春天里的成長(zhǎng)作文（精選23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的春天里的成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天里的成長(zhǎng)作文 篇1
春天是我們很熟悉的一個(gè)季節(jié)， 春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
我們學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于春天的各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟淇於幸饬x的活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
這次去春游也讓我感受到了春天的到來(lái)，當(dāng)我們迎來(lái)去烈士紀(jì)念館這個(gè)嚴(yán)肅的時(shí)刻，讓我們激動(dòng)而又心痛。在這座房子中陳列了許許多多烈士的遺像和簡(jiǎn)介，當(dāng)我看到這些時(shí)，心中涌起一陣敬仰之情。這就是我們的民族，這就是中華的偉人，我們的民族如梅花，在越困難的時(shí)候綻放出最美麗的花朵兒。這些偉人的英雄事跡、英勇壯舉留在了春天里，留在了這個(gè)美麗的季節(jié)。
紀(jì)念完這些英靈后，我們便又得到了感受春天的溫暖和大自然的本色的時(shí)間。當(dāng)我們坐在草地上，盡情的玩耍，盡情的分享我們的食物時(shí)，我才體會(huì)到我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)春天。只有在春天里我們這些祖國(guó)的花骨朵兒才能爭(zhēng)奇斗艷。春天象征著美好、幸福。我相信在這個(gè)季節(jié)和這些英靈們的祝福下，我們會(huì)成長(zhǎng)在和平而美好的世界里！
春天是許許多多小孩子喜歡的季節(jié)，我們每一個(gè)人也會(huì)多次的遇到春天，既然是這樣，我們?yōu)槭裁床蝗ズ煤玫恼湎�！我們熱�?ài)春天，是因?yàn)樗敲利惖�；我們熱�?ài)春天，是因?yàn)樗耐兄覀儗?duì)先輩的哀思；我們熱愛(ài)春天，是因?yàn)樗笳髦覀兊拿褡�，和睦、友�?ài)、不屈不撓。
我愛(ài)春天！我愛(ài)祖國(guó)！
春天里的成長(zhǎng)作文 篇2
春天，如同一幅匆匆展開(kāi)的畫(huà)卷，它充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意般的美好，可一不留神就會(huì)稍縱即逝。在這個(gè)短暫卻有著溫暖的季節(jié)，我們又回到了記憶的起點(diǎn)。
四月仿佛永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗。學(xué)校在這個(gè)學(xué)業(yè)繁重的日子里組織了一次去濮上園春游的活動(dòng)。初一那次的春游霍然浮現(xiàn)在我的眼前，那時(shí)的那份春游的歡快語(yǔ)無(wú)慮仿佛又一次凝集在了腦海，凍結(jié)住了學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力和煩惱。但是，兩年后的我們卻又接到了新的任務(wù)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。它將作為春游一大重要環(huán)節(jié)。為此，常老師在班級(jí)中嚴(yán)格挑選合適的人選，一次又一次的挑選，一次又一次的更換，讓這次春游在未開(kāi)始前竟充滿(mǎn)了緊張嚴(yán)肅的氣息。而我，幸運(yùn)的成為了這次活動(dòng)中班級(jí)的一員。
在那之后，早讀，自習(xí)課，乃至于語(yǔ)文課堂，老師都在為這次朗誦緊張的訓(xùn)練著大家，同學(xué)們也都非�？炭嗟脑谶M(jìn)行著操練，因?yàn)檫@次的朗讀關(guān)乎班級(jí)體的榮譽(yù)，班級(jí)對(duì)待大事的態(tài)度，甚至在年級(jí)的地位都會(huì)有所影響，所以同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人敢懈怠，而這次活動(dòng)的準(zhǔn)備，甚至成為了班與班之間無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)。直到在上臺(tái)前的五分鐘，常老師還百密無(wú)一疏，臨時(shí)又對(duì)結(jié)束的動(dòng)作進(jìn)行了改進(jìn)。
站上舞臺(tái)，不知是習(xí)慣了，還是操練的多了，竟沒(méi)有一點(diǎn)的緊張感，甚至還在失望的想著，一上午的時(shí)光都在班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)中度過(guò)了。朗讀開(kāi)始，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我們已經(jīng)可以做到該低時(shí)低，該高時(shí)高的基本要求，甚至做到了抑揚(yáng)頓挫，字正腔圓，可是在全年級(jí)師生六百余人的注視下，同學(xué)們還是緊繃神經(jīng)，正怕出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏使整個(gè)幸苦準(zhǔn)備的過(guò)程付諸東流。直到結(jié)束，我們的朗誦堪稱(chēng)無(wú)懈可擊，完美無(wú)瑕，我們就在如潮的掌聲中走下了舞臺(tái)。我心想，如果沒(méi)有兩年的時(shí)間帶給我們的磨練與成長(zhǎng)，恐怕我們還不能做到如此完美吧。作為參與者的我，才得以體會(huì)到這一點(diǎn)。
在這之后，我們又參觀(guān)了科技館，看了3D電影，又再一次回到了濮上園。分組之后，跟隨常老師的腳步，我們又回到了記憶的起點(diǎn)滑草場(chǎng)。
坐在青草地上，初一時(shí)來(lái)此的畫(huà)面有一次浮現(xiàn)了出來(lái)，整個(gè)年級(jí)坐在草地上，面前的主席臺(tái)兩旁放著兩個(gè)大喇叭，在扯著嗓子播放著《最炫民族風(fēng)》。那時(shí)的我們只留有快樂(lè)，不同現(xiàn)在腦子里總騰出來(lái)一半的地方留給學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們十幾個(gè)人坐在草地上，常老師拿出相機(jī)為我們拍下了最自然的一刻，不是正襟危坐，沒(méi)有掩飾，只有現(xiàn)在才會(huì)是拋開(kāi)學(xué)習(xí)的最真實(shí)的我們，演出失利的涂超藝同學(xué)不甘心地背對(duì)著我們又一次吹奏起了薩克斯；幾個(gè)同學(xué)難壓無(wú)聊的心情玩起了捉迷藏。再次坐到這里的我才真正明白成長(zhǎng)只是掩蓋了我們內(nèi)心的童稚，而并沒(méi)有真正的磨滅它。不服氣，捉迷藏，這不都正是一個(gè)孩子常有的表現(xiàn)嗎？反而是春天里的這一次次成長(zhǎng)，讓我們更懂得去肩負(fù)，去關(guān)懷，去珍惜，我們才能在留有童稚之時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)地打造完善自己，這才是我心中這次春游的真正意義。
