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關于小的作文

小學生笑話的優(yōu)秀作文

時間:2021-06-01 17:20:56 關于小的作文 我要投稿

小學生笑話的優(yōu)秀作文

  說笑話,是漢語詞匯。是指講引人發(fā)笑的話或故事。也指用言語跟人開玩笑。小學生笑話的優(yōu)秀作文,我們來看看。

小學生笑話的優(yōu)秀作文

  【篇一:說笑話作文】

  今天天氣晴朗,我和姐姐做完作業(yè)后便去找羅綺琪玩。

  我們找到了羅綺琪,開始玩了,可是玩什么呢?羅綺琪建議說:“我們每人說一個笑話,比比誰說得好!贝蠹叶纪饬恕=憬阏f:“玉潔第一說,我第二說。羅綺琪第三說,好不好?”大家異口同聲地說:“同意!

  說什么好呢,我想起了前兩天看到的一則笑話,便大聲地說:“開始了。有一位班級老師講”奇跡“這一個詞語時,為了讓大家理解深刻就引導同學們:有一個人從13樓跳下去,沒有受傷,你們說用什么詞語形容,大家說“幸運”,班級老師只好又說,他又爬上13樓往下跳,還是沒有對受傷,你們說用什么詞語形容,大家說“偶然”,班級老師只好又說,他又爬上13樓往下跳,還是沒有對受傷,你們說用什么詞語形容,大家說“他習慣了”!贝蠹叶即笮ζ饋。接下來由她們講,她們也講得很有創(chuàng)意。

  今天玩得真開心呀!

  【篇二:運動會上笑話多】

  運動會上笑話多,我給你們講三個吧!

  二年級60米男子賽跑時他們首先做好跑步準備,開始比賽。正好5(4)班的啦啦隊有許多氣球,突然炸掉了一個氣球,“叭”的一聲,一個男同學以為是槍聲,就向前跑去,后來那個男孩犯規(guī)了,就得了最后一名。那個同學非常生氣,他想:明明槍聲響了,怎么還說我犯規(guī)了。班級老師對他說:“那不是槍聲,是氣球炸了。”那個同學自己也笑了,自認倒霉。

  輪到三年級男子60米賽跑了,三年級的男孩子可不會輕易犯規(guī)了,因為他們跑過了許多次。沒想到,有一個男孩的鞋子里進了一粒小石子,跑也跑不快,突然腳被石子戳到了,他只好不比賽了。于是那個小同學說“班級老師,這雙鞋真討厭,害我輸。”比賽比完了,他還在生氣。

  最好笑的是這個,二年級的女同學都怕自己的鞋不漂亮就去買了一雙新的?稍谂懿綍r,一個小女孩太小,鞋子太大了,突然,鞋子跑掉了。啦啦隊們都哈哈大笑。這個女同學說:“以后比賽我再也不買新鞋了!卑嗉壚蠋熉犃艘残α。

  【篇三:錯別字的笑話】

  今天,我看了一個關于錯別字的笑話。有個同學寫道:“今天下著小雨,我忘了帶命,突然,我看見班級老師給我送命來了!笨赐赀@句話,我笑得肚子都快疼起來了,原來他把“傘”寫成“命”了。

  這讓我想起了上語文課的時候,班級老師讓楊俊峰讀課文,結果,他一句話把大家都逗笑了。他讀的是“我忘不了眉毛上擔負的責任”,他把“肩”讀成了“眉”,連班級老師都捂著嘴忍不住笑了。

  我的媽媽也給我講過一個錯別字的笑話,說一個外國人把錢上的“中國人民銀行”讀成了“中國人生很行”,你看,多好笑!

  所以,遇到不認識的字一定要查字典,不能亂寫、亂念,還有讀書時一定要認真細心,不然會鬧出很多笑話的。同學們,你們記住了嗎?

