【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文500字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
我迷迷糊糊的上了床，誰(shuí)讓我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不用心，寫(xiě)到了12：00呢。我坐在光速飛船上，在宇宙間遨游。飛船在八大行星之間玩耍，還在太陽(yáng)周?chē)淞艘蝗�，真是好爽�?
我來(lái)到了水星，哇，好多漂亮的寶石，都是藍(lán)的像極了一片清水。我拿了幾塊放到了兜里，哈哈這回“你是什么人�！蔽颐偷匾换仡^，嚇得我腿直哆嗦，我遇到外星人了，我在地球得時(shí)侯何時(shí)會(huì)想到在會(huì)遇到外星人，連個(gè)武器都沒(méi)么有。真倒霉。那個(gè)外星人身體似乎好像是透明的，但身體還發(fā)著淡淡的藍(lán)光。
到了人家的地盤(pán)我還是老實(shí)一點(diǎn)好，我如同流水般的把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)，，外星人又叫來(lái)了幾個(gè)外星人，把我綁到了，他們的住所，那是一個(gè)高大的宮殿，宮殿不是金色的，而是藍(lán)色的，，無(wú)論是什么，花盆.水杯·碗······
怪不得，這里叫水星，"帶上來(lái)”一個(gè)威嚴(yán)的聲音響起來(lái)。幾個(gè)小兵連忙說(shuō)“是”我糊里糊涂的上了正殿里。咦?怎么這里還有火星人。他一身的紅衣服好像是一張狐皮。但這里不是水星么?怎么會(huì)有火星人?
"你好，來(lái)自地球的朋友，我是一名火星人，我在火星是一位生物學(xué)家，我曾經(jīng)去過(guò)地球，了解過(guò)那里�？墒�，地球的環(huán)境讓我太受不了那里，我無(wú)法繼續(xù)深入了解，現(xiàn)在，我么只好向你了解那里。"好啊，我可是這方面的專(zhuān)家。地球的......""晴晴，晴晴起床了"''啊，我怎么回了的"''什么怎么回來(lái)的，趕緊起床。"哦原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，如果是真的，我想火星人正在找專(zhuān)家呢。呵呵。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
魚(yú)在深海中游著，身后籠罩著一片黑暗。孤獨(dú)，寂寞。“你知道我真的很寂寞嗎？”魚(yú)問(wèn)，水點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)魚(yú)并不寂寞，至少他還擁有水，擁有生命，擁有最基本的快樂(lè)。
星期天去養(yǎng)老院做義工，望著那群滿(mǎn)頭銀發(fā)，面目渾濁的老人，心中起伏不定。這些都是被親人拋棄，被世人遺忘的人。他們需要關(guān)心，需要愛(ài)，需要快樂(lè)。于是我跟朋友把帶來(lái)的花和零食送給這些老人，老人們臉上頓時(shí)生起久違的笑容，眼睛瞇成一條線(xiàn)，臉紅的像一個(gè)個(gè)熟透的蘋(píng)果，露出孩子似的興奮，激動(dòng)不已。很快我們便熟絡(luò)起來(lái)，一起唱歌，我把最喜愛(ài)的CD播給他們聽(tīng)，他們也像專(zhuān)家似地七嘴八舌評(píng)論起來(lái)，隨即便是一陣“哈哈”的笑聲。這時(shí)一個(gè)老人引起了我的注意，他沒(méi)有跟我們一起唱歌游戲，連發(fā)的零食也一動(dòng)不動(dòng)地放在柜子上，只是望著窗外。