春天里的那一次次成長(zhǎng)，讓我們真正在人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的腳步，我們真正在這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的季節(jié)里，做到了最好的自己。成長(zhǎng)，永不會(huì)止步，我們更應(yīng)把握好現(xiàn)在，把握，春天里的每次成長(zhǎng)。
春天里的成長(zhǎng)作文 篇3
“轟—隆—隆！”一聲春雷喚醒了沉睡的動(dòng)物，喚醒了干枯的小草，喚醒了凋謝的花朵……春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，帶給人們無(wú)限的希望。一棵低矮的小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)了春天也有成蔭的那一天；一棵不起眼的小草，經(jīng)過(guò)了春天也有鋪成草地的時(shí)候；而一個(gè)小學(xué)生，經(jīng)過(guò)了春天也會(huì)慢慢地成長(zhǎng)。
上周末，我和爸爸媽媽去中江黃鹿水庫(kù)露營(yíng)燒烤。水庫(kù)里的水是那么澄澈那么翠綠，露營(yíng)是那么刺激，燒烤是那么的美味，路邊奔跑的小山羊是那么的可愛(ài)，這一切都是那么令人難忘，但是我最難忘的還是那個(gè)撿垃圾的老奶奶。
當(dāng)時(shí)，我們正在愉快地吃著又嫩又香的煎蛋，突然我們的營(yíng)地來(lái)了一位“客人”，她笑容滿(mǎn)面，看起來(lái)70歲左右，頭發(fā)差不多都白了，她的衣衫有幾處補(bǔ)丁，但卻干凈整齊，有可能是天天走路的原因，鞋子有點(diǎn)破。她的身上背著大大小小裝滿(mǎn)東西的塑料口袋，里面都是一些塑料瓶、易拉罐之類(lèi)的。哦，原來(lái)是一位撿垃圾的老奶奶呀！我心里這么想著。突然，她輕聲地問(wèn)道：“你們有沒(méi)有喝完的塑料瓶�。恳桌抟部梢缘��！蔽覀兌箭R齊盯著她，幾乎是異口同聲地回答：“有的有的，有好多呢！”老奶奶怯怯地詢(xún)問(wèn)：“能給我一些嗎？”，我們一面回答“當(dāng)然可以！”一面把瓶子遞給她。老奶奶一連說(shuō)了好幾個(gè)謝謝，然后慢慢地把瓶子裝進(jìn)自己的口袋，老奶奶并沒(méi)有馬上離開(kāi)，卻和我們拉起了家常，老奶奶說(shuō)她是三臺(tái)縣的人，離這里有將近10公里的路程，要花上兩塊錢(qián)的車(chē)費(fèi)呢。我心想：莫非她想吃些東西？于是我拿了一個(gè)蘋(píng)果遞給老奶奶，老奶奶急忙擺手，黑黃的臉上透出了一層紅暈！她最終沒(méi)有拿蘋(píng)果，卻不時(shí)盯著爸爸手上的拉罐。這下子我才明白，原來(lái)她是想等爸爸喝完，我為剛才的想法而感到羞愧，于是我第一次大膽地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能不能喝快點(diǎn)呢？老奶奶還等著呢�！崩夏棠绦臐M(mǎn)意足地把最后一個(gè)拉罐裝進(jìn)了口袋！當(dāng)我們都以為老奶奶離開(kāi)了的時(shí)候，突然她手上拿著剛才我們找了半天的地釘遞了過(guò)來(lái)，我們趕忙道謝，后來(lái)老奶奶帶著幸福的笑容離開(kāi)了！
回家已經(jīng)好幾天了，可老奶奶的笑容一次次在我腦中浮現(xiàn)。在這個(gè)春天里，我學(xué)會(huì)了善良，學(xué)會(huì)了勇敢，也懂得了生活是來(lái)之不易的。在這個(gè)春天里，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了！
春天里的成長(zhǎng)作文 篇4
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。
在春雷的召喚下，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草漸漸地從草里探出了頭，嫩嫩的，綠綠的。水結(jié)的冰漸漸的成了叮叮咚咚的小溪，叮叮咚咚的。花對(duì)新的一年滿(mǎn)是憧憬，張開(kāi)了眼，迎接著每一天。小鳥(niǎo)們從北往南遷徒回來(lái)，唧唧喳喳地叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們回來(lái)了�！卑嬴B(niǎo)爭(zhēng)鳴，把正躺在溫暖被窩里的動(dòng)物們吵醒了，青蛙呱呱地叫著。魚(yú)在水里游來(lái)游去，如一個(gè)調(diào)皮的孩子跳來(lái)跳去，濺起一個(gè)個(gè)水花。鴨子?jì)寢寧е职謱W(xué)游泳，測(cè)水溫，。在春雨的召喚下，你在竹林里看春筍，一場(chǎng)雨，可以長(zhǎng)幾寸，竹子也是一樣會(huì)多出半節(jié)。
草長(zhǎng)，花長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿(mǎn)，在花的襯托下，變得五顏六色。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也在變寬，隨著春雷天的增加，春雨天的增加，什么都在生長(zhǎng)，幾乎越長(zhǎng)越快，雷雨最大的時(shí)候在春雷聲里，春筍瘋狂的長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，脫了就舊皮換新皮，換完新皮變嫩竹。
春天一來(lái)，人們也從笨重的棉襖里蘇醒過(guò)來(lái)，跳的跳，動(dòng)的動(dòng)，工作的工作，不亦樂(lè)乎，仿佛春天是一個(gè)樂(lè)園一樣。農(nóng)民也抓緊時(shí)間，把插秧的速度變快，稻秧一列一列的，一排一排的，十分整齊，希望來(lái)年能有一個(gè)好的收成。
春天里的成長(zhǎng)作文 篇5
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
生物從小到大本來(lái)是天天進(jìn)入一個(gè)復(fù)蘇的新階段，不過(guò)，春天的復(fù)蘇是飛快的長(zhǎng)，蹦跳的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)，你到樹(shù)林中看小蛇，昨天在冬眠，今天便蘇醒，你到平地中看小草，昨天是平地，今天變成雪地中探出頭來(lái)，在吱吱的聲響中，一天可以長(zhǎng)出半截，一片小河，幾天不見(jiàn)，便多出了許多小魚(yú)，一塊黃泥土，兩天不見(jiàn)，便長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草。
水長(zhǎng)，小魚(yú)長(zhǎng)，河也是一天天變寬變深，雨長(zhǎng)，云長(zhǎng)，天氣也是一天天變好，俗話(huà)說(shuō)“天寒，春不寒，春雨，春不雨�！彪S著天氣一天天變溫暖，什么都在生長(zhǎng)，醫(yī)療也在生長(zhǎng)，科技也在生長(zhǎng)，連國(guó)家主權(quán)的捍衛(wèi)者也在生長(zhǎng)，祖國(guó)是一天天繁榮昌盛。
