大榕樹(shù)學(xué)生作文

　　作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮跟語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于大榕樹(shù)學(xué)生作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　【篇一：大榕樹(shù)】

　　暑假一開(kāi)始，酷熱的天氣襲來(lái)，爸爸帶我們回鄉(xiāng)下避暑，有機(jī)會(huì)回爸爸的出生地了看看。

　　一條小小的公路直通村口，這里的人大都搬遷了，留下只有幾十位老人了，村落顯得很荒涼，但是一切保持原生態(tài)。房前屋后大草叢生。涼爽的風(fēng)中帶著野草芳香，空氣非常清晰。爸爸把車(chē)停在大榕樹(shù)下，讓我們下車(chē)活動(dòng)。樹(shù)下涼爽極了，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，在這酷暑中，這里很難得的清涼之地。勞作辛苦的老人們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到樹(shù)下休息。爸爸拿出相機(jī)讓我們?cè)跇?shù)下留影，也給老人們拍了幾張，鄉(xiāng)親們也很熱情，跟爸爸聊個(gè)不停。

　　爸爸用雙手抱抱大樹(shù)，用手摸了又摸，看得出爸爸對(duì)這棵樹(shù)的感情，原來(lái)這棵樹(shù)是村里建設(shè)小學(xué)時(shí)種的，那時(shí)爸爸剛上學(xué)，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)撤了，留下空空的教學(xué)樓。仿佛還能聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)跟朗朗讀書(shū)聲。四十多年過(guò)去了，大榕樹(shù)郁郁蒼蒼如是一棵蒼天大傘，為村民遮風(fēng)擋雨“前人種樹(shù)后人乘涼”，坐在爺爺種的樹(shù)下我是即欣慰又自豪。

　　我們依依不舍的告別守望在這里的老人跟這棵故土榕樹(shù)，心里有說(shuō)不出的感受。車(chē)?yán)锓胖�《故鄉(xiāng)的云》，“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云……”，爸爸一句話也沒(méi)說(shuō)，好像在回味昔日的故鄉(xiāng)生活。

　　【篇二：我家門(mén)前的大榕樹(shù)】

　　在我們小區(qū)里有一棵大榕樹(shù)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，那棵大榕樹(shù)在我沒(méi)出生之前就種在那里了。對(duì)于這句話，我深信不疑。因?yàn)槟强么箝艠?shù)可高了，樹(shù)身又粗。樹(shù)下時(shí)不時(shí)就有情侶在卿卿我我。而大榕樹(shù)下，不僅是戀人們談情說(shuō)愛(ài)的好地方，還是我們玩的好地方。

　　春天時(shí)的榕樹(shù)，生機(jī)勃勃。仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上嫩芽鉆出樹(shù)皮的聲音。那時(shí)候，我們總愛(ài)爬到樹(shù)上，摘幾片新葉來(lái)做樹(shù)笛。小區(qū)里總能聽(tīng)見(jiàn)我們才吹樹(shù)笛"嗚嗚"的聲音。

　　夏天時(shí)的榕樹(shù)，是人們避太陽(yáng)的好去處。在樹(shù)下，人們都會(huì)覺(jué)得無(wú)比的涼爽。這樣一來(lái)，榕樹(shù)在夏天里對(duì)我們的用處就很大，自然而然，我們就有了一種對(duì)榕樹(shù)的依賴(lài)。

　　秋天時(shí)的榕樹(shù)，是小區(qū)里的一道風(fēng)景線。早上，樹(shù)上都是黃黃的葉子，地上也是黃黃的落葉，人踩得“啪啪”響，那聲音真好聽(tīng)。

　　冬天時(shí)的榕樹(shù)，是小區(qū)里一道亮眼的景區(qū)。冬天，死氣沉沉�？蛇@棵榕樹(shù)的樹(shù)葉的顏色，像草的綠，又像剛鉆出土地的嫩芽的青……這棵大榕樹(shù)，把冬天的死氣沉沉給趕走了，換來(lái)的是一片生機(jī)……

