關(guān)于綠的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于綠的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于綠的作文1
多么一個(gè)有意義的名字，《綠》它的美；它的好；它的特；我全部看在眼里。
《綠》艾青“綠，好像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的，到哪去找這么多的綠，墨綠、淺綠、嫩綠，我醉在了綠的詩(shī)中，我似乎看見(jiàn)前面有三棵大樹(shù)，嫩綠的葉子，棕色的樹(shù)桿，我和兩個(gè)小伙伴一起玩耍，似乎就是這三棵樹(shù)，那是我最開(kāi)心的回憶。我忘記了所有的任務(wù)，我和同學(xué)蹦蹦跳跳，畫(huà)面越來(lái)越模糊了，我還在猶豫。
轉(zhuǎn)眼間，我把眼睛轉(zhuǎn)到了書(shū)上，“綠”這個(gè)字，它似乎有這獨(dú)特的意義，道旁古木參天，蒼翠欲滴，天啊！連絲帶也是綠色的，綠意撲眼，飛來(lái)層層綠色，淺極了，深極了，每個(gè)都不一樣。
它，盡管是一個(gè)“綠”字，表達(dá)了什么？艾青是有多么喜歡色彩？綠，它被稱(chēng)為護(hù)眼、自然。我也慢慢的喜歡上了“色彩”的海洋。睜開(kāi)眼，滿(mǎn)是綠色，它綠在小徑里；它綠在花叢中；它綠在了石頭縫里。
“綠，下的雨是綠的；刮的風(fēng)是綠的；流的水是綠的；陽(yáng)光也是綠的。它，好像舞蹈老師在指揮，淺綠、翠綠、粉綠，它按照順序，跳著舞，跟著節(jié)奏、節(jié)拍，在旁邊跳著舞蹈。
這，也就是綠的意思，“綠，艾青，好像綠色的墨水瓶倒翻了，墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠，綠的發(fā)黑，綠得出奇。刮的風(fēng)是綠的，突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊的按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起”。
綠，多么一個(gè)有意思的名字，它的美；它的好；它的特，我全部放在眼里！
關(guān)于綠的作文2
從大興安嶺熊熊燃燒的火場(chǎng)到長(zhǎng)江沿線洶涌怒吼的洪魔，我們的人民子弟兵用鮮血、青春和生命在踐行著他們的諾言。我們肯定都記得，幾年前，古城壽州被大水圍困，是身著橄欖綠的戰(zhàn)士日夜守護(hù)城墻，甘做百姓的忠誠(chéng)衛(wèi)士。在去年的湖南衡陽(yáng)大火中，二十位消防官兵為營(yíng)救樓內(nèi)的居民，赴湯蹈火，以身殉職。
當(dāng)一些人躊躇滿(mǎn)志地步出豪華轎車(chē)、舞廳，在前呼后擁的人群中瀟灑走一回的時(shí)候，我們的戰(zhàn)士沒(méi)有頓生追逐的念頭。當(dāng)一些人腰纏萬(wàn)貫，招搖過(guò)市的時(shí)候，我們的軍人沒(méi)有流露向往的神色。
多一份追求，少一份私欲，多一份奉獻(xiàn)，少一份索取!這就是我們的當(dāng)代軍人最可寶貴的品質(zhì)。
毋庸諱言，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們大多數(shù)人都有很美的夢(mèng)想，有很強(qiáng)的朝氣與熱情，但有時(shí)又可能太脆弱，太自私，太狹隘，太偏激。當(dāng)你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲失去自我的時(shí)候;當(dāng)你流連于武打、暴力、色情，不思進(jìn)取的時(shí)候;當(dāng)你沉醉于歌舞廳為超女瘋狂的時(shí)候，你想過(guò)沒(méi)有：你肩上的責(zé)任是什么?你的人生價(jià)值在哪里?
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大了能穿上那身橄欖綠�，F(xiàn)在我依然懷著這樣的理想，永不褪色的橄欖綠一直是我心中永遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)!
