以公平為話題的作文（精選46篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見(jiàn)的話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的以公平為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以公平為話題的作文 篇1
我們生在這個(gè)世界都有它的原因，我們都是同一個(gè)祖先繁衍下來(lái)的，祖先不會(huì)偏愛(ài)任何一個(gè)人，對(duì)每一個(gè)人都不會(huì)出現(xiàn)任何不公平。上帝是公平的。你可以說(shuō)這個(gè)世界充滿了不公平，那你有什么理由呢？
你過(guò)年回老家坐火車，坐沒(méi)錢做飛機(jī)，而別人坐飛機(jī)，你會(huì)認(rèn)為不公平，那么你想一想，為什么別人可以坐飛機(jī)？那是因?yàn)槟銢](méi)錢，為什么你沒(méi)錢，你看看那人的身份，文化程度，便知道為什么。怪這事不公，不如怪自己當(dāng)年汗水不夠。少壯不努力，老大徒傷悲。上帝是公平的。
你張大了，你吃糖，媽媽會(huì)讓你把糖讓給你的弟弟妹妹們吃，你會(huì)認(rèn)為不公平，那你想想你小時(shí)侯，有沒(méi)有你的哥哥姐姐們把糖讓給你的事呢？你現(xiàn)在干某事，認(rèn)為不公平時(shí)，想一想，你小時(shí)有沒(méi)有應(yīng)該事獲利。上帝是公平的。
霍金一個(gè)偉大的科學(xué)家，別人正在高高興興上大學(xué)時(shí)，患上了絕癥，而他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有時(shí)上帝確實(shí)不公平，可是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不是扭轉(zhuǎn)了乾坤了嗎？只能活兩年的他活了多長(zhǎng)時(shí)間？
當(dāng)上帝不公平時(shí)，只要努力，也能扭轉(zhuǎn)乾坤。貝多芬不也是這樣嗎？上帝是公平的。
萬(wàn)事萬(wàn)物都有它自己的公平式，當(dāng)你抱怨某事不公平的時(shí)候，好好想想，為什么會(huì)出現(xiàn)這種事情。公平并不是指人人平等，人人也不可能平等。公平是指努力、包容。知足者長(zhǎng)樂(lè)。如你回家坐火車，羨慕人坐飛機(jī)，那你怎么不向沒(méi)坐上車的人看呢？上帝是公平的。
以公平為話題的作文 篇2
我們常常聽(tīng)到人在那里抱怨，為什么上天對(duì)我總是不公平，其實(shí)，上天對(duì)誰(shuí)都是公平，真正造成不公平的不是上天，而是我們自己。我們想要怎樣的生活，就可以去創(chuàng)造怎樣的生活，若是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那就是你的能力還配不上你奢望的生活。
自古以來(lái)，盆子不嫌罐子黑，文雅一點(diǎn)就是：當(dāng)我足夠好，就會(huì)遇見(jiàn)你。再哲理一點(diǎn)就是：我們是誰(shuí)，就會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)。更透徹的就是小四解釋的：我們是什么貨色，世界給什么臉色。如此層層淺顯，想必大家都知道，一切的根源不在于什么上帝，而在于自己。
若是現(xiàn)在，你還覺(jué)得上帝造就了不公平，就請(qǐng)你閉目回神，看看自己走過(guò)的路，再假設(shè)，若是我能夠具備更多的讓人信服的能力，結(jié)局會(huì)不會(huì)因此而轉(zhuǎn)變。我想，當(dāng)你靜思過(guò)后，便會(huì)明白，自己一直抱怨的不是別人，而應(yīng)該是自己，為何同樣是鍛煉，你就無(wú)法從中學(xué)到東西，提升自己呢？
很多痛苦就來(lái)源于自身，看不清問(wèn)題所在，還喜歡把根源推在他人身上，總覺(jué)得是他人對(duì)不起自己，將自己的生活弄得一團(tuán)糟。沒(méi)有誰(shuí)可以真正毀掉你的生活，唯有你自己。當(dāng)你自己強(qiáng)大起來(lái)了，還怎么可能委屈的接受那些你不愿做的事兒，更不會(huì)看著卻無(wú)法勝任了。
上帝是公平的，不公平的是自己的能力，同樣是學(xué)習(xí)，你自己為何不能如他人一般有所得？
以公平為話題的作文 篇3
這個(gè)世界是不完全公平的，但這并不意味著你就能放棄一切，去刻意追求那勉強(qiáng)的公平。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷，是每個(gè)人都能體會(huì)得到的，但又能怎樣呢？是不是就能用盡一切的辦法去打破現(xiàn)實(shí)呢？告訴你吧！只要你的心態(tài)覺(jué)得這個(gè)世界是公平的，用平和的眼光去看待每一件事，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是公平的。
當(dāng)你丟掉工作時(shí)，走在街頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有人不僅沒(méi)了工作，還愁一日三餐；當(dāng)你為自己的食宿發(fā)愁時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有人沒(méi)有住的地方；當(dāng)你沒(méi)有住的地方時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)沒(méi)衣服沒(méi)鞋子穿的人還很多。這時(shí)的你，還會(huì)不會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界不公平呢？
如果是我，我就會(huì)覺(jué)得，比我不幸的人還很多，還有很多人生活在比我更凄慘的不公平待遇中。
我會(huì)因此感到滿足，我會(huì)努力向上攀爬，不會(huì)埋怨這個(gè)世界的不公平。因?yàn)椋疑钪�，埋怨只�?huì)令自己更痛苦，更凄慘，更失敗，我能做的就是以公平的眼光去看待這個(gè)世界的不公平。
當(dāng)你真正體會(huì)到公平的深刻含義時(shí)，相信你也會(huì)和我一樣，從失敗中走出來(lái)，從黑暗走向光明。
其實(shí)，公平在每個(gè)人心中都有不同的定位，有的定得過(guò)高，有的定得過(guò)低，這兩者都并非是最還的選擇，選擇中間，可能會(huì)更好。
公平自在人心，但不要過(guò)度地追求公平，這可能會(huì)使你遍體鱗傷。最好就是能夠用公平的眼光去看待不公平的事物。
以公平為話題的作文 篇4
朋友，你說(shuō)上帝公平嗎？有人說(shuō)，上帝不公平，但也有人說(shuō)，上帝很公平。其實(shí)，在世界上，上帝給予每個(gè)人都是公平的。他給我們每個(gè)人一雙眼睛，去觀察世界；一對(duì)耳朵，去傾聽(tīng)世界；一雙巧手，去打造世界；一雙腿，去走遍世界。有了這些，難道還不夠嗎？如果你還是執(zhí)意認(rèn)為上帝不公平的話，請(qǐng)看一看我下面的一個(gè)故事。
一天清晨，下著中雨，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，“啪啪”作響。正準(zhǔn)備去爬玉龍雪山的我有些退縮了，這時(shí)的雨似乎下得更大了，雷聲也更響了。我躲在屋里又驚又怕。我作著心里斗爭(zhēng)：是在賓館享受還是去爬雪山。
經(jīng)過(guò)一翻強(qiáng)烈的心里斗爭(zhēng)，我最后決定還是去爬。來(lái)到山下，我們搭纜車去山腰，到了3000多米的地方，我冷得直哆嗦。再往上一些，就更冷了，仿佛在上面站一會(huì)兒就會(huì)變成冰決，再加上小時(shí)候我有哮喘，有點(diǎn)高原反應(yīng)。面對(duì)著一級(jí)級(jí)臺(tái)階，我寒冷又無(wú)助�？捎行╇y受的我還是拖著沉重的腳步一級(jí)一級(jí)地向前邁進(jìn)。我已經(jīng)記不得當(dāng)時(shí)的我有多累了，只是看到臺(tái)階旁的小草，在比我更高的地方生存，而且生機(jī)勃勃，于是，就有了一股無(wú)名的力量推著我繼續(xù)前進(jìn)。我昏昏沉沉地一步一挪。我太累了，當(dāng)時(shí)就一屁股坐在地上。那里已經(jīng)4600多米了。
當(dāng)時(shí)的我憑著堅(jiān)強(qiáng)從3000多米的地方把自己“拖”到了4600多米。我知道，是我犧牲了在“花園別墅”中的享受，換來(lái)了我以后的堅(jiān)強(qiáng)，換來(lái)了眼前那令人心襟動(dòng)蕩的一望無(wú)邊的寧?kù)o和純潔。
朋友，看完了這個(gè)故事，改變看法了嗎？付出必有回報(bào)，有得必有失。失得越多，得的也越多。所以上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。
以公平為話題的作文 篇5
“既生瑜，何生亮”想必蕓蕓眾生都深知其中的含義。這其中既有對(duì)命運(yùn)不公的叫囂，又有對(duì)人生不平的感慨。
東漢末年，硝煙四起，此當(dāng)亂世。既亂世必英雄輩出。諸葛亮乃蜀中臥龍，必有驚人的才學(xué)。周瑜吳國(guó)才俊更是風(fēng)流倜儻。此二人同處一個(gè)時(shí)代，本應(yīng)為時(shí)代增添光輝。卻只因公平二字?jǐn)嗨土酥荑さ牟湃A，若不是才子周瑜無(wú)法參透公平的含義，對(duì)于他人的成就耿耿于懷心存妒嫉，認(rèn)為世道不公，也就不會(huì)輕易埋葬了自己的才智。
公平幾千年來(lái)無(wú)數(shù)人為此爭(zhēng)論不休。事實(shí)上上帝對(duì)于任何人都是公平的，密友偏袒任何一方。不公平的是人自己的心，和對(duì)與事物評(píng)價(jià)的角度。人往往在判斷公平與否時(shí)只看重結(jié)果忘記了全方位的去評(píng)價(jià)。就像周瑜，如果他能夠全面的去評(píng)價(jià)自己客觀地對(duì)待事實(shí)，也許他就會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝并沒(méi)有虧待他，他比諸葛亮更年輕，將有更多的機(jī)會(huì)展示自己的才華。
“當(dāng)上帝對(duì)你關(guān)閉一扇門時(shí)，他將為你打開(kāi)一扇窗子”。海倫·凱勒在黑暗中找到了光明，在無(wú)聲中成就了偉大。霍金也是不幸的，他并沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公，《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是上帝對(duì)他最好的饋贈(zèng)。
上帝并沒(méi)有遺棄任何人，命運(yùn)更是公正的。不要設(shè)想沒(méi)有付出的回報(bào)，不要期待沒(méi)有風(fēng)雨地彩虹，不要妄想上帝的偏愛(ài)。
公平的秤盤上，每個(gè)人都有著同樣的砝碼，把握好手中的每一顆，心中的天平自然會(huì)被擺正。
以公平為話題的作文 篇6
或許有人一生下來(lái)就有良好的家庭環(huán)境，從小就受著非凡的待遇；或許有人，由睜開(kāi)眼睛的瞬間就注定吃苦，挨餓……不論如何都不比怨恨，因?yàn)樯系凼枪降摹?/p>
出生在繁榮的都市當(dāng)然能受到優(yōu)越的教育，但是出生在山村的你不要哭泣。因?yàn)槟隳鼙４嬉活w完美的，純潔的心，這不是每個(gè)城市人能夠擁有的。你知道什么叫做滿足，不需千噸黃金，只要有一支新的筆、一本新的書就能讓你露出笑容，這是我們所做不到的。
上帝是公平的，繁華的市中心人來(lái)人往，車水馬龍，好不熱鬧。它多了高聳著的建筑，但卻沒(méi)有了原來(lái)的成陰綠樹(shù)，清澈小溪。學(xué)生們低頭認(rèn)真做作業(yè)、復(fù)習(xí)的情景到處可見(jiàn)卻不見(jiàn)了孩子們與魚(yú)兒、蝦兒嬉戲的身影。添了各種式樣的新車子，卻被廢氣掩蓋了清爽的空氣……
有時(shí)候你總說(shuō)你躲在村里不會(huì)有所成，當(dāng)不上上市公司總裁。上帝是公平的。他不給予你總裁的位置，要你從低級(jí)職員做起，不是他吝嗇，是因?yàn)樗憻捘�，要你用自己的�?shí)力坐上這位置，他不想你想一些子承父業(yè)卻一事無(wú)成的紈弟子，只有真正經(jīng)過(guò)風(fēng)雨花兒才能結(jié)成甘甜、碩大的果實(shí)。
生在都市的你，抑或落在山村的你，都不必埋怨任何東西，因?yàn)椤吧系塾肋h(yuǎn)是公平的……”
以公平為話題的作文 篇7
“上帝是永遠(yuǎn)公平的，他為你關(guān)閉了一扇門，就會(huì)為你打開(kāi)一道窗戶。這是真的嗎?”世上許多人都詰問(wèn)道。
上帝似乎確實(shí)是不公平的……
上帝是不公平的，它贈(zèng)給波濤的是洶涌澎湃，是令人恐怖，但波濤卻用它造就出優(yōu)秀的水手;
上帝是不公平的，它賜予山巔的是高入云霄的孤寂，是高處不勝寒，但山巔卻用它證明了什么是人的意志;
上帝是不公平的，它給予海倫·凱勒的是無(wú)聲，是黑暗，但海倫卻用無(wú)聲鑄就了偉大，用黑暗尋找到光明;
上帝是不公平的，它賦予霍金的是沉默，是輪椅，但霍金卻用沉默詮釋了宇宙大爆炸，用輪椅推動(dòng)了歷史的發(fā)展;
上帝是不公平的……
波濤、山巔、海倫、霍金，他們沒(méi)有吶喊上帝的不公平。那么，那些詰問(wèn)上帝的人有資格責(zé)備上帝的不公平嗎?
