行走高中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的行走高中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
行走高中作文1
我們走在人生這條路上,荊棘坎坷隨處可見(jiàn),這個(gè)時(shí)候,,就需要我們堅(jiān)持走自己的路。
“乒乓紳士”薩姆索諾夫走出了自己的誠(chéng)實(shí)之路。在備受矚目的第49屆乒乓球錦標(biāo)賽中,馬琳與薩姆索諾夫兩強(qiáng)交戰(zhàn)。二人比分不分上下,球賽異常激烈,當(dāng)比分打到4:4時(shí),馬琳兇猛扣殺,薩姆索諾夫奮力救球,但球剛好擦邊,再優(yōu)秀的裁判也有看走眼的時(shí)候,裁判判薩姆索諾夫得分。二人都示意這是誤判,錄像也顯示球確實(shí)沒(méi)碰到臺(tái)面,但裁判依然維持原判,全場(chǎng)嘩然。球賽還得繼續(xù),這是戲劇性的一幕出現(xiàn)了,薩姆索諾夫在完全可以很好的接到球的情況下,把球輕輕地推到了網(wǎng)下,這是“自殺”輸球。他還是輸?shù)袅吮荣悺1M管如此,但他走在了靈魂的最前端,他讓自己的人生之路開(kāi)滿了一種名叫“誠(chéng)信”的花朵。
“憨豆先生”艾金森走出了永不放棄這條路。艾金森從小行為舉止笨拙幼稚,常常受到別人的欺辱:老師不愿給他上課,同學(xué)把它當(dāng)成可以被戲弄的對(duì)象,成年后又因行為舉止而找不到工作。他氣餒,苦惱,不想再走下去。但他后來(lái)終于明白:每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì),那些還沒(méi)開(kāi)放的,只是未到季節(jié)。人也一樣,機(jī)遇一定在路上的著自己。從此,盡管他仍然四處碰壁,但他總是拍拍身上的塵土,帶著信念上路,一邊行走,一邊等待著與機(jī)遇相會(huì)。終于,艾金森通過(guò)飾演“憨豆先生”迅速在英國(guó)走紅,甚至去全世界。艾金森深深明白:永不放棄。
人民英雄李劍英走出了堅(jiān)決履行責(zé)任這條路。在廣袤的天空上,他正自由的享受飛行的快樂(lè),但意外出現(xiàn)了:飛機(jī)出現(xiàn)故障!李劍英迅速作出判斷:如果我跳下去,我還有生還的機(jī)會(huì),但前方村莊里的百姓就會(huì)有生命危險(xiǎn)!他毅然決然地改變了飛機(jī)的航線,飛機(jī)墜毀,李劍英喪生。他的人生路上,處處充滿了“責(zé)任”二字,因?yàn)樗朗裁礃拥娜松庞袃r(jià)值。
走在人生路上,走出自己的風(fēng)格,走出自己的精彩。
行走高中作文2
任何人都以他自己的步伐行走。時(shí)間本身也在以她自己的節(jié)律行走,默默地消逝。就像莎士比亞所說(shuō),時(shí)間無(wú)聲的腳步,是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的。時(shí)間的步履穩(wěn)健而又堅(jiān)毅,悄無(wú)聲息,固執(zhí)而無(wú)法改變。她絕不因?qū)⒙涞臉?shù)葉對(duì)生命的留戀而稍停片刻,當(dāng)然也不因美麗的花朵那短暫的綻放而駐足小憩。而行走者的步履卻時(shí)時(shí)變化。最初總是搖搖晃晃,還需旁人的攙扶;后來(lái)便能獨(dú)立行走,甚至可以健步如飛;直至最后步履蹣跚,緩緩獨(dú)行。行走者的步伐相比時(shí)間是如此的孱弱而微不足道,所以當(dāng)行走者的步伐跟時(shí)間的步伐交疊在一起的時(shí)候,行走者便恍然覺(jué)悟自己的微渺,因而就平添出無(wú)窮的感慨來(lái)。