關(guān)于綠的作文3
植樹(shù)護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒�，我們?nèi)祟?lèi)卻一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的家園。
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，人們把大樹(shù)一棵棵的砍伐，大樹(shù)逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥(niǎo)的家園一次次的消失，讓小鳥(niǎo)一次次受到傷害。也許有一天，小鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)們的大合唱，早晨，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類(lèi)后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹(shù)是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟?lèi)還能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該植樹(shù)造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見(jiàn)清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒(méi)；為了讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)快樂(lè)生活，讓我們每天早晨都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
關(guān)于綠的作文4
一說(shuō)到綠色環(huán)保，人們總會(huì)想到多植樹(shù)，這樣能讓環(huán)境變得美好起來(lái)�？墒窃S多人嘴上說(shuō)要綠化環(huán)境，卻沒(méi)有去植樹(shù)造林。
現(xiàn)在的地球已經(jīng)很虛弱了，氣溫連年偏高，洪水連年泛濫，鬧得人們常年不得安寧。要解決這些問(wèn)題，多植樹(shù)是有效途徑之一。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，過(guò)去校園內(nèi)無(wú)樹(shù)無(wú)花無(wú)草，只有一棟教學(xué)樓和幾塊水泥活動(dòng)場(chǎng)地，一到夏天，火辣辣的太陽(yáng)把地面曬得滾燙，熱得師生喘不過(guò)氣來(lái)。而今，學(xué)校安排修建花圃，植樹(shù)養(yǎng)花種草，校園繁花似錦，四季宜人，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，感到十分快樂(lè)！
人類(lèi)的生產(chǎn)生活會(huì)消耗大量的氧氣，產(chǎn)生大量的二氧化碳，而樹(shù)木卻能吸收二氧化碳，排放人類(lèi)需要的氧氣。在美麗可愛(ài)的地球上，所有動(dòng)物和植物相互依存，互為補(bǔ)充�？梢�(jiàn)，植樹(shù)造林是非常重要的。有了成片的樹(shù)林，就可以抵擋風(fēng)沙、蓄水保土、調(diào)節(jié)氣溫、減少噪音、降低污染、凈化空氣、美化環(huán)境。植樹(shù)護(hù)綠的好處實(shí)在太多了。
正因?yàn)槿绱�，我們呼吁全社�?huì)的人們要多植樹(shù)，讓沙漠、荒灘變成綠洲。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)校、在家里多植樹(shù)，為保護(hù)環(huán)境出一點(diǎn)力。
關(guān)于綠的作文5
“請(qǐng)大家不要亂砍亂伐，我們應(yīng)該齊心協(xié)力一起來(lái)保護(hù)樹(shù)木，不要讓它們受到傷害�！蔽也唤粲醯�。因?yàn)闃?shù)有許多好處：一是樹(shù)木可以防止水土流失，二是樹(shù)木的光合作用可以制造氧氣，吸收二氧化碳，三是樹(shù)木的蒸騰作用可以增加空氣濕度，等等……
3月12日那天，我們學(xué)校給我們每個(gè)人發(fā)了兩棵小樹(shù)苗，也發(fā)給了我們一張小紅紙，根據(jù)這張紙我知道了這兩棵小樹(shù)苗的名字叫金絲楠木，也知道了金絲楠木是國(guó)家三級(jí)保護(hù)植物，上面也寫(xiě)了近兩年來(lái)的森林狀況，我看了以后非常傷心，所以心想：“我一定要好好把這兩棵樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)�！�
放學(xué)后，我抱著兩棵樹(shù)苗和外婆一起來(lái)到了一塊空地，在地上挖了一個(gè)深深的坑，因?yàn)闃?shù)坑的好壞對(duì)樹(shù)苗日后的生長(zhǎng)發(fā)育有很大的影響，因此我們格外注意。接著我把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，扶直，好讓它們以后長(zhǎng)得筆直。外婆在我的幫助下用鐵鍬把土填回到土坑里。再將水慢慢地澆在小樹(shù)的根部，然后繼續(xù)揮鍬培土，還把土壓壓實(shí)�？粗鴥煽眯�(shù)筆直地站在空地上，想到以后它們會(huì)慢慢地枝繁葉茂起來(lái)，還會(huì)引來(lái)小鳥(niǎo)來(lái)安家，我不禁笑了。
希望大家能好好愛(ài)護(hù)一草一木，讓森林永遠(yuǎn)充滿(mǎn)鳥(niǎo)兒們的歡叫聲，讓每一只鳥(niǎo)兒都有一個(gè)溫暖幸福的家園。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，向森林最美好的的“生活”“進(jìn)攻”！
關(guān)于綠的作文6
一天早上，我一覺(jué)醒來(lái)就覺(jué)得頭有一點(diǎn)不舒服，我正想打開(kāi)窗戶(hù)呼吸一下新鮮的空氣，卻被媽媽叫住了，媽媽說(shuō)：“你不能打開(kāi)�！蔽艺f(shuō)：“為什么？”媽媽說(shuō)：“你自己去看一看就知道了�！蔽疫B衣服都沒(méi)穿就跑到窗口一看，咦，外面學(xué)校種的白楊怎么沒(méi)看見(jiàn)了，草坪上的小草一棵也不見(jiàn)了，美麗的花朵也消失得無(wú)影無(wú)蹤。這里的花草樹(shù)木到哪兒去了？而且到處都是垃圾，外面灰蒙蒙一片。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺磿?huì)搞成這個(gè)樣子呢？”媽媽說(shuō)這都是人們平時(shí)不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂排污水、亂伐樹(shù)木、亂扔垃圾造成的，現(xiàn)在大自然開(kāi)始報(bào)復(fù)了！世界上的所有植物一夜之間就全部消失了。今天，所有的綠色消失了，明天，人類(lèi)將會(huì)怎么樣......“不，這不是真的！”我痛苦的叫了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，媽媽一個(gè)勁搖晃我，我睜開(kāi)了雙眼。呀！還好，這只是一個(gè)惡夢(mèng)。可是，回想起夢(mèng)中的情形，我的心還是咚咚咚的跳個(gè)不停。我想，假如真有那么一天，世界真的變成夢(mèng)中那樣的話(huà)，我們?nèi)祟?lèi)該怎么活��！假如沒(méi)有了綠，世界將變得蒼白無(wú)力；假如沒(méi)有了綠，我們也不會(huì)呼吸到新鮮空氣；假如沒(méi)有了綠，小動(dòng)物也不會(huì)再有了，我們的臉上也不會(huì)再有歡笑聲。面對(duì)著灰白的天空，想著周?chē)沫h(huán)境，我想大聲對(duì)人們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，讓我們大家一起努力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色，保護(hù)我們的家園，共同創(chuàng)造幸福美滿(mǎn)的生活�！�
關(guān)于綠的作文7
春，帶來(lái)了希望，也帶來(lái)溫暖，沿著冬離開(kāi)的腳步，邁著輕柔的步伐，款步向我們走來(lái)，帶來(lái)繁華似錦，帶來(lái)鶯歌裊繞。而在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)是我們和樹(shù)親近的時(shí)候，是我們更好地去了解它們關(guān)心它們的時(shí)候。所以我們鄭重地向全校的'師生們發(fā)起倡議：我們要愛(ài)護(hù)每一棵小樹(shù)，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，綠化校園，因?yàn)樾@環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。因此，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)護(hù)綠色！
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。綠色將會(huì)永遠(yuǎn)是我們生命中的主角。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴�。∷巧�、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
關(guān)于綠的作文8
