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我的老師小學(xué)作文400字

時間:2025-05-19 18:06:06 少芬 老師作文 我要投稿
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我的老師小學(xué)作文400字(精選20篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的我的老師小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的老師小學(xué)作文400字(精選20篇)

  我的老師小學(xué)作文400字 1

  我的老師姓鄭,今年三十出頭。身高一米六左右,兩只眼睛炯炯有神。她在教學(xué)上從不要求我們考到一百分,而是常說“只要考的成績是理想的就行了!编嵗蠋熎綍r很早到學(xué)校,她并不催促早到的同學(xué)早讀,而是讓他們休息一下等同學(xué)來齊了再早讀,使進教室的同學(xué)不失面子。

  可是今天,鄭老師卻沒有早來,班級炸開了鍋,班長也不管。千千萬萬個想法在我腦海中閃過:可能生病了,或是她家有事了,為什么還不來上課呢?我們班依舊還是吵吵鬧鬧。過了一會兒,鄭老師的身影在門后出現(xiàn)。我趕緊拿出書來看,鄭老師拿著水瓶進了教室,教室里的吵鬧聲也漸漸的安靜下來。只見鄭老師帶著嘶啞的聲音說“老師我不想讓你們落下幾節(jié)課,所以來為你們上課”我鼻子一酸眼淚差點流下來。鄭老師您還給我沒上課,同學(xué)們頓時像鳥兒一樣鴉雀無聲,坐的端端正正認(rèn)真真聽課。

  下課后,您夸我們真乖,我在心里說“鄭老師您真?zhèn)ゴ蟆辈还茏约旱?身子,卻顧著我們學(xué)習(xí)上進,您就像春天陽光的溫暖,哺育著我們小話小草長大。

  我的老師小學(xué)作文400字 2

  我的老師——趙老師,像個搞笑大王?倫壅f一些有趣的話。

  一次,我們上課走神,趙老師一看,說:“我給你們講個笑話吧!”

  “0和8是一對好朋友。一天,0來到8的家里去玩,8一開門,嚇了0一大跳,驚訝地說‘胖就胖嘛,你以為你勒個腰帶就瘦了嗎?’”

  哈哈,我們聽了哄堂大笑,再也不走神了。

  趙老師像一只狐貍,非常狡猾。記得有一次,她讓一個同學(xué)把第十五課抄三遍,后來還笑嘻嘻地說:“太好了,又有一個同學(xué)被罰抄啦!”我們問她為什么笑,她說:“我本來就教語文,有人被罰抄語文,我當(dāng)然高興啦!

  趙老師生氣時,像一只會噴火的龍,常常使我們啞口無言。有一次,我上課沒認(rèn)真聽講,她批評了我,我低著頭什么話也說不出來,很慚愧。批評完后,她又嚴(yán)厲的說:“去辦公室寫四百字的悔過書!”當(dāng)我把悔過書遞給她的時候,她又從噴火龍變成了溫柔的綿羊,面帶微笑的說:“知錯能改就很好嘛!”

  我真的'好喜歡趙老師變化多端的性格,有這個好老師,我真是幸運呀!

  我的老師小學(xué)作文400字 3

  俗話說的好:“一日為師,終生為父!崩蠋熢谌说囊簧衅鹬匾淖饔茫粋人如果遇到了一位好老師,就等于有了一個好前途。今天,我就來說說我們的語文老師——彭老師。

  我與彭老師關(guān)系不錯。那是清明前夕,我與她第一次見面,她在教室里聽侯老師講的課。

  她個子不高,頭發(fā)淡棕色,雖然只有24、25歲,但他那因為日夜操勞而長出的`魚尾紋在她的眼角依稀可見。

  我們兩的目光相互碰撞,對視的三秒,她又莞爾一笑。

  從此,她成了我們的語文老師。

  雖然她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),但他她有人情味,讓人感到很溫暖。

  她每次開party都叫我們?nèi)ニ莾捍蟪源蠛,讓我們玩得很開心。

  說句心里話,我喜歡她!