于是蘇軾說(shuō):“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮!蹦岵梢舱f(shuō):“時(shí)間迅疾地飛去,我們多么希望一切事物能與它同飛!彼](méi)有想留住時(shí)間的腳步,然而卻更離奇地設(shè)想行走者的腳步能與時(shí)間的腳步同樣矯健,這恰恰是玩弄了一個(gè)物理學(xué)上速度的相對(duì)性原理,事實(shí)上仍然是想要使時(shí)間停止,永不消逝。他們兩個(gè)人可謂是異曲同工,殊途同歸了。
然而卻忽視了一點(diǎn),行走者本是在時(shí)間中行走,所以消逝本身就是行走的一個(gè)特質(zhì)。沒(méi)有不消逝的行走,恰如沒(méi)有不行走的消逝。這兩者是同一個(gè)道理。
既然如此,那就可以放寬心情,坦然面對(duì)這行走,坦然面對(duì)這消逝了。恰如英國(guó)詩(shī)人所說(shuō),手掌里盛住無(wú)限,一剎那便是永劫,消逝者未必不是永恒。同樣的,行走者也未必是一路失去的。時(shí)間流逝了,記憶留了下來(lái)。一邊是無(wú)盡的去,一邊又是無(wú)盡的來(lái),如果一味地將目光凝聚在這去的一面里,未免顯得不諳消逝本身這一辯證的妙諦。消逝東西的不會(huì)是其全部,消逝的東西總是以嶄新的面孔重新呈現(xiàn)在我們面前。就如久陳的佳釀,愈陳而愈香,回憶隨著歲月的消逝才能成為永恒。因此最為重要的,也許只是把握好這行走本身而已。沒(méi)有真切的行走,消逝也就不顯示出可以令人惋惜并且分外珍惜的本質(zhì)了。
行走高中作文3
河岸的`柳枝抽青了,淡綠色的枝條,隨風(fēng)搖擺,真像美麗女子的腰身,那么纖細(xì),那么嬌嬈。
對(duì)面山坡上的桃花也開(kāi)了,幽香的花瓣錦簇在一起,散發(fā)出濃郁的清香,一朵,一朵綻放,分外纏戀。這是個(gè)多么美好的春天啊,醉了,醉的一塌糊涂。
心飄飄然然,一種喜悅,一種飽滿在心頭擁擠,哪里也不想去了,懶散的倒在這片幽香里,不能動(dòng)彈。頭頂鳥(niǎo)兒唱著清脆的歌謠,用那美妙的聲音,調(diào)和著枝頭的綠,渲染著花間的香。真美啊,有些過(guò)度。貪婪的聽(tīng)著,嗅著,想著,真的被這一片春光沉醉的陶然色喜,傳出靈魂處的笑窩了。
耳邊風(fēng)聲輕輕,柔軟而滑,如絲一般,時(shí)而親吻著臉頰,時(shí)而撫摸著頭發(fā),如愛(ài)人的手指,細(xì)細(xì)滑滑。如此恬淡而溫婉的味道,雜不叫人舒心,迷醉呢?
眼前的春,身邊的綠,真的如一本詩(shī)集。讀出來(lái),唇齒留香,空靈絕妙,輕盈飄逸,我喜歡這樣的詩(shī),不輕浮,不媚俗,一種質(zhì)的美。
一個(gè)人矗立在風(fēng)中,讀著這些精美的句子,會(huì)有一種清風(fēng)相和,自然烘托之感。身邊的煩惱寂寞頃刻掏空,意識(shí)又一次沉淀在一種熱情和忠誠(chéng)里,時(shí)而激蕩,時(shí)而安靜。強(qiáng)大的思想洪流,就這樣沸騰在血液里,流淌在春色中。一片閑情,誰(shuí)能寫盡?
春如詩(shī),春如畫,行走在這春天里,還有什么可憂慮的呢?
