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尋找記憶作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的尋找記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找記憶作文1
城市的喧囂，使我不得不忘記一些東西，熙嚷的人群，使我不得不丟棄一些東西。而當(dāng)我真正靜下心來，查找我所有的記憶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我失去的記憶實(shí)在太多太多，甚至多的連我自己也數(shù)不清楚有多少。于是，我放棄眼前的喧鬧，于一個(gè)靜夜，捧一杯清茗，去找回那失去的記憶。
童年是我是失的記憶啊！由于我慢慢的長(zhǎng)大與成熟，從而忽視了童年的存在。于是，她靜靜的離開了我，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚背時(shí)間的潮流所淹沒。她像一個(gè)孩子似的寂寞無助地靜坐在記憶的'邊緣外，以至于我來到她的身邊都沒有察覺。我拉著她的手來到記憶的最高層，她驚恐地望著我，問我這是為什么，我微笑著告訴她：“隨著我慢慢地長(zhǎng)大與成熟，我才深切地感受到童年對(duì)于一個(gè)人來說是多么重要，一個(gè)人最寶貴的財(cái)富莫過于有一顆童心�！�
理解也是我失去的記憶��！由于忙于處理學(xué)習(xí)生活上的事情而忘記了去理解他人，自身處于一個(gè)以自我為中心的圓圈中，便將理解拋于圈外。然而當(dāng)我醒悟：理解對(duì)我來說是多么重要時(shí)，匆忙去尋找他，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：他沒有拋棄我。他只是靜靜地坐著，等待著，等待著我去尋找他。當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他笑著問我是不是來找他。我愕然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他拉著我的手說：“我知道你會(huì)來找我，因?yàn)槲颐靼祝耗汶x不開我。離開我無意于放棄快樂。走吧，我們回去吧�！�
當(dāng)東方破曉時(shí)，我終于找回了我所有的記憶。當(dāng)然，我也明白：再漫漫人生長(zhǎng)路上，我總會(huì)失去一些記憶，這就需要我即使的去找回它們——
寫后札記：
記憶是一筆財(cái)富。當(dāng)我們走過千山萬水，走過泱泱四季后才發(fā)現(xiàn)記憶的重要。
人往往是在一切失去后才想起它存在時(shí)的美好，才開始后悔。其實(shí)，只要我們用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待生活，就會(huì)明白：生活中許多看似平淡無奇的事物，往往都有很美好的一面。就像周敦頤說的：水陸草木之花，可愛者甚蕃。大自然創(chuàng)造了這么多奇跡，而我們又為什么要當(dāng)它們消失后才感到惋惜呢？
夢(mèng)已乘風(fēng)遠(yuǎn)去，不變的是人間的情，比如童真，比如理解。
如果你還擁有童真、理解以及其他人性中的美好事物，那么請(qǐng)你珍惜，如果你已失去了，就請(qǐng)你快點(diǎn)找回來。
記�。簱碛兴鼈兪悄愕呢�(cái)富。
尋找記憶作文2
一年四季卯足了勁兒，期待的大年三十就這樣平常稀松地走過了場(chǎng)。遙想當(dāng)年待字閨中，守在父母身邊的年味，似乎是從第一場(chǎng)雪，或是從第一場(chǎng)霜開始的，母親開始著手納全家人過年穿的新鞋的底了，納著鞋底，大鐵鍋里蒸著做凍水糖的糯米，而或是大鍋的熟紅薯?xiàng)l，囑咐我們：等到過年了就炒制好，給我們吃。年味在心里會(huì)種上個(gè)大半年。
一待寒假開始，當(dāng)老師的父親，便總被村人邀去做凍米糖，四個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，百來戶人家，大都是我那老父親踏制的。凍米糖是我兒時(shí)家家戶戶過年招待客人上好的零食。
過年豬殺了，父母?jìng)冇珠_始炸油豆腐，爸爸掌勺，媽媽守灶火，濃濃的年味也穿滿了每一片瓦、每一塊磚，從門縫里，窗戶里沖出屋外去。
哥弟們已把柴火堆得滿樓高了，就等著大年三十晚上火爐堆能通宵紅火、溫暖。年味在腌肉的缸里，年味在大缸中大白咸菜里，年味在剛制好的凍米糖里，在剛蒸好的白饅頭里，在鎮(zhèn)上放著音樂的大喇叭里。