一過(guò)冬天，小學(xué)生成了中學(xué)生，大學(xué)生有的成了博士，升級(jí)再升級(jí)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，總是要長(zhǎng)，農(nóng)家諺語(yǔ)說(shuō)“一年之計(jì)在于春，春風(fēng)不刮，草芽不發(fā)”生物到了該復(fù)蘇時(shí)不復(fù)蘇，那就沒(méi)有希望，人也是一樣，抓住春天的大好時(shí)機(jī)。
春天里的成長(zhǎng)作文 篇6
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
小鳥(niǎo)在枝頭上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱著歌，讓周?chē)囊磺卸驾p松起來(lái)，歡快起來(lái)。望著這令人著迷的一片景象，我的心兒沉醉了！春風(fēng)染白了梨花腮，染紅了桃花，染黃了迎春花的發(fā)辮兒……各種各樣的花苞聚在一起，一堆堆，一簇簇。抓一只螞蚱的功夫，再回首，便成了一片花海，那樣五彩斑斕，卻又不叫人眼花繚亂。
春風(fēng)襲來(lái)，讓人感到陣陣暖意，竹林里春筍探出頭來(lái)，窺著這充滿(mǎn)神秘的世界；小湖里，大海中的水多了，冰面上又恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃；河里有青蛙，海中有海豚，實(shí)在讓人覺(jué)得，這是一幅畫(huà)。一副美到骨子里的，讓人覺(jué)得不可思議的畫(huà)作。不禁我覺(jué)得美的有點(diǎn)虛無(wú)縹緲，伸手一拂，那熟悉的觸覺(jué)，又讓我不得不相信。在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我不得不感嘆：“這是一個(gè)美麗的季節(jié)，春回大地，綠樹(shù)成蔭。這是一個(gè)希望的季節(jié)，忘掉痛苦，憧憬未來(lái)。這是一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，放棄天真，走向成熟！”
作為小學(xué)生的我們，也要抓住時(shí)光，緊跟其后，用無(wú)限的熱情，譜寫(xiě)出一段屬于自己的壯麗史詩(shī)，讓自己不留遺憾地唱著自己的青春之歌！
春天里的成長(zhǎng)作文 篇7
春天是萬(wàn)物成長(zhǎng)的季節(jié)。
每年春天，都是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草在春天從土地公公的'懷抱里探出頭來(lái)，望向這新奇的世界，動(dòng)物們也伸著懶腰，結(jié)束了一整個(gè)冬天的長(zhǎng)假，出來(lái)曬太陽(yáng)了。我們也結(jié)束了寒假，開(kāi)始了新的學(xué)期。
每年春天，都會(huì)有許多生物開(kāi)始了新的生命。你到森林里去走走，小草長(zhǎng)出了地面。樹(shù)干上不再光禿禿的，而是呈現(xiàn)出幾絲綠意。聽(tīng)，是小鳥(niǎo)“嘰嘰”的鳴叫聲；聽(tīng)，是小溪潺潺流過(guò)的“嘩嘩”聲；聽(tīng)，是松鼠們回窩時(shí)“啪啪”的腳步聲；這些美妙的聲音形成了一首《森林交響樂(lè)》。
動(dòng)物們也沒(méi)閑著。蛇忙著在森林里爬行，尋找著獵物；松鼠忙著在窩里脫去那冬天厚重的毛，換上春天、夏天用的輕便的皮毛；鳥(niǎo)媽媽正在忙著捕食，要知道還有幾只小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)巢里等著它呢！
在農(nóng)田里，剛播種的農(nóng)作物已經(jīng)長(zhǎng)出了好幾寸，嫩綠的小葉子，隨著春天的涼風(fēng)左右擺動(dòng)，幾天不見(jiàn)，又長(zhǎng)大了好多。
每當(dāng)?shù)搅舜禾欤瑯?shù)上就會(huì)長(zhǎng)出綠色的新葉子。這些樹(shù)木的葉子大小不同，形態(tài)各異。楓樹(shù)的葉子就像一個(gè)綠色的小巴掌，而銀杏樹(shù)的葉子卻像一把小扇子，隨風(fēng)舞動(dòng)，給人們帶來(lái)了絲絲涼意。
每個(gè)春天都是萬(wàn)物成長(zhǎng)的季節(jié)，我們也要趁著春天，去學(xué)習(xí)知識(shí)，努力的成長(zhǎng)！
春天里的成長(zhǎng)作文 篇8
春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春回大地，春意盎然……春天的到來(lái)，是我最興奮、最激動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)槭谴海o了我新的面孔，新的希望，新的活力，總之，它給了我一切“新”的東西。
學(xué)生們的眼中，春是“新”的。因?yàn)榇�，它象征著未�?lái)，比喻著新學(xué)期。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！蓖瑢W(xué)們都想著能在這美好的春天里，播散希望的種子，在未來(lái)的一學(xué)期里有著新的成就，有著更加輝煌的成績(jī)！而在有這些成績(jī)之前，他們都希望能有個(gè)好的開(kāi)頭，借著春風(fēng)來(lái)樹(shù)立新的精神，培養(yǎng)新的朝氣。他們應(yīng)該都認(rèn)為我不能白白地浪費(fèi)了上天給我們的春天！
農(nóng)民們可更是興致勃勃的。春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們正是想要借著這個(gè)好季節(jié)發(fā)揚(yáng)光大！他們都希望在下一個(gè)秋天中能夠收獲更多的豐碩的果實(shí)。然而他們的不辭辛苦換來(lái)的是生存下去的信念。所以，他們也會(huì)認(rèn)為我們不能白白地浪費(fèi)上天給我們的春天！
看見(jiàn)了嗎？春天對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的重要，所以，“春天”應(yīng)該是我們要好好珍惜的季節(jié)，然而，春天正是想要告訴我們：努力吧，你的努力終究會(huì)結(jié)成果實(shí)，而這個(gè)果實(shí)就決定著你走的每一步，想想你想得到什么樣的果實(shí)，再想想那個(gè)果實(shí)屬不屬于你？
春天伴我成長(zhǎng)，春天是我們身邊的一位名師。
春天里的成長(zhǎng)作文 篇9
春風(fēng)拂面，花團(tuán)綿錦簇，綠草如茵，晴空萬(wàn)里，在這美麗的春天，我不斷成長(zhǎng)！
曾經(jīng)，我是一個(gè)內(nèi)向、不善交際的女孩，有的同學(xué)認(rèn)為我性格孤辭、不合群。但我知道我只是性格內(nèi)向，缺乏自信，我渴望自己能有所改變，有所成長(zhǎng)。
對(duì)此，我的小學(xué)班主任吳老師給了我莫大的幫助，她多次找我談心，鼓勵(lì)我多與同學(xué)們交流，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增加自信。她常常鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要勇敢地做自己，不要自卑，你在寫(xiě)字、唱歌方面表現(xiàn)得都很棒。”吳老師的話(huà)給了我莫大的鼓舞，讓我增強(qiáng)了自信改變自己。
