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學(xué)作文

作文:我學(xué)會(huì)了什么

時(shí)間:2021-03-12 16:11:58 學(xué)作文 我要投稿

作文:我學(xué)會(huì)了什么

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的作文:我學(xué)會(huì)了什么,僅供參考,大家一起來看看吧。

作文:我學(xué)會(huì)了什么

作文:我學(xué)會(huì)了什么1

  俗語(yǔ)有云:“成功的竅門在于恒心和自信心,尤其是自信心。”自信心真的很神奇,有時(shí)甚至可以達(dá)到“說自己行就行,不行也行;說自己不行也不行”的程度。自信,對(duì)于我們每一個(gè)人都很重要。只有對(duì)自己有信心,就會(huì)努力去嘗試,并在嘗試中充分發(fā)揮自己的聰明才智,學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,把自己推上一個(gè)新臺(tái)階,把“不行”變成“行”了;但如果自信心不足,不用說去學(xué)習(xí)新知識(shí),就是展示自己已掌握的“行”都不可能了。

  如今,不少同學(xué)都愛聽美國(guó)歌手惠特尼?休斯頓的歌曲,因?yàn)樗Φ咨詈瘛?0來歲時(shí),她在“甜美靈感”樂隊(duì)創(chuàng)始人錫西的精心培養(yǎng)下,顯示出歌唱的才能,但她對(duì)自己缺乏自信心,不敢獨(dú)自演唱,總是需要隊(duì)友或母親的陪伴下才敢上臺(tái)演出。這種狀況持續(xù)到她17歲。直到有一次,她正在為當(dāng)晚與媽媽的同臺(tái)演唱會(huì)作準(zhǔn)備時(shí),忽然,媽媽打來電話,聲音嘶啞地說:“孩子,我的嗓子壞了!不能唱了!毙菟诡D一下子急起來:“我總不能一個(gè)人上臺(tái)唱呀!”媽媽卻說:“你完全能一個(gè)人唱,你很棒,你應(yīng)該相信自己。”于是,在媽媽和老師的鼓勵(lì)下,休斯頓鼓起勇氣,她在心里不斷給自己鼓勵(lì):“我能行!”便獨(dú)自上臺(tái)演唱。這一次上臺(tái)休斯頓一唱成名,成為美國(guó)的王牌歌手。

  其實(shí),我們一些同學(xué)也和休斯頓一樣,缺的不是才能,而是自信。自信心是建立在正確的自我評(píng)價(jià)上面的,如果對(duì)自己能力不了解,不知己知彼,盲目自信,那可就變成自負(fù)了。只要大家對(duì)自己有信心,很多事情都會(huì)做好。

  所以,學(xué)會(huì)自信對(duì)于我們來說是很重要的。

作文:我學(xué)會(huì)了什么2

  “媽,我只怕是學(xué)不會(huì)包餃子了!”我看著自己捏完放在那里又散開的餃子,垂頭喪氣地對(duì)媽媽說道。媽媽看見我捏的餃子,又看了看我的臉,忽然沒忍住笑了。

  “媽媽你笑什么啊!不許笑不許笑!”媽媽看我這么嚴(yán)肅地對(duì)待包餃子這件事情,她用沒有沾到面粉的手腕敲了敲我的肩膀說:“沒笑什么,來,媽媽再教你怎么包。慢慢來,別急!蔽铱匆妺寢屓绱四托牡亟涛野溩,我也不太好意思堅(jiān)持自己學(xué)不會(huì)包餃子,認(rèn)真地看了起來。

  只見媽媽重新拿起了一塊餃子皮,用勺子舀了一勺餡兒擱在餃子皮中間,又用筷子在餃子皮的邊緣沾了一圈兒雞蛋清,把手還刻意往我這邊挪了挪,示意我認(rèn)真看,然后一邊解說一邊將餃子皮像折紙一樣,按照折成幾道風(fēng)琴褶的動(dòng)作將對(duì)著的餃子皮捏緊,一只美麗可愛的餃子就在媽媽的手里出現(xiàn)了。

  媽媽遞給我一塊餃子皮,示意我按照她剛剛的動(dòng)作包一個(gè),我深呼了一口氣,看了看媽媽,收到了媽媽用眼睛對(duì)我說的“試試吧,沒準(zhǔn)就包出來了!蔽医舆^那塊餃子皮,學(xué)著媽媽剛才的動(dòng)作,用勺子舀餃子皮,用筷子沾雞蛋清,再用像折彩紙一樣的動(dòng)作使勁將餃子皮捏緊,似乎一個(gè)餃子就出現(xiàn)了。就在媽媽都要為我鼓掌的時(shí)候,我示意媽媽等會(huì)兒鼓掌,我又將那個(gè)餃子放在菜板上,看看它會(huì)不會(huì)又像之前那樣裂開一道口子。

  媽媽被我的動(dòng)作給逗笑了,她告訴我,我這一次包的餃子,不會(huì)開裂了。我說說我不信,媽媽則說如果開裂了,那就都給她吃。逗得我只好相信,我學(xué)會(huì)了包餃子了,我終于學(xué)會(huì)了包餃子了!

