【精華】小學(xué)學(xué)作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
傳說(shuō)中有一個(gè)叫祟的怪獸，每年除夕夜，祟都會(huì)在深夜趁孩子們睡著了的時(shí)候讓他們得重病，所以年年人們都愁眉苦臉。直到有一年，村里來(lái)了一個(gè)老婆婆，她告訴村民們，祟害怕紅色，所以大人們就在孩子們的枕頭下面放著用紅紙包裹的銅錢。從此，孩子們就沒(méi)再得過(guò)病，祟又和歲諧音，所以人們就把裝在紅色包里的錢叫做壓歲錢。
每年除夕的鐘聲敲響的時(shí)候我就可以收壓歲錢了，今年的大年三十晚上，我熬了一夜，別看那么晚了，可我一點(diǎn)也不覺得累，反而特別得興奮，因?yàn)榈搅耸c(diǎn)我就可以拿紅包了。此時(shí)，精彩的春晚我都沒(méi)心思看，爸爸讓我出去放炮我也沒(méi)有心情，我一會(huì)兒看一下表，焦急地等待著十二點(diǎn)的到來(lái)！最難熬的十一點(diǎn)左右，覺得時(shí)間那么漫長(zhǎng)��！但我想起了即將拿到的紅包就心花怒放，眼睛一刻也離不開鐘表。
春晚主持人的歡笑聲，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，觀眾的鼓掌聲，窗外的鞭炮聲，都已經(jīng)吸引不了我的眼球，我是多么希望這十分鐘快點(diǎn)結(jié)束�。‰S著主持人倒計(jì)時(shí)的聲音響起：五四三二一，耶！伴隨著我的一聲尖叫聲，我迅速跑到了爺爺奶奶身邊，我先跪下來(lái)給他們磕了三個(gè)響頭，并祝他們身體健康，長(zhǎng)命百歲。此時(shí)爺爺奶奶也笑容滿面，精神矍鑠地跟我說(shuō)：謝謝我的乖孫女，也希望你也健康快樂(lè)的成長(zhǎng)說(shuō)著把一個(gè)大大的紅包遞給我說(shuō)：寶貝兒，拿著吧！爺爺奶奶早就給你準(zhǔn)備好了，我興奮得不知說(shuō)什么好，立刻摟住二老，親了他們一口。
我趕緊把它放進(jìn)口袋里，趁人不注意摸了一下，哇！好厚��！我感覺差不多有一千元吧！我趕緊和爺爺奶奶說(shuō)了聲謝謝，拿著我的紅包一溜煙的跑回自己屋里鎖上了門，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)真是一千元整，我趕緊收起來(lái)一張一百元，正在這時(shí)媽媽突然打開了房門，她和藹可親地對(duì)我說(shuō)：寶貝兒，你還小，這么多錢會(huì)弄丟的，還是由媽媽給你保存吧，將來(lái)你報(bào)課外班都用得上，好嗎？我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，錢就被媽媽搶走了。唉！我已經(jīng)習(xí)慣了，每年不都是這樣，還好我留了一百元，嘻嘻！我這一百元還留著給爺爺，奶奶，媽媽，爸爸還有妹妹買生日禮物呢！想到這我不禁沾沾自喜，真盼著明年春節(jié)的到來(lái)！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
生命，是一曲華麗的圓舞曲，碧玉的開端，熔漿的高潮，流星的隕落。
天，在塵洗大地。我的思緒隨著風(fēng)飄散。多年前的這天，我身在何方?隱約記得那條街，那雙手……也是在下雨天。印象最深刻的是方格手帕。但那方手帕已在最后于它的主人去了天邊。外公的星已墜落，在我心里留下了一條細(xì)小的線。外公常說(shuō)“人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是戲里的主角。戲完了，人，也就退場(chǎng)了……”這似乎在說(shuō)明他的一生平淡無(wú)奇卻時(shí)常有流星閃過(guò)。這讓我想起了《生命之芯》。
文章雖不貴美卻動(dòng)人心弦。那時(shí)常墜葉的葡萄藤何嘗不是在聽候命運(yùn)的差遣。生命可貴，應(yīng)珍惜而不是自私地摧殘。葡萄不會(huì)流淚，但珍愛它的人會(huì)悲痛。冬天一到，就枯敗了。來(lái)年又抽芽，開花，結(jié)果。周而復(fù)始。人聲何嘗不是如此。雖不能一次又一次地重新開始，卻在一次次地改變自己。
那一次次的改變，像極了蚌的命運(yùn)。蚌把灰塵附在自身，創(chuàng)造出顆顆閃亮珍珠。當(dāng)人的流星劃過(guò)便留下了自己的粉末，砌成一線，在天空永恒地閃爍，后輩便以這珍珠線告誡自己要不停接受磨練，方可成功。這正印證了古人的一句話“玉不琢不成器”，琢出來(lái)的器皿永不衰敗，永不破碎，而且，那只屬于你自己，不會(huì)被別人占有。
