我因詩(shī)詞而與眾不同作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我因詩(shī)詞而與眾不同作文，歡迎閱讀與收藏。
在清閑午后，在落日黃昏，捧一杯清茶，摩挲著詩(shī)詞精選便可津津樂(lè)道，同齡人的消遣不知比我要豐富多少，但我也未存心攀比，醉心于詩(shī)詞，使我與眾不同。
常言道“腹有詩(shī)書氣自華”，每逢偷得浮生半日閑便坐于燈下悠然品茗，沿著清明元宋唐漢的線路逶迤走去，體會(huì)到如是李清照‘莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦’的深切思念，或是李白‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月’的豁達(dá)情懷，更有岳飛‘壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血’那字字似是崩石裂云以天下為己任的愛國(guó)熱忱，種種詩(shī)詞如歌，我似被引領(lǐng)著心神去觸摸歷史斑駁而滄桑的質(zhì)感，感受作者的意蘊(yùn)才思在胸懷中激蕩，不經(jīng)意間被喜怒哀樂(lè)融化之后，又被悲歡離合重新鑄造，此時(shí)靈魂便得到了與眾不同的洗禮與升華。
詩(shī)詞亦使我的鑒賞水平提高，從而體會(huì)到那種雋永的'內(nèi)蘊(yùn)與絢麗的情思，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！�
在沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處。當(dāng)真是一幅極美的畫卷。詞人用寥寥數(shù)語(yǔ)所傳達(dá)出游玩怡然的心情，似將我?guī)肓艘粋�(gè)清香流溢而幽杳的世界。令我不由得想要隨她一同蕩舟采荷。我亦常常讀著讀著便入了化境，與周遭喧囂隔絕，在旁人翻著漫畫時(shí)，我便不自知地“與眾不同”起來(lái)。
培根曾言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀�！鄙钪校憧梢杂们Ч乓髡b的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)加以勸誡宴席中旁人的鋪張浪費(fèi)；當(dāng)挑燈苦學(xué)心生倦怠時(shí)，可以用“莫等閑，白了少年頭，空悲切”來(lái)予以勉勵(lì)自己上進(jìn)；朋友許諾期限卻借物不還時(shí)，可以誠(chéng)懇地告訴他“海岳尚可傾，口諾終不移”。詩(shī)詞的確那般神奇，無(wú)形中改變了我的生活方式與習(xí)慣，每當(dāng)詩(shī)詞脫口而出，朋友們便會(huì)報(bào)之以驚異贊嘆的目光。久而久之，也倒在人群中“與眾不同”了。
唐詩(shī)宋詞都是中華民族的瑰寶，為華夏文明錦上添花，其中的高貴品質(zhì)更是值得你我去學(xué)習(xí)、欣賞。它可以潛移默化地加強(qiáng)你的道德意識(shí)，讓你成為“出淤泥而不染”的高潔君子，在旁人眼中與眾不同，何樂(lè)而不為也？
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