“爺爺，過(guò)去和我們一起唱歌吧！”我說(shuō)著，走過(guò)去。那位老人好像沒(méi)聽(tīng)清楚似的，依然望著窗外。我又連續(xù)問(wèn)了幾次，老人依舊沒(méi)反應(yīng)，嘴里卻嘟嚕著。“你不過(guò)去跟我們一起快樂(lè)嗎？”我問(wèn)。“快樂(lè)？”老人終于說(shuō)話(huà)了，“對(duì)，和我們一起唱歌游戲。”“不了，人活著就是一種快樂(lè)�！崩先苏f(shuō)。頓時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)這是一位很不尋常的老人。
以后每個(gè)星期天，我就去養(yǎng)老院，去關(guān)注這位特別的老人。我們的話(huà)漸漸多了起來(lái)，盡管他并不是那么善于言辭。每次我去到，他總會(huì)笑著跟我說(shuō)：“人活著就是一種快樂(lè)，”然后帶著微笑望向窗外那片楓葉林。后來(lái)，我買(mǎi)了一缸金魚(yú)給他，放在窗口他最能看見(jiàn)的地方，老人很高興，臉上露出一絲欣喜。
一天，我去養(yǎng)老院看望他，可是我卻發(fā)現(xiàn)他不在了，沒(méi)有像往常一樣坐在床頭看窗。我問(wèn)護(hù)士，護(hù)士說(shuō)他走了，昨晚走的，走得很安詳。望著窗口那缸金魚(yú)，依舊快樂(lè)地游著，一片枯黃的楓葉落在了上面。“活著就是一種快樂(lè)。”我重復(fù)著老人的話(huà)。
是的，活著是最好的快樂(lè)，用心去感受生命，去感受生活，去感受生活帶來(lái)的快樂(lè)。
魚(yú)說(shuō)：“我的眼淚你看不見(jiàn)，因?yàn)槲以谒��！?/p>
水說(shuō)：“你的眼淚我看得見(jiàn)，因?yàn)槟阍谖倚闹小！?/p>
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
早晨，太陽(yáng)把一束束金黃的光線(xiàn)照射在我家的窗戶(hù)上。我模模糊糊地清醒過(guò)來(lái)，一來(lái)到餐桌上，發(fā)現(xiàn)盒子里有像螞蟻一樣的東西，我仔細(xì)一瞧，“呀，原來(lái)是蟻蠶！”聽(tīng)媽媽說(shuō)：“說(shuō)起蠶寶寶，它長(zhǎng)大后還可以吐絲，用絲來(lái)織衣服。”我決心來(lái)養(yǎng)護(hù)它們，連忙拿來(lái)一些桑葉，切成一條條的，然后放在盒子里，只見(jiàn)蟻蠶津津有味地吃著，像是餓壞了一樣，我仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察著，蟻蠶渾身黑不溜秋的，摸起來(lái)軟軟的，它小口小口地咬著嫩綠地桑葉，好像在說(shuō)：“這片桑葉可真美味！”
過(guò)了二天，太陽(yáng)火辣辣地照射在大地上。我一見(jiàn)到蠶寶寶，大驚失色，大前天明明是灰姑娘蟻蠶，今天卻是白雪公主蠶寶寶了。我往盒子里瞧，原來(lái)蠶寶寶在脫皮。
過(guò)了四天，我想：不知道蠶寶寶怎么樣了？迅速把頭伸進(jìn)去，聞了聞，“呀，好臭呀！這是什么味道呢？”我看了看，原來(lái)是大便的，黑黑的，凹凹凸凸的，我想：原來(lái)蠶寶寶還會(huì)揀大便呀！
過(guò)了二十天左右，當(dāng)我要去學(xué)習(xí)時(shí)，順便去看了一下蠶寶寶，蠶寶寶已經(jīng)吐絲，它一動(dòng)不動(dòng)，像是在想往哪兒吐絲比較舒服。
過(guò)了三天，早上起來(lái)，我迫不急待地去看我的蠶寶寶，讓我吃驚的是蠶寶寶變成了蠶繭，雪白的，橢圓的，看起來(lái)像個(gè)小雞蛋。我想：蠶寶寶怎么吃進(jìn)的是桑葉，吐出來(lái)卻是絲呢？
