心靈的遠(yuǎn)游作文（通用29篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的心靈的遠(yuǎn)游作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 1

　　每每讀到你的詩(shī)，總是心情澎湃;你的詩(shī)，你的事，你的人讓我的心靈搭起翅膀，作一次天之涯，海之角的漫漫遠(yuǎn)游。

　　初次相識(shí)，是在一個(gè)寂然的雨夜，風(fēng)聲敲擊著心靈的嗚鐘，越發(fā)緊湊。在書(shū)架上翻卷詩(shī)書(shū)，無(wú)意中有幸觸到了您的傳記。我打開(kāi)書(shū)頁(yè)，從此沉浸在你的詩(shī)情畫(huà)意當(dāng)中;人雖在，心靈早巳飛渡鏡湖月，不知?dú)w處?

　　我訪遍所有的書(shū)籍，希望可以找到一句可以贊美你的言辭。但我尋訪不到，也許只有一句才可表達(dá)我內(nèi)心對(duì)您十二分之一的贊美，它就是你的老朋友金岳霖教授寫(xiě)給您的挽聯(lián)一“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天�！�

　　你的心靈總是那么澄澈，讓我羨慕不已!

　　也許，現(xiàn)代人早己淡忘了當(dāng)年“中國(guó)一代才女”的你，這是胡適對(duì)你的贊美，也是世人對(duì)你的肯定;或許張愛(ài)玲對(duì)現(xiàn)代人而言，更加熟悉，也許是現(xiàn)代人對(duì)于《金鎖記》、《十八春》的熟識(shí)。對(duì)于張愛(ài)玲而言，你的詩(shī)更加的清澈而一塵不染，雖然她筆下的小城逸事曾經(jīng)也令我瘋狂過(guò)一陣子。但是你的詩(shī)不僅僅使我瘋狂，而是令我的心不由自主地遠(yuǎn)游。

　　你的書(shū)寥落無(wú)幾，但你的'詩(shī)情卻點(diǎn)綴了一個(gè)時(shí)代。在那個(gè)荒亂的年代，烽煙四起，你的詩(shī)蓋過(guò)了炮聲，在寰宇中流淌;你的心靈，洗滌了戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的尸骸，渠清如許!

　　當(dāng)初在劍橋，在康河的柔波里，你陪伴戴著玳瑁眼鏡，郊寒島瘦的詩(shī)人一徐志摩蕩漾船支，穿過(guò)駐足橋，體驗(yàn)夕陽(yáng)美景，可曾想過(guò)橋邊的柳枝日后將給你的心靈留下一道哀傷。不曾，因?yàn)槟愕男撵`早己穿透塵世，達(dá)到“逍遙游”的境界而一塵不染，像你的詩(shī)帶給我心靈上的遠(yuǎn)游。

　　詩(shī)人有意，則草木含情。無(wú)論是《窗子之外》還是《九十九度中》;無(wú)論是你的詩(shī)意天分;還是散文上的才華絕世。你不曾給后人帶來(lái)榮華，但你給他們留下了更多，包括心靈上的洗禮，這將是留給后人一筆寶貴的財(cái)富。你有莊子的精神卻不悄然避世，這是莊子所不及，也是逍遙游無(wú)法帶我作心靈遠(yuǎn)游，而你的詩(shī)情和性靈卻不然。如果還有一句曠古絕今的言辭可感激你帶給我心靈上的遠(yuǎn)游，唯有借助你的詩(shī)一“你是人間的四月天!”

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 2

　　竹枝芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生�！�—蘇軾

　　許是時(shí)光的腳步太快，我們追趕不上，但我們可以把心靈打開(kāi)，讓窗外的陽(yáng)光住進(jìn)來(lái)。在清閑之際，攜一縷春風(fēng)，茗一杯清茶，手捧一卷詩(shī)書(shū)，細(xì)品文字的墨香，陶醉在無(wú)欲無(wú)求的世界中。城市的喧囂，不復(fù)與見(jiàn)，在悠然的時(shí)光中沉淀寧?kù)o與安逸。

　　有人道：“忙碌是一種幸福，它讓我們沒(méi)有時(shí)間體會(huì)痛苦�！笨晌蚁耄�忙綠雖然好，它卻只能間接充實(shí)生活。當(dāng)夜深人靜之際，人們還是會(huì)想起痛苦。你不妨尋找心靈的治愈，洗凈心靈的塵埃。不妨走慢一點(diǎn)，停一停，別再讓事務(wù)牽扯你的腳步。去書(shū)店聽(tīng)聽(tīng)他的故事，看他們?yōu)槟銈兎�閱那一�?yè)頁(yè)眾生群像。賞一賞那來(lái)自他身體之中積淀千萬(wàn)年的字底間的墨香！讓心靈遠(yuǎn)游在書(shū)籍之中。

　　三毛說(shuō)：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去頑強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�！奔热挥辛藟�(mèng)想，有了理由去頑強(qiáng)，那那份給予心靈棲息的`地方在哪？一定要去深山大澤中尋找嗎？不，梁實(shí)秋告訴我，只要內(nèi)心清凈，那棲息的地方可以是鬧市里，陋巷里。隨處都可以找到陶淵明的“心遠(yuǎn)地自偏”。心若出于自身的寂寥中，到哪里都是遠(yuǎn)游。

　　懷著清凈的心遠(yuǎn)游，我不禁想起北宋詞人蘇軾。他可以手拄一根竹枝，腳踩一雙芒鞋，身披蓑衣去山水間放縱自己的心靈�？墒�，我沒(méi)有竹枝，沒(méi)有芒鞋，更沒(méi)有蓑衣。但我有李清照的“枕上詩(shī)書(shū)”與“門(mén)前風(fēng)景”，或許枕上品詩(shī)書(shū)的“閑”不夠多，又或許門(mén)前風(fēng)景沒(méi)有雨的襯托。但屋外南風(fēng)知我意，我心已隨南風(fēng)一同遠(yuǎn)游。

　　高中，是這個(gè)容量極其有限內(nèi)存的一小部分，可它卻容納了我們整個(gè)青春的淚水和汗水。從拂曉到驕陽(yáng)再到落日余暉，每一天都留有我們匆匆的身影，時(shí)間的緊迫讓我們無(wú)法在大自然中展開(kāi)雙臂體會(huì)。距離理想的旅程也愈接近尾聲，那激動(dòng)的心如何敢放松。在這種壓力下，我們只能讓心靈遠(yuǎn)游。讓心靈在書(shū)中遨游，去體會(huì)人生最美的旅行。

　　心靈在遠(yuǎn)游，走過(guò)春天的楊花紛飛；走過(guò)夏天的烈日炎炎；走過(guò)秋天里葉子寫(xiě)的詩(shī)；再走過(guò)，冬天的萬(wàn)物沉睡……

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 3

　　期中考試后，原本成績(jī)優(yōu)異的我我竟然名落孫山，到了好學(xué)生較為落后的位置。

　　老師的目光，家長(zhǎng)的期待，同學(xué)們的緊張使我在期中考試前喘不過(guò)氣來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)了，老師原本溫和的目光充滿(mǎn)了責(zé)備，家長(zhǎng)早已怒不可懈，同學(xué)們不屑地看著我。

　　一向樂(lè)觀的'我決定下鄉(xiāng)去放松心情，這個(gè)星期六我出發(fā)了。

　　初冬，仍不見(jiàn)雪的影子，我百般無(wú)聊地坐在小屋邊的大樹(shù)旁默默地看著冬天一片荒涼的景色，地上的小草早已枯萎，風(fēng)呼呼地吹，但早已丁不見(jiàn)樹(shù)葉沙沙聲，唯有那幾株驕傲的臘梅等待著寒冷來(lái)臨，然后靜靜地在雪中開(kāi)放。

　　但在這一片荒涼的景色中，卻有一叢綠，你挺拔著你瘦而高的軀干，在這窮脊的泥土里生長(zhǎng)，你身上的每一丈似乎都在努力，都在奮力地向上長(zhǎng)，蕭瑟的寒風(fēng)像劍一樣吹在你的身上，雨在每天的下，風(fēng)在每天的刮，可你卻不曾屈服過(guò)，而你也把你最后的一面獻(xiàn)給人類(lèi)。

　　從你身上，我看到了魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的英雄氣概，我看到保爾那不屈不饒的精神，看到了《竹石》“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌不拔。

　　這竹都能這樣，而我呢？才進(jìn)入初中幾個(gè)月，我仿佛就沒(méi)有真正努力過(guò)，總是為學(xué)號(hào)在班上前幾名而沾沾自喜，而現(xiàn)在我的觀點(diǎn)不能再這樣下去了。

　　這一次旅行，我受益匪淺，這竹帶給我的是堅(jiān)韌，勇猛，不屈，執(zhí)著和機(jī)智，這將在我以后的人生路上不斷地激勵(lì)我，讓我活出精彩。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 4

　　在緊張的復(fù)習(xí)之中，心靈的疲勞使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩。然而，父母的“破例”，給了我心靈的減負(fù)。一次心靈的旅行，讓我勞逸結(jié)合，也更堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　——題記

　　期末臨近了，負(fù)擔(dān)繁重了。一堆沉甸甸的考卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。然而，在星期五爸爸神秘的一句話(huà)，給了我心靈的解放，喚回了我的學(xué)習(xí)欲望……

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”我吟著詩(shī)歌，踏著歡快步伐，懷著激動(dòng)的心情，和爸爸、媽媽一起去著名的石雕博覽園——崇武古城暢游一天。一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的就是栩栩如生的石雕，令人眼花繚亂。最引人注目的就是《三國(guó)演義》主題的石雕，望著這些惟妙惟肖的石雕，我不禁浮想聯(lián)翩:三國(guó)時(shí)期是諸侯并起，群雄逐鹿的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一幕幕殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面令人膽寒……瞧!美髯公關(guān)云長(zhǎng)，手持青龍偃月刀，騎著赤兔馬，氣宇軒昂，似乎又有一股千里走單騎的氣勢(shì)。再看看老將黃忠，寶刀不老，白須飄飄，自有一股豪氣在。足智多謀的諸葛亮，羽扇綸巾，胸中自有百萬(wàn)雄兵。常山趙子龍，手持鋼槍?zhuān)�雄姿英發(fā)，有萬(wàn)夫不擋之勇。大將張翼德，手揮丈八點(diǎn)鋼矛，豹眼圓睜，想掃盡天下不平事……

　　崇武的海更是一絕，水天相接的地方形成一條白線。遠(yuǎn)處的波浪此起彼伏，高低不平，以極快的速度涌來(lái)，連成一條連綿不斷的波浪線，翻起一層層雪白的'浪花，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩的飛奔而來(lái)。浪潮退了，這片蔚藍(lán)的大海會(huì)留給大地母親一樣禮物——貝殼。那淳樸而又美麗的東西，給我留下了深刻的印象。

　　歲月如歌，時(shí)間匆匆。短暫的一天不知不覺(jué)中度過(guò)，這一次心靈的旅游，不僅使我的心靈得到解放，也讓我感受到大自然獨(dú)特的美!