等母親帶著我大搞衛(wèi)生，父親招呼我替他按好對(duì)聯(lián)的另一頭時(shí)，那真的是快過年了，做錯(cuò)點(diǎn)事父母也不再大動(dòng)干戈地批評(píng)了，殺雞了，平日里板著臉的爸爸也特地不把公雞尾巴上的毛浸濕，干干地拔下，溫和地遞給我，讓我做雞毛毽子來踢。
過了小年，耳邊總是鄰居們，和爸媽們的“今天廿七”，“今天廿九夜要燒年子了”。父母灶上灶下忙著，任著我們四個(gè)孩子上竄下跳，等到大年三十的那天，母親大人就早早地囑咐著，洗好腳，可以先穿新鞋子。那一刻過年的味兒已滲透到每一個(gè)毛孔里了：等著我們的`全是玩樂，美食，走親訪友這些開心的事了。
呵呵，年味應(yīng)該沒有淡吧？那淡的是什么呢？淡的是沒有父親制作凍米糖的身影，淡的是沒了母親新納的鞋子穿了，淡的是不會(huì)再有我們哥弟妹四個(gè)排著隊(duì)等爸爸發(fā)配我們啃豬頭骨的情景了！
遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲鞭炮聲，窗外是晰晰瀝瀝的下雨聲，明天是大年初一，新的年輪又另起了個(gè)頭，我愿我有能力將每一個(gè)普通的日子，過出點(diǎn)“年味”來。
尋找記憶作文3
“來往煙波，此生自古西湖長(zhǎng)，輕風(fēng)水槳�！�
天空卻依舊陰霾。
突然涌起一種異樣的感覺，一種無形的直覺讓我去尋找失去的記憶。
乍暖還寒的春竟是那樣的懦弱，還沒來得及蔓延便被無情的殘冬吞噬了。冬并未因春的柔和而改變那殺戮的天性，反在春還未喘息之時(shí)給予它致命的一擊。本因有的和煦的春風(fēng)，被呼嘯而來的凜冽的.寒風(fēng)折磨到僅存一絲生機(jī)，天陰得似乎要下雪，要徹底埋葬這一絲柔弱的生機(jī)。
我漫步于公園內(nèi)。
穿行于林間小道，那里靜得可以讓我聽見自己的心跳。突然兩個(gè)女生從我的視野中出現(xiàn)，她們興致勃勃地說笑著，手里握著球拍。我的腦海中猛然浮現(xiàn)出了那幅畫面——對(duì)，這就是我曾經(jīng)的記憶之一，我找到了記憶的碎片。
正門廣場(chǎng)，兩個(gè)矯健的身影躍入我的眼簾。落地的羽毛球，被重新拾起，在兩人的努力下繼續(xù)飛翔，而那劃過空中的長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，卻劃在了我的心上。我的記憶被喚醒，又被現(xiàn)實(shí)拉回：球落地了，可以重新拾起，它沒有被摔壞；可那份沉甸甸的情誼呢？
翠綠且寧靜的湖面上還留有殘冰，冷風(fēng)掠過湖面，打破了這塊美好的明鏡，蕩起陣陣漣漪。綠水本無憂，因風(fēng)皺面——畢竟是溫室里的花朵，當(dāng)經(jīng)受考驗(yàn)時(shí)往往受不住大風(fēng)大浪。湖面上半浮著一只破舊的鴨舍，里面的鴨子早已不見蹤影。我知道，在那個(gè)風(fēng)雪天，有兩只在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的鴨子立在被雪覆蓋的冰面上，而有一個(gè)身影在已結(jié)冰的湖面駐足、端詳著它們，身后還有一個(gè)身影。那兩只鴨子沒能度過嚴(yán)酷的冬天，永遠(yuǎn)地消失了；而花朵也沒有等到綻放，便在寒風(fēng)中凋謝了，只留下枯黃的花枝。
撿起干枯的花蕾，它是如此脆弱，輕輕一碰就碎在掌中。凌亂的碎片，曾包含了過去多少美好的回憶�，F(xiàn)在，它們都隨風(fēng)而散了只剩下獨(dú)立在寒風(fēng)中的我。也許，這就是我曾經(jīng)的記憶……
尋找記憶作文4
時(shí)過境遷，星移斗轉(zhuǎn)，回到故鄉(xiāng)，由心感嘆——生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)啊!你不再是原來的模樣。然而我相信這里還有我兒時(shí)的記憶。隨后我來到屋后的一片松樹林，開始尋找童年的記憶。
我沿著小徑筆直往山里走，心無旁騖地觀賞每一棵路邊的樹。尤其是一眼就被認(rèn)出了松樹。在這立秋后第二天，松樹郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的，絲毫沒有經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑的樣子，像無堅(jiān)不摧的戰(zhàn)士，不畏風(fēng)雨守著這片山。嫩綠的枝葉，像發(fā)絲、像牛毛、像銀針，在下午的柔光中綻放精彩!仿佛我走進(jìn)了童年，記憶中最深刻的感悟，有你、有我……
那時(shí)，這里沒有修路，而是一條泥路，一條村民經(jīng)常走的路。小時(shí)候，我們常常經(jīng)過這條路，和伙伴一起去上學(xué)，有時(shí)一起在這山里放牛;有時(shí)一起收集枯黃了的落在地上的松針，拿回家當(dāng)柴做飯用;有時(shí)一起在這里玩捉迷藏。想想還是挺美好!