  【篇四:母親節(jié)鬧笑話】

  今天是母親節(jié),許多小朋友都送給我的媽媽禮物,我也不例外。我見許多的孩子都買花,于是,我那不安分的思想產生了:干嘛要和其他人一樣,我的禮物一定要別出心裁,對了——我從小到大的照片。

  我走到我的房間,正要從抽屜里拿,往外一看,爸爸手拿鮮花,走了出去。我一想:不對勁,爸爸拿花干什嗎?難道他有外遇!我拿出照片后,跟著爸爸。

  我跟著爸爸來到了公園,我心里想:好呀,原來你和你的外遇者約定好了呀,看我不當場捉奸!

  進了公園,我發(fā)現(xiàn)我的媽媽和奶奶也在那兒,心里又一想:不好,我的媽媽要看見了,非得和爸爸鬧離婚不可,那我可就成孤兒了,怎么辦……沒想到,爸爸竟朝我的媽媽和奶奶那兒走去,難道要承認錯誤?

  爸爸來到奶奶面前,舉起花,“媽,您辛苦了,我愛你!”我才明白,原來不是爸爸有外遇,而是他也要感恩母親,我慚愧極了,羞愧的走了出來,拿出我那從小到大的相片送給我的媽媽,上面提前寫了我的媽媽我愛你,我又不好意思得對我的媽媽說:“我的媽媽,我愛您!”我的媽媽露出了歡樂燦爛的笑容。然后我又對爸爸說:“對不起,爸爸,原來你是來給奶奶送花兒的,我以為你是有外遇。”“什么?哈哈哈呵呵呵……”我們全家人臉上都洋溢著歡樂的笑容!

  同學們,母愛是無私而又偉大的,她們就像蠟燭,情愿燃燒自己,換來我們的光明;她們就像園丁,呵護著我們,澆灌著祖國的花朵。我們要感恩母親,珍惜母愛。不只是今天,讓我們永遠記住感恩吧!

  【篇五:我們班的笑話】

  我所在的班級是一個幽默的集體。無論是哪一件事,都可能成為笑料,引起哄堂大笑;在班里發(fā)生的每一件事,都具有一定的喜劇性。笑話隨時都有可能發(fā)生哦!“哈哈……”,“哈哈哈哈!”從教室里傳出一陣爆笑。注意!笑話開始了——

  一、關于杯子的笑話。

  幽默指數(shù):*****

  這天下午,天氣極為炎熱。上完體育課,大家已經是滿頭大汗,嗓子眼都快要冒煙了。我們飛奔回教室,準備喝水。忽然我的朋友王卓群從書包里拿出一個漂亮的杯子問我:“猜猜這是誰的?”我猶豫了片刻后脫口而出:“***!”(罵人的)。我們倆愣愣的看著對方,然后開始大笑。這是王卓群的同桌回來了,一眼就看見了那個杯子,便問:“這是誰的杯子?好可愛!”我想也沒想指著王卓群說:“她媽的!”(與一句罵人的話同音),大家聽了又是一陣狂笑。

  直到上課鈴響了才平息了這場笑話……

  二、關于白菜的笑話。

  搞笑指數(shù):****

  在下一節(jié)的科學復習課上,大家正努力地抄寫黑板上的習題。(滿滿一黑板。┮贿叧贿吔锌。我前面的男生有許多題都不會做,不停地轉過頭問我題。終于我被激怒了,朝他大喊了一聲:“白菜!”就在這是班級老師正對全班說:“安靜!”這樣一來兩句話就連成了一句話:白菜,安靜!我們都成白菜了。╚0^)全班哄堂大笑。

  三、關于腳的笑話。

  搞笑指數(shù):*****

  這一陣子,我們班的同學很流行把腳(jiao)這個音發(fā)成(jue)以此為笑料。因此在隨后的一節(jié)語文課上,便鬧出了更大的笑話。語文課上我們正學習課文《天馬》。班級老師提問前排的一個男生:“你來說一說課文描寫了天馬的那些部位?”“頭、身子、尾巴、腳……”還沒等他說完,就聽有人說:“這是馬,配用腳嗎?”全班一陣大笑。班級老師也笑了。“足!”不知誰說了一句大家笑得更厲害了。就在這時只聽兩個人大叫:“腳(jue)!”全班一陣爆笑,連班級老師都大笑起來。

  這一句話使我們在這一節(jié)語文課上一直發(fā)笑,甚至笑出聲。(拜托這是語文課說話標準點!)