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 5

　　幼小的我們擁有成長(zhǎng)的青春，青春是一場(chǎng)心靈的旅行，旅行的路途有陽(yáng)光，有雨露，當(dāng)然也有烏云，也有陰霾。成長(zhǎng)意味著什么，意味著知識(shí)與積累，或者，意味著驕傲與理想。再或者，歡笑，自由與向往遠(yuǎn)離，青春變得平庸，冷漠，虛偽，甚至憎恨，斗爭(zhēng)，以至觸犯法律。

　　福州電視臺(tái)《法眼》欄目法制系列片《青春的陰霾系列》講述的正是這些在旅途中遭遇烏云，陰霾的青春少年的犯罪經(jīng)歷，以案說(shuō)法，明理動(dòng)情。這些給我們正在青春旅途中的孩子應(yīng)該是多大的震撼和反思。在為這些在青春的旅行中迷途的少年惋惜、遺憾的同時(shí)，我們應(yīng)該更多的想到怎樣走好自己青春的旅程，我們應(yīng)該聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話(huà)，與父母和老師之間有良好的溝通；樹(shù)立良好的人生觀和道德觀，價(jià)值觀；用知識(shí)和智慧，用道德和法律為自己的青春旅途保駕護(hù)航。

　　年紀(jì)幼小的我們很難對(duì)這個(gè)世界有全面的認(rèn)知，無(wú)法準(zhǔn)確的`甄別正確與錯(cuò)誤，父母和老師是我們成長(zhǎng)道路的領(lǐng)路人，我們應(yīng)該尊重老師和家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取他們的建議和教導(dǎo)。遇到成長(zhǎng)中的困難或者心理困惑，應(yīng)該主動(dòng)和他們交流，讓老師和家長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)指出正確的方向。

　　良好的人生觀和道德觀、價(jià)值觀更是指引我們正確人生方向的航標(biāo)，我們應(yīng)該在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。這些都應(yīng)該是我們知識(shí)和智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的閱讀，這樣我們成長(zhǎng)過(guò)程中始終會(huì)有許多偉大的心靈和我們對(duì)話(huà)。

　　更有一些少年因?yàn)椴恢�法，不懂法，不守法而觸犯刑法，我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，早在商鞅變法就確定了法學(xué)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該在老師和家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)法，知法，懂法，守法。

　　青春是美好的,展開(kāi)青春的翅膀,露出青春的微笑.它需要我們用心靈和智慧去詮釋,更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。讓我們青春的旅行一路充滿(mǎn)陽(yáng)光！

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 6

　　上書(shū)法課時(shí)，總會(huì)經(jīng)過(guò)文化市場(chǎng)的那條街，穿過(guò)略顯擁擠的人群，左右是書(shū)藝字畫(huà)，金玉木石，耳畔是琴箏，嗅的是黛蘭墨香。

　　一日又一日地經(jīng)過(guò)，我忙碌于趕上八點(diǎn)的書(shū)法課，因而，從未停下。

　　日子總是很忙的，沒(méi)有太多的空隙，留給我們?nèi)ズ粑�，去觸摸。忙碌給了我們時(shí)間上的滿(mǎn)當(dāng)與充實(shí)，卻把心靈上的那塊原應(yīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)牡胤�，排擠的日益荒蕪。然而，我們卻并沒(méi)有察覺(jué)，當(dāng)然，我也一樣。

　　“忘記告訴你了，老師今天不上課�！迸腔苍诶蠋熂益i了門(mén)的門(mén)前，媽媽抱歉的聲音從手機(jī)中傳來(lái)，“你隨便逛逛就回家吧�！�

　　當(dāng)我再度回首時(shí)，我才猛然感謝起老媽的失誤，這次失誤讓我邂逅了生活中的美，不再匆匆走過(guò)，而是駐步在充滿(mǎn)詩(shī)情墨韻的這條街上。

　　于是這次，當(dāng)我再經(jīng)過(guò)文化市場(chǎng)的那條街，步子變得不再匆忙，我停了下來(lái)，沒(méi)有太多目的性的時(shí)候說(shuō)實(shí)話(huà)真的很少，也是格外的輕松。

　　我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我竟然忽略了那么多就在身邊的美好，靜謐。原來(lái)我以為行程上的匆匆往返，便能使我過(guò)的充實(shí)是錯(cuò)的。

　　當(dāng)我駐足于書(shū)畫(huà)店的門(mén)前，從玻璃外看到宣紙上的濃墨肆意揮灑，看到橫匾上顏楷端正秀麗的“厚德載物”;看到素扇上靜止不動(dòng)的花鳥(niǎo)山水，花素顏，鳥(niǎo)歡快，山穩(wěn)重，水柔情;領(lǐng)悟卷軸上行、楷、草、隸，文化悠久，底蘊(yùn)厚重，更各有各的特點(diǎn)性格：行書(shū)收放自如，楷書(shū)端凝大氣，草書(shū)奔放不羈，隸書(shū)沉穩(wěn)圓潤(rùn);濃墨不拘一格，淡墨寧?kù)o淡泊;大字有大字的'莊重，小字有小字的娟秀……

　　當(dāng)我停步于金玉軒的階前，從溫潤(rùn)的玉石中看到玉的靈魂：安靜、恬淡、溫和、不爭(zhēng);從華貴的銀器中看到銀器的性格：璀璨、唯美、高傲、超脫;從貓眼石中看到它的韻致、典雅、神秘，莊重，色澤萬(wàn)變，流光溢彩……我的了解，我的收獲是和所有人都不同的。

　　我終于收獲了心靈上的充實(shí)，簡(jiǎn)單的閑逛是我心靈上的旅游，教我品味，教我領(lǐng)悟，教我心境變得不再浮躁不安，教會(huì)我生活中有很多美。只要你放下?lián)�子，放下目的與背負(fù)，就能看到它，感受到它，觸摸到它。

　　旅游有很多種，不必有太多目的性，單純隨意地走一走，讓心靈“逛一圈”，充實(shí)一下你的內(nèi)涵與底蘊(yùn)，這樣的旅游未嘗不是美的享受。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 7

　　太多的忙碌，淡忘了久違的快樂(lè);太多的工作，壓制了久違的輕松;太多的繁華，清掃了久違的淳樸……匆匆回頭，自己的笑容不再依舊閃耀，自己的精神不再依舊亮麗，自己的心靈不再依舊純真……

　　很多人說(shuō)，想歸隱田園，喜愛(ài)田園的寂靜，可又塵緣未了，自己總歸是舍不下這并不可愛(ài)的都市。他們的心靈大多是灰蒙蒙的，沒(méi)有美麗與陽(yáng)光，像落雨后的天空，他們的心靈蒙蔽了太多的塵埃，從未有充足時(shí)間去洗滌它們。那些人說(shuō)，要是能常常去郊外走走就好了。

　　這大抵是一句空話(huà)，除了那些無(wú)事可做的閑人或淡泊明智的高人以外，像我們這類(lèi)俗人，大概是無(wú)福消受山水之樂(lè)，最多也就是用倉(cāng)促的時(shí)間在水上行一下，在山上走一下，是從未感受到旅行的輕松意義的。

　　那么，現(xiàn)在，讓心靈去旅行。

　　不必去高山觀日出日落，不必在海邊看浪涌浪退，不必去游遍大好河山，不必去歸隱山林。我們可以足不出戶(hù)，只需讓心靈去旅行，正如琦君的《方寸田園》，在內(nèi)心懷一片凈土，那么，塵埃沾身不沾心，也就達(dá)到了旅行的目的.。

　　海子有一篇《面朝大海，春暖花開(kāi)》，他說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！边@真是人生的理想狀態(tài)：面朝大海，背對(duì)塵埃，去干那些瑣碎的事情，出發(fā)去周游世界，在一所房子中，看春暖花開(kāi)，讓心靈在瑣碎中去旅行，去解脫，去釋放。

　　這是心靈的渴望，亦是出發(fā)的真諦。

　　心靈出發(fā)了，撇下塵俗羈絆。它出發(fā)了，將一切渴望付諸行動(dòng);它出發(fā)了，實(shí)現(xiàn)著旅行的意義。一個(gè)出發(fā)，一個(gè)開(kāi)始，從今天起，讓心靈出發(fā)，去旅行。

　　生活中，你出發(fā)，去完成你所想的事，一些俗愿，亦是雅愿：去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，去看一回電影，去高歌一曲，去飽餐一頓，去看一本書(shū)，去欣賞城市的夜景，做著這些簡(jiǎn)單而又令你滿(mǎn)足的事，不得不說(shuō)，你的心靈正在旅行，正在塵俗中讓自己凈下來(lái)。

　　現(xiàn)在的你，在出發(fā)，去追求美好。其實(shí)，真正的美好來(lái)自心底，屬于精神，物質(zhì)上的一切只會(huì)讓你更堅(jiān)定——

　　現(xiàn)在，出發(fā)，讓心靈去旅行。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 8

　　很安靜，大巴的飛馳令窗外的枯木連成一排灰暗的光影。

　　沿途風(fēng)景，尋夢(mèng)的人，漫漫長(zhǎng)路，只為追尋。

　　我忘了我的目的地，因?yàn)樗�離我越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至就快消失不見(jiàn)，如同夢(mèng)中的幻影，一觸即碎的疼惜。

　　——綠。

　　一路上走走停停，曾經(jīng)，年少的我們?cè)谶@個(gè)涼亭鏟過(guò)小廣告，在那個(gè)轉(zhuǎn)角為地震捐過(guò)款，在這邊的街道做過(guò)環(huán)保調(diào)查。那都是我難以忘懷的回憶，可是現(xiàn)在的我，找不回曾經(jīng)的場(chǎng)景。或許是因?yàn)�，長(zhǎng)大以后我只能奔跑，才會(huì)一邊失去一邊又在尋找，匆忙卻在黑暗中跌倒，微弱地聽(tīng)到，渺小的夢(mèng)想都快滅掉。

　　如果，如果你也聽(tīng)說(shuō)，我正在苦苦尋找青蔥的小草，參天的大樹(shù)，爬墻的枝藤。你是否會(huì)停下邁向幽幽草地的腳步，你是否會(huì)放棄那些高貴的紅木家具，你是否能停止對(duì)肆意生長(zhǎng)的枝藤的厭惡呢。

　　或許，我們沒(méi)有多少時(shí)間了，全球氣候變暖，土地荒漠化，森林銳減，自然災(zāi)害都預(yù)示著我們?cè)谝徊讲绞�去我們�?lài)以生存的家園。

　　仿佛我再也聽(tīng)不到孩童奔跑在蘆葦?shù)氐臍g聲笑語(yǔ)，仿佛我再也無(wú)法相約同伴在大片的綠蔭下談天說(shuō)地，仿佛如同遠(yuǎn)去的親人一般，再?zèng)]有昔日的盎然生機(jī)。

　　播下一顆希望的種子，用愛(ài)換回你曾經(jīng)喜歡的一片綠色；播下一顆希望的`種子，叫它給你拼搏向上的志氣；播下一顆希望的種子，陪它共度艱難風(fēng)雨。

　　重拾兒時(shí)的手絹，只為留住那些健康的枝干，許它一個(gè)高聳入云的心愿，許它一個(gè)落葉歸根的心愿，讓它的不再有遺憾。關(guān)掉你的一盞燈，讓星光照亮你的心窩。把方向盤(pán)交給公車(chē)司機(jī)，給自己一點(diǎn)時(shí)間欣賞沿途的風(fēng)景。還魚(yú)兒一條清澈的河流，讓自己收獲一份清新恬靜。

　　我希望我有一個(gè)小小的房子，有一個(gè)大大的夢(mèng)想，讓枝藤為我的小屋送來(lái)陰涼，讓它把我的夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果。

