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做與不做高中作文（通用18篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的做與不做高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做與不做高中作文 1
空氣中彌漫著寒意，我正躲在被窩里，感受著它所帶來(lái)的溫情。突然一陣敲門聲，打碎了這份愜意。
我爬起床，著上外衣，前去開門。原來(lái)是一件包裹，我未詳細(xì)看，便把它置于屋中一隅。到了中午，母親進(jìn)門時(shí)，附帶了一句：“這是誰(shuí)的東西�！蔽衣唤�(jīng)心地應(yīng)道：“可能是你的或爸爸的。”母親又說(shuō)：“這上面收件人是王若蘭，送錯(cuò)了吧。”我聽后，腦神經(jīng)像是觸了電，迫使我一下子跳了起來(lái)。
我奔了出去，如同一只饑腸轆轆的老虎，從母親手中奪過(guò)我所尋求的“食物”。我看了看收件人，的確是王若蘭——住在我家樓上，母親長(zhǎng)期因工作在外，與我同齡的一位女生。這時(shí)，母親發(fā)話，讓我把它還給她。我口是心非地應(yīng)好。因?yàn)樯蟼�(gè)月，借給她的電風(fēng)吹，討了幾次，至今未還。
于是，待母親走后，好奇心迫使我拆開包裹，一個(gè)做工精巧的書包，呈現(xiàn)在我的視線。當(dāng)我將它提起，一封信掉落，拾起一看，上面寫著：“給我親愛的女兒。”本想將此包裹據(jù)為己有，以報(bào)不還電風(fēng)吹之怨，可是信的出現(xiàn)，我猶豫了……
第二天，我出小區(qū)門時(shí)，經(jīng)過(guò)保安室，見她著一身失去色澤的衣服，顯得焦急地詢問(wèn)保安，她的聲音清脆響亮，因而我才得知她正詢問(wèn)那包裹之事。我頓時(shí)覺得忐忑不安，像個(gè)逃犯害怕被捕，迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。課堂上，無(wú)心聽講，提心吊膽，生怕“證據(jù)”被發(fā)現(xiàn)。放學(xué)后，我害怕而又猶豫著，究竟要不要把包裹還給她。不巧，回家時(shí)，又看見她，背著一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的書包，雙眉相蹙，雙手相握，像是個(gè)丟失母親的孩子，向剛換班的另一位保安打聽著包裹的下落。
見此狀，我愈發(fā)不安，甚至那個(gè)夜里輾轉(zhuǎn)難眠。我繃著神經(jīng)想：“她借的東西仍未還我，我也可以遲還，甚至不還，這是個(gè)滿足私怨的做法，但卻又讓我良心受到折磨，我究竟該做還是不做呢？
經(jīng)過(guò)一整晚的`躊躇，在第二天早上，我?guī)е前鼇?lái)到她家，還給了她，只見她嚴(yán)重透露著感激，并未有絲毫怨恨之意。還未待我說(shuō)抱歉，她便拿出一個(gè)嶄新的電風(fēng)吹，說(shuō)：“對(duì)不起，把你原來(lái)那個(gè)弄壞了，我籌了一個(gè)月的錢，買了個(gè)新的，到現(xiàn)在才還給你，真是抱歉。”
剎那間，同齡的我們臉都紅了，她因抱歉之意而紅。而我，卻為滿足自己的私怨，被慚愧漲紅了臉。
做與不做高中作文 2
周未上午，陽(yáng)光明媚。在奶奶家樓下的空地上，我像鴨子一樣左搖右擺地練習(xí)著滑旱冰。
“啊，不妙！”一個(gè)緩坡處，我沒來(lái)得及剎車，“咚”的一聲，一頭撞在了路旁的綠化帶上。正在草叢里捉迷藏的小麻雀被驚得逃命一樣的飛走了。哎，如果不是護(hù)具的保護(hù)，我可能早就摔得嘴啃泥了。撫摸著痛疼的腿，我索性坐在地上不想起來(lái)了。
這時(shí)，老媽笑呵呵地走過(guò)，打趣道，“這一跤摔得讓你與水泥地來(lái)了個(gè)親密接觸。摔疼了吧？”“老媽啊，我是肉身凡胎，又不是鐵打的金剛，能不疼嗎？”老媽看著把嘴巴都撇到下巴殼兒的我，并沒有要伸手拉我一把的意思，反而哈哈大笑，“算了吧，果果，咱還是回家吧。你做不了英雄，就做狗熊吧。我看你現(xiàn)在這個(gè)樣子是很難學(xué)會(huì)滑旱冰的�！蔽乙宦爧寢屵@番話，氣就不打一處來(lái)，瞪圓了眼，拉長(zhǎng)了臉，“你怎么能門縫瞅人，把我給看扁了！我還就不信邪了，非要學(xué)個(gè)樣子給你看看，你瞧好了！”我倔強(qiáng)地從地上爬起來(lái)，憋足了勁兒繼續(xù)練習(xí)。我一次次跌倒，又一次爬起。一開始，我龜速慢行。漸漸地，我就能滑行自如了。小小的.進(jìn)步讓我有些得意忘形，加快了滑行的速度，想在媽媽面前好好表現(xiàn)一番。好險(xiǎn)，我光顧腳下，忘了看前面，差一點(diǎn)與袖手旁觀的老媽撞個(gè)滿懷�！爸ā蔽襾�(lái)了一個(gè)緊急剎車，在水泥地上轉(zhuǎn)了一個(gè)三百六十度的圈兒，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹藡寢尩拿媲�。好在有驚無(wú)險(xiǎn)！
我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰了。媽媽微笑著向我伸出了大拇指，“果果，你真棒！看來(lái)你做不成狗熊，只能當(dāng)英雄了。媽媽不應(yīng)該低估了自己的女兒�！蔽易旖窍蛏弦宦N，自豪地說(shuō)：“你也不看看，我是誰(shuí)的女兒啊！”媽媽樂了，我也樂了。
學(xué)習(xí)滑旱冰的經(jīng)歷，不僅豐富了我的課余生活，而且讓我深深懂得：天下無(wú)難事，只怕有心人。只要不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自我，就一定能收獲成功的喜悅。
做與不做高中作文 3
中國(guó)有句古話：“寧做雞頭，不做鳳尾�！笔亲觥半u頭”還是當(dāng)“鳳尾”一直都是人們所爭(zhēng)論的熱點(diǎn)。當(dāng)“雞頭”意味著你可以在小的團(tuán)體內(nèi)處于高地，安逸地生活，但我更愿意選擇后者。
