初中學(xué)校工作總結(jié)4篇
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的初中學(xué)校工作總結(jié)4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中學(xué)校工作總結(jié) 篇1
根據(jù)教育局關(guān)于做好20xx年義務(wù)教育中小學(xué)招生工作的通知相關(guān)文件精神，我校嚴(yán)格按照縣教育局要求，深入研究，廣泛征求意見，制定了符合我校實際的小升初招生政策。在整個招生過程中秩序規(guī)范，程序公開、公平、公正。到目前為止，我校已基本完成了小升初招生工作任務(wù)。現(xiàn)將我校20xx年小升初招生工作總結(jié)如下：
一、 工作舉措：
1.建立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開了小升初專題會議，成立以校委會為主體的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行了明確分工。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后就我校今年的小升初招生工作展開廣泛討論，共同商議招生程序以及具體操作事項，并制定出了具體的招生辦法。盡管招生沒有達到預(yù)期效果，但招生領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和有效領(lǐng)導(dǎo)，在招生過程中發(fā)揮了重要作用，為我校較好完成本次招生任務(wù)提供了可靠保證。 2.精心組織，規(guī)范操作，扎實做好招生工作
根據(jù)縣教育局招生政策，我校制定了相應(yīng)的招生辦法，我校于6月22日，在小學(xué)鮑校長的大力支持下，將小學(xué)畢業(yè)生全部集中到我校的多功能會議室，在會議上對今年小升初政策及縣局的相關(guān)文件認真?zhèn)鬟_給各位小學(xué)畢業(yè)生和家長，分人分班對學(xué)生逐一宣傳相關(guān)政策。 3.及時補救，收效較好
6月22日當(dāng)天收到派位證142人，深感任務(wù)艱巨，于是下午立即召開會議，全體校委會分片到家說服動員。在小學(xué)班主任的積極配合下，對部分猶豫不定的學(xué)生進行說服動員，到6月28日止，有35人到我校報到。 二、招生情況：
鮑集鎮(zhèn)共有小學(xué)畢業(yè)生412人，預(yù)計招生250人，目前實際招生176人，招生率為42.7%。其中，鮑小新校區(qū)108人（生源總數(shù)241人，招生率為44.8%）、鮑
小老校區(qū)35人（生源總數(shù)165人，招生率為21.2%）、肖小24人（生源總數(shù)106人，招生率為22.6%）。從小學(xué)班主任了解，優(yōu)質(zhì)生源較少。 三、今后打算：
1.繼續(xù)利用暑假，動員部分家庭困難，隨大流學(xué)生。
2.進行自我反省，努力加強學(xué)校常規(guī)管理，扭轉(zhuǎn)部分學(xué)生及家長對學(xué)校的習(xí)慣看法，進一步加強優(yōu)秀生的培養(yǎng)，提高重點高中錄取率，提升學(xué)校在家鄉(xiāng)的認知度。
今年的招生現(xiàn)狀讓我們深感危機，也給我們提供許多有價值的經(jīng)驗教訓(xùn)，以后招生要及早制定招生政策，調(diào)整好招生工作的方式方法，加大宣傳學(xué)校，解除部分學(xué)生和家長的讀書誤區(qū)，為學(xué)校多招好生、優(yōu)生而努力，為明年的小升初招生工作做好有益的積累和準(zhǔn)備。
初中學(xué)校工作總結(jié) 篇2
一學(xué)年以來，我們白果小學(xué)家長學(xué)校，堅持了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，以有效提高家長素質(zhì)和家庭教育水平為宗旨，切實加強家長學(xué)校教師和管理隊伍的建設(shè)，以不斷提高家長學(xué)校辦學(xué)水平為目的，積極可開展各種教育教學(xué)活動，開創(chuàng)了家長學(xué)校工作的新局面。
一、加強隊伍建設(shè)，努力提高教學(xué)能力和管理水平。