　　風(fēng)鈴搖晃清脆響，聲音悠揚(yáng)。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 9

　　讓靈魂旅行，你可以讀一本書(shū)或者唱幾首詩(shī)，仿佛你在書(shū)中的滄源臨海，或者在詩(shī)中的古鎮(zhèn)老街徘徊。你可以站在高山上，凝視風(fēng)雨中的閃電，也可以坐在輕快的篷船上，欣賞五彩繽紛的彩虹，也可以騎著舒服的馬，環(huán)顧一望無(wú)際的草原。你可以想象自己是一個(gè)詩(shī)人，隱居在深山或田野里，也可以想象自己是一只雄鷹，擁抱白云藍(lán)天，甚至可以看著一個(gè)春天，嗚咽嗚咽。

　　讓靈魂旅行，你可以欣賞一幅畫(huà)，你可以看到牧場(chǎng)和村莊，農(nóng)舍和梯田，你也可以看到沙漠中的孤煙，長(zhǎng)江以南的小雨，海邊的紅樹(shù)林。你還可以看到鈣化的海灘水流、高聳的山峰、冉冉升起的紅日，你甚至可以感受到沙鷗的嚎叫、長(zhǎng)風(fēng)的嚎叫、猿猴的嚎叫，你還可以感受到追蹤者肩膀上的`繩子抓住你的肩膀，紅色飛進(jìn)泥里

　　當(dāng)你用心旅行時(shí)，你可以回憶起一段歷史，或者想象一個(gè)你從未去過(guò)的國(guó)家�？梢韵胂笠粋�(gè)壯漢背水一漂，烏江岸邊的壯烈自毀，赤壁之戰(zhàn)的熊熊烈火。你也可以想象自己站在巴黎圣母院的鐘樓上，比薩斜塔上，或者布拉格雄偉的派特林山上。你可以不受地域、時(shí)間和空間的限制，欣賞不同種類(lèi)的風(fēng)景。

　　靈魂之旅是自我在意識(shí)中的流浪，不分時(shí)間地點(diǎn)的放松自己。你可以感受到陰霾的幻滅，燕子的低吟，融化的雪花，破土的種子，甚至是蛋殼里即將誕生的生命的跳動(dòng)。有人可能會(huì)說(shuō)，這只是做夢(mèng)的人無(wú)聊時(shí)做的白日夢(mèng)。的確，我們的幻想終究是幻想，不可能實(shí)現(xiàn)。但虛幻的天堂勝過(guò)真實(shí)的地獄。不是沉溺于想象，在面對(duì)生活的挑戰(zhàn)時(shí)失去勇氣和信心。反而是一種心靈的凈化，是我們心靈得到慰藉的法寶。沒(méi)有它，被忙碌的生活壓垮的人就無(wú)法呼吸。如果他們有，面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，他們會(huì)更加安靜、冷漠和冷靜。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 10

　　都說(shuō)人生是一段旅程，不在乎能到達(dá)多遠(yuǎn)，最重要的是能欣賞沿途的美景以及欣賞美景的心情。而我們卻常常把最重要的丟失了，心被裹上了一層厚厚的繭…… 天灰了，一個(gè)人走在霓虹燈閃爍的街頭，四周是那么喧鬧，可我依舊感到沉寂。這么久，我都一直麻木的地在自己的人生之路上行走著，懷著那樣一顆快要沒(méi)有知覺(jué)的心。目光空洞的望著前方，四周風(fēng)景如畫(huà)，卻早已不能在大腦中成像，耳邊想起大人們焦急的聲音，哦，不管路途多么遠(yuǎn)，周?chē)�多么美，我都不能停下，我要走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)…… 心里莫名的悲涼，卸下僵硬的微笑，疲倦的蜷縮在角落里，仔細(xì)想想，這么多年來(lái)，我在自己的人生路上飾演的并不是一個(gè)發(fā)現(xiàn)美的旅行者，而是哪個(gè)累的氣喘吁吁卻不得不一次又一次的行走的`跋涉者，他們雖同樣在走，但跋涉者卻缺少了在行走中的樂(lè)趣�。∵@樣的人生之旅還有什么意義？ 空蕩蕩的沉默過(guò)后，刺骨的寒冷侵襲而來(lái)，我痛的無(wú)法呼吸……這是多么悲哀空曠，卻又無(wú)可奈何。那些歡樂(lè)的回憶已被塵封，心情也漸漸腐朽，心靈不知不覺(jué)正走向死亡，而我們，還在一步一步行走著…… 其實(shí)我們的人生并不應(yīng)該是這樣的��！停下腳步，用心靈的窗戶(hù)——眼睛去欣賞以下美麗絢爛的風(fēng)景吧！敞開(kāi)心扉，讓心去擁抱大自然讓心情變幻出繽紛的色彩。這樣，才是人生真正存在的價(jià)值！ 露出會(huì)心的微笑，展開(kāi)雙臂，在藍(lán)天下旋轉(zhuǎn)，不管會(huì)有多長(zhǎng)的過(guò)渡，我都要做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的快樂(lè)的旅行者，讓心靈去旅行……

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 11

　　自從學(xué)了杜甫的《望岳》一詩(shī)，我一直都想登上泰山，去欣賞那“五岳獨(dú)尊”的壯麗景觀，可惜這個(gè)愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。今年暑假，我和朋友終于來(lái)到泰山腳下。仰望泰山，它以雄奇宏偉的姿態(tài)屹立在人們面前，令我心馳神往。

　　我們從紅門(mén)開(kāi)始出發(fā)，拾級(jí)而上。山勢(shì)蜿蜒曲折，兩旁古樹(shù)參天，這秀麗清幽的景色，令人心曠神怡。那遮天蔽日的古松虬枝，向人們?cè)忈屩�“咬定青山不放松”的頑強(qiáng)不屈；那清脆婉轉(zhuǎn)的聲聲?shū)B(niǎo)啼，和清風(fēng)流水應(yīng)和著，仿佛是一曲動(dòng)聽(tīng)的自然交響樂(lè)。人說(shuō)泰山“松石為骨，清泉為魂”，那叮咚作響的`清泉，流淌出了清幽的意境；那奇形怪狀的巨石，一直堅(jiān)守著滄桑的本色，看了只覺(jué)驚心動(dòng)魄。

　　一路前行，時(shí)時(shí)可見(jiàn)蒼古斑駁、古色古香的石刻題詞。細(xì)細(xì)品讀，我仿佛穿越了時(shí)間隧道，與古今的仁人志士們進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)。此時(shí)此刻，我讀出了仁人志士們志存高遠(yuǎn)、以天下先的精神風(fēng)骨和宏大氣魄，我用心靈觸摸到了中華民族古老強(qiáng)勁的脈搏，不由得贊嘆一聲：泰山，真不愧是中華民族經(jīng)典文化的一座豐碑！

　　踏著石階前行，隨處可見(jiàn)一些不知名的野花野草，給大山帶來(lái)了勃勃生機(jī)，我不由得沉醉于這山中奇景之間�！爸刑扉T(mén)到了！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我尋聲望去，只見(jiàn)“中天門(mén)”三個(gè)大字就在眼前。從中天門(mén)往上望去，那陡峭險(xiǎn)絕的十八盤(pán)猶如一道天梯懸掛在懸崖峭壁之間，令我屏住了呼吸，不敢仰視�！凹佑脱�！”隨著朋友一聲呼喊，所有的疲乏都被拋到九霄云外，我勇氣倍增，抖擻精神努力前行。

　　我們艱難地過(guò)了十八盤(pán)，登上南天門(mén)，“天街”就在面前。我和朋友愜意地在“天街”漫步，不經(jīng)意間回望，只見(jiàn)登山的人流仍在山下涌動(dòng)。玉皇頂已近在眼前，我懷著敬慕與企盼，再次向著心中的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　最后，我們終于攀上了泰山頂峰，只覺(jué)清風(fēng)拂面，仿佛那些云朵就在我的眼前流動(dòng)，簡(jiǎn)直就是“呼吸天宇，吐納風(fēng)云”呀。此時(shí)，巍峨險(xiǎn)峻的大山就在我的腳下，我仿佛看見(jiàn)遠(yuǎn)處眾多的山巒都在向泰山俯首致敬。輕輕觸摸著“五岳獨(dú)尊”的巨幅石刻，我和朋友頓時(shí)歡呼起來(lái)……

　　泰山，古老而年輕，淺淡而深邃。這一次心靈之旅，我已然融入泰山的懷抱之中，找到了靈魂的歸處。偉大的造物主呵，我真想化為泰山上的一塊石頭，和山一起成為永恒的自然。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 12

　　大年初一，我沒(méi)有像往常一樣歡天喜地的穿新衣，等待親人的來(lái)臨，而是一個(gè)人靜靜地走在雪地里，享受著16歲帶給我的火熱卻又寧?kù)o的愜意。

　　風(fēng)悠而刮過(guò)，點(diǎn)起了晶瑩的雪粒，在陽(yáng)光的照耀下翩然起舞，透過(guò)那繽紛，薄美的雪幕，我仿佛看到了我那閃光的童年。

　　我的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，小時(shí)候，人生百味。我只知甜。我是家中的“開(kāi)心果”不時(shí)地為親人送去歡笑，最令我欣慰的是，從小我便有一顆求知若渴的心，在學(xué)海的岸邊了望，我用最響亮的聲音背誦新學(xué)會(huì)的詩(shī)歌。我用一顆真誠(chéng)的心去描繪希望的畫(huà)卷。但那時(shí)我畢竟幼小。畢竟無(wú)知，雖然滿(mǎn)懷著對(duì)生活的`追求與渴望，記得有一次，我在家里的盆花邊種下了一粒橘子的核，希望能擁有一棵橘子樹(shù)。終于有一天，那小橘樹(shù)破土而出了，我高興得合不擾嘴，不料過(guò)了幾天，小橘子樹(shù)旁邊的花枯死。我不解的問(wèn)媽媽原因。她告訴我是小樹(shù)和小花爭(zhēng)奪養(yǎng)分和水。小花養(yǎng)分不足，就枯死了。我聽(tīng)后，既為小花感到難過(guò)。又為小樹(shù)害怕一要是小樹(shù)也沒(méi)有養(yǎng)分，枯死了，該怎么辦？于是，我便一日幾次地為小樹(shù)澆水，施肥。結(jié)果是必然的。當(dāng)然我難過(guò)了好幾天，而現(xiàn)在回憶起來(lái)，卻有著不可名狀的欣慰和感動(dòng)。后來(lái)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也慢慢地嘗到了人生的苦澀。學(xué)習(xí)壓力逐漸加重。一本本厚厚的書(shū)，一次次接踵而來(lái)的考試，使成績(jī)較好的我也產(chǎn)生了厭煩和畏俱。我曾在突如其來(lái)的打擊下哭泣。也曾在困難面前停卻不前，但每一次。我都走出了挫折的陰影，我知道，雨后的彩虹最是美麗的。在與挫折的掙扎中，許許多多細(xì)節(jié)我無(wú)法忘記，我曾因心情的壓抑與父母爭(zhēng)吵，我曾因害怕失敗的痛楚而想說(shuō)放棄，但更有貼在床頭那激勵(lì)的永遠(yuǎn)向的的詩(shī)句，更有那寒冷冬夜我挑燈讀書(shū)的堅(jiān)定的背影。如果說(shuō)記憶如大浪淘沙，我相信這些細(xì)節(jié)就是那海浪退卻后留下的熠熠閃光的珍寶。

