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見(jiàn)證成長(zhǎng)作文范文（精選42篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的見(jiàn)證成長(zhǎng)作文范文，希望能夠幫助到大家。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 1
把自己當(dāng)作珍珠，就時(shí)時(shí)有怕被埋沒(méi)的痛苦，把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人把你踩成一條路。
——魯藜
我是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，總想什么事都做到最好。生怕自己的一點(diǎn)點(diǎn)榮耀別人看不見(jiàn)，于是我在學(xué)校里是同學(xué)中的佼佼者，老師心中的好學(xué)生。
當(dāng)我小學(xué)的時(shí)候，每次老師提問(wèn)，總會(huì)把自己的小手舉的高高的，當(dāng)老師投來(lái)贊許的目光，同學(xué)們贈(zèng)予雷鳴般的`掌聲，心中滿(mǎn)是驕傲。到了初中，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)當(dāng)上了班長(zhǎng)�？墒堑搅顺踔械奈议_(kāi)始變得內(nèi)斂。我開(kāi)始變得不再那么積極向上。老師經(jīng)常喊我到辦公室談話讓我主動(dòng)發(fā)言給班級(jí)起帶頭作用。剛開(kāi)始我舉了幾次手，后來(lái)我還是沒(méi)有堅(jiān)持下去。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法已不再適合初中，于是我的成績(jī)開(kāi)始直線下滑。
終于，該來(lái)的這一天還是來(lái)了。那天中午自習(xí)了我正在努力的學(xué)習(xí)中。老師進(jìn)來(lái)突然問(wèn)我，早上的那部分報(bào)告我交了沒(méi)有，哎呀！這下可好，我忘了…那天老師很生氣，這下早想把我撤職的她終于找到了機(jī)會(huì)。傷心的淚水止不住的留下。嗓子眼里突然像什么堵住了說(shuō)不出話，強(qiáng)忍住了淚水。盡管知道自己做的不對(duì)，但仍對(duì)老師的做法感到不服。畢竟老師沒(méi)有給我商量一下。那一刻時(shí)光變得暗淡，黑黑的天空低垂著，星星少了一顆，卻無(wú)人發(fā)現(xiàn)。心中的痛苦無(wú)法說(shuō)出！
于是我開(kāi)始了發(fā)奮努力，我開(kāi)始虛心學(xué)習(xí)，開(kāi)始不張狂，不想做一顆璀璨的珍珠，我開(kāi)始做一條普通小路上的泥土。盡管這條路，很少有人去走。盡管我——普通的泥土，被無(wú)數(shù)的人去踩踏，但這條路卻變得最長(zhǎng)最直。
珍珠很璀璨，但很少人見(jiàn)過(guò)他的光芒。泥土很普通，但他見(jiàn)證了人的成長(zhǎng)。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，或許有一天，發(fā)現(xiàn)自己早已名聲遠(yuǎn)揚(yáng)！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 2
一切，代表未來(lái)，代表著過(guò)去。
沒(méi)想到離別是那樣快，以前匆匆歲月彈指間，灰飛煙滅，那些曾經(jīng)陪著我哭，陪著我笑的朋友們，再也不見(jiàn)了，伴著這場(chǎng)暴雨找不到蹤影。那一天，呆在空蕩蕩地教室、空蕩蕩的天臺(tái)很久，任由淚水肆無(wú)忌憚地滑過(guò)臉頰，任由大雨傾盆而來(lái)，淋濕了我和我的心。陌生緊緊抱住我，一句話也沒(méi)有講，從來(lái)沒(méi)有相信過(guò)永遠(yuǎn)，但希望此刻是永恒。
走到了新班級(jí)，走到了陌生而沒(méi)有溫暖的.教室，坐到冰冷的板凳上，一切都要重新開(kāi)始，雖然從沒(méi)承認(rèn)過(guò)要開(kāi)始，總是在不知不覺(jué)中，淚，便悄然落下，嘲笑自己太妖情，嘲笑自己太沒(méi)用。
素素對(duì)我說(shuō)，也許你現(xiàn)在一再懷念曾經(jīng)的生活，曾經(jīng)的朋友，但日子還是要照過(guò)，生活還要繼續(xù)，當(dāng)你心中不再排斥新同學(xué)時(shí)，畢業(yè)后僅僅懷念的不是陪你瘋的初二同學(xué)，而是初三和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)。
在每個(gè)人的一生中，會(huì)遇到形形色色的人，在每個(gè)分叉口，都會(huì)有離別，沒(méi)有人會(huì)相伴你一生，自己的路，還得自己走過(guò)，孤獨(dú)寂寞是常有的事，日子還長(zhǎng)，總有一天，一切都會(huì)被時(shí)光磨滅，不要回望過(guò)去，只能珍惜現(xiàn)在。
我望著遠(yuǎn)處明媚的太陽(yáng)，突然覺(jué)得生活僅是剛剛開(kāi)始。
我愿只像好初升的太陽(yáng)般迎接不一樣的明天。
我接受了離別，便見(jiàn)證了成長(zhǎng)。
湖邊的柳樹(shù)沐浴著陽(yáng)光，枝葉撩起一片片金燦燦的陽(yáng)光，蕩起一片片欣喜的漣漪
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 3
他與父親之間從來(lái)沒(méi)有過(guò)太多的話語(yǔ)，他甚至從未喊過(guò)他的父親一聲“爸”。母親在生他的時(shí)候因?yàn)殡y產(chǎn)而去世了，父親是一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民，不懂得怎樣教育孩子，只知道對(duì)孩子好就足夠了。
一次美術(shù)課，老師要求同學(xué)們畫(huà)一張全家福，他竟呆呆地望著那一張紙望了一節(jié)課，老師也并不管他，因?yàn)樗某煽?jī)并不理想。他也沒(méi)有太多的朋友，上學(xué)放學(xué)也是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，孤獨(dú)的走在那鄉(xiāng)間小道上。
一次，他聽(tīng)同學(xué)說(shuō)鎮(zhèn)上新開(kāi)了一家網(wǎng)吧，而且很便宜，又很隱蔽�！熬W(wǎng)吧是什么？”他心里充滿(mǎn)了疑惑，但他還是不敢踏進(jìn)網(wǎng)吧的大門(mén)。不久，許多同學(xué)都談?wù)撈鹆怂麄兺孢^(guò)的游戲并炫耀著他們的赫赫戰(zhàn)功。他心動(dòng)了，他決定要看看什么是網(wǎng)吧！
一進(jìn)入網(wǎng)吧的大門(mén)，他驚呆了，屏幕上那激烈的.戰(zhàn)斗使他的心都提到了嗓子眼。他摸遍了所有的口袋，只找到了五角錢(qián)，卻依然不肯離開(kāi)。這時(shí)，網(wǎng)吧老板笑咪咪的迎了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小伙子，第一次來(lái)吧！我教你玩。”“可我沒(méi)錢(qián)”他說(shuō)�！皼](méi)錢(qián)站在這里做什么，打擾我生意，給我滾！”網(wǎng)吧老板惡狠狠地扔下這一句話轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
此刻，他心痛極了，他從未聽(tīng)到過(guò)這樣狠毒的話語(yǔ)。他跑出網(wǎng)吧大門(mén)，瘋狂的向遠(yuǎn)處跑去。他希望跑得越遠(yuǎn)越好，離開(kāi)這冰冷的故土。
傍晚，天空中飄起了雨點(diǎn)，沒(méi)有人知道一個(gè)少年為何在雨中奔跑。他絕望了，這個(gè)世界已對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，毫無(wú)牽掛了。
不，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)身影，那是父親，父親的身影此刻是那么龐大，他深深的撲入了父親的懷抱中，失聲痛哭起來(lái)。此刻，他發(fā)誓，他一定要要好好學(xué)習(xí)。
他跟父親回家了，父子倆沒(méi)有撐傘，沒(méi)有說(shuō)一句話。但是，他又重新燃起了希望之火。這個(gè)世界，還有值得他依靠的父親。
他終究沒(méi)有考入高中，但他在頹廢的初中生活中卻上了最寶貴的一課。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 4
我國(guó)古代詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。”是啊，我們只要認(rèn)真讀書(shū)，好好運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)，那么到動(dòng)筆的時(shí)候，仿佛就有神助一般。這次讀書(shū)活動(dòng)我主要以“跳蚤市場(chǎng)”為重點(diǎn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
這是學(xué)校一直以來(lái)第一次舉行的“跳蚤市場(chǎng)”，主要以交換好書(shū)為主。大家都在熱火朝天的干著，當(dāng)然，我也不例外。我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，因?yàn)檫@本書(shū)不僅內(nèi)容吸引人，而寫(xiě)還寫(xiě)出了動(dòng)物們具有的獨(dú)特的精神，我轉(zhuǎn)了一大圈，卻只發(fā)現(xiàn)了一本《笑貓日記》，于是我別跑過(guò)去問(wèn)�？墒撬辉敢夂臀医粨Q，怎么辦呢？于是，我心疼的掏出了存了好幾天的20元錢(qián)買(mǎi)了一本《笑貓日記》。
活動(dòng)結(jié)束了，大家都在饒有興趣的看著自己換來(lái)的，買(mǎi)來(lái)的書(shū)，可是我總是聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)書(shū)太舊，可我覺(jué)得書(shū)是新的，因?yàn)樗鶄魇诘?知識(shí)都是新的，所以，一本書(shū)的好與壞不在于整體的精美度，而在于書(shū)的內(nèi)容。
大約過(guò)了一個(gè)多星期以后，我發(fā)現(xiàn)看書(shū)的人越來(lái)越少了，甚至已經(jīng)沒(méi)有了。大家還記得五年級(jí)上冊(cè)學(xué)的一篇課文《走遍天下書(shū)為侶》嗎？他告訴我們讀書(shū)講究的是方法，一本好書(shū)，就算你讀上一千遍，一萬(wàn)遍，都不會(huì)覺(jué)得厭煩，因?yàn)槟憧偰軓囊槐緯?shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)都少遍。“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”，一本書(shū)，你把它讀上一遍，總會(huì)有忽略或者遺忘的地方，多讀幾遍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美！
古人讀書(shū)的例子也很多，就比如說(shuō)匡衡鑿壁借光，孫敬懸梁刺股……古人愛(ài)書(shū)愛(ài)到什么程度？站著看，坐著看，躺著也看，甚至連上廁所都看。我們現(xiàn)在的人有這么方便的條件，看的書(shū)還沒(méi)有古人多，我們就不感到羞愧嗎？即使你一貧如洗，沒(méi)有什么能阻擋你在書(shū)的世界漫游的步伐。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一杯耐人尋味的綠茶，也是一杯成年的佳釀，一本書(shū)，它之所以好看，是因?yàn)閮?nèi)容之美，而我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)它，大家可能會(huì)有一種感覺(jué)，想讀書(shū)卻不靜下心來(lái)，其實(shí)，方法很簡(jiǎn)單，把它當(dāng)做你的朋友，每天見(jiàn)上一面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)竟是如此簡(jiǎn)單，如此的容易。
愛(ài)書(shū)吧！從現(xiàn)在起，讓我們一起走過(guò)書(shū)香的歲月，領(lǐng)略人生的真諦吧！一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的一個(gè)知心朋友，所以，從現(xiàn)在起，請(qǐng)珍惜它、愛(ài)護(hù)它、多陪一陪它，學(xué)會(huì)看書(shū)。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 5
時(shí)間還是那么快，容不得多停留一會(huì)兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開(kāi)了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認(rèn)識(shí)了。單純，無(wú)憂無(wú)慮，怎么可能？一些美好的詞語(yǔ)，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來(lái)越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開(kāi)頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時(shí)畫(huà)面。
輕嘆，被黑夜吞噬時(shí)，還是不由的點(diǎn)起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識(shí)到時(shí)光過(guò)的如此之快，蠟燭開(kāi)始融化著自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自?xún)A想著，我已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間，而在這個(gè)過(guò)程里我已經(jīng)失去了很多，曲終人散了我們都分開(kāi)了，刺痛了，燭光沒(méi)有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷�！皣@世間錢(qián)為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰(shuí)知道其實(shí)呼出口時(shí)是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經(jīng)的我們?cè)谡n堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的'單純都逝去在光陰里�，F(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見(jiàn)了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強(qiáng)顏歡笑，但是沒(méi)有利用價(jià)值時(shí)，就像陌生人一樣擦肩而過(guò)，其實(shí)就算是一個(gè)招呼，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候也好。我的心開(kāi)始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來(lái)當(dāng)我掩飾的紅裝，見(jiàn)到我的人，只認(rèn)為我的樂(lè)觀與幼稚，卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn)我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。
寂寞過(guò)后才會(huì)懂得寂寞的苦楚。
失去過(guò)后才會(huì)懂得珍惜的重要。
傷心過(guò)后才會(huì)懂得快樂(lè)的流逝。
友誼也開(kāi)始流逝了，時(shí)間也飛速的離開(kāi)了。我們沒(méi)有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會(huì)來(lái)臨，但是總會(huì)有那么幾個(gè)人點(diǎn)亮心中的燭光
我們的明天將會(huì)是什么，誰(shuí)也無(wú)法防備，但我們心里都知道，我們見(jiàn)證了屬于我們，獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)都無(wú)法代替的——成長(zhǎng)……
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 6
