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五百字作文

小學(xué)學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-03-15 15:19:25 五百字作文 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文500字錦集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文500字錦集九篇

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

  我迷迷糊糊的上了床,誰(shuí)讓我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不用心,寫(xiě)到了12:00呢。我坐在光速飛船上,在宇宙間遨游。飛船在八大行星之間玩耍,還在太陽(yáng)周?chē)淞艘蝗,真是好爽?

  我來(lái)到了水星,哇,好多漂亮的寶石,都是藍(lán)的像極了一片清水。我拿了幾塊放到了兜里,哈哈這回“你是什么人!蔽颐偷匾换仡^,嚇得我腿直哆嗦,我遇到外星人了,我在地球得時(shí)侯何時(shí)會(huì)想到在會(huì)遇到外星人,連個(gè)武器都沒(méi)么有。真倒霉。那個(gè)外星人身體似乎好像是透明的,但身體還發(fā)著淡淡的藍(lán)光。

  到了人家的地盤(pán)我還是老實(shí)一點(diǎn)好,我如同流水般的把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái),,外星人又叫來(lái)了幾個(gè)外星人,把我綁到了,他們的住所,那是一個(gè)高大的宮殿,宮殿不是金色的,而是藍(lán)色的,,無(wú)論是什么,花盆.水杯·碗······

  怪不得,這里叫水星,"帶上來(lái)”一個(gè)威嚴(yán)的聲音響起來(lái)。幾個(gè)小兵連忙說(shuō)“是”我糊里糊涂的上了正殿里。咦?怎么這里還有火星人。他一身的紅衣服好像是一張狐皮。但這里不是水星么?怎么會(huì)有火星人?

  "你好,來(lái)自地球的朋友,我是一名火星人,我在火星是一位生物學(xué)家,我曾經(jīng)去過(guò)地球,了解過(guò)那里?墒,地球的環(huán)境讓我太受不了那里,我無(wú)法繼續(xù)深入了解,現(xiàn)在,我么只好向你了解那里。"好啊,我可是這方面的專(zhuān)家。地球的......""晴晴,晴晴起床了"''啊,我怎么回了的"''什么怎么回來(lái)的,趕緊起床。"哦原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),如果是真的,我想火星人正在找專(zhuān)家呢。呵呵。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

  魚(yú)在深海中游著,身后籠罩著一片黑暗。孤獨(dú),寂寞。“你知道我真的很寂寞嗎?”魚(yú)問(wèn),水點(diǎn)點(diǎn)頭。

  其實(shí)魚(yú)并不寂寞,至少他還擁有水,擁有生命,擁有最基本的快樂(lè)。

  星期天去養(yǎng)老院做義工,望著那群滿(mǎn)頭銀發(fā),面目渾濁的老人,心中起伏不定。這些都是被親人拋棄,被世人遺忘的人。他們需要關(guān)心,需要愛(ài),需要快樂(lè)。于是我跟朋友把帶來(lái)的花和零食送給這些老人,老人們臉上頓時(shí)生起久違的笑容,眼睛瞇成一條線(xiàn),臉紅的像一個(gè)個(gè)熟透的蘋(píng)果,露出孩子似的興奮,激動(dòng)不已。很快我們便熟絡(luò)起來(lái),一起唱歌,我把最喜愛(ài)的CD播給他們聽(tīng),他們也像專(zhuān)家似地七嘴八舌評(píng)論起來(lái),隨即便是一陣“哈哈”的笑聲。這時(shí)一個(gè)老人引起了我的注意,他沒(méi)有跟我們一起唱歌游戲,連發(fā)的零食也一動(dòng)不動(dòng)地放在柜子上,只是望著窗外。

  “爺爺,過(guò)去和我們一起唱歌吧!”我說(shuō)著,走過(guò)去。那位老人好像沒(méi)聽(tīng)清楚似的,依然望著窗外。我又連續(xù)問(wèn)了幾次,老人依舊沒(méi)反應(yīng),嘴里卻嘟嚕著。“你不過(guò)去跟我們一起快樂(lè)嗎?”我問(wèn)。“快樂(lè)?”老人終于說(shuō)話(huà)了,“對(duì),和我們一起唱歌游戲。”“不了,人活著就是一種快樂(lè)!崩先苏f(shuō)。頓時(shí),我就發(fā)現(xiàn)這是一位很不尋常的老人。