作文:我學(xué)會(huì)了什么3

  每當(dāng)我看到那朵手工制作的紙花,朝我綻放著笑臉時(shí),我都會(huì)想起那次手工折紙花的情景。因?yàn)槟嵌浼埢ㄗ屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持,明白了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。

  星期六,我做完了作業(yè)。正在津津有味地看雜志時(shí),突然在雜志上看見了很多手工紙花的制作方法。我想,要是自己能夠做一朵紙花該多好呀!我說干就干。

  我把白紙、小剪刀等材料準(zhǔn)備好,就開始制作起紙花了。按照雜志的制作方法,首先,我裹花“莖”。我把花莖在筷子上裹一圈,粘上。結(jié)果,花莖一邊在上面,一邊在下面。“看來,這次失敗了”。我嘆氣道?晌液敛粴怵H,并下定決心要重新制作這朵紙花。

  在接下來的時(shí)間里,我也成功地裹好花莖。下一步就是制作花朵了,在制作花朵的過程中,又忘記了折花瓣,做出來花朵像塊奇怪的石頭,完全失去了花的姿態(tài)。

  “唉!看來這朵紙花肯定無法制作成功”,正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),想起了一句話:“做事要堅(jiān)持不懈,不要半途而廢”。它讓我充滿信心,于是我重新開始制作起來。

  我完成了第一步制作花莖后,就把皺紋紙?jiān)诳曜由侠p一圈,再折一下,并貼起來。我不知折了多少次,也不知纏了多少回,最后這朵紙花終于誕生了。我看著這朵紙花,歡呼道:“耶,我成功了”。我高興得一蹦三尺高。媽媽看著我的作品,說“這花可真漂亮啊”。我的心甜滋滋的。

  這次折花讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,它告訴我:“做事要堅(jiān)持不懈,不要半途而廢”。在以后學(xué)習(xí)中,我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),更懂得堅(jiān)持。

作文:我學(xué)會(huì)了什么4

  剛放學(xué)回家,我就看見椅子上放著一副新的羽毛球拍,還有兩個(gè)羽毛球,是媽媽買的。

  我迫不及待有點(diǎn)想去打羽毛球了,可是我作業(yè)還沒做,于是,我快速回到自己房間把作業(yè)做完。沒一會(huì)兒,就告訴爸爸我的作業(yè)完成了,這時(shí),爸爸就說他來陪我練習(xí)打球。

  說著,我就開始練了起來,首先,我要學(xué)會(huì)發(fā)球,可是我怎么也發(fā)不好,還有一個(gè)更搞笑的是:我竟然把羽毛球當(dāng)成了乒乓球來發(fā)球了,弄的爸爸怎么也接不住,可能是我打乒乓打的太習(xí)慣了,呵呵!你們說我怪吧!

  啊!糟糕,爸爸這下真得發(fā)火了,也難怪,爸爸老是去撿球。哎喲,這可怎么辦啊!我看到爸爸發(fā)火的樣子,不敢亂發(fā)球了,如果我不聽話的話,沒人陪我玩了,我只好乖乖的按照爸爸的方法來發(fā)球了。爸爸說:“要學(xué)會(huì)打羽毛球,就要先學(xué)發(fā)球,如果連發(fā)球都打不好,那接球就更打不好了!蔽沂嵌嵌恼f:“知道了!

  哎!一不小心,又發(fā)了一個(gè)“乒乓球”不過,我馬上改正過來,又繼續(xù)打球了。這下是我先發(fā)球,左手拿著羽毛球,將球拍對(duì)準(zhǔn)球,用力向前一挑,可球卻掉在了地上。我不服氣,又試,球像故意跟我做對(duì)似的,唉!沒有打著,只見羽毛球可憐兮兮的躺在地上。我一點(diǎn)也沒放棄,經(jīng)過反復(fù)的和爸爸練習(xí),我終于成功的發(fā)出了一球,我高興極了,像是中了大獎(jiǎng)一樣。

  沒想到打羽毛球還挺難學(xué)的,我今天終于明白了,不管做什么事,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,才能成功!