又過(guò)了十多天，晚上，繭里的蛾終于飛出來(lái)了。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)蠶蛾的肚子挺得直直的，很容易看見(jiàn)它的卵。
又過(guò)了五天，我發(fā)現(xiàn)盒子時(shí)全都是蟻蠶，連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)研Q寶寶處理掉，媽媽二話(huà)不說(shuō)，隨手扔進(jìn)了垃圾桶。因?yàn)槲覀儧](méi)有這么多的桑葉來(lái)供養(yǎng)那么多的蠶寶寶。我想：可憐的蠶寶寶，老天會(huì)保護(hù)你的。
我養(yǎng)蠶的歷史近兩個(gè)月，在這兩個(gè)月中，我體會(huì)到養(yǎng)蠶非常辛苦，每天喂蠶寶寶、清理房間。我還知道它的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)。有了蠶，我們穿的衣服是成千上萬(wàn)只蠶吐出來(lái)的絲織成的，而工人們要養(yǎng)蠶是不計(jì)其數(shù)，可真辛苦��！
這次養(yǎng)蠶收獲可真大呀！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
中秋節(jié)的下午，我和鄰居的弟弟一起玩煲蠟，我們?nèi)窍峦骒蚁�，我們帶了三包彩色蠟燭，還有四個(gè)鐵盒，小學(xué)中秋作文。
我們將蠟燭放在鐵盒里面，很快已經(jīng)用去了兩盒蠟燭了，因?yàn)橐缓兄挥惺АＰ〉艿艿钠牌疟闳ベI(mǎi)了七盒蠟燭回來(lái)，我們放了兩個(gè)硬幣在鐵盒里面，蠟燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來(lái)，我們把蠟燭油拿來(lái)做圖案，那些剛剛燒完的油很熱，我很快的把手放進(jìn)水里，放進(jìn)水里的那只手已沾有多蠟，又有很多油，要等它干了之后才玩。我們玩得真開(kāi)心啊!
到了晚上，我們就去藍(lán)灣半島看表演，玩攤位游戲和猜燈謎，我首先看了一會(huì)兒表演，然后我就去玩攤位游戲，我拿了幾份獎(jiǎng)品。后來(lái)我再去猜燈謎，有一些燈謎很簡(jiǎn)單，有一些卻很困難。簡(jiǎn)單的已經(jīng)被人拿去，我拿了一個(gè)不簡(jiǎn)單又不困難的燈謎，就是用「斬草除根」猜一個(gè)字。我猜了很久才想到，答案是「日」字。我后來(lái)也猜中了很多燈謎，所以拿了很多獎(jiǎng)品，最后要猜中才有獎(jiǎng)品，之前是猜不中都有獎(jiǎng)品拿。我再準(zhǔn)備玩其它攤位游戲的時(shí)候，爸爸打電話(huà)給我，叫我去足球場(chǎng)踢足球，我便和其它小朋友一起踢足球，踢足球真好玩，其它小朋友贏不到我，我們踢得非常開(kāi)心，后來(lái)爸爸叫我走，我們就去散步，一起賞月和吃月餅，小學(xué)生作文《小學(xué)中秋作文》。我們找了一個(gè)地方坐下來(lái)，大家就一邊賞月，一邊吃月餅，我們玩得真開(kāi)心啊!
我們玩到很遲才回家，我希望明年的中秋節(jié)更好玩呢!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
相信大家看見(jiàn)“敬老孝親”這個(gè)詞，都會(huì)想起家里的親人，尤其是比較年邁的老人家。今天，我要與大家談一下這個(gè)話(huà)題。
爺爺奶奶們常常默默的為子女和孫子孫女們付出。曾記得在烈日當(dāng)空下，他們依舊是一鋤一鋤的在田地里干活;在熱浪襲人的夏夜，他們扇子蒲扇為我們驅(qū)趕蚊蟲(chóng);在寒冷的冬天，他們把最暖和的衣裳給我們披上……但為什么，還有是又許多的老人流離失所，無(wú)家可歸呢?