時(shí)間過(guò)的真快，仿佛昨天還在媽媽?xiě)牙锶鰦�，如今我已是要步入二年�?jí)的小學(xué)生了，翻開(kāi)以前的相冊(cè)，那一張張可愛(ài)的笑臉和一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，自己都感到好玩�！粗粡垙堈掌也唤肫鹆顺砷L(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)的難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，其中最可笑的是吃橘子的事情……那是在上幼兒園時(shí)，我姐姐到我家。媽媽正好買(mǎi)了一堆橘子，我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子，一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。
我說(shuō)：“怎么樣好吃吧？”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃但沒(méi)你好�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)�？烧l(shuí)知，我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐就假裝沒(méi)看見(jiàn)不緊不慢一本正經(jīng)的說(shuō)道：“這吃橘子千萬(wàn)別把籽吃了。
吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽，最后長(zhǎng)出果實(shí)。”我聽(tīng)了后直冒冷汗。一下午只要一想到會(huì)在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。到了晚上，我終于睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我的頭上長(zhǎng)出一個(gè)芽，同學(xué)們看見(jiàn)我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)沒(méi)人理我……我坐了起來(lái)哭了，因?yàn)槁曇籼笏詪寢尡晃页承蚜耍s緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了怎么了？”媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽你不要我了。媽媽說(shuō)：“傻孩子，你哪里長(zhǎng)小芽了�！蔽乙晃逡皇匕褜�(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當(dāng)了！我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。聽(tīng)完了你是不是也覺(jué)得很好笑，其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的`成長(zhǎng)，照片上一件件事情映在我的腦海里，使我終身難忘。
其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿(mǎn)快樂(lè)的，像一塊甜美的奶糖。這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中記憶最深刻的，是最美麗的貝殼，我想，這件可笑的事情其實(shí)也是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 7
最初了解PEP是在高一開(kāi)學(xué)的一次會(huì)議上聽(tīng)了高老師的發(fā)言介紹。那時(shí)，PEP在我腦海中的概念很抽象，但聽(tīng)說(shuō)可以像寫(xiě)日記一樣與老師交流、溝通。和很多同學(xué)一樣。懷著好奇、好玩的心情，我參加了PEP。
其實(shí)最初參加PEP并沒(méi)有帶給我太大的驚喜（那時(shí)候最讓我感到驚喜的大概就是學(xué)期末是發(fā)送的KFC套餐券了吧）。不知是不是因?yàn)閯倓偛饺敫咧械年P(guān)系，自己好象并沒(méi)有太適應(yīng)高中生活。那時(shí)候的我不但成績(jī)平平，對(duì)待周?chē)娜魏位顒?dòng)也沒(méi)有太大興趣，自然也沒(méi)有太用心寫(xiě)PEP，有時(shí)候甚至覺(jué)得與導(dǎo)師沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，我曾經(jīng)一度想要放棄PEP。
轉(zhuǎn)眼，就高二了，我換了PEP導(dǎo)師，但是一個(gè)我完全不熟悉的老師，我沒(méi)有太大的意愿要和一個(gè)陌生的老師在PEP交流。我沒(méi)有對(duì)新導(dǎo)師寄予很大的希望，只有一個(gè)想法，那就是去應(yīng)付。但是，新導(dǎo)師每次態(tài)度都很誠(chéng)懇和用心，我有些感動(dòng)，在新導(dǎo)師的引導(dǎo)下，當(dāng)我看高年級(jí)學(xué)姐的PEP手冊(cè)之后，第一感覺(jué)是有趣，心中有嘗試一下的念頭，暗暗下了決心，要做好PEP。
我開(kāi)始把PEP當(dāng)作我的好朋友，開(kāi)心、不開(kāi)心都向她傾訴當(dāng)看到喜歡的圖片，有意義的文字時(shí)，我第一個(gè)念頭就好似與PEP導(dǎo)師一起分享。就這樣，我從PEP中獲得很多對(duì)生命的感悟。我很快樂(lè)。
人生的`方向需要信任來(lái)導(dǎo)航，而信任需要心靈感動(dòng)心靈。正是在這樣的信任下，我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，現(xiàn)在的我，不但成績(jī)有所提高，對(duì)學(xué)校活動(dòng)也積極參與，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)干部，也曾多次參與學(xué)校大型活動(dòng)的主持。
人生何處不布滿(mǎn)泥濘，又何處不充滿(mǎn)陽(yáng)光呢？心弦為樂(lè)觀的人而撥動(dòng)，當(dāng)覺(jué)得無(wú)助、失落和沮喪時(shí)，打開(kāi)PEP，不經(jīng)意地，就看到了鼓勵(lì)和希望。
參加PEP已經(jīng)有兩年了，在這兩年里，PEP見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)、我的進(jìn)步。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，可能會(huì)鋪滿(mǎn)荊棘，但我總是能看到前面不遠(yuǎn)處有我繼續(xù)前行的希望。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 8
一張樸實(shí)的新年賀卡，一部精美的名著，一條話語(yǔ)真摯的短信，這些是我永恒的珍藏。我至今都能將它們背后的故事娓娓道來(lái)，這是因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)的歷程中，它們見(jiàn)證了一種友誼的可貴……
小學(xué)時(shí)，我在一次體育課上不慎將一位同學(xué)推倒在地，讓他差點(diǎn)兒破了相！不久，我轉(zhuǎn)學(xué)而去，以為再也得不到他的原諒了！但就在2006年那個(gè)歡樂(lè)的新年，我收到了一份與眾不同的賀卡——來(lái)自他的祝福！我欣喜萬(wàn)分地?fù)崦欧馍厦兹椎纳D案，心中有種難以名狀的舒暢，卻又摻雜著幾絲傷感。拆開(kāi)信封，輕輕抽出一箋淺藍(lán)色的信紙，一股沁人心脾的淡淡芬芳撲鼻而來(lái)，讓我油然想起“一片冰心在玉壺”的悠長(zhǎng)意境。信末，“勿忘我”三個(gè)顯目的大字洇透了紙背。我噙著淚品咂這份意外綿甜的喜悅：我的好兄弟，你以一顆真誠(chéng)坦蕩的心包容我的過(guò)失，而我又怎能淡泊、遺忘你這位以德報(bào)怨的摯友呢？有容乃大，童年的友誼見(jiàn)證了一種深邃豁達(dá)的胸襟……
在中學(xué)，我與同學(xué)們不僅是游戲的伙伴，更是思想上的鐘俞之交。我們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生、各抒己見(jiàn)，暢談理想、斥辯時(shí)弊，彼此架起了心靈的彩虹。讓我難忘的是：在我生日那天，鐵哥們兒饋贈(zèng)我一本《拿破侖傳》，令我愛(ài)不釋手。在我們交往的日子，他發(fā)現(xiàn)我總好將拿破侖掛在嘴邊，適值我的生日，便為我精心挑選了這本名著，并在扉頁(yè)上用篆章印下自己的名字，也在我們的友誼之路上留下了永恒的徽記。我們真誠(chéng)相待，在友誼的成長(zhǎng)中見(jiàn)證了無(wú)微不至的關(guān)懷……
不過(guò)，友誼歷經(jīng)考驗(yàn)，而更見(jiàn)真實(shí)和坦誠(chéng)。一次，我與他就某個(gè)理念爭(zhēng)得面紅耳赤，后來(lái)竟彼此武斷地槍斃了對(duì)方的觀點(diǎn)。摯友一氣之下扔下一句“燕雀安知鴻鵠之志”，就悻悻離去。次日，我冷靜下來(lái)給他發(fā)了一條短信，乃字斟句酌，肺腑之言。而他的回信更意味深長(zhǎng)：“爭(zhēng)辯之中才能碰撞出智慧的`火花，愿咱倆的友誼日久天長(zhǎng)，在思辨的快樂(lè)中一同成長(zhǎng)！”是的，真正的朋友應(yīng)該說(shuō)真話，不管話多么尖銳——和而不同，我們的友誼在成長(zhǎng)中見(jiàn)證了忠言逆耳的真摯……
歲月如歌，我們的成長(zhǎng)見(jiàn)證著這一曲曲彌足珍貴的友誼的動(dòng)人和弦，授吾以誨兮為人處世，授吾以漁兮洞徹社會(huì)，潛移默化之中升華了少年人生。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 9
突然之間，我驚異于那枯藤為什么能纏繞在藤條之間。原來(lái)，無(wú)論它們身上的勒痕有多深，它們都會(huì)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
勒痕，無(wú)時(shí)無(wú)刻使我們身上負(fù)有傷痕，十分痛苦，但是依我看來(lái)，那勒痕，無(wú)非就是那無(wú)數(shù)次阻擋我們前進(jìn)道路的挫折和困難。
勒痕，無(wú)處不在。
古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人不曾遇到勒痕，勒痕，在強(qiáng)者看來(lái)，那是一筆珍貴的財(cái)富，在弱者看來(lái)，那則是可怕的絆腳石，他們兩種人遇到勒痕時(shí)，都會(huì)有不同的心態(tài)和不同的方法。
從古至今，勒痕出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，寫(xiě)出那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的.《史記》；貝多芬在碰到勒痕時(shí)毫不畏懼，勇往直前，即使身被勒痕纏繞，雙耳失聰，但仍譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》等一篇篇優(yōu)美的樂(lè)章；海倫·凱勒，一位雙目失明，雙耳失聰?shù)娜�，在勒痕面前，�?lè)觀面對(duì)生活，在黑暗的世界里探索出了世間的美好和文字的奇妙，寫(xiě)下了人們贊不絕口的《假如給我三天光明》。
回到我們現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛欣蘸�，我更�?jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在的我，正處于人生的花樣年華階段，雖然還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)人生的滄桑，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多么大的痛苦，但是，勒痕在陪伴我。
從小學(xué)到現(xiàn)在，我由于理科不行，而且嚴(yán)重偏科，所以成績(jī)不能達(dá)到優(yōu)秀，甚至在小升初階段，由于理科成績(jī)拉低分?jǐn)?shù)，我的理想初中就這樣與我擦肩而過(guò)了。
但是，在勒痕面前，我絕不認(rèn)輸！現(xiàn)在，我不為我的理科奮戰(zhàn)，不斷請(qǐng)教，不斷提高，毫不氣餒，雖然現(xiàn)在我的成績(jī)進(jìn)步不大，但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發(fā)。
不要畏懼勒痕，勒痕是我們的鞭策者，勒痕對(duì)鍛煉你，會(huì)讓你在困難面前仍有斗志，感謝勒痕，讓我能夠有堅(jiān)強(qiáng)這種品質(zhì)，并為之努力。
現(xiàn)在，我們正處于人生的十字路口，方向把握在我們手中，因?yàn)橛欣蘸�，我更�?jiān)強(qiáng)。背上行囊，勒痕相伴，勝利在向我們招手。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 10
不知不覺(jué)地，我在我的人生道路上已邁過(guò)了十三個(gè)春秋。
小時(shí)候，是多么盼望長(zhǎng)大。每次看見(jiàn)鄰居哥哥姐姐們“居高臨下”地望著我，或是蹲下來(lái)捏捏我的小臉頰，我總是很不高興，認(rèn)為尊嚴(yán)受挫了。于是等啊等啊，今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)額頭上有顆青春痘，就炫耀似地?fù)芷饎⒑�，擺個(gè)pose堂堂地往媽媽面前一站：“媽?zhuān)∥议L(zhǎng)大了！我有青春痘了！”媽媽不屑地笑笑：“好好珍惜童年吧！這并不表明你長(zhǎng)大�！�
我心里很不爽，一甩頭，砰地關(guān)上了門(mén)，走到街上。剛才還耀武揚(yáng)威的青春痘，委屈地被我的頭發(fā)遮住了，我也異常地沮喪。是啊，為了證明長(zhǎng)大，我作過(guò)多少努力！十歲的時(shí)候，惡作劇般地在生日蛋糕上插了十八根蠟燭，卻被人說(shuō)是浪費(fèi)；十一歲時(shí)，為了見(jiàn)證成長(zhǎng)，我故意學(xué)習(xí)叛逆，在自己心愛(ài)的牛仔褲上剪了一個(gè)洞，把帽檐壓得低低的，卻被媽媽罵成“不倫不類(lèi)”，操著雞毛撣子滿(mǎn)屋子追……好了，如今終于在生理上到了青春期，可為什么我仍然不能不受媽媽的束縛，仍然不能和朋友一道逛街，仍然不能隨心所欲地干自己喜歡的事！我憤恨地想著，看見(jiàn)前面的一塊小石子居然“大義凜然”地“橫”在我的必經(jīng)之路，便發(fā)泄似地猛一甩腿，小石子“呼——”地飛出好遠(yuǎn)。
“啪！”尖尖的石子像是打到了什么。我一抬頭，嚇了一大跳——一位七十歲上下的老婆婆搖晃著跌坐到地上。她的膝蓋被石子劃破了一道口子，血正慢慢地滲出來(lái)，而她衰弱的肩膀扛著的兩筐蘋(píng)果，狼狽地散了一地。我一時(shí)不知怎樣才好，抹掉一把冷汗，心虛地朝四周望了望——清冷的街道，偶爾只有一兩個(gè)人經(jīng)過(guò)——逃吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)，何必自討苦吃呢？——嗯，不不，只有軟弱的小孩子才不敢負(fù)責(zé)任。我為萌生了這樣的'想法而感到羞恥，也不知是什么樣的勇氣和理智，使我毫不猶豫地跑到老婆婆面前：“您沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)院？”沒(méi)等她回答，我就幫她撿起地上的蘋(píng)果，挑著筐將她攙到了附近的一間診所。老婆婆微笑著說(shuō)：“孩子啊，你回家去吧，我自己在這就行了，再說(shuō)，這點(diǎn)小傷根本不礙事兒……”“您家住哪兒？我扶您回家�！蔽逸p輕地打斷了她的話，她的滿(mǎn)頭銀發(fā)使我羞愧地、不顧一切地想要去彌補(bǔ)過(guò)失，我小心翼翼地扶她回了家。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我才敲響家門(mén)。誰(shuí)知媽媽一副跑得大汗淋漓的樣子，加上嘴邊詭異的笑容，我猜出了八九分：“老媽?zhuān)阌指櫸�，我還是沒(méi)有人身自由！”我作鬼哭狼嚎狀。媽媽吐吐舌頭：“那還不是為了捕捉你‘成長(zhǎng)的痕跡’！記住啊，責(zé)任心才是成長(zhǎng)的標(biāo)志！所謂責(zé)任心……”
唉，媽媽還是不改嘮叨的毛病。不過(guò)好開(kāi)心哦，我終于長(zhǎng)大了呢！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 11
恍然如夢(mèng)，而時(shí)間在見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
