作文助人為樂(lè)的同學(xué)
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。以下是小編整理的關(guān)于作文助人為樂(lè)的同學(xué)，歡迎閱讀。
1作文助人為樂(lè)的同學(xué)
在我們的身邊都會(huì)有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個(gè)大大的嘴巴。她的成績(jī)很優(yōu)秀，每一次考試都會(huì)在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的題目或者是問(wèn)題她會(huì)去幫助她。
記得有一次，老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完，我有一些不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)她：剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽(tīng)明白，你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍？她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)一遍。我就聽(tīng)明白。
還有一次，我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會(huì)寫(xiě)，他看見(jiàn)我這幾道題空著大概知道我是不會(huì)做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會(huì)為止。而且寫(xiě)出那幾道題，她才回家。她就那么喜歡幫助別人，樂(lè)于助人，這個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)是不會(huì)改變的。
她一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的人，就是我朋友。
2作文助人為樂(lè)的同學(xué)
我的同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的，也是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，她叫蒙愛(ài)俐。她身材美美的，臉像一個(gè)圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，嘴巴像一個(gè)紅紅的小桃子。
有一天，她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒磉吶绾未螋[，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，有一位同學(xué)一不小心摔倒，她一看見(jiàn)，就走過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)，說(shuō)：“哇！你的膝蓋出血，鮮血直流”。蒙愛(ài)俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學(xué)背在肩上，直奔醫(yī)院。突然，路上。下起大雨，她還是一路小跑到醫(yī)院，跑到醫(yī)院后，她的衣服全濕，也置之不理，就去找醫(yī)生來(lái)給同學(xué)包扎傷口，她才松一口氣，坐下來(lái)睡著。
她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)的好孩子��！同學(xué)們都喜歡她。
3作文助人為樂(lè)的同學(xué)
我在書(shū)上看過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覉�(jiān)信這名話，這不，我發(fā)一身邊的美。
我有一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，名叫小睿。她不僅愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)，還很愛(ài)幫助同學(xué)。一張可愛(ài)的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成天真活潑的'她。
有一次，在美術(shù)課上的時(shí)候需要彩色筆，我翻翻書(shū)包沒(méi)找見(jiàn)我的彩色筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，生怕被老師批評(píng)�！澳阍趺�？”小睿關(guān)切地問(wèn)。“我忘記帶彩色筆。”小睿說(shuō)：“如果你不介意的話，就和我一塊用吧�！蔽业男臐u漸地平靜下來(lái)，非常高興地答應(yīng)：“謝謝你，小睿�！蔽液退黄痖_(kāi)開(kāi)心心地完成美術(shù)老師布置的作業(yè)。不知不覺(jué)下課，我再次對(duì)小睿說(shuō)：“小睿，我太感謝你，要不是你幫助我，我就完成不美術(shù)作業(yè)�！彼πφf(shuō)：“好朋友之間就應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助�！�
這就是我的好同學(xué)小睿，一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。我要以她為榜樣。
4作文助人為樂(lè)的同學(xué)
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑超級(jí)快，我一下子就沖到終點(diǎn)。就回頭看看他們，只見(jiàn)阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見(jiàn)，我白他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見(jiàn)那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)她：“你認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開(kāi)口說(shuō)：“謝謝你們，我是二年級(jí)的�！蔽覀冴�(duì)她說(shuō)：“不用謝�！比缓笪覀儼阉偷结t(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班。
