東華，我愛(ài)你作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的東華，我愛(ài)你作文，歡迎閱讀與收藏。
東華，我愛(ài)你作文 篇1
在東莞市東城區(qū)，有一座遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校，那是我引以為傲的母校——東華小學(xué)。
我們的校園有宏偉的建筑。氣派的校門，非常寬敞。別具一格的教學(xué)樓緊緊地排在一起。一棟棟宿舍樓在操場(chǎng)旁邊傲然挺立。體育館、圖書(shū)館遙遙相望。整個(gè)校園的建筑外墻都采用黃、藍(lán)、白的色調(diào)，給人們帶來(lái)清新的感覺(jué)。
我們的校園還有郁郁蔥蔥的綠化帶。操場(chǎng)旁、道路旁都有許多花草樹(shù)木。高大的大王椰像草原的哨兵挺立在道路旁，挺拔的白玉蘭散發(fā)出迷人的芳香。各種各樣的樹(shù)四季常青，品種繁多的花爭(zhēng)紅斗艷，把我們的校園裝扮成一個(gè)迷人的大花園。我最喜歡的還是校園里的植物園！那里的奇花異草多得令我目不睱接，甚至還有小瀑布呢！
我們的校園不僅是一個(gè)美麗的地方，還是一個(gè)充滿活力的地方！體育藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們就像一匹匹活力十足的駿馬在賽場(chǎng)上揮灑汗水；拉歌比賽，同學(xué)們熱情洋溢，自信十足地展現(xiàn)自我……豐富的課外生活，既可以鍛煉了自己的身體，又豐富了我們的藝術(shù)情操。
這更是一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的校園。同學(xué)們看見(jiàn)有困難的同學(xué)時(shí)，都會(huì)向他伸出援助之手。在寒冷的冬天，阿姨時(shí)不時(shí)叮囑我們要多穿衣服，注意保暖。在學(xué)校，老師和阿姨就像我的父母，同學(xué)們就像我的兄弟姐妹。
這就是我們宏偉壯觀的校園，這是我們美麗的校園，這是一個(gè)溫馨的家園，這更是一個(gè)令人向往的學(xué)習(xí)圣地。��！東華，我愛(ài)你！
東華，我愛(ài)你作文 篇2
我在一所名叫“東華小學(xué)”的學(xué)校里讀書(shū)，這里一年四季都被春姐姐、夏哥哥、秋爸爸、冬媽媽照顧著。
春天，校園里的樹(shù)木們生長(zhǎng)起來(lái)了，小花們抬頭向我們招呼著，春姐姐讓天上的烏云下起來(lái)了雨，滋潤(rùn)著大地，小花苗、小草還有小樹(shù)開(kāi)始生長(zhǎng)起來(lái)了。周五了，我們正穿著雨衣踏上了回家的路。
夏天，夏哥哥讓太陽(yáng)照在小花園和大樹(shù)的地方，小花和大樹(shù)都被照得懶洋洋的，一動(dòng)也不想動(dòng)似的。課間，只有看見(jiàn)蝴蝶在撲著彩色的翅膀，在我眼前來(lái)回扇動(dòng)著，于是我和它比起了賽跑，突然，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)喊著說(shuō)：“加油！加油！加油！”
秋天，大樹(shù)的葉子慢慢變黃了，隨著秋風(fēng)飄飄而落在地上，于是，秋爸爸讓太陽(yáng)照得溫和一點(diǎn)，不讓陽(yáng)光灼傷小花小草們。但是，特別的是桂花在校園里開(kāi)得最燦爛，花兒比誰(shuí)都香，真的太神奇了！我們正在教室里朗朗讀著課文，書(shū)聲傳出了窗外，伴著桂花香傳得很遠(yuǎn)......