　　撇開(kāi)學(xué)習(xí)生活中偶時(shí)的磕拌與挫折不說(shuō)，青年時(shí)光帶給我更多的是美好，我越來(lái)越無(wú)法抗拒科學(xué)和文學(xué)帶來(lái)的誘惑，我無(wú)法放下未解開(kāi)的物理之跡。我也無(wú)法掩藏一首詩(shī)，一段劇使我感動(dòng)而留下的淚滴，它們，就像高懸天空的太陽(yáng)。而我躺在沙灘上，等待著它們給我換上充滿(mǎn)青春，活力的陽(yáng)光的膚色。

　　我在無(wú)數(shù)的磨礪中成長(zhǎng)，我漸漸的明白需要虛懷若谷的聆聽(tīng)，雖然我曾經(jīng)與朋友高談闊論，侃侃而談，我漸漸明白“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前的人生哲理，雖然我曾經(jīng)用時(shí)間作x注去實(shí)踐那沖動(dòng)的話(huà)題，但我無(wú)需后悔，因?yàn)槲沂悄怯欣庥薪堑氖�，需要海浪溫柔的提醒和�?yán)厲的訓(xùn)斥，把我的棱角磨平，使我變得圓潤(rùn)而有光澤。

　　回首望去，雪地上印滿(mǎn)了我成長(zhǎng)的足跡，16歲，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我走在人生的道路上，一路拼搏，一路謳歌，冰雪的沉寂抑制不了我內(nèi)心的火熱，狂風(fēng)暴雨擊不倒我堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。我相信，在遙遠(yuǎn)卻又可及的那一邊，一定有一只世界上最美的歐雁等待著我的到達(dá)。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 13

　　那日，我家里靜靜的做著作業(yè)。突然，我聽(tīng)到了一陣悠揚(yáng)的笛聲。我的記憶一下就想起來(lái)了那次江南的旅行。

　　那時(shí)剛到江南。感覺(jué)處處都特別新鮮。來(lái)到一座橋邊。只見(jiàn)各家房子都冒著炊煙�？諝庵羞�彌漫著龍井茶的清香——這景色真震撼我的心靈啊。

　　我又朝一條青石路走去，偶爾會(huì)有幾棵參天古木映入我的眼簾。路旁的的房檐都滴著水。滴答——滴答。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了清脆的笛聲。便循聲走了過(guò)去。這笛聲真震撼了我的心靈。

　　原來(lái)，是一位的老者坐在一輛裝著笛子的桐木車(chē)旁吹笛子。他的臉是古銅色的，眼睛炯炯有神。藍(lán)色外套的邊角早已被磨破。仿佛在對(duì)我們?cè)V說(shuō)他的滄桑。原來(lái)他是買(mǎi)笛子的。我不解的問(wèn)他：“爺爺，您吹笛子是為了吸引人們過(guò)來(lái)�？墒悄鸀槭裁匆�吹得那么動(dòng)情？”“因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)這就是一種享受。它可以讓我忘記我的悲慘。使我沉醉在其中。”老爺爺和藹地說(shuō)。他的`話(huà)讓我大吃一驚。我這是才發(fā)現(xiàn)他的兩條腿不一樣大。他似乎也發(fā)現(xiàn)了我盯著他的雙腿望著。他苦笑了兩聲，“我是殘疾人，天生患有小兒麻痹癥。”他的話(huà)震撼了我的心靈。

　　是的。堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)困難不流淚。而是使你面對(duì)困難但卻能苦中作樂(lè)。從不放棄。

　　我品味他的笛聲，只聽(tīng)時(shí)而低緩如龜行，時(shí)而快速如一陣颶風(fēng)……

　　這悠揚(yáng)的笛聲一直回蕩在我的腦海里。是啊，一個(gè)乞討的老人都能笑對(duì)人生。那我們遇到困難怎能放棄？

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 14

　　世界上的任何書(shū)籍都不能給你帶來(lái)好運(yùn)，但是他們能讓你悄悄變成你自己。

　　——赫爾曼·黑塞

　　閱讀， 不是一項(xiàng)令人陌生的活動(dòng)。從出生到現(xiàn)在，我們一直都在閱讀。古今中外，猶如白駒過(guò)隙的幾千年間，我們聽(tīng)說(shuō)了太多太多關(guān)于閱讀的故事。過(guò)去有匡衡的鑿壁偷光，車(chē)胤的囊螢映雪，而今其實(shí)也不例外。

　　閱讀讓我們不斷完善自己，找到自己真正的價(jià)值。誠(chéng)品書(shū)店的創(chuàng)始人吳清友先生窮極一時(shí)都在做關(guān)于閱讀這件事。早年間他一直投身于城市建筑，而晚年時(shí)一次閱讀的經(jīng)歷讓他意識(shí)到：“有錢(qián)不會(huì)使我快樂(lè)，我不害怕死亡，但是死后什么東西都沒(méi)有留下。閱讀給我?guī)��?lái)了快樂(lè)�！睆哪菚r(shí)起，他開(kāi)始了創(chuàng)建誠(chéng)品書(shū)店的旅程，而這一做，就是直至去世后才停止。閱讀給了他最真實(shí)的快樂(lè)，他享受閱讀所帶來(lái)的啟示和喜悅，所以他堅(jiān)持燃燒自己，去照亮別人的心靈。就如同赫爾曼在《輕微的喜悅》中說(shuō)的：“我們都是生命的過(guò)客，都是時(shí)光的流浪者，縱然每個(gè)生命的功課和經(jīng)歷的風(fēng)景截然不同，但生命就是一連串生生不息的思索，察覺(jué)，抉擇，創(chuàng)造與精進(jìn)的循環(huán)歷程�！痹谶@之中，閱讀讓我們擺脫平庸，活的精彩，讓我們成為自己。

　　世界首富比爾蓋茨也曾說(shuō)：“你直到停止讀書(shū)，才真正開(kāi)始變老。每本書(shū)都教給我一些新東西，或者幫我以不同的眼光看待事物�！遍喿x不應(yīng)該用年紀(jì)來(lái)衡量，當(dāng)一個(gè)人在少年時(shí)期就開(kāi)始閱讀，那么他就會(huì)被閱讀中最真實(shí)的情感和思想帶走，當(dāng)他成年以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)共有的智慧和靈魂在自己身上得以延續(xù)。我在兒童時(shí)期讀過(guò)的書(shū)是到現(xiàn)在為止最多的，曾幾何時(shí)我為林海音的《城南舊事》感懷不已，看到她的《竊讀記》時(shí)感覺(jué)看到自己一般的欣喜；也為狄更斯的《霧都孤兒》中奧利弗的悲慘遭遇痛哭流涕，難以自拔。閱讀讓我的童年得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。閱讀就像望遠(yuǎn)鏡，就像一盞明燈。讓我看的更遠(yuǎn)、更清晰。

　　可是，《雙城記》中也曾說(shuō)：“我們這是最好的時(shí)代，也是最壞的.時(shí)代�！遍喿x在現(xiàn)代科技的巨大沖擊中，已經(jīng)是不堪一擊了的。越來(lái)越多的電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，讓我們閱讀的時(shí)間被擠壓得少之又少，就算是閱讀，也缺少了那份深入的思考。據(jù)調(diào)查，一半以上的大學(xué)生5歲前就開(kāi)始閱讀，但是進(jìn)入大學(xué)以后，經(jīng)常閱讀的人不到三分之一。淺閱讀正在逐步取代深閱讀，廣泛的閱讀漸漸成為了囫圇吞棗，有目的性的閱讀�？墒�，這樣真的是好的嗎，著名的文學(xué)家魯迅就曾說(shuō)：“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”周?chē)?guó)平大師也說(shuō)，我們就應(yīng)該讀無(wú)用的書(shū)，做有夢(mèng)想的人。真正愛(ài)讀書(shū)的人讀的是無(wú)用的書(shū)，讀那些沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的書(shū)但能提升精神世界的書(shū)。

　　因此，我們要好讀書(shū)，不求甚解，閱讀帶給我們的不是學(xué)到了什么知識(shí)，而是突然發(fā)現(xiàn)，有些東西在閱讀中被喚醒了。每個(gè)人內(nèi)心都隱藏著生活積累下來(lái)的寶藏，在讀經(jīng)典的時(shí)候就被喚醒了。就像蘇軾說(shuō)的那樣：“書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之�！彼�以，讓我們?cè)诩姺钡膲m世中駐足下來(lái)，沏一杯清香四溢的暖茶，享受閱讀，享受我們生命中那份光芒。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 15

　　我記得有一則廣告說(shuō)"旅行時(shí)你不必在意目的地，你在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，這樣你的心才能旅行。"雖然這是一個(gè)口號(hào)，但仔細(xì)想想，這是一個(gè)多么富有哲理的陳述。

　　你知道嗎？現(xiàn)在許多人旅行是為了旅行，他們只是忘記了旅行的真正目的，旅行！就是放松，感受大自然的.美麗，親近大自然，是一件非常愉快的事情。他們真的放松了嗎？他們開(kāi)心嗎？不完全是！只是為了在一個(gè)美麗的地方拍照。就像完成工作后的感覺(jué)。當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候，問(wèn)他們你過(guò)得怎么樣，你喜歡你的假期嗎？他們都說(shuō)他們很好，可以做這樣的事情。事實(shí)上，他們心里都知道他們不快樂(lè)。他們回來(lái)后，不得不再次努力工作。生活的壓力太大，生活節(jié)奏太快，人們無(wú)法呼吸。我認(rèn)為唯一的辦法就是讓靈魂旅行，帶朋友和親戚去一個(gè)美麗古樸的小城市，最好是坐火車(chē)，不要睡覺(jué)，看看外面的風(fēng)景，其實(shí)它可能比你的目的地更美麗，清澈的水，綠色的山，山和水都更美麗，美得讓人窒息，它是畫(huà)，畫(huà)是它，試試吧！是一件非常美麗的事情。

　　山路應(yīng)該慢慢走，它可以平靜你的心，忘記城市的喧囂，忘記城市的一切。你似乎有點(diǎn)孤獨(dú)，沒(méi)有人陪著你，沒(méi)有噪音，周?chē)�一片寂靜。不要害怕說(shuō)話(huà)的聲音。是的，這是你的心。它會(huì)永遠(yuǎn)陪著你，慢慢走。這就是你現(xiàn)在需要做的。但是你前面有人打電話(huà)給你，說(shuō)“快去”，我們得去購(gòu)物！你聽(tīng)見(jiàn)了，你的心很緊，不，我走不了那么快，我還沒(méi)完呢！我想讓我的心陪我去感受旅行的美麗。

　　事實(shí)上，你不需要關(guān)心你是否要去購(gòu)物中心。你關(guān)心的是你的心。你很難平靜你的心。它經(jīng)歷了城市的喧囂。它每天都被困在交通堵塞中，每天都早起并且不醒來(lái)。然而，你必須起床去工作。因?yàn)槟阆肷�存，你必須這樣做。然而，你的心無(wú)法平靜下來(lái)。很疼。它想逃跑。但它不能。所以它想留在旅途的風(fēng)景中。它想擺脫壓力和所有負(fù)擔(dān)。你知道它的痛苦，所以慢下來(lái)！

　　沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情都很美。好好珍惜它們。城市發(fā)展得越快，你就會(huì)越快。我希望有時(shí)候你能保持平靜。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 16

　　“國(guó)家地理”，“策劃寒假”，“美文領(lǐng)讀”……這一個(gè)個(gè)蘊(yùn)涵著思想的精神景點(diǎn)，被坐在《語(yǔ)文報(bào)》這趟列車(chē)上的我們一覽無(wú)余，結(jié)束這趟旅行時(shí)，我的感受只有一個(gè)字:棒！實(shí)用，有趣，超前是我們這趟列車(chē)的最大特點(diǎn)。第一個(gè)景點(diǎn)：“國(guó)家地理”，對(duì)中國(guó)的神奇的高原，巍峨的山脈，廣袤的沙漠，奇妙的海洋，資源豐富的島嶼，秀美的湖泊，做了詳盡的介紹，就連相關(guān)連接都十分詳細(xì)。