記憶中，最深刻的是小時(shí)候父母常年忙于工作，維持一家人的生計(jì)，而忽視我們。然我們從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事自己做，能自己完成的'絕不麻煩別人。大多時(shí)候，我們就像松樹一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不卑不亢，屹立在風(fēng)中，在村尾，守衛(wèi)著家園，愛著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂。
松樹一年四季蒼翠欲滴!可見它的品性如此頑強(qiáng)!隨著時(shí)間的推移，似水流年，我們都漸漸長(zhǎng)高，長(zhǎng)大了!松樹還是那么高、那么大!如今，它好像沒有我兒時(shí)那般高大了，但依舊挺拔、堅(jiān)韌!
這些年，我習(xí)慣了你的陪伴，習(xí)慣了時(shí)�；貞浤�。是你教會(huì)了我，做人要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不卑不亢、保持本色，做真實(shí)的自己，活出自己的精彩。
在此，我的心開始加速跳動(dòng)著，兒時(shí)的美好時(shí)光，像回憶錄一般一幕幕放映，歷歷在目，仿佛昨天!我激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，不知用怎樣的言語來形容童年。
輕輕的地摘下一株松枝，細(xì)細(xì)地聞聞，淡淡的青草味兒，令人沉浸兒時(shí)的記憶!童年有你就足夠!仿佛我又回到小時(shí)候的故鄉(xiāng)的懷抱，無休止地將童年的記憶尋找。
尋找記憶作文5
我又看到那棵樹，如紳士般風(fēng)度翩翩地立在園中；我又看到那棵樹，如舞者般風(fēng)姿綽約地?fù)u著枝干；我又看到那棵樹，如孩子般純真無邪地歡笑。
我的童年大多在鄉(xiāng)下度過。記得奶奶家院子里有一棵槐樹。幼兒時(shí)，我每天都在它的臂下玩耍，時(shí)常抓撓它，讓它歡笑，這樣樹葉也就隨之而下。拾起片片樹葉編成花環(huán)，戴在自己頭上。
從我記事開始，那棵槐樹和爺爺就一直陪伴在我身邊。每當(dāng)春天，那槐樹便會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。有的昂起頭；有的含苞欲放；有的依舊藏在樹干下。夏天，陽光撒在樹上，也撒在我的心上，深吸一口氣，我聞到了淺綠色的芳香，這香味如夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。
那時(shí)，我和爺爺總是坐在槐樹下面乘涼。為了便于休息，爺爺特地在那安置了一張吊床。童年的夏隨著時(shí)光一起流逝。
20xx年的一天，爺爺被查出了糖尿病，不能再照看我，我也因此被接到了城里的家。
隨著時(shí)光的漂移，我已亭亭玉立，成為一名初中生。繁重的學(xué)業(yè)壓的我喘不開氣，很長(zhǎng)時(shí)間沒回老家了。偶然的談話，我聽母親說起老家的槐樹，又讓我想起那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我想起了那些年，我在槐樹下度過的愉快時(shí)光；想起了吊床上的夏天；想起了爺爺爽朗的笑聲。在那一剎那，我想回到鄉(xiāng)下，去尋找記憶中的那棵樹。
終于有機(jī)會(huì)踏上了回家的路。周圍的`景物依舊沒有改變，而我卻感到陌生。車，停住了腳步，我推開車門，奔向院子。��！那棵槐樹還在，我心里的小鹿開始亂跑。唯比以前不同的是，它老了，才幾年沒見，它已經(jīng)彎了腰，駝了背，就像爺爺一樣。
我再一次撫摸那熟悉的樹干，它比以前多了些滄桑。天忽然落下雨珠，朦朧的細(xì)雨任性地奔跑，在那一天我失去了最親的人……
在那一刻，淚水奪眶而出。
大樹，你要好好的，爺爺你也要好好的，我們都要好好的……
尋找記憶作文6
對(duì)于中國人來說，過年可謂是一年中最期待的事了。每到過年，無數(shù)的無論是海外還是內(nèi)地的中國人，都會(huì)想盡辦法與家人團(tuán)聚。