  我的文采不好,沒用當(dāng)多么華麗的詞語,但我說的每一句話都發(fā)自內(nèi)心。

  人外有人,天外有天。

  我知道,彭老師的教學(xué)水平可能不是最好的,彭老師也許沒有父母對我們好,彭老師也許陪不了我們一輩子。但是,這也足夠了,我希望彭老師可以陪我們度過半輩子,讓我們半輩子快樂,半輩子回味。

  我的老師小學(xué)作文400字 4

  我們的劉老師是我在育賢小學(xué)認(rèn)識的第一位老師,她既是我們的第一位班主任,也是教了我們?nèi)辏瑢ξ覀冇兄苌罡星榈睦蠋煛?/p>

  記得在一年級入學(xué)測試時,當(dāng)我緊張地走進教室里,只見一位戴著眼鏡,面容和藹可親的`老師坐在那里,她親切的話語,消除了我的緊張,隨后,測試非常順利,最后老師讓我背了一首《登幽州臺歌》后,滿意的讓我走了。出來后,爸爸媽媽趕緊問我怎么樣,我笑著說:“沒事呀。”開學(xué)后,我才知道,她就是我們的班主任。

  劉老師對我們班的每個同學(xué)都非常地關(guān)心和了解。一開始,我的發(fā)音總是不太準(zhǔn)確。劉老師總是鼓勵我,上課時,讓我多回答些問題,平時多讀多看一些好的課外書,很快我有了很大提高,劉老師又讓我同其他同學(xué)代表我們班多次參加了古文詩詞表演,使我有了很大進步。

  劉老師現(xiàn)在已經(jīng)不當(dāng)我們的班主任了,但她對我們的班級,對我們每個同學(xué)還是像從前一樣負(fù)責(zé)和關(guān)心,我們班里的很多大事,馬老師也總是和劉老師一同商量解決,現(xiàn)在,我們也總是能經(jīng)常看到劉老師忙綠的身影。

  我的老師小學(xué)作文400字 5

  在我記憶相冊當(dāng)中,有許許多多的老師教過我,但有一位卻讓我印象最深刻,她就是我三年前的數(shù)學(xué)老師,她姓陳。

  陳老師長著小小的眼睛,微微一笑就成了一條縫,長長的頭發(fā)上還帶有微微的自來卷。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課的`時候,老師轉(zhuǎn)過身來寫了幾個小題,就在這時候有幾個同學(xué)就開始小聲的議論起來了,突然她轉(zhuǎn)過身來把手里的粉筆扔了過來,還在桌子上彈了幾個來回,老師生氣了,火冒三丈的說:“吵什么吵!給我安靜!”,頓時教室里鴉雀無聲,老師讓我們班的楊心儀同學(xué)和楊小龍同學(xué)等等都站了起來,老師說:“把口算題卡上的題寫上二十五道!蔽覀兌妓闪艘豢跉,心里想,幸好我沒有說話,不然的話就完蛋了。雖然老師有點兇,但我還是可以理解的,都是為了我們好!

  記得還有一次我沒帶傘,心里想這下完蛋了,這么大的雨,沒有帶傘,怎么回家呀?數(shù)學(xué)老師正在鎖門看見我沒帶傘,立即給我拿了一把傘說:“天色不早了,快回家吧!蔽医舆^傘對老師說:“謝謝您!”這時我心里一股暖流,心想數(shù)學(xué)老師對我真好,真愛我。

  一把普通的傘,容納了老師對我的關(guān)愛和期盼,正如春雨綿綿不斷的滋潤我幼小的心靈。

  我的老師小學(xué)作文400字 6

  老師,是我們在知識的海洋中找到興趣的唯一途徑。

  我的老師是個165厘米、大眼睛、小眉毛的女教師。她有時很溫柔,在和我聊天的時候;有時很嚴(yán)肅,在教我做題的時候。

  老師也有不會的時候?