作文:我學(xué)會(huì)了什么5

  四個(gè)月以前,我學(xué)了彈古箏。

  記得初學(xué)古箏時(shí)候,老師教我怎樣戴古箏指甲,她教我把大拇指上的指甲要戴斜一點(diǎn),中指和食指戴正了。記得第一次帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的古箏指甲我覺得很好玩,用指甲撥一下琴弦就能發(fā)出清脆的琴聲。接下來老師又教我認(rèn)識(shí)了琴弦,每一根琴弦代表一個(gè)音符,老師說“這些一個(gè)個(gè)小音符連起來就是動(dòng)聽的整個(gè)曲子,你一定先要記得每一根琴弦所代表的音符”。我心想:這難不倒我。第一節(jié)課后,我覺得學(xué)古箏很簡(jiǎn)單,很有趣。

  可是,接下來的課程就沒那么輕松了,練習(xí)單音符還行,尤其老師教我彈奏曲子時(shí),我覺得很難學(xué),于是就想放棄。老師看出了我的心思,走過來和藹可親的對(duì)我說:“你看那些大姐姐彈得多好,她們也是和你一樣一步一步學(xué)好的,慢慢來,不著急!笨粗蠋煿膭(lì)的眼神,我想:她們能學(xué)會(huì),我怎么能學(xué)不會(huì)呢?我一定要堅(jiān)持學(xué)下去。

  從那時(shí)起,我每天放學(xué)回家都把每支新曲子練習(xí)十遍,每當(dāng)周日去老師那里學(xué)習(xí)時(shí),等別人下課的時(shí)候,我還在練習(xí),就這樣,在短短的四個(gè)月里,我學(xué)會(huì)了10個(gè)練習(xí)曲,還學(xué)會(huì)了《在北京的金山上》和《嘎達(dá)梅林》。

  就在7月31號(hào)的民樂等級(jí)考試中,我順利通過了一級(jí)考試。老師微笑著對(duì)我媽媽說:“高佳蕾表現(xiàn)真的不錯(cuò),這次考試都是學(xué)了一年以后才參加的,她就學(xué)了4個(gè)多月就通過了。好好培養(yǎng),是個(gè)好苗苗。”聽著老師的表?yè)P(yáng),我心里樂開了花……

  通過學(xué)習(xí)古箏,使我明白了一個(gè)道理:只要努力,才會(huì)有收獲。我暗暗下決心,一定要把我喜歡的古箏彈好。

作文:我學(xué)會(huì)了什么6

  從小到大,我一直在不斷地學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),有好多本領(lǐng)我已經(jīng)忘記了是怎么學(xué)會(huì)的,可學(xué)習(xí)游泳卻讓我記憶猶新。

  在一個(gè)炎熱的夏季,吃完早飯,爸爸媽媽告訴我今天去游泳,聽了爸爸媽媽的話,我樂得不知道怎么形容。因?yàn)閷W(xué)習(xí)游泳是我最想學(xué)的。過了一會(huì)兒,我和爸爸媽媽拿好泳衣就往游泳場(chǎng)的地方走去,一進(jìn)場(chǎng)"哇!"到處人山人海,有的人在仰泳,有的在蛙泳,有的在潛水,還有的在自由泳。我羨慕極了,纏著爸爸教我,在我的哀求下,爸爸終于答應(yīng)了。爸爸和我一起下水,爸爸邊做邊講"先看我做,等下免得不會(huì)!"我認(rèn)認(rèn)真真地看,心想:我也要像爸爸一樣游得這么好!到我了,我學(xué)著爸爸的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),忽然,"撲通"一聲我沉入了水中,爸爸見了馬上過去扶我,可是媽媽卻在旁邊偷笑,我見了心里火氣十足,下定決心說:"我絕不打退堂鼓,讓媽媽看得起我!"我爬起來,開始努力地游,一次又一次,那句話我還記在心里,終于,我學(xué)會(huì)了。我在媽媽面前熟練地游給她看,媽媽看了連聲夸好!就在這時(shí)我開始三心二意了,"撲通"我又沉下水,不過我可以自己起來了,爸爸說我學(xué)會(huì)了,我開心極了。

  雖然我喝了很多水,不過還是值得的。我終于學(xué)會(huì)了游泳!