��！從這以后，我覺(jué)得阮佩萱是一個(gè)助人為樂(lè)的女孩。
5作文助人為樂(lè)的同學(xué)
我的同學(xué)韓明旭時(shí)一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，別人有困難的時(shí)候她會(huì)幫助他，因此，我和她成好朋友。
我們上三年級(jí)的一個(gè)冬天，周瑞麗同學(xué)生病沒(méi)來(lái)上學(xué)。放學(xué)后，韓明旭主動(dòng)到周瑞麗家給她補(bǔ)課。因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)課，周瑞麗寫(xiě)作業(yè)時(shí)有的題目不會(huì)做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會(huì)，韓明旭就會(huì)變換角度用不同的方式啟發(fā)她，直到她明白為止。等周瑞麗寫(xiě)完作業(yè)，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因?yàn)楫?dāng)天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥，韓明旭就對(duì)周瑞麗說(shuō)：“你今天沒(méi)上美術(shù)課，我陪你玩橡皮泥，就當(dāng)補(bǔ)上美術(shù)課吧，于是她們又玩一小時(shí)，等她回到家時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)鐘。
我要向韓明旭學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
6作文助人為樂(lè)的同學(xué)
我們班上有個(gè)同學(xué)叫王瑩。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙大大的嘴巴和一條烏黑發(fā)亮的小辮子。
有一次，在放學(xué)回家的路上，她看見(jiàn)一位奶媽背著一袋米吃力地在路上走著，王瑩急忙跑過(guò)去，說(shuō)：”老奶奶，讓我來(lái)幫你吧。“說(shuō)著， 就把老奶奶肩上的米扛在自己肩上。老奶媽高興得真夸她：”真是個(gè)好孩子！“還有一次，在下午放學(xué)的時(shí)候，天下起傾盆大雨，很多同學(xué)都在學(xué)校的走廊里等著走不。這時(shí)，王瑩的奶奶來(lái)接她。王瑩把奶奶送給自己的傘借給其它同學(xué)，自己和姐姐共著傘走�；氐郊視r(shí)，雨水把王瑩的半邊身子都淋濕。
王瑩就是這樣，不計(jì)得失的幫助別人。有次班上有個(gè)同學(xué)打架，摔地桌子角上，頭上撞個(gè)大窟窿，鮮血直流。還是王瑩，在很多看熱鬧的同學(xué)里第一個(gè)站出來(lái)，跑到辦公室報(bào)告老師，并和老師一起把那個(gè)受傷的同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院。
你們說(shuō)，王瑩是不是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)？
7作文助人為樂(lè)的同學(xué)
每個(gè)同學(xué)都在小學(xué)里有許多的朋友，我在小學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)。
記得一次：4年紀(jì)的時(shí)候，我毽子踢的很差，因?yàn)榭倳?huì)在別人的面前出丑，所以我很討厭體育。有一次我在同學(xué)們?cè)僖淮纬龀�，我差一點(diǎn)流出眼淚。這時(shí)樓倩宇走過(guò)來(lái)，她安慰我說(shuō)：”王康南不要傷心，知道你一定能行�！奥�(tīng)她的話后我有一絲感動(dòng)。后來(lái)她說(shuō)還要教我，我跟她說(shuō)：”你還是別白費(fèi)力氣，我是不會(huì)成為高手的�！八πΓ瑳](méi)說(shuō)話。她把我拉起來(lái)，拿起毽子教我，給我做個(gè)示范。我接過(guò)毽子，踢起來(lái)，哪個(gè)毽子像蝴蝶一樣飛起來(lái)，可踢一下就掉下來(lái)。她告訴我；”別灰心，一定能成功！“她告訴我，踢的時(shí)候手和腳要和諧，不然就踢不幾下。她告訴我方法。”叮玲玲“下課，我一看，她的背很濕，發(fā)尖也濕……她是因?yàn)槲也胚@么累，她為我放棄玩的時(shí)間。我很感激她！
我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……
8作文助人為樂(lè)的同學(xué)
小學(xué)三年級(jí)時(shí)晚上去老師家補(bǔ)課因?yàn)橄麓笥瓴挥萌サ俏覜](méi)有告訴爸爸，爸爸把我送到老師家結(jié)果老師說(shuō)“她沒(méi)跟你說(shuō)不用來(lái)嗎”“她沒(méi)有跟我說(shuō)這樣啊不好意思”爸爸把我拉走后一路上罵著我車在在下著雨車內(nèi)的我也在哭。
突然來(lái)到廣場(chǎng)前面有個(gè)摩托車被撞爸爸馬上開(kāi)車過(guò)去肇事者逃跑爸爸一直吼著站住，而我則默默記住車牌號(hào)。爸爸詢問(wèn)被撞者時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們是朋友，爸爸把他送去醫(yī)院后來(lái)爸爸打電話報(bào)警警察來(lái)到醫(yī)院詢問(wèn)情況，最后問(wèn)你們知道車牌號(hào)嗎結(jié)果他們都說(shuō)沒(méi)看清只顧著看他傷的怎么樣。而我弱弱的爆出車牌號(hào)�！靶∨笥涯阌浀密嚺铺�(hào)？你說(shuō)大聲一點(diǎn)告訴叔叔好嗎”我看眼爸爸，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭“快告訴叔叔車牌號(hào)”我便寫(xiě)給他。一個(gè)禮拜后警察說(shuō)找到肇事者也對(duì)他進(jìn)行詢問(wèn)對(duì)被害者也進(jìn)行賠償，“小朋友謝謝你因?yàn)槟阌涀≤嚺铺?hào)才讓我們?cè)诙潭處滋炀驼业秸厥抡撸緛?lái)很早就想來(lái)找你結(jié)果你一直在學(xué)校所以就一直到現(xiàn)在�！�
也許也正是因?yàn)檫@次的行為爸爸才對(duì)我刮目相看。而我也對(duì)爸爸刮目相看，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸見(jiàn)義勇為的一面。
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