快樂的身影優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的快樂的身影優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
每一個(gè)星期五下午第一節(jié)課后，二到五年級(jí)同學(xué)都會(huì)像瘋了似的奔出教室，那時(shí)，一束束陽光透過葉縫，照在同學(xué)們的身上，那一個(gè)個(gè)可愛的身影就如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，各自跑向自己的社團(tuán)。每每此刻，我總會(huì)開始一次又一次的回憶。
四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校第一次展開了社團(tuán)活動(dòng)課，于是我報(bào)名參加了“兒童畫社團(tuán)”，懷著激動(dòng)不已的心情，我和幾個(gè)同學(xué)踏入了教室。教我們的老師很幽默，總是給我們講笑話，整個(gè)課堂被她帶動(dòng)得活躍起來，我們一邊畫畫一邊偷偷笑，幾個(gè)大姐姐干脆大聲笑出來，整個(gè)教室洋溢著一種快樂的味道，我們就像是一只只小鳥，在屬于自己的天地歡樂嬉笑。
記得上一次，我們在一起畫圣誕花，我的點(diǎn)畫因?yàn)樘焕蠋熮陕洌骸鞍�，畫的是好看，可惜淡的只有螞蟻才看得見……”老師一本正�?jīng)地幫我修改著，還不時(shí)捂嘴笑著。我是一邊苦笑一邊想：有這樣的老師，過不了多久我也會(huì)變得如此風(fēng)趣，沒想到，這句話被其它同學(xué)聽見了，都放肆地大笑起來。
很快就下課了，我們好不容易才放松下來。站在教室窗前，我看見足球社的同學(xué)在以很漂亮的姿勢來了個(gè)球；籃球社的.同學(xué)像一只只相互奪食的獵豹，爭著那個(gè)小小的籃球不放，每一個(gè)人，都要爭著打籃球；而乒乓球社……此時(shí)，學(xué)校播放的音樂讓一個(gè)個(gè)身影更加快樂，每個(gè)身影就像一個(gè)個(gè)可愛的音符，在校園里譜寫出一曲曲歡快的樂章。
各個(gè)同學(xué)，都在珍惜著上社團(tuán)的每一分每一秒，其實(shí)誰都了解，只有上社團(tuán)，才能把考試、學(xué)習(xí)、作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)扔在一邊，盡情地玩耍。所以，每逢這個(gè)時(shí)候，誰都在快樂，誰都在享受童年給自己的快樂。
“鈴——”輕快的鈴聲把我從快樂的回憶中拉了回來，我突然好羨慕那么些同學(xué)，好想念自己快樂的童年……
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