有關(guān)小學(xué)工會年終工作總結(jié)

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)工會年終工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)工會年終工作總結(jié) 1

　　一年來，作為教育行政和教職工之間的橋梁和紐帶的基層工會組織，在市教育局和市教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨組織和各級行政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，工會一般人從工會的職能和我校的教育工作實際出發(fā)，嚴格按照《工會法》、《中國工會章程》的規(guī)定，積極主動，努力工作，工會組織在加強師德建設(shè)，促進素質(zhì)教育，推進教育現(xiàn)代化和信息等方面起到了積極作用。全體工會會員也都在為這個群體增光添彩。一年來，宜小全體教職工團結(jié)進取，不斷創(chuàng)新，順利地完成了江蘇省農(nóng)村實驗小學(xué)的創(chuàng)建，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在市質(zhì)量評估中名列A類學(xué)校，學(xué)校被市表彰為文明單位、先進集體。

　　一、追求卓越，打造一流師資

　　抓學(xué)習(xí)提高教師文化政治修養(yǎng)。學(xué)校提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的口號，工會協(xié)助行政積極鼓勵教師參與學(xué)習(xí)活動目前。為提高教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)，開展了學(xué)習(xí)師德典范、培植身邊典型、發(fā)倡議書、簽師德合同等一系列活動，學(xué)校行政、工會、團支部聯(lián)動，有效地遏止了有償家教之風(fēng)，弘揚了廣大教師無私奉獻、愛崗敬業(yè)精神；為培養(yǎng)一批“書卷型”教師，開展了青年教師讀書活動。要求每位教師每學(xué)期至少訂閱一本業(yè)務(wù)書籍，并專門印制了“教師讀書摘記卡”，每學(xué)期要求30萬字的閱讀量，并定期組織讀書摘記卡的評選。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站增設(shè)了“讀書沙龍”欄目，介紹沙龍活動，推薦名家名篇，交流讀書感悟，激發(fā)教師的讀書興趣，真正使教師做到了“在讀書中成長，在讀書中長智�！�

　　抓培訓(xùn)提高教師綜合技能。一是抓教師基本功培訓(xùn)。每學(xué)期初，工會、教導(dǎo)處、和團支部都提出培訓(xùn)要求，抓好檢查落實，定期組織教師基本功競賽活動，有效地促進了教師基本功的'提高。二是抓信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。有計劃、分層次地對教師進行了信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)。在實施全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期對班主任還進行了網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)，提高了教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。三是抓新課程培訓(xùn)。本學(xué)期邀請了特級教師翟�？�、陳萍，專家領(lǐng)導(dǎo)薛大威等來學(xué)校進行講座培訓(xùn)，讓教師不斷吸收新的信息、新的理念。通過教研組、備課組的教研活動、集體備課活動等培訓(xùn)方式幫助教師逐步理解新課程，提高實施新課程的能力。

　　抓活動提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是骨干培育活動。學(xué)校制定了骨干教師培育計劃，計劃每兩年一個輪回，每一位教師都可根據(jù)自身現(xiàn)有條件，逐級申報個人發(fā)展目標：教學(xué)能手、教壇新秀、中青年骨干、學(xué)科帶頭人；學(xué)校成立業(yè)務(wù)考核組，同時聘請知名教師每學(xué)期來學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研討活動，鼓勵教師拜專家為師，為教師的成長、成才提供舞臺。二是校本教研活動。學(xué)校根據(jù)市局提出的“每月一課、每周一課、一人一課”要求，扎扎實實地開展校本教研活動�！懊吭乱徽n”校級展示課由校長室具體負責(zé)，從指導(dǎo)備課到聽試教再到教后評議都要求親自把關(guān)；“每周一課”由教導(dǎo)處分管主任具體負責(zé)，通過組內(nèi)集體備課選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)方案、反復(fù)試教后，再在學(xué)科組進行公開教學(xué)，聽課、評課提倡互動式研討；“一人一課”則由備課組長具體負責(zé)，但在每周工作安排中公布本周上課人員及教學(xué)內(nèi)容，鼓勵教師跨年級、跨學(xué)科互相聽課，達到互相學(xué)習(xí)、取長補短的目的。三是教學(xué)競賽活動。為不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力，學(xué)校定期組織評優(yōu)課、論文競賽等教育教學(xué)競賽活動。上級部門組織的各項競賽，學(xué)校要求 “每賽必參，參賽必獲獎”。于榮芳老師在市數(shù)學(xué)評優(yōu)課活動中獲得二等獎，張大勝在市體育評優(yōu)課活動中獲二等獎，周為峰老師在市科學(xué)評優(yōu)課活動中獲一等獎；徐香老師在市在市品德與社會評優(yōu)課活動中獲一等獎。近年來，有9人在江都市教學(xué)競賽中獲獎，25人在揚州市以上征文競賽中獲獎，5人在揚州市以上刊物發(fā)表論文，21人分別被評為揚州市學(xué)科帶頭人、江都市教學(xué)能手、江都市教壇新秀、中青年教學(xué)骨干等。此外，結(jié)合節(jié)日、紀念日開展適合教師、教育的活動，如：“慶‘三·八’女教師素質(zhì)展示”，“紀念‘五·四’青年教師演講會”等，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　二、民主參與，人人都是學(xué)校主人

