口琴伴我成長作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的口琴伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　體藝2+1，是我校的特色項(xiàng)目。體，指的是體育技能；藝，指的是藝術(shù)技能；體藝2+1就是指每個同學(xué)必須學(xué)會兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。從20xx年開始我們學(xué)校的體藝2+1活動就開始了。歲歲月月，朝朝暮暮，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間四年過去了�，F(xiàn)在我們學(xué)校的體藝2+1活動已經(jīng)轟轟烈烈的開展了，活動豐富多彩；有抖空竹、有竹竿舞、有籃球操、還有文明禮儀操等。我們班就有竹竿舞、呼啦圈，但最有特色的還是吹口琴。

　　我清清楚楚的記得一把小小的口琴已陪伴我四年了。記得四年前的一天，音樂老師走進(jìn)我們的教室，她手上拿了幾個白色的四四方方的盒子，我們都很好奇，心想里面到底是什么呢。不一會兒，老師拿出一把把閃閃發(fā)光的口琴，發(fā)給我們每一個學(xué)生了�？谇賱偘l(fā)下來的時候，大家都很高興，同學(xué)們都迫不及待地吹了起來。當(dāng)我們胡亂地吹起來的時候，覺得自己吹的很難聽，就不敢再吹了。其他同學(xué)正在仔細(xì)研究，自己吹的是怎樣的音節(jié)，又不知道要怎樣組合才能成為優(yōu)美的.曲子。就在大家思考的時候，老師語重心長的告訴我們；該怎樣吹才對，這樣才能找音階，怎樣才能吹出一首首動聽的曲子。老師還告訴我們；先從左往右數(shù)第八個，能吹出DO來，DO的后面是re，要吸氣才能吹出，后面的音節(jié)是以吹吸的節(jié)奏來進(jìn)行的。然后，老師開始教我們簡單的5音節(jié)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。四年來，我們認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)吹口琴。終于，皇天不負(fù)有心人，在我們的努力之下，同學(xué)們都能吹出悠揚(yáng)、動聽的曲子了，心里都很高興。當(dāng)我們吹著《瑪麗有只小羊羔》的時候，就會想起自己學(xué)會第一首曲子時興奮的樣子，當(dāng)我吹到《每當(dāng)我走過老師窗前》的時候，就會想起老師每天站在講臺上給我們上課的樣子。每當(dāng)吹著學(xué)過的一首首曲子的時候，心里就會想起自己學(xué)吹口琴時的酸、甜、苦、辣的經(jīng)歷。

　　四年來，無論春夏秋冬，我們都和口琴作伴。學(xué)吹口琴讓我懂得了一個道理，無論做什么事，都不能一心二用。只有堅(jiān)持不懈，才能走向成功的彼岸。

【口琴伴我成長作文】相關(guān)文章：

口琴伴我成長的作文04-27

口琴伴我成長作文2篇05-15

伴我成長的作文06-19

經(jīng)典伴我成長作文06-21

經(jīng)典，伴我成長作文09-04

伴我成長作文10-02

“？”伴我成長作文01-12

經(jīng)典伴我成長的作文02-19

伴我成長作文06-20