小學(xué)生寫鳥的作文500字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生寫鳥的作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇1
鳥兒的家世世代代安在這片森林里，森林里四季都有鳥兒的歡樂聲，這里的樹是那樣的嫩綠，大樹長得又高又粗又挺拔�；▋汉芏啵ㄩ_的是那樣的炫麗可愛，就像畫家五顏六色的調(diào)色板畫。小草在樹傘下你擠我、我擠你開心極了……這里真是美不勝收。
鳥兒每天生活在這里十分歡樂，森林里常年洋溢著這些“小東西”歡快的鳴叫聲。春天時它們在這辛勤勞作，那些長大的、要離開媽媽的小鳥正在蓋著自己的“新房”，夏天時鳥兒們在這大樹下乘涼，哺育自己的兒女，秋天時鳥兒們“漫步”在這金色的落葉上，它和小動物們一起分享這豐收的季節(jié)，冬天時它們又藏在溫暖的小窩里取暖。
有一天，鳥兒們正在嘰嘰喳喳的談?wù)撝裁矗蝗�，遠(yuǎn)處傳來砍伐樹木的聲音，一只啄木鳥飛到那里，看見一個推著平頭、戴著一頂帽子嘴里叼著煙、手里拿著一把鋒利的斧頭亂砍亂伐的人。啄木鳥認(rèn)為：這個人在這里亂砍亂伐，破壞環(huán)境，破壞它們的家園，肯定沒長腦子，要不就是腦子里一定有蟲子，想到這里。啄木鳥一下沖過去使勁啄起這人的腦袋來，壞人忍受不了了，只有快速離開了。
鳥兒們怕人類還會再來破壞它們天堂般的家園，于是它們成立了保護(hù)環(huán)境小隊，鳥兒們爪子里都抓著一只鋒利的枝干，不出所料，第二天亂砍亂伐的人又來了，鳥兒們向他刺出尖利的枝干，他又被趕走了，從此再也沒來。
夏天過去了，秋天過去了，冬天過去了，春天又來了，亂砍亂伐的人又來了，這次他沒有帶斧頭而是帶的電鋸-----一根根樹木被砍掉了，鳥兒們再也阻止不了他了，它們只有含淚離開了它們快樂的家園……
后來，樹沒了，亂砍亂伐的人也受到了應(yīng)有的懲罰。
一個人的自私貪婪，讓大自然受到了迫害。在生活中我們要珍惜資源，不做亂砍亂伐的人。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇2
一天，我放學(xué)回家，驚訝的發(fā)現(xiàn)窗臺上擺放著一個精致的鳥籠，里面有兩只可愛的小鳥。
我好奇的問姥爺：“這是什么鳥��？”姥爺說：“它身上都是白色的羽毛，所以叫白紋鳥。”從此，白紋鳥成為了我們家的成員，也給我們帶來了很多的歡樂。這是一對機(jī)靈、可愛、干凈的小鳥。它的小嘴又紅又尖，非常精致。身上的羽毛雪白雪白的，叫的聲音清脆而又響亮，好像在對我們說：“春天來了，快到大自然去享受春天吧�！蔽易钕矚g看它洗澡的樣子，只要換上干凈的水，小鳥就會撲通一聲跳進(jìn)水槽里，使勁的搖動著身子，用力的把身上的土都抖落在水里。清理干凈后，它會立刻飛到籠竿上，用力撲閃著潔白的翅膀，然后再用那粉紅色的小爪子梳理那白的發(fā)亮的羽毛。這時候再看小鳥，頓時顯得更加精神，利落。小鳥特別喜歡叼著紙片玩耍，在籠子里蹦來蹦去，頑皮又可愛。于是，我撕下一張紙片，伸進(jìn)籠子里。一只小鳥看到了，急忙飛過來，把紙片從我的手上輕輕的叼到嘴里。然后飛進(jìn)了自己的小窩里。玩的可開心了。
另一只小鳥看到了，有點不高興的樣子。歪著頭看著我，好像在說；“小哥哥為什么不給我一片呢？”我明白了它的意思，于是也給了它一塊小紙片。小鳥高興的把紙片也銜到了小窩里，用小嘴把紙片整整齊齊的鋪在里面。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來小鳥也喜歡漂亮的家啊。看著籠中的白紋鳥那么可愛，我怎么能不去善待它，關(guān)愛它，保護(hù)它呢？小鳥也是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我要從我做起，愛護(hù)環(huán)境，給小動物們創(chuàng)造一個干凈，美好的家園。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇3
昨天跟媽媽一起看了動畫片《憤怒的小鳥》，讓我印象深刻的形象與其他所有人一樣——主人翁胖紅，但專注點有點不一樣。有個問題一直在我腦海里揮之不去，如果沒有豬豬們的入侵，胖紅會成為明星嗎？
在這個天天歌舞升平的小鳥島上，胖紅是個情商很低的角色，不會說別人喜歡聽的話，睡懶覺，當(dāng)眾說出貓頭鷹偽造身高鳥鳥均知都不說出來的事實，不聽話，不好好接受教育，在其他鳥都被豬豬們的小恩小惠迷惑，胖紅總是給熱鬧和諧溫馨的場面潑冷水——總之，就是讓所有開心的人不開心的角色，按照現(xiàn)今流行的說法，絕對的情商低。
在庸常的生活中，虛假的占著法官高位的貓頭鷹，溫柔隨和的從眾的其他小鳥……這些是生活中的主導(dǎo)角色，勝利者，應(yīng)該也是情商高才能活得如此成功和開心吧。
