃棒冰。說實(shí)在的，我一點(diǎn)都不覺得夏天熱，“人皆苦炎夏，我愛夏日長(zhǎng)”。正如媽媽說的“少年不知熱滋味”。
我愛秋天�！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，秋天是收獲的季節(jié)。我愛“霜葉紅于二月花”的楓葉，我愛壓彎了枝頭沉甸甸的果實(shí)；我愛金燦燦的稻谷，我愛裊裊的炊煙，我愛夕陽下晚歸的人們。秋天是人們最喜歡的季節(jié)，秋高氣爽，令人心曠神怡。
我喜歡冬天。我愛“凌寒獨(dú)自開”的梅花，我愛“大雪壓枝頭”的青松。因?yàn)樗鼈冇邪了妨ⅲ瑘?jiān)韌不拔的精神。如果我有這種精神，就能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的任何困難，提高成績(jī)。正如馬克思所說，“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”。
秋天的果實(shí)需要夏天的花朵，夏天的花朵需要春天的種子，春天的種子需要冬天的蘊(yùn)藏。一年因?yàn)榇合那锒募狙h(huán)而更加美麗。我愛四季。
我愛四季優(yōu)秀作文4
一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬。每個(gè)季節(jié)都有屬于自己的顏色，春，是嫩綠色，瞧！小草從土里探出了腦袋；夏，是深綠色，高大的綠樹挺著直直的腰，像是一位夏天的守護(hù)者；秋，是金黃色，一片片稻田像一片金色的海洋；冬，是白色，潔白的雪花從天上飄落下來，多美啊！
春天，是一位姐姐，她給大自然帶來了勃勃生機(jī)。柳樹姑娘梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng)，顯得婀娜多姿。春暖花開，許多美麗的花兒在美麗的春天開放了�？茨酋r紅的玫瑰，一個(gè)冬天沒開放依然顯得嬌艷美麗。
夏天，是一位哥哥，他給大自然帶來了生命般的`綠色。走進(jìn)森林里，綠樹成陰，每一棵樹木都充滿了生機(jī)與活力。驕陽似火的太陽烈日當(dāng)空，在樹陰下乘涼是個(gè)不錯(cuò)的選擇。池塘里，亭亭玉立的荷花綻開了淡粉色的花瓣，但它卻是從淤泥里生長(zhǎng)出來的，真是“出淤泥而不染。”
秋天，是一位伯伯，他給人們帶來了收獲和喜悅。秋天一到，莊稼成熟了，放眼望去，一片金黃。田野上，農(nóng)民伯伯開著收割機(jī)開始收割莊稼，整個(gè)鄉(xiāng)村都充滿了他們歡快、幸福、高興的笑聲。
冬天，是一位爺爺，他把人們帶入了童話般的的世界。盡管他很慈祥，很安逸，卻也能給大家?guī)須g樂，因?yàn)樗麜?huì)給人們帶來禮物，那就是漫天飛舞的雪花。雪后，到處白雪皚皚，看，一群孩子們?cè)缫哑炔患按咴谘┑乩铮黄鸲蜒┤�，打雪仗，多開心呀！
一年四季，我們漫步在美麗的花叢中，躺坐在碧綠的草坪上，行走在金黃的稻田間，追逐在白茫茫的雪地里，是多么得幸福！
春夏秋冬，我愛你們！
我愛四季優(yōu)秀作文5
我們的學(xué)校名叫中心小學(xué)，它坐落在新店小區(qū)旁，是一所美麗的學(xué)校。一年四季也很美麗。
春天，那里鮮花盛開，綠樹成陰。學(xué)校的中心有一個(gè)圓圓的大花壇，那里的花爭(zhēng)奇斗艷、美不勝收。然后就是教學(xué)樓，我們每天都能聽見朗朗的讀書聲，那么動(dòng)聽，那么悅耳。后面就是學(xué)校的操場(chǎng)啦！操場(chǎng)的周圍有一圈竹子，那些竹子郁郁蔥蔥，嫩綠嫩綠的，看起來非常鮮艷。學(xué)校操場(chǎng)非常大，只要上體育課，我就會(huì)在操場(chǎng)上玩耍，真有趣。學(xué)校里有一棵大樹，那棵樹非常大，就像巨人一樣，那棵大樹可以遮風(fēng)擋雨，如果太熱的話還可以來乘涼。
夏天，學(xué)校里熱熱的。那大大的太陽曬著我們，包括植物、動(dòng)物。火紅的太陽照耀著花朵，照的花朵像珍珠一樣。不知道為什么，夏天一來，就不想上體育課了。應(yīng)為實(shí)在太熱了。不過，教學(xué)樓還是陰涼的，只要待在教室里就行了。有時(shí)還會(huì)買一根冰棍到學(xué)校來。夏天花壇里的花芬芳撲鼻，非常美麗。有一種白色的花白天綻放，傍晚合攏，非常有趣。
秋天，學(xué)校里樹上的樹葉變成黃色了，落到了地下就好像一層金色的地毯。天氣不在暖和了，一連好幾天都在下雨，學(xué)校里變潮濕了。但是鮮艷的花可不例外，它們經(jīng)過雨水的沖打，變得更加鮮艷了。學(xué)校的每棵樹上都有無數(shù)滴小雨珠，那些雨珠晶瑩剔透，像一顆顆明亮的鉆石。
冬天，學(xué)校里被皚皚白雪覆蓋了，都是白色的。天空上的雪花就像一片白白的花朵。地上也變滑了，走路的時(shí)候要小心一點(diǎn)了。冬天，學(xué)校里就像一座白色的城堡，好像是要有人把這座白色的城堡圖上五彩斑斕的顏色。
我愛我的校園！我更愛一年四季的校園！
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