但是，隨著時(shí)代的變遷，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，物質(zhì)水平越來越高，人們的思想也在發(fā)生的很大的改變，而正是由于這些種種的原因，使得過年期間濃濃的年味成為了回憶。
什么是我們以前我們所留戀的年味？穿新衣，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，看新年晚會(huì)，甚至是鄰里之間一起聊聊自己的經(jīng)歷都會(huì)成為新年的期盼。記得小時(shí)候，父親總是跟我說那個(gè)年代的他們生活很拮據(jù)，最期待的就是過年了，因?yàn)檫^年有肉吃。然而到了現(xiàn)在，物質(zhì)水平迅速發(fā)展，人們告別了貧乏的生活，吃不吃肉都無所謂了，即使每次都會(huì)有大魚大肉，非常豐盛的菜肴，但是根本沒人愿意動(dòng)筷子，只是應(yīng)付式的吃幾口。
小時(shí)候總是喜歡跟著哥哥姐姐一起玩鞭炮，放煙花，每當(dāng)外面的聲音響起來事，我總是搬個(gè)凳子和爺爺一起看著天空中那絢麗的顏色，和那美麗的一瞬間，甚至可以邊看邊聊一個(gè)晚上都不睡覺。然而到了現(xiàn)在，因?yàn)橐痪湮廴经h(huán)境，大到城市，小到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中都貼著“禁止鞭炮”的標(biāo)志，走到外面再也沒有看到過煙花帶來的色彩，也沒有聽到外面人們的歡笑聲了。
小時(shí)候也總喜歡在電視前等待著新年晚會(huì)，看蔡明和潘長(zhǎng)江的小品，聽著明星唱歌，然而現(xiàn)在，小品和歌曲已經(jīng)變成了青春偶像劇，而更是因?yàn)槭謾C(jī)的存在，已經(jīng)不在局限于看晚會(huì)了，更多的是朋友之間微信聊天和搶紅包…
新年之際，走親戚是最常見的事。然而新年初一的`晚上我只是個(gè)父母在電影院看電影，接下來幾天哪都沒去，一個(gè)人靜靜的坐在電視機(jī)前，吃著零食，烤著火。時(shí)不時(shí)的有個(gè)親戚發(fā)個(gè)紅包來，給個(gè)祝福，一天兩天就這樣過去了…當(dāng)別人來家里送節(jié)，母親拿紅包給別的小朋友時(shí)，我才反思到，我好像很久都沒有感受過親自拿紅包的感覺了。
也許真的時(shí)代的節(jié)奏太快，物質(zhì)水平提高得太快，我們的思想改變的也太快了，但是時(shí)間一去不復(fù)返，我們是否還能找到屬于記憶中的年味？
尋找記憶作文7
時(shí)間在流逝，記憶也在流逝，我與她是什么時(shí)候成為好朋友的，我已經(jīng)記不清了。只記得在今年寒假的第一天——在即將分別的那一天，我們都顯得十分依依不舍。雖然有些不情愿，但最終我們還是分開了。離開了從小長(zhǎng)大的故居，離開了四年多來學(xué)習(xí)的校園，離開了自己最好的朋友，來到了一個(gè)并不遙遠(yuǎn)、并不陌生的.城市。 在我眼里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 她，戴著一副眼鏡，兩片嘴皮子薄薄的，語速不快，卻總能說出一篇精美的文章。在班里，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。而她的語文成績(jī)好主要就是因?yàn)樗貏e愛看書。每當(dāng)下課的時(shí)候，別人都出去玩兒了，而她，卻總是坐在自己的座位上，津津有味的看著一本書。而當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，她又立即收下那本書，投入到課堂上去。 有一次，我和她一起走在回家的路上（我和她住在一個(gè)院里）。我突然來勁兒，問她：“你都看過哪些書？”她想了一會(huì)兒，說：“嗯，有《童年》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……（還有很多，但我想不起來了）”