  以后每個(gè)星期天,我就去養(yǎng)老院,去關(guān)注這位特別的老人。我們的話(huà)漸漸多了起來(lái),盡管他并不是那么善于言辭。每次我去到,他總會(huì)笑著跟我說(shuō):“人活著就是一種快樂(lè),”然后帶著微笑望向窗外那片楓葉林。后來(lái),我買(mǎi)了一缸金魚(yú)給他,放在窗口他最能看見(jiàn)的地方,老人很高興,臉上露出一絲欣喜。

  一天,我去養(yǎng)老院看望他,可是我卻發(fā)現(xiàn)他不在了,沒(méi)有像往常一樣坐在床頭看窗。我問(wèn)護(hù)士,護(hù)士說(shuō)他走了,昨晚走的,走得很安詳。望著窗口那缸金魚(yú),依舊快樂(lè)地游著,一片枯黃的楓葉落在了上面。“活著就是一種快樂(lè)。”我重復(fù)著老人的話(huà)。

  是的,活著是最好的快樂(lè),用心去感受生命,去感受生活,去感受生活帶來(lái)的快樂(lè)。

  魚(yú)說(shuō):“我的眼淚你看不見(jiàn),因?yàn)槲以谒!?/p>

  水說(shuō):“你的眼淚我看得見(jiàn),因?yàn)槟阍谖倚闹小!?/p>

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

  早晨,太陽(yáng)把一束束金黃的光線(xiàn)照射在我家的窗戶(hù)上。我模模糊糊地清醒過(guò)來(lái),一來(lái)到餐桌上,發(fā)現(xiàn)盒子里有像螞蟻一樣的東西,我仔細(xì)一瞧,“呀,原來(lái)是蟻蠶!”聽(tīng)媽媽說(shuō):“說(shuō)起蠶寶寶,它長(zhǎng)大后還可以吐絲,用絲來(lái)織衣服。”我決心來(lái)養(yǎng)護(hù)它們,連忙拿來(lái)一些桑葉,切成一條條的,然后放在盒子里,只見(jiàn)蟻蠶津津有味地吃著,像是餓壞了一樣,我仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察著,蟻蠶渾身黑不溜秋的,摸起來(lái)軟軟的,它小口小口地咬著嫩綠地桑葉,好像在說(shuō):“這片桑葉可真美味!”

  過(guò)了二天,太陽(yáng)火辣辣地照射在大地上。我一見(jiàn)到蠶寶寶,大驚失色,大前天明明是灰姑娘蟻蠶,今天卻是白雪公主蠶寶寶了。我往盒子里瞧,原來(lái)蠶寶寶在脫皮。

  過(guò)了四天,我想:不知道蠶寶寶怎么樣了?迅速把頭伸進(jìn)去,聞了聞,“呀,好臭呀!這是什么味道呢?”我看了看,原來(lái)是大便的,黑黑的,凹凹凸凸的,我想:原來(lái)蠶寶寶還會(huì)揀大便呀!

  過(guò)了二十天左右,當(dāng)我要去學(xué)習(xí)時(shí),順便去看了一下蠶寶寶,蠶寶寶已經(jīng)吐絲,它一動(dòng)不動(dòng),像是在想往哪兒吐絲比較舒服。

  過(guò)了三天,早上起來(lái),我迫不急待地去看我的蠶寶寶,讓我吃驚的是蠶寶寶變成了蠶繭,雪白的,橢圓的,看起來(lái)像個(gè)小雞蛋。我想:蠶寶寶怎么吃進(jìn)的是桑葉,吐出來(lái)卻是絲呢?

  又過(guò)了十多天,晚上,繭里的蛾終于飛出來(lái)了。這時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)蠶蛾的肚子挺得直直的,很容易看見(jiàn)它的卵。

  又過(guò)了五天,我發(fā)現(xiàn)盒子時(shí)全都是蟻蠶,連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)研Q寶寶處理掉,媽媽二話(huà)不說(shuō),隨手扔進(jìn)了垃圾桶。因?yàn)槲覀儧](méi)有這么多的桑葉來(lái)供養(yǎng)那么多的蠶寶寶。我想:可憐的蠶寶寶,老天會(huì)保護(hù)你的。

  我養(yǎng)蠶的歷史近兩個(gè)月,在這兩個(gè)月中,我體會(huì)到養(yǎng)蠶非常辛苦,每天喂蠶寶寶、清理房間。我還知道它的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)。有了蠶,我們穿的衣服是成千上萬(wàn)只蠶吐出來(lái)的絲織成的,而工人們要養(yǎng)蠶是不計(jì)其數(shù),可真辛苦!

