【熱門】學期計劃集合八篇
學期計劃 篇1
一、指導思想
積極構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發(fā)展。并為繼續(xù)發(fā)揚班級良好的學風、班風，更好地與學生、家長、老師和諧溝通與交流，時刻關(guān)注著學生的健康成長，增強孩子們的班級團隊的合作進取意識，真正用心投入到集體中，從中感受成功、榮耀和追求目標。
二、工作目標
以培養(yǎng)民族精神與人文精神為主要工作目標，積極構(gòu)建學�，F(xiàn)代家庭教育體系，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區(qū)教育達到“合力”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。
三、活動口號
“用心投入、關(guān)愛生命、彼此理解、人人感動”
四、活動內(nèi)容
三月份：
1、推薦家長委員會人員，成立班級家長委員會組織機構(gòu)。
2、召開家長委員會工作會議,商議本學期工作。
四月份：
1 、舉行家庭教育專題講座。
2、家長開放日活動，邀請家長來校聽課。
五月份：
1、邀請家長來校參觀。
2、家庭教育經(jīng)驗交流會。
六月份：
舉行“校園藝術(shù)節(jié)”節(jié)目表演，邀請家長來校觀看并參與。
五、家委會工作總結(jié) ，評出優(yōu)秀家長進行表彰。
六、溫馨提示
希望各位家長配合與支持，積極、主動參與到活動之中，真正做到家長、學生和老師互動起來，讓您的孩子感受與同伴合作學習、合作活動的快樂，讓孩子一起健康成長！
學期計劃 篇2
一、指導思想
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！苯逃呐d衰維系國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！夸張一點說數(shù)學是強校之本，升學之源。鑒于此，我們當舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學此文轉(zhuǎn)自任務，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系，力爭使我們高二數(shù)學備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。
2、不拘形式不拘時間地點的加強交流，互想之間取長補短，與時俱進，教學相長。
3、在日常工作當中，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。
三、主要措施
1、激發(fā)學生的學習興趣。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。
2、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運用對比的方法，反復比較相近的概念；注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識；注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。
3、加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導和內(nèi)在聯(lián)系；加強復習檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。
5、自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。
6、重視數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。
四、活動設(shè)想
1、按時完成學校（教導處，教研組）相關(guān)工作。
2、輪流出題，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子教案。
3、每周集體備課一次（時間為每周二下午第三、四節(jié)課），每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討。
4、互相聽課，以人之長，補己之短，完善自我。
5、認真組織好培優(yōu)輔差工作以及數(shù)學竟賽的組織輔導工作。
學期計劃 篇3
本班為托小班，班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。
本班幼兒年齡較小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習慣，故班級幼兒普遍存在兩個現(xiàn)象：1、不愛護園內(nèi)的共公財產(chǎn)（如：小椅子，圖書，玩具，環(huán)境布置等）；2、小朋友較沒愛心，遇到問題都會較自私的為自已想（如：看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等）。針對以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn)。
一、 保教工作
本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。
1、保育
本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到
吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。
入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。
睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。
著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。
安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。
衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。
2、教育
本班采用托班教材及早期閱讀識字教材
針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用
不錯的游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。
二、 家長工作