當(dāng)時(shí)，我真的是目瞪口呆，一種佩服之心油然而生。這時(shí)，我才感覺到我們還在走路，就急忙跟上腳步。說句老實(shí)話，現(xiàn)在我愛看書，絕對(duì)是被她“傳染”的。 對(duì)了，不是說她品學(xué)兼優(yōu)嗎？“學(xué)”可有了，那“品”呢？這我可得好好跟你們說說了。 記得有一回，是數(shù)學(xué)考試。試卷上的一大題需要用到尺子，但是我沒有帶尺子，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，手和臉上都滲出了汗水。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的桌子上擺著一把尺子�！八龝�(huì)借給我嗎？”我心想。雖然如此，但我還是輕輕拍了下她的肩膀（她就坐在我的前面），小聲的說：“你能借我一下尺子嗎？”“當(dāng)然可以！”她斬釘截鐵的說�！澳俏矣昧四阍趺崔k？”“沒關(guān)系。我先做后面的�！蔽蚁茹读艘幌�，是呀，我為什么不先做后面的呢？但我又一想：“她還等借給我的尺子呢！”于是，又趕緊做了起來。最后，這張?jiān)嚲淼某煽?jī)是98分。哎，多虧了她，多虧了那把尺子。 哦，差點(diǎn)忘了，你還不知道她是誰吧。她就是我的好朋友——張鈺茜（xī）。
尋找記憶作文8
“在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐者各自的船在兩岸間穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的�！边@是高考滿分作文之中的句子，這個(gè)句子說的多好呀！原來人生有忘記與銘記之說。
我認(rèn)為：“人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，只有兩件事：一件是記住自己這一生應(yīng)該做什么；應(yīng)該怎么去做？一件是忘記應(yīng)該忘記的事情；不要總是記住哪些不應(yīng)該記住的東西。那些東西會(huì)在你的心里作怪，分散你的精力，你會(huì)在做事情上用心專一。把一些東西忘記了你就會(huì)很輕松很多，沒有那么多的顧慮了。我們的學(xué)習(xí)就意味著奮斗、努力、拼搏、夜點(diǎn)明燈下苦心。學(xué)習(xí)成績(jī)好不好全在你的記憶，會(huì)學(xué)習(xí)的人才不會(huì)整天記住那些亂七八糟的東西，因?yàn)樗麤]有那么多的精力。一個(gè)人整天想的東西太多了，他的心思就亂了！為此會(huì)學(xué)習(xí)的人選擇了忘記，因?yàn)樗霚p少自己的記憶的負(fù)擔(dān)，使自己能夠更集中精力地去記住那些屬于自己應(yīng)該記住的東西！
記得《阿甘正傳》中阿甘曾說過：“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一顆是什么�！笔堑模覀�?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不要去想那么多的東西，一心無二用，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候就是一個(gè)心思學(xué)習(xí)，記住自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西這才是最重要的'，請(qǐng)不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候還想著玩；想著沒有看完的電視；沒有玩完的游戲。倘若是換一個(gè)思路，也就是你在玩的時(shí)候應(yīng)該想著學(xué)習(xí)；想著自己的那一題沒有做好這該的好呀！往往我們是做不到這一點(diǎn)的，不是那個(gè)人都做不到，我想那些高考狀元肯定做得到，我記得爺爺給我講過一個(gè)9歲的少年大學(xué)生在推鐵圈的時(shí)候鐵圈倒了，這個(gè)9歲的學(xué)生馬上就利用鐵圈畫了一個(gè)圓做起了題。這說明他在推鐵圈的時(shí)候沒有忘記自己的學(xué)習(xí)；也有可能他在推鐵圈的時(shí)候就在思考問題。同學(xué)們學(xué)習(xí)就是記憶的堆積。我們隨時(shí)隨地都在思考一個(gè)問題何愁解決不了問題。沒有積極地記憶，哪有知識(shí)的積累；沒有知識(shí)的積累，哪有你成長(zhǎng)的智慧。
人生成長(zhǎng)的真諦在于尋找真正的記憶，人生的價(jià)值在于記憶你應(yīng)該記憶的東西。
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