關(guān)愛(ài)老人，是每一個(gè)人所應(yīng)有的義務(wù)。大家還記得花木蘭吧!花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時(shí)期，朝廷為抗擊倭寇而命花弧應(yīng)征入伍�；咎m想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無(wú)知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開(kāi)始全家都不同意，花木蘭想盡方法來(lái)說(shuō)服他們�；ɑ”臼且粋�(gè)老英雄，看女兒一片忠孝之心，又是智勇雙全，答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國(guó)。這替父從軍的故事傳頌了千百年，這樣的精神將被世人歌頌!
曾記得，在敬老院里，為老人們打掃衛(wèi)生的場(chǎng)景還在眼前回放;為老人們帶去食物的愛(ài)之味還在心中縈繞;給老人們的舞曲依舊在心田蕩漾……最揮之不去的，便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開(kāi)心果，我們可以使他們永遠(yuǎn)的開(kāi)心與幸福!
是啊，小時(shí)候要感謝母親的生育之恩，感謝父親的辛勤勞動(dòng)，感謝爺爺奶奶的悉心關(guān)懷，感謝所有支持自己的親人們。在什么時(shí)候都要有一顆孝親敬老的心!
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感同學(xué)推薦了一本很值得一看的書(shū)《最后一頭戰(zhàn)象》。期末考試結(jié)束，就如饑似渴地細(xì)細(xì)讀起來(lái)。
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動(dòng)物。不過(guò)，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的情感。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的，但它沒(méi)有，我想它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對(duì)功名的渴望，不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛(ài)的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的.確，沒(méi)有什么可以做到永恒。但是，我們必須要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來(lái)一直懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象�！爸艺\(chéng)”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話(huà)，“二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這篇課文，令人回味無(wú)窮，動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟?lèi)是否應(yīng)該有更深的感悟呢？
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
石屏是什么？是石頭做的屏風(fēng)嗎？不是的，這是我的家鄉(xiāng)。是一個(gè)“九分山有余，一分壩不足”的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣�？墒�，它很美。
石屏最美的那就是異龍湖，它是云南省八大高原淡水湖泊之一，鶴亭登高遠(yuǎn)望，平湖萬(wàn)家燈火。古城民居獨(dú)特，秀山古剎鐘聲。千畝荷池飄香，異龍漁舟競(jìng)渡。出石屏縣城東門(mén)，便是碧波浩淼的異龍湖。
異龍湖上及湖畔，風(fēng)景名勝極多，大水城海潮寺，小水城后樂(lè)亭及來(lái)鶴亭，白浪水月寺，龍港廣映寺，五爪山羅色廟，湖北邊的乾陽(yáng)山。其中以來(lái)鶴亭最佳。一年四季，游人不絕，全憑小船飛渡。這里有“第二西湖”之稱(chēng)。借一葉扁舟，登此亭則湖山一覽，心曠神怡，清風(fēng)拂面，水波不興。遠(yuǎn)看青山為屏，炊煙裊裊，綠水托著藍(lán)天白云�？床槐M湖面輕舟，水上白帆，更添得陣陣漁歌，一抹彩霞。風(fēng)鈴鐺鐺，伴著鶯歌燕舞。彝姑打槳采菱，驚起群群鷗鷺。碧綠的荷葉，像一把把撐開(kāi)的傘，擠滿(mǎn)了整個(gè)湖，一眼望不到邊際；粉紅的、白色的荷花，點(diǎn)綴其間，她們?cè)诒叹G的荷葉映襯下，一朵有一朵的姿勢(shì)�；镁嘲闾耢o優(yōu)美的異龍湖，惹得歷代文人留下不少詩(shī)文。如今它又成為滇南的游覽勝地之一。
民族風(fēng)情民族風(fēng)情石屏是著名的“民族歌舞之鄉(xiāng)”，全國(guó)有名的彝族海菜腔、煙盒舞的發(fā)源地，擁有著彝調(diào)、花腰歌舞、響桿舞、樸喇鼓舞、哈尼喪棒舞、哈尼音樂(lè)、傣族毫舞等一系列民族民間歌舞。