　　這一行行鉛字，在我面前化成了一幅幅美麗的圖畫(huà)，讓我不由得心生敬仰，不僅對(duì)我國(guó)的地理環(huán)境及豐富的自然資源有了透徹的了解，更加深了我對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)，這能不能說(shuō)不是實(shí)用嗎？然而，第7個(gè)景點(diǎn)：“社會(huì)語(yǔ)言”中的“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”、“廣告語(yǔ)言”、“外來(lái)語(yǔ)言”等板塊大大吸引了我的眼球。特別是“約定俗成”這一極富語(yǔ)言趣味性的板塊，讓我回味無(wú)窮。在日常運(yùn)用及交談中，“無(wú)”比“缺”顯然要糟糕，如“無(wú)糧”就比“缺糧”要困窘，可是本版“斑竹”（版主）卻找出了反例：“缺德”和“無(wú)德”中，情況卻恰好相反﹐這種與原意相悖的表達(dá)卻無(wú)一人糾正，約定俗成可真是強(qiáng)詞奪理！

　　再如：“差一點(diǎn)摔倒”和“差一點(diǎn)沒(méi)摔倒”明明是截然不同的兩種意思，而讓我大跌眼鏡的是：這兩句話(huà)意思一樣！多讀幾遍，還真是一樣的'意思，這種“規(guī)范”的表達(dá)真有意思！“有趣之王”非它莫屬！最后一站“今日生活”里，將漸漸走入我們?nèi)粘Ｉ�活的高科技產(chǎn)品“IC卡”﹑“磁懸浮列車(chē)”﹑“電子詞典”﹑“克隆技術(shù)”﹑“遠(yuǎn)程教育”等作了極其透徹的解釋和介紹。然而，最后一版把各種人類(lèi)擔(dān)憂(yōu)的污染問(wèn)題也向我們這些新一代的接班人一一呈現(xiàn)，給我們敲響了警鐘。這可真不愧是超前的“景點(diǎn)” 。旅行結(jié)束了，可一個(gè)個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的景點(diǎn)仍展現(xiàn)在我的腦海，“國(guó)家地理”、“策劃寒假”、“美文領(lǐng)讀”……

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 17

　　記得有句廣告詞是"旅行不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行"。雖然是一句廣告語(yǔ)，但是仔細(xì)想一想，這是一句多么富有哲理的話(huà)呀。

　　你知道嗎？現(xiàn)在又很多人都是為了旅行而旅行，根本就忘記旅行真正的意圖，旅行呢！就是要放松心情，感受大自然的美，親近大自然，是一件多么愜意的事情。他們真的放松心情了嗎？他們快樂(lè)了嗎？其實(shí)并沒(méi)有吧！只是在一個(gè)漂亮的地方留留影罷了，就像是完成工作而來(lái)的，回來(lái)了問(wèn)問(wèn)他們，過(guò)得怎么樣，休假愉快嗎？他們都會(huì)說(shuō)挺好，還可以之類(lèi)的話(huà)，其實(shí)心里都明白他們不愉快，他們?cè)诨貋?lái)之后，又要投入緊張的工作中去，生活的壓力太大了，生活節(jié)奏太快了，讓人緩不過(guò)氣來(lái)。我想唯一的方法就是讓心靈去旅行，帶上親朋好友到一個(gè)美麗的古樸小城市，最好坐火車(chē)，千萬(wàn)別睡覺(jué)，看看外面的風(fēng)景，其實(shí)它可能比你到的目的地還要美，清澈的河水，綠綠的山，有山有水的地方更美，美到令人窒息，它就是畫(huà)，畫(huà)就是它，試一試吧！是一件很美的事。

　　山間的小路，就應(yīng)該慢慢走，它可以讓你的心平靜下來(lái)，忘掉城市的喧囂，忘掉一切在城市里的東西。你好像有些孤獨(dú)，沒(méi)有人陪你，沒(méi)有吵鬧聲，周?chē)�就是一個(gè)靜字，別害怕有個(gè)聲音在說(shuō)話(huà)，沒(méi)錯(cuò)，是你的心，它永遠(yuǎn)陪著你，慢慢走，才是你現(xiàn)在要做的�？墒乔懊嬗腥嗽诮心�，說(shuō)“快走”我們還要去逛商場(chǎng)呢！你聽(tīng)到了，心里一緊，不可以，我不可以走那么快，我還沒(méi)看完呢！我要讓我的心陪我感受旅行的美好。

　　其實(shí)不必在乎你是不是要趕著去商場(chǎng)，在乎的是你的心，你好不容易平靜下來(lái)的`心，它飽嘗了城市的喧囂，每天堵車(chē)，每天都早起來(lái)都沒(méi)睡醒，卻要起來(lái)上班，因?yàn)槟阋�生存，你不得不這樣做，可是你的心卻平靜不下來(lái)，它受到了傷害，它想要逃離，可是它不能，所以它想要多停留在那旅行的風(fēng)景中，想要甩開(kāi)壓力，甩掉一切的負(fù)擔(dān)，你了解它的痛苦，所以放慢腳步吧！

　　沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情都是無(wú)比美麗，要好好珍惜，城市發(fā)展越快，你也很快，希望有時(shí)候也讓你的心停留在安靜中。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 18

　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！泵慨�(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)，總能激起我對(duì)讀書(shū)的熱情。書(shū)，就像汪洋里的一座燈塔，為我們指明人生的方向；書(shū)，就像一架高倍望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們?cè)跁?shū)桌前環(huán)游世界：書(shū)，就像一對(duì)翅膀，帶我們?cè)谥�識(shí)的廣闊天空中凌空翱翔……書(shū)帶給我們的好處，簡(jiǎn)直說(shuō)也說(shuō)不盡。

　　歷史書(shū)的各個(gè)情景簡(jiǎn)直讓我欲罷不能。我從史書(shū)中知道，原來(lái)我一直很崇敬的英雄們自幼也愛(ài)看書(shū)啊！諸葛亮、龐統(tǒng)、戚繼光……他們一個(gè)神機(jī)妙算，一個(gè)深藏不露，還有一個(gè)又有勇有謀。他們都博覽群書(shū)，不論什么類(lèi)型的書(shū)他們都來(lái)者不拒。我有時(shí)會(huì)對(duì)書(shū)有些挑剔，想要擴(kuò)展知識(shí)面，就得看各種各樣不同種類(lèi)的書(shū)。

　　我覺(jué)得，動(dòng)物小說(shuō)比其他小說(shuō)更具吸引力。它讓我了解了動(dòng)物的習(xí)性、動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)以及動(dòng)物的心理活動(dòng)。我常常為動(dòng)物的下落牽腸掛肚。更夸張的是，當(dāng)我讀了《貓武士》之后，甚至學(xué)會(huì)了某些和貓交流的本領(lǐng)。有一次去外婆家，一只貓久久地站在門(mén)口瞪著我。我兇狠地露出上排牙齒。它“喵”地叫了一聲，把所有的牙都露了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒就轉(zhuǎn)身走了。我得意地走進(jìn)了家門(mén)。雖然它被我趕走了，但我知道，他一定會(huì)卷土重來(lái)的`。動(dòng)物們驚心動(dòng)魄的故事能使我看得廢寢忘食，大有“不看完誓不罷休”的感覺(jué)。

　　我最喜歡看的就是科學(xué)書(shū)及科幻小說(shuō)。一般人覺(jué)得科學(xué)歸根結(jié)底是枯燥乏味的，但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣兄苿俚姆▽殻骸妒澜缟献羁嶙羁岬目茖W(xué)書(shū)》和《可怕的科學(xué)》。它們使我懂得了許多科學(xué)知識(shí)它們足以難倒老師！我在科學(xué)課下課總是圍著科學(xué)老師，問(wèn)他一些稀奇古怪的問(wèn)題，他大多數(shù)都回答不出來(lái)。這些知識(shí)在日常生活中也頗有用處。有一次我去妹妹家，被一種不知名的溶液濺到了手。我手上的皮膚立刻被燒掉了一小塊。我當(dāng)機(jī)立斷，將溶液滴到通用試紙上。接著我看了看試紙條上的顏色，趕快拿了一瓶洗衣液倒在水里，把手放了進(jìn)去。疼痛感一下子就消失了。我警告妹妹：“以后可別把亂七八糟的粉末放進(jìn)水里了！”看看，學(xué)好科學(xué)知識(shí)還能自己處理不同的傷口了呢！

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽业淖魑乃�平這么好，全都?xì)w功于書(shū)看得多。書(shū)就是我的老師，就是書(shū)讓我懂得了這么多知識(shí)。我希望書(shū)能夠一直陪伴著我，陪我走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)……

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 19

　　曾經(jīng)在電視上聽(tīng)過(guò)這樣一段廣告詞：人生就像一場(chǎng)旅行，重要的不是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。這句話(huà)雖然不是名言警句，但卻讓我清醒地意識(shí)到，在人生的漫漫長(zhǎng)路中，無(wú)論遇到多少坎坷，都是我們要經(jīng)歷的。所以我們不應(yīng)在漫長(zhǎng)的等待中消耗自己的青春，忘了自己的初衷。

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)遇到形形色色的人，他們或許對(duì)我們的人生有著重大的影響。當(dāng)心靈經(jīng)不起污濁的鞭笞時(shí)，有這么一群人在默默地賜予你力量，強(qiáng)大你的內(nèi)心，因此你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。心靈的旅程是多經(jīng)坎坷的，我們要學(xué)會(huì)把這種歷練當(dāng)作人生的必修課，而不是蜷縮在黑暗的角落等待到達(dá)終點(diǎn)的那天，那樣的結(jié)果是青春已逝，人生如夢(mèng)一般虛緲。

　　在心靈的旅程中，不論前方是荊棘還是大石，我們都應(yīng)背著裝滿(mǎn)經(jīng)歷的行囊繼續(xù)前行。把荊棘看作是山澗中最美的花，把前方的大石看作是助你成功的墊腳石。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這世間的困難都是你心靈旅程中沿途的風(fēng)景。永遠(yuǎn)都不要去想困難的日子什么時(shí)候才能結(jié)束，因?yàn)檫@些都是不重要的，重要的`是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。

　　在塞萬(wàn)提斯的小說(shuō)《堂吉訶德》中，主人公堂吉訶德·德·拉·曼恰與他的隨從桑丘在游俠冒險(xiǎn)的途中演出了許多鬧劇，沒(méi)有人能夠理解他行俠仗義的心情。他是隨著自己心靈的人，與其說(shuō)是他在游行不如說(shuō)是他的心靈在游行，在困難時(shí)刻，他從未想過(guò)退縮。他把沿途的事物當(dāng)作是必須要戰(zhàn)勝的敵人，雖然他的行為滑稽可笑，但是他的大無(wú)畏精神是值得我們深思的。當(dāng)我們面臨困難時(shí)，是否也像堂吉訶德那樣勇往直前呢？

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們幾乎看不到像堂吉訶德那樣的人物，那是因?yàn)楹芏嗳嗽谛撵`的旅程中顧忌了太多東西，吸引眼球的不再是沿途的風(fēng)景而是權(quán)利、地位、金錢(qián)……這些都足以使一個(gè)人忘記初衷，任憑青春的流失，也不再眷戀一眼身邊的風(fēng)景。

