精選大學(xué)教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)三篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的大學(xué)教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學(xué)教學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇1
一、教學(xué)運行管理
日常教學(xué)運行管理工作穩(wěn)定有序,全年順利完成27598學(xué)時理論教學(xué)任務(wù),人均約15學(xué)時/周。大型考試加強了巡考和機動人員安排,考試秩序優(yōu)良,教學(xué)檔案完整、規(guī)范,年度協(xié)助組織國家級外語類考試11場、校級大型考試13場。按時、按質(zhì)、按量報送各類教學(xué)信息和教學(xué)資料。
二、教學(xué)建設(shè)
1. 管理體制和激勵機制建設(shè)
構(gòu)建教學(xué)管理體制和激勵機制。制定和完善了《績效考核實施細則》、《教學(xué)工作量計算辦法》、《教師年度教學(xué)工作考核指標體系及評分辦法》、《研究與建設(shè)業(yè)績計算辦法》、《網(wǎng)站信息發(fā)布管理辦法》、《圖書資料管理細則》、《教材建設(shè)與管理暫行規(guī)定》、《實驗室安全管理應(yīng)急預(yù)案》、《核心課程建設(shè)實施方案》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)拓展項目學(xué)分認定實施細則》、《20xx年新教師入職培訓(xùn)方案》等10多項管理制度與激勵機制。
2. 團隊建設(shè)
進一步完善學(xué)院內(nèi)部教學(xué)管理體系,落實三級教學(xué)機構(gòu)管理職責(zé)與考核機制,搭建16個教學(xué)團隊,形成了學(xué)院、三級管理部門及教學(xué)(課程群)團隊層級管理體制,全年教學(xué)團隊開展各類教學(xué)研討活動42次。教學(xué)團隊形成“中老中青傳幫帶”優(yōu)良傳統(tǒng),指導(dǎo)兩位新入職青年教師獲得全國高校聯(lián)盟講課比賽一等獎和三等獎各1項。
3. 課程建設(shè)
撰寫落實《課程中心建設(shè)方案》及核心課程建設(shè)實施方案,較好完成課程中心20xx版141門課程年度建設(shè)任務(wù),在線精品課程建設(shè)立項1項,哲學(xué)社會特色示范課程立項3項,翻轉(zhuǎn)課程立項1項,在線錄播課程建設(shè)12門。
三、教學(xué)改革成效
1. 教學(xué)模式改革
深化教學(xué)模式改革,依托智能化語言訓(xùn)練體系、外研訊飛FIF口語訓(xùn)練系統(tǒng)和批改網(wǎng)寫作系統(tǒng)等在線資源平臺,推進線上線下、課內(nèi)課外相結(jié)合的混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,采用項目式、探究式、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方式,成效顯著。
20xx年度,語言實驗室開放學(xué)生自主學(xué)習(xí)68640人次;教師123人次課后在FIF口語訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生口語練習(xí)27692人次,在線指導(dǎo)時長19552分鐘,學(xué)生在線練習(xí)14039215分鐘;教師102人次課后在批改網(wǎng)指導(dǎo)學(xué)生作文1259篇,收到學(xué)生作文105134篇,教師人均布置12.34篇。
2. 大學(xué)英語線下學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
開展線下學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。開設(shè)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)講座和工作坊9場,參與學(xué)生1282人,好評率達到90%以上。
3. 學(xué)生科技文化活動
以培養(yǎng)學(xué)生語言國際競爭力為核心,面向全校開展了“外研社杯”全國大學(xué)生英語演講、辯論、閱讀、寫作四大英語賽事校內(nèi)選拔賽,CCTV希望之星英語風(fēng)采大賽,英語二課堂匯報表演、italkshow等競賽、培訓(xùn)活動21場,逐步形成了校園賽挖掘選手——日常講座培訓(xùn)精英——地區(qū)賽練兵的參賽矩陣。 20xx年,全校學(xué)生獲得語言類學(xué)科競賽省部級獎項:特等獎1項,一等獎10項,二等獎54項,三等獎90項。
四、存在的問題