一直在家人的庇佑下快樂(lè)的生活著，身邊的朋友也很多，也總覺(jué)得他們會(huì)一直都在。而當(dāng)親眼目睹家人去世的那一刻，也是我懂事起第一次目睹親人離開(kāi)時(shí)，傷痛之中也讓我突然明白，我們的一生中沒(méi)有一個(gè)人可以陪我們從頭走到尾。有時(shí)甚至在想，人生難道是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。
我們無(wú)法左右注定要發(fā)生的事，而我們唯一能做的就是珍惜眼前生命里所出現(xiàn)的每一個(gè)人，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也無(wú)法預(yù)料在下一個(gè)路口轉(zhuǎn)身離去的會(huì)是誰(shuí)。在這場(chǎng)孤獨(dú)旅行中我們總要經(jīng)歷太多的生離死別，那些突如其來(lái)的離別往往會(huì)將我們傷得措手不及。當(dāng)看到親人、朋友在承受著痛苦折磨時(shí)，我就像整個(gè)人都憋在了水里，透不過(guò)氣來(lái)，甚至寧愿承受的那個(gè)人是自己。
我在想如果說(shuō)磨難是上天的祝福，那么我愿意發(fā)生在家人身上的不幸都降臨在我身上，我愿意接受這另類(lèi)的'祝福�？山K究這只是我的一番想像。
爺爺?shù)囊痪湓掽c(diǎn)醒了我：“正因?yàn)橛欣先ゲ庞谐砷L(zhǎng)，死亡其實(shí)也意味著新生�！保恢毕嘈艩敔�?shù)恼f(shuō)的話，而我也知道這對(duì)的，但我并沒(méi)有真的讀懂。
是的，傷痛的傷疤終究會(huì)愈合，我們比自己想象中容易受傷的同時(shí)，我們也永遠(yuǎn)比自己想象的更加能堅(jiān)強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的增多，不知道是承受能力的加強(qiáng)還是時(shí)間在療傷，曾經(jīng)傷痛的事像是被慢慢抹平。
在成長(zhǎng)的路上體驗(yàn)著各種分離，也漸漸明白，人生本沒(méi)有不散的宴席，分別總是必然，重要的便是珍惜擁有的現(xiàn)在。而在成長(zhǎng)中，也慢慢明白爺爺說(shuō)的話。
時(shí)間只在見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，冬天孕育著新生，而人生其實(shí)一直都是美好的旅行。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 12
光陰荏苒，日月如梭，時(shí)間在不知不覺(jué)中匆匆留下腳步，來(lái)不及回首，這時(shí)間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了……而我，也隨著時(shí)間的流逝，去蛻變，在成長(zhǎng)。
剛剛踏進(jìn)幼兒園，睜大眼睛，小腦袋左搖右擺地望著這個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的小朋友，緊緊地握著媽媽的手，生怕一不小心被人流擠了出去。迷迷糊糊地走到樓道，迷迷糊糊地上了樓，接著又迷迷糊糊地走進(jìn)了一個(gè)小房間。媽媽蹲下來(lái)說(shuō)了好多好多，摸摸我的頭，整了整我的衣服，又拿出了一個(gè)精致的小手絹塞到我肉肉的小手里。我捏著小手絹摸了又摸，愛(ài)不釋手，根本沒(méi)有在聽(tīng)媽媽在說(shuō)什么，目不轉(zhuǎn)睛地盯著漂亮的小手絹。在我還沉浸在自己的世界里的時(shí)候，媽媽突然站起了身，轉(zhuǎn)身走出了門(mén)。我一下子呆住了，愣了一會(huì)兒，就拋下小手絹，哭著去追媽媽�？墒堑任遗艿介T(mén)口，卻被門(mén)前黑壓壓的人群擋住了視線，淚光中完全看不到媽媽的身影。在幼兒園的一整天都一直在哭嚷著要見(jiàn)媽媽?zhuān)凰X(jué)也不吃飯，無(wú)論老師怎么哄著不妥協(xié)，最后沒(méi)辦法老師只好讓媽媽接走了我。之后爸媽哄了我好久，才漸漸習(xí)慣了幼兒園的生活，只不過(guò)卻不喜歡說(shuō)話，不去和小朋友玩，一不高興便開(kāi)始哇哇大哭……這是兒時(shí)的.我，一個(gè)離不開(kāi)父母的小公主，一個(gè)內(nèi)向的孩子。
轉(zhuǎn)眼間，我開(kāi)始了小學(xué)的生活。本以為自己還是一如既往地做一個(gè)內(nèi)向的孩子，不去和別人攀談，不去和他人玩耍，也不愿意去找老師談心。可是我錯(cuò)了，在我的班級(jí)里，每一個(gè)同學(xué)都是開(kāi)朗的，都喜歡問(wèn)別人名字，問(wèn)愛(ài)好，而我的同桌，就是一個(gè)極活潑的一個(gè)女孩子。在課堂上，她總會(huì)舉手回答問(wèn)題，答對(duì)了，微笑著接受老師的表?yè)P(yáng)；答錯(cuò)了，課后會(huì)立馬找老師分析原因。在課間，她的聰明可愛(ài)，舉止大方，微笑對(duì)人也為她贏得了不錯(cuò)的人緣。她試著找我說(shuō)過(guò)話，可我卻表現(xiàn)出一副愛(ài)理不理的樣子，她沒(méi)有計(jì)較，仍在我有困難時(shí)伸出援助之手。不知什么時(shí)候，我羨慕她，想和她做朋友，也想獲得老師的表?yè)P(yáng)。自從有了這個(gè)想法，我開(kāi)始踴躍發(fā)言，幫助同學(xué)，她仿佛也看到了我的改變，鼓勵(lì)我，與我成為了最好的朋友。我們一起讀書(shū)，一起回家，一起開(kāi)心地大笑，一起把冰激凌抹到對(duì)方的嘴角，也曾因?yàn)橐坏李}而掙得面紅耳赤，因?yàn)橐痪渫嫘Χ鷲灇�，但我們的友情卻從未減過(guò)一分一毫……這是正在成長(zhǎng)蛻變的我，一個(gè)開(kāi)朗外向的快樂(lè)學(xué)生。
六年小學(xué)生活匆匆逝去，我憑著優(yōu)異的成績(jī)考入了太外。雖然成績(jī)優(yōu)異，但體育一直都是弱項(xiàng)。記得初二上體育時(shí)，體育張老師找到我和顏悅色地說(shuō)：“中考說(shuō)早不早說(shuō)晚不晚，老師知道你成績(jī)不差，但要是因?yàn)轶w育而落下，真的是可惜了。要堅(jiān)持鍛煉，健康第一啊！”“我一定要努力，不讓體育拖后腿！我暗暗地給自己加油。在接下來(lái)的日子里，我天天晚上在操場(chǎng)鍛煉，每天都練得汗流浹背。功夫不負(fù)有心人，因?yàn)槲业膱?jiān)持，終于戰(zhàn)勝了弱項(xiàng)，信心百倍地報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，哨聲一響，同學(xué)和老師在我周?chē)o我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數(shù)著一、二、三……最后我只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績(jī)，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地向我走來(lái)，拍了拍我的肩，說(shuō)：“好樣的，這便是你真正的自己！”這是現(xiàn)在的我，不怕困難，勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)少女。
十二年的時(shí)間，我看到了自己的美，看到了成長(zhǎng)中最好的自己！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 13
飛越海洋的候鳥(niǎo)明白，是飛行的夢(mèng)想引領(lǐng)自己起飛，鼓舞自己堅(jiān)持，幫助自己飛向成長(zhǎng)的彼岸。
那是個(gè)陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)落地窗的午后，我聽(tīng)到鄰家單簧管演奏著我心愛(ài)的旋律，那一刻一個(gè)或許幼稚或許沖動(dòng)的夢(mèng)想在心中發(fā)芽。
日復(fù)一日，艱辛的練習(xí)不斷，我認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)沒(méi)有絲毫倦怠�？纯此倚膼�(ài)的單簧管：身穿黑色的西服，頭戴黑色的禮帽，身上綴滿(mǎn)銀色的首飾，極像一位王子，我喜歡它，就要駕馭它。我身體微微前傾，試圖讀懂這琴譜上富有深意的表達(dá)，手指試探性地在按鍵上按出著尚不連貫的音調(diào)。雙手在銀色的舞臺(tái)上跳躍，跳出最華麗的舞步。音樂(lè)終于像溪水一樣緩緩流淌，或有石塊阻礙激起水花，卻仍永不停息向前奔去。此時(shí)，那小小的夢(mèng)想在我心中已根深蒂固了。
有時(shí)五線譜上的語(yǔ)言那么艱澀，我皺緊眉頭卻難以辨認(rèn)音符間的聯(lián)系；有時(shí)左右手難以協(xié)調(diào)，左手好不容易按到高音鍵，而右手卻太笨拙難以按全每一個(gè)音；有時(shí)枯燥的音階在耳鼓上振動(dòng)，難以平復(fù)內(nèi)心的煩躁。然而我知道，那個(gè)最初的小小的夢(mèng)想——那個(gè)經(jīng)歷了時(shí)間磨礪而愈發(fā)可貴的夢(mèng)想，即使在荊棘叢生的時(shí)刻，都從未離開(kāi)我。那個(gè)小小的夢(mèng)想像竹筍輕快拔節(jié)，似乎發(fā)出讓人振奮的微笑聲響。
于是，我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認(rèn)真抬起每根手指，按下或輕或重的音。管中空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音那么生澀，節(jié)拍器的擺動(dòng)早已領(lǐng)先于我，但為了夢(mèng)想，我不放棄。
樂(lè)譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴說(shuō)著音樂(lè)間的連接，悠長(zhǎng)而令人陶醉。音符在五線區(qū)間內(nèi)跳動(dòng)成為無(wú)限豐富的'組合。面對(duì)復(fù)雜的樂(lè)譜，我從未忘記夢(mèng)想，無(wú)論多艱難，我總會(huì)用快樂(lè)的心去面對(duì)。不知練習(xí)了多少次，手臂由酸疼變得僵硬，美妙的樂(lè)曲終于由我指間流淌而出。雙手交織出最可貴的夢(mèng)想和完美的旋律。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我手里高舉著金色的獎(jiǎng)?wù)潞图t色的獲獎(jiǎng)證書(shū)，耳畔是如雷鳴般的掌聲……
我知道，心中那小小的夢(mèng)想終于開(kāi)出了鮮艷的花朵……
在夢(mèng)想的陪伴下我漸漸成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)見(jiàn)證了我最可貴的夢(mèng)想。它會(huì)帶著我飛向人生的彼岸……
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 14
在那操場(chǎng)上，一根拔河繩，一雙雙擦紅的手掌，一滴滴汗水，它們見(jiàn)證了我們的努力，我們也真正得到了一次成長(zhǎng)。
在比賽開(kāi)始之前，老師對(duì)我們大家說(shuō)：“今天的比賽是和五年級(jí)其他兩個(gè)班級(jí)比，大家一定要記住注意安全，還有要保證友誼第一，比賽第二�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不得現(xiàn)在就一決高下，那還能比賽第二，肯定第一啊。不過(guò)在對(duì)待二班和三班，我們還是不能掉以輕心。
我們來(lái)到操場(chǎng)，其他班已等候多時(shí)�！澳銈儼嘣趺床艁�(lái)？”人群中不知道誰(shuí)說(shuō)了一句，可是馬上被一陣歡呼聲淹沒(méi)。我們轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是四年級(jí)的一個(gè)班級(jí)取得了第一名，看著他們高興的樣子，腦海里也想象著我們?nèi)〉脛倮臉幼印?/p>
“預(yù)備，開(kāi)始�！鄙诼曇豁�，大家立刻握住繩子，使出全身的力氣往后拉，原本放松的身體，立刻變得有力了，同學(xué)們個(gè)個(gè)好像打了雞血一樣，就連面部也變得猙獰起來(lái)，咬牙切齒。只聽(tīng)“撲通”一聲，兩個(gè)班的人全都撲倒在地，這一局我方隊(duì)員全勝。
接下來(lái)是和三班較量了，由于他們班的“重量級(jí)”選手太多，我們決定智取。我們向別人借來(lái)了神器——頭套。
比賽開(kāi)始了，啦啦隊(duì)的`隊(duì)員們帶上頭套，想要逗敵人們笑，這樣我們就可以輕松獲勝，可誰(shuí)知，對(duì)方專(zhuān)注于比賽，完全不注意我們的神器，這一次，我們輸了。
老師說(shuō)“沒(méi)事，這次可能是大家太輕敵了，啦啦隊(duì)的聲音再大一點(diǎn)，為勇士們加油。”
最后一局開(kāi)始了，我們大家心里明白，這是最后的一次機(jī)會(huì)了，如果勝利就是第一，敗了就是最后。
哨聲再次響起，我們使出吃奶的力氣，一個(gè)個(gè)都不服輸?shù)木髲?qiáng)的堅(jiān)持著，操場(chǎng)上回蕩著“五一加油，五一必勝�！蔽覀兟�(tīng)了也一起喊著“加油，必勝�！笨墒鞘屡c愿違，我們輸了。
同學(xué)們拖著無(wú)力的身子，回到教室。老師對(duì)我們說(shuō)“大家的努力老師看到了，只要努力就行，勝敗乃兵家常事”。老師說(shuō)完，我們的眼眶都紅了，接著就是哭聲一片。
這一次，在操場(chǎng)上那一滴滴的汗水告訴我們：努力不一定會(huì)成功，但是努力了就是成功，這是我們真正的成長(zhǎng)。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 15
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中我已到了13歲，那是詩(shī)一般的年華，那是青春的美好時(shí)光。
在媽媽的眼中，我永遠(yuǎn)就是個(gè)不經(jīng)世事的小孩，可自從那一次過(guò)后，我成了有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌昀�。原�?lái)，成長(zhǎng)總在不經(jīng)意間。
今年，可惡的新冠病毒奪走了原本熱鬧、喜慶的春節(jié)，人人響應(yīng)國(guó)家號(hào)召宅家隔離。有一天，爸爸媽媽有事要回老家，可為了避免感染，讓我和妹妹待在家里。媽媽臨走前對(duì)我千叮萬(wàn)囑：“你一定要看好妹妹哦，必須寸步不離�！蔽倚赜谐芍竦嘏呐男馗瑢�(duì)媽媽說(shuō)：“一個(gè)小屁孩還怕我搞不定嗎?放心去吧!”那天下午，我終于體會(huì)到這項(xiàng)工作的艱難，媽媽照顧我們兄妹倆可真辛苦呀!媽媽前腳剛走，妹妹就叫了起來(lái)：“哥哥，我要看電視�！蔽亿s緊聽(tīng)從小主的命令把電視打開(kāi)，陪著他一起看著。不久，妹妹，又開(kāi)始“擾民”了，她哭著大喊：“哥哥，我要吃葡萄干�！蔽抑缓孟衽乓粯悠鹕韼退贸缘�。接著我一會(huì)兒帶她上廁所，一會(huì)兒倒水給她喝，一會(huì)兒又要幫她換電視節(jié)目，真是恨不得有三頭六臂能幫她完成任務(wù)。當(dāng)我累得像條狗來(lái)不及喘口氣時(shí)，我的“小祖宗”妹妹還是不滿(mǎn)意，此時(shí)更是坐在沙發(fā)上嚎啕大哭起來(lái)，邊哭邊大喊：“我要媽媽?zhuān)乙职��！蔽覛獾没鹈叭桑蛇�得低聲下氣地哄哄她：“別哭呀，媽媽去給你買(mǎi)玩具啊，如果你一直吵，媽媽就不能回來(lái)了，別哭!”誰(shuí)知，這個(gè)方法無(wú)效。此時(shí)，我的怒火如同隨時(shí)要爆炸的鍋爐一樣，對(duì)妹妹大吼：“再哭，警察就來(lái)了，不要哭了�！北晃疫@么一吼，妹妹哭得更兇了，我使出渾身解數(shù)安慰她，可她就像練了金鐘罩一樣，絲毫不聽(tīng)。我無(wú)奈地當(dāng)起小丑扮起了鬼臉，妹妹卻熟視無(wú)睹。最后，我無(wú)可奈何地使出殺手锏——貢獻(xiàn)出我心愛(ài)的玩具了，果然妹妹見(jiàn)到玩具就像關(guān)緊的'水龍頭收住了淚水，我又給妹妹扮了一個(gè)鬼臉，她才破涕為笑�？粗鴵p壞的玩具，又看看笑成一朵花的妹妹，一種當(dāng)哥哥的自豪感油然而生。
媽媽回來(lái)后，看到我們這么和諧的一幕，豎起大拇指夸我有擔(dān)當(dāng)，夸我這個(gè)哥哥當(dāng)?shù)每烧娌毁?lài)!那一瞬間，我心里像吃了蜜一樣甜，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。從那以后，只要媽媽沒(méi)空，我都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)照顧妹妹的任務(wù)，因?yàn)槲沂羌依锏哪凶訚h。
成長(zhǎng)，就是如此簡(jiǎn)單!