  這次養(yǎng)蠶收獲可真大呀!

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

  中秋節(jié)的下午,我和鄰居的弟弟一起玩煲蠟,我們?nèi)窍峦骒蚁,我們帶了三包彩色蠟燭,還有四個(gè)鐵盒,小學(xué)中秋作文。

  我們將蠟燭放在鐵盒里面,很快已經(jīng)用去了兩盒蠟燭了,因?yàn)橐缓兄挥惺АP〉艿艿钠牌疟闳ベI(mǎi)了七盒蠟燭回來(lái),我們放了兩個(gè)硬幣在鐵盒里面,蠟燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來(lái),我們把蠟燭油拿來(lái)做圖案,那些剛剛燒完的油很熱,我很快的把手放進(jìn)水里,放進(jìn)水里的那只手已沾有多蠟,又有很多油,要等它干了之后才玩。我們玩得真開(kāi)心啊!

  到了晚上,我們就去藍(lán)灣半島看表演,玩攤位游戲和猜燈謎,我首先看了一會(huì)兒表演,然后我就去玩攤位游戲,我拿了幾份獎(jiǎng)品。后來(lái)我再去猜燈謎,有一些燈謎很簡(jiǎn)單,有一些卻很困難。簡(jiǎn)單的已經(jīng)被人拿去,我拿了一個(gè)不簡(jiǎn)單又不困難的燈謎,就是用「斬草除根」猜一個(gè)字。我猜了很久才想到,答案是「日」字。我后來(lái)也猜中了很多燈謎,所以拿了很多獎(jiǎng)品,最后要猜中才有獎(jiǎng)品,之前是猜不中都有獎(jiǎng)品拿。我再準(zhǔn)備玩其它攤位游戲的時(shí)候,爸爸打電話(huà)給我,叫我去足球場(chǎng)踢足球,我便和其它小朋友一起踢足球,踢足球真好玩,其它小朋友贏不到我,我們踢得非常開(kāi)心,后來(lái)爸爸叫我走,我們就去散步,一起賞月和吃月餅,小學(xué)生作文《小學(xué)中秋作文》。我們找了一個(gè)地方坐下來(lái),大家就一邊賞月,一邊吃月餅,我們玩得真開(kāi)心啊!

  我們玩到很遲才回家,我希望明年的中秋節(jié)更好玩呢!

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

  相信大家看見(jiàn)“敬老孝親”這個(gè)詞,都會(huì)想起家里的親人,尤其是比較年邁的老人家。今天,我要與大家談一下這個(gè)話(huà)題。

  爺爺奶奶們常常默默的為子女和孫子孫女們付出。曾記得在烈日當(dāng)空下,他們依舊是一鋤一鋤的在田地里干活;在熱浪襲人的夏夜,他們扇子蒲扇為我們驅(qū)趕蚊蟲(chóng);在寒冷的冬天,他們把最暖和的衣裳給我們披上……但為什么,還有是又許多的老人流離失所,無(wú)家可歸呢?

  關(guān)愛(ài)老人,是每一個(gè)人所應(yīng)有的義務(wù)。大家還記得花木蘭吧!花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時(shí)期,朝廷為抗擊倭寇而命花弧應(yīng)征入伍;咎m想到父親年老多病,弟弟花木力年幼無(wú)知,決意女扮男裝,以弟弟的名字,代父從軍。開(kāi)始全家都不同意,花木蘭想盡方法來(lái)說(shuō)服他們;ɑ”臼且粋(gè)老英雄,看女兒一片忠孝之心,又是智勇雙全,答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍,跨上戰(zhàn)馬,趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國(guó)。這替父從軍的故事傳頌了千百年,這樣的精神將被世人歌頌!