冬天，凜冽的北風(fēng)呼呼地吹著，小草、小花都深深低著頭，要過(guò)冬了。只看見(jiàn)那梅花傲然地站在那兒，花兒紅的白的掛滿了枝頭，無(wú)懼寒風(fēng)！晚上，聽(tīng)著外面呼嘯而過(guò)的北風(fēng)，我們?cè)谒奚崤偷谋桓C里酣睡著，為明天的上課養(yǎng)足精神！
��！我們的校園充滿著四季分明的氣息，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)著，努力吸收新學(xué)到的知識(shí)，我更愛(ài)我們美麗的東華小學(xué)了！
東華，我愛(ài)你作文 篇3
光陰似箭，一眨眼暑假就結(jié)束了，我走進(jìn)了新的校園——東華小學(xué)，心情變得高興又緊張。
我和爸爸媽媽去到了教室看見(jiàn)許多新同學(xué)，一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，覺(jué)得很陌生。之后，我就隨便找個(gè)座位坐下來(lái)，翻開(kāi)新的課本看看，但心很難靜下來(lái)，又不敢大隨便和人說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，講了很多生活上的紀(jì)律。我聽(tīng)得一清二楚，知道了在教室要認(rèn)真聽(tīng)課，睡覺(jué)時(shí)要安靜等等。
下課了，我走到走廊上，發(fā)現(xiàn)校園的環(huán)境很好，到處綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在這里學(xué)習(xí)肯定是很幸福的，這也難怪東華有這么多人來(lái)考啊!我想得正入神，上課鈴響了，我們回到教室安靜地等著老師的到來(lái)。張老師快步來(lái)到了教室，沒(méi)想到還是他給我們繼續(xù)上課。我馬上緊張起來(lái)，一連給我們上課，要求這么多，也不知道張老師的性格是怎樣的?有沒(méi)有以前的老師好?但很快我的顧慮沒(méi)了。當(dāng)他為我們上完這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)張老師很和藹可親的，對(duì)同學(xué)一點(diǎn)也不兇，當(dāng)有人小聲說(shuō)話時(shí)，他沒(méi)罵我們，而是風(fēng)趣地說(shuō)：“目標(biāo)不明，干事白費(fèi)哦!”
環(huán)境優(yōu)美，老師風(fēng)趣，同學(xué)友好相處，這就是我的眼中的東華學(xué)校。我愛(ài)你，東華小學(xué)。
東華，我愛(ài)你作文 篇4
歲月靜好，我們總是不停止歡笑;血?dú)夥絼偅俨涣艘粫r(shí)的倔強(qiáng)。不覺(jué)六年級(jí)光陰已過(guò)半，過(guò)眼的蔥郁已布滿東華校園，闔眼聽(tīng)清風(fēng)疏葉，似曾有歡聲笑語(yǔ)陪伴在畢業(yè)樹(shù)旁。
噴吐的溫柔陽(yáng)光從云的罅隙里傾瀉而下，籠罩大地的淡淡晨霧在陽(yáng)光的溫暖下漸漸香消玉損。就在這個(gè)非同尋常的早晨，又有一棵莞香苗扎根在生態(tài)園肥沃的土地上。駐足癡望，片片綠葉迎風(fēng)招展，細(xì)小的枝干撐起我們萌動(dòng)的心愿和遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。隨風(fēng)搖曳，載夢(mèng)成長(zhǎng)。今天的它，只是一棵矮小的樹(shù)苗，明天的它，經(jīng)歷萬(wàn)般磨難，定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天的莞香樹(shù)。
快要畢業(yè)了，喜悅著，自己長(zhǎng)大了;傷心著，即將要和相處幾年的同學(xué)和老師們依依分別，那一絲絲不舍埋藏在心間卻難以傾訴。種種友情，份份師恩情，沒(méi)有什么可以打碎這些美好的回憶。歲月悠悠，花開(kāi)漫漫，仍會(huì)有屬于我們的.青春，在那綠茵草地上，在那一個(gè)拐角處的教室里，等我們回來(lái)，輕輕安放。
當(dāng)我告別一段仿徨，即將走進(jìn)初中的大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，腳下的步伐正帶領(lǐng)我走向一個(gè)又一個(gè)的陌生與未知。路，需要我走下去，而前方的征程不總是一帆風(fēng)順。追憶起種植畢業(yè)樹(shù)的前一天下午，老師讓我們?cè)谛脑感巧蠈?xiě)下自己的畢業(yè)寄語(yǔ)，我的答案并不是記得很清楚，唯一記得的是——不斷超越自我，做一個(gè)向善向上的人。