在坎坷中抵達(dá)生命的勝利終點(diǎn)的人，似乎從沒(méi)哀嘆過(guò)不公平;在多舛中創(chuàng)造人生奇跡的人，似乎從沒(méi)感慨過(guò)不公平;在逆境中成就輝煌的人，似乎從沒(méi)追問(wèn)過(guò)不公平。那么，那些抱怨不公平的人是否自慚形穢?
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?有的人在風(fēng)雨中用勇氣披荊斬棘，用毅力堅(jiān)持前進(jìn)，用不屈戰(zhàn)勝膽怯，迎接他們的是絢爛的彩虹;有的人在風(fēng)雨中質(zhì)問(wèn)上帝為何如此不公平，抱怨自己為何總處于困境，災(zāi)難為何總是降臨于自己，他們?cè)陲L(fēng)雨中倒下了，永遠(yuǎn)地倒下了……雨過(guò)天晴后，在陽(yáng)光下，只看見(jiàn)一些人在為另一些人收拾尸骸……
世上有許多人受到困難的折磨，當(dāng)你抱怨不公平時(shí)，想想那個(gè)殘疾兒童的話吧：第個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的青蘋果，我被多咬了一品，因?yàn)樯系巯矚g我的芬芳!“一個(gè)殘疾的幼年尚能如此，那些抱怨上帝不公平的人呀，又豈有資格?
“全壺?fù)u不響，半壺響叮當(dāng)”這句話似乎也可以這樣理解吧：盛裝了半壺災(zāi)難的人一直都在喋喋不休地抱怨不公平，而盛裝了一壺災(zāi)難的人，卻默默不語(yǔ)地忍受著，前進(jìn)著，努力著……
抱怨上帝不公平的人究竟是誰(shuí)?
許多正在痛苦中前進(jìn)著，或者已經(jīng)走過(guò)痛苦的人用實(shí)踐告訴你：如若你還有力量抱怨上帝不公平，那么你就沒(méi)有資格抱怨不公平!
以公平為話題的作文 篇8
命運(yùn)對(duì)我太不公平�！睍r(shí)常聽(tīng)到人們這么說(shuō)。這讓我有些反感。
把自己的不快樂(lè)歸罪于命運(yùn)，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運(yùn)，其實(shí)很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時(shí)命運(yùn)坎坷，只不過(guò)是走錯(cuò)了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質(zhì)地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動(dòng)，發(fā)出同樣的聲響。命運(yùn)，對(duì)我們一視同仁。
人活著，總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠(yuǎn)的東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。于是，我們開(kāi)始無(wú)奈，無(wú)助，直到無(wú)能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給；抱怨命運(yùn)的不公，讓我們的夢(mèng)想像美麗的泡沫，一次又一次地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現(xiàn)在的生活不令我們滿意，那也并不是命運(yùn)不公正，而是我們又有了更高的追求目標(biāo)！不得以的時(shí)候，我們必須放棄那些自己想要守護(hù)一世的東西。不要奢望你的每個(gè)幻想都能實(shí)現(xiàn)，也不要指望自己完美的沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。如果真能這樣，命運(yùn)才是真正的不公平。
你多了一份美貌，就會(huì)少了一份智慧；多了份智慧，就會(huì)多經(jīng)歷磨難；多了一份財(cái)富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂(lè)。命運(yùn)，是公平的。它不會(huì)讓每個(gè)人都得到相同的事物。那樣，生命沒(méi)什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那么，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運(yùn)不會(huì)特別偏袒誰(shuí)，因?yàn)�，那沒(méi)有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿認(rèn)輸，但你不能說(shuō)命運(yùn)不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎么面對(duì)。人生是一串念珠，苦樂(lè)各一半，我們?cè)搶W(xué)會(huì)怎樣笑著數(shù)完它。
命運(yùn)其實(shí)很公平，生活的過(guò)程，就是得與失的過(guò)程。人生就是得與失之間的平衡。命運(yùn)在賦予你一些東西的同時(shí)也會(huì)奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機(jī)會(huì)；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風(fēng)采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關(guān)愛(ài)。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標(biāo)的同時(shí)，生活也很公平的給了我們應(yīng)該得到的。雖然說(shuō)有些事情看起來(lái)很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運(yùn)無(wú)關(guān)。我們要學(xué)會(huì)不患得患失，學(xué)會(huì)感謝，越擁有，越要感謝。
靜下心來(lái)好好想想，希望能聽(tīng)到你說(shuō)，“命運(yùn)是公平的�！�
以公平為話題的作文 篇9
一個(gè)炎熱的下午，兩個(gè)農(nóng)民在這里乘涼。其中一個(gè)叫拉姆，另一個(gè)叫希亞兩個(gè)人都帶了面包，當(dāng)午餐。拉姆帶了三塊面包，希亞帶了五塊面包。正當(dāng)他們要吃午飯的時(shí)候，一個(gè)商人路過(guò)此地，說(shuō)：“下午好，先生們。”
商人看起來(lái)又餓又累。所以，拉姆和希亞邀請(qǐng)他和他們一起吃午餐�！暗牵覀冇腥齻�(gè)人，怎么分這八塊面包呢�！崩酚行殡y�！拔覀儼衙姘旁谝黄穑侔衙總�(gè)面包切成均等的三塊�！毕喗ㄗh到。把面包吃完后，商人要給他們錢，他們又不好推辭，就收下了。
待商人離開(kāi)后，兩個(gè)人一數(shù)金額的數(shù)量是：八個(gè)�！鞍藗�(gè)金幣，兩個(gè)人，我們就每人四個(gè)金幣�！崩氛f(shuō)到�！斑@不公平！”希亞大聲反駁道，“我有五塊面包，你只有三塊，所以，我應(yīng)該拿五塊，你只能拿三塊�！崩凡幌霠�(zhēng)吵，但他也不想讓希亞拿五塊金幣。“我們?nèi)フ掖彘L(zhǎng)來(lái)決定吧他是個(gè)公正的人�！崩氛f(shuō)。
他們來(lái)到村長(zhǎng)毛爾維的家，把整個(gè)事情告訴了他。毛爾維想了很久，最后說(shuō)：“分配這筆錢的公平辦法，就是希亞拿七個(gè)金幣，拉姆那一個(gè)�！薄笆裁矗俊崩芳饨械�。“為什么我該得的七個(gè)？”希亞也覺(jué)得非常奇怪。當(dāng)毛爾維把他分配的理由解釋清楚后，拉姆和希亞都沒(méi)有對(duì)這個(gè)分配再提出意見(jiàn)。這真是一個(gè)公平的裁決呀！
毛爾維決定只給拉姆一個(gè)金幣，而給西亞七塊，是因?yàn)�，商人吃的八塊面包中，只有一塊是從拉姆的面包中來(lái)的，而其余七塊都是希亞的,如果商人吃的八塊面包中四塊是拉姆的，四塊是希亞的，或者還有其他的情形，那又該怎么辦呢？如果你把所有的可能都考慮到了然后在計(jì)算，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果仍然是相同的。
以公平為話題的作文 篇10
我們常說(shuō)，上帝是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，必然會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。但我想問(wèn)，上帝是公平的嗎？
有一些人，在還是胎兒時(shí)，就先天有缺陷，而有的健康強(qiáng)壯，四肢健全。出生以后，有的孩子衣食無(wú)憂，有許多漂亮有趣的玩具，而有的孩子卻終日以乞討為生，衣不蔽體，食不果腹，忍受著苦難。有的人輕輕松松就上了大學(xué)，畢業(yè)后憑著父母的關(guān)系找到了一份清閑高薪的工作，而有的人十年寒窗苦讀，辛辛苦苦考上了大學(xué)，畢業(yè)后到處尋找工作，肩負(fù)全家人的重?fù)?dān)，艱苦謀生。就像金字塔的磚塊，有的生來(lái)就高高在上，而有的一輩子都無(wú)法呼吸到上層的新鮮空氣。
好在，我們并不是磚頭，我們可以接受現(xiàn)實(shí)的不公平，去努力地改變它。
烏龜是可以超過(guò)兔子的！沒(méi)有什么是公平的，而恰恰不公平才是上帝最公平的地方！有的同學(xué)或許現(xiàn)在非常努力，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做事，但為什么成績(jī)還是上不去呢？而有的同學(xué)好像輕輕松松就可以考出好成績(jī)來(lái)。很多人因此怨恨上帝的不公，就自暴自棄。其實(shí)你要相信，現(xiàn)在只是一時(shí)的，這是在黎明前的黑暗，是最為黑暗的時(shí)候，它是在為黎明的更加耀眼而積淀，你現(xiàn)在只要堅(jiān)持下去，總有一天蓓蕾會(huì)綻放出原有的光彩！生活變得美好，不是偶然，而是我們努力改變的結(jié)果。那種現(xiàn)在好像輕輕松松就考出好成績(jī)的人不是不努力，他們一樣努力，甚至比你更努力，只是你看不到，其實(shí)他們也有積淀的時(shí)候，也曾經(jīng)有過(guò)黎明前的黑暗，但他們用更努力來(lái)驅(qū)逐黑暗，迎接黎明，迎來(lái)久候地綻放。
現(xiàn)在一時(shí)的不公沒(méi)有什么，這是在為綻放積蓄能量，要相信，只要一直努力，蓓蕾總會(huì)綻放，現(xiàn)在只是在靜靜地等待。
上帝不是公平的，他給你關(guān)上了一扇門，請(qǐng)你自己打開(kāi)一扇窗！
以公平為話題的作文 篇11
慈母手中線，游子身上衣是孟郊心中的三春光輝，千百年來(lái)亙古不變，是愛(ài)成就了最美的詩(shī)篇，愛(ài)成就了一個(gè)家，一個(gè)國(guó)，愛(ài)讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)，它有一丁點(diǎn)兒的偏私，母親拿一個(gè)蘋果讓兄弟倆分配該怎么吃？哥哥說(shuō)我是老大，應(yīng)懂謙讓，給弟弟吃吧，弟弟卻說(shuō)我是最小應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，他尚能把梨讓出去，我為什么不能呢？很平常的一件事卻能折射出人生哲理，每個(gè)人都擁有權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，年紀(jì)大并不是讓步的理由，每個(gè)人都擁有平等的權(quán)利。母親最終把蘋果切開(kāi)一人一半，母親的做法既公平又公正，還避免了一些矛盾的產(chǎn)生，母親的做法是明智的。