　　一個(gè)人的心可以延展多遠(yuǎn)，他就能旅行到多遠(yuǎn)，只要把磨煉當(dāng)成是沿途的風(fēng)景去欣賞，那么你的心靈就能旅行到遠(yuǎn)方，綻開(kāi)最美的心靈之花。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 20

　　每一次讀《關(guān)心下一代周報(bào)》，都會(huì)讓我有一種心靈去旅行之感，都會(huì)使人覺(jué)得心靈得到了一次洗禮。她就像是我的知己，我的良師，我的益友，更像一位慈祥的智者，向我們講述知識(shí)，教給我們?cè)S多生活的常識(shí)，使我們的生活和學(xué)習(xí)更加豐富。

　　《關(guān)心下一代周報(bào)》一共有八個(gè)版面，如：新聞、文化、學(xué)前教育、家庭教育等。這些板塊如同一盤(pán)盤(pán)大餐攪動(dòng)我們的胃口。

　　最近我有幸拜讀其中了的一篇文章《她是的眼睛》一文，讓我感觸頗深。讓我看到了一個(gè)懂事、獨(dú)立的孩子——蔣寒梅，感受到她對(duì)的愛(ài)。她家是一個(gè)特殊的家庭，雙腿殘疾，爸爸是個(gè)盲人。爸爸靠做“盲人推拿”維持家庭的生活。她四五歲時(shí)就自己穿衣服、疊被、梳頭、洗衣，上小學(xué)時(shí)她學(xué)會(huì)了買(mǎi)菜、做飯等家務(wù)�，F(xiàn)在，她要做爸爸的眼睛，因?yàn)樵诎职中闹�，女兒就是自己的眼睛，一定要好好呵護(hù)。

　　讀了這篇文章后，讓我明白了任何孩子都是可愛(ài)的，每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)，不應(yīng)該用有色的.眼睛去看待孩子。同時(shí)也提高了自己的認(rèn)識(shí)，使自己的心靈得到一次凈化，好像經(jīng)歷了一次全新的心靈旅行。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 21

　　人生，好似一場(chǎng)旅程。

　　古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這應(yīng)該算得上是對(duì)這場(chǎng)旅程中兩大經(jīng)典的概括了。如果說(shuō)“行萬(wàn)里路”是軀體的旅程的話(huà)，那么“讀萬(wàn)卷書(shū)”，便是我們的心靈之旅。

　　軀體的旅程，隨著交通事業(yè)的不斷發(fā)達(dá)，早已不是什么難事。憑借一張機(jī)票，我們可以在世界的任何地方把自己快速“粘貼”。

　　而心靈之旅，在這個(gè)喧囂的城市，比起那些喧鬧的音樂(lè)節(jié)拍和晃動(dòng)著的五彩霓虹，就顯得冷清了許多，似乎人們把這場(chǎng)心靈之旅看成了一場(chǎng)消磨時(shí)間的苦旅。加上網(wǎng)絡(luò)閱讀的橫行霸道，這場(chǎng)原本屬于全民的.旅程，竟似乎有點(diǎn)“曲高和寡”起來(lái)。

　　事實(shí)果真是如此嗎？我不敢對(duì)這個(gè)社會(huì)下斷言，但我相信，始終會(huì)有人把這場(chǎng)旅程走下去的——這其中也有我一個(gè)。

　　記得我三四歲的時(shí)候，家里有一本插圖的《唐詩(shī)三百首》。聽(tīng)家人說(shuō)，我當(dāng)時(shí)一見(jiàn)到書(shū)，就像著迷似的，把書(shū)緊緊抓在手中。也許，這也算是我與書(shū)有緣吧！盡管當(dāng)時(shí)我還不知道書(shū)上寫(xiě)的究竟是什么，但事實(shí)上，書(shū)這時(shí)就開(kāi)始與我一起成長(zhǎng)了�！斑@些字為什么都有‘水’”，“那些字為什么都有‘木’呢……”那本《唐詩(shī)三百首》，成了我的啟蒙讀物，也正是它，把我?guī)нM(jìn)了這場(chǎng)心靈的旅程。

　　后來(lái)，我一天天地長(zhǎng)大，書(shū)也一天天地伴我成長(zhǎng)。我讀到了《安徒生童話(huà)》中白雪公主的幸福結(jié)局，讀到了魯濱遜那樂(lè)觀自信的生活方式，讀到了暴風(fēng)雨中海燕的驚世宣言；也讀到了“不亦樂(lè)乎”，讀到了“中國(guó)不改革則必亡”，讀到了“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。每當(dāng)讀一本好書(shū)時(shí)，我仿佛能看到紙頁(yè)背后那一雙雙智慧的眼睛，他們注視著我，引導(dǎo)我前行的方向。讀過(guò)的書(shū)一天天增多，走過(guò)的日子一天天增多，在這場(chǎng)旅途中，我被前方的景色牽引著，越走越遠(yuǎn)，也因此一天天地長(zhǎng)大起來(lái)，理性起來(lái)，成熟起來(lái)。

　　在這多彩的世界中，我和我的書(shū)一道成長(zhǎng)，走過(guò)那有風(fēng)有雨，曲曲折折卻又始終前進(jìn)著的心靈旅程。

　　我也希望能有更多的人，和我一起走入這場(chǎng)旅程中去。無(wú)須挑燈夜讀，無(wú)須皓首窮經(jīng)，只須你在閑暇時(shí)拿起一本書(shū)。讓它來(lái)沖走塵埃，留下深情，陶冶你我的心靈，影響你我的人生。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 22

　　你成功時(shí)，在干什么？你失敗時(shí)，在干什么？你無(wú)聊時(shí)，在干什么？你在干什么？我不清楚�？晌夷�？

　　成功時(shí)，我讓心靈去旅行；失敗時(shí)，(.)我讓心靈去旅行；無(wú)聊時(shí)，我也讓心靈去旅行。

　　當(dāng)成功時(shí)，我會(huì)讓心靈在風(fēng)雨中旅行：看看風(fēng)吹雨打，花仍俏，草仍翠，樹(shù)仍屹的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。看看風(fēng)雨后，花隨露珠，草享陽(yáng)光，樹(shù)傲挺立勝不驕的偉大�？芍^的精神�？纯从赀^(guò)天晴后的天空，依舊美麗，蔚藍(lán)。當(dāng)彩虹懸掛時(shí)，那瞬間美麗的回憶。讓心靈去旅行，讓我知道成功來(lái)之不易，成功更應(yīng)該不驕傲的作為！

　　當(dāng)失敗時(shí)，我會(huì)讓心靈在珠穆朗瑪峰上攀登。攀登不免會(huì)滑下，但只要咬著牙，一步一步往上爬，積少步為大距離，終究會(huì)爬上山頂?shù)�！攀登，難為會(huì)有死亡的'迫近。但是，只要咬著牙，堅(jiān)強(qiáng)的心不破碎，讓心靈敢于在世界之最上享受困難。成功之路上，必將會(huì)有大困難，小困難，但只要咬緊牙，一挺而過(guò)，回頭看看，你已經(jīng)爬上了很多困難，山那邊的上��！便是海！

　　當(dāng)無(wú)聊時(shí)，我也會(huì)讓心靈去旅行。游山玩水，傾聽(tīng)水流的聲音。靜聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫。看著祖國(guó)長(zhǎng)

　　城，領(lǐng)悟秦始王當(dāng)年的霸氣！祖國(guó)的好山好水，不失于美人啊！

　　請(qǐng)你，也讓心靈去旅行吧……

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 23

　　人生就好像一次旅行，不必在乎目的地。而在于你旅行中所看到的風(fēng)景。不管你是旅行在迤邐崎嶇的高山，還是在旅行平坦無(wú)阻的平原。只要你心中存在，那輛永不停止的列車(chē)。那么你對(duì)旅行中的風(fēng)景，就不會(huì)感到虛無(wú)縹緲，大殺風(fēng)景，煮鶴焚琴。

　　當(dāng)你踏上，長(zhǎng)途列車(chē)，到遠(yuǎn)方旅行時(shí)。你不妨，放下行李。用心靈親近自然，感受自然。讓自己不帶一點(diǎn)苦楚，傷心，憎恨去與天空搏擊。或許你會(huì)筋疲力盡，遍體鱗傷。但至少你可以把心中繁瑣事，拋到九霄云外，置之不理。

　　不知是那位哲學(xué)家，曾在書(shū)中寫(xiě)道：人生就好像一次旅行，不必在乎目的地，而在于你旅行中所看到的風(fēng)景。是的，人生就好像一次長(zhǎng)途的旅行。如果你的心，總是盤(pán)桓在你所要去的目的地。那么你必將錯(cuò)過(guò)，路途中豐姿綽約，美麗怡人的風(fēng)景------它有高山的雄偉，大海的澎湃，陽(yáng)光的嫵媚，大雁的強(qiáng)悍，河流的淥水。

　　有的人郊游，但他不是真的旅行。如果說(shuō)旅行只是讓自己痙攣，忍忿，憤懣去欣賞與觀看路途的風(fēng)景。那么旅行賦予他，僅只就是一種受罪，踐踏和蹂躪。與其這樣，還不如在家中發(fā)發(fā)撓搔，睡睡大覺(jué)。再或者找個(gè)沙包解解怒氣。

　　一個(gè)真正懂得，用心靈旅行的人。他的旅行首先是赤手空拳的。然后帶著喜悅，歡笑。陶冶自然，沉醉自然。當(dāng)和煦的陽(yáng)光，普照在他臉上時(shí)。他會(huì)由此，想起，他曾經(jīng)在陽(yáng)光下所唱過(guò)的童謠：太陽(yáng)，太陽(yáng)。給我們帶來(lái)，七色光彩。照得我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)。從而，他也會(huì)感到：原來(lái)世間萬(wàn)物，都還是那樣的純真，美好，充滿(mǎn)生機(jī)，新意盎然。

　　朋友，讓心靈去旅行吧。它能凈化你心中的晦氣，讓你知道貧困潦倒農(nóng)村，不只是落后的范疇。它還有高山流水，涓涓溪流，茂林綠草的美好風(fēng)光。它會(huì)給你不一般的風(fēng)味，諦聽(tīng)到鳥(niǎo)囀蟲(chóng)鳴平平仄仄，仄仄平平的優(yōu)雅主旋律。

　　朋友，讓心靈去旅行吧。因?yàn)槟闩c自然的距離，只是咫尺。只要你把你的機(jī)體，稍微貼近它一點(diǎn)。你就可以看到云蒸霞蔚的白云，展翅飛翔的雄鷹，婀娜多姿的花朵。

　　朋友，讓心靈去旅行吧。把那些曾經(jīng)有過(guò)的酸甜，苦辣。悲歡，離合�？喑�，忍忿都隨著郊游煙消云散，化為烏有！篇七：輕心去旅行

　　每一個(gè)如同神跡下的畫(huà)面都讓我向往。

　　初中的時(shí)候，翻到一本關(guān)于西部的攝影集，集中的每一張照片都讓我的目光滯留許久：四肢伏地的朝圣者，走在黃土裸露、一望蒼茫的高原上的盲說(shuō)書(shū)人，帶著高原曬斑、笑容干凈的藏族女……那些畫(huà)面如此真實(shí)，真實(shí)到與這個(gè)世間已產(chǎn)生了距離，一步之遙卻遙不可及，翻看的.過(guò)程給了我從沒(méi)有過(guò)的感受，恍若斷崖獨(dú)坐凝望藍(lán)色海面，心平如鏡。從此，我便向往旅行，向往不被窺探，如同神跡的地方。