本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪
1、親子橋
a 本周計劃：本周課程安排 b 聰明果：知識小問答
c 開心刻：小笑話 d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章
e本月小壽星：本月過生日的小朋友
2、 家園聯(lián)系：每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。
3、家訪、電訪
對于每一位新生都進行家訪，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。
對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因�；蚋鶕�(jù)本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯(lián)系、探討。
月主要工作安排
三月份
1、 布置環(huán)境，迎接新生入園
2、 制定班級計劃，各科教學進度
3、 開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活
不錯的4、 開展常規(guī)訓練：搬椅子、排隊、搭小火車
5、 愛心教育：我們都是好朋友
6、 家長會
7、 新生家訪工作
8、 學習新操
9、 “三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。
四月份
1、 親子活動---春游
2、 家長開放日
3、 常規(guī)訓練：進餐、喝水、等待
4、 愛心教育：公共財產(chǎn)要愛惜
五月份
1、 慶�！拔�.一”、“五.四”
2、 常規(guī)訓練：進餐、等待、脫鞋子、自己洗手
3、愛心教育：小小書本我最愛
六月份
1、 慶�！傲�.一”，首屆“大地幼兒運動會”
2、 家長問卷調(diào)查
3、 常規(guī)訓練：洗手、隊列、聽指令
4、 愛心教育：助人為樂
七月份
1、 慶�！捌�.一”
2、 畢業(yè)班文藝匯報演出
3、 期末工作總結(jié)
4、 常規(guī)訓練：穿脫衣服、洗手、自己進餐
5、 愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士
學期計劃 篇4
一、指導思想。
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基的這句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用。一個愛讀書的人，必定是一個文化素質(zhì)較高的人；一個愛讀書的民族，也必定是一個文化素質(zhì)較高的民族，因此，我想，一個愛讀書的班級，也必定是一個文化素質(zhì)較高的班級，如果我們想把學生教育好，讓他們能學到真正的學問，而且學得比我們強，我想首先我們需要并且能夠做到的，就是加強小學生的課外閱讀指導，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始，就此目標，我制定本學期xx班的課外閱讀計劃：
二、三月份：
1、定本學期課題研究計劃。
2、向生推薦本學期閱讀書目，完善本班圖書角。
3、及時表揚和鼓勵帶書來的孩子，并記名獎勵，激勵更多孩子帶課外書捐到圖書角。
三、四月份：
1、結(jié)合學�！敖】甸喿x，快樂成長”綠色閱讀月活動開展“我愛童話”為主題的讀書交流活動，學生交流讀書心得。
2、向家長推薦適合學生的兩本課外讀物，利用空閑時間和孩子一起讀書。
3、充分利用早讀、課前幾分鐘等較為靈活機動的教學時間給學生講一些名人名著故事或朗讀一些淺顯易懂的名著名篇。
四、五月份：
1、每天早讀或課前幾分鐘等較為靈活機動的教學時間請一名學生講一些名人名著故事或朗讀一些淺顯易懂的名著名篇，按學號輪流上臺，給每一個孩子充分展示的機會，并給說得好的或是有進步的孩子及時獎勵。
2、再向家長推薦適合學生的兩本課外讀物，利用空閑時間和孩子一起讀書。
3、以班級讀書會為主要平臺，開展講故事或朗讀名著名篇比賽鞏固課外閱讀活動，讓學生在這樣的氛圍熏陶中逐漸培養(yǎng)起對閱讀的濃厚興趣。
五、六月份：
1、繼續(xù)向家長推薦適合學生的兩本課外讀物，利用空閑時間和孩子一起讀書。
2、繼續(xù)利用每天的早讀或課前幾分鐘請一名學生講一些名人名著故事或朗讀一些淺顯易懂的名著名篇，全班按學號輪流完后給當天表現(xiàn)好的孩子上臺展示，教師及時總結(jié)并給獎勵。
3、利用兩節(jié)課的時間開展知識競賽，競賽內(nèi)容為學生平常上臺介紹過的知識，評獎。
六、七月份：
1、繼續(xù)向家長推薦適合學生的兩本課外讀物，利用空閑時間和孩子一起讀書。
2、繼續(xù)利用每天的早讀或課前幾分鐘請一名學生講一些名人名著故事或朗讀一些淺顯易懂的名著名篇，請當天表現(xiàn)好的孩子上臺展示，教師及時總結(jié)并給獎勵。
3、請表現(xiàn)突出的幾個學生介紹讀書心得，并介紹愛看書籍。
4、評選“閱讀小明星”，總結(jié)。
學期計劃 篇5
我們五年級語文教研組將樹立以“ 學生發(fā)展為本”的思想，堅持“以人為本”的教學觀念，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，進一步推動我校“書香校園文化”的建設(shè)。通過開展一系列的教學、教研活動，以提高教師素質(zhì)，提高課堂生命力，培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言。具體工作安排如下：
一、學習理論，提高教師自身素質(zhì)
新課改，新課程，新標準，為我們教師提出了更高的要求，尤其是我們五年級的全體語文老師面對著嚴峻的考驗，我們現(xiàn)在使用的是蘇教版教材，一切都是新的，一切都從頭開始。這就要求我們教師時時都要提高自身素質(zhì)，學習新的教學理念，具備深厚的內(nèi)涵。同時潛心地向?qū)＜摇⒐歉山處煂W習，為自己制定具體的目標，讓更新的理論引領(lǐng)課堂教學。
網(wǎng)絡(luò)資源的普及與應用為我們打開了教育的時空，網(wǎng)上有很多來自全國各地的良師益友，本學期我們將更充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，更好地利用“農(nóng)遠工程”的陣地，發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，制作好課件，讓網(wǎng)絡(luò)進課堂，讓網(wǎng)絡(luò)資源改進我們的觀念、教學。
二、集體備課，實現(xiàn)教育資源共享。
