動(dòng)物也是有生命的小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的動(dòng)物也是有生命的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又是一個(gè)清晨，微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉“沙沙”地唱著歌。
我打著哈欠，睜開(kāi)了朦朧的雙眼，“咦？”怎么聽(tīng)不見(jiàn)公雞大噪叫，看不見(jiàn)小狗“哈里”跑，也不見(jiàn)兔子“蹦蹦”跳呢？我連忙掀開(kāi)被子，來(lái)到后院，雞場(chǎng)里空空如也，豬場(chǎng)里什么也沒(méi)有，小動(dòng)物們都跑哪兒了呢？
“劉大哥講話……”姨媽正津津有味地坐在大木椅子上，聽(tīng)著收音機(jī)唱戲。我推了推姨媽說(shuō)：“姨媽?zhuān)瑒?dòng)物們都去哪兒了？”“不是在窩里嗎？”“沒(méi)有呀……”“什么……”姨媽說(shuō)著，立刻起身，眼鏡掉在地上，“啪”的一聲碎了�！耙虌�?zhuān)愕难坨R！”“不管它，還是動(dòng)物值錢(qián)，快點(diǎn)帶我去看看�！闭f(shuō)完拉著我就向后院走，眼鏡碎片委屈的躺在那兒，十分無(wú)奈。
“這是怎么回事兒啊？”姨媽愣了幾秒后大喊，“我的動(dòng)物，我的錢(qián)��！”“磁拉～嗚嗚～磁拉”這時(shí)，傳來(lái)機(jī)器發(fā)動(dòng)的聲音�！芭�，那邊有個(gè)工廠是專(zhuān)門(mén)抓動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)的�！币虌屢慌哪X門(mén)想到。“我去看看吧！”我說(shuō)�！澳悄阈⌒狞c(diǎn)兒，把動(dòng)物都給我找回來(lái)�！闭f(shuō)完，我便向那座專(zhuān)門(mén)用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)的工廠走去。
太陽(yáng)越升越高，在空中耀武揚(yáng)威，只有幾朵白云靜靜地躺著看熱鬧。
那座工廠離得不遠(yuǎn)，我一會(huì)兒就到了，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“動(dòng)物研究所”，里面還不時(shí)傳出動(dòng)物哀鳴的`聲音。突然，‘汪～汪嗚～汪嗚’，一連串的聲音傳出，一只傷痕累累的小狗一瘸一拐走了出來(lái)，直到它跑近我才看清楚，那只小狗正是‘哈里’�！肮铩币�(jiàn)了我連忙撲到我的懷里，用痛苦的眼神看著我，好像在說(shuō)：它們想傷害我們，主人快救救我們。
我看了看哈利，左腿有被刀刮過(guò)的痕跡，毛都被剪了，心里立刻燃起了熊熊的怒火，向工廠里面走去。一進(jìn)去，我便看見(jiàn)了一位大哥哥正在刺開(kāi)公雞大噪的肚皮�！白∈�！”我厲聲呵斥。“為什么要偷我們家的家禽？還要傷害他們�！薄盀榱俗鲅芯�。”那人依舊沒(méi)把我放在眼里�！澳阆脒^(guò)它們的感受嗎？如果解剖你，你愿意嗎？它們也是有生命的��！……”“好啦！別說(shuō)了。我是沒(méi)有想它們的感受。但我是沒(méi)有辦法的呀！我要工作�！薄肮ぷ鞑荒芤詺埡�(dòng)物為代價(jià)�！蔽伊x正言辭地說(shuō)道。那人徹底蒙了，他沒(méi)有想到會(huì)輸給我這個(gè)小屁孩兒，思考了一會(huì)兒，終于把所有動(dòng)物還給了我，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到會(huì)是這樣，謝謝你。”
走在回家的路上，我依舊在喃喃自語(yǔ)：動(dòng)物也是有生命的，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)善待生命。
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