此時(shí)此刻,此情此景,真的好想煮酒一壺,在這青青的草坪上,與春對(duì)酌對(duì)飲,讓那無(wú)數(shù)招展的綠葉,在酒壺里壇娘萬(wàn)年陳久的芬芳,讓那美妙絕倫的詩(shī)章,伴著酒香醇厚綿長(zhǎng)……
這樣的春季,這樣的傍晚,美的純粹,美的徹底,品嘗這自然賦予的溫情,思緒早已跌在春草里,染著,綠著,濕潤(rùn)著,豐盈著……
行走高中作文4
永不止步,永不言敗。
---題記
人的一生都在不停的行走,為著自己的目標(biāo)努力的行走,生活中,很多事情都會(huì)改變,唯一不變的是你一直在行走。
讀書(shū)似行走一般!白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”“讀一本好書(shū),就如同和高尚的人說(shuō)話。”我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游著,在書(shū)的海洋中,我們學(xué)會(huì)了太多的知識(shí)了解了太多世間許多奇妙的事。
你若靜下來(lái),在夜色中點(diǎn)起一盞明燈,品一杯清茶,手捧一卷書(shū),靜靜地讀著,這莫過(guò)于是最大的享受了吧!沉浸在文字的海洋中,如同沉醉于魅力無(wú)邊的風(fēng)景里,一句話就是一處景,有小橋流水,宋濤明月,山花爛漫,彩霞飛舞,如同一道道美麗的風(fēng)景在眼前閃現(xiàn),自己的心純靜如水,思緒隨著文字翻飛,就這樣讀,把所有的風(fēng)光盡收眼底。
在書(shū)中行走,我啜吸知識(shí)的甘露,人類思想的精華,一路走來(lái)一路成長(zhǎng),一路走來(lái)一路成熟。
追逐夢(mèng)想的道路似行走一般。在行走的時(shí)候有一個(gè)感受:我們?cè)诓煌牡胤,其?shí)會(huì)完成三種不同的邂逅。第一重邂逅是完全陌生的山水風(fēng)情,它讓我們驚訝,讓我們震撼,讓我們感慨,這一切開(kāi)了我們的眼界,給我們一種不同的經(jīng)驗(yàn)。比這更深一層的邂逅,是邂逅到一種生活,一種理念,一種人生態(tài)度。
同樣的日子為什么有人跟我們過(guò)得不一樣呢?越過(guò)這種邂逅,第三重就是邂逅了我們自己的夢(mèng)想,是不曾為夢(mèng)想而努力,誰(shuí)不曾為夢(mèng)想掉過(guò)眼淚,誰(shuí)沒(méi)有為夢(mèng)想灑下拼搏的汗水。有時(shí)我們像一個(gè)天真的孩子,會(huì)放聲痛哭,為自己沒(méi)有獲得理想的事而哭泣,在夢(mèng)幻想的道路上,我們想過(guò)成功,我們想過(guò)失敗,卻從沒(méi)想過(guò)放棄。
那是青春的任性,那是不畏艱難險(xiǎn)阻勇往直前的執(zhí)著。
夢(mèng)想的路,要腳踏實(shí)地的走,一步一個(gè)腳印,踏實(shí)做人才是真。
我不知道生的盡頭在何時(shí)何地,但伴隨著一路深深淺淺的行行覓覓走走停停,在夕陽(yáng)永恒的背面,是“人生”兩字最后的一筆,但我會(huì)一直行走下去,要繼續(xù)閱讀,要繼續(xù)追夢(mèng),或許,這也就是——行走的力量。
行走高中作文5
一個(gè)包,一雙腳,一顆心,一條路。為了夢(mèng)想勇往直前,用雙腳辟出一方天地。收拾好心情,帶上行囊,就這樣沿著它走下去,
我要穿上寬松的白色T恤,松垮的深色牛仔褲,把牛仔褲的褲腳卷起來(lái),一雙潔白得發(fā)亮的帆布鞋,揣著我的隨身聽(tīng),放著我所喜歡的音樂(lè),帶上一頂黑色鴨舌帽,和一副墨鏡,背上我的雙肩包,就這樣,去行走,一個(gè)人的行走,去任何我想去的地方。