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 16
一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，我常常思考時(shí)間是什么？
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)懵懂的小男孩，整天無(wú)憂無(wú)慮，悠閑自在，覺(jué)得自己像一個(gè)小太陽(yáng)，家人們?nèi)缤活w顆行星整天圍著我轉(zhuǎn)。
自從上了幼兒園后，我有了老師，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)世界變大了，這里有許許多多和我一樣的小朋友，他們也是父母的寶貝，每天都在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大。這時(shí)我覺(jué)得自己不是唯一的寶貝了，而我們這些孩子，都受老師喜愛(ài)。那時(shí)我真不明白，我已經(jīng)是那個(gè)寶貝了，為什么還有和我一樣的寶貝？
再后來(lái)，上了小學(xué)我慢慢懂得了，“寶貝”的稱(chēng)號(hào)不是唯一的，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉。在小學(xué)階段我也慢慢長(zhǎng)大了，成了一名少先隊(duì)員，我開(kāi)始努力讀書(shū)、認(rèn)真聽(tīng)課、完成作業(yè)，也開(kāi)始幫老師管理班級(jí)，幫助同學(xué)，積極為班級(jí)做事，我的努力贏得了老師的贊許和同學(xué)的好評(píng)。這時(shí)，我心里樂(lè)滋滋的，感受到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)！從此，我更加努力了。
“光陰似箭，日月如梭”，我從小孩長(zhǎng)成了大孩子，時(shí)間過(guò)的'真快�。‖F(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)了，很快我將成為一名初中生了。
面對(duì)升學(xué)考試，隱隱約約我感覺(jué)有一點(diǎn)壓力，也許這壓力就來(lái)自升學(xué)畢業(yè)考試吧。我開(kāi)始努力，而這壓力也變成了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。與此同時(shí)，我也度過(guò)了許多六一兒童節(jié)演出，從剛開(kāi)始參演的一員，到后來(lái)的表演主心骨，我感覺(jué)自己努力了，自己成長(zhǎng)了。在這期間我還報(bào)了書(shū)法班，我練了一手好字。從剛開(kāi)始落選的沮喪，到后來(lái)入展的開(kāi)心，最后獲得三等獎(jiǎng)的激動(dòng)，也映襯了我的努力和成長(zhǎng)……
“一分耕耘一分收獲�！蔽蚁Ｍ趭^，努力能一直陪伴著我，度過(guò)中考、高考，考上好大學(xué)。但這不只是努力就能取得成功的，也要看我如何分配時(shí)間。
我知道，時(shí)間會(huì)見(jiàn)證成長(zhǎng)！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 17
十二個(gè)春秋，不知幾百?gòu)堈掌�，照片�?jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
打開(kāi)相冊(cè)，一頁(yè)一頁(yè)，一張一張地欣賞，小時(shí)候的照片，好可愛(ài)。我經(jīng)常會(huì)看著照片感嘆道：“我居然已經(jīng)這么大了！”
看這張照片，我滿(mǎn)面笑容，雙手打開(kāi)，兩腳交叉，我在干嘛呢？對(duì)了，那天，家里來(lái)客人了，我正興奮地介紹我自我的房間呢！
每次說(shuō)起自我的房間，自豪感便油然而生。看到那張大床了嗎？房間里的一套家具是我自我攢錢(qián)買(mǎi)的。記得爺爺說(shuō)他幫我買(mǎi)，但我執(zhí)意要自我買(mǎi)。媽媽擔(dān)心說(shuō)：“恐怕你的錢(qián)還不夠吧，要不，買(mǎi)便宜點(diǎn)的吧！”“不，要買(mǎi)就買(mǎi)好的！”之后我決定向媽媽借了錢(qián)，買(mǎi)了家具，可媽媽總說(shuō)別還了。我呢，必須要還，還正正經(jīng)經(jīng)地寫(xiě)下借條，準(zhǔn)備分期付款。
對(duì)于很少做家務(wù)的我，這次狠下心要勤快一點(diǎn)，做一件家務(wù)，媽媽就去掉一點(diǎn)“欠款”，……
早上，我早早起床，開(kāi)始準(zhǔn)備早餐，一開(kāi)始雖然經(jīng)常出錯(cuò)：奶黃包沒(méi)蒸熟、果醬涂得太多……慢慢地準(zhǔn)備早餐也得心應(yīng)手了；晚上呢便到陽(yáng)臺(tái)：收好衣服、折好、放進(jìn)衣櫥……
就這樣，幾個(gè)月過(guò)去了，媽媽過(guò)意不去，就說(shuō)：“算了，別干了，別還了！”可我還是堅(jiān)持自我當(dāng)初的決定，依然歡樂(lè)地做著家務(wù)。當(dāng)媽媽告訴我已還清了“欠款”時(shí)，我高興地跳了起來(lái)。那時(shí)，我真的體會(huì)到付出后得到收獲的`喜悅……
記得那時(shí)候買(mǎi)家具是五年級(jí)，而這張照片是六年級(jí)拍的，到此刻已是七年級(jí)了，過(guò)了這么久，我還是以此為榮。可是，此刻想想，當(dāng)時(shí)買(mǎi)家具向媽媽借了好多錢(qián)，每次勞動(dòng)五元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，這么短時(shí)間就還清了，肯定是媽媽在幫我。所以呢，此刻有空就多做家務(wù)，雖然是想幫幫媽媽?zhuān)稍谛睦铮@個(gè)原因也是主要的！
每次看到這張照片，我都會(huì)跑到房間，看上幾眼，然后情不自禁地笑了！
一張照片，一個(gè)故事，這是我攢錢(qián)買(mǎi)家具的故事；一張照片，一個(gè)收獲，這是我人生中不可淡忘的收獲！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 18
輕輕走過(guò)悠悠的日子，幾多歡欣，幾許憂愁。有過(guò)甜甜的夢(mèng)想，有過(guò)滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀，我想，這就是成長(zhǎng)吧！
那條漂亮的公主裙是我快樂(lè)的見(jiàn)證。
兒時(shí)的幸福呦，是棉花糖的味道。兒時(shí)的我，喜歡光著腳丫在田地里奔跑，哪油油的綠色里，灑滿(mǎn)了幸福的鈴鐺。櫥窗里那條漂亮的公主裙終于讓我找到了自己小小的“追求”。穿上那條裙子在伙伴面前炫耀，我就像公主一樣驕傲吧？這樣的念頭慫恿著我，催促著我，讓我告訴了最疼我的奶奶，奶奶樂(lè)呵呵地為我買(mǎi)回了公主裙，心里又踏實(shí)又幸福。想想真是無(wú)憂無(wú)慮天真爛漫啊，小小的.我為了“追求”而快樂(lè)著。
那個(gè)舊舊的小書(shū)包是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證。
有了理想，有了目標(biāo)，背上了企盼很久的書(shū)包，也背上了沉甸甸的夢(mèng)想。我踏上征途，學(xué)會(huì)了安靜聽(tīng)講，學(xué)會(huì)了努力解題。喜歡上陽(yáng)光跑進(jìn)教室里的明媚，喜歡上自己為夢(mèng)想而努力的踏實(shí)感覺(jué)。奮斗者，快樂(lè)著，夢(mèng)想著。那篇發(fā)表過(guò)的文章，那張悄悄丟棄的試卷，還有那高高堆起的課本都是我?jiàn)^斗的見(jiàn)證。那個(gè)舊舊的小書(shū)包是第一次上學(xué)時(shí)用的吧？它應(yīng)該聽(tīng)到了那幼稚的童年喊出的有點(diǎn)荒誕的夢(mèng)想了吧？
那張明媚的畢業(yè)照是我青春飛揚(yáng)的見(jiàn)證。
一剎那，凝固，定格。身后是校園里的宣告牌和高高的教學(xué)樓，粉色的云朵里，微潤(rùn)的空氣里，我們笑靨如花，張揚(yáng)的青春，勇敢的夢(mèng)想，美好的憧憬。我們?cè)谝黄鸷凹佑�，相互安慰別放棄，相互鼓勵(lì)美好的日子會(huì)相伴一生。畢業(yè)照上承載了重重的夢(mèng)想與希望，我們年輕，我們青春飛揚(yáng)；我們年輕，我們滿(mǎn)載希望；我們年輕，我們拼搏向前！
我們快樂(lè)著，成長(zhǎng)著。頭頂上的白云藍(lán)天，腳下的紅花綠草見(jiàn)證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)……
我欲將這些美好回憶釀成一壺美酒，待芳香四溢，我將敬成長(zhǎng)一杯，快樂(lè)迪走下去……
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 19
成長(zhǎng)中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣面對(duì)，才能勝利。而成長(zhǎng)，也見(jiàn)證著勇氣的可貴。
從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自己也夢(mèng)想成為一名“游泳能手“。這個(gè)暑假，我終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)游泳的機(jī)會(huì)。
走進(jìn)游泳館，看著寬大的水池和被陽(yáng)關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我終于可以在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了！
訓(xùn)練開(kāi)始了，教練首先帶領(lǐng)著我們練習(xí)蛙泳的姿勢(shì)，動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但我沒(méi)有料到，更大的困難還在后面呢！
該下水了，不知怎的'，此刻我望著清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點(diǎn)兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病�？煽粗磉叺娜艘粋�(gè)個(gè)跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個(gè)猛子扎了下去。果然，也沒(méi)有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習(xí)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾周的訓(xùn)練，我們就要進(jìn)入深水區(qū)練習(xí)了。這一次可沒(méi)有上一回來(lái)的輕而易舉，大家一個(gè)個(gè)都膽怯了，一時(shí)間沒(méi)有人敢下水。
這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要知道進(jìn)入深水區(qū)，不僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著我，親切和藹的說(shuō)：“放輕松些！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”
是的！我長(zhǎng)大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒(méi)有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著蛙泳的技巧，一點(diǎn)點(diǎn)游了起來(lái)……
忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過(guò)身來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著我呢！我自豪的笑了：“我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，我，成功了！”
那次學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進(jìn)入深水區(qū)……都是‘勇氣’這個(gè)珍貴的品質(zhì)在督促著我不斷奮進(jìn)，我想這，就是成長(zhǎng)。在我人生的路上，成長(zhǎng)，時(shí)刻在見(jiàn)證著勇氣的可貴！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 20
歲月飛逝，我們常在花開(kāi)花落中感慨人生的無(wú)奈與惆悵�；仨^(guò)去，我們發(fā)現(xiàn)遺憾的痕跡久久不會(huì)褪色。
遺憾是什么？遺憾是事情本可以完成卻沒(méi)能完成，是誤會(huì)沒(méi)能解釋?zhuān)窃捨丛f(shuō)出口，是愛(ài)無(wú)法報(bào)答……
生命終有盡頭，但未經(jīng)歷過(guò)分離的我們不懂，總感覺(jué)人與人可以永遠(yuǎn)在一起。
記得那時(shí)候奶奶剛出事，躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)，從我進(jìn)門(mén)，她的目光就未曾離開(kāi)過(guò)我�；蛟S她那時(shí)已知道自己要離開(kāi)了，想要多看看我這個(gè)讓她最不省心的孫女。幾個(gè)星期后，奶奶撒手人寰。直到現(xiàn)在，我仍清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景。那晚，我被匆匆叫醒，急急忙忙地趕到病床前。看著面色蒼白的奶奶，我的腦海里一片空白，只知道，最疼愛(ài)我的人不在了，以后的人生中再也沒(méi)有她的陪伴了。我定定地站在那里，茫然面對(duì)一切，早已是滿(mǎn)面淚痕。
每次想起，我總會(huì)埋怨自己。為什么不對(duì)奶奶再好一點(diǎn)？為什么那晚要睡著？為什么沒(méi)有多陪陪她？……我只能在夜深人靜時(shí)，用淚水表達(dá)那無(wú)法言說(shuō)的思念和遺憾。
遺憾，也會(huì)是一句“謝謝”沒(méi)有說(shuō)出口。
出門(mén)在外，常會(huì)得到陌生人的幫助。有一次，我坐在擁擠的公交車(chē)上，投幣的時(shí)候不小心露出了爸爸剛給的生活費(fèi)。幸好，有位阿姨看見(jiàn)了那只伸進(jìn)我口袋的手，大喊了一聲：“有小偷！”那人見(jiàn)被發(fā)現(xiàn)，就灰溜溜地下車(chē)了。阿姨對(duì)我說(shuō)：“以后錢(qián)不要隨便放在外邊口袋里。”我感激地對(duì)阿姨笑笑：“我知道了，以后不會(huì)了�！辈恢獮楹危綍r(shí)大大咧咧的我，那一句“謝謝”卻卡在喉間，始終沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。等我鼓足了勇氣，阿姨卻已下車(chē)離開(kāi)。萍水相逢的人，不知以后還有沒(méi)有緣分再見(jiàn)面。隨著時(shí)間流逝，她的.面容已經(jīng)模糊，已是“縱使相逢應(yīng)不識(shí)”了。這也成了我的一個(gè)遺憾。