如果，生活沒有發(fā)生這樣一種變故，如果，豬豬沒有入侵，胖紅恐怕一直是被批評，被挑剔，被教育，被排斥，被冷落的角色。
讓胖紅成為明星的因素有哪些？
真實，不說假話，不矯飾；不盲從，豬豬國王說著好聽的話，其他小鳥都信了，胖紅表示了懷疑；有愛心和責(zé)任感，對其他所有小鳥失去鳥蛋的痛苦感同身受，下決心要把所有的蛋都找回來，哪怕犧牲自己也再所不惜；勇敢和堅韌不拔，碰到困難沒有放棄，積極尋找解決問題的方法，尋求支持，碰到千年老鷹不能依靠的時候，依然沒有放棄……
各位，總是琢磨別人的喜好，說著讓人開心的話，這樣的高情商貌似并不能讓你成為自己想成為的人，做成自己想做到的事。人的品格和才能才是一個人能否成功的決定性因素！
只是，我們的生活多是沒有發(fā)生變故的快樂天堂小鳥島，像胖紅的人們，即使品格高尚，能力超強(qiáng)，依然是那個不被待見的人。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇4
今天，我又在灌木叢中沉浸在我自己的世界里了，忘了世界也忘了自己。
我的思緒隨著小巧而又輕盈的蜂鳥進(jìn)入了屬于它們自己的莊園。
一個小小的空間在我眼前擴(kuò)大，一根根枝葉組成的房子。一只蜂鳥，一只具有羽冠和尾羽的'美麗的小鳥，在灌木叢中自由穿梭。我猜它應(yīng)該是一個信使吧，你看它對這個地方多么熟悉，它飛著，飛著，有時與同伴們打招呼，有時停下看看光景，有時吸上幾口花蜜。我真想和它們打招呼，可是我不懂它們的語言。
我看得出哪里是它們的餐廳，哪里是它們的臥室。在這個莊園里，有許多美女蜂鳥，逗得別的蜂鳥駐足癡望。
我的目光為一群歌唱家所吸引，它們有十幾個站在灌木叢中，上面還有紅色的果實。蜂鳥歌唱家們?nèi)褙炞⒌匮莩�，和諧的三重唱，一個個優(yōu)美而又活潑的音符傳進(jìn)我的耳朵，此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞?這音樂勝過一切人類的音樂，我靜靜地聽著，聽著……
我的眼睛看到了一個只屬于蜂鳥的花園，各種各樣的花兒，像一個個笑臉，沖著我笑，蜂鳥園藝家在整理這些花花草草，把它們布置得井井有條。
還有蜂鳥老師在教它的學(xué)生認(rèn)識這些花和草，它們在花叢中飛來飛去，像在跳著一支支舞蹈。
我還看見了許多……
我悠悠忽忽轉(zhuǎn)了一個下午，直到夕陽西下的時候，不知是什么鳥的歌聲把我的思緒叫回來。我發(fā)現(xiàn)了蜂鳥們的幸福而又快樂的家園。我多么自豪啊!
我愿同你一起在到這蜂鳥莊園來逛一逛。
小學(xué)生寫鳥的作文500字 篇5
《外星鳥雷吉》這本書很好看。主要講了一只叫山地的鴕鳥出去流浪，在天湖邊撿了一個蛋，請求母鴕鳥風(fēng)味把蛋孵出來。不久，小鳥出生。山地給小鳥起了個好聽的名字：雷吉。雷吉餓了，山地出去找吃的，找來了嫩草、紅色漿果、嫩葉、綠色的漿果、紫色的漿果、黃色的漿果、枯樹葉、枯樹根和石頭，可是，雷吉吃一次就不吃了。在鼴鼠平凡的提醒下，在天湖邊找到了雷吉需要的食物：藍(lán)色漿果。天湖邊還住著母蜘蛛路絲和甲蟲閃電，他們的任務(wù)是保護(hù)雷吉。當(dāng)路絲和閃電發(fā)現(xiàn)雷屏山是座活火山，勸他們離開雷屏山，可是他們不聽�；鹕絿姲l(fā)了，巨鴉為了保護(hù)雷吉，被火山石和巖漿打死在天湖上。因此，天變成了巨鴉的形狀，火山噴發(fā)結(jié)束了，一天，天空上，出現(xiàn)了無數(shù)的飛船，飛船的艙門一個個打開，從艙里走出來的，全是鳥。他們長的和雷吉一模一樣。大鳥們告訴雷吉：他們來自一個遙遠(yuǎn)的星球，叫靈鳥。不久前，他們的星球毀滅了。在找到新的星球后，他們才能依靠在星球毀滅之前誕生的新一代繼續(xù)繁殖后代。這期間，他們的種族只產(chǎn)生了兩個后代，而雷吉，就是其中之一。大鳥把雷吉接走了，他們找到了一顆更大更年輕的星球。一年后，山地和風(fēng)味有了一間木頭屋，也生了一只叫果果的小鴕鳥。它們的鄰居鼴鼠的地下城還在擴(kuò)建，可以相信將會是堂皇的。
在這個故事中，我很佩服山地，它請風(fēng)味孵蛋，從一開始就天天忙前忙后，不管風(fēng)味叫他做什么，他都會乘乘地去做，為了讓風(fēng)味隨時能夠叫到他，啊怕是半夜里，山地從風(fēng)味家拖了一根繩子到自己家。繩子的一頭在風(fēng)味的床頭，一頭在山地的床頭，那里系了一只鈴，風(fēng)味只要一拉繩子，山地床頭的鈴就會響。
如果沒有山地?zé)o微不致地照顧，雷吉也長不大。
“山地，這是我的孩子，托付給你了”。為了一個素不相識的人的托付，山地付出了自己的所有。讓雷吉從一個蛋成長為一只無所畏懼的靈鳥。被靈鳥一族稱為永遠(yuǎn)的恩人。做一個誠實守信的人，從山地身上，我明白了這樣的道理。
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