沿著時(shí)間的邊緣行走，拾起一縷花香，拾取一份期待，時(shí)間都去哪兒了?隨著時(shí)光的踽踽獨(dú)行，沙沙的書(shū)寫(xiě)聲描繪了初春的花開(kāi)，綻放的聲音詮釋了時(shí)間的消逝。
莞香扎根東華園，無(wú)論過(guò)去多少年，總會(huì)有一天，我們站在畢業(yè)樹(shù)下，載歌載舞，感恩母校，歡聚一堂。只要時(shí)光不老，我們不見(jiàn)不散……
東華，我愛(ài)你作文 篇5
三月的一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和肖宇進(jìn)、張杰霖以及各自的家長(zhǎng)，一起去爬東華山。
在路上，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，東華山是我們縣最高的山峰。來(lái)到山腳下一看，哇塞！山這么高，我們爬得上去嗎？大人們似乎看出了我們的心思，鼓勵(lì)我們說(shuō)：“你們比比看，看誰(shuí)先登上山頂。”
大人們一聲令下，我們幾個(gè)爭(zhēng)先恐后地向山頂奔去，一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣。一會(huì)兒，我跑在前面，一會(huì)兒，張杰霖跑在前面，一會(huì)兒，肖宇進(jìn)又超過(guò)了我們。我們只顧著比賽，都忘記欣賞路旁的風(fēng)景。山路越來(lái)越陡，我們的腳步越來(lái)越慢，不久，大人們趕了上來(lái)。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，山上的風(fēng)景真美：郁郁蔥蔥的樹(shù)木、奇形怪狀的石頭、漫山遍野的杜鵑花，還有許多不知名的野花，最有趣的要數(shù)那頑皮的小竹筍了，時(shí)不時(shí)的從山路旁邊冒出來(lái)，幾次差點(diǎn)把我們絆倒。快到山頂時(shí)，我們幾個(gè)一個(gè)個(gè)累得一蹋糊涂，渾身被汗水濕透了，像剛從水里撈出來(lái)一樣。我們互相戲稱對(duì)方是“老牛破車”，都不想爬了。一個(gè)多小時(shí)后，我們?cè)诖笕藗兊墓膭?lì)下，都先后登上了山項(xiàng)。
在山頂，我們幾個(gè)小頑皮各自擺好“POSS”，大人們給我們拍下一張張照片，記錄下我們這難忘的一天。
東華，我愛(ài)你作文 篇6
我們的學(xué)校是東華小學(xué)，我們的學(xué)校非常美麗！
我們的學(xué)校位于八一路和莞長(zhǎng)路旁，是東莞最有名的學(xué)校之一。說(shuō)起我們的學(xué)校，聽(tīng)到我們學(xué)校的人無(wú)不豎起大拇指稱贊。我們的學(xué)校大極了。學(xué)校分為三個(gè)校區(qū)，一三校區(qū)在一條馬路的一邊，二校區(qū)在馬路的另一邊。一個(gè)校區(qū)里有二個(gè)年級(jí)在那里學(xué)習(xí)生活。每個(gè)校區(qū)里的同學(xué)一般是不能來(lái)往的，除了有老師的批準(zhǔn)。我們一個(gè)年級(jí)有27個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班都有近60個(gè)的同學(xué)。我們學(xué)校是全寄宿制的，每個(gè)星期天下午家長(zhǎng)送同學(xué)們來(lái)校讀書(shū)，要等到星期五下午才能接回去的。
我們四年級(jí)在二校區(qū)。二校區(qū)主要分為三個(gè)區(qū)域，教學(xué)區(qū)，生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)。教學(xué)區(qū)有四棟的六層的教學(xué)樓，每個(gè)教學(xué)樓又有長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊連在一起，形成了兩個(gè)天井，天井里種著很多的綠蔥蔥的樹(shù)木。生活區(qū)有兩棟宿舍，分為男女生的宿舍，男生住A棟，女生嘛，自然是B棟了。和宿舍連在一起的是餐廳，餐廳有四層，一層是三年級(jí)用的，一層是四年級(jí)用的，一樓是老師餐廳，四樓則是室內(nèi)籃球廠。