往事都已過(guò)去。雖然在我們的成長(zhǎng)中常有遺憾，但如今，我已把它變成催我成長(zhǎng)的動(dòng)力。我從過(guò)往的遺憾中學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在，相信在以后的人生中，面臨選擇時(shí)，我會(huì)更加果敢。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 21
我國(guó)有著上下五千年的歷史，自然也有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，優(yōu)美的古詩(shī)詞更是數(shù)不勝數(shù)，她們讓我堅(jiān)定信念，提升品位，她們讓我豐富感情，愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)。她們更像是一位長(zhǎng)者，陪伴我左右，見(jiàn)證我成長(zhǎng)。
當(dāng)我讀到“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！睍r(shí)，我被詩(shī)人那種英雄氣概所深深折服。是啊，當(dāng)年曹操寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)已經(jīng)步入老年，可他卻仍然志存高遠(yuǎn)，放眼全國(guó)。一位近兩千年前的老人，仍然有這種抱負(fù)，而我們身為祖國(guó)的未來(lái)，又豈能自甘落后？于是，每當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，我就想起了他，他的那種志向昭示著我繼續(xù)努力，重燃斗志。
當(dāng)我讀到陶淵明的《桃花源記》時(shí)，我似乎已經(jīng)陶醉于其中。“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中午雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛�！边@樣如詩(shī)如畫(huà)的景色，恐怕天界也不多吧！每當(dāng)我閑下來(lái)時(shí)，我就讀一讀這樣的'詩(shī)詞，讓身心陶醉于其中，給緊張的心情放個(gè)假，也是一種極好的消遣。她們豐富了我的內(nèi)涵，讓我更加有修養(yǎng)，有品味。
當(dāng)我讀到“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”時(shí)，我仿佛也被帶入了馬致遠(yuǎn)那種悲苦的思鄉(xiāng)之情中。許多詩(shī)人都有思鄉(xiāng)的情懷，像李白的《靜夜思》、李商隱的《夜雨寄北》。這種無(wú)限鄉(xiāng)愁的思緒，讓一些人不禁為之感動(dòng)。天涯游子的悲苦，又有誰(shuí)能懂這其中之情？
當(dāng)我讀到“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”時(shí)，陸游的愛(ài)國(guó)情懷再次讓我內(nèi)心激蕩。當(dāng)時(shí)宋朝正處于戰(zhàn)亂之中，金兵入侵，朝廷昏君當(dāng)?shù)�，奸臣陷害忠良……�?shī)人自己雖然身處孤村，病倒于床上，但他仍然希望可以為祖國(guó)駐守邊疆。這種精神，始終激勵(lì)著我將來(lái)為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一生。
詩(shī)詞就像我的一位摯友，在我灰心時(shí)讓我重燃斗志，詩(shī)詞更像我的長(zhǎng)輩，在我疲倦不堪時(shí)撫慰我的心靈。詩(shī)詞陪伴我的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 22
風(fēng)在耳邊恣意地呼嘯著，雨在臉龐毫不留情地?fù)舸蛑�。我踩著泥濘，艱難地穿行在鋪滿(mǎn)飄零落葉的回家路上。
路上空無(wú)一人，衣服已被雨水全然浸濕，凄冷的雨水順著臉頰不斷地滑下來(lái)，我無(wú)奈地抬頭望望天，可這雨卻絲毫沒(méi)有停歇的跡象，我的心情糟糕透了，被淋成個(gè)“落湯雞”且不說(shuō)；光身后那書(shū)包就壓得我直不起腰，也不是因?yàn)闀?shū)包有多重，只因?qū)W習(xí)的重?fù)?dān)實(shí)在令我力不從心，“唉……”輕輕嘆了口氣，我的目光不禁隨著那飄灑的雨絲開(kāi)始游移起來(lái)。
“��！”一陣驚叫打破了許久的沉寂，我的目光聚焦在一個(gè)小男孩身上。凄風(fēng)苦雨的天，他蹣跚地走在路上，一不小心被一塊石頭絆倒了，他的身上沒(méi)有一處是干的'，渾濁的泥水染臟了他潔白的衣裳。也就在這一刻，他的媽媽匆匆趕來(lái)了，大老遠(yuǎn)的就扯開(kāi)嗓子喊：“寶貝，沒(méi)事兒吧，疼不疼��？……”
她飛奔過(guò)來(lái)，剛想伸手拉他一把，可那小男孩已經(jīng)自己站起來(lái)了，向她揮著小手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，摔了一下而已，我可沒(méi)那么脆弱；再說(shuō)了，從哪兒摔倒就要從哪兒爬起來(lái)；我已經(jīng)長(zhǎng)大啦！”自始至終，他的臉上都綻放著驕傲的笑容，但他的手上分明有一處傷痕，似乎還滲著血滴……
看到眼前這一幕，我的心不禁震顫了。這分明只是個(gè)八九歲的孩子�。《疫@年齡或許是還在媽媽的懷抱里撒嬌呢！可這小男孩卻勇敢樂(lè)觀地面對(duì)自己遭遇的挫折和困難，我打心底里自嘆不如。是呀，我又怎么可以因一次考試的失利就如此沮喪呢？
雨，越來(lái)越小了；陽(yáng)光，穿透云層照徹大地……
天晴了，我擦擦臉上的淚水與雨水，邁著輕快的腳步，踏上了回家的路。這時(shí)，我的心情也不再沉重，或許是受了那個(gè)小男孩的鼓舞吧！
回到家，我坐在窗前，拿出那張考砸的試卷，心中不禁涌起一股力量，我知道這只不過(guò)是人生旅途中的一場(chǎng)風(fēng)雨而已，而風(fēng)雨不會(huì)持續(xù)不斷，過(guò)后總會(huì)有晴朗天。
感謝這場(chǎng)風(fēng)雨，它不禁給我?guī)?lái)了信心，也見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 23
書(shū)香、茶香、花香……你最?lèi)?ài)哪種味道。至多的人會(huì)選擇花香。一部分人會(huì)選花香，極少的人會(huì)選擇書(shū)香。
讀書(shū)是我們們從幼稚到成熟必不可少的過(guò)程。
幼兒時(shí)期，我們踏進(jìn)了幼兒園的門(mén)檻。開(kāi)始練習(xí)說(shuō)普通話，讀拼音字母，做最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。但是最讓我們能愛(ài)上的，就是讀童話故事。故事的結(jié)局總是那么完美，王子與公主快樂(lè)地生活在一起。
學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)，我便跨入了小學(xué)的天地。我讀著各種各樣的故事，熟悉了各種各樣的景物、人物，它們開(kāi)始讓我慢慢懂得讀書(shū)的快樂(lè)。
長(zhǎng)到一定年齡，我開(kāi)始步入青春期。在度過(guò)這個(gè)連接橋梁的時(shí)候。更是書(shū)籍陪我度過(guò)。它就像一個(gè)個(gè)給我講道理的`老師，教我如何面對(duì)自己，面對(duì)自己正臨的難題。
如今，我開(kāi)始步入高中的殿堂，讀著屬于自己喜愛(ài)的書(shū)。我記得那一天，我棒著一本《平凡的世界》。在中午的時(shí)候，家人們都開(kāi)始午睡，我一人癡迷地坐在椅子上翻閱著這本不平凡的書(shū)。
朦朧的睡意開(kāi)始彌漫，盤(pán)旋的風(fēng)扇在頭頂轉(zhuǎn)著，我并沒(méi)有開(kāi)始瞇眼睡覺(jué)。而是完全地沉浸其中，時(shí)針滴答滴答地轉(zhuǎn)過(guò)。
一眨眼，時(shí)針已從12轉(zhuǎn)到了3。我不知不覺(jué)得已經(jīng)看了1/3書(shū)籍。
慢慢地，讀書(shū)已經(jīng)成了必不可少的一門(mén)必修課。
在成長(zhǎng)的足跡中，從稚嫩到成熟，從充滿(mǎn)幻想色彩的童話到處處是為人之道的書(shū)。我開(kāi)始在成長(zhǎng)的腳步中，領(lǐng)會(huì)到了讀書(shū)的可貴。
讀書(shū)，它讓我對(duì)未來(lái)抱有幻想。
讀書(shū)，它讓我面對(duì)困難有自如的心態(tài)。
讀書(shū)，它讓我開(kāi)始掌控馳向未來(lái)的游輪。
成長(zhǎng)中，我見(jiàn)證了讀書(shū)的可貴。面對(duì)將來(lái)，書(shū)籍將會(huì)一直陪伴著我。
因?yàn)樗屛颐靼壮砷L(zhǎng)中必不可少的東西有一樣就是書(shū)籍，它陪伴我們成長(zhǎng)。讓我們明白了各種書(shū)籍存在的價(jià)值之一，也讓我明白了各種書(shū)籍代表不同的年齡階段。它見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 24
蓄滿(mǎn)淚水的雙眼，微紅的眼眶，像一個(gè)盛滿(mǎn)水的池塘，在陽(yáng)光的照耀下折射出瑩瑩的光芒。
小時(shí)候，最喜歡看動(dòng)畫(huà)片。有時(shí)候，看見(jiàn)灰太狼被打得那么慘，會(huì)覺(jué)得它好可憐，看著看著就哭了，還一發(fā)不可收拾。一顆顆晶瑩的淚珠從眼角涌出來(lái)，滴在衣襟上，倏的'鉆進(jìn)去，不見(jiàn)了蹤影。再大一些的時(shí)候，會(huì)特別喜歡一個(gè)玩具，丟三落四的習(xí)慣改不了，想起來(lái)的時(shí)候只能到處找，急得滿(mǎn)頭大汗還是找不到，就坐在地上哇哇大哭，那叫一個(gè)驚天動(dòng)地，哭了一會(huì)兒，哭累了，抹抹眼淚繼續(xù)找。還是找不到啊，怎么辦呢？寫(xiě)作業(yè)去吧。窗臺(tái)下，一個(gè)小女孩眼角掛著淚珠，一邊啜泣，一邊奮筆疾書(shū)，嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個(gè)字，連起來(lái)是：“怎么這么多作業(yè)�！�
再后來(lái)，會(huì)喜歡看書(shū)，看到一些悲傷的文字，會(huì)靜靜的流眼淚，滴在書(shū)頁(yè)上，被很快吸收了。將書(shū)倒扣胸前，望著遠(yuǎn)方，想著主人公的命運(yùn)，為她嘆息為她不平。打開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)紙皺了，暗笑自己的傻，一本書(shū)總有幾處那樣的印記。臺(tái)燈下，一個(gè)女孩看著書(shū)，靜靜地流著眼淚，燈光將她的臉頰照亮。
后來(lái)，會(huì)有許多煩惱。夜深人靜的時(shí)候，仰著頭望著月亮，清冷的月光灑在身上，潤(rùn)濕了臉頰，伸手摸摸今天新添的摔傷，淚水馬上滴在了傷口上，更疼了。奇怪，摔的時(shí)候怎么沒(méi)這么哭呢？夢(mèng)鄉(xiāng)里，每天的內(nèi)容都不一樣，卻有著相同的情緒，枕頭必濕大片，醒來(lái)卻什么都記不起，只是覺(jué)得，那好像是一個(gè)很傷感的夢(mèng)。
彎彎的唇角，彎彎的眼角。儲(chǔ)在眼眶里的淚水順著臉頰滑落，在空中，折射出成長(zhǎng)的光芒。
以前，哭的驚天地泣鬼神，恨不得所有人都知道。后來(lái)，都是自己一個(gè)人悄悄地哭。
以前，哭代表很難過(guò)，簡(jiǎn)單而純粹，后來(lái)淚水里摻雜了許多復(fù)雜的情緒。
淚水，哭泣不只是代表懦弱，也是一路走來(lái)蛻變的勛章。從以前到后來(lái)，淚水陪伴并見(jiàn)證著我成長(zhǎng)。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 25
友愛(ài)是成功時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；友愛(ài)是失敗時(shí)一句安慰的話語(yǔ)；友愛(ài)是哭泣時(shí)遞上的一張紙巾；友愛(ài)是病痛時(shí)送來(lái)的五杯溫水……
記得上周五上數(shù)學(xué)課時(shí)，總覺(jué)得肚子有些不舒服。剛開(kāi)始還以為只是吸了涼氣，可后來(lái)肚子越來(lái)越疼，疼得我連腰都直不起來(lái)了，好在這時(shí)已經(jīng)下課了，我急忙拿出水杯來(lái)，“咕咚咕咚”地喝著熱水。
半杯水下肚，感覺(jué)稍微好了一些，我就知道這不爭(zhēng)氣的肚子又鬧痙攣呢！痙攣現(xiàn)在也成了我的老毛病了，幾乎每次吸了涼氣后都來(lái)。一般喝點(diǎn)熱水，捂?zhèn)�熱水袋就沒(méi)事了�？裳矍耙矝](méi)熱水袋呀，杯子里的水也涼得差不多，而肚子還在不停地折騰，怎么辦？只好向朋友們借點(diǎn)熱水喝了！
我環(huán)顧了一下教室，倉(cāng)倉(cāng)和比卜被老師叫走了！牛牛出去上WC了，眼下只有抱抱和抱兜在，抱抱離我最近，先問(wèn)問(wèn)她吧：“抱，帶熱水了嗎？”我勉強(qiáng)扭過(guò)身問(wèn)，“帶了�！敝灰�(jiàn)抱抱一幅愛(ài)理不理的.樣子，“能借我喝點(diǎn)嗎，倒我杯子里就行……”“我還要喝呢，給你后我還喝什么呀！”還沒(méi)等我說(shuō)完，抱就嚷起來(lái)。
聽(tīng)了這話，我一下子火了，“你算什么朋友，我只是想要一點(diǎn)熱水，又不要把你吃了！看來(lái)我是看錯(cuò)人了，你這樣的“朋友”交不得！”一想到這兒，我的肚子越來(lái)越疼，眼淚也伴著疼痛和怒火，一眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……“洋，你怎么了？”抬頭一看，是牛牛回來(lái)了。“嗯，肚子很疼，你還有熱水嗎？”我小聲問(wèn)著，仿佛聲音小得只有我自己能聽(tīng)見(jiàn)。“有，我給你倒點(diǎn)，肚子頭疼得時(shí)候喝點(diǎn)熱水最管用了！”牛牛溫柔地笑著，一把抄起我的杯子就往里倒水
我一口一口地喝著這蘊(yùn)含著深厚友誼的熱水，一股暖流沖遍我的全身，水是無(wú)味的，可這友愛(ài)卻是甜蜜的。
什么是友愛(ài)？是昔日里打打鬧鬧的玩耍嗎，是平時(shí)嘻嘻哈哈的說(shuō)笑嗎？都不是！
友愛(ài)是在朋友困難時(shí)伸出一只手，盡管這只手也許力量微薄，但卻可以帶來(lái)一份溫馨的關(guān)懷！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 26
陽(yáng)光透過(guò)窗簾打在桌上，我愉悅地坐下，享受暖暖午后，一陣微風(fēng)吹過(guò)，掛在窗邊漂亮的風(fēng)鈴清脆地響起，我一怔，思緒飄遠(yuǎn)了，飄得很遠(yuǎn)……
老家冬天，那是我見(jiàn)過(guò)最大的一場(chǎng)雪，有小腿那么深。我總是披上很厚的大外套，一邊冷得哆哆嗦嗦一邊跑進(jìn)了那家書(shū)店。當(dāng)時(shí)，書(shū)店是很少的，偶爾一家，也很舊，總是漏風(fēng)進(jìn)來(lái)，很冷。可我卻管不了那么多，只要能看書(shū)，我便滿(mǎn)足了。當(dāng)我一個(gè)人孤獨(dú)地呆在家時(shí)，我就喜歡來(lái)書(shū)店，搬一個(gè)小凳子，坐在柜子旁，聽(tīng)著風(fēng)鈴的響聲，挑一本薄薄的連環(huán)畫(huà)，我可以從早看到晚，進(jìn)入忘我的境界，甚至忘了吃飯。好幾次被我媽媽罵，可我仍舊“死性不改”。