  這句話我有點不太相信,在我眼里,老師就是一個什么都會的人。

  一次寫作業(yè)的時候,我問了老師一個問題:“你為什么要做這個職業(yè)呢?”老師頓時定住了,“這個問題很難回答嗎?”我想。老師并不是不會這個問題,而是不知道,從何說起。聽了這個故事我明白了:老師的媽媽,原先也是一位很優(yōu)秀的教師,她媽媽的愿望就是這輩子當(dāng)好她的'老師就好,不再去想那些沒用的事。有一次,老師的媽媽在一天晚上的車禍中去世了,從那以后老師就特別傷心。一次打開盒子的時候,老師發(fā)現(xiàn)自己母親給自己寫的一封信,里面寫了希望自己沒有完成的事情想讓女兒來完成?吹竭@里的時候,老師兩行眼淚縱橫流了下來,從這件事知道老師做這個行業(yè)的原因了。

  我的老師并不是非常優(yōu)秀,但是她很簡單。

  我的老師小學(xué)作文400字 7

  我有許多的老師,其中最疼我們的是班主任張老師。

  張老師比我媽媽小一些,每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)常很晚才睡。

  張老師非常漂亮,時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。一次,有個同學(xué)不小心把腳摔流血了,張老師非常著急,便親自把那個同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生悉心照料。張老師的行為,至今仍讓我們感動。

  張老師非常嚴(yán)肅。一天,她在講課文時,一個同學(xué)正在課桌下津津有味的`玩兒著玩具,老師瞪了他一眼,他便放下玩具和我們一起專心致志的聽講?墒遣灰粫䞍海莻同學(xué)又拿起玩具,認(rèn)真的玩兒起來。老師怒發(fā)沖冠,大聲說到:“古瑞,今天下午你留下。”說完,老師又大話連篇地講起課來。那天下午,老師教訓(xùn)了他一頓,果然第二天,他上課認(rèn)真多了。

  張老師很關(guān)心我們。一次,老師發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒有做,便立刻給他的家長打電話,說老師要留他補作業(yè)。第二天拿上來看,沒有做的全補上了,而且沒有一個錯,我們都很佩服他,問他是怎么回事,他說:“老師的耐心真好,把我留到六點鐘都不嫌累。”我們哄堂大笑,說:“不是老師耐心好,是老師非常關(guān)心你!

  我的老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

  我的老師小學(xué)作文400字 8

  我踏進小學(xué)校門遇到的第一位老師是云老師,她已經(jīng)陪我走過了三年的校園生活。

  云老師是一個年輕漂亮的女老師,個子不高,長著一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛鑲在可愛的瓜子臉上,經(jīng)常面帶微笑。

  記的剛上小學(xué)的時候,我拿筆的姿勢不正確,老師手把手教我如何拿筆。但是,當(dāng)老師不注意的時候,我又恢復(fù)了錯誤的.姿勢,她發(fā)現(xiàn)后,不但沒有生氣,而且還很耐心地對我說:“如果你不能改正這個錯誤的姿勢,將來寫字不但會比別人慢好幾倍,還會影響字的清晰和美觀,甚至影響你的視力。”老師就這樣給我苦口婆心地講道理,并請同學(xué)和父母監(jiān)督我的握筆姿勢。現(xiàn)在,我已經(jīng)切身感受到了正確拿筆的好處,也體會到了云老師的用心良苦。別看這事小,但云老師也要求我們認(rèn)真對待。也許這就是云老師常說的:“勿以事小而不為之!

  云老師在學(xué)習(xí)上對我們的嚴(yán)格要求,看似不近人情,但是在生活中她其實非常關(guān)心、愛護我們。在生活上關(guān)心我們。一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛(wèi)生室進行處理。血止住了,并貼上了創(chuàng)可貼。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪我非常慶幸遇到這樣一位好老師,我喜歡她。

  我的老師小學(xué)作文400字 9

  “老師”——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是他——姜老師。

  他胖胖的身體,一對會說話的眼睛,還帶著一副眼鏡顯得老師儀表堂堂。我喜歡姜老師的一個特點,也許同學(xué)們都喜歡姜老師的這個特點——幽默風(fēng)趣!