師資隊伍數(shù)量嚴重不足,教學(xué)任務(wù)繁重,學(xué)生個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)和教學(xué)建設(shè)落實難度大。全年在崗且能承擔(dān)滿崗工作量教師58人,人均:15學(xué)時/周,監(jiān)考13.2場次,承擔(dān)課程建設(shè)任務(wù)2.43門。
教學(xué)信息化建設(shè)力度不夠,信息技術(shù)與教學(xué)科研融合度較低。大學(xué)外語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、大規(guī)模定制式自主學(xué)習(xí)、無紙化測試等教學(xué)改革實施難度大。
教師教學(xué)與研究積極性不高,成效不佳。教師中仍然存在不愿承擔(dān)教學(xué)工作量或應(yīng)付授課的現(xiàn)象。80%以上教師教學(xué)研究和科學(xué)研究積極性不高。
大學(xué)教學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇2
作為一名大學(xué)英語教師,回首這一個學(xué)期的工作生活,感慨還真是不少,此刻,就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧。
本人20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任20xx級社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作。20xx級學(xué)生是實行“新課標”之后的第一屆學(xué)生,大學(xué)外語教學(xué)也要進行相應(yīng)的改革,以配合學(xué)生的需要。在備課方面,早在開學(xué)接課之前,我就對本學(xué)期教材進行了通讀,對課堂課件進行了學(xué)習(xí)和修改。開學(xué)之后,依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進度表。
在教學(xué)過程中,本人用心將備課資料結(jié)合學(xué)生特點投入到教學(xué)之中,定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋狀況。課堂中靈活運用多媒體進行教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動性,鼓勵他們多參與教學(xué)活動,實現(xiàn)教與學(xué)的真正互動。
課后,多與學(xué)生進行交流,認真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),認真批改學(xué)生作業(yè),用心發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。大力鼓勵并用心配合學(xué)生開展“第二課堂”活動,并親自參與,盡可能多地給予學(xué)生以幫忙和指導(dǎo)。
此外,本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課,將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合,拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生學(xué)習(xí)用心性。
在科研方面,認真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料,精心研讀專業(yè)書本,為將來的科研工作打基矗于本學(xué)年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文,均已發(fā)表。
本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任,繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折,但大都盡力克服。但同時由于經(jīng)驗不足,工作中也有疏漏之處,期望以后能竭力避免,不在同一個地方摔倒兩次。
綜觀本年度的崗位職責(zé)完成狀況,本人做得既有好的一面,也有不足的一面。期望在來年的工作中能揚長避短,更上一層樓!
大學(xué)教學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 篇3
一、班委、團委成立
第一學(xué)期軍訓(xùn)結(jié)束之后,輔導(dǎo)員召開班會。在大家未了解其他人的情況下,班委、團委由輔導(dǎo)員根據(jù)所有同學(xué)在中學(xué)時期的任職經(jīng)歷及在軍訓(xùn)過程中的表現(xiàn),推舉產(chǎn)生。至此,本班第一任班級干部組產(chǎn)生;