緊挨著餐廳的是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)有一大一小，那是供我們活動(dòng)用的，每到下課時(shí)，總有一些喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)到這里追啊跑啊，到了下午二課堂活動(dòng)時(shí)間，這里就更熱鬧了。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我們的校園里的時(shí)候，我們同學(xué)們?cè)缫哑鸫玻_(kāi)始緊張而有序的學(xué)習(xí)和生活。那時(shí)，校園里響起了廣播。廣播里播送著各地的新聞，讓我們身在學(xué)校卻能了解到祖國(guó)各地發(fā)生的新鮮的事。在廣播聲中，我們排著整齊的隊(duì)伍到餐廳用餐，阿姨們?cè)缇蜑槲覀儨?zhǔn)備了可口的營(yíng)養(yǎng)餐了。我們的每天的早餐可豐富了，有時(shí)是面包，有時(shí)是包子，有時(shí)是蛋糕，有時(shí)是面條，有時(shí)是瘦肉粥，學(xué)校為我們請(qǐng)了營(yíng)養(yǎng)師，合理地搭配我們的每餐的食譜。
吃完早餐下了樓，就從假山的方向走回教室。假山是在學(xué)校的西北角上。假山是同學(xué)們的一個(gè)樂(lè)園。那些調(diào)皮的同學(xué)總會(huì)趁上課前的一小段時(shí)間在那里流連忘返，總是要等到值日生來(lái)催了，才會(huì)依依不舍地走回教室。也難怪，誰(shuí)叫假山這么美呢？假山的石頭堆成各種栩栩如生的動(dòng)物形狀，有像猴子，有像獅子，有像小白兔。從不同的角度看都會(huì)呈現(xiàn)出不同的樣子。假山上還有噴泉，假山腳下的水池里游著許多在搖尾巴的活潑的金魚(yú)。假山旁邊有一個(gè)小菜園，菜園里種著各種蔬菜。其中有我最喜歡的茄子，那些茄子是紫色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，胖胖的，真可愛(ài)！
再往前走一百多米，朝左拐，就到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。教學(xué)樓里是我們的教室，每間教室里都非常寬敞。教室的前面都有43寸的背投，是我們上課時(shí)必用的多媒體設(shè)備。每間教室里都有一個(gè)圖書(shū)角，那是同學(xué)們下課暢游知識(shí)海洋的地方。我們的教室里還有電扇和空調(diào)。當(dāng)天氣不是很熱的時(shí)候，老師就會(huì)開(kāi)電扇。要是熱一些，那就開(kāi)空調(diào)了。
我們的學(xué)校里種有許多花草樹(shù)木，要是沒(méi)有同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲，那簡(jiǎn)直會(huì)讓你以為走進(jìn)的是一個(gè)植物園呢。我們的學(xué)校是廣東省綠色學(xué)校呢。那一年四季都開(kāi)花的桂花樹(shù)成排地列在通道兩旁，使走過(guò)通道的人身上都有一股淡淡的清香。那高大的白玉蘭更是盡顯她的風(fēng)姿，時(shí)不時(shí)飄落下來(lái)的潔白的花瓣，吸引了那些愛(ài)香的同學(xué)們爭(zhēng)相撿拾。還有榕樹(shù)、昆士蘭樹(shù)、金鑲玉竹、槐樹(shù)等等，說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不盡。
在操場(chǎng)的旁邊有一棵高大的榕樹(shù)，非常高，非常大。榕樹(shù)枝繁葉茂，那翠綠的樹(shù)葉一簇堆在另一簇的上面。樹(shù)杈上有非常多非常多的白白的或是赫色的胡須垂下來(lái)，隨風(fēng)飄起，仿佛就是一位得道的老壽星一樣。一下課，我就和同伴們?cè)诤箨?yáng)臺(tái)邊看校園里的風(fēng)景，真是百看不厭啊。
這就是我們美麗的東華小學(xué)！
東華，我愛(ài)你作文 篇7
一顆莞香，根植東華。裝載希望，夢(mèng)想起航�！}記
三月，這個(gè)濃情的三月，畢業(yè)樹(shù)根植東華�？粗_(tái)上領(lǐng)導(dǎo)給它培土、澆水，想著即將開(kāi)啟初中生活，我十分激動(dòng)，但心里卻有種說(shuō)不出的滋味。
