我的鐘表作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的鐘表作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的鐘表作文1
每天，無(wú)論在什么時(shí)候，總能聽(tīng)到耳邊“滴答滴答”的細(xì)微的響聲。
每天，只要一抬頭，便可看見(jiàn)一個(gè)鐘表，掛在墻上，沖著我笑。
小時(shí)候，當(dāng)媽媽送給我人生中的第一個(gè)鐘表時(shí)，我就和鐘表結(jié)下了不解之緣。每次望著那根細(xì)細(xì)的秒針在一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)，我居然有一種帳然若失的感覺(jué)。我并不明白那種感覺(jué)從何而來(lái)，只是看著秒針走了一圈又一圈，好像有一種與自己息息相關(guān)，卻看不見(jiàn)，摸不著的東西，從身邊，從指縫，從袖口里溜走了一樣。
媽媽告訴我，鐘表是用來(lái)表示時(shí)間的，秒針每走一下，時(shí)間就過(guò)去了一秒，我不知道我小時(shí)候究竟浪費(fèi)了多少個(gè)這樣的一秒。到了初中，我才對(duì)時(shí)間有了一個(gè)基本的概念。
每晚固定十點(diǎn)鐘，我都會(huì)直接倒在床上睡去。可是有一晚，一個(gè)數(shù)學(xué)題難住了我，我不停地反復(fù)思考，嘗試用多種方法求解�？墒沁�是看不到一點(diǎn)希望，抬頭一看，熟悉的秒針還是像以往一樣不緊不慢地走著，眼看就要到十點(diǎn)了，可它卻絲毫沒(méi)有想為我停留的感覺(jué)，還是“滴答滴答”地走著。這時(shí)，我好像從秒針上看到了時(shí)間。原來(lái)這就是時(shí)間。如此無(wú)情又如此公平。它并不會(huì)為任何人而停留，不管是首富，還是窮人。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息地過(guò)去了三十秒。在今天，我還剩下多少時(shí)間呢？這樣想著，我又陷入了數(shù)學(xué)題的思索。因?yàn)槲抑溃瑫r(shí)間不會(huì)暮戀我，我能做的，就是不要讓它從我身邊溜走。
未來(lái)的幾年里，我也許會(huì)換很多個(gè)鐘表，但我想，它們的性質(zhì)都會(huì)一樣的——無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我，要抓住時(shí)間，因?yàn)樗鼤?huì)在我不經(jīng)意間溜走，而且，再也回不來(lái)。
與鐘表在一起走過(guò)的日子，很辛苦，也很充實(shí)，它不僅給我時(shí)間上的提醒，還給我揭示了一個(gè)道理：歲月不饒人。
鐘表再走，我也在走。
我的鐘表作文2
我有一個(gè)好伙伴，它每時(shí)每刻都陪伴著我，它的名字叫“鐘表”。
它的外表好看極了，它的身材很特別，圓圓的，外圈鑲了一道塑料白邊，顯得潔白干凈。里面的每一個(gè)表示小時(shí)的刻度上都有一種水果，水果的顏色非常鮮艷，好看極了！做得也很退真，看了就讓人很有食欲。
水果的下面還有拼音，拼的是水果名字。水果的里面有十二個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，它們有順序地排著隊(duì)，從一到十二，從來(lái)不打架，也不串位里，都能友好相處。數(shù)字的里面是三個(gè)表針，它們分別叫做“時(shí)針”、“分針”和“秒針”。時(shí)針個(gè)子最矮，走得很慢，我想，它可能是吃得太多了，體重壓得它走不動(dòng)了吧。“分針”個(gè)子中等，走得速度不慢也不快。當(dāng)它走完一圈時(shí)，就正好過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。個(gè)子最高，身材最瘦的就是“秒針”了，它是三兄妹中最勤快的`，當(dāng)然，她年齡也最小，她走完一圈，正好一分鐘。
這個(gè)鐘表不僅外表好看，用途也很大，不論什么時(shí)候，我都離不開它。早上六點(diǎn)鐘時(shí)，它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，呼喚我起床。于是我就會(huì)起床，做好一天的準(zhǔn)備；中午時(shí)，媽媽就會(huì)看著它給我做飯，我的肚子從來(lái)沒(méi)俄著過(guò)；到了晚上時(shí)，它就會(huì)提醒我睡覺(jué)。到了深夜，人們都在休息，只有它還在認(rèn)真地工作。它一點(diǎn)都不知疲倦，為人們服務(wù)著，從來(lái)都不要報(bào)酬。
它不僅為我們服務(wù)，同時(shí)也告訴我們要珍惜時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀！時(shí)間是寶貴的，連金子都買不到，這是一個(gè)對(duì)我們多好的警示呀！
自從有了它，我的生活就更加有規(guī)律了。鐘表，你是我最忠實(shí)的朋友！
我的鐘表作文3
在我學(xué)習(xí)的桌子上，有一個(gè)“成長(zhǎng)樹”鐘表，是我學(xué)鋼琴得到的獎(jiǎng)品。它外表是綠色的，“樹”上的“蘋果”相框里的照片記錄著我生活中最難忘的事情。
在“成長(zhǎng)”樹的中間，表盤的四周，有一些“盛開”的“金盞花”。五個(gè)花瓣柔和地在輕風(fēng)中“擺動(dòng)”，“露水”流淌在花瓣上，當(dāng)露水淌到葉子上的時(shí)候，都變成金色的了。“花徑”托著花朵伸出枝芽，像手掌一樣把花朵牢牢地“抓住”，讓花朵盡情享受微風(fēng)的撫摸，雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能聞到它們的清香。
表盤的中間有張?zhí)O果型的照片，照片里有一個(gè)外國(guó)小女孩，她閃亮的大眼睛看著周圍的數(shù)字，兩手不停地指揮著時(shí)針、分針和秒真的運(yùn)動(dòng)。卷曲的頭發(fā)被陽(yáng)光照得發(fā)亮，雖然是黑白照片，但仍然能看到她頭上那一縷縷清晰可辨的金光。她仿佛在對(duì)我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”提醒我要珍惜時(shí)間。
“成長(zhǎng)樹”的最上方有兩張我的照片，一張是我和鋼琴老師四手聯(lián)彈興高采烈，陶醉在琴聲中的情景；另一張是我考級(jí)通過(guò)捧著證書神采飛揚(yáng)地到老師身邊的場(chǎng)景。照片周圍嵌滿了白色、黃色、橘色的花，那是成長(zhǎng)樹給予我的鼓勵(lì)。
來(lái)，傾聽(tīng)成長(zhǎng)樹的訴說(shuō)，來(lái)，看看成長(zhǎng)樹的笑容。咦，是哪朵話在說(shuō)話？噢，是那朵白色的金盞花，它在說(shuō)：“努力吧，為你的人生鋪就一條金光大道！”
【我的鐘表作文】相關(guān)文章：
愛(ài)的鐘表作文05-20
鐘表小學(xué)作文02-01
關(guān)于鐘表的作文02-26
愛(ài)的鐘表的作文02-15
描寫鐘表的作文06-23
鐘表指針的故事作文05-24
關(guān)于鐘表的作文4篇07-27
描寫鐘表的作文5篇01-08
鐘表的簡(jiǎn)筆畫步驟03-01