走近孫老師作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的走近孫老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
走近孫老師作文1
有時是嚴(yán)厲的,有時耐心的,有時卻是活潑可親的,她是誰?對了,她就是我們的孫老師。
“高八度”印象
上課的樂曲聲響了,這是開學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課。從教室外面走進(jìn)一名陌生的女老師。她梳著馬尾辮,前額上的頭發(fā)一絲不茍,一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)出冷峻逼人的目光,好似能讀出我們的心思。
“請拿出一本本子,”她豎著眉毛,瞪著眼睛,用高八度的聲音說道,“下面我們來記錄一下家庭作業(yè)的要求!”
呀!這么嚴(yán)肅的老師呀!她的聲音又高又脆,好嚴(yán)厲啊!我的心咯噔了一下,這下我們沒有好日子過嘍!
近距離印象
打那以后,無論是上課還是做作業(yè),我都十分小心,生怕出差錯?删瓦@么小心,我還是犯錯了。
一天,我的《導(dǎo)學(xué)練》上出現(xiàn)了幾個鮮紅的“×”。
當(dāng)我把訂正好的作業(yè)交給孫老師進(jìn),我的心里不禁打著小鼓。她平時上課那么嚴(yán)厲,會不會批評我呀!而且我還錯了這么多!我的心里像裝了15個水桶一樣——七上八下。
“來,這些類似的題目都會了嗎?”孫老師一邊用手托著本子,一邊微笑著,一邊用用手點著我做錯的題目親切地問道。
“會……了!”看著孫老師這么親切,我一下子都不知道該怎么回答了。
“那你來說一下你做這道題的思路是什么?”她微笑著對我說。
我定了定心,開始流利地講了起來。孫老師一邊認(rèn)真聽,一邊不住地點頭。
呀!原來孫老師沒有想向中的'那樣可怕啊!
“3D”新印象
跟孫老師相處的時間越長,你會看到一個“3D”的全新孫老師。
體育課上,孫老師展現(xiàn)出她活潑可親的一面。你看!孫老師一會兒和我們玩捉迷藏,一會兒帶領(lǐng)我們跳繩,一會兒還和我們玩過家家……她開朗的笑聲在操場上回蕩。
在開學(xué)的短短一個月里,我漸漸地走近了孫老師,而孫老師也漸漸地走進(jìn)了我們的心里。
走近孫老師作文2
有時是嚴(yán)厲的,有時耐心的,有時卻是活潑可親的,她是誰?對了,她就是我們的孫老師。
“高八度”印象上課的樂曲聲響了,這是開學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課。從教室外面走進(jìn)一名陌生的女老師。她梳著馬尾辮,前額上的頭發(fā)一絲不茍,一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)出冷峻逼人的目光,好似能讀出我們的心思。
“請拿出一本本子,”她豎著眉毛,瞪著眼睛,用高八度的聲音說道,“下面我們來記錄一下家庭作業(yè)的要求!”呀!這么嚴(yán)肅的老師呀!她的聲音又高又脆,好嚴(yán)厲!我的心咯噔了一下,這下我們沒有好日子過嘍! 近距離印象 打那以后,無論是上課還是做作業(yè),我都十分小心,生怕出差錯?删瓦@么小心,我還是犯錯了。
一天,我的《導(dǎo)學(xué)練》上出現(xiàn)了幾個鮮紅的“×”。當(dāng)我把訂正好的作業(yè)交給孫老師進(jìn),我的心里不禁打著小鼓。她平時上課那么嚴(yán)厲,會不會批評我呀!而且我還錯了這么多!我的心里像裝了15個水桶一樣——七上八下!皝,這些類似的題目都會了嗎?”孫老師一邊用手托著本子,一邊微笑著,一邊用用手點著我做錯的題目親切地問道。
“會……了!”看著孫老師這么親切,我一下子都不知道該怎么回答了!澳悄銇碚f一下你做這道題的思路是什么?”她微笑著對我說。( )我定了定心,開始流利地講了起來。孫老師一邊認(rèn)真聽,一邊不住地點頭。呀!原來孫老師沒有想向中的那樣可怕!
“3D”新印象跟孫老師相處的時間越長,你會看到一個“3D”的全新孫老師。體育課上,孫老師展現(xiàn)出她活潑可親的一面。你看!孫老師一會兒和我們玩捉迷藏,一會兒帶領(lǐng)我們跳繩,一會兒還和我們玩過家家……她開朗的笑聲在操場上回蕩。
在開學(xué)的短短一個月里,我漸漸地走近了孫老師,而孫老師也漸漸地走進(jìn)了我們的心里。
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