　　不喜那些乏味的旅行者，以到過(guò)一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)為目標(biāo)，拍下一張張只為見(jiàn)證行跡的風(fēng)景畫(huà)作為炫耀的資本，或者全副武裝，將旅行當(dāng)作冒險(xiǎn)，這些只能稱(chēng)作旅游，而非我向往的真正的旅行。真正的旅行是以貼近心靈的方式無(wú)向飄蕩，去“碰見(jiàn)”不可復(fù)制的畫(huà)面，是一種輕心的旅行。沒(méi)有功利和乏味，一路行走留下蹤跡給沿途，寫(xiě)下屬于自己的文字。

　　只是，做到這些是要付出代價(jià)的，至少我現(xiàn)在還不可以去旅行，更做不到輕心，生活在給我們自由、追求、希冀的同時(shí)，也給了我們責(zé)任，我不想矯情地說(shuō)，人該奮斗回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。因?yàn)閮r(jià)值觀本身就很難以標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)定，但起碼，生命暫時(shí)不只屬于我自己，對(duì)我付出過(guò)，需要我的人，我應(yīng)該給他們交待。否則，旅行將變成逃避，將無(wú)法輕心，也將失去意義。所以，我清楚地知道自己要學(xué)習(xí)、高考、大學(xué)、事業(yè)，這是一個(gè)過(guò)程，是為了輕心旅行必須付出的代價(jià)。不要說(shuō)這些是套話(huà)，我只是在陳述想法與事實(shí)，這些付出我樂(lè)于接受，因?yàn)槿绻�說(shuō)為了自己的理想而作出的奮斗是甜美的，那么我所經(jīng)歷的過(guò)程同樣讓我開(kāi)心。

　　而且，旅行的代價(jià)也不只是因?yàn)榧绯械呢?zé)任，還有旅行的準(zhǔn)備�？嘈猩�式的云游四海，我做不到——我知道，也承認(rèn)，因而，我必須做好不需回頭的物質(zhì)準(zhǔn)備，這同樣要我去經(jīng)歷學(xué)習(xí)、高考、大學(xué)、事業(yè)的過(guò)程，我說(shuō)過(guò)我樂(lè)意。從認(rèn)定屬于自己向往的生活方式的那一刻，我已經(jīng)知道，為了自己所追求的夢(mèng)想，我必須有所舍棄，有所付出，這是生活最真實(shí)的公平。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 24

　　滿(mǎn)院的牽牛藤起伏著，紫色的小浪花沖擊到我的窗前才猛然收勢(shì)，高掛于天的太陽(yáng)已像溶液般四處包圍著我，與朱墨爛然的書(shū)對(duì)看著，頓時(shí)有種沖動(dòng)想飛上天。

　　放下握在手中十年的筆，同朋友來(lái)到了山間，小溪澗著，林木扶疏，我的心有種坦然，是股美觸動(dòng)著，輕挑慢捻，將讀書(shū)的繁雜挑去，仰天望云飄動(dòng)，它是在恥笑我們，只會(huì)坐在桌前，當(dāng)個(gè)兩腳書(shū)櫥？但我出來(lái)了，在做著比讀書(shū)更重要的事，散心，觀望著腳下這座山，幸福全在一片未鑿的天真，是那般的靜，像深潭般不用言語(yǔ)，讓我們都給膩?zhàn)×耍�身旁�?小黃花緩緩搖動(dòng)，心里定在疑惑著我們竟會(huì)如此地驚訝吧。我們找了塊小草地，偎著大石塊躺著，那股清涼才真叫人驚呼，在書(shū)中，往往讀著詩(shī)人的游山趣，誰(shuí)想得著真有那仙境般的園地，現(xiàn)在的我們不就在里頭，慢慢地品嘗詩(shī)人的感受嗎。

　　霎間，烏云不留情地籠罩在頂，水循環(huán)加快進(jìn)行。不急，我們不約而同的站起身來(lái)，望向漆黑的山腳，燈光微弱，在一絲絲弦索里，變得更加模糊，擺脫了世間的塵俗，我們身處在一處仙境，蛙鳴四起，彼此的臉上早已是滿(mǎn)滿(mǎn)的水珠，相看卻不語(yǔ)，而那抹笑足以傳達(dá)出我們的心，是被這座山懾服了，靜默地，接受了那世界偉大的愛(ài)。樹(shù)梢低垂，一滴雨落到臉上，是咸，是它初來(lái)乍到的咸，也許興奮，但它不知自己的路是要孤獨(dú)奮戰(zhàn)的，算了，這感受讓它自己去調(diào)適吧，因?yàn)槲覀冋�在做著比讀書(shū)更重要的是呢！

　　美麗的景，是為世人而設(shè)，擺脫了煩惱，身心舒爽，接受了這份貴重的禮，現(xiàn)在的我輕如小舟，正緩慢航行，劃向湛藍(lán)的天，去將我的心帶到更美的地方。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 25

　　有人說(shuō)，人的一生至少有兩次沖動(dòng)，一次為奮不顧身的愛(ài)情，一次為說(shuō)走就走的旅行。對(duì)于已經(jīng)退休的我，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)掛滿(mǎn)兩鬢，激情燃燒的愛(ài)情已不再屬于我，余下的時(shí)間就是背著行囊，行走在愉快的旅行途中，用心去品味，用情去感受，用筆去記錄所有路過(guò)的風(fēng)景，這是我平生所愛(ài)，也是我孜孜追求的悠閑人生。

　　其實(shí)，人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和欣賞風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行，做個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的人。每逢節(jié)假日，我常獨(dú)自一個(gè)人去旅行，帶上簡(jiǎn)單的行李，帶上風(fēng)輕云淡的從容，漫步在沒(méi)有喧囂的自然景色里，到大自然的風(fēng)光里去放飛心情。我在想，有時(shí)候去遠(yuǎn)方旅行，卻收獲不到愉快的心情，不是風(fēng)景不夠迷人，不是山河不夠壯麗，更不是人生不夠精彩，主要是自己的心靈沒(méi)有超脫世俗的煩擾所致。

　　欣賞沿途陌生的美景。一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，過(guò)一過(guò)陌生的生活，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，竟會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情卻真的就那么忘記了……旅行是生命的一種延續(xù)。暫時(shí)放棄程序化的生活遠(yuǎn)行，去看美麗的名山大川，去看純樸的鄉(xiāng)村古鎮(zhèn)，去看廣袤無(wú)垠的草原，去看碧波萬(wàn)頃的深藍(lán)大�！�…還有不同生活的.人，呼吸陌生的氣息，結(jié)識(shí)不同的朋友，收獲不一樣的心境，不知不覺(jué)中，會(huì)觸碰到內(nèi)心深處的感動(dòng)。

　　有一種說(shuō)法，文者即行者，行者無(wú)疆。讓心靈去旅行。足不出戶(hù)，一樣可以讓心靈插上想象的翅膀，飛到遙遠(yuǎn)的地方。我經(jīng)常捧一本自己喜愛(ài)的書(shū)于手，在斗室里安然靜坐、苦思冥想……然后,不知疲倦的書(shū)寫(xiě)著或喜或憂(yōu)，或深或淺，或濃或淡，或短或長(zhǎng)的心情，沉醉于文字勾勒的風(fēng)景中獨(dú)自欣賞著恬靜之美，人生之感悟，生活之趣事。

　　人生路上，熱愛(ài)生活，追求高尚，欣賞他人，喜好旅行，本身就是一種美麗，一種風(fēng)景，一種幸福。用心去感知，去體驗(yàn)，去咀嚼，去品味，生命里就會(huì)長(zhǎng)出很多美麗的風(fēng)景。我喜愛(ài)思考,鐘情寫(xiě)作，因?yàn)槲抑��?在這個(gè)世界上,有生命的東西都會(huì)慢慢地老去，唯獨(dú)不會(huì)蒼老的，是寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)的文字。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 26

　　雪天晴，放眼望去，沒(méi)有江南水鄉(xiāng)“小橋，流水，人家”那樣別樣的景致，光禿的樹(shù)干，以及那昏黃的落日，共同構(gòu)成了“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光，漫步在雪地里，我仿佛聽(tīng)到了潮起潮退，看到了花開(kāi)花落，我不禁感嘆歲月的流逝，當(dāng)年朦朧未懂的小孩已經(jīng)是初三的學(xué)子，于是，我決定去做一次心靈的旅行，隨即閉上了雙眼。

　　勵(lì)志篇

　　從稚氣未褪的孩童成長(zhǎng)為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)驗(yàn)人，需要的是一次“由蛹化蝶”的痛苦的蛻變。而勵(lì)志就是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，所以心靈旅行的第一站：初一年華

　　面對(duì)未知的環(huán)境，初一的我像一只剛剛掙脫襁褓的雛鳥(niǎo)。在這大千世界中無(wú)所適從，是選擇迷茫，甘愿讓人生失去方向；還是選擇圖強(qiáng)，去抒寫(xiě)錦繡篇章，正在遲疑之時(shí)，父親的話(huà)激勵(lì)了我——志當(dāng)從高遠(yuǎn)。是的，作為新時(shí)代的青年，我們不能，也無(wú)法拘泥于貪圖享樂(lè)，因?yàn)槲覀兗缲?fù)了太多太多。作為國(guó)家初升的太陽(yáng)，我們更應(yīng)該勵(lì)志圖強(qiáng)，甘為祖國(guó)發(fā)展宏圖添寫(xiě)濃墨重彩的一筆，捍衛(wèi)萬(wàn)里鐵疆。

　　生活篇

　　生活就像一幅油畫(huà)，如果著重于絢麗的色彩，那個(gè)整個(gè)畫(huà)面的藝術(shù)效果必然會(huì)黯然失色，只有明暗對(duì)比，虛實(shí)相稱(chēng)，才能顯示出渾然的美感。初三的生活恰恰客觀的反應(yīng)了這樣一個(gè)問(wèn)題：取還是舍。所以，心靈旅行了第二站：初三生活

　　生活總是充滿(mǎn)了誘惑，而誘惑的背后就是目標(biāo)與理想，我們——即將高飛的鳥(niǎo)兒，承載了太多的期盼，為了我們的明天，我們已經(jīng)寒窗數(shù)載。相信多年的.學(xué)習(xí)生涯，已經(jīng)讓我們明白了取舍之道：去舍棄娛樂(lè)，換取拼搏去舍棄享樂(lè)，換取精神的食量，聆聽(tīng)著新年的鐘聲即將敲響，而我們也即將趕赴戰(zhàn)場(chǎng)，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　一束朝陽(yáng)映照在臉上，使我不得不睜開(kāi)雙眼，是啊，命運(yùn)的天輪在飛速的旋轉(zhuǎn)著，迎接我們的或許是快樂(lè)，或許是感傷，只要我們敢于拼搏，那么人生的起起落落，生活的悲喜無(wú)常，就盡在我們的掌握之中。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 27

　　在雜亂的塵世中，我渴望找尋寧?kù)o，渴望傾聽(tīng)大自然的聲音，渴望給心靈找到安逸的歸宿。當(dāng)周?chē)�的朋友都在�?tīng)周杰倫的歌時(shí)，我總是一個(gè)人在有風(fēng)的清晨聽(tīng)班得瑞的輕音樂(lè)。城里呆久了，總愛(ài)往山里跑，去享受那一個(gè)人的大自然。