那年，我六歲，朋友送了我一套故事書(shū)。從此，我的生活進(jìn)入了一個(gè)新的.世界。已經(jīng)看夠圖畫(huà)的我，開(kāi)始像一匹餓狼一樣拼命“啃食”這些書(shū)。
有一次，我放學(xué)回家，手里還捧著一本書(shū)。一個(gè)拐彎處，差點(diǎn)和騎車(chē)去買(mǎi)菜的老媽撞個(gè)滿(mǎn)懷。老媽可是超反對(duì)我放學(xué)路上看書(shū)的，可我整個(gè)腦子里都想著故事情節(jié)，實(shí)在忍不住嘛�！坝挚�！你再看一下？我就把書(shū)全扔了�！薄鞍パ�，失誤失誤，下次不會(huì)了�！蔽业吐曊f(shuō)，吐了一下舌頭，繞過(guò)我媽?zhuān)又摺Ｎ醋邇刹�，我心又癢了。哎呀，反正小路上也沒(méi)多少人是吧。再說(shuō)了，路上干走也很無(wú)聊嘛，要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間看書(shū)，可是老師教的。就看一下，嗯！我陳功說(shuō)服了我自己，又翻開(kāi)書(shū)看了。結(jié)果老媽來(lái)了個(gè)“回馬槍”，理由可說(shuō)服不了老媽��！結(jié)果，唉……
現(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了，褪去了那份純。不變的是，我仍愛(ài)著書(shū)，不過(guò)已經(jīng)是外國(guó)名著之類(lèi)的了。那冷得發(fā)抖卻仍努力看書(shū)的頑童，那在路上為看書(shū)“橫沖直撞”的小孩，都成了獻(xiàn)給童年的一份紀(jì)念，紀(jì)念我的童年。
書(shū)，是我的童年的見(jiàn)證者，從連環(huán)畫(huà)到名著，從冬天到夏天，從懵懵懂懂到青青澀澀，我的每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印，每一次的創(chuàng)新，都由書(shū)見(jiàn)證著。它是我最好的見(jiàn)證者，也會(huì)伴我走向更好的未來(lái)。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 27
星期日的早上，我稀里糊涂地被拉去參加朝陽(yáng)公園的書(shū)市活動(dòng)。聽(tīng)了半個(gè)小時(shí)的講座后，我明白了此次活動(dòng)是為了讓小朋友們交流分享好書(shū)。而像我這樣的高年級(jí)小學(xué)生，是以志愿者的身份參加書(shū)市活動(dòng)，比較內(nèi)向的我，可以通過(guò)活動(dòng)來(lái)鍛煉語(yǔ)言表達(dá)和社交能力。
講座結(jié)束后，大家伙開(kāi)始積極地進(jìn)行準(zhǔn)備工作，有的人搬書(shū)，有的人畫(huà)招牌，場(chǎng)面十分熱鬧，好像要參加什么重大比賽似的`，都在極力想要表現(xiàn)自己。半個(gè)小時(shí)后，書(shū)市活動(dòng)正式開(kāi)始，作為一名志愿者，我也不想眼巴巴的看著，于是趁著活動(dòng)剛開(kāi)始，人還很少，我趕緊溜進(jìn)書(shū)市里“淘寶”。
待我淘完書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午，書(shū)市里的人漸漸多起來(lái)。我趕快回到了自己的崗位上，雖然我不是推銷(xiāo)員，但畢竟干站著也無(wú)聊，于是我就看起了大家是怎么推銷(xiāo)的。
你擠著我，我擠著你，生怕自己想買(mǎi)的書(shū)被人搶了。每個(gè)攤位前，賣(mài)書(shū)的和買(mǎi)書(shū)的人都擠在一起，我看在眼里，不禁感嘆：淘書(shū)的樂(lè)趣就在此吧！只見(jiàn)人人臉上都掛著笑容，好像如獲至寶一樣。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一位小妹妹拉了拉我的手，問(wèn)道：“姐姐，你可以帶我去漫畫(huà)區(qū)嗎？”
“漫……漫畫(huà)區(qū)，對(duì)嗎？”我小心翼翼地又問(wèn)了一遍。面對(duì)小妹妹的求助，我開(kāi)始矛盾起來(lái)：有點(diǎn)擔(dān)心我會(huì)迷路，雖然我來(lái)得比較早，也熟悉了幾遍該怎么走�？墒蔷蛻{我這路癡屬性，再加上旁邊的一些陌生人，我著實(shí)緊張起來(lái)！“
”嗯！“小妹妹十分肯定地回答了一遍。我不知如何拒絕她，只好輕輕拉起她的小手，開(kāi)始尋找漫畫(huà)區(qū)。我們倆走東走西，繞了好幾大圈后，終于找到了漫畫(huà)區(qū)。小妹妹沒(méi)有埋怨我，還輕輕對(duì)我說(shuō)了一句：”謝謝姐姐！“我懸著的心終于落地了。
后來(lái)也有好多人來(lái)找我問(wèn)路，我不再緊張，一個(gè)一個(gè)地把他們帶到了他們想去的地方，此時(shí)我已輕車(chē)熟路，慢慢自信起來(lái)。
這次書(shū)市活動(dòng)鍛煉了我的社交能力，讓我不再害怕和陌生人交談，戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，敞開(kāi)心扉主動(dòng)幫助他人，真是一個(gè)見(jiàn)證自我成長(zhǎng)的時(shí)刻呢！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 28
從小學(xué)到初中，我遇見(jiàn)了形形色色的老師，有嚴(yán)厲的，也有溫柔的。但他們都是我人生中的燈塔，指引我前進(jìn)。
孩子氣的老師不多見(jiàn)，但這樣的老師能與我們相處得更加融洽，甚至無(wú)話不談。我的初中班主任姓朱，就是咱們班的孩子王。她上課極富激情，總能帶著我們步入英語(yǔ)辭海。而下課后，她與我們玩得很嗨，總喜歡拿自己的體重開(kāi)玩笑，還笑著讓我們稱(chēng)她為“老朱”。老朱不像我小學(xué)老師那般嚴(yán)肅正經(jīng)，臉上天天都掛著笑，好像沒(méi)有什么煩心事能被她掛在心上。所以我們喜歡在暗地里說(shuō)老朱是“心寬體胖”。
我的語(yǔ)文老師是翦老師，她留著一頭干凈利練的短發(fā)，做事雷厲風(fēng)行，她同時(shí)還肩任著295班的班主任，卻也能將我們班的語(yǔ)文教蒸蒸日上。翦老師就像一個(gè)移動(dòng)的文學(xué)寶庫(kù)，不知暗藏著多少秘密。她看過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)，記了無(wú)數(shù)的優(yōu)詞好句。她還熱愛(ài)寫(xiě)作，隨時(shí)隨地便能寫(xiě)出一篇優(yōu)美的文章，在翦老師的空間里有很多原創(chuàng)佳作，每篇都字字珠璣，讓我流連忘返、越品越有味兒。同時(shí)，她還是一個(gè)古靈精怪的'女孩，有著大膽而豐富的想象力，翦老師對(duì)我們說(shuō)的話中充滿(mǎn)了由衷的贊美，激勵(lì)著我們不斷探索和前行……
我的身邊還有很多老師：有著“何阿姨”之稱(chēng)的數(shù)學(xué)老師，“萌萌噠”的歷史老師，“胸有成圖”的地理老師……她們都是不同的人，來(lái)自不同的地方，卻因?yàn)橥粋�(gè)理念而聚焦在了這里，用自己全部的青春投向于教育事業(yè)，只為了我們能得到更好的教導(dǎo)，能有更光明的未來(lái)。廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋被她們榨干，濃縮成了一滴精華，匯入我們的大腦，曾經(jīng)的我們也許在背后埋怨過(guò)老師，詆毀過(guò)她們，但是我們有什么資格這樣做？我們又為老師做過(guò)什么？老師，是一種另類(lèi)的荊棘鳥(niǎo)，就算知道為了教育會(huì)付出自己璀璨的青春年華，也要唱出自己生命中最高亢動(dòng)人的歌曲，教出最棒最優(yōu)秀的學(xué)生！
只要是老師，只要是為我們付出的老師，就是好老師！而我的身邊，都是好老師，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡，引領(lǐng)我走向成功的大門(mén)……
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 29
我自信昂仰地奔向未來(lái)，卻忍不住回望，那些與挫折相伴的成長(zhǎng)日子。—題記
手里的試卷上滴滿(mǎn)了我傷心的淚水，血紅的分?jǐn)?shù)再一次刺痛了我的雙眼。曾經(jīng)的付出在這一刻分文不值，曾經(jīng)的豪言在這一刻化為烏有。是的，我又碰到了你，我的老對(duì)頭：挫折。你幾次三番地讓我的信心消失，又三番幾次地把我打入谷底。你以為我會(huì)就此放棄，永不拼搏嗎？不！傷痕累累的`我即使再苦也會(huì)揮動(dòng)尚未折斷的翅膀，繼續(xù)向我的夢(mèng)想靠近。我擦干了淚水，投身于書(shū)本之中，我變換了學(xué)習(xí)方法，踴躍地找老師討論……是的，我成功了，這一次我成功地打敗了你——挫折，并且學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)你，我想這是我成長(zhǎng)的利器，我不會(huì)將它丟掉。
朋友的背叛再一次讓我淚流滿(mǎn)面。天長(zhǎng)地久已崩潰，山盟海誓亦飄零。你好，挫折，我們又相見(jiàn)了。盡管我是如此地不甘，但是，你的出現(xiàn)激起了我不向挫折屈服的豪情。你不能強(qiáng)求別人為你付出多少，你也不能改變別人的選擇。這朵友誼花雖然凋敗，但下一朵友誼花照樣會(huì)盛開(kāi)。在陽(yáng)光的沐浴下，我挺起不屈的脊梁。挫折，你還是沒(méi)有戰(zhàn)勝我。我的嘴角重新掛上了微笑，我決定帶著這微笑重新啟程，繼續(xù)勇敢地成長(zhǎng)。
“高人林黛玉”的綽號(hào)嘲弄地掛到了我的頭上，的確，八百米的跑道讓我望而生畏。而你又及時(shí)出現(xiàn)了，就這么輕易讓我投降嗎？笑話！我鄭重宣布要和挫折挑戰(zhàn)，也許你會(huì)嘲笑在放學(xué)后操場(chǎng)上那跑跑停停的身影，也許你會(huì)譏笑我堅(jiān)持不住時(shí)快要放棄的懦弱。但是，挫折，無(wú)論怎樣，你還是輸了，在我拼盡會(huì)力沖過(guò)八百米終點(diǎn)線時(shí)，我知道我再次把你打敗了。
猛然發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)的日子里，一路有你相伴，而正是你的出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)拼搏、堅(jiān)持、寬容；是你的存在讓我的成長(zhǎng)變得多彩，而我的成長(zhǎng)也見(jiàn)證了你——挫折的可貴。感謝你，挫折，謝謝你促我成長(zhǎng)。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 30
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有毅力，有勇氣，需要你堅(jiān)持；也有機(jī)會(huì)，有些美好的回憶需要你珍惜。同時(shí)也有難過(guò)，有傷心需要你從腦海中抹去。在我的成長(zhǎng)中，最可貴的，莫過(guò)于一段珍貴的友情。
時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我步入了中學(xué)的大門(mén)，在新的同學(xué)中，他又拍了拍我的肩頭，我們相視一笑，繼續(xù)做著朋友。升入初中，學(xué)習(xí)的節(jié)奏快了幾倍，毫無(wú)防備的我很快就趕不上這快疾的節(jié)奏，敗下陣來(lái)。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我應(yīng)接不暇，我和他也漸漸地疏遠(yuǎn)了，高強(qiáng)的學(xué)習(xí)壓得我呼吸不暢，盡乎放棄。那段日子，我的情緒有些許失控，家中一摞摞書(shū)本被我從書(shū)架上摜下。我?jiàn)^努，同時(shí)怨恨，恨我的學(xué)習(xí)，恨這世間之物。對(duì)他的話有時(shí)也不與理睬，心中只有難平的怒火。我們的友誼也逐漸淡化，消散至云煙。
這天，我站在操場(chǎng)上，看著蔚藍(lán)的天，眼中有了陰霾。突然，一只寬大的手拍在我肩頭，我于是轉(zhuǎn)頭，是他！他走過(guò)來(lái)，眼神中透著明亮，透著清澈，同池中水般，沒(méi)有波瀾。他對(duì)我講：“人，要學(xué)會(huì)放下，放下心中的煩惱，不要讓它常掛在你心頭。自信些，放空自已，內(nèi)心保持恬淡�！倍潭處拙�，于我如同轟雷般擊醒了我，點(diǎn)亮了我的心。我又看向他，這時(shí)的他，顯得很高大，超脫凡俗，給了我力量，給了我前行的'方向�？粗h(yuǎn)去的背影，我認(rèn)識(shí)到友情的可貴。之后，我一改往日的惡性循環(huán)，轉(zhuǎn)為奮力向前，他的話在我耳邊回響，助我前行。最后，我拿到了滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，與他重新成為朋友。
友情如同橋梁，增進(jìn)了兩個(gè)人的關(guān)系。友誼如同明月，照亮你前行的路，同時(shí)也映在你心中。友情如同流水，從你身邊流過(guò)，當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，它一定會(huì)助你前行。
這天，臨近傍晚，夕陽(yáng)西下，天空中下著片片雪花，如柳絮在空中飛舞，把大地染成潔白的顏色。他拍著我的肩頭，與我向前走去，地上的兩串腳印，印下了成長(zhǎng)中珍貴的友情。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 31
小時(shí)候，坐在母親的懷抱里，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，“努力”一次，腦中還沒(méi)有概念。坐在樹(shù)蔭下，看著公園里跑得大汗淋漓的人們，我疑惑著離開(kāi)了這里�；丶依锶雺�(mèng)中，我仿佛看到了一場(chǎng)宏大的表演。
大了點(diǎn)，我上了學(xué)，開(kāi)始懂得努力學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)了鋼琴。每日的練習(xí)已經(jīng)成了生活的一部分，我細(xì)心看譜，認(rèn)真記住每一個(gè)音符，彈準(zhǔn)每一個(gè)音，演奏下來(lái)。從黝黑的黑鍵和潔白的白鍵，上面的磨痕，是努力的蹤跡。努力不是一時(shí)，而是長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的過(guò)程，迎來(lái)考級(jí)的那一刻，安靜微冷的氣氛讓我感到慌張，我屏住呼吸，將手放在琴鍵上，音符一個(gè)個(gè)像又生命一樣跳動(dòng)起，連綿不斷，這是個(gè)人努力的可貴，個(gè)人努力的果實(shí)，就如一顆小小的種子，要努力破土而出。
