一場有趣的演講作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一場有趣的演講作文，希望對大家有所幫助。
星期二下午，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我和同學(xué)們帶著期待的心情，歡快地走在去總校的路上。今天，有一位作家要來我們學(xué)校演講。
操場上已經(jīng)搭好了演講臺(tái)，大大的背景板上畫著一架紙飛機(jī)和一位伯伯的頭像，上面寫著我們這次活動(dòng)的主題。畫上的那位伯伯和校長坐在一起，黑黑瘦瘦，人很精神，他就是常新港伯伯。開場白過后，常伯伯跟我們分享了兩個(gè)故事。我印象最深的就是找牙了。
常伯伯的女兒幼兒園有個(gè)同學(xué)，想學(xué)科比扣籃，于是從教室里拖出一張桌子�！斑校�，咝。”常伯伯裝作很用力的樣子，嘴里配著音。臺(tái)下的同學(xué)大笑起來�！澳莻�(gè)同學(xué)把桌子擺在操場的籃球架下，爬到桌子上。伸手試一試，還是不夠高，他跳下來，跑回教室搬來一把椅子，咝咝，咝咝�！辈恢趺戳�，底下又是一片笑聲，有的笑得眼淚都出來了�！澳莻�(gè)同學(xué)把椅子疊到桌子上，找來一個(gè)籃球，站到椅子上一跳，嘩啦啦，這下桌椅全倒了！”聽到這里，“哦！”有人驚叫起來。同學(xué)們都很緊張，豎著耳朵等待下文。
“那時(shí)，黑龍江還在下著大雪。那同學(xué)滿嘴鮮血跑回教室找老師：‘老師，老師，我的'門牙丟了！’”常伯伯模擬著小朋友的聲音，真是惟妙惟肖，“老師嚇壞了，讓全班同學(xué)幫忙找牙，家長把車燈打開，大家找啊找，還是一無所獲。”講到這里，常伯伯放慢了聲音的節(jié)奏，好像在輕輕嘆息。怎么辦呢？同學(xué)們睜大著眼睛，跟我一樣著急。常伯伯好像了解我們的心思一樣，停頓了一小會(huì)兒，又繼續(xù)講：“這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說：‘我們把雪搬進(jìn)教室，等雪化了就知道了�！瑢W(xué)們開始搬雪，兩個(gè)小時(shí)又過去了……”這方法能行嗎？臺(tái)下的同學(xué)你看看我，我看看你，開始小聲議論起來。
“然后，”常伯伯突然提高了音調(diào)，“那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，那顆牙就粘在他的鞋底上！”這個(gè)故事真是一波三折��！聽到最后，我們長長地松了一口氣。
常伯伯還跟我們講他小時(shí)候淘氣的故事。天空突然下起了蒙蒙細(xì)雨，我們還是聽得津津有味。這場精彩的演講給我們一個(gè)啟示：作文，就是寫下生活中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事！
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