在長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生涯中，我學(xué)到了知識(shí)，收獲了友情，積累了歡樂(lè)，嘗到了努力的碩果。忘不了那師生情，忘不了那同學(xué)誼，又是三月，只剩三個(gè)月�；秀遍g，好像又回到了老師細(xì)心教導(dǎo)我寫(xiě)作文的時(shí)候，剎那間，又看見(jiàn)和同學(xué)體育課一起跳長(zhǎng)繩，雙眼不禁濕潤(rùn)，其實(shí)不管有多想踏入初中，也不想結(jié)束小學(xué)生活。
零零樹(shù)葉裝載希望，密密枝根連著夢(mèng)想！在時(shí)間的遠(yuǎn)方，老師的關(guān)愛(ài)，像冬日里的斜陽(yáng)！在時(shí)間的遠(yuǎn)方，同學(xué)的友誼，像夏夜的月亮！童心向黨，我與畢業(yè)樹(shù)共成長(zhǎng)！十年，二十年，三十年，光輝與夢(mèng)想，我們定再聚東華園，讓畢業(yè)樹(shù)見(jiàn)證我的輝煌！
在老師的指導(dǎo)下，我發(fā)表了63篇作文，在阿姨的幫助下，我學(xué)會(huì)了做飯，拖地等，在同學(xué)的扶持下，我懂得了真實(shí)，淳樸。東華，我們可愛(ài)的家，今天我因你而驕傲，明天你將因我自豪！
花開(kāi)花落花紛飛，緣聚緣散快如水。帶到夢(mèng)想開(kāi)花，莞香成陰之時(shí)，東華一定莞香滿園！讓我們以母校為根，定位人生坐標(biāo)，以母校為榮，成為國(guó)家棟梁！
東華，我愛(ài)你作文 篇8
我眼中的東華小學(xué)是一個(gè)能讓學(xué)生獨(dú)立，學(xué)會(huì)自理及能獲得豐富知識(shí)的學(xué)恔。我喜歡這個(gè)學(xué)校，下面就讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)關(guān)于在學(xué)校里面的一個(gè)小故事吧!
那天下午老師說(shuō)我們疊被子和掛蚊帳沒(méi)做好，讓我們回宿舍里重做。我們一回到宿舍，看見(jiàn)被子和蚊帳全部都是亂的，我們覺(jué)得很不好意思。是啊，這怎么會(huì)是我們的宿舍呢?阿姨進(jìn)來(lái)了，說(shuō)讓我們先疊被子。于是，我們就認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始疊被子了。5分鐘過(guò)去，我最先疊好了，阿姨看了當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我：“你們看，戴莉蓉同學(xué)做得非�？於液芎谩！巴瑢W(xué)們聽(tīng)了，向我投來(lái)了羨慕與贊許的目光，我心里美滋滋的，像是吃了蜜似的�？墒且坏搅宋脦�，我可沒(méi)剛才那么好了，我只排了第三名。有可能是驕傲的原因吧!不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,下一次努力就行了。我肯定會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的，我要做一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹。
這就是我眼中的東華小學(xué)!我喜歡她，她可以鍛煉我獨(dú)立生活，教我熱愛(ài)勞動(dòng),積極、向上向善。
東華，我愛(ài)你作文 篇9
東華小學(xué)真是又美麗又整潔。
教室的地面被同學(xué)們打掃得一干二凈，一片灰塵也沒(méi)有。課桌上被同學(xué)們擦拭得一條痕跡也看不到。講臺(tái)和黑板更是一塵不染。
用來(lái)休息的宿舍，空氣如此新鮮，床鋪也非常整潔。洗漱臺(tái)上的牙杯排列得像一排小士兵，毛巾架上的毛巾格外的潔白無(wú)瑕。
食堂是最需要衛(wèi)生干凈的，因?yàn)槲覀兊脑绮汀⑽绮�、晚餐全部要交給它。俗話說(shuō)“病從口入”，所以它的美麗和整潔特別重要。
教學(xué)樓的走廊上沒(méi)有一片落葉，一個(gè)個(gè)盆栽，整齊的得像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，守護(hù)著我們的教學(xué)樓。
每層樓的洗手間，既沒(méi)有異味也沒(méi)有積水，洗手臺(tái)也是亮潔如新。
校醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員、病患全都戴著口罩，防止病毒交叉感染。生病來(lái)看醫(yī)生的同學(xué)也是聽(tīng)從醫(yī)囑，不論是苦的或者甜的藥，都是乖乖吃下去。
我的學(xué)校是多么美麗，多么樸實(shí)無(wú)華，但我愛(ài)您，我的東華!