作文:我學(xué)會(huì)了什么7

  我會(huì)的本領(lǐng)有很多,如圍棋,游泳,自行車,跳舞……,它們就像滿天的星星一樣,散發(fā)著金黃色的光芒,但是,令我最深刻的就是滑冰。那天,是我的生日,媽媽送給我一個(gè)禮物,我懷著興奮而又緊張的心情打開了包裝紙,天呀,里面是一雙嶄新的滑冰鞋,那滑冰鞋在陽(yáng)光的照射下,閃著美麗的金光,我高興地一踹三尺高,迫不急待地拉起媽媽的手就往小區(qū)里的廣場(chǎng)沖去。到了廣場(chǎng),我換上了滑冰鞋,媽媽給我講了滑冰的要領(lǐng):“身體稍微向前傾斜,腿要往下彎一點(diǎn)兒…….”媽媽邊說邊示范,可我怎么也不敢挪半步。于是媽媽就牽著我的手,慢慢的`向前滑行,而我卻緊緊地抓住媽媽的手,嘴里還嘀咕著:“你可不能放手!”媽媽見狀生氣的說:“你總依賴我,是學(xué)不會(huì)的!闭f完,就要放手了,這怎么得了?要是摔下來怎么辦?萬一擦破皮,流了血,那該多疼!我越想越怕,說什么也得纏著媽媽,請(qǐng)她再扶著我送一程。可無論我怎么說。媽媽也不肯繼續(xù)給我服務(wù)了。這下,我可真生氣了,一賭氣,自己壯著膽,邁開大步練了起來?蓜偦徊,整個(gè)人就像喝醉了酒,搖搖晃晃,直往地上倒,我連忙抓緊了扶桿不放,像生病的老太太走路一樣挪動(dòng)著步子。媽媽見了,瞪了我一眼,說:“這么膽小,怎么能學(xué)會(huì)呢?”我臉紅了,心想:我可不是什么笨小孩,一定要勇敢點(diǎn)才行!”于是,我鼓足勇氣站起來,學(xué)著媽媽的樣子滑了起來,經(jīng)過了幾次摔跤,我漸漸的發(fā)現(xiàn),滑冰鞋像被我馴服的駿馬,能讓我瀟灑自如地滑行了,正當(dāng)我暗暗高興的時(shí)候,媽媽向我走來了,她豎起大拇指,對(duì)我說:“寶貝,你真棒!”我不僅學(xué)會(huì)了滑冰,而且懂得了一個(gè)道理:成功來自勤奮和勇氣。如果總是躲在襁褓中,是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。還更加體會(huì)到媽媽對(duì)我濃濃的愛!

作文:我學(xué)會(huì)了什么8

  我非常喜歡土豆絲炒肉,媽媽說:“愛吃就要會(huì)做!庇谑,媽媽便教我做土豆絲炒肉。星期天上午,我按媽媽叫我做的方法學(xué)做起來。

  我先挑兩個(gè)又大又圓的土豆,把它洗干凈,再削去皮,接著又把土豆切成絲,放進(jìn)水里泡一泡,再切點(diǎn)蔥花,找來炒鍋,打開煤氣灶,見鍋熱后倒入適量的花生油,油像無數(shù)個(gè)淘氣的娃娃四處亂蹦,我對(duì)他們說:“小油點(diǎn),你們慢點(diǎn)蹦,可別蹦到我身上。”呀!我忘了切肉絲,我就急忙關(guān)掉火,又把肉切成了絲,放了點(diǎn)淀粉抓了抓,媽媽說這樣的肉炒熟后味道鮮嫩,我又打開煤氣灶,把肉小心翼翼地放進(jìn)鍋里翻炒一會(huì)兒,我看見肉漸漸由紅變白了,我知道肉熟了,再把切好的蔥花倒入鍋里,把土豆放進(jìn)鍋里翻炒一會(huì)兒,見土豆變顏色了,再放上各種調(diào)料翻炒一會(huì)兒,這樣一盤香噴噴的土豆就做好了。

  炒好之后,我想:我應(yīng)該嘗一嘗,或許少了些調(diào)料。哎!我果然忘記放鹽了,沒辦法,我只好再把土豆放在鍋里放上鹽翻炒一會(huì)兒,翻炒一會(huì)兒,我把土豆盛出來,我有嘗了嘗,這回土豆果然好吃了,這時(shí),等得已經(jīng)迫不及待的媽媽說到:“怎么還沒好呢!”我說:“馬上就好了!