　　我愛(ài)你，我們的大榕樹(shù)！

　　【篇三：大榕樹(shù)作文】

　　在校園籃球操場(chǎng)的東南面有一棵大榕樹(shù)，四季常綠，雖然已經(jīng)種了幾十年，但都沒(méi)有絲毫衰老的樣子。

　　清晨，一陣陣微風(fēng)把榕樹(shù)上的小黃葉吹落在地上，很像是下著微微黃色小雪一般，給校園添上一處美麗的景色。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)到大榕樹(shù)下，“沙沙沙”的聲音把“黃色的雪”掃在一起，可“黃色的雪”還不時(shí)飛舞起來(lái)。柔柔地光瀉下來(lái)，給大榕樹(shù)帶上一頂金黃的帽子。

　　中午，太陽(yáng)射下如火的陽(yáng)光，同學(xué)們來(lái)到這棵像大傘的大榕樹(shù)下歡天喜地地玩耍、乘涼、七嘴八舌的討論。大榕樹(shù)把陽(yáng)光反射成翡翠，映在我們的衣服上，微風(fēng)吹拂著，大伙兒頓時(shí)感到心曠神怡。葉子被柔跟的風(fēng)吹得叫喚：“沙——沙——……”我們被那悅耳的歌聲感到格外愉快。大榕樹(shù)的旁邊有一個(gè)花圃，香氣把一只只勤勞的蜜蜂跟一群群翩翩起舞的蝴蝶引來(lái)。

　　放學(xué)了，一個(gè)個(gè)小同學(xué)跑到大榕樹(shù)下，舒心的拿出作業(yè)本，歡快地寫(xiě)起來(lái)。自由自在的小鳥(niǎo)在大榕樹(shù)上玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地唱著美妙的歌兒，不時(shí)還弄下一片片枯葉，不一會(huì)兒，太陽(yáng)漸漸落下了，同學(xué)們眷戀的走了，還不時(shí)的回頭望著那棵挺拔的大榕樹(shù)。

　　我愛(ài)我的校園里的大榕樹(shù)，它給我們帶來(lái)清涼的風(fēng)，是娛樂(lè)的好地方！多少年來(lái)，這棵永不腐朽的大榕樹(shù)，提拔的身體映著他那健康的微笑，默默地給我們付出貢獻(xiàn)！

　　【篇四：大榕樹(shù)】

　　我們學(xué)校后操場(chǎng)上有一棵120年的大榕樹(shù)，它是那么高大、勇猛、挺拔跟粗壯，筆直得像草原上威武的哨兵。

　　春風(fēng)吹來(lái)，“嘩啦啦……”樹(shù)葉紛紛飄落，灑滿一地。地上的樹(shù)葉時(shí)而像池塘魚(yú)鱗似的波紋，微微推動(dòng)；時(shí)而像大海的浪濤一樣，上下翻滾；時(shí)而又像氣勢(shì)洶涌的龍卷風(fēng)，盤(pán)旋起來(lái)直沖云端。

　　地上的樹(shù)葉多起來(lái)了，值日生掃都掃不過(guò)來(lái)。風(fēng)一吹，剛掃干凈的地面又鋪上了一層厚厚的樹(shù)葉，看著頑皮的樹(shù)葉，我跟同學(xué)們無(wú)奈地說(shuō)：“真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生��！”。

　　夏天來(lái)了，大榕樹(shù)更茂盛啦！密密的枝葉擋住了火熱的陽(yáng)光，使榕樹(shù)下成為了同學(xué)們向往的娛樂(lè)城。只要下課鈴一響，同學(xué)們總是沖出教室門(mén)直奔大榕樹(shù)。因?yàn)槿颂�多，所以大家都忙著搶位置，有的人搶到�?shù)蔭下的好位置，而有的人搶到的則是曬太陽(yáng)的位置，但是比起沒(méi)搶到位置的許多同學(xué)，他仍然感覺(jué)幸運(yùn)得多。榕樹(shù)娛樂(lè)城終于熱鬧起來(lái)了。有的在捉迷藏，有的在寫(xiě)“王”字，有的在跳皮筋，有的在跳“房子”，有的則在唱山歌……同學(xué)們其樂(lè)融融，開(kāi)心極了！