  曾記得,在敬老院里,為老人們打掃衛(wèi)生的場(chǎng)景還在眼前回放;為老人們帶去食物的愛(ài)之味還在心中縈繞;給老人們的舞曲依舊在心田蕩漾……最揮之不去的,便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開(kāi)心果,我們可以使他們永遠(yuǎn)的開(kāi)心與幸福!

  是啊,小時(shí)候要感謝母親的生育之恩,感謝父親的辛勤勞動(dòng),感謝爺爺奶奶的悉心關(guān)懷,感謝所有支持自己的親人們。在什么時(shí)候都要有一顆孝親敬老的心!

小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

  《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感同學(xué)推薦了一本很值得一看的書(shū)《最后一頭戰(zhàn)象》。期末考試結(jié)束,就如饑似渴地細(xì)細(xì)讀起來(lái)。

  象性格溫順,是人們的伙伴,但它只是動(dòng)物。不過(guò),在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)后卻讓我感受到,動(dòng)物身上也有著人類(lèi)的情感。

  這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長(zhǎng)眠的,但它沒(méi)有,我想它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光,無(wú)法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演,而歷史也不能忘記。

  這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里,不是對(duì)功名的渴望,不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪,而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,是慈愛(ài)的波農(nóng)丁,是善良的鄉(xiāng)親們,是它久久渴望的和平與安寧。的.確,沒(méi)有什么可以做到永恒。但是,我們必須要守護(hù)自己最珍惜的,只有這樣,我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn),因此,它二十六年來(lái)一直懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前,我們都是那么渺小。

  這也是一頭“忠誠(chéng)”的戰(zhàn)象!爸艺\(chéng)”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍,它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象,希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話(huà),“二十六個(gè)春秋過(guò)去,象鞍已經(jīng)破舊了,仍顯出凝重華貴,嘎羧披上象鞍,平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史,記載著嘎羧的忠誠(chéng),垂暮的英雄,博大的胸懷仍在!

  讀了這篇課文,令人回味無(wú)窮,動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷,我們?nèi)祟?lèi)是否應(yīng)該有更深的感悟呢?

小學(xué)學(xué)作文500字 篇7

  石屏是什么?是石頭做的屏風(fēng)嗎?不是的,這是我的家鄉(xiāng)。是一個(gè)“九分山有余,一分壩不足”的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣?墒,它很美。

  石屏最美的那就是異龍湖,它是云南省八大高原淡水湖泊之一,鶴亭登高遠(yuǎn)望,平湖萬(wàn)家燈火。古城民居獨(dú)特,秀山古剎鐘聲。千畝荷池飄香,異龍漁舟競(jìng)渡。出石屏縣城東門(mén),便是碧波浩淼的異龍湖。

  異龍湖上及湖畔,風(fēng)景名勝極多,大水城海潮寺,小水城后樂(lè)亭及來(lái)鶴亭,白浪水月寺,龍港廣映寺,五爪山羅色廟,湖北邊的乾陽(yáng)山。其中以來(lái)鶴亭最佳。一年四季,游人不絕,全憑小船飛渡。這里有“第二西湖”之稱(chēng)。借一葉扁舟,登此亭則湖山一覽,心曠神怡,清風(fēng)拂面,水波不興。遠(yuǎn)看青山為屏,炊煙裊裊,綠水托著藍(lán)天白云?床槐M湖面輕舟,水上白帆,更添得陣陣漁歌,一抹彩霞。風(fēng)鈴鐺鐺,伴著鶯歌燕舞。彝姑打槳采菱,驚起群群鷗鷺。碧綠的荷葉,像一把把撐開(kāi)的傘,擠滿(mǎn)了整個(gè)湖,一眼望不到邊際;粉紅的、白色的荷花,點(diǎn)綴其間,她們?cè)诒叹G的荷葉映襯下,一朵有一朵的姿勢(shì);镁嘲闾耢o優(yōu)美的異龍湖,惹得歷代文人留下不少詩(shī)文。如今它又成為滇南的游覽勝地之一。

  民族風(fēng)情民族風(fēng)情石屏是著名的“民族歌舞之鄉(xiāng)”,全國(guó)有名的彝族海菜腔、煙盒舞的發(fā)源地,擁有著彝調(diào)、花腰歌舞、響桿舞、樸喇鼓舞、哈尼喪棒舞、哈尼音樂(lè)、傣族毫舞等一系列民族民間歌舞。

  這就是我的家鄉(xiāng)石屏,雖然它不大“九分山有余,一分壩不足”,可是我愛(ài)它,他擁有青山綠水、幻境般恬靜優(yōu)美的異龍湖……我愛(ài)你,我的家鄉(xiāng)石屏。在我心中你最美!