“我命由我不由天！”這句出自大熱電影《哪吒》的臺(tái)詞。這話點(diǎn)醒了許多青年。電影中的哪吒生為魔丸，但他不甘永遠(yuǎn)飽受人們的冷眼相對(duì)，拼命讓自己為陳塘關(guān)的百姓除惡，最終改寫了自己的命運(yùn)，得到了大家的認(rèn)可。要做“鳳尾”，那么人就是要在不斷困境中去度過(guò)，跟命運(yùn)做斗爭(zhēng)。我們只有拼著一股沖勁，向更高的`目標(biāo)去努力，才有機(jī)會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀。不是所有人生來(lái)就有高智商的腦袋、富裕的家境，但我們不能聽天由命，而是要逼自己走出舒適圈，躋身于更優(yōu)秀的行列，獲得更多選擇的機(jī)會(huì)。
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！敝鞠颉⒛繕�(biāo)、規(guī)劃不能僅僅停留在動(dòng)動(dòng)嘴皮子上的“空談”，也不能一遇到困難就直言辛苦。凡事貴在行動(dòng)。最難的也是行動(dòng)。既然我們已將目標(biāo)定在了遠(yuǎn)方，即使逆水行舟，也要高揚(yáng)起風(fēng)帆，向大海宣告你的誓言。如果你真正做到明確心之所向，再大的風(fēng)浪也不應(yīng)掀起你心中的波瀾。要做“鳳尾”，就要有向著更高的目標(biāo)去努力的勇氣，并要有做好每一件事的決心。
縱觀歷史，有許多人也不做雞頭，愿做“鳳尾”。孫敬“頭懸梁錐刺股”；一代文豪魯迅“把別人喝咖啡的功夫用在寫作上”；大畫家“柯羅”為了惜時(shí)絕不將今天事拖到明天去做。他們?cè)缸觥傍P尾”不僅給他們帶來(lái)的成就，也為國(guó)家作出了巨大貢獻(xiàn)。要做“鳳尾”，我們就應(yīng)當(dāng)有向這些偉人一樣的敢為人先的精神，將自己的目標(biāo)與時(shí)代的命運(yùn)相結(jié)合，讓目標(biāo)煥發(fā)出更大魅力。
“雞頭”是妥協(xié)，而“鳳尾”是磨煉，只有不斷磨煉，相信終有一天，會(huì)實(shí)現(xiàn)“鳳頭”的目標(biāo)。
做與不做高中作文 4
曾看過(guò)這樣一則故事：一只小鳥掉了隊(duì)，誤打誤撞跟上了一群鳳凰，它發(fā)現(xiàn)自己從未飛得那么高，從未那么接近日出的燦爛，落日的余輝。小鳥堅(jiān)持跟在鳳凰隊(duì)伍后面飛，一段時(shí)間后，小鳥又意外發(fā)現(xiàn)自己的翅膀長(zhǎng)硬了，顏色火一樣紅，地上還有人指著他說(shuō)：“看，鳳凰�！�
這故事也有另外一個(gè)版本：一只小鳥發(fā)現(xiàn)一群在土里刨食的雞，憑借著它的飛行本領(lǐng)。和在天空中的見多識(shí)廣，小鳥理所當(dāng)然的成為了雞的首領(lǐng)。每一次出去覓食，它總是驕傲地走在第一個(gè)，身后便是一呼百應(yīng)的雞。一段時(shí)間后，小鳥發(fā)現(xiàn)自己不能飛上天空了，它努力的飛行，可只能飛在草堆上，還有人指著它嘲笑：“看，這只雞還想飛上天呢。真好笑！”
許許多多的人都想做鳳凰，可又有誰(shuí)能忍受那卑賤。相反，雞的一生碌碌無(wú)為，不受風(fēng)吹雨淋，如是雞頭，該多么驕傲。所以更多的'人選擇了“雞頭”而放棄了“鳳尾”。于是就有了“寧做雞頭，不做鳳尾”的俗語(yǔ)。俗語(yǔ)畢竟是俗語(yǔ)，只相信俗語(yǔ)，不就成了俗人一個(gè)？
而我選擇鳳尾，鳳尾終究是鳳凰，即便不能位居第一，但是能力超俗，雞頭即使是第一，可永遠(yuǎn)是雞，能力低下，當(dāng)大門打開時(shí)，萬(wàn)物一同競(jìng)爭(zhēng)，才發(fā)現(xiàn)鳳尾遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)雞頭！
一個(gè)人要選擇好的團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)取，跟強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在一起隨時(shí)有掉隊(duì)的危險(xiǎn)，才能時(shí)刻激勵(lì)自己，挑戰(zhàn)自己超越自己，只有不斷戰(zhàn)勝自己，才能成為有中之鳳！——這也許就是“生于憂患，死于安樂”的道理吧。
雞頭雖貴，不免臨去一刀，鳳尾雖卑，終有出頭之日。
寧做鳳尾，不做雞頭！——這就是我的選擇。
做與不做高中作文 5
社會(huì)分工的不同，責(zé)職不一樣，做多了做少了也就不可追究，而做的人與不做的人就有本質(zhì)區(qū)別了。可能有些人感受不到，但做的人卻心知肚明。
為什么會(huì)心知肚明呢？因?yàn)樽隽硕嘧隽�，就有錯(cuò)。為什么會(huì)有錯(cuò)呢？任何一個(gè)人都不是天才，難免會(huì)有失手的時(shí)候，也有可能做得不如人意。比如中了這個(gè)人，一定不能令那個(gè)人滿意，因此想挑你的錯(cuò)找出你的毛病與缺點(diǎn)來(lái)也是隨時(shí)隨地的事，所以，做的人永遠(yuǎn)有錯(cuò)，而不做的人永遠(yuǎn)無(wú)罪。
這可是流行的真理，也許別人不相信，請(qǐng)你在百忙大中細(xì)細(xì)觀察一下，分析一回，就會(huì)明白和清楚了。為什么都喜歡躲避？為什么都喜歡做老好人？為什么在位就只是嗯哼幾聲？為什么總是把別人往前推？這就是因?yàn)樗麄兛赐噶松鐣?huì)看穿了世界，不管做得多苦多累，都吃力不討好的，于是就做做樣子，擺擺形式，對(duì)于實(shí)際的工作和事件，從來(lái)就不插手，更不會(huì)主動(dòng)去做了。
而生活中工作上總是有那些人喜歡踏踏實(shí)實(shí)干與做的人，這樣的人功是沒有的，可過(guò)卻是相當(dāng)多的，因?yàn)槭率露际撬麄儊?lái)做與為，那么錯(cuò)也就是獨(dú)占鰲頭了，誰(shuí)能搶得走呢？做的人該死，做的人罪大，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，而坐在那里看報(bào)喝茶打牌玩游戲的人是沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤的，領(lǐng)導(dǎo)就是看在眼里望在心中也只是嘆息一聲這樣的人不可重用，而到了上一級(jí)來(lái)檢查來(lái)驗(yàn)收對(duì)報(bào)表看材料發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題出了錯(cuò)誤，第一想到的人就是做的人，因此，第一個(gè)挨罵與受訓(xùn)的就是踏踏實(shí)實(shí)工作的人。