一學(xué)年以來，首先，我們注重提高管理者水平，先后選派了戴福明校長、李長佳副校長等同志，參加黃岡市組織的家長學(xué)校的經(jīng)驗交流會和黃岡市示范家長學(xué)校校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。選派了家長學(xué)校主持教學(xué)工作的主任羅偉，骨干教師焦其玲、鄒海霞、殷吉輝等同志到麻城市第二實驗小學(xué)、麻城市幼兒園等學(xué)校的家長學(xué)校進行觀摩學(xué)習(xí)。讓我們的家長學(xué)校的組織者在辦學(xué)理念上有高認識，辦學(xué)行為上有高標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)水平上有新標(biāo)高，促進了我們家長學(xué)校的科學(xué)化建設(shè)，規(guī)范化管理，制度化辦校的新起點，新高度。
其次，我們十分注重家長學(xué)校教師的專業(yè)化培訓(xùn)。培訓(xùn)工作從實際出發(fā)，講究實效。本學(xué)年培訓(xùn)的重點是兩點。一是對全體教師進行用好上好省編教材為主的教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重點是對教材分別于家庭教育的目的、內(nèi)容、重點、原則和基本方法的領(lǐng)會和把握。了解少年兒童成長的不同時期有著不同的心理特點。通過教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師素質(zhì)，保證了家長學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。二是還對教師進行了多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)，如網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，課件制作等。培訓(xùn)中既學(xué)習(xí)理論知識，也進行機上操作練習(xí)，還進行了專項結(jié)業(yè)考試。讓教師在網(wǎng)絡(luò)鏈接、網(wǎng)頁制作、幻燈片設(shè)計等方面能夠較熟練地進行創(chuàng)作，較熟練地運用。促進了教師專業(yè)化成長。
第三，定期召開好兩種會議。一是家長學(xué)校教學(xué)工作會議。以分析教學(xué)現(xiàn)狀、了解教學(xué)進度和評估教學(xué)質(zhì)量為主的常規(guī)工作會議。采取分析會、現(xiàn)場會、評估會等多種形式進行，采集數(shù)據(jù)，分析問題，切實措施，確保了家長學(xué)校的'教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。二是家長委員會議。以參與、配合、督促、溝通為主要內(nèi)容，積極參與學(xué)校管理，定期聽取學(xué)校工作的匯報，為家長學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。密切家校之間的聯(lián)系，監(jiān)督、協(xié)助學(xué)校的工作。安排督促家長參加學(xué)校開展的各種活動。保證了家長學(xué)校的健康發(fā)展。
二、加強教學(xué)歷練，努力提高教學(xué)水平。
首先，我們注重抓好家長學(xué)校的教學(xué)研究工作，以教研組的形式，開展了教學(xué)研究活動，我們將教師分為高低兩個教研組，主管領(lǐng)導(dǎo)、主持教學(xué)日常工作的校務(wù)成員分別蹲點到組。教研組定期開展教研活動，就家長學(xué)校的教學(xué)的前瞻性、科學(xué)性、藝術(shù)性和實效性進行務(wù)實的研究。如：對教學(xué)內(nèi)容進行集中備課討論，形成最佳方案；對家校聯(lián)系的方法、形式、途徑等進行探討，形成家校教育網(wǎng)絡(luò)，達成共識；對教育者——家長的文化層次、社會職業(yè)、經(jīng)濟狀況、人生經(jīng)歷等進行全面的了解、分析和掌握，做到因材施教。收獲最好的教育效果。
其次，在教師中開展讀教材、走進文本的深鉆教材活動。圍繞“讓家長學(xué)到科學(xué)的家教知識，形成良好的家庭教育方法”這一中心，開展了教師學(xué)習(xí)教材活動�；顒右宰詫W(xué)體會、輔導(dǎo)講座、備課比賽、說課演講等形式展開的。教師在自學(xué)體驗、聆聽講座、備課討論和創(chuàng)新備課的過程中，進行文本解讀，領(lǐng)會文本精神，熟悉知識范圍，把握了文本傳遞的科學(xué)理念，形成了最佳教案，使家長學(xué)校的課堂既杜絕了以往“以會代訓(xùn)”的現(xiàn)象，又克服了家長學(xué)校的教學(xué)中的盲目性和隨意性，受到了全體家長的一致好評。