開(kāi)學(xué)初，負(fù)責(zé)黑板報(bào)的同學(xué)請(qǐng)假了，我主動(dòng)請(qǐng)纓，接過(guò)了辦黑板報(bào)的任務(wù)，利用課余時(shí)間開(kāi)始繪制板報(bào)。我用自己擅長(zhǎng)的美術(shù)字寫(xiě)大標(biāo)題，小欄目則用不同圖形劃分出不同的區(qū)域，空缺處畫(huà)了簡(jiǎn)筆畫(huà)。辦好后，黑板報(bào)板塊多樣內(nèi)容豐富，文字與插畫(huà)結(jié)合，版面既舒適又美觀(guān)，同學(xué)們對(duì)我大加贊賞，老師也向我投來(lái)了贊許的目光。此刻，我為自己勇敢邁出改變的第一步而自豪！
在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了學(xué)校的文藝匯演，我決定報(bào)名表演獨(dú)唱。下一個(gè)節(jié)目就是我的獨(dú)唱，正在臺(tái)下準(zhǔn)備的我無(wú)比緊張，有點(diǎn)局促不安，我對(duì)自己安慰道：別緊張，聽(tīng)從自己的內(nèi)心，只管放聲唱就好了。在主持人報(bào)幕后信步走上臺(tái)，在音樂(lè)的伴奏中我放聲歌喝。一曲結(jié)束后，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。我做到了。
如果說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷寒冬和暖春，那么，曾經(jīng)那段不自信的時(shí)光便是我人生的寒冬，讓我緊閉心門(mén)，畏縮不前。在這個(gè)春天，我勇敢地打開(kāi)心門(mén)，用心感受著老師和同學(xué)們的溫暖，體會(huì)自信帶給我的喜悅，在突破自己、挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中，不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)！
春天里的成長(zhǎng)作文 篇10
楊柳吐綠，櫻花飄香，我在春天里成長(zhǎng)。
800米測(cè)試，現(xiàn)在開(kāi)始。體育老師響亮的聲音，在操場(chǎng)上回蕩，從小體力不好的我在心中暗暗嘆氣，但也只能邁開(kāi)雙腿向前奔跑，春天的美好蕩然無(wú)存。
一圈兩圈，平時(shí)看起來(lái)不怎么大的操場(chǎng)，跑起來(lái)格外漫長(zhǎng)，幾圈下來(lái)，我便感到頭昏腦脹，腳下的步伐也慢了下來(lái)。突然一只強(qiáng)有力的手，從前面抓住我的胳膊，帶著我向前跑的是小希，她上氣不接下氣地說(shuō)道：加油，只有堅(jiān)持下去，我們才能成功，才能成長(zhǎng)。
小希的語(yǔ)氣很輕，但卻如千斤巨石落在我心中的那張牛皮鼓上，使我振聾發(fā)聵，過(guò)去我做事從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)，有時(shí)明知道堅(jiān)持一定會(huì)成功，但還是半途而廢，因此總是失敗。我懂得了堅(jiān)持的意義，又一次邁開(kāi)了步伐，沖破那道阻礙我成長(zhǎng)的屏障，在春天里成長(zhǎng)，欣賞春的美好。
河邊的楊柳吐芽，試卷上的櫻花綻放，讓我感到這春天的美好，好似不屬于我。清香突然飄來(lái)，我抬頭發(fā)現(xiàn)是美麗老師，她正微笑著，眸中似有春水蕩漾，美麗老師看了看我手中的試卷，用手輕輕地拍著我的肩膀道，沒(méi)關(guān)系，有時(shí)失敗也是一種成長(zhǎng)，為什么不笑著面對(duì)失敗，然后從中收獲呢？
我愣住了，從前我認(rèn)為失敗是一種帶有否定性的判決，不會(huì)為我?guī)?lái)任何好處。我慢慢地點(diǎn)點(diǎn)頭，翻看著錯(cuò)題，突然發(fā)現(xiàn)了幾道可以改正的錯(cuò)題，奮筆疾書(shū)起來(lái)，美麗老師見(jiàn)狀微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離去。
我看向窗外，柳芽似乎更加翠綠，一種噴薄而發(fā)的力量，從心底油然而生。我明白了，失敗其實(shí)是對(duì)自己的錘煉，我需要從中成長(zhǎng)。
春分微拂過(guò)臉頰，我不再害怕失敗，也不再半途而廢，我在春天里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，明白了從失敗中學(xué)習(xí)。
我在春天里成長(zhǎng)。
春天里的成長(zhǎng)作文 篇11
周六上午，老師帶我們來(lái)到河濱公園。老師說(shuō)我們要上一節(jié)別開(kāi)生面的英語(yǔ)戶(hù)外課。
一進(jìn)公園，就讓人感到滿(mǎn)園的春天氣息，滿(mǎn)目都是碧綠的小草、翠綠的樹(shù)林。最引人注目的還是那鮮艷的桃樹(shù)，每一棵上都是花枝招展。桃花有的已經(jīng)怒放，有的還是花骨朵。粉紅的桃花和蔥綠的松柏，再加上小鳥(niǎo)的歌唱，這一切都告訴人們，春天真的來(lái)了。于是，我看到在鳥(niǎo)兒的歌聲里，每一棵小草都在成長(zhǎng)，每一簇花朵、每一棵樹(shù)木都在成長(zhǎng)。
我們蹦蹦跳跳，像小鳥(niǎo)一樣穿過(guò)一片小樹(shù)林，來(lái)到一片青青的草地，這里環(huán)境十分清幽。老師讓我們圍坐在草地上，同學(xué)們都陶醉在春天的美景里了。我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下完成了一個(gè)又一個(gè)有趣的英語(yǔ)游戲。老師說(shuō)：“希望同學(xué)們多學(xué)知識(shí)，像春天的樹(shù)木一樣快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
離開(kāi)公園的時(shí)候，我被濃濃的清香吸引了，哦，原來(lái)是迎春花，黃色的花朵像一個(gè)個(gè)小喇叭，是在唱著我們的成長(zhǎng)之歌嗎？
春天里的成長(zhǎng)作文 篇12
春天在那里？春天在哪里？春天在江南小學(xué)的成長(zhǎng)林里。今天，春寒料峭，細(xì)雨蒙蒙，我撐著小傘漫步在校園的“成長(zhǎng)林”中。
來(lái)到成長(zhǎng)林入口，在入口的兩旁有著兩棵高大的茂盛的黃桷樹(shù)，每一棵樹(shù)上都有零零星星的黃葉，走進(jìn)成長(zhǎng)林，在左邊，一簇又一簇，一叢又一叢的四季桂散發(fā)出了淡淡的清香；四季桂上方，一棵開(kāi)滿(mǎn)了李花的樹(shù)木正在雨中微微地顫動(dòng)，四周的地上落著不少花瓣，真是“零落成泥碾做塵，只有香如故”��！在李樹(shù)的對(duì)面，盛開(kāi)的玉蘭隨風(fēng)飄動(dòng)，花骨朵兒一個(gè)勁兒地往上直串。像是要擺脫枝丫，沖破烏云，與太陽(yáng)來(lái)個(gè)熱情地?fù)肀�，下方的山茶盡管是在雨天，但依然紅得比火還要艷麗，原來(lái)春天在這兒呀。
再往里走，拐角處，一叢叢節(jié)節(jié)高升的竹子在這兒仍茁壯、挺拔，每一片竹葉都是那么綠那么茂盛，在一些地方還有一兩片新綠，或許在每一塊可以生存的地方都會(huì)有茂盛的竹葉吧。