為了使課堂教學能充分發(fā)揮一切客觀優(yōu)勢，并將其優(yōu)勢真正融于課堂之中，我們準備隔周集備一次，定中心發(fā)言人，進行創(chuàng)新備課。每次活動前，要求教師先認真學習教學大綱，分析教材的內(nèi)在聯(lián)系，找出重難點。定中心發(fā)言的教師設(shè)計合理方法來突破重難點，設(shè)計關(guān)鍵性的問題，既備教材又備學生，備出適合自己的課。其他老師可以補充自己的意見。
為了集思廣益，充分發(fā)揮小組成員集體的智慧，我們繼續(xù)開展“一課一交流，一課一反思”的集體備課模式。碰頭說困惑，課后互相切磋，每周二的教研活動日，我們教研組的老師們一起開展教研活動。對上周的教學情況進行總結(jié)反思，對下周的教學內(nèi)容進行討論�！敖毯蛯W同步”教師回頭反思教學過程，并及時將反思整理成稿。每一篇課文，在講授完之后，都要認真記錄教學反思。認真研究作文教學，博學眾家，備出適合自己、特有實效性的作文課。
同時，我們還將發(fā)揮年段教師間的資源優(yōu)勢，開展“以老帶少，以年輕幫年老”的教學活動，更好地整合資源，實現(xiàn)教學的最優(yōu)化。
三、深入實踐，繼續(xù)探索課堂教學模式
1、結(jié)合“五個一”工程，我們教研組將繼續(xù)課堂教學模式的研究，通過說課、開課、評課等形式研究出一套可行的課堂模式，從而提高教師的素質(zhì)。鑒于我們教研組的語文教師的情況，我們組積極開展年級互聽、互評課活動，相互聽課、評課，相互取長補短，促進教師的專業(yè)成長。
2、我們還將推出2節(jié)校級課，加強年級間的教研交流。
3、開展說課、精彩片斷教學活動，可以對同一課題進行說課和精彩片斷教學，在比較中充分展示教師的風采，體現(xiàn)各種教學設(shè)計的優(yōu)劣，以便其他教師更好地學習和借鑒。
四、開展語文活動，檢測教學成果
1、繼續(xù)抓好培優(yōu)輔差工作，特別是尖子生的培養(yǎng)，我們還將加大力度，讓一部分的優(yōu)秀學生能脫穎而出。
2、探索有實效性的寫字教學和朗讀教學，除了課堂上的時間，我們還充分利用早讀課和寫字課。在早讀課上，進行美文的品讀和欣賞；在寫字課上，每生統(tǒng)一準備一本字帖，對學生進行指導。讓朗讀、寫字教學開展得扎扎實實。
3、繼續(xù)開展“書香校園文化”的建設(shè)活動，積極做好古詩文的考級活動和讀書筆記的完成。全面推動我校的“書香校園文化”的建設(shè)。
4、開展一次習作賽，各班派10名優(yōu)秀的選手參加，檢閱學生的習作情況，進一步推進對學生的習作指導，激發(fā)學生的習作興趣。
5、平時引導學生注意積累生活素材，發(fā)動他們積極向各類報刊、雜志投稿。
附：月份工作安排
九月份：1、做好本學期工作計劃，擬訂作業(yè)批改方案上報學校教導處。
2、組織教師學習《語文課程標準》，深入體會新課標內(nèi)涵。寫心得或教學隨筆。
3、組織次年段集備活動，主講：黃德寶
十月份：1、黃德寶、陳華嬌老師校公開課，張新興老師年段公開課。
2、組織一次年段集備活動，主講：張新興
十一月份1、半期質(zhì)量分析及反饋。
2、組織年段集備活動，主講：葉秀敏
十二月份1、組織一次年段集備活動，主講：陳華嬌、陳文村
2、組織年段說課活動，參加的教師有年段年輕的教師
一月份： 1、期末復習迎考
2、撰寫論文，教師語文教學總結(jié)。
學期計劃 篇6
伴隨新學期孩子們的入園，我的幼兒教師工作也伴隨著開始了！根據(jù)大班幼兒的年齡特點和實際情況，我制定了以下班級計劃，以進一步提高幼兒一日活動的能力，更好的培養(yǎng)其良好的生活、衛(wèi)生和學習習慣，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
一、本職工作：
我會在周老師的指導下認真做好班級及每周安排組織的教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日�；顒又凶龊糜^察記錄，與周老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，團結(jié)一致，齊心協(xié)力認真的做好班級全面工作。
二、班級情況：
本學期我班幼兒48名，從假期的觀察看，他們比大班的孩子都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有了初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼兒園大班下學期班務計劃”。
三、教育教學工作：
不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學習幼教理論，并把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中，認真上好每一節(jié)課。本學期共 個主題活動
所要達到的具體的主要目標如下：
1.健康領(lǐng)域：積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械，開展“一物多玩”的幼兒體育活動；喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣；
2.社會領(lǐng)域：在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識；初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心并能大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為；
3.科學領(lǐng)域：能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念，學習使用
比較、分類、排序、測量等方法以及對科技活動有主動探索的愿望；
4.藝術(shù)領(lǐng)域：能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操，能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美；
5.語言領(lǐng)域：引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高；
6.區(qū)域活動：積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展；
四、安全工作：
1.對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；