  記得四年級有一次,我們學(xué)最后一課《父親的菜園》時,老師教我們學(xué)習(xí)改課文,原文是:有時候我在山坡上放牛,尿憋急了,父親也要我跑到菜地里去撒。然后老師讓我們在這后邊加上一句:“有一次,我實在憋不住了,就一邊撒尿一邊往菜地里跑,終于把所剩無幾的幾滴尿撒在了菜地里,我會很高興!”剛剛說完,全班人都笑的前仰后翻,連老師也不例外!現(xiàn)在那當(dāng)時的情景我還記憶猶新。

  就在老師的.幽默中,在同學(xué)們的歡笑中,我進步了!閱讀水平進步了,寫作水平進步了……

  我要謝謝姜老師,是您的幽默給我?guī)韺W(xué)習(xí)的興趣,讓我進步……

  我的老師小學(xué)作文400字 10

  你認(rèn)為世界上最神圣的職業(yè)是什么?我認(rèn)為是老師。老師不僅教會我們知識,還教會我們怎樣做人。

  我最喜歡地就是班主任王老師。她中等身材,瓜子臉,有一雙充滿智慧地眼睛。常梳著一頭卷發(fā),看上去很漂亮。

  我很喜歡上她的課,她把課文講的`生動,流利,我常會跟著她的講述走進文章里。老師還會調(diào)整課堂氣氛,她看見大家精神不集中或不認(rèn)真時,就會進行課首3分鐘,讓我們唱首歌,講個故事,休息一會兒,有了精神然后重新聽課。這樣的效果會比迷迷糊糊聽課要強的多。

  老師還有一個法寶——眼睛,當(dāng)你上課做小動作時,聽課走神時,它就會盯著你好像在告訴你:“注意認(rèn)真聽課!

  老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的成長。她教育我們從小就要做一個誠實地孩子,知錯就改,還要尊老愛幼。從小樹立理想,將來做祖國的棟梁之材。

  老師像一架永不生銹的播種機,不斷在學(xué)生們的心田里播下理想和知識的種子,帶領(lǐng)學(xué)生們攀登科學(xué)高峰。

  這就是老師——春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  我的老師小學(xué)作文400字 11

  我的老師雖然沒有玫瑰那樣艷麗;沒有月季那樣富貴;沒有牡丹那樣嬌嫩;沒有蔓越莓那樣小氣……但是,她擁有荷花出淤泥而不染的品質(zhì);擁有梅花的堅強和勇敢;擁有水仙花的`謙虛……

  我可愛的老師,您的每一個笑臉我都記在了心里。那花朵般的笑臉,像夏日的一縷清風(fēng)帶給我們清涼;像冬日的一縷陽光,照耀我們的心房。樓梯上,當(dāng)您看到那個因打鬧而摔倒的男孩時,第一反應(yīng)不是批評更不是責(zé)罵,而是將他扶起后檢查他是否受傷;您輕輕擦去他眼角的淚水,輕聲道:“以后走路要小心……”那一聲聲,一句句關(guān)切的話語像一股甘泉流淌在每個人的心上……

  放學(xué)后,孩子和父母之間的閑聊,“今天考試了嗎?”而當(dāng)家長看到孩子低下頭時,似乎明白了什么。瞬間,家長怒目圓睜,揚起了手臂準(zhǔn)備朝孩子打去,也是您,將揮舞在半空中的手臂攔了下來,對家長進行曉之以理動之以情的溝通交流,讓這個孩子免于責(zé)打,重拾信心。

  親愛的老師,您那花朵般的笑臉永遠照耀我們,帶我們向陽而生,茁壯成長!

  我的老師小學(xué)作文400字 12

  有人說老師是園丁,默默打理花園里的一切。還有人說,老師是春蠶,用珍貴的蠶絲編我們的夢。還有人說老師是粉筆,犧牲自己,留下知識.

  我們老師姓杜。從二年級開始,她一直是二(2)班的班主任和語文老師。剛開始我們和杜老師不是很親近,后來漸漸親近了。如果說我最喜歡的.老師,我還是覺得是杜老師。她對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。我們都是在老師的注視下長大的。據(jù)說我們了解或者說杜老師認(rèn)識我們班24個學(xué)生。

  早上懶懶的走進教室,看到老師的眼神會覺得精力充沛。在杜老師的班上,從來沒有人在課堂上睡覺或者開小差,因為你看到杜老師在講臺上看著你,你會覺得老師那么辛苦,所以你上課自然會跟著老師!