初春的一天，一場(chǎng)大雪代替了漫天飛舞的柳絮，壓住了所有的生氣，似乎一切都顯得清冷……獨(dú)自走在飄雪的大街上，感覺(jué)自己就是一片隨風(fēng)飄舞的雪花，無(wú)助、失意、迷?�！�?…看看天，看看遠(yuǎn)方，才意識(shí)到自己的微不足道。走著走著，不經(jīng)意間看見(jiàn)了那被雪片壓彎的枝條，好似生氣全無(wú)，就像自己一樣。陡然間，心中有了一種愿望：何不拂去枝條上的雪，讓枝條恢復(fù)一絲生氣呢？我伸出手，慢慢地向枝條伸去，手卻停在半空……“我給枝條拂去雪花，誰(shuí)為我拂去心中的雪花呢？”想著，手又縮了回來(lái)�！昂伪啬敲聪肽�？”手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。
忽然，一顆新芽！一抹綠色呈現(xiàn)在我的面前。再拂去枝條上的雪，一顆顆的新芽出現(xiàn)了，雖不飽滿(mǎn)，卻充滿(mǎn)了生氣�！把┫略趺磿�(huì)有新芽呢？它們能熬得住這寒冷的霜雪嗎？”我不禁脫口自語(yǔ)道�！澳阏f(shuō)什么呢？”不知什么時(shí)候，一位老大爺站在了身后。我回轉(zhuǎn)身，恭敬地叫了聲：“大爺！”“小伙子，看什么呢，這么出神？我已在你身后站了一會(huì)兒了�！�
“新芽！雪下新芽！”我驚嘆地回答。
“噢！新芽呀，它們的確值得駐足。知道嗎，天雖然冷，雪雖然厚，但還是壓抑不住生命的萌發(fā)。這些新芽，經(jīng)歷了一冬的積蓄，必定會(huì)在春天萌發(fā)的，就像你一樣！”“像我一樣？你怎么知道像我一樣？”
“小伙子，我怎么不知道，哈哈……”老大爺說(shuō)著走遠(yuǎn)了。
關(guān)于綠的作文9
田野是我小學(xué)一年級(jí)成長(zhǎng)的地方。今天，我和爸爸媽媽來(lái)到這美麗、清新的田野——外婆家。一下車(chē)，新鮮的空氣迎面撲來(lái)。這幾天，都下著蒙蒙的細(xì)雨。田野，仿佛在半醒半睡中，身在田野，仿佛在綠色的海洋中漫游，充分地觀賞著這生機(jī)勃勃的景象，讓我情不自禁地贊嘆道：“好美的田野��！”。翠綠的禾苗在土地上茁壯成長(zhǎng)，不管風(fēng)吹雨打，不管急風(fēng)暴雨，他給我的印象是堅(jiān)韌不拔的。當(dāng)微風(fēng)“呼—呼—呼”地吹過(guò)，這一片綠色顯得十分好看。天上的云彩變化多端，這讓田野美麗而又誘人。在這一片綠色的田野中，還有一灘荷花，那是滿(mǎn)池的新荷，圓圓大大的綠葉，紅紅的荷花，真像荷花仙子在綠色的海洋中翩翩起舞，天真自然，同時(shí)也唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳著很姿態(tài)舞蹈！遠(yuǎn)看田野無(wú)邊無(wú)際。
在田野的東面，筆直地伸展著無(wú)盡頭的火車(chē)鐵路，不一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，一輛列車(chē)飛馳而過(guò)，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的流星劃過(guò)。近處，農(nóng)家小舍的兒童正面帶笑容，歡歡喜喜地玩著、跳著，這給田野增加了更多的生機(jī)。綠是生命的顏色，看到一片綠色，你的心情會(huì)變得更加的舒暢。如果你有煩惱、傷心的事兒，只要一看綠色，頓時(shí)你的心情就會(huì)非常地開(kāi)心，煩惱的事，會(huì)忘得一干二凈。他帶給我們的是快樂(lè)，在這綠色之中田野體現(xiàn)了它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的生命力！
我愛(ài)田野，她的雄偉讓我們懂得生命的寶貴，讓我的心靈變的更加純真、善良、誠(chéng)實(shí)！
關(guān)于綠的作文10
“前人種樹(shù)，后人乘涼�！笨粗@句話(huà)時(shí)，我明白了其中的道理。
在每年的植樹(shù)節(jié)上，人們都會(huì)在一片肥沃的土地上種上許許多多小樹(shù)苗。等它們長(zhǎng)成大樹(shù)，人們就會(huì)在這里乘涼。
植樹(shù)節(jié)的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，大自然界中都會(huì)添加幾抹綠。公園也會(huì)呈現(xiàn)出許許多多的綠色植物：人們都要保護(hù)樹(shù)木，綠色環(huán)保很重要。它可以把空氣中二氧化碳和灰塵吸入自己的身體里。排放出氧氣。
每到夏天，人們都會(huì)很早起床，到公園中鍛煉身體，樹(shù)上的樹(shù)葉上有許多珍珠般的露珠掛在上面。給予了人們清晰的空氣�？墒悄窃S多工廠排出的對(duì)人體有害物體！大樹(shù)又貪婪地吸收著有害物給人類(lèi)再次帶來(lái)清新的空氣。
樹(shù)不僅可以釋放氧氣，還可以擋住風(fēng)。如果世界上的樹(shù)被人類(lèi)無(wú)情地砍伐了。那么帶來(lái)的將是大自然的懲罰。樹(shù)為人類(lèi)做出了那么多的貢獻(xiàn)，我仍應(yīng)該盡自己的力量保護(hù)它們。不能隨便地踩踏花草樹(shù)木，不亂砍亂伐，保護(hù)好大自然，人人都要做到植樹(shù)護(hù)綠的優(yōu)秀公民。
讓我們一起創(chuàng)造一個(gè)美好的地球，給人類(lèi)一個(gè)綠色環(huán)保的世界。
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