第三，追求課堂的藝術(shù)性。在課堂上，我們堅持教師要“以話激人，以情感人，以藝驚人”來藝術(shù)課堂效果。因此，我們以多媒體的應(yīng)用作為突破口，來豐富課堂的藝術(shù)效果。通過教師多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)、比賽和在教學(xué)中的實際應(yīng)用，提高了教師的課堂教學(xué)藝術(shù)性。例如魯禮端老師主講的《培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心》、陳全老師主講的《怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自理能力》、占時琴老師主講的《從容應(yīng)對挫折》等課，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計多媒體課件，將重要的教學(xué)內(nèi)容用文字、圖形、聲音、視頻等多種信息表達，圖文并茂，精彩紛呈，化靜為動，化虛為實，化抽象為直觀，家長學(xué)員“喜聞樂見”，調(diào)動了家長學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，提高了家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年中的兩次家長知識考試，及格率為100%，優(yōu)秀率為85%。取得了可喜的教學(xué)成績。
三、家�；樱纬山逃狭�。
本學(xué)年中，我們針對“留守兒童多，爺爺奶奶帶孩子多，親戚朋友托管孩子多，父母在家少”的“三多一少”的現(xiàn)象，加強了對學(xué)生行為習(xí)慣的正確指導(dǎo)，注重對學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)的正確引導(dǎo)，尋求各種渠道進行溝通，讓學(xué)生一直處于一種教育無處不在，誘導(dǎo)無時不有，培養(yǎng)無人不受的環(huán)境之中。
1、拓寬交流渠道，促三方溝通。
一年以來，我們以家長學(xué)校為平臺，努力拓寬家校聯(lián)系渠道，用多種方法進行溝通。取得了較好的效果。例如：——舉辦學(xué)校開放月活動。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動，請家長來校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會、美術(shù)展覽、文藝會演等活動中的出色表現(xiàn)，查看孩子的作業(yè)，了解孩子課堂表現(xiàn)，關(guān)心孩子生活質(zhì)量，參與孩子課外活動，體驗孩子競技感受。讓家長了解孩子的成長情況；——建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣，形成高尚的人格品質(zhì)；——開展鴻雁傳書濃親情活動。在今年的三月份，學(xué)校舉行了一次三至六年級的學(xué)生寫信活動，讓學(xué)生給外出的父母寫信，匯報學(xué)習(xí)、生活情況，表達感恩之情，也同時讓學(xué)生體驗生活的艱辛，體會父母的摯愛和寄托的無限希望。（為了保證活動質(zhì)量，統(tǒng)計學(xué)生參與人數(shù)，父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人。）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心讀書的好效果；——結(jié)成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系紐帶。學(xué)校網(wǎng)站上專辟“家長學(xué)�！睂ｍ摗Ｒ浴凹倚９步ā�、“父母學(xué)堂”、“學(xué)子風(fēng)采”、“心理導(dǎo)航”等欄目，構(gòu)建了家校聯(lián)系與溝通平臺，反映家長呼聲，展示學(xué)子風(fēng)采，商討教子良方，找準(zhǔn)家長的需求點和教學(xué)切入點、結(jié)合點、拓展點�？茖W(xué)地安排教學(xué)內(nèi)容與進度，深受廣大家長的歡迎與積極參與。點擊次數(shù)達萬余次。形成了家校教育聯(lián)系的有效途徑；——走訪家庭，關(guān)注“留守”。每學(xué)期中，所有的教師均做好了一生一家訪的活動，特別是留守兒童的情況了解，及時地與孩子的監(jiān)護人或臨時監(jiān)護人交換教子意見，反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，形成教育的針對性，對關(guān)心兒童的成長，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣落實于實際，受益于現(xiàn)實；——定期舉行家長會。按計劃舉行家長會議，講授家庭教育知識，分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討教育方法，形成了家校的教育合力，提高了家長的家庭教育水平，促進了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