  三年級的時候我們換了班主任,語文老師還是杜老師。雖然她已經(jīng)不是我們班的班主任了,但是她還是很關(guān)心我們,一直到四年級。這個學(xué)期結(jié)束后,也就是期末考試結(jié)束后,老師給我們帶來了一個壞消息。老師要回老家昌吉,以后再也不能教我們語文了。聽了這個消息,大家都淚流滿面。老師說以后有可能回來看我們,但是我怕再也見不到老師了.

  我的老師小學(xué)作文400字 13

  我要感謝很多人:那些在我困難的時候幫助我的人,那些在我失敗的時候鼓勵我的人,還有那些在我成長的過程中教會我知識的人。我最想感謝的人是我的語文老師。

  我的.語文老師,姓羅,是一個很負(fù)責(zé)任的老師。不管刮風(fēng)下雨,羅老師一大早就趕到學(xué)校催我們早上學(xué)習(xí),一直到第一節(jié)課才離開。

  印象最深的是羅老師帶著病給我們上課的那一幕。那天早上,我去辦公室送作業(yè)的時候,看到羅老師躺在我的桌子上,好像生病了。我想如果羅老師真的病了,我們就不能上語文課了。我慢慢走回教室。第一節(jié)課是語文課,我們有數(shù)學(xué)課,第二節(jié)課也是數(shù)學(xué)課。第三節(jié)課鈴響的時候,我們以為又要上數(shù)學(xué)課了。突然,我看到羅先生手里拿著語文書和教案,像往常一樣走上講臺。講課的時候,羅老師的聲音比較低,但還是那么清晰。在黑板上寫字的時候,他的手沒有平時那么有力,但還是那么整齊。我不禁想到上課生病專心聽課有多難,但是羅老師站在講臺上給我們講課有多難!下課后,羅老師很累,但她帶著滿意的微笑離開了教室。

  一直想對羅老師說一句話:羅老師,你辛苦了!我很自豪有你這樣一位負(fù)責(zé)任的老師。我會努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績回報你!

  我的老師小學(xué)作文400字 14

  從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我最喜歡的老師就是我們的班主任——李老師。

  李老師身材苗條,而且她有著一張漂亮的瓜子臉。她經(jīng)常穿著紅色或白色的衣服,十分美麗。

  李老師對我們要求很嚴(yán)格。記得有一次,我把字寫得歪歪扭扭,老師看見了,嚴(yán)厲地批評了我:“這字寫得這么難看!怎么不用心?”我知道自己錯了,連忙承認(rèn)錯誤并改正,而且心里覺得很對不住老師。

  從那以后,我寫字特別認(rèn)真,字也寫得越來越好。記得有一次我正在練字,老師又來到我身邊,看了一會兒說:“李虹錦寫的字真漂亮!”我聽了老師的表揚,心里美滋滋的。

  李老師對學(xué)生特別關(guān)心。記得在二年級時,也就是今年夏季的一天,下午放學(xué)的時候雨下得很大,老師看見我沒穿雨衣,就關(guān)切地問我:“你沒帶雨傘嗎?”我點點頭說:“沒帶!崩蠋熉犃耍惆阉种杏陚銚伍_,一直護送我到校門外,當(dāng)看到我投入了媽媽的懷抱,老師才轉(zhuǎn)身離去,我的心里真是好感激。

  我很喜歡李老師,她是我心目中最好的'老師。我要好好學(xué)習(xí),長大以后,也要當(dāng)一個像李老師這樣關(guān)愛學(xué)生,讓學(xué)生喜歡的好老師。

  我的老師小學(xué)作文400字 15

  這個暑假,爸爸為我報了個補習(xí)班。

  今天是我補習(xí)班的第一節(jié)課,我見到了我的老師——柳老師。

  柳老師可漂亮了,她那紅潤的瓜子臉,經(jīng)那陽光映照,更顯得鮮艷,簡直就像一朵迎著三春朝陽,帶著露珠盛開的桃花。她還有一雙美麗又明亮的丹鳳眼,笑起來特別特別的甜,就像冬天早晨破云的朝陽,魅力四射。

  她戴著一副黑色的眼鏡,穿著一套綠色的休閑服,一雙黃色的運動鞋,走起來特別的有精神。老師的皮膚很白皙,就像一只美麗的白天鵝,她烏亮烏亮的長發(fā)結(jié)成一個馬尾高高掛在后腦勺上,特別醒目。高挺的鼻子,櫻桃小嘴,白凈的牙齒,長得像問號的耳朵,高瘦的身材,這就是我美麗的柳老師!