拐過(guò)彎，就是出口，出了成長(zhǎng)林，似乎可以感覺(jué)到，整個(gè)成長(zhǎng)林都被細(xì)雨包裹著，被綠色包裹著，被春天包裹著……雖然世界上有很多美的林子，但能有哪一片林子里的春天能比得過(guò)成長(zhǎng)林的春天？
春天里的成長(zhǎng)作文 篇13
春天是很熟悉的季節(jié)，春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，色彩鮮艷的花，都像趕集聚攏來(lái)，了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了生機(jī)。
春天的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟淇於幸饬x的活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
去春游也讓我感受春天的，當(dāng)迎來(lái)去烈士紀(jì)念館嚴(yán)肅的時(shí)刻，讓激動(dòng)而又心痛。座房子中陳列了許多烈士的遺像和簡(jiǎn)介，當(dāng)我時(shí)，涌起敬仰之情。這的民族，這的偉人，的民族如梅花，在越的綻放出最美麗的花朵兒。偉人的英雄事跡、英勇壯舉留在了春天里，留在了美麗的季節(jié)。
紀(jì)念完英靈后，便又了感受春天的溫暖和大的本色的。當(dāng)坐在草，盡情的玩耍，盡情的分享的食物時(shí)，我才體會(huì)到的成長(zhǎng)離不開(kāi)春天。在春天里祖國(guó)的花骨朵兒爭(zhēng)奇斗艷。春天象征著美好、幸福。我在季節(jié)和英靈們的祝福下，會(huì)成長(zhǎng)在和平而美好的世界里！
春天是許多小孩子喜歡的季節(jié)，每人也會(huì)多次的遇到春天，既然是，為不去好好的珍惜它呢！熱愛(ài)春天，是它是美麗的；熱愛(ài)春天，是它寄托著對(duì)先輩的哀思；熱愛(ài)春天，是它象征著的民族，和睦、友愛(ài)、不屈不撓……
春天！祖國(guó)！
春天里的成長(zhǎng)作文 篇14
一株草的生命，最早是以一粒種子的形態(tài)存在的。一粒草種，是對(duì)草的生命的保留和延續(xù)。
從上年秋天，老草結(jié)籽，那粒草種落到地面上，再被埋入泥土中，它要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的黑暗和寒冷。
它在黑暗和寒冷中等待，等待著春天的到來(lái)。
當(dāng)?shù)孛嫔希谝豢|春風(fēng)吹過(guò)，埋在地下的草種就感受到了春天的溫暖。它傾聽(tīng)到了大地蘇醒的喘息聲，它感受到了大地涌動(dòng)的那種力量，渾然的、磅礴的，一切都在急劇的變化中。它覺(jué)得自己周?chē)臏囟仍谏仙�，自己的身體在膨脹。于是，它努力翻動(dòng)自己的身體，全身似乎都濕淋淋的。它明白，地面的積雪正在融化，清澈滋潤(rùn)的雪水，正緩緩地滲入地下，潤(rùn)澤著它的身體。它的身體，開(kāi)始產(chǎn)生一種麻酥酥的感覺(jué)，隨著這種感覺(jué)的加劇，終于，某一天，它身體的外殼迸裂了，它生命的新芽破殼而出。
一枚新芽，尖尖的、白白的、嫩嫩的、肉肉的，可愛(ài)得不得了�？伤�，依舊被埋在泥土中，依舊被黑暗包圍著。它需要光明，于是，它努力地向地面鉆去。這時(shí)，這枚草芽的感覺(jué)愈加敏銳了。它感受到了泥土的融融的濕，同時(shí)也感受到了自己力量的強(qiáng)大。它似乎明白，自己的生命雖然弱小，但只要鉚足了勁，有一種鍥而不舍的精神，就會(huì)取得勝利。
終于，一株小草破土而出。光明一下子照亮了這株小草。太陽(yáng)，明晃晃地照著，小草的周身，有一種酥軟的感覺(jué)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，這株小草欣欣然睜開(kāi)了眼。它笑了，那笑容，比陽(yáng)光更燦爛。它轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，看看四周，竟然看到了許多同自己一樣的小草。它們也如自己一樣，正向四周望著呢。低下頭，再看看自己，變了，已不是那白白胖胖的草芽，它的身體開(kāi)始變綠，變成了一株真正的綠色的小草。生命在成長(zhǎng)，身體在伸長(zhǎng)，它有了柔婉的腰肢。
那一天，一場(chǎng)春雨，刷刷地落了下來(lái)。
雨，下得很細(xì)、很緩、很柔、很潤(rùn)。地面上，全被雨霧籠罩著，濕潤(rùn)著春天的寂寞和生氣。一滴滴雨，淋到了小草的身上，小草張開(kāi)嘴，貪婪地吸著。一張臉，仰著，潤(rùn)滑的濕潤(rùn)，像是一只纖手輕輕地?fù)崦杏X(jué)舒服極了。小草，聽(tīng)到了自己身體里河流的流淌，聽(tīng)到了自己身體里骨骼的生長(zhǎng)，感受到了自己身體里越來(lái)越強(qiáng)大的力量。它欣喜，它奮發(fā)，它勃勃地生長(zhǎng)著。
一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，天氣愈加暖和了；小草越長(zhǎng)越高了，在春風(fēng)中，不停地?fù)u曳著。
它，學(xué)會(huì)了觀(guān)察，學(xué)會(huì)了欣賞。它看到，天空中有白云飄過(guò)，一只鳥(niǎo)鳴叫著從天空劃過(guò)；它聽(tīng)到，風(fēng)在吹拂中淺吟，河流在春天里歌唱。在風(fēng)的吹送中，幾個(gè)孩童，正拉緊了自己手中的風(fēng)箏。一切，都是那樣的新鮮而活潑；一切，都是那樣的歡欣而鼓舞。它知道，這就是春天的力量啊。那一天，它忽然發(fā)現(xiàn)，田頭的那株桃樹(shù)開(kāi)花了，淺紅的桃花像一團(tuán)紅色的云，美艷極了。對(duì)面山坡上的樹(shù)，發(fā)出了嫩芽，淺淺的綠，籠著一層稀疏的白色絨毛，好嬌嫩。低下頭，再看看自己，看看四周，原來(lái)身邊全綠了，原來(lái)漫山遍野都綠了，原來(lái)這漫山遍野的綠，也有自己的一份點(diǎn)綴。
它好歡喜，歡喜自己是一株草。歡喜自己，在春天里生長(zhǎng)。春天，卻在自己的生長(zhǎng)中綻放。
春天里的成長(zhǎng)作文 篇15
春風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴叫，春雨翩翩舞蹈，萬(wàn)物漸漸復(fù)蘇。熬過(guò)寒冬，投入春的懷抱，對(duì)著陽(yáng)光歡笑，不懼殘冬的余韻，向著希望與美好前進(jìn)。
冬未盡，已是陽(yáng)春三月，早開(kāi)的花，卻被一夜的雪所埋沒(méi)。
清晨，我的自行車(chē)后輪胎卻被輻條扎了個(gè)洞，被沉重的車(chē)架壓扁。父親用力的把車(chē)子扛了在肩上向修車(chē)部走去，我緊跟其后。
出了小區(qū)，走在雪地上，松散的雪花被踩實(shí)，發(fā)出"嘎吱嘎吱"的響聲。響聲和著稀稀疏疏的晨光，我仔細(xì)的端詳著眼前的父親，他頭上黑色鴨舌帽掛著點(diǎn)點(diǎn)的飛雪，正弓著背，仿佛使他彎背的不是那輛車(chē)子，而是飄飛的雪花。
離修車(chē)部還有一段距離，父親的雙臂就開(kāi)始顫抖，臉龐的雪不知不覺(jué)已經(jīng)被熱氣融化了。順著臉的輪廓流了下來(lái)。父親左顧右盼，想找個(gè)地方把“負(fù)擔(dān)”放下來(lái)歇歇。