2、全方育人，促學(xué)生素質(zhì)提高。
學(xué)校堅持以德治校，以藝教活校，電教興校的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以養(yǎng)成教育為主體的德育工作放在首位，在全體學(xué)生中開展了各項養(yǎng)成教育活動。例如：——建立學(xué)生監(jiān)督崗。檢查、規(guī)范學(xué)生日常行為，評比優(yōu)勝班級，從到校、紅領(lǐng)巾佩戴、課堂學(xué)習(xí)、課間活動、午睡、安全衛(wèi)生等方面進行評比，堅持天天查，天天評周周獎，每周的升旗儀式上優(yōu)勝班隊均獲得優(yōu)勝流動紅旗獎勵，從而形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)；——在學(xué)生中開展“綜合評價星級表彰”活動。以獎“花”換“星”進行梯級表彰，采取生生評、師生評、家校評等多種評價方式，讓學(xué)生在“進步之星”、“希望之星”、“成功之星”的逐步獲得中快樂地成長；——紅領(lǐng)巾電視臺和廣播站定期播放，既育人又培養(yǎng)了孩子。校園簡訊、科技之窗、習(xí)作欣賞等欄目的組稿、編排、播放等環(huán)節(jié)由學(xué)生采訪、收集、整理完成，在豐富校園文化生活的同時，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
堅持以藝術(shù)教育為切入點，組織和開展了以藝術(shù)教育為特色的教學(xué)活動。例如：——舉辦為期一個月的藝術(shù)節(jié)活動。特別是今年的第六屆藝術(shù)節(jié)活動，搞得有聲有色，舉辦了兩臺（學(xué)前班、一至六年級）精彩紛呈的文藝節(jié)目匯演，舉行了全校學(xué)生參與的詩文朗誦賽，開展了全校大型歌詠評比活動，千余幅的學(xué)生美術(shù)作品展覽，舉行家長開放月活動。學(xué)生在活動中受到訓(xùn)練，得到鍛煉，展示了素質(zhì)，達到了學(xué)生樂意，家長滿意，老師稱意的好效果�！_展最美教室評選活動。學(xué)習(xí)專欄、學(xué)生習(xí)作欣賞、黑板報等教室的布置和美化，均讓學(xué)生動手動腦完成，在教室的美化過程中，陶冶了學(xué)生情操，提高了藝術(shù)素養(yǎng)。
總之，家長學(xué)校的工作，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵，得到了家長的一致好評。上學(xué)期，學(xué)校被評為黃岡市家長學(xué)校先進單位；08年底，家長學(xué)校工作受到黃岡市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，高分通過示范家長學(xué)校評估驗收。保持了黃岡市示范家長學(xué)校的榮譽稱號。今后，我們一定將現(xiàn)在取得的成績作為工作的新起點，再接再厲，開創(chuàng)家長學(xué)校的工作新局面。
初中學(xué)校工作總結(jié) 篇3
為有效促進初中教學(xué)質(zhì)量和效益的提高，為學(xué)生的全面健康成長鋪路，為教師的專業(yè)發(fā)展筑基，根據(jù)（20xx）16號、17號文件精神和總校意見，結(jié)合實際，制定本學(xué)期中學(xué)教學(xué)工作計劃如下，不妥之處，敬請批評指正：
一、指導(dǎo)思想
以《市“十二五”基礎(chǔ)教育教研規(guī)劃》、縣教研室工作計劃和《教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教學(xué)管理相關(guān)規(guī)范的通知》為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為統(tǒng)領(lǐng)，促進學(xué)生全面、個性、健康發(fā)展；以深化課堂教學(xué)改革為核心，構(gòu)建“高效課堂”，推進新課改進程；以教學(xué)研究和科研課題研究為助力，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、薄弱學(xué)科建設(shè)有所加強，課堂教學(xué)有一定的成效；
2、教研活動貼近教學(xué)實際，貼近教師需要，堅持經(jīng)常，取得較好效果；