也許應(yīng)該上告，也許應(yīng)該申冤，可你告得了誰(shuí)？又向誰(shuí)申冤呢？于是做的人還得去做，只有做得更好，希望別出錯(cuò)，而不做的人永遠(yuǎn)在嘲笑你諷刺你冷嘲熱諷你，你能耐他何，你把他們能怎么樣呢。如果做的人也不做，那事就撂下了，那工作不能完成，那政績(jī)又如何上得去，于是領(lǐng)導(dǎo)又找到你，把你訓(xùn)得口服心服�！熬瓦@幾樣事你都辦不好，你的時(shí)間用哪去了？你上的什么班？你上次做錯(cuò)了，為什么這次又錯(cuò)了？”“我，我......”“你別說(shuō)了，快點(diǎn)改去吧，這一點(diǎn)也做不好！”你還能再說(shuō)什么呢，一點(diǎn)小事，是呀，就只是這么一點(diǎn)小小的事，你都做不好，還上什么班呀。
別人可以來(lái)報(bào)個(gè)到簽個(gè)名，然后在單位混一混，說(shuō)些閑話，調(diào)個(gè)小情，或者就跑到領(lǐng)導(dǎo)面前打哈哈瞎胡鬧一番，于是就借機(jī)出去辦事，說(shuō)是辦事，其實(shí)是找個(gè)地方吃喝去，吃飽了喝足了，就去洗個(gè)小澡，敲個(gè)小背，再就是尋個(gè)安靜的地方打牌混時(shí)光，要么就是賭一回，甚至于還有開車去外地找小姐的，這些領(lǐng)導(dǎo)知道么？明白著呢，就是不說(shuō)，也不會(huì)去指名道姓來(lái)訓(xùn)一番或者警告一聲，因?yàn)樗麄円膊皇歉蓛舻�，也不知多少回跟這些人廝混過(guò)了，哪里還有資格來(lái)批評(píng)別人呢。
而老實(shí)在做的人，總是首先放在領(lǐng)導(dǎo)的心上腦子里，不是因?yàn)樽龅煤�，也不是由于得到他們的贊許，而是接踵而來(lái)的事得有人來(lái)做，頑皮的用不動(dòng)，廝混過(guò)的人不敢用，那些揪著領(lǐng)導(dǎo)辮子的人又不能得罪，因此，只有“重用”這些“有能力有水平的人”，所以做的人事做不完，不做的人永遠(yuǎn)沒事做。
可做了也就罷了，但事事能辦好樣樣都在行嗎？人嘛，總是一個(gè)凡體肉身，事情做多了，能不出錯(cuò)么？按理應(yīng)該得到他人更應(yīng)該受到領(lǐng)導(dǎo)的慰藉，可恰恰相反的是，領(lǐng)導(dǎo)只看到你的錯(cuò)，不會(huì)望到你的苦與累，于是，開口罵的人是你，出嘴訓(xùn)的人也是你，錯(cuò)的人永遠(yuǎn)是做的你，你有何功呢？
這里更要提到的就是機(jī)關(guān)與基層，坐機(jī)關(guān)的'都是官，一下來(lái)就是馴示，就是指責(zé)，不管基層做得多好，也不管只有幾個(gè)人在做，他們的嘴就是用來(lái)罵人的，就是用來(lái)訓(xùn)人的，而就是如此不公不正，你還不能公開辯論，只能低著個(gè)頭，象孫子一樣受著他們的重重教導(dǎo)和訓(xùn)罵。
做的人是多么苦又是多么累，他們是基石，又是中堅(jiān)的，可往往受到委屈的也是他們，他們只是一種工具，是吃苦耐勞的工具，是腳底下的石頭，只有干活的份，沒有得到表彰的份，你沒看，那些先進(jìn)，那些優(yōu)秀都是誰(shuí)嗎？不是領(lǐng)導(dǎo)推薦的“人才與能人”，就是他們自己，默默無(wú)聞的只是那些工作者，是在一線打拼的人，他們無(wú)怨無(wú)悔，又常常被莫須有的罪名強(qiáng)加于身，而且不能訴苦與申冤！
這就是社會(huì)，這就是公平，這就是優(yōu)勝劣汰，這就是各有特長(zhǎng)，做的人永遠(yuǎn)在做，不做的人永遠(yuǎn)在說(shuō)；做的人從來(lái)不喊苦，不做的人總說(shuō)自己活得太苦；做的人總是有錯(cuò)，不做的人何錯(cuò)之有；做的人只能是在底層，不做的人可能就飛黃騰達(dá)。
唉，命不同運(yùn)亦不同也！此生就是做的命！
做與不做高中作文 6
早知做的用處就去做了，早知道不做的聰明處就不去做了。為了做與不做。
我們的一生會(huì)遇到許許多多的事情要做，到底是做呢還是不做呢。這鮮明讓人家產(chǎn)生了過(guò)多的疑問(wèn)，為了做與不做。
遇到難事是做得好，這樣既可以鍛煉我們的意志力，還可以修身養(yǎng)性，有可能還會(huì)是我們的品行大大提升，多多說(shuō)來(lái)還可以為我們帶來(lái)好人緣，好人生，好朋友，好家人，好生活，好七秀。然而遇到錯(cuò)事，我們是做出來(lái)給大眾與大家?guī)?lái)反面影響和正面教育，可是做了錯(cuò)事就應(yīng)該承認(rèn)，不是嗎？措施就是一個(gè)大錯(cuò)誤，比如說(shuō)施工偷工減料，帶班領(lǐng)導(dǎo)不早早來(lái)做檢查，這些都是些大家知道的事了，還會(huì)有更大的事情發(fā)生。偷工減料后的房屋突然倒塌，砸死了幾個(gè)人，這多冤枉啊，既沒有這顆溫?zé)岬男�，有讓狗給吃了。該到上班時(shí)間了，可是領(lǐng)導(dǎo)還沒來(lái)，那這些小職工們還會(huì)照常辦事嗎，連拿工資辦事的領(lǐng)導(dǎo)都不按時(shí)就班，對(duì)單位甚至社會(huì)都是負(fù)面的。也許他的孩子也學(xué)著家長(zhǎng)，不按時(shí)上課，別人7點(diǎn)上教師，而他八點(diǎn)才起床。這對(duì)孩子的一生也許就是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，明顯的低落處。哎，他的一生就毀在爸爸或者是媽媽的.懶惰與無(wú)知中。
在我們的生活中偶爾也會(huì)碰到許多不知該做，也不知是該不做的事情。不過(guò)這些事情看起來(lái)做與不做都無(wú)大礙，這里面的影響力就大發(fā)了。
我們走在大陸上，義氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)，又有乞人在行討。此時(shí)此刻，我們是伸手救助呢，還是讓其自生自滅，給其一個(gè)深刻記憶，讓他學(xué)會(huì)生存，以真正教會(huì)他生存的哲理。為了做與不做。從這句活里，讓我想到另一個(gè)道理：需要是做，不需要時(shí)不做，能做就做，可以提高我們的辦事能力。
做與不做。
做與不做高中作文 7