2.戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；
3.每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢察幼兒有無將異物放進嘴里等；
4.班級教學中開展安全教育活動，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全和自我保護意識；
5.每天做好交接工作，注意幼兒的健康狀況，做到隨時清點人數(shù)；
五、衛(wèi)生保健工作：
1.養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣；
2.大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的'衛(wèi)生習慣；
3.對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，校醫(yī)按時喂藥；
4.高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況；
5.安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常；
6.知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動；
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境。
2.根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補區(qū)域活動的材料。
3.本學期我們將在大班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：
具體措施：
�。�1）根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料；
�。�2）教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中；
（3）在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；
七、家長工作：
重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1.根據(jù)幼兒的具體情況，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長的配合。
2.召開不定期小型家長會，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展。
3.把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學方案，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況，充分利用家庭教育資源。
總之，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。
學期計劃 篇7
一、教學工作的計劃
�。�1）學生情況分析：高一年的學生選項為武術(shù)教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。
（2）教材與教輔分析：
�、俜治鼋滩呐c教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進行教學，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。
�、诜治鼋滩牡奶攸c與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的素質(zhì)不同者的學習；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領(lǐng)。
�、厶岢鼋虒W任務：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。
�。�3）教學目標：
�、倏傮w目標：建立健康第一的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習永春白鶴拳興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設(shè)計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分。加強學習永春白鶴拳的基本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。
�、诰唧w目標：
運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。
學期計劃 篇8
20xx-20xx學年度大三上學期工作計劃
"天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物"，在一個班級體中，如若沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志，同學們也會部分凝聚、整體散亂。這不利于班集體的發(fā)展，也不利于同學們的自身發(fā)展。正所謂："人心齊，泰山移。"如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。
而我班的情況是：班委同學號召力不強,同學參加集體活動的興趣不高,團結(jié)意識不夠,沒有形成良好班風和學風。因此，我班本學期的工作計劃如下：
我班同學有目共睹，上一學年各班委都盡職盡責，為班級的和諧與進步作出了自己的努力。在本學期，班干部要做的是繼續(xù)保持好的成績，并努力爭取取得更好的成績。
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，繼續(xù)在國家普通話、英語四六級、計算機二級和小學奧數(shù)教練員考試上多下工夫，提高通過率。
3、在上一學年工作的基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級先進班級。
4、在學習之余，適當開展班級的活動，增進同學之間的情感，
創(chuàng)造同學交流的機會。
5、做好職業(yè)方向性定位的輔助工作，積極組織有關(guān)活動。
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