我連忙迎上去，接過(guò)父親肩上的車(chē)子。父親長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，抬起了手，把帽子摘了下來(lái)，繼續(xù)前行，頭上白色的霧氣緩緩地升騰著。
我扛著車(chē)子走在前頭，父親跟著我，一如我曾經(jīng)走在他身后的影子里。
不知過(guò)了多久，我驀的回頭，發(fā)現(xiàn)父親正出奇的平靜的望著我。我被父親的眼神嚇了一跳。
那一刻，在陰暗的光線(xiàn)下，父親的目光如此的明亮，正如我心里波濤滾滾。他靜靜地凝視著我，眼里澄清的瞳孔不定地跳動(dòng)著，仿佛是跳躍的火花。那火熱中是一絲欣慰，正隱蔽在舒展開(kāi)的眉宇間，一瞬間，我忽然覺(jué)得，那不再是看一個(gè)孩子的目光。
父親的眼神沒(méi)有一刻離開(kāi)我，他似乎變得手足無(wú)措，一會(huì)帶上帽子，蓋上他那日漸稀疏的頭發(fā)，一會(huì)兒又快步向前，似乎想領(lǐng)著我一塊走，卻又收回了腳。
那一刻，我感到了隨著自己的成長(zhǎng)，肩上的責(zé)任也隨之而來(lái)。
春天里的成長(zhǎng)作文 篇16
在這次的研學(xué)之旅中，說(shuō)是一次游玩不如說(shuō)是一次體驗(yàn)。坐在穩(wěn)穩(wěn)的車(chē)上，伴隨著歡聲笑語(yǔ)和向教官的組織下，2個(gè)多小時(shí)的路程也并不顯得多么漫長(zhǎng)。
到了目的地，同學(xué)們滿(mǎn)懷憧憬的望著景點(diǎn)，眼神里流露出別忘樣的目光，每個(gè)人都激情澎湃。老師們的嘴角也上揚(yáng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，導(dǎo)游拿著漢服來(lái)了，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)漢服全稱(chēng)為“漢民族傳統(tǒng)服飾”。它始于黃帝、備于堯舜、定型于周朝、興盛于明朝，經(jīng)手繪紋飾、裁剪、縫制、熨燙等工藝，集獨(dú)特的染、織、繡于一身，是“華夏文明”穿上它之后的我們也都衣冠楚楚，呈現(xiàn)出中國(guó)風(fēng)和東方美學(xué)。
進(jìn)入大門(mén)，在美麗認(rèn)真的講解員的解釋下，我們知道了司馬遷，字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)(今陜西韓城南)人。西漢史學(xué)家、散文家。“通古今之變，成一家之言。”司馬遷忍辱負(fù)重，寫(xiě)下五十二萬(wàn)余字的《史記》。其精神令人景仰！司馬遷借老子之口說(shuō)出了被他改造過(guò)和發(fā)展了的至治理想。保留了道法自然的內(nèi)核，有意識(shí)地剔除了反映原始社會(huì)“小國(guó)寡人”和奴隸社會(huì)“使民”如何的思想，體現(xiàn)了深得道家精髓的“與時(shí)遷移”思想。其核心是天道自然，要旨是人民的足欲。即使周?chē)穆曇艉艽螅@并不影響我們陶治情操，學(xué)習(xí)歷史。我們?cè)铰?tīng)越入神……
了解完司馬遷后，我們?cè)谝粋�(gè)大廣場(chǎng)上集合，并且宣讀了誓詞，拍了合照做留念。平時(shí)不見(jiàn)得說(shuō)話(huà)的同學(xué)也都躍躍欲試，豎起剪刀手，喊著“茄子！”那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在心中流過(guò)。喜悅涌進(jìn)了心中，心仿佛蕩漾在春水里。那顆心樂(lè)得快要盛不下蜜糖般的喜悅。
黨家村稱(chēng)為村子，但風(fēng)景別具一格！一座座整齊的院子，一條條經(jīng)歷時(shí)光的街道，雖然天是陰的，地方也比較擁擠，但這并不妨礙我們欣賞明清建筑的代表“黨家村”黨家村歷史悠久，民風(fēng)淳樸，因村中有123座四合院和11座祠堂、25個(gè)哨樓，及廟宇、戲臺(tái)、文星閣、看家樓、泌陽(yáng)堡、節(jié)孝碑等古建筑，被國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家譽(yù)為“東方人類(lèi)古代傳統(tǒng)文明居住村寨的活化石”，“世界民居之瑰寶”。更是令我們大飽眼福！我們很投入的聽(tīng)，所以講解員講的也特別細(xì)，跟隨著講解員阿姨的腳步，同學(xué)們參觀(guān)了多座四合院及祠堂、看家樓、門(mén)廳家訓(xùn)等，精美的走馬門(mén)樓、磚雕石刻令人嘆為觀(guān)止，讓我們對(duì)明清時(shí)期的關(guān)中古建筑有深刻的了解。
我覺(jué)得在研學(xué)旅行，收獲的不僅僅是知識(shí)與風(fēng)景，在旅途過(guò)程中，收獲更多的是同學(xué)們相互幫助，一起說(shuō)笑，平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)氣氛在這里消失了，大家都露出燦爛的笑容，與老師的關(guān)系更加融洽，讓我們感受到了集體的溫暖，集體的力量，也更加愛(ài)這個(gè)班集體——七（2）班！
我們?cè)诼飞�，不�?fù)好春光，一場(chǎng)研學(xué)旅行讓我們收獲成長(zhǎng)。深切的感受到人文歷史的博大精深！
春天里的成長(zhǎng)作文 篇17
生活如同一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑；生活如同一片汪洋，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌；生活如同一首歌，時(shí)而高亢昂揚(yáng)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……
不知是否被上屆學(xué)生所描述的九年級(jí)生活嚇壞了，對(duì)于九年級(jí)的生活我們每個(gè)人都抱著一種恐懼的心理，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)：也不過(guò)如此，有時(shí)還是挺美好的。
九年級(jí)的生活十分忙碌。寒窗苦讀十幾年，只為六月那一試。卷子像雪花漫天飛舞，這一點(diǎn)也不夸張。一堆堆試卷壓得我們喘不上氣來(lái)，有時(shí)，真想瀟灑一點(diǎn)，什么也不寫(xiě)，被批就被批！可是又覺(jué)對(duì)不起自己！于是，又一頭扎進(jìn)去不能自拔，昏天黑地寫(xiě)起來(lái)。
不過(guò)學(xué)習(xí)中也有樂(lè)趣。做數(shù)學(xué)題時(shí)，冥思苦想是最折磨人的，但一旦有了靈感，并順著靈感把答案翻出來(lái)，那一時(shí)刻的成就感便油然而生。每當(dāng)下課時(shí)，班級(jí)里沉默得讓人窒息，小A便回頭說(shuō)：“一只烏龜蓋了間新房子住了進(jìn)去，打一藥名，你們猜？”“答案是蓋中鈣！猜不到吧！"或者講幾個(gè)讓人哭笑不得的冷笑話(huà)。此時(shí)，冰冷的臉上猶如一陣春風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)冰雪融化。