3、中心教研組活動形成一般規(guī)律性的認識，教師有明顯收獲；
4、教師基本功有一定提高；
5、課題研究有效落實，能夠扎實開展。
三、主要工作及措施
1、加強課堂教學(xué)督導(dǎo)
深入中學(xué)，開展“推門課”、匯報課、評議課等多種形式的課堂教學(xué)觀察和指導(dǎo)活動，普聽每位教師不低于兩節(jié)課，每個學(xué)科不少于兩節(jié)課，及時與學(xué)科教師交換意見，切實幫助中學(xué)學(xué)科教師提高課堂教學(xué)效果。
2、注重教師基本功提高
開展語文、英語、政治、歷史、地理五個學(xué)科的教師基本功競賽活動，以學(xué)科教學(xué)設(shè)計、教師說課、展示多媒體課件為主要內(nèi)容，組織開展理科教師作業(yè)設(shè)計評比活動，相關(guān)學(xué)科教師全員參加，以期促進教師重視基本功的提高，滿足教學(xué)需要。
3、努力提高畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量
組織召開初三年級教師教學(xué)座談會，根據(jù)20xx年中考，探討初三教學(xué)的新情況與新問題，指導(dǎo)初三教師做好教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
4、扎實開展中心教研組活動
以集體備課研討、教學(xué)設(shè)計和說課培訓(xùn)、同課異構(gòu)研討、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計展示為主要形式，積極組織中心教研組活動研討，充分發(fā)揮中心教研組在提高教學(xué)教研質(zhì)量中的作用，為學(xué)校教研組活動提供借鑒。
5、積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動。與潘莊總校聯(lián)合，積極開展數(shù)學(xué)、語文學(xué)科的聯(lián)合教研，數(shù)學(xué)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想為主題的課例研究，語文學(xué)科開展高效課堂觀摩研討，互相學(xué)習(xí)借鑒教研途徑、方法、教學(xué)經(jīng)驗與技能。
6、深入抓實教育科研課題研究工作。一是課題立項與教學(xué)實踐相結(jié)合，把教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑作為校本研究課題，營造出“研究問題來自課堂，研究行為發(fā)生在課堂，研究結(jié)果運用在課堂”氛圍；二是加強對申報并立項的省、市級課題的督導(dǎo)工作，加強研究，抓好過程管理，保證課題研究順利實施。
7、深化學(xué)科教研小主題研究。讀到學(xué)校重視并組織教師認真謀劃和實施教研小主題研究，如實記錄主題教研活動過程和結(jié)果，力爭做到教師“人人有小專題”，教研組“組組有小主題”，使教學(xué)研究活動體現(xiàn)目的性、研究性和實效性。
附：工作安排
時間 主要工作
一周 制定教學(xué)教研計劃
三周起 中學(xué)課堂教學(xué)督導(dǎo)
四周五 初三年級教學(xué)座談會
五周二下午 語文、英語、政治、歷史、地理教師基本功競賽
五周四下午 理科教師作業(yè)設(shè)計評比活動
七周二 教學(xué)設(shè)計和說課培訓(xùn)
九周二 數(shù)學(xué)中心教研組集體備課研討
十一周二 語文中心教研組同課異構(gòu)研討
十三周二 理科中心教研組活動導(dǎo)學(xué)案展示
十四周二 數(shù)學(xué)學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動（潘莊鎮(zhèn)中學(xué)）
十五周三 語文學(xué)科跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動（劉家營鄉(xiāng)中學(xué)）
十七周 教研組小主題研究、課題研究、教學(xué)評估視導(dǎo)
十九周 總結(jié)
初中學(xué)校工作總結(jié) 篇4
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我
擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用，在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!
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