做與不做，這是人們常常想的事情。最近在網(wǎng)上看見一句很火的句子：人的一生其實(shí)并不會(huì)太長(zhǎng)，也從來(lái)不會(huì)一帆風(fēng)順，從來(lái)沒有一勞永逸，從來(lái)沒有完美無(wú)缺，如果此時(shí)此刻你想到什么，就去做吧，不要讓你的想法成為遺
憾！這讓我知道，一切都不要空想，想做就要付出行動(dòng)，雖然不知道結(jié)果是怎么樣的，但一定要試試。
上個(gè)星期五，我的同鄉(xiāng)好朋友對(duì)我說(shuō)：明天回家嗎？
回啊，怎么可能不回去。我立馬回答了他。
他又說(shuō)：明天早上跑步回去怎么樣，才區(qū)區(qū)二十公里，敢嗎？
好，跑就跑。我毫不猶豫地答應(yīng)了。
第二天早上，我一醒來(lái)就去他宿舍叫他，發(fā)現(xiàn)他還在呼呼大睡，似乎還沉浸在美夢(mèng)中。我叫了他兩聲，還是沒醒，我又扯了扯他的被子。這時(shí)他終于醒了，瞪著眼說(shuō)：干嘛，扯什么扯，不讓我睡覺嗎？接著又睡了。
我對(duì)他說(shuō)：不是說(shuō)跑步回家嗎？現(xiàn)在都九點(diǎn)了。他沒回應(yīng)我。我便回宿舍收拾起好東西等他，十點(diǎn)半又去他宿舍。
我把他叫醒了，這時(shí)他顯得極其不耐煩地向我吼道：跑什么跑，那么遠(yuǎn)那么累，也就是你才會(huì)那么傻，我隨便說(shuō)一句你還真信，別打擾我睡覺。
這時(shí)我發(fā)怒了，也顧不上跟他說(shuō)什么了，用力把門一關(guān)便走出宿舍，心想：你不跑我跑，隨后便拿起背包，定位了家鄉(xiāng)位置，二十公里。一二三，我大喊著便像猛獸追擊獵物的速度往回家的路跑去。時(shí)間不知不覺的過(guò)去了，路程也在慢慢的減短，人也越來(lái)越累。還有十九公里的時(shí)候，頭上突然爬滿了烏云，一會(huì)兒就響起了雷聲。怎么剛剛是晴天馬上就霹靂了？果真，不一會(huì)兒便下起了中雨，感覺很是奇妙，難道是上天看到了我的堅(jiān)持，特地為我準(zhǔn)備的一首曲子嗎？又過(guò)了一下，這雨突然停了，這雷聲也突然消失了，留下的只有這沿途中美麗的風(fēng)景。走到了一座橋頭，我驚呼出聲，看見兩山之間一抹彩虹高掛，彎彎的美極了，我數(shù)著它的顏色，赤、橙、黃、綠、藍(lán)、青、紫。山下是一座座房子，不禁讓我想起了馬致遠(yuǎn)的'《天凈沙秋思》里面的枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。我情不自禁地拿出手機(jī)拍照，沉醉在這盛世美景中，便忘了返程。老朋友打來(lái)電話說(shuō)后悔沒有一起步行回來(lái)，我才記得自己的任務(wù)，就信心百倍地振奮精神走回家鄉(xiāng)。
通過(guò)這件事，我明白了：做與不做，是完全不同的。不做的人，永遠(yuǎn)也不知道會(huì)收獲什么，結(jié)果是什么。而做的人，會(huì)有很多不一樣的經(jīng)歷，會(huì)看到許多美好的事物，會(huì)得到意想不到的結(jié)果！
做與不做高中作文 8
看了這題目，你們肯定感到奇怪吧。俗話都說(shuō)“寧做雞頭，不做鳳尾”。何況這俗語(yǔ)是有來(lái)歷的。
一只小鳥掉了隊(duì)，誤打誤撞跟上了一只鳳凰，他從來(lái)沒有飛的這么高，也從來(lái)沒有如此的親近太陽(yáng)。一天小鳥突然驚喜地發(fā)現(xiàn)，羽毛長(zhǎng)了翅膀硬了，終于有人指著他說(shuō)：“ 看，鳳凰”.
小鳥發(fā)現(xiàn)一群土里刨食的雞，憑借著他的飛行本領(lǐng)，和在天上的.見多識(shí)廣，小鳥坐上了雞頭，每次出去覓食他總能驕傲的走在第一個(gè)，身后是一呼百應(yīng)的雞。
其實(shí)人人都想做鳳凰，可是誰(shuí)能受得了那煉獄般的浴火重生，誰(shuí)又能忍得住，“非梧桐不止”的奔波勞累？ 相反，雞的一生碌碌無(wú)為，不受風(fēng)吹雨林，令人鮮艷，于是就有了“寧做雞頭不做鳳尾”的俗話了。
鳳雖然是神鳥，但做了鳳尾只能任人擺布，而雞雖然是凡鳥，但做雞頭卻可以行動(dòng)自如。
但是在我們這些學(xué)生看來(lái)，得抱著“寧做鳳尾，不做雞頭”的心態(tài)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
我曾經(jīng)做過(guò)調(diào)查。我的調(diào)查問(wèn)題是：如果你在競(jìng)爭(zhēng)激烈的重點(diǎn)班里成績(jī)處于中下水平，而在沒有絲毫競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的普通班里成績(jī)保持第一名，你愿意在哪個(gè)班呢？
大部分的同學(xué)回答都一致：“當(dāng)然愿意在有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的班里啦！這樣成績(jī)才能不斷進(jìn)步嘛！”
說(shuō)得倒好聽。假使真的要做出選擇，我看他們就會(huì)選擇“寧做雞頭，不做雞尾”了吧。
做與不做高中作文 9
“思晨！你等下去幫我把碗洗一下��！”
“哦！知道啦！”
老媽今天又又又叫我去干家務(wù)活啦，我就想問(wèn)了，我不累的嘛！我沒有感覺的嘛！我沒有自由的嘛！梁?jiǎn)⒊壬颊f(shuō)了：“少年自由則國(guó)自由�！蔽也皇巧倌曷�！干嘛不給我自由�。≡僬f(shuō)了，我追劇還沒追完呢！就快要到高潮，我才不去呢！
我樂悠悠地坐在沙發(fā)上，左手抱著薯片，右手揣著奶茶，開始追劇了�！肮蔽铱吹萌肓嗣裕粫�(huì)哈哈大笑，一會(huì)悲悲戚戚。過(guò)了一會(huì)兒，我看了看鐘，呀，快要吃午飯了。我跑進(jìn)廚房里看了看，水池里早上的碗還沒有洗。我心里忐忑不安起來(lái)，要是早上沒有洗碗，那中午的飯放在哪兒呢？用什么吃飯呢？
唉，我到底要不要洗碗呢？哎呀！要是洗碗就不能追劇了，就不知道精彩的劇情了，我又想起了早上那歡樂的劇情，快樂的.氣氛，讓我記憶猶新，欲罷不能；可是去追劇就不能洗碗了，那我們就沒有碗吃飯了。
