【必備】小學(xué)寫事作文500字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)寫事作文500字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫事作文500字 篇1
每天不一樣的變化,不一樣的接觸,身邊的每一個(gè)舉動(dòng)都是在看著別人的眼神說話?偸沁@樣用自己的話語去訴說別人的故事,我是不是脆弱,是不是永遠(yuǎn)沒有別人說的那樣快樂。
緣分來的時(shí)候從沒有想過,我們?cè)僖膊粫?huì)相遇;蛟S你身邊的每一個(gè)陪你走過一段旅程的人,你們之間都有故事的牽連,不會(huì)說自己的以后,以后的誰都不知道,我知道就只有那樣的沒有一點(diǎn)故事的你。后來我們有故事,在光陰的腳步里,我們學(xué)會(huì)的不再是單純的快樂與痛苦。
今天有人給我說了好多的感觸,我突然覺得他說的如此對(duì)。如果有心有故事的人會(huì)和你講述很多他的故事,可是,結(jié)果卻是什么都沒有,只是匆匆的一個(gè)過客而已。以后的以后真的就是火車沒有碰頭的軌跡,他的路線已經(jīng)設(shè)計(jì)好固定的路線,有可能在路邊他會(huì)停下來給你說說快上車,但是時(shí)間是分分鐘鐘的事情,以后的我們無法感知我們的未來,我們不會(huì)上車有我們自己的理由。
可是,其他人的軌跡已經(jīng)如此,我們沒有后悔的權(quán)利,沒有說話的權(quán)利,以后沒有的以后,都是當(dāng)初沒有用的?吹缴磉叺呐笥,遇到的`好多故事,我漸漸的明白人生奇妙的旅行中,我們不斷的丟下一些人,不斷地在遇見其他人。是的,軌道的行走有了固定的方向。我們不在害怕以后的陌生面孔,有的是不一樣的體會(huì)。
有故事的我們,不要哭泣,不要悲傷,我們只是換了一個(gè)角度去看待身邊的朋友,身邊發(fā)生的故事。
小學(xué)寫事作文500字 篇2
小木偶的故事續(xù)集“砰!” 小木偶剛想出來看看是怎么回事,就看見一只小兔子倒了下來,小木偶再往上看,發(fā)現(xiàn)是獵人打死了小兔子,那槍口還冒著煙呢!小動(dòng)物們四散而逃,只剩下小木偶在那兒呆呆地站著。獵人提著兔子走了,還在這搭了個(gè)帳篷,住下了。
小木偶好半天才回過神來,趕忙召集小動(dòng)物開了個(gè)會(huì)。
“誰想一下辦法把他們趕走?”此時(shí)老虎的聲音也有點(diǎn)發(fā)抖。
動(dòng)物們沉思著,可是十分鐘過去了,誰也沒有想出辦法來。
“有了!”小木偶突然說!笆裁崔k法?”小松鼠問!斑@樣……”小木偶告訴了小動(dòng)物們自己的想法!澳苄袉?”“一定行!”小木偶信心百倍地說。
“砰!”“砰!”又聽到幾聲槍響,一看,又是獵人們!安灰雎,咱們等到晚上行動(dòng)!”小木偶說。
不一會(huì)兒,到了晚上,獵人們準(zhǔn)備睡覺時(shí),傳來一個(gè)陰森森的聲音:“你們,起來!”
話音剛落,出現(xiàn)了一個(gè)比獵人們還高大的黑影。“你…你是什么人?”獵人們顫抖地問!斑@你不用管,說!!”那黑影突然放大了嗓音,有好幾個(gè)獵人嚇得跌在地上,“你們到干了什么?”
獵人們十分害怕,至得把殺死小動(dòng)物再轉(zhuǎn)到市場(chǎng)上賣的事實(shí)說了出來!靶校@會(huì)戰(zhàn)且饒了你,趕緊走!不要再獵殺小動(dòng)物!不要再回到這個(gè)地方!”黑影說!昂茫,我…我們這…這就走!”獵人們連滾帶爬地逃走了。
那黑影笑了笑,把衣服脫了下來!澳闾亓耍 毙(dòng)物們說。“總算把他們趕走了!毙∧九颊f。“以后不會(huì)有人再回來吧?”“不會(huì)了。”小木偶唱出了一口氣。
原來,小木偶的辦法就是這樣:小動(dòng)物把小木偶舉起來,小木偶發(fā)負(fù)責(zé)說話,遮掩獵人們不知是什么,就會(huì)產(chǎn)生恐懼,而小木偶就是利用了這個(gè)缺點(diǎn),把獵人們趕出了小樹林的。
小木偶又過上了平靜的生活。
小學(xué)寫事作文500字 篇3
星期五這一天,黃老師留了一條作業(yè),護(hù)蛋,一天24小時(shí)蛋。這還不簡(jiǎn)單!我心想,在班上,吳**和馮**不就孵過嘛,她們就是把蛋擱在衣服里的,我也這么干!
放學(xué)回到家,我把這件事告訴了媽媽,她聽后,笑了笑說:護(hù)就護(hù)唄!說著,從冰箱里拿出了一個(gè)蛋,沖了沖,交給了我,走了。我悄悄地蛋說:小蛋蛋,聽我的話,不要亂滾哦!小蛋好像聽懂了我的話,靜悄悄地待在了我的衣服里。嘻嘻,我高興極了。
我拿著雞蛋躺在了床上,想休息一會(huì)兒,可我突然想起:蛋要有個(gè)擱的地方呀!要不然我拿著它睡覺?可也不行呀!我的高興一下子就化成了急躁,在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然間,我看見了以前養(yǎng)風(fēng)信子的花瓶了,便連忙跑過去,把小蛋拿了出來,試著放上去,哇,成功了!小蛋正好卡在了花瓶的最細(xì)處,我不由自主地拍起來了手。
馬上就要吃飯了,我想起了小蛋,連忙跑去看,嗚,我長(zhǎng)嘆了一口氣,還好沒碎。
一下午,我的心都懸著,總是每過幾分鐘就看一次,后來,我放心了,就安安心心地睡覺去了。
第二天一早,我跑去看小蛋,見它還安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在原地,我高興極了,心想:馬上就要到一天了,加油。
在我精心地呵護(hù)下,小蛋完好無損地保留了下來。我很高興,拿著它又蹦又跳,結(jié)果,一不小心,蛋被我摳出了一條小縫!護(hù)蛋活動(dòng)最終以失敗告終。
這次護(hù)蛋,費(fèi)了我多少心血!這件事讓我聯(lián)想到了:護(hù)一天蛋就這么不容易,那護(hù)一個(gè)月,一年。。。。。。不是更累?那媽媽想養(yǎng)好一個(gè)孩子,是多么困難的一件事!想到這,我也明白了黃老師留這條作業(yè)的原因,心里暗暗發(fā)誓:一定要聽老師的話,好好學(xué)習(xí),以后幫老師和媽媽報(bào)效祖國!
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