可以說(shuō)，每個(gè)人的靈魂都是珍珠，裝點(diǎn)自己的靈魂，讓它變得更善良。珍珠也會(huì)長(zhǎng)久昌盛。愛惜自己的珍珠，讓它既是在生命的最后一刻也能留下它的蹤跡。珍珠線，是每個(gè)人可望而又可及的寶。創(chuàng)造珍珠需要耐力和耐心，還需要付出長(zhǎng)長(zhǎng)久久的汗水。用它們凝結(jié)成的珍珠，絕對(duì)是最完美的。也許，會(huì)有人說(shuō)，人都已經(jīng)沒(méi)了，留下的珍珠線又有什么用?但我要說(shuō)，當(dāng)你看一個(gè)人時(shí)，他是由靈魂支撐的。靈魂珍珠會(huì)在一個(gè)個(gè)軀體死亡后獨(dú)立成一體。相當(dāng)于那人還在眼前，仍活在他的位置上……
雨停了。一片水汽茫茫。路都看不清了。但即使前途泥濘，我們也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去，去創(chuàng)造自己的珍珠，自己生命的意義。失去了方向，有太陽(yáng);失去了能量，有信念。
相信自己可以把生活裝飾得像夏花般璀璨。相信自己可以達(dá)成珍珠的指標(biāo)。那，才是生命之芯。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
十年后的自己：
你好！
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有些許的驚訝，想到自己十年前竟寫過(guò)一封書信與你？
十年后的你，是否還熱愛書籍？我想，十年后的你，肯定早已有了一間雖小，但明亮的書房。里面的書有很多很多，但卻絲毫也不紊亂。而在書架的正對(duì)面，肯定還有一張小小的書桌，在那上面堆放著幾本當(dāng)時(shí)你最喜歡的國(guó)外名著�，F(xiàn)在的我，很喜歡手指摩挲紙張帶給我的誘動(dòng)，所以希望，十年后的你，依舊愛書如命，看到曾經(jīng)的自己在書上的勾勾畫畫，也能回憶起當(dāng)時(shí)我的那份心情。
十年后的你，是否還樂(lè)于傾聽箏曲？也許，十年后的'我，早已不再會(huì)去碰那古箏，但心底里仍然記著十年前對(duì)古箏的那種熾熱。那是一種晚來(lái)的喜愛，卻來(lái)的正是時(shí)候，無(wú)論是聽著袁莎的《云裳訴》，還是王中山的《臨安遺恨》，我都會(huì)輕輕地合著拍子，點(diǎn)著頭，甚至聽著聽著，連在鍵盤上打字，都看做是一種指法的練習(xí)。十年后的你，是否會(huì)在看到這里的時(shí)候，在嘴邊蕩起漣漪？
十年后的你，是否還迷戀電影？最好現(xiàn)在的你，也就是十年后的我，不要在繼續(xù)那么膚淺，只是看電影中的悲歡離合。要知道電影的情節(jié)背后，不單單只有想象，更有生活。你要學(xué)會(huì)從一切電影中，讀出些什么，學(xué)會(huì)用自己所經(jīng)歷的事，來(lái)讀出背后的靈魂。每一部電影，其實(shí)總結(jié)起來(lái)就是一首能唱到人心底里的一首歌，執(zhí)拗的單曲循環(huán)著，直到你真正懂了，才開始下面一首。
十年后的你，是否與朋友還有聯(lián)系？人的一生中，總要有這么幾個(gè)讓你刻骨銘心的朋友，要知道，朋友是除了親人以外最重要的人了。但是真友難覓，不過(guò)我相信十年已經(jīng)夠長(zhǎng)的了，你也已經(jīng)找到了那位最懂你的“鐘子期”了吧。那么對(duì)于曾經(jīng)的好友，那些陪你度過(guò)小學(xué)、初中、高中以至大學(xué)的朋友，還有聯(lián)系嗎？真希望十年后的我與現(xiàn)在的我一樣，有著極高的情商，懂得把一切別人對(duì)我的好裝進(jìn)心底，牢牢的記住，再在特殊的時(shí)候，默默奉還。
時(shí)光如水，歲月如梭。我想，十年的光陰也許會(huì)一晃而過(guò)，而你很快就會(huì)看見這封十年前，我給予你的信封。我向你保證，這十年，我一定會(huì)乖乖的，克服掉所有的壞毛病，讓十年后的你，能問(wèn)心無(wú)愧，且有著可以驕傲的資本。
祝你能開開心心、健健康康的過(guò)這十年。
十年前的自己
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