我的大腦正在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)中，哎——還是不洗了吧！追劇要緊，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了。就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí)，我突然清醒了過(guò)來(lái)，不行，這是媽媽交給我的任務(wù)，而且我也答應(yīng)了，那就要自己承擔(dān)。
“洗刷刷，洗刷刷……”廚房里，傳出了歡快的歌聲……今天雖然沒有追劇成功，但是我似乎長(zhǎng)大了，明白了什么是責(zé)任。
做與不做高中作文 10
小鳥發(fā)現(xiàn)一群雞在刨土，憑借著它的飛行本領(lǐng)，和在天上的見多識(shí)廣，小鳥做上了雞頭。每次出去覓食，它總能驕傲的走在第一個(gè)，身后是一呼百應(yīng)的雞。
其實(shí)，人人都想做鳳凰，可是誰(shuí)能受得了那煉獄般的`浴火重生，誰(shuí)又忍得住“非梧桐不止”的奔波勞苦？相反，雞的一生碌碌無(wú)為，不受風(fēng)吹雨淋，令人艷慕，于是就有了“令做雞頭，不作鳳尾”的俗話了。
然而，俗話畢竟是俗話。只信俗話，也就成了俗人一個(gè)。
選擇與鳳凰為伍，哪怕做鳳凰中的跟班，哪怕這跟班永遠(yuǎn)不會(huì)變成領(lǐng)班，終究你也是只鳳凰，能力罕有其匹，見識(shí)出類拔萃。而選擇落地為雞，即使是雞頭，生活安逸，井底觀天的虛榮自大，也難以成就自己的一番事業(yè)。一旦大門打開，萬(wàn)物一同競(jìng)爭(zhēng)，才發(fā)現(xiàn)雞頭的含金量如此之少！鳳尾的余威是如此之大！
雞頭雖貴，亦不免臨去一刀，鳳尾雖悲，終有出頭之日。
鳳凰最初不過(guò)是一只平凡的小鳥，通過(guò)不斷努力而成為百鳥之王，一只鳥的愿望是脫胎換骨，重新做“鳥”，還是自甘平庸，淪為盤中美味，全在你選擇什么樣的環(huán)境。
一只鳥，要找準(zhǔn)自己的方向，一個(gè)人，要選擇好你的團(tuán)隊(duì)，在雞群中永遠(yuǎn)無(wú)法跳出柵欄的高度，在鳳凰周圍則永不滿足，隨時(shí)掉隊(duì)的危機(jī)感會(huì)壓迫你不斷超越自己的極限，只有對(duì)自己不斷挑戰(zhàn)，你才有可能成為人中之鳳！
做與不做高中作文 11
做文章難，做人更難。
做文章是用筆桿子塑造第二個(gè)自我，類似于網(wǎng)絡(luò)中那些虛幻的那些東西，很多人都熱忠于讓別人通過(guò)文章來(lái)了解自己。通過(guò)看我的文章可以了解我，可為什么要繞這個(gè)圈子呢？因?yàn)樽鰝�(gè)好人要比做篇好文章難得多，在文章里，你可以用手中的筆把自己不盡如人意的地方粉飾一下，調(diào)侃一下，讓自己趨于完美。還可以重新塑造一個(gè)自己，賦予高尚的人生品格，享受別人的景仰，使自己心理上獲得滿足。
但是做人不同，我們生活的這個(gè)環(huán)境有太多的人情世故，虛弱的我們腹背受敵，它實(shí)實(shí)在在，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。如果有誰(shuí)在每個(gè)人眼中都是好人，那他肯定是圣人。那樣的人太會(huì)做人了，他肯定擁有大智大慧，可能每個(gè)哲學(xué)家都是作家，如果他們肯寫的話。善于做人的人往往寫得一手好文章，而寫不出好文章的人往往不會(huì)做人，或者說(shuō)不會(huì)做個(gè)好人。
做個(gè)好人難，但做個(gè)壞人很容易，甚至比做篇壞文章還簡(jiǎn)單。做壞人無(wú)須學(xué)習(xí)，只要你把人倫道德從最重要的位置上拉下來(lái)，你就能“光榮”地成為壞人。人一生下來(lái)就得學(xué)一件事，那就是“做人”，即便是啞啞亂叫的嬰孩，也具有不同的做人方式，而其中一部分就回成為壞人。壞人往往活得比好人輕松，因?yàn)樗麄兊?道德可以敗壞，人性可以淪喪，他們沒有必要因?yàn)橥党粤藙e人的奶酪而耿耿于懷，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)，那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹懗鰤奈恼碌娜瞬灰欢ㄊ菈娜�，但也決不會(huì)是好人，不懂如何將自己的文章寫漂亮的人，肯定不懂把自己的人格寫漂亮。如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，那么文章就是人性的通道。
做文如做人，做人勝做文。做出好文，做個(gè)好人。
做與不做高中作文 12
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽到這首歌，一種欣喜之情溢滿心房。
生活中，我最喜歡的植物就是小草。
它的出身很是一般，甚至可以說(shuō)是惡劣。你看，家庭條件好一點(diǎn)的，長(zhǎng)在平原、河邊、鄉(xiāng)間小路的道路兩邊、人工草坪，條件差的則生長(zhǎng)在旮旯胡同，石頭底下。肥沃的土壤哪是她的安身之地，它從出生那天起就預(yù)示著必須有一副鋼筋鐵骨般的軀體，必須有一種隨遇而安的性格。當(dāng)松樹、楠木、牡丹、君子蘭、等富二代，穿金戴銀，開豪車，住豪宅，炫耀自己顯赫的家世時(shí)，小草，則在凄風(fēng)苦雨，風(fēng)刀雪劍中瘋長(zhǎng)。
是的，貧窮滋養(yǎng)不出豐碩的身體，貧窮裝飾不了耀眼的光環(huán)。它向來(lái)就很柔弱，特別出生時(shí)，那纖細(xì)的`身軀簡(jiǎn)直令人垂憐，不忍直視。大概在土層里費(fèi)了很大勁兒才冒出地面，因此，它臉色嫩黃，顯得是那樣?jì)扇鯚o(wú)力，分明就是弱不禁風(fēng)的林黛玉。然而，就是這樣一株株出身寒門、沒有經(jīng)過(guò)精心呵護(hù)的幼苗，最后卻長(zhǎng)成一片草原、一塊綠洲，長(zhǎng)成一個(gè)勵(lì)志的故事，長(zhǎng)成一串串嘖嘖的贊嘆。
是的，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，那是盛贊小草在烈火焚燒的時(shí)候，其實(shí)，小草一生命運(yùn)多舛，何止遭受這種打擊？它在白雪的覆蓋下孕育生機(jī)，在洪水的蹂躪下挺起腰肢，在狂風(fēng)的怒吼中翩翩起舞，在烈日炎炎下倔強(qiáng)的抬起頭。因此，有人贊曰：“暴風(fēng)雨來(lái)了，大樹被連根拔起，百花成了殘枝敗葉，小草還是那樣傲然無(wú)華。小草，任憑被萬(wàn)物踩在腳下，它有旺盛的生命力頂著壓力還能發(fā)出新芽，任憑狂風(fēng)暴雨摔打，總是那樣的倔強(qiáng)挺拔”。