當(dāng)然，九年級(jí)的生活不可能一帆風(fēng)順。挫折與失敗如影隨行。每天都會(huì)遇到各種各樣的困難。有時(shí)當(dāng)我們失敗的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)感到生活欺騙了我們。但普希金說(shuō)過(guò)："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)傷的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！敝笪覀儽阌謺�(huì)重拾自信，揚(yáng)起風(fēng)帆向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
九年級(jí)的生活就是我們成長(zhǎng)生活中的春天。雖是初春乍寒，但卻又離燦爛的盛夏不遠(yuǎn)。清風(fēng)拂面，舒適萬(wàn)分。
有平凡、有幸福、有失敗，讓我們?cè)诤椭C中展現(xiàn)自我。有目標(biāo)、有理想、有計(jì)劃，讓我們?cè)趭^斗中不斷成長(zhǎng)！在這如畫(huà)的成長(zhǎng)生活中放飛屬于自己的翅膀！
春天里的成長(zhǎng)作文 篇18
中午，春天在成長(zhǎng)。
柳樹(shù)發(fā)芽、長(zhǎng)葉了；小草從地里探出頭來(lái)曬太陽(yáng)；還有某些地方已經(jīng)住著一個(gè)個(gè)紅色的小矮人了呢！別看這不起眼的小矮人，過(guò)不了幾天就會(huì)變成一片姹紫嫣紅！
傍晚，活潑的小柳樹(shù)依舊隨著太陽(yáng)生長(zhǎng)，太陽(yáng)往下走，小柳樹(shù)往上長(zhǎng)，長(zhǎng)出嫩嫩的葉子。
“沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖，我的葉子多脆弱��！”小柳樹(shù)嘟囔著。
“放心吧，太陽(yáng)還會(huì)回來(lái)的！”嘿，這不起眼的小草還真是人小鬼大。
第二天早上，這些綠色的植物們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，花兒已經(jīng)張開(kāi)了笑臉，小矮人變成了小姑娘般的笑臉。她們穿著各色的裙子，有紅的、綠的、藍(lán)的、黃的，真好看！
嘿，過(guò)來(lái)一只小蜻蜓！他像一架小小的飛機(jī)，飛來(lái)飛去多神氣！
蝴蝶仙子也飛來(lái)了。瞧，她的舞蹈多美麗！
草地上熱鬧起來(lái)了，春天在蓬蓬勃勃的成長(zhǎng)著。
春天里的成長(zhǎng)作文 篇19
“一年之計(jì)在于春”，沒(méi)錯(cuò)，春天的確是一年之中最美好的季節(jié)，我們領(lǐng)略著春天的溫暖，沐浴在春天的陽(yáng)光之下，快樂(lè)地成長(zhǎng)。其實(shí)，春天不只是一種季節(jié)，更是一種境界。能帶給我們溫暖的，不只是太陽(yáng)；生活中有許多人，同樣給予我們溫暖，使我們健康成長(zhǎng)。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我獨(dú)自走在晚自習(xí)下課回家的路上。由于我沒(méi)吃晚餐，加之氣溫降到零下，我又冷又餓。氣溫低于零，空氣凝成冰。寒風(fēng)如利刃，刺痛我眼睛�！吧系郯�，你怎么讓你的子民這樣痛苦呢？”我一面抱怨著這可惡的冷天，一面拐進(jìn)了了一個(gè)又黑又深的小巷。我害怕極了，擔(dān)心會(huì)有強(qiáng)盜埋伏在里面。正當(dāng)我萬(wàn)分恐懼之時(shí)，前方出現(xiàn)了一絲亮光。這么晚了，不會(huì)是劫匪吧？可那光線(xiàn)是那么的柔和，令人充滿(mǎn)了安全感。好奇的我大步走上前去，在光的盡頭出現(xiàn)了一位老人，正在賣(mài)包子和燒餅。我仔細(xì)端詳那位老人，她雖然戴著帽子，但帽檐還是飄灑著幾縷銀絲。老人的嘴角和眼角布滿(mǎn)著呈放射狀的皺紋，不僅如此，她突出的前額上的褶皺就像是用鞭子抽打過(guò)一般。而她向火爐伸出黑黃且缺乏水分的雙手就像是干裂土地上的幾枝沒(méi)有生命力的樹(shù)干�？墒抢先思t潤(rùn)的臉色和嘴角不時(shí)揚(yáng)起的微笑表明這位老人很健康，也很快樂(lè)。想起自己的肚子很餓了，身上還很冷，我便去買(mǎi)了幾個(gè)包子，順便問(wèn)道：“老奶奶，這么晚了，您怎么還不收攤？”老人不緊不慢地說(shuō)：“這可說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了。幾年前，我患上了腸癌，徹底喪失了繼續(xù)生活的勇氣�？墒青徖飳�(duì)我十分照顧，鄰居們天天幫我煮飯做菜�？粗従觽儗�(duì)我是如此的照顧，我重新燃起了生活的信心。從此我樂(lè)觀(guān)地與病魔斗爭(zhēng)，半年之后情況竟然好了很多，一年之后我就沒(méi)事了。我尋思著要回報(bào)社會(huì)，便在這個(gè)小巷最黑的地方擺了這個(gè)小攤······”這番話(huà)還未說(shuō)完，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼。老人的話(huà)，驅(qū)散了我身邊的寒氣，取而代之的是春天的溫暖。許多詩(shī)人都說(shuō)春天像小姑娘，可眼前的這個(gè)老人，難道不正是春天的使者嗎？
我身上的寒意早已消退，狂嘯的寒風(fēng)也平息了。小草也露出了嫩綠的芽，凝成冰的空氣也融化了。春天來(lái)了！春天真的來(lái)了！那位老人得到了幫助，去幫助別人，我得到老人的幫助，又去幫助其他人；這樣又有更多得到幫助的人去幫助別人。這樣一環(huán)扣一環(huán)，將人民的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)、國(guó)家的愛(ài)完美地融合在一起，鑄成了一個(gè)最美、最溫暖的春天！正是因?yàn)檫@些愛(ài)，守護(hù)我們健康成長(zhǎng)。寒冷和挫折——兩種成長(zhǎng)必不可少的元素。正是生活中這些為他人奉獻(xiàn)自己的人撐起了一片春天，為我們趕走寒冷，戰(zhàn)勝挫折。在我們感謝這些人的同時(shí)，我們同樣應(yīng)該努力去成為這樣的人，一樣為別人照亮前進(jìn)之路，是的更多的人能夠平安快樂(lè)地成長(zhǎng)！
春天的溫暖，在于熱心幫助他人，為社會(huì)、學(xué)校、家庭獻(xiàn)上自己的一份力量。將愛(ài)傳遞下去，將溫暖送到每一個(gè)人的手中，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)……
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……”
春天里的成長(zhǎng)作文 篇20
今夜風(fēng)清月白，宇宙清澈。晚飯后，我和媽媽順著小路上了門(mén)前的岱王山。
彎曲的水泥路每隔兩三米就有一盞小小的路燈，照著我前進(jìn)的路，陣陣花香沁人心脾，使我陶醉其中。路邊那白色的小花在小黃燈的照耀下散發(fā)著浪漫溫馨的味道，還有那粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干給人以蒼勁厚重的感覺(jué)。這種畫(huà)面使我心動(dòng)。
我摘下一朵小花，插在頭上，頓時(shí)感覺(jué)自己像一位剛剛下凡的仙女，姍姍來(lái)到這靜謐的大山中，感受這大山的深沉、靜謐、溫馨和浪漫。我和媽媽走走停停，借著燈光，欣賞著春天的美景。大山最能體現(xiàn)季節(jié)的變遷。這會(huì)兒已是山花爛漫。路邊樹(shù)上那一簇簇小小的花苞，粉色上淺下深，仿佛那顏色沉淀下來(lái)，沉淀在最小最嫩的花苞里，又仿佛是上帝打翻的調(diào)色盤(pán)，滴落在樹(shù)枝與樹(shù)枝的眉宇間。
