當(dāng)媽媽多好作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的當(dāng)媽媽多好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)媽媽多好作文1
我夢(mèng)寐以求的就是當(dāng)媽媽，當(dāng)媽媽多好呀！
當(dāng)媽媽多好，可以管錢。春節(jié)的時(shí)候，媽媽從保險(xiǎn)柜里拿出許多錢，到街上買了大包小包的新衣服給我穿．把我?guī)У界R子前，試試這件、試試那件，讓我鑒定鑒定哪一件最漂亮�？墒�，媽媽卻不給自己買衣服，說(shuō)春節(jié)是小孩子的春節(jié)。媽媽從不給我買零食。還每天買難吃的核桃給我吃，說(shuō)這個(gè)補(bǔ)腦，我吃得都想吐了。我讓媽媽給我買幾件玩具，同學(xué)都有了，可我卻沒(méi)有，媽媽搖搖頭說(shuō)：“不買，玩具買了會(huì)耽誤學(xué)習(xí)�！�
當(dāng)媽媽多好，可以不用學(xué)習(xí)，還可以管我。早上，我去上學(xué)了，媽媽就做些自己喜歡的家務(wù)活，干完了還去逛商場(chǎng)、逛超市，十分悠閑自在。我放學(xué)回來(lái)了，媽媽便開始監(jiān)督我學(xué)習(xí)，一會(huì)兒說(shuō)字寫差了，一會(huì)兒又說(shuō)我寫得太慢了。寫完作業(yè)，又叫我復(fù)習(xí)功課，好不容易到了星期天，我作業(yè)做完了，想看會(huì)電視，媽媽又讓我去上那討厭的輔導(dǎo)班。下課回來(lái)了，我想：現(xiàn)在總可以玩了吧！可是媽媽又讓我做另外的作業(yè)。做完作業(yè)后再看書。哎呀，看來(lái)，我是永遠(yuǎn)也不能玩了。
當(dāng)媽媽多好，可以看很長(zhǎng)的時(shí)間的電視。晚上，媽媽只允許我看半個(gè)小時(shí)的電視，就得去睡覺(jué)，而媽媽可以看一兩個(gè)小時(shí)甚至三四個(gè)小時(shí)。我總被電視里的聲音饞得睡不著覺(jué)。睡著了，夢(mèng)中也隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)電視的聲響。媽媽看電視有時(shí)看到晚上十二點(diǎn)甚至一點(diǎn)，真讓我羨慕。有一次，我看電視看得入了迷，看了一個(gè)多小時(shí)。我看看表，呀！八點(diǎn)五十了！媽媽只允許我看到七點(diǎn)半啊，又要被罵了。媽媽想看看我自覺(jué)不自覺(jué)，所以一直沒(méi)出來(lái)，見(jiàn)我這么晚回屋，把我批評(píng)了一頓，又得意地看起電視。想她的計(jì)劃怎么那么有效。
當(dāng)媽媽多好呀！我真想當(dāng)媽媽。
當(dāng)媽媽多好作文2
媽媽總說(shuō)我是個(gè)笨小孩，可老師總夸我聰明伶俐。老師說(shuō)：“只要我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。
在老師的鼓勵(lì)下，我對(duì)學(xué)習(xí)由原來(lái)的厭倦到現(xiàn)在的喜歡。原來(lái)媽媽輔導(dǎo)我寫作業(yè)：“你看看你，怎么那么笨，這題一拐彎，你就不會(huì)啦，你想想看，我昨天不是教過(guò)你同樣的'題嗎？都不知道你這腦子像誰(shuí)……”�？稍诶蠋熌�，遇到同樣的習(xí)題：“你想想看，這題要問(wèn)我們做什么，我們通過(guò)讀題，找找能利用的條件�！碑�(dāng)我通過(guò)仔細(xì)讀題，找到了解決的辦法的時(shí)候，老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我，還給我貼上小紅花。這是我在班級(jí)里獨(dú)享的。我的小紅花啊，是班級(jí)里最多了。老師給紅花的標(biāo)準(zhǔn)是：只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就給你上紅花。
在生活中，媽媽總是嫌我做事不認(rèn)真，有時(shí)候干脆說(shuō)：“你啊，看看，干什么都不像個(gè)樣，你還是閑下吧，不然竟給我添亂……”于是我在家中就成了個(gè)旁觀者，賣呆的。可到了學(xué)校，大掃除時(shí)，我們班只有老師一個(gè)人輕松的到處檢查，不見(jiàn)她動(dòng)手啊，“小明，你看，這玻璃啊，要先這樣插，用濕抹布插一下，等會(huì)，再用干抹布擦凈，這樣擦出來(lái)的玻璃又干凈又省事�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)每個(gè)人都有自己固定的勞動(dòng)任務(wù)。所以，這六年下來(lái)，班級(jí)的衛(wèi)生紅旗差不多成了我們班標(biāo)志�？晌覜](méi)有見(jiàn)老師天天跟我們吵來(lái)吵去啊。
媽媽覺(jué)得她高高在上，經(jīng)常對(duì)我和爸爸指手畫腳。老師其實(shí)應(yīng)該是在孩子心目中高高在上，可老師一點(diǎn)都不像老師，好多同學(xué)背后偷偷喜歡叫她——老師媽媽。
老師要是嗎媽多好��！
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