童憶高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼耐瘧浉咧凶魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童憶高中作文1
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我就想起我最愛(ài)的地方——新疆，新疆是一個(gè)多民族聚居的地方，所以各民族之間要互相團(tuán)結(jié)，互相包容。像石榴籽一樣緊緊地抱在一起，永不分離。
住在我家對(duì)面的是一個(gè)維吾爾族家庭。自從認(rèn)識(shí)以來(lái)我們的關(guān)系一直不錯(cuò)。當(dāng)他們過(guò)古爾邦節(jié)時(shí)，他們就會(huì)將自家的烤羊肉送到我家來(lái)，讓我們品嘗并邀請(qǐng)我們到他們家里，和他們一起過(guò)節(jié)，我們也能很快的融入到節(jié)日的熱鬧氣氛中。當(dāng)我們過(guò)端午節(jié)時(shí)，我們也會(huì)把自己包的粽子送去給他們，請(qǐng)他們品嘗我們共同的祖國(guó)傳統(tǒng)的美食。兩家在日常生活中如同一家人，這讓我們感覺(jué)到了來(lái)自對(duì)方的溫暖，收獲了對(duì)方的真情！
隨著時(shí)間的流逝，我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩童成長(zhǎng)為一名彬彬有禮的高中生。而我們的維吾爾族鄰居家中的姐姐也從大學(xué)畢業(yè)，步入了社會(huì)，開(kāi)始了新的生活。就算這樣，我們一家人和維吾爾族鄰居的感情一直沒(méi)有斷絕。我希望這種民族情能夠傳遞下去，像風(fēng)一樣吹遍大江南北。
在生活豐富的初中時(shí)代，我也認(rèn)識(shí)了和鄰居維吾爾族家庭一樣熱情的少數(shù)民族同學(xué)，他叫依木然。開(kāi)朗的性格和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，使他在年級(jí)里排名靠前的同時(shí)深受全校師生的喜愛(ài)，是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我的好朋友。在我有解決不了的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)去詢問(wèn)他，他也會(huì)耐心的給我解答，總是給我一個(gè)完美無(wú)缺的回答。在他有生活中的困難時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫的去幫助他，盡我所能！
初中時(shí)間匆匆，如同流水般消逝，畢業(yè)后我們失去了聯(lián)系，但我依然會(huì)記住他，因?yàn)樗粌H是我的同學(xué)，他還是我最好的'民族朋友。時(shí)間是我們友誼的見(jiàn)證。
各族人民共同生活在同一個(gè)地方就要團(tuán)結(jié)一致，共同克服困難，分享快樂(lè)。民族團(tuán)結(jié)并不是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，它融合了各少數(shù)民族的共同愿望，它是民族情感的結(jié)晶，它是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)大地共同繁榮昌盛的重要保證！
所以，讓我們一起攜手，共創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)大家庭，給祖國(guó)增光添彩！
童憶高中作文2
童年，是那么無(wú)憂無(wú)慮，天真快樂(lè)，我們奔跑在一望無(wú)際的大田野中，又曾嬉戲打鬧在碧綠柔軟的草坪上……可是現(xiàn)在，又心無(wú)余力，平時(shí)要上那枯燥乏味的課程，周末所僅有的那么一點(diǎn)兒自由，卻被父母無(wú)情的排得滿滿的。
那一次，我在窗前踩著凳子吹泡泡，在陽(yáng)光的照射下，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡在陽(yáng)光的照射下發(fā)出了耀眼的彩光，七彩霓釉，閃閃發(fā)光，美麗至極�？吹梦艺媸桥d奮。于是我便吹得更帶勁了。吹著吹著，妹妹突然叫了起來(lái)“哇，那個(gè)泡泡吹得好大呀!”我一驚，抬頭一看，向妹妹說(shuō)的那個(gè)泡泡望去，他圓圓的身軀在空氣中一抖一抖的，在我的眼前晃來(lái)晃去，我猛然把手伸過(guò)去，拿著泡泡瓶，想用瓶口接住它。而他卻離我忽遠(yuǎn)忽近的，于是我便怒了，直接拿把扇子一扇，扇過(guò)來(lái)手猛地一伸，哈哈，終于接住了!不過(guò)，同時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)了一聲清脆的玻璃被打碎的聲音。啊，慘了!我剛剛太急了，手那么一伸，就打碎了金魚(yú)缸。水還在地上嘩啦啦的流淌著，金魚(yú)也還在地上活蹦亂跳著，玻璃碎片也在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光著……而我的心卻好不安穩(wěn)。怎么辦，該怎么辦呀?我馬上拿來(lái)掃把連水帶玻璃的掃了一點(diǎn)，妹妹則小心翼翼得用茶杯灌來(lái)水，將金魚(yú)救走了。見(jiàn)地上還是濕，我只好拿來(lái)拖把，利用水將廚房，客廳，三個(gè)臥室都拖了一遍，這才停下了。
媽媽回家了，見(jiàn)地上濕濕的，又看見(jiàn)了旁邊的拖把，便過(guò)來(lái)夸我長(zhǎng)大了。我經(jīng)過(guò)了那一番心理掙扎還是向媽媽說(shuō)明了事情的原委。沒(méi)想到的是媽媽竟又夸我懂事了。我如同吃了蜜一般心里那個(gè)甜。
卻又是在哪黑風(fēng)吹起的日子，在那霰雪鳥(niǎo)破空悲慘啼叫的日子里，在那紅蓮綻放櫻花傷勢(shì)的日子里，在千年萬(wàn)年的罅隙中，我在前不久又打碎了一次花瓶，像以往一樣承認(rèn)錯(cuò)誤，卻是得不到小時(shí)候媽媽的那般寬宏大量“你都多大了?竟然還會(huì)打碎花瓶，真是的!”