小學(xué)學(xué)作文500字 篇8

  鳥(niǎo)兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚(yú)兒渴望的是游動(dòng);人,渴望的是自由。

  “在原始大森林里,鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔,羚羊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑”?蛇@一切,只是夢(mèng),一個(gè)又短又深的夢(mèng)。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)相比,那真是相差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。夢(mèng)總是豐滿(mǎn)的,而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,F(xiàn)如今,我國(guó)的鳥(niǎo)兒已經(jīng)死了太多太多,那血腥的場(chǎng)面令人哀嘆;羚羊也已經(jīng)任人宰割,降臨滅絕。然而,這一切又是誰(shuí)做的呢?沒(méi)錯(cuò),是我們,是人類(lèi);是我們傷害了一個(gè)又一動(dòng)物;是我們傷透了動(dòng)物們的心。我們應(yīng)該得到懲罰,而他們應(yīng)該得到自由,也應(yīng)該去追尋屬于自己的“夢(mèng)想”,他們也是生命!

  花是死的嗎?樹(shù)是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)究竟該由誰(shuí)去解答?同學(xué)們啊,當(dāng)你們看見(jiàn)花被采摘,樹(shù)被砍伐,草被踐踏。你們又是怎么做的呢?是袖手旁觀(guān)?還是出手相助?無(wú)論你是怎樣做的,那我都得告訴你,“花”它是活的,它也是生命,它也應(yīng)該擁有生存的權(quán)利,擁有自由。既然如此,那你們是瞎了?還是聾了?都看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn)嗎?朋友啊,我們已經(jīng)得到該擁有的和不該擁有的了,那為什么還執(zhí)迷不悟呢?我們已經(jīng)有上天賦予我們最珍貴的東西了,那為什么不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次,那為什么不好好利用呢?人的生命只有一次,那花的生命是長(zhǎng)久的嗎?動(dòng)物的生命是永存的嗎?既然如此,那我們就應(yīng)該珍惜它們,愛(ài)惜它們;而不應(yīng)該破壞它們,傷害它們。我們應(yīng)該這樣做。

  鳥(niǎo)的自由是尋;馬的自由是奔;魚(yú)的自由是游;人的自由是幫。我,渴望自由。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇9

  生命像一根透明的絲線(xiàn),一端系著昨天的眼淚和歡笑,另一端又迎接著明天的希望與成功。站在兩端之間,我們才知道“生命”是多么的珍貴,但它又是多么的脆弱,需要我們時(shí)時(shí)珍惜!

  提到出行安全,很難不讓人想到交通安全。在日常生活中,交通安全總是圍繞在我們身邊。只要我們一出行,便要跟交通安全打上了交道。

  行走時(shí)的一次走神,過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸,開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章,這僅僅是一次小小的疏忽,但這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。

  我曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道:“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車(chē)輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘:“保護(hù)生命,安全出行!

  現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利,但同時(shí)也增加了許多安全隱患。交通事故就像一個(gè)隱形的殺手,潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此,我們要“保護(hù)生命,安全出行!

  我們的生命只有一次,最寶貴的是生命,慘痛的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī),真正做到“保護(hù)生命,安全出行!

  同學(xué)們,為了你的健康,為了不讓爸爸媽媽操心請(qǐng)接受我的忠告:在上學(xué)﹑放學(xué)的路上,一定要注重過(guò)往車(chē)輛,過(guò)馬路靠右行。外出時(shí),要跟家人打招呼,去郊游時(shí),要跟大人的陪同下進(jìn)行。不能不經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意就到小河里玩耍。

  生命是如此珍貴,需要我們時(shí)時(shí)珍惜。要遵守交通法規(guī),只有我們安全的出行才能營(yíng)造出良好的交通運(yùn)行環(huán)境。我們一定要“保護(hù)生命,平安出行。”

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