聽(tīng)塵埃中愛(ài)的嫩芽破土而出，即將怒放，母親對(duì)我們所付出的愛(ài)，無(wú)法用數(shù)字計(jì)量母愛(ài)的重量和數(shù)量，是任何儀器都無(wú)法稱量的，從襁褓中搖籃旁的精心呵護(hù)，到學(xué)步學(xué)話時(shí)的貼心鼓勵(lì)，再到成長(zhǎng)歷程中的殷切關(guān)懷，母愛(ài)時(shí)時(shí)陪伴我們左右，因?yàn)樗麄儗?duì)愛(ài)的堅(jiān)守母愛(ài)將伴我們一生。
在星光熠熠的頒獎(jiǎng)典禮上，萊昂納多攜手母親走過(guò)紅毯，讓我們記住了這個(gè)站在影帝背后的女人，一個(gè)拼命工作竭盡全力創(chuàng)造所有可能只為孩子在演藝道路上走得更遠(yuǎn)的母親，母愛(ài)大過(guò)平凡，它不過(guò)是一個(gè)眼神，一聲鼓勵(lì)，一份思念，母愛(ài)太過(guò)偉大，偉大到可以飛蛾撲火。
世間最平凡的是母親，最聰明的也是母親，最偉大的是母親，母親為了自己的孩子舍棄很多東西，母親對(duì)待兩個(gè)孩子態(tài)度一樣，母親都是愛(ài)自己的孩子的，在孩子眼中母親都是一片海，一個(gè)家，在母親眼中孩子們是一片海，一個(gè)家。
公平的愛(ài)源于母親的平凡與無(wú)私，世間最平凡的就是母親，最偉大的也是母親。母愛(ài)是是血凝成的惦念，它將伴你一生，且不管是否有回報(bào)。
以公平為話題的作文 篇12
在生活中，我們總可以聽(tīng)到如此的感嘆：“上帝為何這般不公？”仿佛這不幸的一切全是上帝所賜。但我依舊相信：上帝待人是公平的。
我曾記得在一本雜志中看過(guò)這樣一篇故事：一位當(dāng)紅的女明星在表演結(jié)束后，她的朋友對(duì)她說(shuō)：“真羨慕你了，你工作又好，家庭幸福美滿，真好啊�！迸餍切Φ溃骸半m然有明星漁，娛樂(lè)圈水很深。我雖有一兒一女，可我的兒子是個(gè)聾子，我的女兒是個(gè)啞巴，所以上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的�！迸餍钦f(shuō)完便離開(kāi)了，她的朋友還站在原地愣著。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人總是喜歡相互比較，每當(dāng)自己某方面不如別人，就算自己竭盡全力也碰及不到別人的水平時(shí)，總是對(duì)天吶喊：“上帝為什么這樣不公平！”人總是不知足，總是希望事事都超過(guò)別人。其實(shí)，如果你能感悟：“上帝在對(duì)你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為你打開(kāi)了另一扇窗”這句話的真諦，你心里便會(huì)平衡。人各有所長(zhǎng)，也許你擅長(zhǎng)的方面別人做不來(lái)，千萬(wàn)不要一次小小的挫折就把自己貶得一無(wú)是處，然后又責(zé)怪上帝。每一個(gè)人都是一塊金子，只是閃光點(diǎn)不同罷了。世界上最勇敢的人不是堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，而是勇于改變自我、改變目標(biāo)的人。正確認(rèn)識(shí)自己，往自己的長(zhǎng)處發(fā)展，用更大的信心、更大的決定、更大的毅力做一個(gè)成功的人。
上帝是公平的。遇到困難時(shí)，不要泄氣，不要?dú)怵H，適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移目標(biāo)，并堅(jiān)持下去，去創(chuàng)造屬于自己的光彩。
以公平為話題的作文 篇13
怎么可以這樣?媽媽怎么可以這樣?為什么這么寵著妹妹?我為什么要讓著妹妹……好多個(gè)問(wèn)題在我腦海中閃現(xiàn)出來(lái),媽媽太寵妹妹了!
我放學(xué)回到家,走進(jìn)我的房間,不由地大吃一驚，我的房間好像被洗劫過(guò)。一大堆筆散在地,柜子半開(kāi)著,里面的衣服亂成一團(tuán),被子也垂在地上,就連我最心愛(ài)的盲盒娃娃也被翻了出來(lái),頭和身體都被弄成兩半了！整個(gè)房間里散落著各種玩具:洋娃娃、掉魚(yú)玩具、炒菜組……
突然,一個(gè)枕頭飛了過(guò)來(lái),還好我及時(shí)躲了過(guò)去,不然的話可就要遭殃了。雖然我沒(méi)被砸到,但我還是很生氣。房間被弄得一團(tuán)糟,有沒(méi)有人管管?我忽然發(fā)現(xiàn),被子底下好像有東西在動(dòng)。我連忙掀開(kāi)一探究竟,發(fā)現(xiàn)正是我的妹妹——多米。原來(lái)她就是“罪魁禍?zhǔn)住?
我氣極了,于是就去把媽媽拉了過(guò)來(lái),給她看看“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”�！岸嗝�,給姐姐道個(gè)歉吧。”媽媽溫柔地說(shuō)�！昂�,不要!”多米立馬把頭扭過(guò)去。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這不是小事情嘛，文具再給你買點(diǎn)不就得了。”我心中的怒氣終于壓不住了,對(duì)多米生氣地大喊:“多米,你怎么可以這樣？把我東西弄壞了,還不向我道歉,太過(guò)分了!”我生氣地甩門走了。
等她們走了,我才進(jìn)房間把東西收拾好,躺在床上想:媽媽現(xiàn)在這么寵著妹妹,長(zhǎng)大了怎么辦呀？未來(lái)她到了社會(huì),做錯(cuò)事也會(huì)有人為她撐腰?到頭來(lái)吃虧的還是她自己。媽媽心里沒(méi)數(shù)嗎?不能讓媽媽再寵著妹妹了。我越想越生氣,我就是看不慣媽媽寵著妹妹。
以公平為話題的作文 篇14
世界上有多種多樣的人，有窮人、中產(chǎn)階級(jí)和富人。窮人屬于消費(fèi)者，中產(chǎn)階級(jí)屬于富人的手下。不信你看下面的故事。
有一天上帝收到一封信，這封信是一個(gè)窮人寫給上帝的。信上說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)世界很不公平。”
上帝于是沒(méi)收了所有的人的財(cái)產(chǎn)。然后世界上就沒(méi)有富人和中產(chǎn)階級(jí)的人了全部變成了窮到一無(wú)所有的人。三天后，他們餓得骨瘦如柴，突然上帝發(fā)給他們每人一只兔子。
餓了好幾天的窮人看到了肥美的兔子。把兔子殺了燉成一鍋肉吃了。富人也很餓，那是富人之所以成為富人的原因是因?yàn)樗麄兒苈斆�。有的富人看自己的兔子是母兔子，就去找中產(chǎn)階級(jí)的人，中產(chǎn)階級(jí)的人還是原來(lái)的本性愿意當(dāng)富人的手下，就把自己的公兔子借給富人，給母兔子受精。過(guò)了一個(gè)月，母兔子生了八九只小兔子。一個(gè)月后，富人拿出兩只滿月的小兔子，當(dāng)報(bào)成給了中產(chǎn)階級(jí)人。
過(guò)了一段時(shí)間，富人有了很大的兔群需要更多人來(lái)管理，窮人已經(jīng)餓得骨瘦如柴富人找來(lái)窮人對(duì)窮人說(shuō)，你幫我管理兔群，我每周都會(huì)給你一只小兔子。窮人只好同意。
之后窮人只要有了錢就是直接消費(fèi)，中產(chǎn)階級(jí)人有了錢也會(huì)幫助富人當(dāng)富人的手下。富人有了錢就會(huì)掌握一切。
時(shí)間和金錢一般情況下，對(duì)人來(lái)說(shuō)都很公平但是這些東西只看你怎么利用？利用的好就是富人，利用的不好就是窮人。
以公平為話題的作文 篇15
生活是公平的，上帝的天平無(wú)時(shí)無(wú)刻不在仔細(xì)稱量著我們所擁有的，我們意識(shí)的，我們錯(cuò)過(guò)的，我們渴望的……
古往今來(lái)，世事無(wú)不向我們證明了生活永遠(yuǎn)是公平的。
生活對(duì)于塞翁就是公平的。一次，塞翁丟失了一匹好馬，就連鄰居也來(lái)安慰他，他卻沒(méi)有悲觀失望，因?yàn)樗钪�，生活是公平的，他不�?huì)這樣平白無(wú)故的失去，果然，丟失的馬回來(lái)了，還帶一匹更好的馬，然而，擁有好馬并沒(méi)有讓塞翁高興，不久，兒子從背上摔落，斷了腿……難道這不足以說(shuō)明生活是公平的嗎？它只讓我們擁有該有的東西。
生活對(duì)于聾啞人也是公平的，《千手觀音》的演員們個(gè)個(gè)都是殘疾人，他們聽(tīng)不到美妙的樂(lè)曲，說(shuō)不出心里的話，看不清美麗的世界，但生活是公平的，生活讓他們用擁有美麗的容貌，婀娜的身姿，靈巧的手腿……
這就是生活，讓我們擁有缺憾，讓我們擁有優(yōu)點(diǎn)，生活是很公平。
有人說(shuō)，生活對(duì)于霍金來(lái)說(shuō)是很不公平的，但我覺(jué)得，這很公平。他擁有至高無(wú)尚的智慧，他擁有洞悉宇宙的深邃目光，他擁有超越時(shí)空的思想。他是個(gè)殘疾人，卻能受到全世界尊重與敬佩。他是殘疾的，卻在宇宙中高速運(yùn)轉(zhuǎn)。為什么？因?yàn)樯詈芄健?/p>
當(dāng)我們抱怨生活不公平時(shí)，時(shí)間飛逝，當(dāng)我們灰心失落，對(duì)生活失去信心時(shí)，碌碌無(wú)為時(shí)，生活真的不公平嗎？不，面對(duì)生活，生活永遠(yuǎn)是公平的。
以公平為話題的作文 篇16
最近，法庭上可熱鬧了，宇宙里的大小星球都要告宇宙之神不公平。
首先，水星問(wèn)宇宙之神：你給予了地球山川、河流、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，多姿多彩的萬(wàn)物，讓他成為了太陽(yáng)系中最大的亮點(diǎn)。而我是他的大哥，憑什么不給我那么美妙的東西呢？宇宙之神聽(tīng)了，默不作聲。
接著，來(lái)了一顆亮亮的小星，原來(lái)她是月亮，她也要告宇宙之神，她說(shuō)：現(xiàn)在是新時(shí)代，各星球之間應(yīng)該講究一律平等，沒(méi)有優(yōu)劣之分，為什么地球是行星而我卻是衛(wèi)星？為什么我非要圍著地球轉(zhuǎn)，而地球不圍著我轉(zhuǎn)呢？宇宙之神仍然沒(méi)有回答。
冥王星說(shuō)：在太陽(yáng)系中，我們九大行星本是孿生兄弟，可你硬要讓我們排出次序，害得我成了老九，離太陽(yáng)最遠(yuǎn)，受到的熱量最少，被凍得不是咳嗽就是感冒。而你不但給了地球那么多好東西，還給了他一個(gè)合適的位置，使他從太陽(yáng)那里得到的熱量不多也不少。你太不公平了！宇宙之神只是閉著眼睛，梳理他的白胡子。
火星怒氣沖沖地來(lái)了，他指著宇宙之神說(shuō)：我和地球是近鄰，他排第三，我排第四，我們倆很相似，自轉(zhuǎn)周期只相差一個(gè)小時(shí)左右，身上都有氧氣，溫度也差得不太多，地球上有些叫什么‘科學(xué)家’的人還想在我身上尋找生命呢！盡管我們?nèi)绱讼嘞�，你卻給了我們不同的景象―CC他蔚藍(lán)的皮膚那么柔嫩，而我的皮膚卻是土黃而又粗糙的。你真不公平！偏向，太偏向！
對(duì)，不公平，偏向！眾多星球隨聲附和。
以公平為話題的作文 篇17
大家對(duì)于公平這兩個(gè)字的理解，可能都是這樣的。一樣的，平等的，和實(shí)際相同的這些叫做公平。而今天，我們練三門球的時(shí)候，算不算公平呢?