第二學(xué)期開學(xué)之初,召開班會。由輔導(dǎo)員主持會議,按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉班委、團委成員,充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時,以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認可,更有利于以后各項班級工作的開展。
二、班級工作主旨
為了感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認可,全體班級干部決心以全心全意為班級服務(wù)為主旨,相互合作,努力做好各自本職工作,為打造團結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量。
三、班級工作內(nèi)容概述
1.以全體同學(xué)表決的形式?jīng)Q定班費收取數(shù)額并由班委成員討論決定班費管理、使用、監(jiān)督制度。班費的形成保證了以后各項班級活動的經(jīng)費來源。同時,使班級公共物品的配置得以實現(xiàn),如體育器材籃球、排球、羽毛球等;
2.我院舉辦迎新晚會之前,組織班內(nèi)才藝出眾的同學(xué)積極報名參與,并認真參加排練。最終,本班同學(xué)在迎新晚會上表現(xiàn)良好。周郡同學(xué)獲得個人單項獎;
3.經(jīng)過與03人管師兄的協(xié)商組織進行了03、04人管兩個班級之間的男子友誼籃球賽,并組織本班同學(xué)有秩序地在場外組成拉拉隊,為球員吶喊助威。最終,本班球隊以幾分之差險勝03人管隊。在比賽過程中,雙方球員充分體現(xiàn)了“友誼第一,比賽第二”的運動精神。通過這次比賽促進了本班與03人管之間的交流于聯(lián)系,這是我們最大的收獲;
4.在進行了充分的準備之后,全班同學(xué)乘車趕往天門山進行了一次郊游野炊活動。
在準備過程中,班級干部之間進行了明確的分工與協(xié)作,包括物品的選購,車輛的預(yù)訂,線路的選擇等等。郊游過程中,全班同學(xué)井然有序,自己動手在戶外野炊。不僅不能亂仍垃圾還要注意安全。在參觀天門山個景點時舉止文明,充分體現(xiàn)了當今大學(xué)生的良好品質(zhì)。
此次活動,讓所有同學(xué)在學(xué)習(xí)之余,更加貼近大自然,走進大自然。自己動手更是鍛煉了大家吃苦耐勞的能力;
5.積極配合我院學(xué)生招新工作,組織本班有能力的同學(xué)有秩序地報名參加我院學(xué)生會。最終,夏珍、韓金東、張克麗、張芙海、四名同學(xué)以優(yōu)異的.表現(xiàn)成為其中的一員;
6.值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際,本班組織舉辦了班內(nèi)元旦晚會,并邀請了04財務(wù)管理的幾位同學(xué)參加。
事先,班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過分工,各自為晚會的舉辦做準備工作,包括采購物品、準備節(jié)目、節(jié)目排練以及晚會當日布置場地等;晚會由宣傳委員和文娛委員主持。在整個過程中,大部分同學(xué)都按照節(jié)目表所列順序登場,展示才藝,充滿活力的青春在師大校園里燃燒、釋放出了強烈的光和熱!
7.以班委、團委為代表,向各位認課老師老師送上一份新年賀卡。禮品價值雖小,但一句簡單的“身體健康,新年快樂”卻代表了我班每一位同學(xué)對老師的祝福;
8.為配合參與我院舉行的班級籃球循環(huán)賽,在已有班子籃球隊的基礎(chǔ)上本班特別組織成立了班內(nèi)女子籃球隊,并組織男生負責(zé)指導(dǎo)練習(xí)。在此過程中,男生表現(xiàn)出了十分的耐心與細心,女生的恒心與毅力跟是感染了所有同學(xué);
比賽過程中,球員分力搏斗,但并不失于禮貌,部分球員甚至在球賽中負傷,但仍緊咬牙關(guān)堅持到底;拉拉隊同學(xué)有秩序地為每一位球員加油喝彩。
最終,雖然我們班在名次上比較靠后,但是我們充分發(fā)揚了運動精神。全班同學(xué)經(jīng)歷這次比賽后更加團結(jié)友愛。我們說我們贏了,因為我們戰(zhàn)勝了自己;
9.不定期地利用教室內(nèi)的多媒體工具,播放影音制品。豐富了同學(xué)們的課余生活,緩解了大家繁重的學(xué)習(xí)壓力;
四、經(jīng)驗總結(jié)
在04—05學(xué)年一年的時間中,本班雖然進行了多次活動,豐富了大家的生活,為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù),但由于我們?nèi)狈?jīng)驗和本身能力的有限,使得我們在部分工作中難免出現(xiàn)各種各樣的問題。因此,我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)滿意,也未必能滿足全班同學(xué)的所有合理要求。然而,我們在成長,在發(fā)展,我們會更加努力地做好班級工作,為同學(xué)服務(wù)!
五、結(jié)束語
寶刀鋒自磨礪出,梅花香從苦寒來。
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