童年多么美好，能回去就好了。
童憶高中作文3
童年時(shí)發(fā)生過(guò)的事，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩的在心中流淌。在這條小溪里，既有快樂(lè)的歡笑，也有傷心的眼淚。但記得最深的，要數(shù)小時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)的一件令我后悔的傻事。
在我書(shū)櫥的正中央放著我最珍愛(ài)的一本作文書(shū)，那是我八歲時(shí)爸爸媽媽送給我的生日禮物，也是我的第一本作文書(shū)。因此，我一直對(duì)這本作文書(shū)愛(ài)不釋手。但在幾天后，好朋友來(lái)我家玩，我知道她愛(ài)看書(shū)，便拿出這本作文書(shū)借給她看。她拿過(guò)去后，抬頭看了我一眼，似乎有些驚訝，大概是沒(méi)想到我會(huì)把我最心愛(ài)的作文書(shū)借給她看吧。她輕輕地?fù)嶂鴷?shū)光滑的封面，就像是在撫摸一件價(jià)值連城的稀世珍寶，看得出來(lái)，她也很喜歡這本書(shū)。好一會(huì)兒，她才翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)的讀了起來(lái)。突然，她合上了書(shū)，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我能把這本書(shū)拿……拿回家看看嗎？”我當(dāng)即說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題��！”
幾天之后，我找她還書(shū)，沒(méi)想到，她卻支支吾吾地說(shuō)：“書(shū)……被我弄丟了……”“你說(shuō)什么？”那可是我最新愛(ài)的作文書(shū)啊，我接著就像瘋了似的用盡全身力氣把她推到一旁，哭著跑回了家。
過(guò)了幾天，她又告訴我書(shū)找到了，并還給了我。當(dāng)時(shí)我沒(méi)怎么想，后來(lái)我才知道，這本書(shū)比較貴，她沒(méi)有足夠的錢買，便不吃早飯，省下錢偷偷的給我買了本一模一樣的作文書(shū)。瞬間我的眼里充滿了淚水，那天我為什么那樣罵她呢？后來(lái)想想，就覺(jué)著是自己太沖動(dòng)太自私了。
童年，往往因?yàn)闊o(wú)知與好奇而鬧出許多趣事，同時(shí)，也總會(huì)因?yàn)樽运脚c沖動(dòng)而鬧出許多令自己后悔的傻事。但童年的時(shí)光是美好的，是短暫的，是一去不復(fù)返的，它讓我留戀，讓我回味……
童憶高中作文4
坐在床頭，看著媽媽曾經(jīng)的相片，這讓我的眼簾不禁濕潤(rùn)了起來(lái)，不知不覺(jué)走進(jìn)了記憶的漩渦，打開(kāi)了回憶的大門，看著眼前發(fā)生的一幕。
“媽媽，媽媽，等等我！別走那么快！我不敢過(guò)橋，”一個(gè)十一二歲的我在后面叫喊著，媽媽聽(tīng)到了，回頭停頓了一下，望了那小女孩一眼，又回頭望了對(duì)面的小橋，沒(méi)有絲毫的猶豫，走到橋的另一邊，我驚呼！“媽媽，我，我不敢過(guò)去，你抱我過(guò)去好不好”媽媽聽(tīng)了后，搖了搖頭說(shuō)：“孩子，自己過(guò)來(lái)，克服自己的恐懼，不要怕，自己過(guò)來(lái)”“我，我不敢，我不敢”我顫抖的說(shuō)著，不知不覺(jué)豆顆粒大的眼淚便啪啪的掉下來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，抬腿想要過(guò)橋，可理智把她拉了回來(lái)，不行，不行，一定要她自己過(guò)來(lái)，不能動(dòng)搖。便又開(kāi)始勸說(shuō)：“孩子，真的，橋不恐怖，乖！自己過(guò)來(lái)”“不！不！我不要！”我蹲在地上，望著眼前的橋，突然我眼前出現(xiàn)了一個(gè)小天使，對(duì)我說(shuō)：“相信自己，相信自己過(guò)的去，不要怕，克服自己的恐懼。”