  當(dāng)我把這一盤色香味美的土豆絲端上桌,媽媽一邊吃一邊說:“真是我的好幫手!”聽?zhēng)寢尩目洫?jiǎng),我心里美滋滋的。

  通過我學(xué)土豆絲炒肉這件事我明白了:無論做任何事情,只要下苦功夫,就一定能取得成功。

作文:我學(xué)會(huì)了什么9

  陌生的人,陌生的事,陌生的環(huán)境,無論面對(duì)怎樣的時(shí)局,我不會(huì)再害怕,心中持有的自信與堅(jiān)定,時(shí)常伴我左右,朋友說我過于堅(jiān)持,告訴我不必那么要強(qiáng),而我,卻仍依舊,至于那份堅(jiān)強(qiáng)是如何來的,心中早有了答案……

  初中的我轉(zhuǎn)學(xué)啦,學(xué)校離家很遠(yuǎn),恰巧學(xué)校對(duì)周一的早讀又很重視,不允許遲到,怎么辦?初一的早晨,特別是冬天,天氣會(huì)很冷,而星期一也總是媽媽送我去學(xué)校,一路上,無論風(fēng)雨,總有媽媽為我遮擋,也許是自己的沖動(dòng)吧,初二的我決定獨(dú)自騎自行車到學(xué)校,從此,我獨(dú)自領(lǐng)略一路上的寒冷與黑夜……

  騎著單車,黑夜依舊,寒冷相伴,唯一慶幸的是,天邊有一輪明月,這是冬晨去學(xué)校的一路感受,初二的我十五歲,面對(duì)無邊的黑,永恒的靜默,心中怎會(huì)不怕?我也曾猶豫過,這車到底還騎不騎?當(dāng)時(shí)可能是怕弟弟笑話我吧,這話始終沒能講出口。所以,還是布滿黑夜的路,還是那令人無法言語(yǔ)的靜,陪著我到學(xué)校。慢慢的,我喜歡上了獨(dú)自騎單車到校的感覺,在路上,回憶著家中的歡聲笑語(yǔ),想象著到校停車的那份放松,編織著還期待著成真的夢(mèng)想,當(dāng)然,也從此遠(yuǎn)離了那份不安與害怕,取而代之的,是一路的自信與堅(jiān)強(qiáng)。這條路很長(zhǎng),長(zhǎng)的就如同我的未來,不知道什么時(shí)候可以到達(dá)終點(diǎn),也不想知道,因?yàn)橄矚g身邊的寧?kù)o和諧,也結(jié)交了自信與堅(jiān)強(qiáng),也就突發(fā)的明白,冬天的早晨其實(shí)也不冷了……

  直到現(xiàn)在,我也是如此,騎著單車漸行漸遠(yuǎn),似乎像走我未來的路,與此同時(shí),我與堅(jiān)強(qiáng)相伴而行,如今的我,已不知不覺學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)……

作文:我學(xué)會(huì)了什么10

  我的爺爺是個(gè)業(yè)余廚師,他做的菜可好吃了。因?yàn)槲易钕矚g吃的菜就是爺爺做的木耳炒蛋,所以我迫不及待地想“傳承”爺爺?shù)氖炙嚒?/p>

  臨近吃午飯時(shí),我在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下開始做木耳炒蛋。我抓了一大把黑木耳,將其泡在水里。十五分鐘后,我去查看黑木耳的情況。天啊,原先稀疏的黑木耳現(xiàn)在像花一般漲開了,一朵挨著一朵,擠滿了整個(gè)碗。我意識(shí)到我放得太多了,只好拿出七八朵,其余的留著下次用。我先將泡好的木耳洗凈,切成碎片備用,再?gòu)谋淅锶〕鋈齻(gè)雞蛋,攪勻,加入少許料酒。食材都已準(zhǔn)備完畢,接下來就是炒了。我拿出鍋和鏟子,往鍋里倒了些油。待鍋熱了以后,我將雞蛋倒入鍋內(nèi)。“噼里啪啦——”,金黃的雞蛋調(diào)皮地黏在了鍋上。爺爺說:“你的技藝不是很嫻熟,還是調(diào)成小火慢慢炒吧!蔽矣质置δ_亂地調(diào)成小火。爺爺握著我的手,讓我熟悉熟悉鏟子。我自己別扭地握著鏟子,把雞蛋翻炒。由于害怕靠的太近被燙到,我始終與鍋保持一定距離。大約一兩分鐘后,爺爺提醒我:“要和木耳一起炒啦,再不炒雞蛋要焦了!蔽以賹⒛径瓜氯,加了少許鹽和味精。最后稍微翻炒幾下,香噴噴的木耳炒蛋就出鍋了。品嘗著自己炒的木耳炒蛋,感覺格外好吃,格外香。

  這是我向爺爺學(xué)來的第一道菜,但絕不是最后一道。我要向爺爺學(xué)習(xí)燒更多好吃,有難度的菜肴。

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