  笑話繼續(xù)發(fā)生著。哦!對不起我快不行了下一次我在講給你聽吧!

  【篇六:生活中的笑話】

  朋友,你愛聽笑話嗎?人常說:“笑一笑十年少!”笑一笑還能讓你變年輕漂亮呢!接下來就給們講個笑話,這可是發(fā)生在我身邊的事情呢!

  今天我的媽媽的朋友帶我去巴頓吃飯,我們四人分別點了:牛肉木桶、田雞木桶、臘味木桶、干鍋仔鴨。我們等了許多時間,還是沒來,便開始說起笑話來。我說:“丹丹,你別著急,你的牛還在耕田呢!”丹丹也不甘示弱,就反擊到:“你的田雞還在田里跳呢!”叔叔和阿姨聽了忍不住大笑起來,于是我們倆又把矛頭指向了她們:“阿姨的臘肉還在灌呢!叔叔的鴨子還在飛呢!”這下可不得了了,把所有人都逗笑了,我們倆更是笑得前仰后合。

  不知怎么的叔叔說了一句:“大年初一要下雨!”我們說著說著就說到什么雨上了,阿姨說:“下豬蹄雨!币驗槲液偷さざ紝儇i,我們便插嘴說:“啪得砸下來,頭上都會砸出個洞來!卑⒁陶f:“每天每家每戶都在燒豬蹄,整個柯橋都飄著豬蹄香!苯又さふf:“下木桶飯雨!”我說:“木桶飯如果是倒著下來,桶就套在頭上了!”我說:“下糖果雨!”阿姨說:“吃得你們牙齒都爛光!钡さふf:“這不是便宜了牙醫(yī)嗎,牙齒爛了就去看醫(yī)生,醫(yī)院豈不是人山人海了?”于是又是一陣哄堂大笑。

  說著說著服務員阿姨終于上來了木桶飯,我們就從享受笑話到享受香噴噴的木桶飯了。

  【篇七:咱家的笑話故事】

  “雖然砂仁必須后下,但是在寧女士煎藥的時候,自以為是地認為與其它中藥同時熬也會起到應有的效果?茖W在寧女士面前也會失去作用!蹦翘焱砩希职衷谖壹铱蛷d里面當著我和我的媽媽,很認真地講起這個笑話故事,惹得我的媽媽哈哈大笑,她當然知道爸爸所講的故事藏有寓意。

  當天上午,我的媽媽給我熬制幫助消化的中藥,有一小包砂仁是單獨包好的,爸爸反復叮囑我的媽媽醫(yī)生告訴說這東西要“后下”,先把其它生藥熬制20分鐘,再下?lián)]發(fā)性強的砂仁。但爸爸在交代時好像有些含糊不清,加上我的媽媽性子太急了,把砂仁與生藥全部倒下鍋里去了。爸爸說我的`媽媽弄錯了,這樣違反科學,影響藥效,而我的媽媽責怪是爸爸沒說清楚,爭來爭去,兩人肚子里就有了點小疙瘩。