今天，下了一場(chǎng)毛毛細(xì)雨，三門球場(chǎng)地，被我踩出了許許多多的小水花。開(kāi)始打戰(zhàn)術(shù)了，黃隊(duì)一組，紅隊(duì)一組，兩組打的很激烈。然而，努力拼搏到最后的時(shí)候，忽然一種異常的情緒打破了這份歡樂(lè)。那就是“不公平”!當(dāng)我們打球打到一半的時(shí)候，紅隊(duì)：隊(duì)員：郝賢明、董佳儀、許子慧這三個(gè)人就說(shuō):“張老師不公平，偏向我們的黃隊(duì)，針對(duì)他們那個(gè)隊(duì)”。最起勁的就是郝賢明，一直在那兒“戚戚戚”!給個(gè)誰(shuí)欠她二角錢一樣，嘴巴都能翹上天，還給我們翻白眼。而她們組我最喜歡的就是何欣柔和李新月，她們?cè)趫?chǎng)上坐著生氣的時(shí)候，人家還在場(chǎng)上奮斗著，如果你是一個(gè)士兵，場(chǎng)上的敵人殺了你的隊(duì)友，你只罵他，就能把他罵死嗎?你必須臨上前去和他奮死一搏才能證明你的實(shí)力，而不是坐在那里罵別人，結(jié)果你的敵人沒(méi)死，自己卻氣死了。
我只想對(duì)郝賢明說(shuō)。你說(shuō)我們不公平，那我想反問(wèn)你一句，那什么才叫做公平，難道公平就是每次都讓你們打的開(kāi)開(kāi)心心然后再向我們?cè)V說(shuō)，讓我們不高興嗎?公平是什么，我想你自己都不知道，公平就是用你那“戚戚戚”來(lái)表達(dá)的嗎?郝賢明!
以公平為話題的作文 篇18
我有一個(gè)聽(tīng)力障礙的朋友。我們也都知道，在這個(gè)社會(huì)上聽(tīng)力障礙人士的生存是的確很不容易的，對(duì)于他來(lái)說(shuō)也是如此，畢竟聽(tīng)不見(jiàn)聲音，生活中有諸多的不方便之處。
想必也是，他的生活確實(shí)不是很順利，所以他就經(jīng)常在群里面。在自己的一些狀態(tài)里面也是不斷抱怨，有的時(shí)候他會(huì)覺(jué)得生活對(duì)他不公平之類的，其實(shí)這個(gè)世界上本來(lái)也沒(méi)有什么絕對(duì)的公平與不公平。
他之前提到過(guò)工作的時(shí)候總是覺(jué)得對(duì)待遇不滿意，因?yàn)橛械墓ぷ鲗?duì)于體力要求很高就比較辛苦。拿這些。工作收入也不是很高，像他之前做的工作，一個(gè)月就只有2000多塊錢，當(dāng)時(shí)是一天每天上班8—9個(gè)小時(shí)。
后來(lái)他覺(jué)得收入太低了，就又換了一個(gè)工作，他又對(duì)這個(gè)工作有這樣那樣的抱怨，覺(jué)得一開(kāi)始說(shuō)了管吃，后來(lái)呢又發(fā)現(xiàn)吃飯8塊錢一頓，可是8塊錢一頓本來(lái)也沒(méi)有多貴啊。
更何況如果是在外面吃飯，肯定會(huì)比8塊錢跪的，更多的總是對(duì)這個(gè)事情抱怨來(lái)抱怨，去的問(wèn)題就在于他自己也沒(méi)有什么別的葬身之際能夠讓他找到更理想的工作，
有的時(shí)候他還會(huì)抱怨什么家里人偏心之類的，其實(shí)這個(gè)也是可以理解的。哪個(gè)兒子脾氣壞他就偏向誰(shuí)，哪個(gè)兒媳婦的心眼多他就偏向，誰(shuí)說(shuō)話狠他就偏向，誰(shuí)要說(shuō)一碗水端平，永遠(yuǎn)不可能，其實(shí)啊老人就是怕有人不開(kāi)心不高興怕他們生氣，自然而然就偏向了他們。
以公平為話題的作文 篇19
有本叫做《龐城末日》的書里面有這樣一個(gè)情節(jié)。
意大利古城龐培城里有位賣花女叫做倪娣雅。她雖雙目失明，但并不自怨自艾，也沒(méi)有垂頭喪氣把自己關(guān)在家里，而是像常人一樣靠勞動(dòng)自食其力。
不久，維蘇威大火山爆發(fā)，龐培城面臨一次大地震，整座城市被籠罩在濃煙和塵埃中，昏暗如無(wú)星的午夜，漆黑一片。驚慌失措的居民跌來(lái)碰去尋找出路卻無(wú)法找到。但倪娣雅本來(lái)看不見(jiàn)，這些年又走街串巷在城里賣花，她的不幸這時(shí)反而成了她的大幸，她靠著自己的觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)找到了生路，而且她還救了許多人。因?yàn)樗梢圆挥醚劬Π踩绯Ｐ凶�，她的殘疾已成為她的�?cái)富。
上蒼真的很公平，命運(yùn)在向倪娣雅關(guān)閉一扇窗的同時(shí)，又為她打開(kāi)另一扇窗。世上的任何事都是多面的，我們看到的只是其中的一個(gè)側(cè)面，這個(gè)側(cè)面讓人痛苦，但痛苦卻往往可以轉(zhuǎn)化。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“蚌病成珠”，這是對(duì)生活最貼切的比喻。蚌因身體上嵌入砂子，傷口的刺激使它不斷分泌物質(zhì)來(lái)療傷，到了傷口復(fù)合，舊傷處就出現(xiàn)一顆晶瑩的珍珠。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成？任何不幸、失敗與損失，都有可能成為我們有利的因素。
生活也真的很公平，它可以將一個(gè)人的志氣磨盡，也能讓一個(gè)人出類拔萃，就看你是怎樣一個(gè)人。
以公平為話題的作文 篇20
人的生命就是這樣 ，總是會(huì)不停地遇到很多困難與煩心事 ，有人選擇樂(lè)觀面對(duì)；有人選擇愁眉苦臉地抱怨生命不公平；有人選擇用生命的終止來(lái)逃避一切 ，為什么他們不會(huì)勇敢面對(duì)困難并克服他呢 ？他們雖然逃避了一切 ，但是 ，這樣對(duì)得起含辛茹苦把你扶養(yǎng)成人 、精心教育你的父母和教你知識(shí)的老師嗎 ？他們知道了 ，該有多傷心呀 ！
有人說(shuō)得好 ：“困難像彈簧 ，你越微弱 ，它就越強(qiáng)大，你越強(qiáng)大 ，它就越微弱。 所以 ，我們不能懼怕困難 ，我們要克服困難 ，勇于面對(duì) ，它就壓不倒你了。”
生命中的每一次不公平 ，每一次困難與煩心事都是在磨練我們自己 ，如果你有堅(jiān)強(qiáng)的意志 ，更能在困難的時(shí)候想出解決的辦法 ，你就會(huì)成功的解決它的同時(shí)還能歷練自己。
如果你缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志 ，就會(huì)抱怨老天爺對(duì)我為什么這樣的不公平 ，只能被困難嚇倒而找不到解決的辦法 ，只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀原因 ，更不會(huì)從主觀上找到節(jié)點(diǎn)去解決它。
如果你的身體雖然已經(jīng)長(zhǎng)大成人 ，但是 ，你的心里年齡卻永遠(yuǎn)只有小學(xué)或幼兒園的孩子那么大 ，那該是件多么令人意想不到的事情呀 ！
人生總會(huì)經(jīng)歷這樣那樣的一些坎坷不如意 ，我們要感謝生命中的不公平 ，是它們讓我們成長(zhǎng) ，我們應(yīng)該為有生命中的不公平而高興 ！人們經(jīng)常說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨 ，怎能見(jiàn)彩虹只有真正經(jīng)歷了 ，人生才是美好的 、幸福的……”
以公平為話題的作文 篇21
每次老媽好像對(duì)嬰兒著了魔似的，看見(jiàn)小寶寶便二話不說(shuō)，沖過(guò)去：“喬喬！”“心怡！”那聲音我聽(tīng)著就要吐。并且媽媽一逗起來(lái)就不管我了，連理都不理呢！
就拿上次說(shuō)吧！老媽領(lǐng)我到同事家里去吃飯，在回家的路上，遇見(jiàn)了一個(gè)同事的嬰兒，說(shuō)實(shí)話她長(zhǎng)得還是蠻可愛(ài)的，可是老媽一看見(jiàn)就抱個(gè)不停，我就在一旁不理她，去看夜晚的景色－－幾棵梧桐樹(shù)中間，掛著金黃的月牙，那梧桐樹(shù)好似美麗的窗簾，如果是這樣的話，夜晚天空的景色就是一幅大自然創(chuàng)作的畫啦！這里離學(xué)校很近，我突然想，要是我住這里的話，每天就可以步行上學(xué)和回家，也不用擔(dān)心遲到呀！
我很想把這個(gè)想法告訴老媽，于是找一個(gè)她們停嘴的空，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，要是……”沒(méi)等到我說(shuō)完便逗小嬰兒去了。我有一些生氣，拽了拽媽媽的袖子，待她回過(guò)頭來(lái)便說(shuō)：“媽媽，要是我們?cè)凇眿寢屵�是沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)完，繼續(xù)逗。我憤怒的直接說(shuō)：“媽媽，要是我們?cè)谶@里……”媽媽回過(guò)頭來(lái)，不耐煩的說(shuō)：“一邊玩去，沒(méi)看見(jiàn)我正在逗小孩玩嗎？大聲亂叫有沒(méi)有禮貌啊，最煩這種人了！”我在一旁委屈的眼淚都掉下來(lái)了，媽媽才注意到，又說(shuō)了一句：“哭什么哭！”
媽媽，其實(shí)您只要耐心的聽(tīng)我說(shuō)完那句話，就不會(huì)有這樣的后果了，您覺(jué)得您這么做該嗎？再說(shuō)，嬰兒也不會(huì)看見(jiàn)您聽(tīng)我說(shuō)了一句話就哭啊，要是您能耐心的聽(tīng)我說(shuō)完，用不著讓我的委屈和你的不公平讓大家都知道啊。
以公平為話題的作文 篇22
天空上白云在漂蕩，馬路上汽車在行駛。草原上馬群在馳騁，叢林上禽獸在狂奔。在這看似完美無(wú)缺的大千世界中，卻有一大漏洞，一打幾乎不可彌補(bǔ)的漏洞。動(dòng)物（包括人類）都有其喜惡，但是人類如果不喜歡一個(gè)東西，那么人類可以排斥它，而那些低級(jí)動(dòng)物，它們不可以。這樣一來(lái)，人們不喜歡低級(jí)動(dòng)物，把它怎么樣都可以，因?yàn)椋瑒?dòng)物是無(wú)力反抗的。而動(dòng)物呢，它們不可以，相反，他們還得接受人的無(wú)理欺壓。想必大家都知道這樣一件事吧：在南京，幾個(gè)男女燒死了一只流浪狗。但幾個(gè)人都表示不懈，原因是這只流浪狗總叫。
它們并不應(yīng)該受到這種待遇，因?yàn)槿绻粋�(gè)人總擾民，我們也要把它燒死嗎？更何況人還懂事，動(dòng)物不懂，或許他們只是在玩，但是他們?cè)馐艿搅诉@種待遇。而大家為什么不把動(dòng)物當(dāng)回事，因?yàn)閯?dòng)物沒(méi)有法律保護(hù)。