到了初中，時(shí)間繁忙，我為努力的樂(lè)器也改變了樣子，它由鋼琴化蛹成蝶，變成了敲擊的顫音琴。不斷成長(zhǎng)中，我接觸了更大規(guī)模的'---管樂(lè)團(tuán)。最初的《野蜂飛舞》在室內(nèi)練習(xí)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，由彈變?yōu)榍�，確實(shí)讓我感到困難，中午過(guò)來(lái)，繼續(xù)識(shí)譜，努力已化為無(wú)形，在生活中，在訓(xùn)練中。秋風(fēng)將金黃的葉子吹落，天氣愈來(lái)愈冷，我們得知了明年四月的比賽。室內(nèi)訓(xùn)練變?yōu)榱耸彝猓袝r(shí)天氣險(xiǎn)峻，沙塵暴讓我們無(wú)法訓(xùn)練，烈陽(yáng)暴曬，時(shí)刻考驗(yàn)著我們的毅力，磨礪著我們前行的路。一路成長(zhǎng)中，個(gè)人努力更進(jìn)了一步，變成了團(tuán)體的努力。從溫暖到寒冷，又至酷熱。從校內(nèi)到校外。炎熱的太陽(yáng)灼燒著，種子努力在發(fā)芽，在開(kāi)花，我們?cè)诳炭嘤?xùn)練，等待最終綻放的那一天。
舞臺(tái)上，一路過(guò)關(guān)斬將的我們精神抖擻，正如夢(mèng)里一樣�；叵脒^(guò)去，努力遠(yuǎn)不及現(xiàn)在，結(jié)果雖不及過(guò)程中的漫長(zhǎng)、艱辛，但是可貴的，在于成長(zhǎng)、進(jìn)步。努力在成長(zhǎng)中的可貴，就如雛鳥(niǎo)長(zhǎng)出羽毛在天空飛翔，種子破土而出長(zhǎng)出繁花茂葉。同樣，人也如此，需要堅(jiān)持努力走向成功。努力，是成長(zhǎng)的一部分，是必不可少的一部分。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 32
挫折，一個(gè)每個(gè)人都不想遇到，卻是在每個(gè)人的人生中烙下深刻印記的詞：每個(gè)人對(duì)待挫折的態(tài)度都有所不同，在我的成長(zhǎng)道路上，我認(rèn)為挫折是可貴的。
記得在上幼兒園時(shí)，重重地摔了一跤，對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)就是挫折。身體E的疼痛向我襲來(lái)，我不禁“哇”的一聲號(hào)啕大哭起來(lái)，賴(lài)在地上不愿起身，心中似乎有道不盡的恐懼，就在這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我的身后響起：“小朋友，快快站起來(lái)，不要害怕，你是最勇敢的！”似乎是一種魔法，在幼兒園阿姨的呼喚下，疼痛霎時(shí)間煙消云散，我很快站了起來(lái)，挫折教會(huì)我勇敢。
上了小學(xué)，挫折變成了犯錯(cuò)誤后老師嚴(yán)厲的斥責(zé)。記得有一次，頑皮的'我犯錯(cuò)誤后被老師當(dāng)著眾多同學(xué)的面呵斥了一頓，面子上的光彩瞬間全無(wú)，頭腦發(fā)熱的我還差一點(diǎn)口出狂言頂撞老師�；丶液笪野咽虑榈脑嬖V了爸爸，爸爸平心靜氣地與我談話，他告訴我，犯了錯(cuò)誤就要敢于承擔(dān)責(zé)任，要反省，同時(shí)要接納別人的批評(píng)，不斷改進(jìn)，完善自我。這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，使我心中豁然開(kāi)朗，我也一改往日的頑劣，成為一個(gè)乖巧懂事的孩子。挫折教會(huì)我承擔(dān)責(zé)任、改進(jìn)不足。
踏入初中，學(xué)習(xí)成為我生活中最重要的一部分，挫折就自然而然地變成了排名條上有時(shí)不令人滿(mǎn)意的成績(jī)。初二上學(xué)期的期末考試，成績(jī)單發(fā)下來(lái)后，我看著與平時(shí)相差很多的成績(jī)，心跌人了谷底�；丶液螅益i上了房門(mén)，一個(gè)人默默地流淚，我似乎看到了黑暗的未來(lái)。輕輕的叩門(mén)聲傳來(lái)，我打開(kāi)門(mén)，是爸爸�！拔覀円黄鸱治鲈嚲戆�，考砸了又怎樣？吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，保證下次不再犯錯(cuò)才是最重要的。”爸爸和我一起分析每道錯(cuò)題的錯(cuò)因，最終歸納出一些還需改進(jìn)的地方，果然，因?yàn)樽⒁獾搅丝荚囀Ю脑�，在初二下學(xué)期的考試中，我的成績(jī)有了明顯起色，挫折教會(huì)我只有歸納總結(jié)，吸取教訓(xùn)，才能成功。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，挫折不僅是成長(zhǎng)道路上的絆腳石，也是墊腳石，是一筆財(cái)富，成長(zhǎng)無(wú)數(shù)次見(jiàn)證了挫折的可貴。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 33
周六早晨，吃完了早飯。一束陽(yáng)光射到了有花邊的窗子上，在墻上映出了花邊。我的心情十分愉快，窗戶(hù)外面的樹(shù)葉像兩只小手一樣隨風(fēng)搖動(dòng)著，陽(yáng)光隨意的照耀著。
媽媽叫我把自己的衣服整理好，于是我放下手中的玩具來(lái)到房間里，一不小心把一件小時(shí)候的衣服翻了出來(lái)，忽然一張照片掉了出來(lái)，我低頭撿起了照片。
照片上是一個(gè)白白胖胖的小男孩，肥肥的小手拿著一根棒棒糖，雖然我還沒(méi)長(zhǎng)牙，但還在堅(jiān)持的吃，不過(guò)也暴露了我愛(ài)吃的本性。我有兩個(gè)酒窩，后來(lái)我總是想有酒窩的人長(zhǎng)大是不是很會(huì)喝酒呢？我出生時(shí)不愛(ài)哭也不愛(ài)鬧，大人們都說(shuō)我長(zhǎng)大后是個(gè)能做大事的人冷靜且穩(wěn)重。我剛學(xué)走路時(shí)歪歪扭扭的，總是一不小心就能摔一下，摔得我全身是傷，不過(guò)我還是爬起來(lái)繼續(xù)走路。
不久，我可以自己站起來(lái)走了，偶爾需要手扶著，比一般的孩子都要學(xué)的快，雖然還有那么一點(diǎn)歪，后來(lái)到了完全靠自己不會(huì)總摔跤了。還有就是慢慢的到了我學(xué)習(xí)吃飯時(shí)，總是喜歡用手把飯抓到嘴里，媽媽教我學(xué)著用勺子吃飯，我不是不小心把勺子拿反，就是把勺子滑掉在地上，后來(lái)我我干脆還是像以前那樣用手抓飯吃。為此，媽媽總是拿這個(gè)事笑我，真是討厭！
上了小學(xué)媽媽給我報(bào)了一個(gè)樂(lè)團(tuán)，是學(xué)單簧管。一開(kāi)始很難，我總是學(xué)不會(huì)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的聽(tīng)講和不放棄的.心，慢慢開(kāi)始摸清門(mén)路了，可以吹出各種好聽(tīng)的樂(lè)曲。媽媽不斷地對(duì)我說(shuō)加油，你可以的！我一直努力，雖然每周就只有一節(jié)課，但放學(xué)后，我還是回家不斷的練習(xí)，終于在上初中前，完成了屬于自己的小夢(mèng)想，我會(huì)吹單簧管了！這是我最驕傲的事情！
童年是一艘小船，承載著許多的快樂(lè)。每個(gè)人的童年都充滿(mǎn)了豐富有趣的生活經(jīng)歷，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠做很多事情，希望自己今后能夠變得越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越棒，此時(shí)望著照片我開(kāi)心地笑了。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 34
記得從小到大每次臨近考試時(shí)，媽媽都囑咐我要有自信就一定能得高分。那時(shí)候我小聽(tīng)不懂，就不以為然，直到在初一發(fā)生的一件事中，我才明白自信的可貴。
那是一天炎熱的上午，體育老師清清嗓子而后嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天跑800米�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，有的同學(xué)就開(kāi)始發(fā)出一連串的擬聲詞：哦！��！呀！….我也開(kāi)始心虛，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)說(shuō)：“今天跑完了，明天就來(lái)不了�！蔽乙查_(kāi)始盤(pán)算：“我最多跑600米，800米，唉！還真夠嗆”.隨著老師的一聲令下，我急忙調(diào)整好心態(tài)后走向跑道，隨著一聲哨響，我飛奔出去，居然遙遙領(lǐng)先，回頭一看，跑的慢的`同學(xué)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我頓時(shí)輕松了許多，這時(shí)我回想起小學(xué)的往事。
依稀記得在五、六年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)跑屢次在學(xué)校獲獎(jiǎng)。在班里也是我稱(chēng)第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一的猛男。想到這里，我不由動(dòng)力十足，信心百倍，一口氣我跑完了第一圈，但隨著時(shí)間的流逝，我的雙腿越來(lái)越來(lái)重，像灌了鉛似的。呼吸也越來(lái)越粗，好像到了生命的極限，回頭在看同學(xué)們，有的掐著腰開(kāi)始步行，一個(gè)一個(gè)都像敗兵，看來(lái)同學(xué)們都已經(jīng)到了極限，我的毅力也在經(jīng)受著考驗(yàn)，我也在盤(pán)算：“是不是自己也停下了走兩步�！眲傁氲竭@里，我又想：“張樂(lè)平你是第一，沒(méi)人比你跑的快，你忘了在小學(xué)600多人里，你是得了第6名��！你看你都跑完了一半多了，那么長(zhǎng)的路你都跑完了，現(xiàn)在就剩下這么一小段距離了，跑完了你就贏了，但不跑，你剛才的努力就白費(fèi)了，加油，你能行，相信自己，你是最棒的。在堅(jiān)持一下，過(guò)了極限，就好了，加油！”頓時(shí)，我精神抖擻，加快了速度。耳邊想起了體育老師的聲音，“快”。汗水模糊了雙眼，終點(diǎn)就在眼前了。老師一聲：“3分2秒”。我贏了，我感覺(jué)到了自信的力量，自信使我成功了！
從此不管我做什么事情，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“張樂(lè)平你能行，加油！”我的成長(zhǎng)見(jiàn)證了許許多多成功的事情。更見(jiàn)證了自信的可貴。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 35
試問(wèn)，人生最美好的東西是什么？
朋友的一句知心話會(huì)為困境中的你送去溫暖，一句堅(jiān)定的鼓勵(lì)會(huì)給挫折面前的你帶來(lái)自信，你句真誠(chéng)的祝福會(huì)讓成功的你感到莫大的快樂(lè)和幸福，一聲善意的批評(píng)會(huì)讓驕傲的你變得成熟、謹(jǐn)慎。這，便是人生最美好的東西——友誼。
朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時(shí)手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時(shí)手里撐著的`一把雨傘；朋友是春日來(lái)臨時(shí)吹開(kāi)我們心中冬的郁悶的那一絲春風(fēng)；朋友是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語(yǔ)中的那杯美酒。朋友是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；朋友是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；朋友是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
友誼如繁星，我們共同采擷，繪成一幅壯麗的夜空；友誼如花布，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳.；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇;友誼如花卉,讓我們辛勤澆灌,養(yǎng)育嬌艷美麗的花兒。友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。
我堅(jiān)信，友誼無(wú)處不在！
生活中，我們都擁有屬于自己的友誼。
我們的友誼，就像一座座大樓，任憑風(fēng)吹雨打，他依然矗立在那。
我們的友誼，就像一顆顆珍珠，把他們串聯(lián)起來(lái)，就連成晶瑩，美麗無(wú)瑕。
我們的友誼，就像一滴滴甘露，把他們匯集起來(lái)，便合成溪流，潺潺流動(dòng)。
我們的友誼，就像一朵朵花兒，把他們匯集起來(lái)，便湊成美麗，完美綻放。
歲月風(fēng)鈴每一次掠過(guò)，就見(jiàn)證了每一次的離別與不舍，珍藏那份人生中最美好的東西，展示美麗，讓自信徜徉。
友誼，是人生最美好的東西……
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 36
小時(shí)候，望著天上的星星。心血來(lái)潮問(wèn)媽媽:“我有幾個(gè)母親？”那時(shí)的問(wèn)題令我現(xiàn)在回想起來(lái)著實(shí)可笑�？墒悄菚r(shí)媽媽卻一本正經(jīng)的說(shuō)：“你有兩個(gè)母親!”那時(shí)的我天真爛漫，搖著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“不！我只要媽媽一個(gè)母親！”媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么。只是看著我，搖了搖頭說(shuō)道：“傻孩子！長(zhǎng)大了，你就明白了！”
六歲了。長(zhǎng)大了。問(wèn)爸爸：“祖國(guó)是誰(shuí)？大陸又是誰(shuí)？”爸爸對(duì)著好奇的我說(shuō)：“以后，你會(huì)知道的！”于是，懵懵懂懂的又過(guò)了四年。
十歲了，爸爸買(mǎi)了一個(gè)有紅有綠的拼圖。那么的鮮艷，那么的照人！心愛(ài)的`捧在胸前。接著，我不厭其煩的把一片片零碎的小字塊組成一只大公雞。我看著自己的杰作高興地_笑了!我好喜歡，好喜歡。高興地去讓爸爸看，告訴爸爸，我好喜歡這只大公雞。爸爸說(shuō)：“這就是祖國(guó)。”我一下發(fā)現(xiàn)了小小的我也愛(ài)國(guó)!我從這只大公雞身上，認(rèn)識(shí)了杏花春雨、和魚(yú)米之鄉(xiāng)，了解了千里冰封與萬(wàn)里雪飄，知道了圓明園的屈辱與悲憤，知道了長(zhǎng)城的陡峭與蓬勃，知道了大漠草原的廣大與遼闊，知道了驛站古道的悠久與淵博!雖然，我知道的僅僅這么多，卻已在心中留下了一個(gè)厚重的名字——中國(guó)！
十四歲了，快成人了，這時(shí)才知道，祖國(guó)就是家！腳下的泥土是祖國(guó)，頭頂?shù)陌自埔彩撬咨睦顺币簿邆�，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我離不開(kāi)這個(gè)家！