古往今來(lái)，人們常常說(shuō)“寒門出貴子，逆境出人才”，是的，這句話確實(shí)有一定道理。但是，“寒門”就一定出“貴子”，逆境果真成就“人才”嗎？那也未必。其實(shí)，這句話是告訴人們：要想成才，必須經(jīng)過(guò)艱苦的磨練，必須具有堅(jiān)貞不屈、獨(dú)立自主的奮斗精神。小草就具有這種人生閱歷，就具有這種寶貴精神。因?yàn)�，它不是“啃老族”，即使它是“富二代”，它也憑借自己的能力，獨(dú)創(chuàng)海角天涯，獨(dú)飲苦樂年華。
不禁想起了最近熱播的電視劇《待嫁老爸》中的黃凱迪、艾莉、蘇簡(jiǎn)、蘇達(dá)等年輕人，他們有的出身豪門，有的家境貧寒，但是他們身上都有小草的自強(qiáng)自立，不屈不撓的精神。特別是后來(lái)的黃凱迪，雖身為“富二代”，但是卻不需要父母的絲毫幫助，憑借自己的辛苦打拼，硬是在物流界闖出自己的一片天地。他們就是一株株令人敬佩的小草，在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的道路上，敢闖敢拼，不屈不撓，無(wú)怨無(wú)悔。
我之所以喜歡小草，就是因?yàn)樗邆洳黄椒驳慕?jīng)歷，不擇地勢(shì)、隨處生長(zhǎng)的適應(yīng)能力，永不服輸?shù)男愿窈妥詮?qiáng)自立的精神。我也要做一株這樣的小草，不做“啃老族”。
做與不做高中作文 13
在別人眼中，我是個(gè)什么也不怕，活潑外向的女孩，可大家不曾知道以前的我。從前的我是見了人打招呼也不敢，總是躲在媽媽身后，經(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)才能哼出蚊子一樣的聲音；見了狗害怕的直跑，如果狗再“汪汪”叫幾聲，那我眼底的`“河水”會(huì)立刻涌起來(lái)。因此，爸爸媽媽為我的膽小真沒辦法。
但那一次，我真的變了。幼兒園時(shí)，學(xué)校開設(shè)了舞蹈興趣班，老師叫我們?nèi)ュ憻捯幌律眢w，提升一下氣質(zhì)。那時(shí)，我迷上了舞者的舞姿，多么優(yōu)美，多么自然�。∥液敛华q豫地報(bào)了舞蹈班。報(bào)名以后，我才發(fā)現(xiàn)我有許多不敢——不敢翻跟頭，不敢劈叉……
每次，大家在認(rèn)真地舒展雙臂跳舞時(shí)，我總是站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。好多同學(xué)鼓勵(lì)我：“加油，別膽小，有什么好怕的，像我們一樣！”可她們不但沒把我的膽小趕跑，還把我給弄哭了。從此再也沒人睬我，我變得孤獨(dú)起來(lái)。當(dāng)大家跳著優(yōu)美優(yōu)雅的舞蹈時(shí)，我羨慕，但是我怕，我永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了那個(gè)心里的惡魔。
一次，老師因?yàn)槲业臒o(wú)動(dòng)于衷和膽小把我叫去。我很害怕老師的責(zé)怪，于是像一個(gè)罪人一樣站在老師面前。老師蹲下來(lái)，拍著我的肩膀，溫和地說(shuō)道：“你怕嗎？你愿意做只落樹頭的麻雀嗎？不愿做翱翔藍(lán)天的蒼鷹嗎？你相信自己?jiǎn)�？不要用‘怕’做借口，其�?shí)你很勇敢！”
突然，我從老師的話語(yǔ)中，立下志向：做蒼鷹，不做麻雀！從此我朝著目標(biāo)勇往直前，我可以當(dāng)領(lǐng)舞了，我可以上臺(tái)表演優(yōu)美的舞蹈，而且我不怕狗了，反而愛狗了。
“做蒼鷹，不做麻雀!”
做與不做高中作文 14
浙江人中出了一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，很了不起，他總結(jié)了浙江人的工作哲學(xué)：“寧做創(chuàng)業(yè)狼，不做打工狗”，當(dāng)然這話說(shuō)的很極端，很多打工的朋友都不樂意聽，但是我們仔細(xì)想想，這位老兄的話還真有點(diǎn)道理呢！以前的我，是聽爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)后，出來(lái)當(dāng)受人尊敬的老師�？煽戳诉@個(gè)故事后，我又改變了我原來(lái)做老師的想法。
“寧做創(chuàng)業(yè)狼，不做打工狗”這明明白白、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'一句話，讓我原來(lái)的想法，發(fā)生了極大的變化。狼寧愿在美麗的大自然里，自由地奔跑、玩耍、嬉戲......而狗的想法恰恰和狼相反，它喜歡每天被主人打罵、訓(xùn)斥、吆喝......如果把狗的生活和我們現(xiàn)實(shí)生活中的人們比較，大多數(shù)的人都過(guò)著狗的生活，安逸，但是永遠(yuǎn)吃不飽，想離開主人家的狗窩，但是缺乏破釜沉舟的勇氣！
我覺得現(xiàn)實(shí)生活中的年輕人，大多數(shù)都在做打工狗。而做創(chuàng)業(yè)狼的年輕人卻只有少數(shù)部分。
我的爸爸媽媽都說(shuō)考上大學(xué)，有份固定的工作就算錯(cuò)了，現(xiàn)在的工作很難找。以前，我覺得爸爸媽媽說(shuō)的是對(duì)得，而現(xiàn)在的我覺得爸爸媽媽的說(shuō)法，就是讓我做“打工狗”。我覺得爸爸媽媽的想法證明是錯(cuò)誤的，因?yàn)榇蚬啄旰�，年輕人普遍會(huì)喪失創(chuàng)業(yè)的激情，喪失初生牛犢不怕虎的勇氣，越來(lái)越沉湎于單位之中難以自拔，后來(lái)創(chuàng)業(yè)的念頭只能永遠(yuǎn)的留在心底，成為永久的遺憾。等到年齡到了40多被老板辭退的時(shí)候，才后悔20年前為什么不出來(lái)自己創(chuàng)業(yè)呀！
對(duì)此，我想長(zhǎng)大后做“創(chuàng)業(yè)狼”。哪怕你的資金不夠，口袋里只有200元，照舊可以創(chuàng)業(yè)成功！
做與不做高中作文 15
我不能將寂寞拒之衣外
我已經(jīng)習(xí)慣寂寞帶給我的孤獨(dú)，
我手指冰涼，心也如此，畢竟十指連心。
我想放下任何東西，可我卻什么也放不下。
做一只溺水的魚，不做蝴蝶。
很多時(shí)候自己都像一只小丑，我的笑，其實(shí)根本擋不住憂郁，只是你們都察覺不到。