就像這么燒死一只狗，只是說(shuō)一說(shuō)，批評(píng)一下，而如果他們燒死一個(gè)人，處罰方式會(huì)是這樣嗎？為什么要對(duì)它們不公，他們只是一群無(wú)辜的小生命，為什么人類要對(duì)他們這樣，它們到底哪惹我們了。本來(lái)，是我們霸占了它們的世界，搶走了它們的生活，而現(xiàn)在，我們卻惡人先告狀。
親愛(ài)的人類們，你們可以不喜歡動(dòng)物，那么請(qǐng)你繞開(kāi)它們走，不要去踐踏它們的生活。謝謝。
以公平為話題的作文 篇23
在現(xiàn)實(shí)中，兩個(gè)人做了相同的事情。而回報(bào)卻是不公平的。做了相同的事情，就應(yīng)該有相同的回報(bào)，而不是分布不均的回報(bào)。
公平，這對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都是他們所希望的。在我國(guó)古代有許多優(yōu)秀的皇帝與公正的官員。這些人的故事之所以流傳千年，是因?yàn)樗麄冇兄蠊珶o(wú)私的精神和和造福百姓的作為。
他們就是以平等的態(tài)度對(duì)待百姓，不包庇、不縱容任何人（包括他的親人) 。如《包公鍘包勉》、《明成祖賞罰分明》。他們就是這樣百姓才擁護(hù)他、愛(ài)戴他。幾十流傳千年，人們也不會(huì)忘了他們的故事。
相反，如果去偏向一些人，包庇他們所犯下的錯(cuò)誤，縱容他們的錯(cuò)誤行為。因?yàn)槠蚨咚剑瑢に蕉�，包庇而縱容，這樣的行為是非�？珊薜�。所以一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，不加以制止和改正的話。就好比成一個(gè)孩子小的時(shí)候就去偷被人的東西，不加以制止，就是因?yàn)槠颍タv容他，那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后就會(huì)成為一名小偷，輕者進(jìn)監(jiān)獄，重者被槍斃。在拿一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)：一個(gè)皇帝不重用賢臣，反而偏向奸臣去殘害忠良。在中國(guó)歷史上，信任奸臣的皇帝都會(huì)被推翻，殘害忠良的王朝都會(huì)覆滅。所以我敢說(shuō):“過(guò)分的偏向，后果是無(wú)法想象的”。
在生活中不管干什么事，回報(bào)都要公平。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤就要受到懲罰，這叫公平。而犯了錯(cuò)誤就包庇、縱容這一行為叫做偏向。所以干什么都要公平不要偏向。
以公平為話題的作文 篇24
微風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，像是在安慰我這顆受傷而痛苦的心�？墒�，又怎么能讓我平靜呢？老師那可惡的嘴臉又浮現(xiàn)在我的眼前，淚水滾落而下......
在我們班，我是最拔尖的一位女同學(xué)，什么活動(dòng)都是我參加，因而我得到鍛煉。老師特別喜歡我。這不，全縣舉行展覽活動(dòng)，我被榮幸推舉為解說(shuō)員，得到了許多領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位新的女同學(xué)來(lái)到了我們的身邊。她，就是老師的女兒。從此，什么活動(dòng)都是她，她取代了我！可是，她終究考試考不過(guò)我，她考了97，而我考了100，老師卻將我的成績(jī)扣去5分，我去給老師評(píng)理，老師卻氣沖沖的：“我想扣就扣，你只管成績(jī)。不滿意到別處上去！
一年一度的展覽會(huì)又開(kāi)始了，我做好了充分的準(zhǔn)備。今天，展覽會(huì)就要開(kāi)始了。老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了句：“曹蕊，跟我走解說(shuō)！”我一聽(tīng)，急忙站起來(lái)說(shuō)：“老師，解說(shuō)員是我�！崩蠋熉�(tīng)了，冷冰冰扔來(lái)一句話：“你個(gè)子太矮！”說(shuō)完便拉著曹蕊走了！我呆呆的站在那兒，冰冷的淚珠滴落了下來(lái)......
以公平為話題的作文 篇25
嘴上說(shuō)著每一位同學(xué)都會(huì)公平對(duì)待的老師，實(shí)際行動(dòng)可不見(jiàn)得有多么履行諾言。
我班語(yǔ)文老師是上學(xué)期帶過(guò)我們的，這學(xué)期又帶我們。同學(xué)們唏噓，她是因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文課代表才繼續(xù)教我們。不為過(guò)，語(yǔ)文課代表受盡她的“寵愛(ài)”。同學(xué)們有幾個(gè)敢去觸碰這位嚴(yán)肅老師的逆鱗？這位課代表就學(xué)習(xí)能力而言，確實(shí)很好。辦事效率極高，平常也很用功的去學(xué)習(xí)�？晌揖褪遣幌矚g她，喜歡不起來(lái)。她嚴(yán)謹(jǐn)，我松散。是我不對(duì)，可我改不了。她可以找借口不去跑操，可以輕而易舉地獲得假期，我不能。她可以隨意辱罵同學(xué)，任憑其語(yǔ)言尖酸刻薄，沒(méi)有人會(huì)與這樣一位學(xué)習(xí)好的人計(jì)較，我不能，隨意一句ROLL，便成了她的敵視。
你說(shuō)我太過(guò)挑剔，挑好學(xué)生的毛病是因?yàn)榧刀仕�？因�(yàn)樗彩莻�(gè)普通學(xué)生？呵呵。不好意思，可能會(huì)引起你的誤解，我也是個(gè)普通學(xué)生，她能做的事情我為什么就不行？還是說(shuō)，只因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，有些事情就可以破例去做？所以你們的邏輯是好學(xué)生可以任意妄為咯？還不是把學(xué)生分為三六九等？一個(gè)老師確實(shí)可能會(huì)花盡心思的平等對(duì)待學(xué)生，可某些時(shí)候，兩個(gè)學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)，老師總會(huì)權(quán)衡利弊，以學(xué)習(xí)情況為衡量標(biāo)準(zhǔn)，懲罰學(xué)習(xí)差的那位。
所謂公平對(duì)待，壓根不存在。
以公平為話題的作文 篇26
一天晚上，我在家里寫作業(yè)。我寫完作業(yè)正在檢查時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，要幫助我檢查作業(yè)。當(dāng)他檢查到多音字填空那道題時(shí)，發(fā)現(xiàn)我寫的是“釘ding（四聲）釘ding（一聲）子”。爸爸卻認(rèn)為我寫錯(cuò)了，堅(jiān)持讓我改正過(guò)來(lái)�？墒俏乙呀�(jīng)檢查過(guò)了，我的答案就是正確的，所以我就堅(jiān)決不改，我倆就吵得不可開(kāi)交。我只好說(shuō)：“咱們應(yīng)該查書解決�！卑职秩匀徽f(shuō)得聽(tīng)他的。我們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，最后，決定用投沙包的方法決定怎樣解決這個(gè)問(wèn)題。
我們按照九局定輸贏的方法比賽，前四局我都輸了�？粗职值靡獾臉幼�，我決定使出我的“必殺技”。我先將兩腳分開(kāi)，然后左臂向前伸直，又把拿著沙包的右手攥得緊緊的，接著把右臂向后邊彎曲，最后把沙包用力扔了出去。只見(jiàn)沙包在空中劃過(guò)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，落到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前方。就這樣，我連贏爸爸五局。爸爸不得不按照我的辦法去做，等查閱了書以后，結(jié)果證明我寫對(duì)了。爸爸看到答案以后，慚愧地低下了頭。我微微一笑，說(shuō)：“原來(lái)爸爸也有大意失荊州的時(shí)候呀！”
這次經(jīng)歷，讓我明白了發(fā)生矛盾時(shí)，一定要想辦法進(jìn)行公平?jīng)Q定，就會(huì)有滿意的結(jié)果。
以公平為話題的作文 篇27
在很久很久以前，有一個(gè)公平國(guó)，公平國(guó)的一切都是公平國(guó)的。在公平國(guó)里，人們的物資也是平分的，不相差絲毫。在那里人民無(wú)憂無(wú)慮的生活著，整個(gè)公平國(guó)就像一臺(tái)大機(jī)器一樣，按秩序運(yùn)行……
有一天，一個(gè)公平國(guó)人的財(cái)產(chǎn)，比公平國(guó)的平均財(cái)富多了一點(diǎn)點(diǎn)。于是，一群人集體向國(guó)王求助，國(guó)王將那多了一點(diǎn)點(diǎn)的財(cái)富分給了求助的人，結(jié)果求助的人比其他人富了一點(diǎn)點(diǎn)……！于是衙門成了肥差，每個(gè)公平國(guó)人都在為所謂的“公平”而戰(zhàn)。公平國(guó)這臺(tái)大機(jī)器因?yàn)橐粋�(gè)“小故障”導(dǎo)致整個(gè)國(guó)家陷入了癱瘓。
鬧了一年之后，一群公平國(guó)人終于醒悟了，他們發(fā)動(dòng)了革命，建立了新的政權(quán)，一個(gè)新的公平國(guó)誕生了！
最終，新的公平國(guó)雖然還是公平國(guó)，但是國(guó)家已經(jīng)由追求絕對(duì)公平，變成了只要相對(duì)公平。從此，公平國(guó)里的人們不再刻意追求瘋狂的“公平”了。
這個(gè)故事告訴我們，世界不可能絕對(duì)公平。世界上總有一些不公平的事物存在。我寫這篇文章，不是鼓勵(lì)大家刻意要求公平，世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，一切都需要平衡！
以公平為話題的作文 篇28
有一個(gè)詞，叫公平，意思就是人人平等，均無(wú)特例。俗話說(shuō)得好：“上帝是公平的�！笨捎腥苏f(shuō)上天不公平，這是為何呢？
同學(xué)說(shuō)這不公平，為什么我考倒數(shù)第一，而他卻考正數(shù)第一，一定是老師偏心！