這是我的夢(mèng)想,我想去行走,去我任何我想去的地方,然后就在那里打工,一個(gè)月后,我就再次背上我的背包,帶上我的耳機(jī)繼續(xù)我的旅程,去下一個(gè),下一個(gè)我所向往的地方,不會(huì)停下我的腳步。
無(wú)論你行走在哪一條道路上,出發(fā)了就不要停下來(lái),也不要回頭看自己走了多遠(yuǎn)或收獲了多少。
我想去我所向往的每一個(gè)地方。我想去看時(shí)代廣場(chǎng)的故事,去看西藏的廣闊,去看內(nèi)蒙的無(wú)垠。我要去看看住在天堂和住在社會(huì)邊緣的人他們相隔多少英里。我想去另一個(gè)我所向往的地方,去呼吸那里的空氣,去看看那里善良的人們。
《行走的力量》一個(gè)公益活動(dòng),最讓我感動(dòng)的是一個(gè)參加這個(gè)公益行動(dòng)的人感受。在行走的過(guò)程中沒(méi)有任何多余的語(yǔ)言,那些正面的力量、思考都積蓄在內(nèi)心里,但是旁人卻能感受到這股強(qiáng)烈的力量。
趁年輕,去遠(yuǎn)方旅行吧。
縱使旅途再遙遠(yuǎn),也要一步步跨過(guò)面前的重重困難,F(xiàn)在的我還有許多個(gè)未知等待自己挑戰(zhàn),也許人生就是一個(gè)未知數(shù),你得解,你得答,你還得做,不放棄。
每一次行走,每一次旅行,每一個(gè)不同的我。
曾記得陳歐說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活的漂亮。”于我來(lái)說(shuō),行走,便是為夢(mèng)想而生的一次旅行。
我在路上,我不會(huì)停下我行走的腳步。
行走高中作文6
不知不覺(jué),高中時(shí)光就這樣悄悄而過(guò),來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。如今即將進(jìn)入高中時(shí)段里的最末端,我抬頭遙望,卻尋找不到方向。
記得不久前,爸爸問(wèn)我是不是沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我默默地點(diǎn)頭,于是爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣,這一聲長(zhǎng)嘆,不知怎的,就像一顆隕石狠狠的砸在我的心上。我不明白,是什么消磨了我的斗志,又是什么削卻了我的理想,我不知道該怎么走,我沒(méi)有今后的打算。
很多時(shí)候?qū)W習(xí)于我來(lái)說(shuō)就像旋轉(zhuǎn)的木馬,彼此追逐,卻始終隔著可悲的距離。而如今現(xiàn)實(shí)給了我重重的一擊,讓我幡然醒悟,三時(shí)光一晃馬上就過(guò),我才醒悟到學(xué)習(xí)的重要性,才明白看書(shū)是那么的需要。
看著室友們每天奔走在教室與寢室之間,為著她們的目標(biāo)奮斗著,有時(shí)候我也看得有些心慌。向來(lái)我做事是沒(méi)定力的,這一點(diǎn)我非常了解自己,所以我不知道自己到底擅長(zhǎng)什么,很多奇怪的想法一股腦的涌進(jìn)我的大腦,似有一種要爆炸的沖動(dòng)。
有時(shí)候我真也想做一個(gè)像伊索寓言里的那只蒼蠅,坐在車輪的軸心上,嗡嗡的叫到車子的前進(jìn)都是我的力量,這樣欺騙自己,空想著,至少不會(huì)那么累,可到后來(lái),快樂(lè)嗎?我也不知道,一切的一切,都后悔莫及,悔不當(dāng)初,為什么不好好學(xué)習(xí),把這些大把大把的時(shí)間都浪費(fèi)掉了,玩樂(lè)過(guò)后,我又得到了什么?人生啊,總是要經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)變得成熟!