我和媽媽繼續(xù)往前走，隨著腳下的升高。原本光禿禿的樹(shù)枝不知何時(shí)已泛出綠意。那淡淡的綠芽，羞羞的伸出一個(gè)個(gè)小腦袋，仿佛在打探周遭的世界是否有危險(xiǎn)似的。時(shí)下春寒料峭，寒流時(shí)常光顧，大自然有時(shí)就是那么殘酷，說(shuō)不定一下子就讓這些芽芽早早夭折。所以待它們確認(rèn)一切皆好后，才會(huì)肆無(wú)忌憚地展露出來(lái)。一片接一片，一枝接一枝的向外延展開(kāi)來(lái)。
小鳥(niǎo)也盡其所能在飛來(lái)飛去。它們?cè)诳紤]著，如何將這皎潔的月色和春意盎然的大山勾勒出一幅美麗的圖畫(huà)，把這份美好永遠(yuǎn)定格在一幅畫(huà)中。
身在畫(huà)中，就不愿走了，便和媽媽找了塊大石頭坐了下來(lái)。我靠在媽媽肩上，打量著周?chē)@美麗的一切，真想一直這么坐下去，去靜靜地感受大自然賦予我們的這份美好。我腦海里突然閃現(xiàn)一句曾經(jīng)背誦過(guò)的散文中的句子，隨即我吟誦起來(lái)，“置身于深深深幾許的庭院，綠柳如煙。汲泉煮茗，枕一簾幽夢(mèng)，帶半身閑愁，朦朧入睡”。媽媽笑了，她打趣的說(shuō)，“原來(lái)春天真得可以造就詩(shī)人��！”，我猜她有點(diǎn)兒不相信她這笨嘴拙舌的女兒也會(huì)詩(shī)興大發(fā)，出口成章。
春天里，有太多美好的事物等待著我們。只要我們?cè)敢鈴姆泵Φ纳钪旭v足下來(lái)，用心體會(huì)，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)隨處都有美的身影。這美會(huì)滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的身心茁壯成長(zhǎng)。
春天里的成長(zhǎng)作文 篇21
今天，爸爸帶我去春游。我看見(jiàn)草從松軟的土壤中探出它的小腦袋。他們盡情快樂(lè)地曬著燦爛的陽(yáng)光。
我們來(lái)到洋河湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃草一片荒涼。有的草被燒成了灰燼，黑黑的，糊狀的，就像被黑蠟筆涂抹過(guò)一樣，把這個(gè)地方變成了一個(gè)黑黃相間的世界。我來(lái)到一片被燒成灰燼的草地。我蹲在草地上。我仔細(xì)一看，灰燼中有稀疏的綠色。突然，我像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界，尖叫道：“草已經(jīng)發(fā)芽了！”有些草全是淡綠色的，而另一些草的角上有嫩黃色。春姑娘吹來(lái)，草把大地母親染成綠色，遮住了身體。這是草送給大地母親的一件漂亮的綠色薄紗連衣裙，非�？蓯�(ài)。當(dāng)黑黃相間的世界映襯著湖水，大地充滿(mǎn)了生機(jī)，為這里增添了迷人的風(fēng)景。我看著草，不自覺(jué)地想到“野火從來(lái)沒(méi)有完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了�！边@樣的詩(shī)句贊美了草不屈不撓的力量和它無(wú)私的奉獻(xiàn)。
這時(shí)，風(fēng)婆婆帶著喜悅來(lái)到這里，看到這里迷人的風(fēng)景，又氣又嫉妒。突然，她把地上的灰塵卷到空中，頓時(shí)漫天的沙子吹在我的臉上，就像一把刀子插在我的臉上。然而草和樹(shù)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，阻止了沙塵暴。風(fēng)婆婆只好氣呼呼地離開(kāi)。如果沒(méi)有草和樹(shù)，我們的地方就會(huì)失去水土，變成沙漠。我們應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木，讓我們的家變得更好。
我們應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)我們的家園，讓我們的家園更加美麗。
春天里的成長(zhǎng)作文 篇22
春天到了，空地上有笑聲。
一大早，我?guī)еL(fēng)箏來(lái)到空地，人山人海。遠(yuǎn)處可以聽(tīng)到開(kāi)心的笑聲。我用手拖著線(xiàn)，在空曠的地方快速奔跑。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏起飛了。我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高。越來(lái)越多的人放風(fēng)箏。藍(lán)天變成了多彩的海洋。這個(gè)時(shí)候會(huì)有很多爺爺奶奶來(lái)到空地上跳秧歌。現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧！
我正在和一個(gè)和我差不多大的朋友比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。首先，她的風(fēng)箏比我的飛得高。我不愿意跑得像箭一樣快，耶！我超過(guò)她了！
我玩得很開(kāi)心。不知不覺(jué)，已經(jīng)中午了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起：“謙虛，該吃飯了！”哦，是媽媽。我已經(jīng)出汗了。我不情愿地離開(kāi)了歡樂(lè)的海洋。
春天多美�。�
春天里的成長(zhǎng)作文 篇23
為了慶祝春天的到來(lái)，動(dòng)植物王國(guó)決定舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
這一天，陽(yáng)光明媚，主持孔雀第一個(gè)上臺(tái)說(shuō)；“各位：大家好！歡迎來(lái)到春季音樂(lè)會(huì)。現(xiàn)在我宣布音樂(lè)會(huì)開(kāi)始。請(qǐng)欣賞你的歌曲！
沒(méi)有耐心的青蛙先生沒(méi)有等孔雀說(shuō)完。首先，他唱“嘎嘎”。他的好朋友，不情愿的小魚(yú)，隨著節(jié)拍跳水上芭蕾。蝴蝶女孩展開(kāi)美麗的翅膀，在空中飛翔�？战泸唑研〗惚硌萘恕皝�(lái)回”體操。姐姐馮春彈鋼琴“沙子——沙子”小蟬的弟弟也來(lái)湊熱鬧，一邊喊著“知道——知道”，一邊小鳥(niǎo)們手舞足蹈地說(shuō)著“好極了，好極了”�？兹概咳滩蛔⊥浟酥魅说纳矸�，像一把鑲著彩金的扇子一樣攤開(kāi)了自己的彩尾；琴鳥(niǎo)看到了，也展開(kāi)了尾巴。它的尾巴真的像一把五顏六色的豎琴，讓人眼花繚亂。
花兒姐妹在這里，她們打扮的花枝招展，她們不信，請(qǐng)看：金色衣服的油菜花，白色衣服的茉莉花，粉色的桃花，鮮紅的美人蕉，紫色的指甲花。大自然太美了！
演出精彩進(jìn)行時(shí)，春雷大叔跑過(guò)來(lái)，嚇得大家都躲到西藏去了，后面跟著春雨姑娘，小茜前后不停地跑，大聲說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，快來(lái)參加演唱會(huì)�！�
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