  老師的`優(yōu)點很多,關(guān)心別人,特別熱情,知識淵博,平易近人,但是有的時候也會發(fā)脾氣。我比較喜歡說話,老師生氣了,她面紅耳赤的瞪著我,嚇得我動都不敢動一下,真恐怖。

  回家的路上,老師和我說,補習(xí)班結(jié)束了,她就要去武漢了,因為她要去那里讀研究生,我對老師說等她寒假回來要去我家玩。她答應(yīng)了。我想我也要努力讀書,像老師一樣讀研究生。柳老師是我的榜樣!我喜歡我的柳老師!

  我的老師小學(xué)作文400字 16

  我的作文老師是男老師,他是一個既認(rèn)真又溫柔的好老師,他就是趙老師。

  趙老師有一頭烏黑的短頭發(fā),一對非常濃黑的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,他的鼻梁上戴著一副長方形的眼鏡。他還有一對大大的耳朵,像一雙小手掌一樣,特別可愛。最重要的是趙老師有一張很會說話的嘴巴,經(jīng)常把人說得眉開眼笑。

  趙老師是一個溫柔的男老師。記得有一次我來上作文課,遲到了,垂頭喪氣地走進來,我低著頭不敢看老師,但是趙老師不但沒有生氣,反而對我笑著說:“遲到不用這樣害羞,趕緊坐到座位上聽課吧!”我聽了趙老師的話,高興地回到了座位上,我心想:趙老師可真好,我以后不能再遲到了。我每次上作文課都會認(rèn)真的聽講,每次進步一點點。到了寫作文的'時候,我以最好的分?jǐn)?shù)給趙老師看,我最喜歡聽到的就是“項子軒,你又進步了!”

  趙老師是一個既溫柔又認(rèn)真的人。趙老師講課的時候非常投入,批改作文時他會把我的錯誤都點出來,還會把我的錯字畫出來,甚至?xí)褬?biāo)點符號都標(biāo)出來。

  這就是一個溫柔的,認(rèn)真的,趙老師,謝謝您!

  我的老師小學(xué)作文400字 17

  在我的小學(xué)時光里遇到過三個老師,吳老師,孫老師,今天我就跟大家講一講我的辦主任吳老師。

  我和我的辦主任吳老師,發(fā)生過許多難忘的事情,其中有一件事然我最難忘,那就是在五月二十一日那天下午,我們我們校園舉行足球比賽,我和我的.朋友跟二班踢比賽我在比賽的時候,我的腳被二班的人踢傷了,比完賽的時候,吳老師看見我走路一瘸一拐的,就問腳怎么了。我說:‘老師我的腳被人踢傷了。’老師二話沒說就把我送去醫(yī)院,但是那天不能拍片子,老師又把我送去了三院醫(yī)院,但是那說不給十三歲以下的人拍片,我說:‘老師咱們別拍片子了,我回家吃點藥就行了!蠋熣f:‘別呀,反正也來了拍個片子,我好放心!瓦@樣老師把我送到了開發(fā)區(qū)醫(yī)院,拍完片子之后,我和老師等了半個小時,后取完片子,老師看了我的片子,說我沒事他這才松了口氣,就在此時,我發(fā)現(xiàn)老師的頭上布滿了汗水,我想老師用了自己的休息時間去送我上醫(yī)院。我一定要好好學(xué)習(xí)長大后報答老師。

  就這樣我和老師回了學(xué)校,我和老師我和老師在醫(yī)院呆了一下午,雖然很累但是心里很溫暖,所以我要把溫暖化為力量最后做一個有的人,對社會有幫助的人。

  我的老師小學(xué)作文400字 18

  我有一個“就比如說”老師,她最喜歡說的話就是“就比如說……”

  “就比如說”老師個子不高,她的臉圓圓的,眼睛不大,但是她有一張能說會道的嘴巴!熬捅热缯f”老師還很幽默,有一次,班級里有一個同學(xué)在那里偷偷啃手指,“就比如說”老師發(fā)現(xiàn)后先不說他,而是對大家說:“我們有一個同學(xué)正在吃‘薯條’,吃的正香呢。”我們順著“就比如說”老師的目光看去,發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)在吃手指,我們哈哈大笑,而那個同學(xué)再也不敢在上課的時候吃手指了。