　　周末的時(shí)候自己總會(huì)一個(gè)人騎車(chē)去找尋那心中渴望的地方，遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離污染，去感受大自然獨(dú)有的幽雅與寧?kù)o。每次去的地方總會(huì)有山、有水。在我的眼里，山和水是大自然最美的景色。不是因山的`高大威武，也不是為水的寧?kù)o清遠(yuǎn)，而是山水之間那一種和諧的自然美。水從山中潺潺流出，沐浴著山的軀體，也為山蕩滌那塵世中的人們帶來(lái)的污垢。山環(huán)抱著水，為水開(kāi)出條條暢通的道路，任它自由的流淌，不論多遠(yuǎn)。停下車(chē)，我背起行囊走進(jìn)山中，來(lái)到山水交融的地方，小飲一口甘甜清澈的溪水，頓時(shí)疲憊感全無(wú)，倍感輕松。我呼吸著新鮮的空氣，躺在嫩綠的草地上，聆聽(tīng)著大自然的聲音，看著天空飄浮的云朵，真希望自己能在這里一直呆下去。

　　我經(jīng)常會(huì)贊嘆自然這神奇的美，它那青春的容顏永不言敗，人們都渴望像它一樣自然年輕，四季常青。但他們不知道自然經(jīng)過(guò)了多少滄桑歲月，見(jiàn)證了多少輝煌歷史，沒(méi)有人比它更清楚自己的容顏什么時(shí)候綻放，什么時(shí)候敗落。

　　天漸漸暗了下來(lái)，我不舍離去，卻又不得不離開(kāi)，只好再一次背起行囊向山口走去。十分鐘后，我走到了山口。這時(shí)手機(jī)響了，一接是朋友南打來(lái)的，南說(shuō)大家在等我去參加一個(gè)朋友的party，讓我快點(diǎn)。掛了電話(huà)，天已經(jīng)黑了下來(lái)，四周沒(méi)有一點(diǎn)亮光。我回過(guò)頭，望著這寂靜的讓人似乎有點(diǎn)害怕的大山，我深吸了一口氣，涼涼的。向自然道別后，我聳了聳肩，背著行囊加快腳步向那繁華而又雜亂的塵世再一次走去。

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 28

　　人們總在太多的時(shí)候說(shuō)，作人真的很累。從生命降臨的那一天開(kāi)始，就注定要接受很多苦與累，仿佛有時(shí)人生就在于經(jīng)歷不同的事情里，一天天長(zhǎng)大又一點(diǎn)點(diǎn)的成熟。

　　當(dāng)我們放開(kāi)父母的雙手，從此一個(gè)人獨(dú)自的行走，執(zhí)著的尋找屬于自己的每一個(gè)夢(mèng)想，點(diǎn)燃每一盞希望的燈火，我們才發(fā)現(xiàn)行走之中，并不是一帆風(fēng)順或者陽(yáng)光明媚的。要生存，就得要通過(guò)自己的雙手去創(chuàng)造；要幸福，就得需要自己去獲��；要快樂(lè)，就得學(xué)會(huì)珍惜開(kāi)心點(diǎn)滴！

　　日日的奔波忙碌，我們或許為自己的事業(yè)、家庭、夢(mèng)想而不停的追逐著。心情太多時(shí)間里總?cè)谌朐诰o張與匆忙之中，不曾給予自己作一次短暫的放松與憩息。一路奔波不停里，我們從此發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)��?jīng)失落過(guò)很多身邊閃過(guò)的風(fēng)景，視野所及之處，過(guò)多的是單調(diào)與灰色的云。當(dāng)我們獨(dú)自靜坐沉思的剎那間，才真正感受到原來(lái)我們的軀體曾經(jīng)如此的困乏與疲憊。

　　于是，我們渴望尋找一個(gè)機(jī)會(huì)與空間，給予自己心情放一個(gè)假，讓一顆心靜靜的享受沒(méi)有壓力與喧囂的空間，作自己喜歡作的事，從而得到放松與釋放，拋卻一切雜念與煩惱，回歸一個(gè)最真實(shí)與自然的自己。我們渴望找一種方式與途徑，卸下負(fù)重的包袱，讓心靈灑脫去旅行，看一路風(fēng)景如畫(huà)、藍(lán)天白云飄；聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音、潮落又潮起……

　　我們無(wú)須時(shí)時(shí)出行，非要用一次遠(yuǎn)途的旅行給予自己身與心放松與調(diào)整。就算我們足不出戶(hù)，依然可以讓心靈插上一雙輕盈的翅膀，飛到任何地方停留，給予自己作一次心靈的旅行的，從而悄然的.褪去我們身與心那份無(wú)形的勞累與疲憊。

　　一杯清茶，靜觀茶葉舒展飄浮沉落，我們可以聞著那縷清香，感受那份香中的舒爽；點(diǎn)一支煙，看煙霧由濃變淡，體驗(yàn)?zāi)欠蒿h逸；給自己一次簡(jiǎn)潔的裝飾，對(duì)鏡而照里，享受那份內(nèi)心深處的微笑與滿(mǎn)足；書(shū)寫(xiě)下幾行喜歡的心情文字，讓文字勾勒的風(fēng)景里呈現(xiàn)一片恬靜的美……

　　一花一世界，一樹(shù)一菩提。我們行走的空間，隨時(shí)都有地方可以作為我們心靈憩息與放松的時(shí)候，只是我們過(guò)多的時(shí)候，用一種漠然與不屑的態(tài)度對(duì)待生活，于是總感覺(jué)我們整日太累太疲倦，生命的軌跡里過(guò)多的是忙碌與奔波，無(wú)暇讓我們給予自己作一次心靈的旅行。

　　花瓶中一枝花，用心欣賞也可以感受到整個(gè)自然的寧?kù)o；一縷撲鼻的清新空氣，也可以感受到自然的氣息；打開(kāi)墻上的那扇窗子，你依然可以體驗(yàn)到塵世絢麗風(fēng)景；一曲喜歡的旋律，亦讓心靈得到陶醉無(wú)限；聆聽(tīng)寺院飄過(guò)的梵音，心靈同樣被其凈化洗滌……

　　現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，總追趕著我們那雙行走的雙腳。走得太久難免疲倦，行得太遠(yuǎn)難免迷惑。無(wú)數(shù)次行走人生歷程里，我們或多或少感覺(jué)身累了心也倦了。

　　當(dāng)我們用有形的遠(yuǎn)行權(quán)且作為一次旅行放松后，原來(lái)在印象里只不過(guò)是一次匆匆的走馬觀花，一景一物來(lái)得匆匆去也匆匆，而真正的心靈深處，卻在回歸后感受到困乏與疲倦。旅行的目的，不是有形的放松，應(yīng)該是一次心靈的輕松與自由，讓自己真切的體驗(yàn)忘卻自己的那份愜意與痛快。

　　給心情放個(gè)假，捎上一顆心，讓心靈去旅行

　　心靈的遠(yuǎn)游作文 29

　　讀余秋雨的文章，歷史儼然是一位神情肅穆儀態(tài)莊重櫛風(fēng)沐雨的老者。這便一下子讓人心生敬畏。而手中的筆在觸及歷史時(shí)也都不敢再冒然下筆，那種深厚和沉重仿佛一下子就能夠在筆尖積淀。而我明白，真正壘砌歷史厚重感的地方在心里。

　　這是一次深刻的熨燙，文化和歷史成了難以割舍的彼此組成，每一處的廢墟、殘?jiān)�、大漠、水鄉(xiāng)……都是一枚銅鏡，映照著所有蹣跚的過(guò)去，映照著所有殘破沒(méi)落的文化，映照著每個(gè)人的臉，映照著一條蜿蜒的并仍將蜿蜒的路。他的話(huà)讓人深省，卻也是對(duì)人心，對(duì)人性的一種挖掘。他要的不僅僅是表達(dá)自己的感情和見(jiàn)識(shí)，而更是希望以筆墨去喚醒一代人的心靈，去銘記歷史，讓文化深刻。

　　初看目錄，各地名勝傫然在目。作者在一次一次的出發(fā)之中領(lǐng)略了中國(guó)的山水風(fēng)華；在一次又一次的駐足之中靠近了中華的民族文化；在一次又一次的端詳之中觸摸著這故土的精神和靈魂。當(dāng)你從一篇文章翻閱到另一篇時(shí)，你的腳步也在跟著他的召喚踩過(guò)時(shí)光的脊背去追尋那些蒙塵了的遺留。當(dāng)最后一頁(yè)的字句被讀完，忽然就有了一種成就感，一種輕松，卻是帶著沉重的心和疲乏的身體的。這樣的閱讀不知從何頁(yè)開(kāi)始就成了一次漫長(zhǎng)的行旅。從道士塔的斜影到白蓮洞的回聲，從莫高窟的風(fēng)塵到天柱山的松濤，從三峽的激流到水鄉(xiāng)的櫓聲……這一路上，我們看見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)的，想到的，都成為了一種色彩。而我們?nèi)諠u蒼白平和的心，也是時(shí)候該抹上一些色彩了，無(wú)論是憤慨的血紅，還是熟悉的土黃，總該有一些東西被后人代代繼承下去。

　　使我驚訝的莫過(guò)于作者細(xì)致精致的描寫(xiě)。他的'細(xì)膩，極富格調(diào)和詳盡，常常讓我有一種想要拍手稱(chēng)贊的驚喜。在書(shū)里，他慣用含蓄婉轉(zhuǎn)的描寫(xiě)。這一層窗戶(hù)紙被他完完整整地貼上，卻給人一種破窗看景的欲望。這里的含糊恰好給人留下了思考的空間，而那一層窗戶(hù)紙也終究會(huì)被自己的思考所捅破。那時(shí)的風(fēng)景便成為了心靈的一種透悟。這便是讀書(shū)時(shí)一種莫大的快樂(lè)。

　　山水給人以靈性，苦難給人以性格。在走過(guò)的名勝里，讓人感慨自然的總是那些鬼斧神工的奇山秀水。作者總是能夠把山水與人性與精神相聯(lián)系，不論是它所蘊(yùn)育的杰出后人，亦或是代表著的品格內(nèi)涵，在令人驚艷的外表之下，他總試圖用一句疑問(wèn)，用一句感嘆牽帯出后面諸多的弊端或隱患，又在淺淺的一述之后戛然而止，又留下這一片富有深意的空白。他的出人之處就在于這番不俗的思索和挖掘，且不論文筆的動(dòng)人和出彩，他總有力量引發(fā)人的思考和領(lǐng)悟。如此種種，他實(shí)在是讓人折服。而在那些精妙絕倫氣勢(shì)恢宏的工程建筑藝術(shù)巨作上，他也總有另一種視覺(jué)角度，以理性的嚴(yán)峻和歷史的冷漠去面對(duì)每一處坍塌，每一角缺口，每一處褶皺，用歷史，用事跡，用征兆去解釋他們，去描述每一次的猛烈和在此之后的寂然。他告訴我們的何止是一處名勝，而是泱泱大國(guó)的每一次潮起潮落，每一次的洶涌的寧?kù)o。他站在歷史的高度，看我們?cè)��?jīng)輝煌的文化以一次漫長(zhǎng)的旅行消磨打舊自己的風(fēng)華，看褪色了的過(guò)往和正待崛起的煥然一新的今朝，期待有一個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)膶儆谥腥A的明天。

　　這本該是心靈的旅行，卻在一次步履的跋涉之中，看到了一條屬于我們，屬于中國(guó)的道路。

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