又多了一個(gè)惡魔天使，邪惡對(duì)我說(shuō)：“哼！你忘了嗎？忘記上次從這里過(guò)去然后掉了下來(lái)嗎？難道你還想再次掉下去？哼，還是不要過(guò)去了，相信媽媽肯定會(huì)抱你過(guò)去的！”經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我彈開(kāi)了惡魔天使，微笑著對(duì)著小天使說(shuō)：“嗯！我相信自己，我一定能行的！”說(shuō)完便站了起來(lái)，伸出一只顫抖的腳，慢慢的移過(guò)去，媽媽看到了，眼底劃過(guò)一絲光芒，鼓勵(lì)著我說(shuō)：“對(duì)，孩子，就是這樣，相信自己，能做得到的，加油！”聽(tīng)到媽媽的話，我又增多了幾份信心，是的，相信自己，一定能行，一步，兩步，三步，還有兩步，抬頭看了看媽媽，一鼓作氣，一口氣的跑到了媽媽的懷里，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你成功了，你成功的克服了自己的恐懼�！�
看到了這里，我嘴角一咧，微微一笑，是啊，這是我童年里最深刻的一次回憶，我克服了自己恐懼。
童年的回憶，看似簡(jiǎn)單又似不凡，但卻是克服了我人生中第一次的恐懼，只要用心去體會(huì)，便知道了這童年的美好回憶，給我的是一個(gè)深刻的記憶。
童憶高中作文5
童年逝去了，真真正正永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逝去了，童年只有一次，我們失去了最寶貴的童年時(shí)光。那是一段沒(méi)有煩惱的日子，如果有的話，也許只是因?yàn)楹ε聦?xiě)不完作業(yè)被老師P，也許只是打破了媽媽的漂亮花瓶，也許只是因?yàn)樾膼?ài)的寵物生病了，但是，這些煩惱比起現(xiàn)在，又算得了什么呢？
世界上最快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的就是這段日子了，但我們長(zhǎng)大了，這段日子也就只剩下回憶了。
當(dāng)我們回首遙望過(guò)去的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們悲哀地長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，純潔也就沒(méi)有了，真實(shí)又剩下多少呢？每個(gè)人臉上都帶著虛偽的面具，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這個(gè)時(shí)代，也許只有分?jǐn)?shù)，才是最重要的。踏入了中學(xué)的校門，意味著我們?cè)僖矝](méi)有多少可以說(shuō)出真心話的日子了，意味著我們即將步入社會(huì)，意味著我們正慢慢地成長(zhǎng)著。
望望那些八年級(jí)九年級(jí)的哥哥姐姐們，每個(gè)人臉上都或多或少有疲憊的神情，即使現(xiàn)在有的嬉笑怒罵也只是一時(shí)的。中考、高考，這兩座大山沉重地壓在我們身上，使我們?cè)缭珞w驗(yàn)到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力之強(qiáng)。
或許，只有考上好的高中，好的大學(xué)，我們才有出路。
真的懷念——春天，一家三口出去踏青，即使不小心被蜜蜂蟄了，也強(qiáng)忍著不哭；夏天，幾個(gè)好朋友一起，去河邊打水仗，即使每個(gè)人都渾身濕透，笑容卻仍舊掛在我們臉上；秋天，到農(nóng)村的姥姥家去，幫助舅舅收割小麥；冬天，在河面上溜冰，即使摔倒了，也仍舊嘻嘻哈哈站起身來(lái)……
童年的四季，都那樣純真、歡樂(lè)地度過(guò)。對(duì)于童年，似乎沒(méi)有什么難過(guò)的記憶，有的是快樂(lè)、幸福、甜蜜。
是我們不滿足嗎？是我們不懂得什么是真正的幸福嗎？還是小時(shí)候，根本什么也不知道？！
哎，童年！
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