  爸爸晚上講的這個笑話故事幽了我的媽媽一默,他用反語的方式來教育了倔犟不認錯的我的媽媽,我的媽媽在我們的笑聲中得到了認識,我的媽媽也感受到了爸爸的良苦用心。

  爸爸就是這樣一個人,喜歡在家庭中講取材于日常生活的笑話故事,讓我和婆婆、我的媽媽聽到笑口常開。

  爸爸和我的媽媽有天把一歲多的妹妹帶到幼兒園去,咨詢孩子入園的年齡。園長告訴我媽,孩子一歲半就可以入園了,爸爸當即就質疑這年齡太小了,他無論是在網上還是請教朋友都被告知,最好是三歲左右,即使早些也不應早過兩歲半,而我媽像是在園長的話里面找到了理論依據(jù),說這樣孩子就可以早早地去接受系統(tǒng)性有規(guī)律的訓練,吃飯定時,解大小便定時,還可以培養(yǎng)一些好的興趣和習慣。

  爸爸當時就覺得我的媽媽聽到風就是雨,說人家這樣做是想增加收入,其它幼兒園都會拒絕我妹妹那個年齡,而大多數(shù)孩子的父母也都不會把太小的孩子弄到那里去,肯定是事出有因。雖然孩子早期智力開發(fā)是有道理的,但是太早可能“欲速則不達”,年齡太小很多事情是離不開父母的。

  我的媽媽那天也是對爸爸的反駁耿耿于懷。晚上爸爸也講了個笑話故事,一個父親當孩子生下來就給他念英語,兩個月時教他練畫畫,三個月時給他講故事,四個月就讓他學書法,五個月就讓他學游泳———最后,到二十歲的時候,這個孩子懂得一百多樣技能,每樣都是懂個表皮。

  我的媽媽大笑,她知道爸爸是諷刺自己的,但我的媽媽不由得不心服口服爸爸的智慧,她不再提早送妹妹去幼兒園的事情。

  發(fā)生在咱家的笑話故事,讓我們得到很多啟示,很生動,有道理,含沙射影。爸爸說,他會用笑話故事來打造笑話家庭,讓快樂驅散煩惱。

  【篇八:我惹出的笑話】

  從我記事起,我的耳朵就有些背,常常惹出笑話。

  有一天下午放學回家,我正要把書包掛在臥室的墻上,我的媽媽就在廚房里叫我:“路路,煮飯!”我應了一聲:“來了!庇谑俏绎w快地跑到雞窩邊,看看有沒有蛋,八歲的弟弟雙手抱著肚子咯咯地笑著走到我身邊說:“姐姐,我的媽媽叫你煮飯,不是叫你撿蛋!蔽衣犃诵叩弥倍迥_,恨不得打耳朵兩巴掌。

  說實話,在家里被人笑的還不覺得臉紅。在外面呢,那就慘了!

  那是一次口語交際課,內容是“購物講價”。班級老師讓我們同學間自由組合買家和賣家的角色進行課堂表演比賽。我與我的搭檔商量后決定,我是買主,她是賣主,先各自想一下臺詞。一會兒,我輕聲地問她:“你考慮好了嗎?”她說:“還在想,有些內容在考慮!蔽曳磫柕溃骸澳阗u洋芋?”同學們撲哧一聲大笑起來,班級老師也忍不住了!唉,“考慮”聽成了“洋芋”,真拿自己沒辦法。我的臉霎時紅到耳根,渾身上下不自在,感覺站也不是,坐也不是,滿腦子熱血沸騰。結果同學們表演什么,班級老師講什么,我什么也沒聽到,真羞死人了。慘吧?

  唉,怪不得有人叫我“聾子”。我常聽不到小鳥的啼鳴,泉水的歡唱,歌謠的優(yōu)美……

  在外面常成為別人的笑柄,我有些受不了,眼淚實在忍不住了,我就在爸爸我的媽媽面前訴苦。爸爸拉著我的手,摸摸我的頭說:“孩子,你是無辜的,你知道嗎?別人也沒有什么惡意,你給別人增添快樂,難道不是有意義的事嗎……”

  爸爸說的每一句話,我都不會忘記:“人要活得快樂,戰(zhàn)勝自己,不要讓不愉快的事,影響我們美好的生活!”

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