東華，我愛(ài)你作文 篇10
我的家在東華苑，很多年前是城郊一個(gè)小村莊，幾年間就發(fā)生了巨大變化，爸爸說(shuō)這是牟平最大配套設(shè)施一流的社區(qū)，我心里不禁有了幾分驕傲。再看社區(qū)的環(huán)境，綠草成蔭，繁華爭(zhēng)艷，泉水噴涌，橋如彎虹，每一個(gè)來(lái)的人都會(huì)喜歡上這里。
一條筆直寬敞的踴路連接著南大門和北大門，踴路把小區(qū)分成東西兩半。
我家住在四十五號(hào)樓，位于小區(qū)的東面，出門左走有一個(gè)小公園，那里栽滿了松樹(shù)、柏樹(shù)、銀杏樹(shù)……，再稱上小花、小草，顯得更加生動(dòng)了﹗夏天的早晨我會(huì)拿起心愛(ài)的童話書(shū)，坐在樹(shù)陰下，露珠在草葉上骨碌著亮晶晶的大眼睛，好象在說(shuō)：“小朋友你早﹗”小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰地叫著舒展歌喉，唱歌跳舞。吸一口含著花香的空氣，真是愜意。我想起學(xué)過(guò)陶淵明的一首詩(shī)：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。應(yīng)該將它改一下：晨讀東華苑，悠然享美景。
出門向西北方向，走一會(huì)兒，就到了噴泉廣場(chǎng)，每周雙休日早上八點(diǎn)，廣場(chǎng)會(huì)上演精彩的音樂(lè)噴泉，噴泉里的水隨著音樂(lè)升降，有的像手掌，有的像珠鏈，有的像銀花，有的像白練……令人驚嘆。坐在噴泉旁邊，只覺(jué)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是消暑降溫的最佳場(chǎng)所，看著型態(tài)各異的噴泉，聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，站在小橋上，看著腳下鱗狀的水波，水波下游動(dòng)著紅的黑的青的魚(yú)，讓人感到心曠神怡，趣味無(wú)限﹗瞧，那不是我們班的調(diào)皮大王嗎，那個(gè)扎著高高馬尾的是小倩，他們都來(lái)了�？磥�(lái)，美景吸引人，這話一點(diǎn)都不假。
從噴泉廣場(chǎng)出發(fā)，向西南走十幾米，便到了我們的學(xué)校，它位于南大門東側(cè)這是一座嶄新的學(xué)校，教學(xué)樓高大威武，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，教室寬敞明亮，一塵不染。操場(chǎng)東南邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道，場(chǎng)中央是大理石砌成的升旗臺(tái)，筆直高聳的旗桿頂部五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，西北邊是開(kāi)滿白色花朵的三葉草綠地，綠毯繡上白花，很是好看，玫瑰花，銀杏樹(shù)，松樹(shù)有規(guī)則的排列，將綠地分割成三角形、正方形、橢圓形。一條s形曲線把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和綠地分開(kāi)，曲線上紅綠相間，暗香浮動(dòng)，那是芙蓉樹(shù)的身影。教學(xué)樓南一座大樓正拔地而起，很快我們又有新的教學(xué)樓啦，我們的學(xué)校真是日新月異啊﹗我們會(huì)學(xué)習(xí)得更努力，玩耍得更開(kāi)心。
社區(qū)的北大門是售樓處，旁邊是小廣場(chǎng)，一到晚上，爺爺和奶奶們會(huì)去那里跳舞，他們隨著音樂(lè)有節(jié)奏地跳著，個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上泛著紅光，感覺(jué)他們好像年輕了好多。象這樣的休閑公園，小區(qū)內(nèi)還有好幾個(gè)，園內(nèi)秋千等供人們健身娛樂(lè)的設(shè)施齊全，大人孩子都喜歡。
小區(qū)還有很多美麗的地方，運(yùn)動(dòng)十足的籃球場(chǎng)，健身娛樂(lè)場(chǎng)館等等，歡迎到我的家—東華苑來(lái)作客。
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