《聽不見的琴聲》讀后感
讀完一本經典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《聽不見的琴聲》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次音樂課上，大音樂家奧爾·布爾讓學生仔細聽小提琴的琴聲，判斷哪把小提琴的琴弦松了。學生們都被奧爾誤導，認為是第一把琴的琴弦松了�？墒钦鎸嵉那闆r是：那把精美的琴的弦松了。后來奧爾告訴了學生們做人的道理。正是這樣，奧爾培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的音樂人才。
這是《聽不見的琴聲》這篇文章所講述的一個故事。是啊，正如文中所說的：“只有調試好心靈的琴弦，才能演繹好人生的交響樂�！睙o論是拉琴，還是生活，都要學會傾聽，學會用心靈傾聽，要有自己的見解，不要人云亦云，不能被人誤導，不能松弛了自己心靈的`琴弦。
生活中，人們總是會被別人輕易誤導，相信那根本不存在的虛幻的“心弦”。記得那一次，寫作業(yè)時，我看了前后桌同學的答案，都和我的答案不一樣。隨即，我二話不說，把我的答案改了。老師將作業(yè)發(fā)下來后，自己原來的答案是對的，我把答案改錯了。
這件事讓我知道了依草附木不好。它不僅對我們沒有好處，還害了自己。人們總是向著那些似乎有道理的人，卻沒有了自己的判斷，可是結局總是與人們開玩笑，那種似乎有道理的人恰恰是壞人。想著自己幫壞人撐腰，至少有些尷尬。
《聽不見的琴聲》讓我懂得，當你松弛了自己的心靈，就等于是放棄了自己。
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