不公平？請(qǐng)問(wèn)當(dāng)別人在寒窗苦讀，你在干什么？當(dāng)別人在專心做作業(yè)，你在干什么？當(dāng)別人在專心聽(tīng)講上課，你在干什么？沒(méi)有什么不公平，只有勤奮與不勤奮，堅(jiān)持與不堅(jiān)持，你努力就會(huì)成功。
當(dāng)然也不是沒(méi)有不公平這個(gè)說(shuō)法。
對(duì)于天賦也是有差別的，有的人一生下來(lái)IQ就十分驚人，但有些人呢，一生下來(lái)腦子就不太靈光，這使得人與人之間有了一種不公平的競(jìng)爭(zhēng)。聰明的人吧，一教就會(huì)，上課不聽(tīng)，書一看也就會(huì)了，而且就算他們?cè)谀抢锊蛔鍪裁�，好事總是一件接著一件�?lái)找他們，可其他那些不聰明、天生愚笨的人呢，就算他們上課在聽(tīng)講，下課有多認(rèn)真復(fù)習(xí)，可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，不但沒(méi)有人待見(jiàn)她，還會(huì)受人排擠。
同樣是人，為何差別如此大，這就是不公平。
但公平與不公平都是事實(shí)，我們都要面對(duì)，所以還是好好面對(duì)吧。
以公平為話題的作文 篇29
一次，我媽媽把我批評(píng)后。我打開(kāi)電視機(jī)想看電視，可爸爸卻不讓我看，還說(shuō):"以后只準(zhǔn)看半小時(shí)。”“天哪！半小時(shí)，看一個(gè)動(dòng)畫片至少也需要45分鐘呀�！�
我不能反駁，只能按照命令去做。這幾天里我對(duì)爸爸十分不滿，我覺(jué)的這也太不公平了。終于一天下午我把我心里憋了好幾天話對(duì)爸爸說(shuō)：“只準(zhǔn)我看半小時(shí)，你呢，看的比我還要多，一點(diǎn)也不公平！”
爸爸卻自然的說(shuō)：“我是長(zhǎng)輩，你是晚輩，晚輩總得聽(tīng)長(zhǎng)輩的話。”說(shuō)完就走進(jìn)臥室。我想：“您是人，我也是人，人與人是平等的，是要公平進(jìn)爭(zhēng)的，人與人要互相尊重、了解、溝通的嘛！雖然您比我大，還是我的父親，我也知道孩子總得聽(tīng)父母的話。但有些我們的事也不該你們家長(zhǎng)去管理，就象有些大人的事也不讓我們孩子管，我們互不干涉。
當(dāng)我們的對(duì)話對(duì)完時(shí)，我傷心透了，因?yàn)槟阕鳛橐幻處煈?yīng)該懂的這個(gè)道理，可您卻找許多理由來(lái)回答這些問(wèn)題，您真的讓我傷心透了�！钡任议L(zhǎng)大以后，我要讓這個(gè)家變的公平起來(lái)！
以公平為話題的作文 篇30
“既生瑜何生亮”想必大家都知道這其中的深刻含義。這其中既包含了對(duì)命運(yùn)不公的憤怒，也包含了對(duì)人生不平的感慨。東漢末年，戰(zhàn)火紛飛，硝煙四起，極亂世中英雄輩出。諸葛亮是蜀中臥龍人，才氣橫溢；周瑜是吳國(guó)俊才，不僅人長(zhǎng)的玉樹(shù)臨風(fēng)，而且才華出眾。這兩位豪杰處于同一時(shí)代，原本可為時(shí)代添光彩，卻因“公平”二字?jǐn)嗨土酥荑さ牟湃A。若不是才子周瑜對(duì)諸葛亮的才華耿耿于懷，也不會(huì)輕易埋葬自己的才華。
公平，幾千年來(lái)人們一直為之爭(zhēng)論不休。
其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，沒(méi)有偏向于任何一方。不公平的是人自己的心。在認(rèn)為上帝不公平時(shí)換個(gè)角度想想，便知道上帝并沒(méi)有虧待自己。就像周瑜，他何必嫉妒諸葛亮呢，他比諸葛亮年輕，有更多時(shí)間顯示自己的才華。當(dāng)上帝向你關(guān)閉一扇門時(shí)，也同時(shí)會(huì)向你打開(kāi)一扇窗。《假如給我三天光明》中的海倫凱勒，她在黑暗中找到了光明，后來(lái)成為一代名人。上帝沒(méi)有遺棄任何人，命運(yùn)更是公平的。不要設(shè)想沒(méi)有付出的回報(bào)，不要期望沒(méi)有風(fēng)雨的彩虹，更不要期望上帝的偏愛(ài)。公平的秤盤上，每個(gè)人都有著同樣的砝碼，把握好手中的每一顆砝碼，心中的天平自然會(huì)被擺正。
以公平為話題的作文 篇31
我們?cè)诤螘r(shí)何地都想要強(qiáng)調(diào)一下公平，為什么要強(qiáng)調(diào)公平，因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)總是會(huì)存在很多不公平的現(xiàn)象，當(dāng)然，這是不可能完全消除的，因此又得出一種結(jié)論，公平是相對(duì)而言的，不是絕對(duì)的。但是我們并不能夠抹去心中對(duì)公平的那種渴望。
最近在韓國(guó)平昌舉辦的冬奧會(huì)相信很多人都在關(guān)注著，我們的朋友圈中也可謂是“罵聲一片”，自從冬奧會(huì)開(kāi)始之后，就不斷的有我們的國(guó)人批判韓國(guó)的裁判不能夠做到公正評(píng)判，甚至還出現(xiàn)了調(diào)侃的語(yǔ)句“本屆冬奧會(huì)我們最值得感激的就是那些雙目失明仍然堅(jiān)持在崗位上的裁判”，這些話無(wú)不都是對(duì)韓國(guó)裁判的嘲諷。
那么到底是什么原因讓他們做出這樣的判決呢？無(wú)非就是他們心中的那份“愛(ài)國(guó)心”，認(rèn)為偏向自己的祖國(guó)一些就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，殊不知道背叛公平的最基本原則才是真正給自己的國(guó)家丟臉，也失去了一個(gè)裁判最基本的職責(zé)。
既然我們不能夠讓這個(gè)社會(huì)到處都是公平的現(xiàn)象，但是我們可以努力讓那些應(yīng)該公平的比賽、考試做到公平，讓公平盡可能的存在，讓大家知道，你們的努力是有回報(bào)的，不會(huì)因?yàn)椴还浆F(xiàn)象的存在，讓他們多年的努力付之東流。
以公平為話題的作文 篇32
它靜靜地站在攤位前，身子里的指針左右搖擺著。我仿佛看到它的心在顫抖，害怕一個(gè)又一個(gè)的物品經(jīng)過(guò)它過(guò)稱。作為一個(gè)公平秤，卻早失去了誠(chéng)信。
記得那天，我和媽媽去菜市場(chǎng)。一家用三輪車載著螃蟹的商販大聲地吆喝著：快來(lái)瞧啊，新鮮的螃蟹！我們湊上前一看，只見(jiàn)那螃蟹一個(gè)個(gè)生龍活虎，正在歡快地玩著呢！媽媽挑了幾只交給商販。商販一拎，把它們放在稱上。媽媽盯著天平秤，強(qiáng)調(diào)到：稱好了，別缺斤少兩了。商販拍著胸脯說(shuō)道：我的稱，你放心！只見(jiàn)，天平稱上的指針猛地一搖擺，停住了。哇，有三斤多��！
媽媽付了錢，我興致勃勃地拎著螃蟹回家了。一項(xiàng)精明的媽媽拿起家里的電子秤，把螃蟹放上去。指針往右邊微微一掃，停住了。我和媽媽頓時(shí)傻眼了，不是三斤多嗎？怎么少了一斤呢？
知道被騙了，媽媽騎著車帶著我氣沖沖地趕到市場(chǎng)�？赡禽v三輪車已經(jīng)不在了。站在原地，我仿佛又看到那不公平的天平秤正在左右搖擺著，仿佛又聽(tīng)到那拍著胸脯說(shuō)自己的稱沒(méi)問(wèn)題的`聲音。頓時(shí)覺(jué)得這一切是多么的可笑。
我想：那商販的公平稱缺斤少兩的不是物品的重量，更是誠(chéng)信的重量。
以公平為話題的作文 篇33
上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。這是我在文章里長(zhǎng)聽(tīng)的一句話，似乎每個(gè)人的文章都是以這種形式開(kāi)頭或者結(jié)束。我發(fā)現(xiàn)它的確很公平。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)公平是從進(jìn)入初四以來(lái)。最公平的是時(shí)間了。還從未發(fā)現(xiàn)有人比我多得了幾分鐘或者幾秒。但我不明白的是為什么那些好學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練總是再我們做之前作完，而我們?nèi)懟?xùn)的時(shí)候他們已經(jīng)再寫什么輔導(dǎo)書了。我發(fā)現(xiàn)這很不公平。
當(dāng)物理剛剛考的一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，原來(lái)可以平常面對(duì)的70分現(xiàn)在卻怎么也不肯接受，因?yàn)槌跛牧耍驗(yàn)槊髂昃褪侵锌剂�。老師說(shuō)：你所得的分?jǐn)?shù)與你的努力成果成正比�？晌乙f(shuō)老天呀！你還真是不公平
我特別喜歡某一老師的課，因?yàn)樗麑?duì)我另眼相待，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都這樣。當(dāng)我看到閱讀筆記上每有甲而是老師的鼓勵(lì)話語(yǔ)，我想這比甲有用多了，然后我就看到所有同學(xué)的本子上都有一句話，我突然感覺(jué)老師的話一點(diǎn)都不值錢。當(dāng)我晚上回家學(xué)到10點(diǎn)然后第二天去黑板做題還是沒(méi)做出來(lái)，我第一感覺(jué)是我還是去死吧，第二感覺(jué)是老天真的很不公平。
有人說(shuō)：上帝關(guān)上一個(gè)人的門必定會(huì)為他開(kāi)一扇窗，雖然門到窗的距離長(zhǎng)的難以想象。我想我還要拼搏九個(gè)月呢，到時(shí)候一定要讓他把所有的公平都還給我。
以公平為話題的作文 篇34
不公平的事件，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在生活中，然而，我家的不公平事，是因刷碗引起的。
姐姐寒假?zèng)]回來(lái)時(shí)，一般都是我?guī)蛬寢屗⑼�，自己一人干，自然沒(méi)有事，姐姐回來(lái)后，我們分好:早上中午我刷，晚上姐姐刷。我們堅(jiān)持幾天表現(xiàn)都很不錯(cuò)。因此，家里有客人來(lái)，媽媽總自豪地說(shuō)：“只要我兩個(gè)女兒在家，我就沒(méi)刷過(guò)碗�！�
有時(shí)候，姐姐不舒服總讓我替，說(shuō)等她好以后，再刷。每次讓姐姐替我的時(shí)候，還得說(shuō)幾句好話，因?yàn)榻憬悴皇悄敲纯齑饝?yīng)。