這就是我的家鄉(xiāng)石屏，雖然它不大“九分山有余，一分壩不足”，可是我愛(ài)它，他擁有青山綠水、幻境般恬靜優(yōu)美的異龍湖……我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)石屏。在我心中你最美！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
鳥(niǎo)兒渴望的是飛翔；馬兒渴望的是奔跑；魚(yú)兒渴望的是游動(dòng)；人，渴望的是自由。
“在原始大森林里，鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，羚羊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑”�？蛇@一切，只是夢(mèng)，一個(gè)又短又深的夢(mèng)。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相比，那真是相差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。夢(mèng)總是豐滿(mǎn)的，而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的�，F(xiàn)如今，我國(guó)的鳥(niǎo)兒已經(jīng)死了太多太多，那血腥的場(chǎng)面令人哀嘆；羚羊也已經(jīng)任人宰割，降臨滅絕。然而，這一切又是誰(shuí)做的呢？沒(méi)錯(cuò)，是我們，是人類(lèi)；是我們傷害了一個(gè)又一動(dòng)物；是我們傷透了動(dòng)物們的心。我們應(yīng)該得到懲罰，而他們應(yīng)該得到自由，也應(yīng)該去追尋屬于自己的“夢(mèng)想”，他們也是生命！
花是死的嗎？樹(shù)是呆的嗎？生命是不存在的嗎？這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)究竟該由誰(shuí)去解答？同學(xué)們啊，當(dāng)你們看見(jiàn)花被采摘，樹(shù)被砍伐，草被踐踏。你們又是怎么做的呢？是袖手旁觀(guān)？還是出手相助？無(wú)論你是怎樣做的，那我都得告訴你，“花”它是活的，它也是生命，它也應(yīng)該擁有生存的權(quán)利，擁有自由。既然如此，那你們是瞎了？還是聾了？都看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)嗎？朋友啊，我們已經(jīng)得到該擁有的和不該擁有的了，那為什么還執(zhí)迷不悟呢？我們已經(jīng)有上天賦予我們最珍貴的東西了，那為什么不好好珍惜呢？既然你們知道生命只有一次，那為什么不好好利用呢？人的生命只有一次，那花的生命是長(zhǎng)久的嗎？動(dòng)物的生命是永存的嗎？既然如此，那我們就應(yīng)該珍惜它們，愛(ài)惜它們；而不應(yīng)該破壞它們，傷害它們。我們應(yīng)該這樣做。
鳥(niǎo)的自由是尋；馬的自由是奔；魚(yú)的自由是游；人的自由是幫。我，渴望自由。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇9
生命像一根透明的絲線(xiàn)，一端系著昨天的眼淚和歡笑，另一端又迎接著明天的希望與成功。站在兩端之間，我們才知道“生命”是多么的珍貴，但它又是多么的脆弱，需要我們時(shí)時(shí)珍惜！
提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要我們一出行，便要跟交通安全打上了交道。
行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，這僅僅是一次小小的疏忽，但這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
我曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“保護(hù)生命，安全出行�！�
現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，我們要“保護(hù)生命，安全出行�！�
我們的生命只有一次，最寶貴的是生命，慘痛的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“保護(hù)生命，安全出行�！�
同學(xué)們，為了你的健康，為了不讓爸爸媽媽操心請(qǐng)接受我的忠告：在上學(xué)﹑放學(xué)的路上，一定要注重過(guò)往車(chē)輛，過(guò)馬路靠右行。外出時(shí)，要跟家人打招呼，去郊游時(shí)，要跟大人的陪同下進(jìn)行。不能不經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意就到小河里玩耍。
生命是如此珍貴，需要我們時(shí)時(shí)珍惜。要遵守交通法規(guī)，只有我們安全的出行才能營(yíng)造出良好的交通運(yùn)行環(huán)境。我們一定要“保護(hù)生命，平安出行。”
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