人生啊,是這樣的不可預(yù)測(cè),沒(méi)有永恒的幸福,也沒(méi)有永恒的痛苦,生活像流水一般,有時(shí)候那么平展,有時(shí)候那么曲折,命運(yùn)總是不如人意。但往往經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的痛苦和無(wú)數(shù)的矛盾與艱辛才能使人成熟起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。現(xiàn)在迷茫的我正處于不平展的時(shí)段,如今醒悟成熟,希望為時(shí)不晚,希望今后可以慢慢變得平坦起來(lái),曾經(jīng)的未來(lái)便是當(dāng)下的旅程。
行走高中作文7
行走的力量是一次旅行是徐霞客游山玩水的情趣。 行走的力量,是一場(chǎng)閱兵時(shí)官兵們邁著大步的驕傲,行走的力量,是一顆衛(wèi)星是科學(xué)家探索宇宙的好奇,
隨著網(wǎng)上一句流行語(yǔ),來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,引發(fā)了我太多思考。現(xiàn)在的宅男窩女膜拜電子產(chǎn)品,他們?cè)缫咽チ似床亩分荆y直上的勇氣,迷失自我沉醉在自己的世界,那我呢?是該隨波逐流消沉意志,不!我應(yīng)該化行走的力量為動(dòng)力,尋找答案。
行走的力量是執(zhí)著的信念,在荒無(wú)人煙的大漠上穿那一件悠揚(yáng)的駝鈴聲。烈日炎炎下映著幾個(gè)孤單的背影。一個(gè)身著和尚服,胸前掛著念珠的青年人牽著一頭駱駝,他就是玄奘法師,他率領(lǐng)著幾十名弟子前往印度求學(xué)一路上翻越山丘,躲避沙塵暴憑著執(zhí)著的信念,求學(xué)取經(jīng)。他在荒漠上留下的一串串腳印,在外交歷史上更踩上的重重的一筆。
行走的力量是頑強(qiáng)的拼搏頭頂上是呼嘯而過(guò)的轟炸機(jī)撕碎了天空,腳下是深不可測(cè)的泥潭吞噬了性命,一路上扛著步槍的八路軍急匆匆地行走即使是可怕的敵人,惡劣的天氣也不能是他們退去。他們頑強(qiáng)拼搏越雪山過(guò)草地終于保存了反擊的有生力量。這次長(zhǎng)征不僅是中國(guó)乃是世界的一個(gè)奇跡。
而我們年少正青春,拋開(kāi)顧慮的眼光,銘記家人的鼓勵(lì),鼓起自信的風(fēng)帆,在洶涌的大海上搏擊風(fēng)浪展開(kāi)勇敢的翅膀,在緊密的云層中迎接風(fēng)雨挺起驕傲的胸膛,在別人的面前挑戰(zhàn)不可能!讓青春的火花點(diǎn)燃激情,讓未知的挑戰(zhàn),創(chuàng)造人生的高峰!
只要把這些化作腳下的力量,我們就可以行走遠(yuǎn)方!
行走高中作文8
行走對(duì)我們來(lái)說(shuō)有何意義呢?其實(shí),行走不僅僅只是雙腿走路,更體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度,是人們生活歷程的見(jiàn)證。
當(dāng)開(kāi)始行走時(shí),也許我們還興致勃勃。但不久就會(huì)感覺(jué)有些乏力或無(wú)聊,因?yàn)槲覀儾恢雷约旱哪康氖鞘裁,自己的?mèng)想是什么,從而導(dǎo)致我們漫無(wú)目的,虛度光陰。因此,我們就應(yīng)在行走中去探索自己的人生夢(mèng)想,耐心地去追尋奮斗目標(biāo)。
當(dāng)我們確立了夢(mèng)想后,再次行走時(shí),在這期間,我們也許會(huì)摔得皮青臉腫,但我們不能因此而停留,要繼續(xù)前進(jìn);我們也許會(huì)遇見(jiàn)一條岔路口,我們要學(xué)會(huì)冷靜思考,做出正確的選擇,走上一條正確的道路,但請(qǐng)切記:當(dāng)你做出選擇時(shí),或許是一條崎嶇的小路,會(huì)充滿荊棘,會(huì)讓你步履艱難,請(qǐng)不要放棄,因?yàn)樗谋澈缶涂赡苁悄銐?mèng)寐以求的彩虹之橋,可以讓你通往成功的彼岸;那些寬闊的大道看起來(lái)也許很光亮,但它的背后有可能就是讓你萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。天堂和地獄只有一念之差、一步之遙;我們又或許會(huì)碰到許許多多的絆腳石,絆倒了,沒(méi)關(guān)系,爬起來(lái)再繼續(xù)走……總之,當(dāng)你走過(guò)這些路障后,你就會(huì)離成功更進(jìn)一步,或許能獲得成功。
回首自己走過(guò)的歷程,你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)自己走過(guò)了兒童時(shí)期的純真;走過(guò)了少年時(shí)期的叛逆;走過(guò)了成年后的奮斗歲月。行走,為我們記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在行走的途中,即使有遍地荊棘,即使被傷得千瘡百孔,即使我們的足跡還有很多未知領(lǐng)域,但是我們應(yīng)該明白:這是我們已經(jīng)選擇的路,就不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而忘記當(dāng)初的意愿。朋友們,繼續(xù)行走吧!請(qǐng)相信自己的選擇,大步向前,最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)就自己有碩大的收獲。
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