系著生命的漂流記作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的系著生命的漂流記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和哥哥乘坐貨輪去游玩。由于突如其來(lái)的大風(fēng)，我們乘坐的貨輪被卷到了一個(gè)孤島上。這里遠(yuǎn)離我們的家。
由于電臺(tái)壞了，我們無(wú)法與家人聯(lián)絡(luò)，怎么辦？我著急的在島上來(lái)回踱步，就像熱鍋上的.螞蟻；哥哥也在苦思冥想，可是也想不出任何辦法。
突然間，我的腦子里閃出一個(gè)東西：漂流瓶！以前，哥侖布乘坐的船遇到了大風(fēng)暴，就把“新大陸”情況詳細(xì)寫在紙上，裝進(jìn)瓶子中投進(jìn)大海。我忙告訴哥哥，哥哥聽了后說(shuō)到：“對(duì)呀！我怎么就沒(méi)想到呀！快！我們快寫！”我馬上拿出筆和紙，寫詳細(xì)了我和哥哥說(shuō)在位置：我和哥哥被困在海中央的一個(gè)孤島上！請(qǐng)發(fā)現(xiàn)此瓶者前來(lái)救援！要快！我把紙卷起來(lái)，放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，塞緊塞子，用膠帶把瓶子里三層外三層地包了個(gè)嚴(yán)實(shí)，最后把瓶子拋進(jìn)海里。我忐忑不安地回到船艙吃了些飯，便睡了。
一晃五天過(guò)了，我們也不知道漂流瓶到了岸上沒(méi)有。我那起了望遠(yuǎn)鏡，在海面上搜索著漂流瓶�？墒牵伊撕荛L(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有看到。我倆心里很清楚，這個(gè)小小的玻璃瓶可牽連著兩條生命！我們默默地祈禱……為了讓獲救的機(jī)率更大一些，我和哥哥有寫了十多個(gè)漂流瓶，投進(jìn)大海。我和哥哥稍微松了一口氣。但是，我和哥哥還是提心吊膽的回到了船艙中，緊張的望著海面，焦急的等待著救援人員來(lái)救助我們我倆一夜都沒(méi)有合眼，生怕救不了我們。
又是一天過(guò)去了。在這天中午，隱隱約約聽到警笛聲，又過(guò)了一會(huì)兒，警笛聲越來(lái)越大，我興奮的對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥漂流瓶被發(fā)現(xiàn)了，被發(fā)現(xiàn)了！我們終于得救了！”我拿起兩條紅領(lǐng)巾用力揮舞，海警幫助我們把船推下海后，和我們一路返回港口。
看來(lái)，漂流瓶在關(guān)鍵時(shí)刻起到的作用并不是一點(diǎn)半點(diǎn)，而是最大的作用、最關(guān)鍵的作用呀！
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