　　在學(xué)校管理中，學(xué)校注重構(gòu)建濃郁的校園文化，營造和諧的人際關(guān)系。學(xué)校重大決定均由班子成員參與，并廣泛聽取、征求教師意見后決定，工會積極參政議政，充分發(fā)揮橋梁與紐帶作用，今年9月下旬工會召開了六屆四次教職工大會、民主聽取教師的意見與建議后，通過了《某小學(xué)結(jié)構(gòu)工資制》和考勤考績等相關(guān)制度，極大地調(diào)動了教師工作的積極性。學(xué)校還設(shè)置了校長信箱；在校園網(wǎng)上開辟了教師論壇，傾聽學(xué)生、教師及家長對學(xué)校工作的意見，調(diào)動師生參與管理的積極性。另外，通過校務(wù)公開制度、民主測評領(lǐng)導(dǎo)干部等活動，充分發(fā)揮廣大師生在學(xué)校管理中的民主監(jiān)督作用。

　　三、關(guān)心職工，工會建成教工溫暖之家

　　一年來，工會把為教師送溫暖工作作為最基礎(chǔ)、最經(jīng)常性的工作來抓，作為人心工程來建設(shè)，只要是教師有困難，工會組織都要出面幫助或慰問。如：女教師生養(yǎng)、所有職工生病都登門慰問，春節(jié)對生活特別困難職工都給予適當(dāng)補助，一年來累計送溫暖金額達萬元。此外，結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建重新充實和完善了教工之家，使之功能更加完善，集學(xué)習(xí)和娛樂為一室，提高了教工之家的利用率，活躍了教師身心，豐富了教師生活。

　　小學(xué)工會年終工作總結(jié) 2

　　20xx年，學(xué)校工會在區(qū)教育工會和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的大力支持下，堅持以教學(xué)為中心加強教師隊伍建設(shè)，以維護職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，以教代會為主要方式推進學(xué)校的民主管理，以文體為載體推進學(xué)校精神文明建設(shè)，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計劃，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、抓“規(guī)范”，加強組織建設(shè)

　�。ㄒ唬┘訌姽�會組織的建設(shè)。

　　隨著工會工作的全面展開，本學(xué)期教育工會將把工作擺在學(xué)校發(fā)展的重要位置，做到年初有布置，年中有檢查，年末有考核。另一方面，根據(jù)形勢的需要，拿出新載體，開展好活動。廣泛開展宣傳活動，通過廣播、懸掛橫幅、張貼標語、刊登板報、墻報等，進行全方位、多層次的宣傳發(fā)動，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，取得了良好的成效。

　�。ǘ�）努力提高教職工的政治素質(zhì)。

　　組織教職工認真學(xué)習(xí)中共全會精神，學(xué)習(xí)新的'《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)老師先進事跡，開展教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進了學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質(zhì)有了較大提高。

　　二、抓“維權(quán)”，發(fā)揮工會作用

　　維權(quán)是工會工作的重中之重。必須維護好教職工的合法權(quán)益，才能把教職工的積極性引導(dǎo)好、保護好、發(fā)揮好。我們通過推行一系列的行動，維護職工的合法權(quán)益，調(diào)動職工的積極性。

　�。ㄒ唬┩菩衅降葏f(xié)商、學(xué)校民主管理。教師參政議政，民主管理學(xué)校，提高了教職工的主人翁地位。參與學(xué)校民主管理，積極為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。學(xué)校工會組織全校教職工開展“我為學(xué)校教育發(fā)展獻一計”活動。本次活動共收集到96條金點子，并將建議分類整理，提供給校領(lǐng)導(dǎo)決策。

　�。ǘ�）積極探索職工民主管理新路子。深化校務(wù)公開制度,促進學(xué)校民主建設(shè)�！靶�務(wù)公開”堅持做到制度化和規(guī)范化。校園內(nèi)和校門口專門設(shè)立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及咨詢和投訴。

　　（三）以送溫暖為載體，為困難職工辦實事。一年來，學(xué)校工會共走訪、慰問、探望教職工、退休教師、民辦保養(yǎng)人員及老員工18人次，發(fā)放各種慰問金、慰問品。參加了5位教師的婚禮，為新婚教師送去了祝福；慰問賀喜了二位做產(chǎn)女教師；召開了青年教師座談會，為他們解決了一些生活困難；還為每位教師發(fā)放蛋糕，送去生日的 祝福；教師節(jié)和三八節(jié)分別送上節(jié)日的禮物，使老師們感到特別的溫馨和快樂。學(xué)校牢固樹立群眾利益無小事的思想，及時向?qū)W校反映民情民意，努力為教師辦實事、辦好事、送溫暖。并利用網(wǎng)絡(luò)，向教職工宣傳工會知識、工作動態(tài)，積極向區(qū)教育信息網(wǎng)提供信息報道，宣傳我校工會工作，提高學(xué)校知名度。