　　老師點(diǎn)評(píng)：本篇作文表面上是以時(shí)間為序，其實(shí)又是兩個(gè)不同場(chǎng)景的深入刻畫(huà)。內(nèi)容虛實(shí)結(jié)合，手法多樣。特別是恰到好處地運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，蘊(yùn)含新意，耐人尋味，起到了烘托環(huán)境氣氛、刻畫(huà)事物特征跟揭示主題思想的作用，給人以如臨其境的感覺(jué)。

　　【篇五：大榕樹(shù)】

　　在我們學(xué)校里，有一棵百年大樹(shù)。

　　榕樹(shù)的葉子很密，密密麻麻的，幾乎看不到縫隙。榕樹(shù)的葉子很綠，一片片綠油油的，像一片片精雕細(xì)琢的翡翠吊鏈。榕樹(shù)的枝干很挺拔，樹(shù)的主干，就像一個(gè)挺拔的，正在站崗的解放軍叔叔。

　　晴天，太陽(yáng)火烈烈的，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)枝葉，來(lái)到了樹(shù)蔭下，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)金色的陽(yáng)光，如同純金那么耀眼。一下課，一年級(jí)的小朋友就“占領(lǐng)了榕樹(shù)”，他們?cè)陂艠?shù)下玩耍，樹(shù)葉被微風(fēng)吹動(dòng)，如同在搖頭，欣賞小朋友們的談話。

　　雨天，雨滴滴滴答答的落在地上，可是，榕樹(shù)不改它的英姿，擺動(dòng)著“頭發(fā)”，享受著雨滴帶來(lái)的清涼。課間，小朋友們?cè)诖髲d游戲，榕樹(shù)“搖著頭”，雨滴從空隙中掉下來(lái)，榕樹(shù)正在流淚，好像在說(shuō)：“��！小朋友們快來(lái)呀，今天我好無(wú)聊�。　�

　　陰天，天空陰沉沉的哭喪著臉，榕樹(shù)的`綠葉顯得格外耀眼，就像在黑暗中見(jiàn)到了螢火蟲(chóng)，一閃一閃。下課鈴丁零丁零地響了起來(lái)，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地出了教師，來(lái)到大榕樹(shù)下，開(kāi)始游戲，談話，大榕樹(shù)靜靜地聽(tīng)著，仿佛陶醉其中。

　　大風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)呼呼的刮：“呼呼！”，樹(shù)葉從樹(shù)上掉落，疼得大榕樹(shù)搖頭晃腦。，下課的時(shí)候，沒(méi)有幾個(gè)小朋友出來(lái)，大榕樹(shù)只好孤獨(dú)的用它的大臂，擋住大風(fēng)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的大榕樹(shù)！

　　【篇六：大榕樹(shù)】

　　我們學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)有３棵大榕樹(shù)。無(wú)論哪棵，都粗壯無(wú)比。

　　春天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢長(zhǎng)多了，翠綠的顏色顯得十分明亮。這兒一簇，那兒一簇，風(fēng)拂過(guò)，葉子沙沙地響著，如同銀鈴般清脆。樹(shù)下的“胡須”短的只有２、３厘米，長(zhǎng)的則３0厘米左右。枝干十分粗壯，連十個(gè)小朋友圍成圈也不能抱住她。

　　夏天，樹(shù)葉更加茂盛了。讓你看不出這些樹(shù)枝在支撐著它們。葉子在夏天仿佛綠得像翡翠。當(dāng)你漫步在樹(shù)下，夏日的炎熱絲毫未存，反而感受到一陣陣清爽跟清涼，一絲的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，又感到一陣溫暖。

