詩(shī)的奧秘作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的詩(shī)的奧秘作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一首詩(shī)，寥寥幾句，蘊(yùn)含著作者深深的情思，品味詩(shī)中的每一個(gè)詞，每一個(gè)字，你是否能夠讀懂作者的心，讀懂那或深或淺的奧秘。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是一首我們?cè)趦簳r(shí)就已熟記于心、幾乎能夠倒背如流的唐詩(shī)名篇。作者獨(dú)自一人漂泊在外，正逢圓月當(dāng)空，身旁卻無(wú)親友陪伴，躺在冰冷的床板上，沐浴在皎潔的月光中，思鄉(xiāng)之情涌入心頭，作者此刻是多么想飛到故土，親吻那飽含著泥土芬芳的土地，那養(yǎng)他育他的土地啊。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”初讀這首詩(shī)時(shí)，年齡尚小，詩(shī)要表達(dá)的意思朦朦朧朧，“慈母”一詞隱約可以猜到詩(shī)是在贊頌?zāi)赣H，長(zhǎng)大了，重讀這幾句簡(jiǎn)單詩(shī)句時(shí)，一副溫馨的畫(huà)卷在眼前展開(kāi)：昏暗的燈光下，一位頭發(fā)斑白的老婦人正手拿銀針，一針一線地縫縫補(bǔ)補(bǔ)著。臨走時(shí)，她的'兒子換上了母親連夜趕制的長(zhǎng)衫，被母愛(ài)包裹著，伸手觸摸那細(xì)細(xì)密密的針腳，不禁潸然淚下，淚濕雙眸，將母親瘦弱的身體緊緊擁抱著，草兒也在一旁頷首觀望這感人的一幕，微微晃動(dòng)的身體似是在為此感動(dòng)。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！狈被ㄋ棋\，花開(kāi)滿枝，你會(huì)駐足欣賞那瞬時(shí)的美，待到殘花落盡，滿樹(shù)枯枝，你是否還會(huì)停下腳步，想象那些繁華短暫的花兒的歸宿？當(dāng)她們?nèi)蓊併俱�，花老珠黃，顫顫巍巍地從枝頭凋零，她們沒(méi)有為自己短暫的盛開(kāi)而怨恨，她們沒(méi)有為逝去的俏麗容顏感到悲愴，反而鼓足了力量重新投入土地媽媽的懷抱，等待著與大地融為一體，等待著化作養(yǎng)分，等待著來(lái)年春天新的花蕾含苞待放。
我最喜歡背誦的古典長(zhǎng)詩(shī)是《春江花月夜》，老師說(shuō)詩(shī)人張若虛僅以一首作品，就躋身于文學(xué)大家的行列，實(shí)在了不起。他說(shuō)，當(dāng)年聞一多先生贊嘆道：“在這首詩(shī)面前，一切的贊嘆都是饒舌，幾乎是褻瀆�！碑�(dāng)我背誦到最后：“昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)�！蔽宜坪跤X(jué)得，這首名詩(shī)隱藏著一個(gè)大的秘密，誰(shuí)破譯了這個(gè)秘密，誰(shuí)就掌握了打開(kāi)詩(shī)的奧秘之鑰。
唐詩(shī)宋詞，數(shù)不清的詩(shī)篇等待著你的閱讀；浩渺詩(shī)海，等待著你的遨游；無(wú)數(shù)詩(shī)歌，靜候你的品讀。
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