我愛蠟燭作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我愛蠟燭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛蠟燭作文1
我家住在中醫(yī)研究院西北角的白樓里。我們院經(jīng)常停電。有一次停電我點燃了一支蠟燭做作業(yè)。窗外，一陣風(fēng)吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油象一串?dāng)嗔司�的珠子流下來。我停住了手中的筆，看著這燃燒著的蠟燭，想起許多許多……蠟燭在燃燒時，蠟油滴滴，火苗閃閃，無聲無息地把光明送給人們，直到生命的最后一息。
這是何等高貴的獻(xiàn)身精神！中國有一句古語：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是贊美蠟燭這種無私的獻(xiàn)身精神嗎？這種蠟燭精神在我身邊不是也存在嗎？我僅僅是個三年級的小學(xué)生，就看到那些培養(yǎng)我們、教育我們的老師，為了人民的教育事業(yè)，為了下一代的成長，把自己掌握的知識，毫不保留地傳授給我們。
他們有的早來晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有的節(jié)假日不休息，進(jìn)行家訪，給學(xué)生補(bǔ)課；有的帶病堅持上課，直到把一個個同學(xué)的問題解答后才離開教室。這種園丁精神不也象這燃燒自己，照亮別人的蠟燭嗎？夜深了，蠟燭流完了最后的一滴蠟油，我卻久久沒有入睡……
我愛蠟燭作文2
在我的寫字臺上從沒有擺過鮮花，卻經(jīng)常放著普通的蠟燭。因為我們這里經(jīng)常停電，蠟燭成了我親密的伙伴，伴我度過了一個漆黑的夜晚。
這普通的蠟燭，有白色的，有紅色的。白色的蠟燭像一傷根潔白如玉的石柱子，紅色的蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙。每當(dāng)蠟燭點燃時，一滴一滴的蠟燭油順流而下，活像一串串淚珠。古人曾經(jīng)說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用春蠶和蠟燭贊美人們樂于現(xiàn)身的精神。人們贊頌蠟燭是因為蠟燭雖然普通，但能毫無怨言地燃燒自己，照亮別人，它的這種獻(xiàn)身精神實在難能可貴。
一天晚上，我正在思考一道數(shù)學(xué)難題，突然停電了。我順手拿起蠟燭點燃了，漆黑的房間一下子就亮起來。在紅紅的燭光里，我仿佛看到數(shù)學(xué)老師微笑著向我走來，用鼓勵的`目光看著我，我凝視著跳動的燭光，繼續(xù)思考，不久就攻破了這道數(shù)學(xué)題。
深夜了，電還未來，蠟燭還在燃燒，珠淚不斷留下來，我仿佛聽到蠟燭在呻吟。我掩上語文書，“呼”的一聲把蠟燭吹滅了。讓蠟燭休息，我也倒在床上休息了。
在我們的生活中，有很多具有蠟燭精神的人，特別是我們的老師，他們?nèi)紵俗约海瑓s照亮了別人。他們?nèi)蝿谌卧梗瑹o聞。
我愛蠟燭，更愛具有蠟燭精神的人。
我愛蠟燭作文3
有人喜歡頑強(qiáng)的小草，有人喜歡艷麗的花朵兒，有人喜歡高大挺秀的大樹，可我卻喜歡平平凡凡的蠟燭。
從前沒有電燈的時候，蠟燭的用處可大了！點起了蠟燭，人們可以繼續(xù)在燭光下做事：大人們可以繼續(xù)在燭光下看書、讀報；孩子們可以繼續(xù)寫作業(yè)；醫(yī)生可以繼續(xù)為病人動手術(shù)；科學(xué)家們可以繼續(xù)研究科學(xué)項目。
而現(xiàn)在人們有了電燈，可是如果燈壞了、停電了，甚至遇到了災(zāi)難，也離不開蠟燭。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時、當(dāng)人們被困在廢墟里找不到出路時，人們就想到了蠟燭，就在蠟燭光的照耀下，及時脫險，是蠟燭挽救了一個個遇險的生命。
在我們的生活中，也有許多像蠟燭精神品格的人，那就是---------無私奉獻(xiàn)的老師！老師用他們豐富的知識、高尚的品格來教育、培養(yǎng)學(xué)生，用他們的智識來點燃學(xué)生的智慧。早上他們早早的就來到了學(xué)校，打開電腦、備課；中午他們匆匆吃完飯后，又在課堂里批改學(xué)生們做的作業(yè)，放學(xué)之后，他們又把學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)留下了，再給這些同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。
老師們不辭辛勞，默默無聞，他們那么無私奉獻(xiàn)的偉大精神，不就像蠟燭一樣嗎？
蠟燭是那么得平凡，蠟燭又是那么的偉大，我愛蠟燭，我更愛像蠟燭那樣無私奉獻(xiàn)的人們。
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