不得說(shuō)最不了解我的是自己，總是把無(wú)奈的事添加在自己身上，讓自己更加的難受。卻強(qiáng)忍著。很多時(shí)候都不知道自己在干些什么，
蝴蝶，是在花叢里翩翩起舞，而招來(lái)大家羨慕的眼光，美麗的翅膀是他的驕傲，自由是他的向往。無(wú)論什么時(shí)候，總是有伙伴在他的身邊，他應(yīng)該是幸福的，快樂的。他不會(huì)因?yàn)闊⿶蓝粲舨粣�，他不�?huì)把自己的孤獨(dú)掩埋起來(lái)。看到蝴蝶難過(guò)，我覺得自己好沒有用，或許自己真的不應(yīng)該是一只蝴蝶，至少自己沒有他那么快樂
在深海里，也許會(huì)有一只魚在哭，他是為什么而哭？可是你們想象不到，一只魚會(huì)流下怎樣的眼淚。為自己的生理器官不全，而遲早要淹死早水里而哭？或許這是只不懂得珍惜生命的蠢魚。為自己以前的遭遇而哭。溺水的'魚，也許自己就是這只魚。沒有一個(gè)人來(lái)安慰自己，可是自己卻要把難過(guò)放在自己的心底，要快樂蕩漾在自己的臉上。
每只蝴蝶都要在之前經(jīng)過(guò)一次苦難的來(lái)臨，然而風(fēng)雨過(guò)去，就是自由的飛翔。他為以后的幸福所付出的努力，注定著他以后的生活的絢麗�？墒沁@樣自己做得到嗎？難道上天注定著自己沒有蝴蝶的命運(yùn)，那絢麗的生活嗎？也許真的沒有我的一份，自己無(wú)論付出多大的努力，也是白費(fèi)的了。
溺水的魚，一開始就知道自己注定著傷感，憂郁。他很傻，很蠢，他對(duì)朋友言聽計(jì)從，可是這樣也沒有改變他的命運(yùn)，還添了些傷痕�？墒撬�不放棄自己的選擇，堅(jiān)持對(duì)自己的朋友好�？墒峭絼诙鴼w。他開始惹更多人生氣，可是他想極力克制自己，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。他不知道自己該怎樣走下去，也許這就是他的宿命，難過(guò)始終伴隨著他。
我是一只溺水的魚，不是蝴蝶。我的追求離我很遠(yuǎn)，就像我碰不到它，它碰不到我。永遠(yuǎn)都只能這么悲傷，我也會(huì)難過(guò)，我也會(huì)哭，只是你們看不見。這樣也許會(huì)對(duì)你們好些.
等待被溺死的那天的來(lái)臨。
做與不做高中作文 16
在情感與理智的較量中，為了愛，往往使人沉迷，使人恍惚，跌入其中的，所以就想擁有，明知會(huì)越陷越深，卻背負(fù)著永遠(yuǎn)的心痛。當(dāng)你愛上一個(gè)男人，如果不想失去，就不要去做他的情人。因?yàn)樽銮槿颂郏粫?huì)讓你感到輕松。如果你選擇做一個(gè)男人的紅顏知己，你就會(huì)輕松自如，而不至于少愛你一點(diǎn)就感覺委屈。
這個(gè)世界上，除了老婆，情人以外，再就是紅顏知己。因?yàn)榧t顏知己沒有金錢的牽制，沒有情感的糾葛，雙方各自有著自己的生活，你可以是他的傾聽者，而不會(huì)為他晝夜難眠。你會(huì)分享他的快樂，分擔(dān)他的痛苦，感知他的心韻，傾聽他的心曲，撫摸到他的脈律，閱讀他的心靈，也許你們之間已是心心相映，情意相牽。他會(huì)有很多的秘密不會(huì)告訴任何人，但是他會(huì)告訴你，他會(huì)與你在一起感到如此輕松愜意。讓彼此感到愉快。但這種感情絕對(duì)不能迷失自己，千萬(wàn)把心鎖好。
做男人的紅顏知己，最重要的'是恪守界限，往往紅顏知己實(shí)在是男人的奢想，女人的不甘。剛好掉進(jìn)男人欲望的陷阱，沒有誰(shuí)能逃得過(guò)命定的情竊。面臨情感與道德，我們進(jìn)？不能。退？又不舍。讓男人欣賞的同時(shí)會(huì)品位到你的魅力。、只有那些性格充滿了豁達(dá)寬容的女人，有著美麗心靈的女人，才有資格做男人的紅顏知己，只想去分享他的心靈家園，做一個(gè)短暫停留，讓彼此的心靈充滿了愉悅，你能給他安慰，給他堅(jiān)強(qiáng)，給他寧?kù)o，你可以去愛他，更不會(huì)讓愛受到威脅，那一縷柔情，一份心事，無(wú)需言語(yǔ)，把愛藏在各自的心里。
做男人的紅顏知己，應(yīng)該是每個(gè)已婚女人的選擇，關(guān)鍵是如何握好尺度，不要給他深情，不要給他轉(zhuǎn)向情人的機(jī)會(huì)，也不讓他過(guò)熱愛上你的沖動(dòng)，跨一小步，稍有不慎，跌倒在他人的懷抱而成為情人，因?yàn)榍槿私⒃趧e人痛苦之上。
它一時(shí)讓你得到快樂，但無(wú)法沖破現(xiàn)實(shí)的羅網(wǎng)，而許情人為此碰得頭破血流，永遠(yuǎn)不會(huì)有快樂，因?yàn)闆]有永久的情人，情人也不會(huì)永遠(yuǎn)。即使真的成為現(xiàn)實(shí)，那也是錢財(cái)耗盡，也太不道義。情人的角色始終見不得天日，甚至在患得患失中失去自己的魅力。最終為風(fēng)流債買單的，往往都是無(wú)辜的女人。為了身體的欲望，毀壞一個(gè)原本幸福美滿的家庭。
而紅顏知己永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的。你可以做他的一生一世的紅顏知己。是聰明最完美的選擇！能讓自己更好的活得灑脫自在。去美化你的生活，美化你的心靈，你又拿什么來(lái)證明這份純潔？你拿什么來(lái)承載這份真誠(chéng)？寧做紅顏一世，不做一時(shí)情人！難？難！
做與不做高中作文 17
望我泱泱中華東逝水，春去秋來(lái)，浩浩五千年歲月，周而復(fù)始，流不盡的是諸侯割據(jù)，烽火不休。談笑之中，只見那英雄豪杰揭竿而起，逐鹿中原，只為了那一方水土兵戎相見。天下大勢(shì)合久必分，分久必合。在那兵荒馬亂的年代里，又有幾個(gè)人不是寧做草窠里養(yǎng)出的雞頭，也不當(dāng)戲水游鳳的尾后花翎？
既然這世界上無(wú)人敢做那鳳尾，自然也沒有浴火的鳳凰。如今人人倒都做了好斗的公雞，難道大好江山要圍成一只雞圈不成？
然而正所謂“鯉魚跳龍門”“雞窩出鳳凰”，總有人“敢”字當(dāng)頭，跳出雞圈大喝一聲：“革命！”。于是他燒掉一身臭皮囊，化作最渺小，卻也不失為精華的魂魄，變革的分子。全因?yàn)楦覟轼P尾的勇者，這世界才有了發(fā)展，有了變化。而那種縮頭縮尾留下的人，畫地為牢，空守一份資產(chǎn)，始終跳不出一個(gè)狹隘的圈子，反而為自己筑了一道遮風(fēng)避雨的泥墻。這便是雞頭們的行經(jīng)。