  還有一次,我們大部分的`人都不在狀態(tài),“就比如說”老師發(fā)現(xiàn)我們無精打采,又想:可能我們餓了吧!就對我們這群人說:“別無精打采的,把我想象成一個大雞腿吧,不成的話,你們就把我想象成大雞翅吧!眲e說,老師這個方法還真管用,我們還真的認(rèn)認(rèn)真真地聽完了這堂課。

  “就比如說”老師非常愛說“就比如說……”。這個習(xí)慣,初次發(fā)現(xiàn)在課堂上。上課了,我們有一些不懂的問題,“就比如說”老師說:“這樣,就比如說……,再舉一個例子,你們來聽一聽,就比如說……,知道了嗎?就比如說……!本瓦@樣她就成了“就比如說”老師了。

  我喜歡我們的“就比如說”老師。

  我的老師小學(xué)作文400字 19

  師生之情難以忘懷,而在我上小學(xué)四年來的這些老師中,我最懷念的就是在我三年級上半學(xué)期時轉(zhuǎn)走的陳老師,他對我的恩情我終生難忘。

  陳老師在擔(dān)任我們班班主任時對我們每個人都很關(guān)心。記得有一次,我在玩的'時候,幾個同學(xué)把我推倒了,我的鼻梁差點被摔斷,鼻子哇哇的淌血,我大聲的哭喊起來。這時陳老師走了過來,把我扶起來帶進他的辦公室,幫我擦干了淚水,又用沾滿熱水的毛巾為我擦著傷口。我的鼻子一陣酸澀,只見兩粒大豆般的淚珠從眼里流了出來。我終于體會到了什么叫“一日為師,終生為父”。

  陳老師的教學(xué)方法很是獨特,常常是古今結(jié)合,中西結(jié)合。記的有一次,我們在學(xué)一篇課文,這篇課文對我們來說實在是長,而且枯燥無味,我們想馬上下課,可時間過得太慢了。老師似乎看出了我們的心思,于是,陳老師就在讀課文時不斷的加古代人常說的“也”,也摻雜我們學(xué)過的英語,把我們逗得狂笑起來,我們都說陳老師能上“中國達人秀”了。其實陳老師能把那枯燥的課文變得那么活靈活現(xiàn),是因為陳老師的教學(xué)方法更加鮮活有趣,不那么死板,才能使我們更加活躍。

  陳老師雖然不再教我們學(xué)習(xí)了,但曾經(jīng)的日子,曾經(jīng)的教誨我永遠銘記。

  我的老師小學(xué)作文400字 20

  我的語文老師是我們同達部的部長,她姓黃,叫黃老師,她長的可漂亮了,大大地眼睛里還發(fā)著光,彎彎地眉毛像小船,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,長長的頭發(fā)還帶著一陣清香,她的皮膚很光滑,我看她可以去做化妝品的模特了!

  黃老師的`說話聲音像和風(fēng)細(xì)雨,特別是在上課時,如果我回答錯問題了,她不但不會責(zé)怪我,而且還笑盈盈地對我說“任怡,這次回答錯了沒關(guān)系,可下次老師再問到,你可不能再錯哦!”她和藹可親的語氣真令人喜愛!心想下次我一定不會再錯了。假如有兩個同學(xué)因小小的一個矛盾鬧起來了,黃老師就會心平氣和地他們,讓兩個之間有矛盾的同學(xué)又變成了好朋友……黃老師可好聽了,上課中,她給我們?nèi)喑艘皇住端{(diào)歌頭》,她的歌聲像春風(fēng)輕輕吹過。啪啪啪啪……同學(xué)們把熱烈地掌聲送給了黃老師,黃老師還說要給我們?nèi)鄮晒?jié)音樂課,同學(xué)們聽了個個歡呼雀躍,我聽了立刻從椅子上跳了起來!“太好了,太好了!黃老師給我們上音樂課了……”

  黃老師是教過我的語文老師里最好的一個,我喜歡—黃老師!

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