心事高中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的心事高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心事高中作文1
冉冉的檀香飄向窗外，我的思緒也隨之而去音樂(lè)虛無(wú)縹渺，聆之使人忘形陶情，這是一種純之又純的欣賞狀態(tài)，也觸摸《青花瓷》之美妙婉約。
你隱藏在窯燒里千年的秘密
極細(xì)膩猶如繡花針落地
簾外芭蕉惹驟雨，門(mén)環(huán)惹銅綠
而我路過(guò)那江南小鎮(zhèn)惹了你
你說(shuō)江南的煙水造就了煙水般的女子，許是驚煞的靈動(dòng)與頹廢凄美的婉約，纏綿眷顧的驚慌，心中潮思起伏，黑暗中有你的英雄夢(mèng)�？蓢@芙蓉與心花爭(zhēng)相怒放，眼神正迷離，芳草正萋萋，甜蜜正如迢迢春水離歌卻漸漸響起。無(wú)奈，你的美一縷飄散，去到我去不了的地方。
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”纏綿悱惻的一闋雖曲調(diào)憂(yōu)傷，可低吟淺唱間卻充滿(mǎn)歡喜與矯情，心是自在無(wú)礙。是啊，遇見(jiàn)心儀的男子，忍不住要像熏風(fēng)中破土而出的青草般小小招搖。歌唱將思念換成了四季，泛舟于夢(mèng)想之河，一切還只是意想蓮開(kāi)，將繾綣浩淼的情思鐫刻出愛(ài)的荼蘼！月色被打撈起，暈開(kāi)了結(jié)局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意。她遂想起，若千年前，他是不是她的春天？“愿為煙與霧，氛氳對(duì)容姿”細(xì)想，一切都只是被自己描繪的所感動(dòng)著；熟不知唯怡淡，天真才可久遠(yuǎn)。
一直不明白故事的主人公總比旁人來(lái)得懵懂，一方尚在情濃，另一方卻早已元神出竅，去了不知名的遠(yuǎn)方。你是否也如我一樣，在寂寞的深夜，獨(dú)自一人讀到一闋悲歌，眼淚順著臉頰落下，無(wú)人看見(jiàn)你的脆弱和孤單。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那痛了千年的心事，仿佛是在瓶底書(shū)刻隸仿前朝的飄逸，就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆。
“卷簾見(jiàn)江水澄如碧，美景卻不賞心”當(dāng)一個(gè)人歡心滿(mǎn)滿(mǎn)，滿(mǎn)心得到，便是滿(mǎn)眼風(fēng)景秀麗，反之，失去間，縱然是美景良辰，也是虛幻，一切也將幻化成寒草與落日。
原來(lái)當(dāng)初的'美麗是為你精心炮制的呀，因?yàn)橛心愕闹匾暎曳讲艦槟愕瓛叨昝�。女為悅己者容，究竟是�?duì)著自己喜悅之人，才會(huì)對(duì)鏡貼花黃啊。想來(lái)那份感覺(jué)那份執(zhí)著，世人之事總是私心且不可理喻啊——天青色等煙云，而我在等你。那樣耐心等待一場(chǎng)不知何時(shí)會(huì)降臨的雨，才能夠在積云散去的朗朗晴空以天青的顏色出現(xiàn)，那不可預(yù)測(cè)的未來(lái)，詭異多變。
一切只能將愛(ài)恨編織成一曲因你而憂(yōu)傷的哀婉絕唱！
心事高中作文2
一個(gè)人的心事，見(jiàn)證著一個(gè)人的成長(zhǎng)。
“每次要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；每次要等到考試以后，才發(fā)現(xiàn)該念的書(shū)還都沒(méi)有念……”小學(xué)時(shí)候的我自由自在過(guò)著同學(xué)眼中無(wú)拘無(wú)束的日子，那時(shí)的我總愛(ài)幻想，滿(mǎn)腦子都是稀奇古怪的想法。媽媽說(shuō)：你也太自由了吧，家都快不回了。老師說(shuō)：我就是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，整天長(zhǎng)不大。
小學(xué)時(shí)候的我，心事是擔(dān)心沒(méi)人和我玩，總想去敲小朋友的家門(mén)。但那時(shí)候的我，是快樂(lè)的。
“流水它帶走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感的初次，回憶里的青春……”上了初中，書(shū)包里的東西漸漸多了，臉上那燦爛的笑容卻越來(lái)越少；認(rèn)識(shí)的人漸漸多了，能真正談心的卻越來(lái)越少，連一向慈祥的父母，也好像越來(lái)越嚴(yán)厲了。這對(duì)于過(guò)慣了自由自在生活的我，無(wú)疑是一種折磨。于是，一個(gè)個(gè)可怕而好笑的念頭出現(xiàn)在我的腦海中。每天晚上睡覺(jué)，躺在床上想：我的童年還會(huì)回來(lái)嗎？這就是成長(zhǎng)嗎？如果是，我寧愿當(dāng)一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
一個(gè)又一個(gè)的想法，在心中出現(xiàn)，我的心事開(kāi)始變化，擔(dān)心明天是否會(huì)變得更糟。
上了初三，同學(xué)們都開(kāi)始拼命學(xué)習(xí)，為自己拼一個(gè)美好的未來(lái)。身在其中的我好像也受到感染，作業(yè)好好寫(xiě)，聽(tīng)課認(rèn)真聽(tīng)。再讀海明威的《老人與海》，不再感到枯燥，圣地亞哥老人深深的打動(dòng)了我。傍晚回家的路上，我仍在不停地想，今天都學(xué)了什么？還有多久中考？一個(gè)月后我將何去何從？有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)焦慮的生活讓我顯得心事重重。
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么”。街邊的小店里傳來(lái)鄭智化飽經(jīng)滄桑的沙啞歌聲，清風(fēng)吹過(guò)，我豁然開(kāi)朗。
我的心事在別人看來(lái)，或許不值一提，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是我的成長(zhǎng)之路。我漸漸的明白，不管你喜不喜歡，有些事情總是要來(lái)的，成功或失敗總讓人刻骨銘心，但就像圣地亞哥老人一樣，無(wú)論面對(duì)的是什么，都決不屈服于命運(yùn)，讓光榮與夢(mèng)想與你一路相伴。
我的心事漸行漸遠(yuǎn)，我的夢(mèng)想展翅高飛。
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