不久，我和姐姐都變懶，姐姐有時(shí)候總說(shuō)：“為什么我回來(lái)，你就變懶？”“不是我懶，我在家的時(shí)候經(jīng)常刷，按理說(shuō)，你回來(lái)以后，就是你一個(gè)人刷，”我也毫不示弱。有時(shí)媽媽也總站在我這邊，姐姐嬉皮笑臉的說(shuō)：“我不刷，”說(shuō)著就進(jìn)屋。
每次吃完飯，我們都因?yàn)樗⑼氲氖虑椋瑺?zhēng)吵幾句。姐姐認(rèn)為，她回來(lái)我不刷碗，說(shuō)我偷懶，姐姐心里覺(jué)得是有一些不公平的。
現(xiàn)在，姐姐回學(xué)校，走的時(shí)候，姐姐一次也沒(méi)刷。她說(shuō)：“你再習(xí)慣習(xí)慣�！�
因?yàn)樗⑼氲男∈�，在家中唱出快�?lè)的符號(hào)。
以公平為話題的作文 篇35
今天第五節(jié)課是體育課，經(jīng)過(guò)上次的教訓(xùn)，我已經(jīng)不煩體育課了。但今天，我又恢復(fù)了對(duì)體育的不滿和怨恨。該上課了，我們做完眼保健操后，練習(xí)了50米跑。老師對(duì)我們說(shuō)：“今天就練到這�！蔽倚睦锬吲d。老師接著說(shuō)：“男同學(xué)可以做其他運(yùn)動(dòng)，女孩子留下來(lái)�！睘槭裁矗磕型瑢W(xué)為什么可以玩，女同學(xué)卻要留下來(lái)呢？這不公平！
老師說(shuō)：“你們就練習(xí)從這個(gè)點(diǎn)到那個(gè)點(diǎn)跳過(guò)去吧！”我跳呀跳，怎么也跳不過(guò)那個(gè)點(diǎn)，老師見(jiàn)況，說(shuō)：“你怎么跳不過(guò)去？這有這么難嗎？”我說(shuō)：“老師有沒(méi)有其他選擇？”“要嗎你就跑操場(chǎng)十圈。”我毫不猶豫的選擇了跑十圈，也有人和我一起。我們每跑一圈，就像老師報(bào)到，“一圈了，兩圈了，三圈了......”我辛辛苦苦的跑了兩圈，就已經(jīng)筋疲力盡了，還有把八圈哪！
“敢問(wèn)路在何方，越走越迷茫.......”但這怎能難倒我呢？更難不倒我的決心。我邊跑邊看著老師和那些沒(méi)選擇跑的同學(xué)們，他們玩得正開(kāi)心，我被氣昏了，他們?cè)趺茨苓@樣呢，老師怎么能這樣呢，我跑完了十圈，氣沖沖的沖向他們，我感到一股力量控制著我，這股力量很強(qiáng)大，雖然強(qiáng)大，可還是被老師給訓(xùn)斥下了......體育課，永遠(yuǎn)是我的煩惱！
以公平為話題的作文 篇36
昨天我們意外地上了節(jié)體育課，剛開(kāi)始挺高興的，可沒(méi)想到這事來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎——
集合后，老師說(shuō)要和三班來(lái)個(gè)接力跑比賽，要選女生20人，男生20人。班上的女生幾乎都臨陣脫逃（當(dāng)然不包括我）。老師看見(jiàn)說(shuō)：“既然都不喜歡運(yùn)動(dòng)，肯定不喜歡動(dòng)，那你們都給我站一節(jié)課！”說(shuō)罷便去組織三班比賽。
我們的隊(duì)伍充滿了議論聲：“太不公平了！”“憑什么！”……“不就是因?yàn)槲覀儼嗉o(jì)律差嗎？憑什么這樣不公平對(duì)待我們！”我抿著嘴唇盡量不使它嚷出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得好緩慢，三班的接力跑還沒(méi)跑完，我們傻站著。一股怒火再次升上我的心頭，我心想：這樣站著還不如上去上語(yǔ)文課呢！不知是誰(shuí)冒了一句：“別想這種不公平的事了，想了都少活十年！”這句話讓全場(chǎng)同學(xué)故意高興起來(lái)，說(shuō)話的說(shuō)話，玩“小燕子”的玩。全班都裝作很高興。
過(guò)了很久，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們解散�！边@時(shí)，三班的幾個(gè)人很鄙視地對(duì)我們說(shuō)：“活該！”老師竟然不管！我真想對(duì)老師說(shuō)：你憑什么不管，不公平！
在這里，我想請(qǐng)問(wèn)所有的老師：為什么你們要不公平對(duì)待不同的人呢？
以公平為話題的作文 篇37
在彈指一揮間，一晃過(guò)去了五年多。六年級(jí)繁雜的課業(yè)壓得大家透不過(guò)氣，一直埋怨不斷，平時(shí)的業(yè)余時(shí)間也用于學(xué)習(xí)。一天出來(lái)，除開(kāi)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，不免有些枯燥無(wú)味了。
有時(shí)候，在報(bào)刊上面見(jiàn)到一些校學(xué)生會(huì)由于想不通而自盡。一開(kāi)始看時(shí)，感覺(jué)一些好笑，看見(jiàn)看見(jiàn)，就更感覺(jué)一些不可以了解。但是細(xì)心想想，死也不一定并不是一種擺脫，這類念頭有時(shí)候也會(huì)在我心里悄悄的萌發(fā)。
我將我的想法告知了妹妹，她剛開(kāi)始聽(tīng)時(shí)僅僅傻笑著，卻緘默了很久。
實(shí)際上老天爺是公平的，一個(gè)人的運(yùn)氣是由自身決策，不一樣的僅僅你怎么對(duì)待命運(yùn)的安排，挑選不一樣的人生道路。這一全世界僅有飽受痛苦才可以體會(huì)幸福快樂(lè)，僅有缺憾，才可以搞清楚漂亮的使用價(jià)值。日常生活本來(lái)喜悲無(wú)定，又何苦奢求恰如其分。
我恍然大悟，妹妹說(shuō)的實(shí)際上是對(duì)的，我此前還覺(jué)得好笑的念頭，猛然越來(lái)越那麼微不足道。換一個(gè)視角想想，假如自盡，那自身的家人會(huì)多傷心啊！我很謝謝妹妹，也很幸運(yùn)我聽(tīng)到了這種話，另外，因?yàn)槲視?huì)一輩子牢記在心。
以公平為話題的作文 篇38
或許有人一生下來(lái)就有的家庭環(huán)境，從小就受著非凡的待遇;或許有人，由睜開(kāi)眼睛的瞬間就注定吃苦，挨餓……如何都不比怨恨，上帝是公平的。
出生在繁榮的都市當(dāng)然能受到優(yōu)越的教育，出生在山村的你不要哭泣。你能保存一顆完美的，純潔的心，這每個(gè)城市人能夠擁。你知道叫做，不需千噸黃金，只要有一支新的筆、一本新的書就能讓你露出笑容，這是我們所做的。
上帝是公平的，繁華的市中心人來(lái)人往，車水馬龍，好不熱鬧。它多了高聳著的建筑，但卻了原來(lái)的成陰綠樹(shù)，清澈小溪。學(xué)生們低頭做作業(yè)、復(fù)習(xí)的情景到處可見(jiàn)卻不見(jiàn)了孩子們與魚(yú)兒、蝦兒嬉戲的身影。添了式樣的新車子，卻被廢氣掩蓋了清爽的空氣……
有時(shí)候你總說(shuō)你躲在村里不會(huì)成，當(dāng)不上上市公司總裁。上帝是公平的。他不你總裁的位置，要你從低級(jí)職員做起，他吝嗇，是他要鍛煉你，要你用的實(shí)力坐上這位置，他不想你想子承父業(yè)卻一事無(wú)成的紈弟子，真正風(fēng)雨花兒才能結(jié)成甘甜、碩大的果實(shí)。
生在都市的你，抑或落在山村的你，都不必埋怨任何東西，“上帝永遠(yuǎn)是公平的……”
以公平為話題的作文 篇39
今天，我們班進(jìn)行了三好學(xué)生評(píng)選，我以前是，每期都是，但是今天在評(píng)選前老師就說(shuō)：“上學(xué)被評(píng)選了的就不能參加”這句話就意味著我不能當(dāng)三好學(xué)生了，我媽媽知道了我就會(huì)被批評(píng)的，老師卻不管
我的心里當(dāng)時(shí)有多傷心啊，當(dāng)老師說(shuō)后同學(xué)們都說(shuō)：“為什么楊青青不可以選啊，我就要選她”我每次都是全票通過(guò)，這次卻連資格都沒(méi)有��！
開(kāi)始投票了，有一兩個(gè)沒(méi)有投票，他們說(shuō)他們要有我，不投別人我底下頭，沉思了一會(huì)兒太起頭，用最服氣的眼神望著老師當(dāng)老師在整理票數(shù)是，我看的著本該是投我的票，卻在別人的名下寫著。我心里有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)出來(lái)，我想問(wèn)老師為什么，可我沒(méi)勇氣大家都不敢看我都在沉默著。
投票過(guò)后，我的好同學(xué)問(wèn)我：“你沒(méi)怎么吧？你有沒(méi)有想別的啊，心中有沒(méi)有什么不滿啊”我立馬說(shuō)：“我能怎么啊，我一點(diǎn)也沒(méi)有多想”說(shuō)出這幾個(gè)字需要多大的勇氣��！大家下了課都來(lái)安慰我，我說(shuō)我真的沒(méi)什么，我心里很舒服我老是這樣對(duì)別人說(shuō)，可我對(duì)自己卻說(shuō)不出口，我心中有多少怨氣啊老師我不怪你，我只想對(duì)你說(shuō)；“不公平啊”
以公平為話題的作文 篇40
在你和對(duì)手之間，你最希望得到什么？是金錢，智慧還是機(jī)遇？讀了這篇〈〈在心間播種公平〉〉的文章后，我知道了——公平！
這是文中一位老人的答案。
也許有人會(huì)稀奇，會(huì)疑惑。老人的回答并不是很果斷，當(dāng)他回想起小時(shí)侯的故事時(shí)，猶豫的他才敢謹(jǐn)慎地寫下這個(gè)詞。故事是這樣的：10歲那年，我（指那位老人）跟一個(gè)同學(xué)比賽倒跑。一開(kāi)始，我就遙遙領(lǐng)先，他回過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“你這樣的速度會(huì)讓我輸?shù)煤軕K�！背删透袥_昏了我，我看著他的背影，要趁其不備，轉(zhuǎn)過(guò)身，箭步如飛地向前跑去，想把他落得更遠(yuǎn)……可就在我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備恢復(fù)倒跑時(shí)，我看見(jiàn)他一邊笨拙地倒跑著，一邊驚愕地回頭看著我……他看見(jiàn)了我的‘小動(dòng)作’。
直到現(xiàn)在也許與老人比賽倒跑的這位對(duì)手不會(huì)認(rèn)輸?shù)�。于是老人決定找到他的同學(xué)。半個(gè)月后，他找到了，但那位同學(xué)仍趾高氣揚(yáng)地回答：我們的比賽是不公平的，所以我永遠(yuǎn)不認(rèn)輸！
是的，一場(chǎng)公平的較量是最終勝負(fù)的證據(jù)。不渴望得到公平，就會(huì)輸?shù)貌桓市模A得不痛快。