　　三、抓“載體”，增強工會活力

　�。ㄒ唬┮詣趧痈傎悶檩d體，教師清雪行動，調(diào)動教職工積極性。

　�。ǘ�）開展羽毛球大賽、卡拉OK大賽等文娛活動，豐富職工文化生活。

　�。ㄈ�）組織教師平山游，增長教職工見聞。

　�。ㄋ模├^續(xù)開展“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。一年來，教師們堅持每天參加早跑鍛煉；大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團文體活動。大家積極參與，參與面達到95%以上，增強了教職工的體質(zhì)。

　�。ㄎ澹╅_展讀書活動，提升我校教職工的教育內(nèi)涵，形成科學(xué)教育、幸福教育整體氛圍的內(nèi)在推動力。為此學(xué)校工會自今年六月便如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，努力成為新時代科研型、學(xué)者型的人民教師，并為營造學(xué)校書香校園建設(shè)及鎮(zhèn)海教育事業(yè)科學(xué)、快速地發(fā)展作一份應(yīng)有的貢獻。在教師師德征文評比活動中，我校伊志偉老師和徐麗老師的師德征文榮獲區(qū)一等。

　�。�六）總結(jié)評比，通過“文明辦公室”評比，創(chuàng)設(shè)一個更加舒適、高雅、文明、健康的工作和生活環(huán)境.，形成團結(jié)、協(xié)作的工作作風(fēng)和良好的人際關(guān)系，提高了教師綜合素質(zhì)。

　　以上是一年來學(xué)校工會工作的匯報，我校工會在上級工會和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，立足學(xué)校實際，充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)勢，取得了一定成效，但是工作中也存在著不足，今后將揚長避短，努力進取，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)更好成績。

　　小學(xué)工會年終工作總結(jié) 3

　　本學(xué)期，工會繼續(xù)以全心全意為教職工服務(wù)，全心全意依靠教職工辦學(xué)的工作理念，在市教育工會和校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以“教代會”為抓手，積極組織教職工參與學(xué)校各項管理工作，充分發(fā)揮工會職能，為學(xué)校的發(fā)展、為課程改革的進一步深入作出了應(yīng)有的貢獻。

　　一、以“創(chuàng)、樹”為主線，加強師德師風(fēng)建設(shè)。

　　圍繞“三八節(jié)”和“五一節(jié)”開展“創(chuàng)樹、活動”，開展“我為學(xué)校發(fā)展獻出良策”的合理化建議征集活動，開展女教師與一名后進學(xué)生結(jié)對，“一幫一”活動。同時積極配合市教育工會女職工委員會開展獻愛心捐款活動，共計收到捐款980元。此外工會積極參與昆山市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，參與計劃的制定，活動的組織，同時在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)站開設(shè)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動專欄，進行宣傳。如今已順利完成第一階段的主要工作。

　　二、以“教代會”為抓手，積極參與學(xué)校管理。

　　二月份我們進行了工會的換屆選舉，選舉產(chǎn)生了學(xué)校第二屆工會委員會，女職工委員會、經(jīng)費審查委員會及教代會。

　　學(xué)校教代會成員來自學(xué)校不同的崗位，來自不同的學(xué)科，不同的`年級，有著廣泛的代表性。本學(xué)期教代會對學(xué)校用人制度改革方案的修改稿進行了討論和通過。同時積極參與學(xué)校評優(yōu)和職務(wù)評聘工作，進行民主推薦、評議、表決和監(jiān)督。使學(xué)校各項工作都能在公開、公平、公正的環(huán)境下進行，有力地推進了學(xué)�！耙婪ㄖ涡！斑M程。6月底，江蘇教育電視臺也專程來校采訪學(xué)校“依法治�！惫ぷ鳌�

　　三、以人文”為切入點，增強工會的凝聚力。

　　關(guān)心每一位教職工是全心全意依靠教職工辦學(xué)的重要保障。工會干部能深入群眾中間，密切聯(lián)系教職工，聽取他們的意見和建議，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，盡心盡力地為教職工排憂解難，平時認真細致地做好慰問工作，使他們能以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作之中。3月組織全體女教職工開展慶�！叭�八節(jié)”聯(lián)誼活動，并組織女職工赴杭州參觀學(xué)習(xí)。

　　四、以“活動”為基礎(chǔ)，豐富教職工生活。

　　工會能積極開展各類文體活動，本學(xué)期，成功舉行了第四屆教職工運動會，本次運動會一改往年的形式，把以個人為單位的比賽改為以工會小組集體為單位的對抗活動，大幅提高了教職工的參與率，同時又很好地體現(xiàn)了團隊精神，展示了師德風(fēng)貌。這樣的形式同時也得到了廣大教職工的一致好評。

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