祖國(guó)見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，我也嘆服著祖國(guó)的發(fā)達(dá)！媽媽和我說(shuō)：“升旗時(shí)，不許說(shuō)話！”爸爸和我說(shuō)：“敬禮時(shí)不可玩耍。”老師時(shí)說(shuō)：“學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真!”長(zhǎng)輩們都說(shuō)：“永遠(yuǎn)要愛(ài)你的家!”于是當(dāng)鮮艷的五星紅旗升起時(shí)，我不敢眨眼，舉手敬禮時(shí)，我不敢玩耍！因?yàn)槲揖粗厮麄兒退齻?/p>
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 37
走在鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)熟悉的操場(chǎng)上，我的心情不是畢業(yè)時(shí)的激動(dòng)與興奮，也不是面對(duì)新起點(diǎn)新環(huán)境的害怕與迷茫，而是陷入到對(duì)母校深深的回憶中。
在這里，景色如詩(shī)如畫(huà)，總是讓人流連忘返。記得第一次走進(jìn)校園，和煦的`微風(fēng)，蔚藍(lán)的天空，嫩綠的小草，火紅的楓葉，一切都是那么新鮮，那么令人好奇，那么讓人渴望。每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，迎春花便開(kāi)滿(mǎn)枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是太陽(yáng)神無(wú)意間灑落在人間的一點(diǎn)金光。再看那高大的玉蘭樹(shù)，褐色的枝頭綻放出碩大的白色、紫色的花，散發(fā)出淡淡的清
香……這時(shí)，我便想起昔日和幾個(gè)小伙伴在玉蘭樹(shù)下聞著清香，讀書(shū)、玩游戲的情景，現(xiàn)在小樹(shù)已長(zhǎng)成大樹(shù)，而我也長(zhǎng)成了一位少年。
在這里，老師十分可親：鞋帶開(kāi)了，老師會(huì)幫你系上；鼻涕流了，老師會(huì)幫你擦；下雨了，老師會(huì)給你送雨披……老師是我最敬佩的人，他們對(duì)每一位學(xué)生都付出了心血。上課時(shí)，我們是師生關(guān)系；下課了，我們是朋友關(guān)系。
在這里，我們從一加一學(xué)起，到學(xué)會(huì)解答應(yīng)用題；從學(xué)a、o、e，到學(xué)會(huì)分析短文；從學(xué)ABC，到流利地用英語(yǔ)會(huì)話。從不會(huì)到學(xué)會(huì)，再到會(huì)學(xué)，都是老師生動(dòng)、趣味的講解，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣和求知的欲望。
在這里，我們可以盡情地玩耍、打球、跑步，跌倒了又爬起來(lái)，再跌倒再爬起來(lái)。母校的操場(chǎng)，留下了我們的足跡和汗水，見(jiàn)證了我們勇往直前的精神。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)。但想到母校，我總有一種說(shuō)不清的情感。我在這里學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人；我在這里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。你說(shuō)，我怎能不留戀我的母校呢？
我會(huì)牢記母校的校訓(xùn)——“奮斗”，為了祖國(guó)、為了明天、為了未來(lái)努力奮斗。
我親愛(ài)的母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 38
雖然有一些事淡了，無(wú)味了，可是有一件事我卻一向銘記在心，因?yàn)樗?jiàn)證了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我經(jīng)歷的風(fēng)雨，見(jiàn)證我經(jīng)歷的彩虹。
一個(gè)陽(yáng)光大好的周末，我們?nèi)乙黄鹋览巧�。清風(fēng)佛來(lái)，我理了理凌亂的頭發(fā)，然后我深深的吸進(jìn)一口氣，吐出來(lái)。抬起頭來(lái)，太陽(yáng)正緩緩地從地平線上射出第一束光線。我全程一向興致勃勃。一會(huì)兒俯視山底，一會(huì)兒摘一朵小野花，一會(huì)兒轉(zhuǎn)過(guò)身去，不耐煩地催促父母……玩得不亦樂(lè)乎。
或許是累了，或許是走得太快，我渙散地坐在一條長(zhǎng)椅上休息。時(shí)而聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱；時(shí)而閉目養(yǎng)神；時(shí)而觀看美景······不知怎樣，或許是景色太美了吧，我竟越坐越累！索性便坐在那，等起了父母。父母不一會(huì)兒便有說(shuō)有笑地走了上來(lái)。看到我一副無(wú)精打采的樣貌，不懷好意地“諷刺”道：“繼續(xù)啊！先前的神氣勁去哪兒了？”我不滿(mǎn)：“哼！不就休息一下嘛！立刻走！立刻走！”嘴上雖這么說(shuō)，可是身體卻很誠(chéng)實(shí)——一動(dòng)不動(dòng)的`。
媽媽見(jiàn)我不肯行動(dòng)，便煲了一鍋“心靈雞湯”�！昂⒆樱鍪沦F在堅(jiān)持。僅有有了持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)，才能取得最終的成功。你別看爬山只是一件小事，僅有把小事做好的人才能做大事�！倍享懫鹆四赣H溫柔的教誨。父親也加入了勸說(shuō)的行列：“是��！做事確實(shí)貴在堅(jiān)持！來(lái)，讓我們堅(jiān)持到最終！擁有堅(jiān)持不懈的精神！”我有所動(dòng)容，恍然間，我明白了父母的用心何在。
從那次磨練后，我從一個(gè)無(wú)知、貪玩的小女孩蛻變成一個(gè)堅(jiān)持，勇敢的少女了。也許，這就是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。見(jiàn)證了風(fēng)雨，也見(jiàn)證了彩虹；見(jiàn)證了失敗，也見(jiàn)證了成功。
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 39
初入校園，首先映入我眼簾的，就是那棵桂花樹(shù)。它站在那兒，就像一個(gè)身穿軍服的士兵，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
金色盛夏
一股股熱浪撲面而來(lái)，伴隨著好聽(tīng)的蟬鳴，到了盛夏。在那個(gè)微風(fēng)輕拂的傍晚，我在操場(chǎng)上獨(dú)自訓(xùn)練著男子一千米。長(zhǎng)跑技巧不那么容易掌握，我也是十分無(wú)奈。我打算先用我過(guò)人的短跑速度跑跑看，盡量一口氣跑完，但這可能性極小。跑累了，就坐在桂花樹(shù)下，靜靜地聽(tīng)一會(huì)樹(shù)葉的沙沙聲，仿佛是它在給我打氣加油！
寥寥寂秋
一片落葉猶如一只黃蝴蝶，隨風(fēng)飛舞，緩緩落到地上成為“金色海洋”的一部分。秋末，所有花都?xì)w根落葉，但那顆桂花樹(shù)卻是金燦燦的`，開(kāi)了許多金燦燦的小桂花�！邦A(yù)備！嘀——”我們一同從起跑線出發(fā)，我拋開(kāi)所有的思緒，擺動(dòng)雙臂，撒開(kāi)腿不管不顧地跑。由于跑的是男子一千米，需要保持好呼吸和姿勢(shì)的協(xié)調(diào)。一圈一圈又一圈，最后一圈了，我朝前看了看只有三個(gè)人在我之前。我爆發(fā)出前所未有的力量，猶如漫威里的閃電俠，沿著操場(chǎng)像閃電一樣跑向終點(diǎn)，呼——吸——加快，第四名！我癱倒在草地上，一股股熱風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，帶來(lái)了陽(yáng)光，桂花樹(shù)微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在為我點(diǎn)贊，鼓勵(lì)我。它散發(fā)出清香使我安心。我站在他跟前，激動(dòng)地說(shuō)：“我成功了！”那棵桂花樹(shù)舞了一下樹(shù)枝為我感到高興，我拍了拍樹(shù)干，“謝謝你陪我�！�
溫暖寒冬
一場(chǎng)大雪，覆蓋了整個(gè)學(xué)校，包括那棵桂花樹(shù)。他原來(lái)那么翠綠四溢，但一夜之間白發(fā)蒼蒼。他像一個(gè)老朋友陪伴了我半年，我不開(kāi)心或者太開(kāi)心都會(huì)去與它分享，而她只靜靜地凝望我，傾聽(tīng)著我的訴說(shuō)。我知道，他和我一樣在積蓄力量，待到來(lái)年春暖花開(kāi)，我們一起勇創(chuàng)佳績(jī)！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 40
我們的青山小學(xué)坐落在美麗的青山湖畔，它一年四季都是那么美麗，那么迷人！今天我向大家介紹一下我們校園的美麗景色吧!
春天，校園中開(kāi)出了美麗的鮮花，有桃花、百合花、白玉蘭……真是不可計(jì)數(shù)，它們有的紅的似火，有的黃的賽金，有的粉的如霞，有的白的如雪，看上去真是讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇，它們散發(fā)出來(lái)的香味也令人流連忘返。你瞧，泥土中的小草也探出頭來(lái)，膽怯的看看四周，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)才努力的將身子從土里露出來(lái)。大樹(shù)也冒出了小芽，春天的一切都那么美好!
夏天，原本只有幾片嫩芽的梧桐，長(zhǎng)成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)，還開(kāi)出看小花，可愛(ài)極了，小朋友們只要一下課就到梧桐樹(shù)下去乘涼、做游戲，有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在玩老鷹捉小雞，大家玩累了，就坐下來(lái)休息，梧桐樹(shù)就像是他們的媽媽一樣呵護(hù)著他們，看著他們快樂(lè)成長(zhǎng)；梧桐樹(shù)就像他們的朋友，和他們一起玩耍，奔跑，見(jiàn)證著他們歡樂(lè)的童年，也見(jiàn)證著他們之間親密的友誼！
秋天，校園里的桂花開(kāi)了，它們綻放出了自己最美的.笑容供人們欣賞；它們散發(fā)出自己的清香，使人們忘記一切煩惱。雖然它是那么的渺�。∏锾�，大樹(shù)的葉子落了，可它還是那么的蒼翠；鮮花都枯萎了，可它偏偏在這時(shí)綻放!它擁有著多么頑強(qiáng)的生命啊!
冬天，校園被裹上了一層厚厚的白毛毯，萬(wàn)物準(zhǔn)備過(guò)冬了，校園變得寂靜了，每天只有我們進(jìn)進(jìn)出出，上學(xué)放學(xué)，大家見(jiàn)了面，也只是微微一笑，因?yàn)槎鞂?shí)在是太冷了！
校園見(jiàn)證了我們的快樂(lè)，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)！
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 41
柳絮紛飛，勾起了你我的回憶，漸漸地在我們腳后鋪成一條難忘的路。
與你走過(guò)的日子……
幼時(shí)，你梳著兩個(gè)小辮子，文靜羞怯，我則像一個(gè)野小子。在一起玩時(shí)，總有那么幾個(gè)人愛(ài)扯你的辮子，讓你號(hào)啕大哭。我就像一個(gè)英勇的衛(wèi)士幫你趕走他們。你總拉著我去看你心愛(ài)的玩具，有好的東西總分我一半。就這樣，我們天真、嬉戲走過(guò)了我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
陽(yáng)光下，我們播下柳樹(shù)的種子，讓它在土地里發(fā)芽……我們充滿(mǎn)著對(duì)生的希望。
長(zhǎng)大些，學(xué)習(xí)成了我們生活中的重要元素，我們每天背著重重的書(shū)包回家，為難題而郁悶。但是有了你，眼前的困難算得了什么？題目做不出來(lái)，有你在一旁耐心的解答，心情糟糕時(shí)，有你在一旁鼓勵(lì)我、安慰我。青春期的煩惱在我們之間化為清新的'霧氣，是那么純真。
看那柳樹(shù)在不斷長(zhǎng)高。抽出新芽，散發(fā)著生機(jī)和朝氣。
還記得那一次嗎？我不小心把教室里的地球儀弄壞了。老師罰我再買(mǎi)一個(gè)新的，但我不敢告訴爸媽?zhuān)悄�，把自己的零用錢(qián)都給了我，幫我度過(guò)了難關(guān)。我請(qǐng)你吃糖，嘴里一直說(shuō)著“謝謝，謝謝�！蹦懵冻鲂牢康男θ荩徽f(shuō)咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀。從此我們的友誼更加堅(jiān)固。
如今，那棵柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得高大，蔥郁。在陽(yáng)光下為我們送來(lái)歡樂(lè)與清涼。
與你在一起的日子，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了努力，懂得了什么是友誼。
與你在一起的日子，我感受到了純真，感受到了我們之間的天真爛漫，友誼的不離不棄。
你我走過(guò)的日子串成一串美好的回憶……
見(jiàn)證成長(zhǎng)作文 42
幾乎每一個(gè)人都期望在人生的路途上一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前。許多人都說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)的道路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有撐開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有挫折。但是我覺(jué)得：沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活，沒(méi)有荊棘的成長(zhǎng)不會(huì)使人真正地成長(zhǎng)。
在上學(xué)期的一次月考中，我因?yàn)闆](méi)有重視月考的卷子，導(dǎo)致我的地理和英語(yǔ)成績(jī)下滑到了60分多一點(diǎn)的成績(jī)，看著那試卷上一個(gè)個(gè)血紅的錯(cuò)號(hào)，我受到了很大的打擊。我好好地反省了自己，努力尋找自身的`不足與缺點(diǎn)。
但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被挫折所屈服。我重新站了起來(lái)，正視自己的錯(cuò)誤，并腳踏實(shí)地改進(jìn)錯(cuò)誤，在下一次的考試中，我戰(zhàn)勝了挫折，再一次接近了成功。
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中每一面的精彩。失敗了沒(méi)有關(guān)系，重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？！
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