其實(shí)單是在地上行走的飛禽當(dāng)中，雞本是獨(dú)占鰲頭的。但是它不思進(jìn)取，貪圖安逸，甚至荒廢了渾身的羽毛，竟然落戶于人類的庭院，成了人類的盤中餐。如此說(shuō)來(lái)，那些爭(zhēng)當(dāng)雞頭的人，豈不都成了安于現(xiàn)狀的凡物么？這樣的人最終淪落成的不過(guò)是一具陰森的白骨而已。
可悲，可嘆！君不見，泥墻之外別有洞天。
君不見，推倒泥墻，圈子之外又是怎么樣一幅碧水青山的畫色？
況且事物是要進(jìn)化的，應(yīng)當(dāng)而且必須有人出來(lái)做鳳尾。鳳尾象征進(jìn)步，代表千千萬(wàn)萬(wàn)積極向上的人。歷史的車輪在不斷向前滾動(dòng)，壓垮了一批又一批的雞頭。從前中國(guó)閉耳塞聽，盡做“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)，根本沒有看到大洋之外，資本主義國(guó)家的發(fā)展蒸蒸日上，大有一統(tǒng)世界的'野心。于是西洋的槍炮輕而易舉地敲開了中國(guó)的大門，侵略的狂潮一瀉千里，頓時(shí)將中國(guó)這只雞頭打得暈頭轉(zhuǎn)向。歷史證明，中國(guó)是吃過(guò)當(dāng)雞頭的虧的，在經(jīng)過(guò)血雨腥風(fēng)之后，難道我們還不懂得唯有革命才是使國(guó)家立足于世界的不二法門嗎？
人不愿意做鳳尾，是擔(dān)心在大的局面受人支配。試問(wèn)，不先委命于他人，又如何談得上一呼百諾？隨著時(shí)間的推移，鳳尾總有攀上鳳頭的那一天。到那時(shí)，鳳頭真正稱得上是“彩衣作嫁，赤羽金冠，祥云瑞氣，柳鶯為伴”。所有飛禽都將臣服于它的號(hào)令之下，就連雄雞也不得不低下高昂的頭顱。終于，一個(gè)由先進(jìn)思想開拓的世界誕生了！
做與不做高中作文 18
人生如夢(mèng)難久，是該沉眠于精心編織的夢(mèng)網(wǎng)中，還是勇敢追求，讓夢(mèng)想花開？
——題記
唐代詩(shī)仙李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”就抒發(fā)了作者遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。詩(shī)圣杜甫的“老驥伏櫪，志在千里”則透露出他對(duì)統(tǒng)一國(guó)家的壯志豪情。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！币脖磉_(dá)了詩(shī)人夢(mèng)想的執(zhí)著追求。古人們對(duì)于自己夢(mèng)想的執(zhí)著追求難道對(duì)我們沒有很大的啟發(fā)？
夢(mèng)想是每個(gè)人心底一座未知的寶藏，靜靜沉睡在心底某處的角落。而追求，則是打開這座寶藏的金鑰匙。有人說(shuō)過(guò)：“要想夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就要從夢(mèng)中醒來(lái)”。
可多少人沉睡在自己精心編織的夢(mèng)網(wǎng)中，做著白日夢(mèng)，一提到夢(mèng)想就認(rèn)為是不可能完成的事情，碌碌無(wú)為地度過(guò)一生?
我曾天真的以為，不需要付出任何努力，贊賞、成就、榮譽(yù)、光輝的前途就能微笑著走向我。
大概是在小學(xué)被夸贊多了，獎(jiǎng)狀也不少，剛剛升入初中時(shí)的我還是有些驕傲，認(rèn)為我的作文一定是很優(yōu)秀的。因此寫作時(shí)也不認(rèn)真了，草草了事，還自以為是地覺得自己像大文豪一樣，依舊用小學(xué)生的思維來(lái)思考，陷入了一個(gè)名曰“我是天才“的怪夢(mèng)中。
但是多次的作文低分卻將我從夢(mèng)中打醒，同時(shí)也讓我沉入黑暗的深淵。就是那種從云端摔向地面的感覺。我失去了目標(biāo)，失去了方向，不知如何來(lái)轉(zhuǎn)換寫作的方式，寫一句斷一句，文筆浮躁，嬌柔做作。我真不知該如何是好了。從前我認(rèn)為我是天才，以為這種東西不需要努力就可以得到，然而現(xiàn)實(shí)卻如一記重錘擊碎了夢(mèng)幻的泡沫，我開始深深地自卑了。
直到一天我看到一句話：那些成功的人的成功絕不是從天而降的，在其過(guò)程中一定有著堅(jiān)持追求夢(mèng)想且不放棄的艱難經(jīng)歷。
我開始尋找名人們成功的經(jīng)歷，在讀了《名人傳》后我才恍然大悟:貝多芬一生十分坎坷，晚年失聰。他感到灰心、無(wú)助、絕望。但是，他對(duì)藝術(shù)的愛和對(duì)美好生活的愛戰(zhàn)勝了他個(gè)人的'痛苦和絕望--苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。他曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨！”，他沒有放棄，在雙耳失聰、健康情況惡化、生活貧困、精神上受到折磨的艱難條件下創(chuàng)作出了樂觀主義的《第三“英雄”交響曲》《第九“合唱”交響曲》。沒錯(cuò)，是追求——讓夢(mèng)想花開！
像是撥云見日一般，我忽然意識(shí)到：沒有努力追求過(guò)，又怎會(huì)知道自己是否能成功？
于是，我重拾紙筆，開始學(xué)著仔細(xì)描述事物、分析事物的本質(zhì)、欣賞優(yōu)秀佳作中的詩(shī)情畫意，提筆練習(xí)寫作。我都為自己前所未有的耐性感到吃驚。一開始只是寫一些簡(jiǎn)單的詞句，遇到好的句子摘抄下來(lái)，日積月累，逐漸變成了一大段話，幾篇長(zhǎng)篇文章。我也在寫作的過(guò)程中逐漸摸索出了寫作的道路，發(fā)現(xiàn)了寫作的技巧。
我“走”的很慢很慢，但是我絕不會(huì)后退，我會(huì)去勇敢地追求夢(mèng)想——讓夢(mèng)想的花兒開的愈發(fā)艷麗。
光是編織夢(mèng)想是不夠的，那只能讓我們像個(gè)傻瓜一樣自以為是，我正在努力地追求夢(mèng)想，而且，再也不會(huì)猶豫，放棄。你們是否也在努力追求夢(mèng)想的路上？讓我們一起奮發(fā)向上，朝著自己夢(mèng)想的彼岸進(jìn)發(fā)吧！
追求，你不會(huì)遺憾。是追求——讓夢(mèng)想花開！
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