　　秋天，葉子還是那種綠，只退了一點(diǎn)兒。樹(shù)葉只掉落了一點(diǎn)兒。樹(shù)枝變得修長(zhǎng)。秋風(fēng)是個(gè)魔術(shù)師，他一吹，一部分葉子像一只只蝴蝶飛到地面，掉下的葉子是枯黃的。霎時(shí)，地面鋪上了金黃的地毯。

　　冬天，是葉子最美的時(shí)候。那老綠中透出的枯黃，有點(diǎn)像雪白的臉上涂了胭脂。冬天，葉子還不會(huì)完全脫落，讓人們欣賞這獨(dú)有的綠。

　　春夏秋冬，它們四季常青，每個(gè)季節(jié)都有不同的美。我喜歡它們——這三棵大榕樹(shù)！

　　【篇七：學(xué)校里的大榕樹(shù)】

　　你到過(guò)我的學(xué)校嗎？我的學(xué)校有造型別致的假山，清澈見(jiàn)底的池塘，開(kāi)滿鮮花的花廊，還有一片綠油油的草地。但，最吸引人的還是校園里那棵參天的大榕樹(shù)。它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)根像一雙雙手緊緊地抱著大地，褐色的樹(shù)皮像戰(zhàn)士的鎧甲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。

　　春天，它像一個(gè)羞答答的小姑娘，總是趁你不注意的時(shí)侯偷偷地長(zhǎng)出嫩綠的新芽，但是還是被我偷偷看見(jiàn)了。于是，我就知道看蝶兒翩翩起舞的季節(jié)到了。夏天，它像一個(gè)巨人張開(kāi)手臂，用它粗壯的身軀跟茂密的樹(shù)葉為我們擋住火辣辣的陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)陰下快樂(lè)地玩游戲、捉迷藏。伴我們度過(guò)了炎炎夏日。

　　秋天，它像個(gè)淘氣的孩子，它把自己的葉子染成金黃色的，想把它送給秋姑娘作禮物，秋姑娘輕輕一吹，金黃的樹(shù)葉就像一只只金黃的蝴蝶隨風(fēng)起舞。漂亮極了。冬天，它像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，無(wú)可耐何的望著身上厚厚的積雪。我們輕輕一搖，積雪“嘩嘩”的落下來(lái)，那聲音就像它的笑聲，我們?cè)谙旅娑蜒┤�、打雪仗。陪我們度過(guò)了一個(gè)美麗的冬天。

　　粗壯挺拔的大榕樹(shù)伴著我一天天成長(zhǎng)，帶給我們多少快樂(lè)跟歡笑。美麗的大榕樹(shù)：我喜歡你。

　　【篇八：校園里的大榕樹(shù)】

　　走進(jìn)我們美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹(shù)。

　　這株大榕樹(shù)據(jù)說(shuō)已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹(shù)干大約需要3個(gè)成年人展開(kāi)雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹(shù)干跟枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹(shù)長(zhǎng)得比我們學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　春天一到，大榕樹(shù)的葉子很快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)一絲陰涼，讓我們可以在樹(shù)底下玩耍。

　　秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來(lái)到地上，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料。冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹(shù)的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。

　　我們校園的大榕樹(shù)可真?zhèn)ゴ�，真無(wú)私�。∥覀円�好好保護(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩！

【大榕樹(shù)學(xué)生作文】相關(guān)文章：

大榕樹(shù)小學(xué)生作文11-18

大榕樹(shù)作文07-01

大榕樹(shù)02-25

大榕樹(shù)作文范文03-10

大榕樹(shù)小學(xué)作文05-14

【熱門(mén)】大榕樹(shù)作文01-09

校園大榕樹(shù)作文08-31

大榕樹(shù)的作文12-09

大榕樹(shù)作文【精】03-15