以公平為話題的作文 篇41
星期一下午大掃除了，我們是負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)，不知道經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，衛(wèi)生區(qū)變成什么模樣了。
一到衛(wèi)生區(qū)，我差點(diǎn)暈過(guò)去。衛(wèi)生區(qū)有很多水，水里還有垃圾，和水混在了一起。
我們拼命地掃水，但總也掃不干凈。剛好對(duì)面的那個(gè)組掃完了，見(jiàn)我們這邊還那么糟糕，也過(guò)來(lái)幫忙。開(kāi)始我們很高興，可是沒(méi)想到，他們幫了一會(huì)就不幫了，說(shuō)什么：“我們已經(jīng)掃過(guò)了，我們的任務(wù)完成了，你們自己掃吧�！彼自捳f(shuō)人多力量大，他們走了以后，剛剛控制好的水，又慢慢地?cái)U(kuò)散了。雨晴說(shuō)：“明天這時(shí)會(huì)結(jié)冰的，一定很好玩的，到時(shí)候我們不讓他們來(lái)玩�！闭f(shuō)完我們就回去了。
第二天，我早早地去了衛(wèi)生區(qū)，看看有沒(méi)有結(jié)冰。
好奇怪呀！衛(wèi)生區(qū)一點(diǎn)冰都沒(méi)結(jié)，我大體看了看地面，好多的垃圾呀！我回頭一看，地上有個(gè)好大的紙團(tuán)，我想把它撿起來(lái)，結(jié)果沒(méi)撿動(dòng)，那紙凍住了，上天真是越幫越忙。一會(huì)兒雨晴來(lái)了，我們望著干巴巴的地面，有些失望。讓我們生氣的事還在后面呢！我們掃著，掃著，聽(tīng)到對(duì)面的組在叫著：“我們這里結(jié)了好多冰呀，呵呵……”我們本來(lái)就在氣頭上，他們的笑更是火上澆油，我們妒意頓起，但又有什么辦法呢？
唉！老天真是不公平！
以公平為話題的作文 篇42
中國(guó)古代有一種神奇的杯子叫“公平杯”，當(dāng)你往杯中倒酒時(shí)，如果倒?jié)M，酒就會(huì)漏得一滴不剩，如果你不貪心，不倒?jié)M，酒就不會(huì)漏掉。為什么會(huì)這樣呢？我和小伙伴一起按照書上的提示，開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們拿來(lái)了一個(gè)杯子和一根吸管，先把吸管彎曲，用透明膠粘牢，再用剪刀在杯底打個(gè)小孔，讓吸管長(zhǎng)的部分穿過(guò)杯底的小孔就可以了。只是這個(gè)小孔很難打，我們做了幾次都失敗了，不過(guò)我們不灰心，又嘗試了幾次，最后用針戳的方法終于成功，真是太高興了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們先往杯中到了半杯水，果真一滴不剩，“看和書上一樣�！毙』锇檎f(shuō)，“我們繼續(xù)加看看結(jié)果怎樣�！庇谑俏依^續(xù)往杯中加水，還沒(méi)等到把杯子全加滿，水已經(jīng)透過(guò)吸管不停地往外流出來(lái)，直到全部流光為止。這是怎么回事，我們又反復(fù)做了幾次，結(jié)果都一樣。為什么會(huì)這樣呢？我們一起上網(wǎng)查找。噢，我知道了，原來(lái)杯中少倒一點(diǎn)水，這時(shí)杯內(nèi)壓力不大，水也不會(huì)往外流；可是如果倒?jié)M的話，杯中水的壓力大了，就開(kāi)始不停地往外流�？磥�(lái)，被古人認(rèn)為十分神奇的“公平杯”，是有著一定的科學(xué)道理的。只要我們愛(ài)思考，會(huì)鉆研，掀開(kāi)“公平杯”神秘的面紗，也就不足為奇了。
以公平為話題的作文 篇43
優(yōu)裕家庭的層出不窮，而生于貧困環(huán)境的孩子也比比皆是。
不能說(shuō)生活不公平，誰(shuí)說(shuō)窮孩子是不幸的？窮孩子多動(dòng)少靜，吃粗疏雜糧，讓腸胃潑辣強(qiáng)健，練就鐵打體魄；福孩子少勞多靜，吃細(xì)飲軟，仿佛天天在過(guò)年，慣成較弱、虛弱的軀體。
窮孩子生活在底層，得到的都不容易，他們能充分理解“簡(jiǎn)樸”“珍惜”的涵義，培養(yǎng)出勤勞、耐性、堅(jiān)強(qiáng)的秉性，善于自立，敢于冒險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新。
在富裕孩子享有父母的金錢、舒適的生活，而缺乏恐懼、缺乏緊迫感與自創(chuàng)力時(shí)，窮孩子在艱苦中自立成人，懂的人生活在世上，最大的財(cái)富乃是具備一種自強(qiáng)自立、奮斗不息的精神。
富孩子們出門有車接送，處處都有父母關(guān)照，閑置起用來(lái)走路的雙腳；知道汽車，不知道蒲公英；知道金錢，不知道布谷鳥(niǎo)。頭腦里灌滿了“商品經(jīng)濟(jì)意識(shí)”，卻非把青麥說(shuō)作韭菜。
難怪有偉人說(shuō)：“不行是一所生活大學(xué)。生活在給予富孩子溫存時(shí)，也賦予了窮孩子的七彩人生。”
所以，你不能說(shuō)生活不公平！
以公平為話題的作文 篇44
前幾天，我的一個(gè)老同學(xué)給我打電話，告訴我她前一段時(shí)間生病，后來(lái)去學(xué)校的那天，正趕上老師讓同學(xué)們背一篇較長(zhǎng)的課文，若是誰(shuí)背不會(huì)，放學(xué)之后，就要留下背書。最后，絕大多數(shù)同學(xué)因?yàn)樘崆敖y(tǒng)一預(yù)習(xí)過(guò)，所以都背過(guò)回家了，不過(guò)還是有些同學(xué)沒(méi)背會(huì)，被老師留了下來(lái)，我的那個(gè)老同學(xué)就是其中的一個(gè)，只好留下來(lái)背書。她向我抱怨說(shuō)自己并不像其他同學(xué)一樣預(yù)習(xí)過(guò)，自然不好背，老師把她留下，真的是太不公平了。
我聽(tīng)過(guò)之后笑了笑，我問(wèn)她：“誰(shuí)說(shuō)生活總是公平的呢？”確實(shí)，生活，它有時(shí)就意味著與不公平的斗爭(zhēng)，所以有些事并非一帆風(fēng)順。有些時(shí)候，我們不要總是尋求理想的，公平的條件，而忘記了靠自己的努力來(lái)?yè)Q取成功，也是不可能的。而可貴的是，有些人，在不公平的情況下，浴血奮戰(zhàn)，用自己的付出來(lái)取得豐碩的果實(shí)，才是最難能可貴的。其次，有時(shí)，不公平也可以讓自己在某方面經(jīng)歷一定的挫折，得到鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)。
所以，當(dāng)你在某些事沒(méi)有成功時(shí)，不要埋怨上天或別人對(duì)自己的不公，因?yàn)樯畈⒎菚r(shí)時(shí)公平。
以公平為話題的作文 篇45
多少次公平與我擦肩而過(guò)，而我卻不知是為什么，難道我真的有那么差？還是伯樂(lè)從來(lái)就沒(méi)注意過(guò)我？為什么？我沒(méi)有知心的朋友可以述說(shuō)，大海你愿聽(tīng)我述說(shuō)嗎？
你知道嗎？我好孤單，在班上處于中等的我往往被忽略每當(dāng)學(xué)校有選去參加任何的比賽時(shí)我都非常高興那是集體以及個(gè)人表現(xiàn)自我機(jī)會(huì)的平臺(tái)。特別是自己喜歡做的，都會(huì)積極主動(dòng)的報(bào)名參加。但當(dāng)我報(bào)名參加以后，老師總是沒(méi)通過(guò)任何公平的選擇參賽人員，就直接的把我給刪掉了，我真心的想問(wèn)問(wèn)我真的有那么差嗎？他也曾經(jīng)給我們說(shuō)過(guò)機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的，但當(dāng)我爭(zhēng)取的時(shí)候又何嘗給個(gè)我一個(gè)公平的待遇��！既然給不了我公平，就不要給我希望又染我失望。
沒(méi)有人愿做離群之雁，誰(shuí)又愿靠向無(wú)人港灣。沒(méi)有人愿被忽略，誰(shuí)不愿高歌起舞，活出自己的精彩但要怎樣才能活出自己的精彩呢，當(dāng)然時(shí)機(jī)固然重要，但光又自己的努力和時(shí)機(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有伯樂(lè)的識(shí)別加以引導(dǎo)引領(lǐng)你走向成功。你能告訴我嗎？我的伯樂(lè)要何時(shí)才能到來(lái)？何時(shí)才能成功？難到公平遠(yuǎn)不屬于我嗎？
以公平為話題的作文 篇46
有的人永遠(yuǎn)在抱怨命運(yùn)不公，抱怨命運(yùn)把所有美好的東西都給了別人，而自己卻一無(wú)所有。其實(shí)不然，在每個(gè)人降生時(shí)都是一無(wú)所有，命運(yùn)早已賦予了每個(gè)人相同的東西，只看個(gè)人有沒(méi)有利用好這份彌足珍貴的禮物。
什么是一無(wú)所有？一個(gè)人只要活著就永遠(yuǎn)也不會(huì)一無(wú)所有，因?yàn)樗�擁有生命。如果連生命也失去了，那也不是一無(wú)所有，因?yàn)樗�擁有許多珍貴的回憶，還擁有親朋好友對(duì)他的思念。如果連這些也失去了，那還不算一無(wú)所有，因?yàn)樗�擁有化作一縷清風(fēng)的權(quán)利。
在生命這條漫漫長(zhǎng)河中，有的人看到了未來(lái)，所以他選擇改變?nèi)松械娜丝吹搅爽F(xiàn)在，所以他選擇改變自己；而有的人只看到了灰暗的過(guò)去，所以他選擇作繭自縛，抱怨一切。改變?nèi)松娜嗽谖磥?lái)收獲了成功，改變自己的人在現(xiàn)在收獲了喜悅，而抱怨一切的人著什么都沒(méi)有得到。
在起跑線上一無(wú)所有并不可怕，因?yàn)槟愕娜松艅倓傞_(kāi)始，真正可怕的是即將到達(dá)終點(diǎn)卻仍然一無(wú)所有。
人生是一場(chǎng)馬拉松，中途的一切都可能讓我們或事半功倍，或徒勞而返。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，你的心會(huì)告訴你，你的一生是怎樣的。為什么要哀嘆命運(yùn)不公呢？它給每個(gè)人的東西都是一樣的，只是看你是否把它放對(duì)了地方。
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