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快樂星球作文（通用40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的快樂星球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂星球作文 篇1
時(shí)光步入25世紀(jì)，人類對(duì)宇宙的探索又邁出了嶄新的一步，科學(xué)家們意外地發(fā)現(xiàn)，在銀河系竟然存在著第二“地球”，那里的生存環(huán)境和幾十億年前的地球一模一樣，在地球上早已銷聲匿跡的珍貴野生動(dòng)植物，在那里都能看到。于是，在科學(xué)家的周密安排下，第一批太空移民乘著飛行器，向新地球飛去……
第一批太空移民順利地到達(dá)了目的地，因?yàn)樗麄兌际蔷奶暨x出來(lái)的'文明群眾，都飽讀圣賢。他們學(xué)著原始人鉆木取火、蓋草屋木物、與動(dòng)物為伍、吃著野果為生，日子過(guò)得不亦樂乎。地球上的人們見第一批太空移民在新地球那兒這么完美，都爭(zhēng)著要移民，國(guó)家也一點(diǎn)一點(diǎn)地把人類送上新地球，直到整個(gè)地球的人都搬到了新地球上，大家在那個(gè)新的世界開始新的生活。人類在新地球上也依然使用了中國(guó)四大發(fā)明，但那兒沒有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槿祟惿钌畹囟闷茐纳鷳B(tài)平衡的后果每個(gè)人都體會(huì)過(guò)，人們用樹木造紙，同時(shí)也用飛機(jī)播種，循環(huán)使用森林里的樹木，不讓動(dòng)物們失去家園，自從到了那以后，人們臉上都是微笑著的，當(dāng)聯(lián)合國(guó)總統(tǒng)知道這一切后，不禁大聲的贊嘆：“好一個(gè)‘快樂星球’��！”
快樂星球作文 篇2
不久前，我讀了一本名叫《快樂星球》的書。這是一部讓人匪夷所思的一本書，書中內(nèi)容是所有兒童都向往的“快樂”星球。
起初，樂樂是個(gè)不快樂、不自信的小男孩，是快樂星球的人幫助了他。雖然他們素不相識(shí)，不曾相交，但他們卻毅然幫助這個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人。這是多么難能可貴的精神�。�
中華民族有著五千年的歷史，助人為樂一直是傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在卻被一“錢”字所吞沒，人與人居然都是利益關(guān)系。這是多么可怕��！
“快樂星球”追求的是快樂，在快樂的陪伴下獲取知識(shí)。可是……
現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)那種“望女成鳳，望子成龍”的情感給孩子們心靈籠罩了一塊大黑布；老師的`嚴(yán)格要求，一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)和緊張的學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)不是很好的人絞盡腦汁。并不是我們不喜歡學(xué)習(xí)，而是我們不想整天沒完沒了地學(xué)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。孩子是快樂的象征，但現(xiàn)在的人更容易得“抑郁癥”。天真浪漫的孩子，幾時(shí)才能擁有自己的快樂？
我也渴望找到快樂，一份我想要的快樂；我渴望有一個(gè)金色的童樂，美好的回憶，在快樂和知識(shí)的陪伴下度過(guò)。我渴望……
快樂星球作文 篇3
我讀過(guò)很多感人的書，其中最讓我感動(dòng)的是《快樂星球》這一本書。
小學(xué)生丁凱樂（小名樂樂），曾為沒完沒了的作業(yè)和生活中的.煩惱而愁眉不展。但樂樂遇到了快樂星的朋友們，從此開始了一連串奇妙而有趣的故事……現(xiàn)在的樂樂盡管依然為學(xué)習(xí)和生活苦惱，但他已逐漸走出了以自我為中心的圈子，開始關(guān)心身邊的人和事。他說(shuō)服了“媽媽”去監(jiān)獄去看望犯人；他為“爸爸”改變出謀劃策，幫爸爸找回了自信；他還幫“小發(fā)明家”多面體改掉了驕傲自大的毛病……樂樂用自己的行動(dòng)譜寫了一曲又一曲的快樂樂章！
這本書是我含著淚讀完的，他是真實(shí)地定出了我們這個(gè)年級(jí)的小學(xué)生的真實(shí)感受。這本書的內(nèi)容用快樂表現(xiàn)快樂，體現(xiàn)了一種全新的少兒書本創(chuàng)作理念。這本書不僅讓我明白了許多道理，還讓許多人明白了道理。書上有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)自己自從看了這本書讓他改掉了討厭做作業(yè)的壞習(xí)慣……��！我多么希望能讀到更多這樣的書。
快樂星球作文 篇4
丁凱樂是以前是一個(gè)膽小，懦弱的孩子，但是經(jīng)過(guò)快樂星球的幫助，他已經(jīng)完全改變了，變成了一個(gè)很優(yōu)秀的少年。說(shuō)實(shí)話，很多次，我也試著拿一樣?xùn)|西去敲打鍵盤上的回車鍵，可每次都是令我失望，雖然我知道那都是虛構(gòu)的，但心中免不了充滿幻想，呵呵……
對(duì)于東方老師，我感覺他有錯(cuò)誤，就因?yàn)槟敲匆患�，就撤了丁凱樂的班長(zhǎng)職務(wù)，再說(shuō)了，人人免不了犯錯(cuò)誤，應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣，一定會(huì)比撤了他的班長(zhǎng)職務(wù)要好的多。其實(shí)我也是一個(gè)班長(zhǎng)，我也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也批評(píng)過(guò)我很多次，但正是因?yàn)槔蠋煹陌�，讓我信心百倍，現(xiàn)在我成了老師和同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)。但是東方老師確實(shí)是一個(gè)好老師，愛生如子，賞罰分明。這只是我個(gè)人對(duì)東方老師這個(gè)人物的'看法，也不知道對(duì)不對(duì)，不過(guò)演東方老師的那個(gè)女演員滿漂亮的！
冰檸檬真的很可愛，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那么多的發(fā)明，像：愛心巧克力。如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的有該多好啊，我想那時(shí)侯我一定會(huì)拿給嚴(yán)厲的老師、爸爸還有媽媽吃的，哈哈！
我真的很希望，有一天，我可以到快樂星球去，因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)快樂的女孩！我渴望快樂！
最后，祝愿《快樂星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎！
快樂星球作文 篇5
我愛我的家，爸爸、媽媽，還有我。
在我們家，我像一個(gè)小太陽(yáng)，爸爸是地球，媽媽是月亮，他們天天都繞著我這個(gè)小太陽(yáng)轉(zhuǎn)。當(dāng)我遇到難題時(shí)，“月亮”就會(huì)耐心地教導(dǎo)我；當(dāng)“地球”回到家時(shí)，總會(huì)陪我玩?zhèn)�夠。
每逢周末，“地球”、“月亮”和“小太陽(yáng)”就會(huì)把家打扮得漂漂亮亮。因?yàn)槲业呢?zé)任心最強(qiáng)，所以讓我這個(gè)小太陽(yáng)管理花草。可我經(jīng)常好心辦壞事，有一次因?yàn)闈不ㄌ诳�，活活淹死了一株君子蘭，心疼得“地球”一星期不讓我再碰他那些寶貝的花兒。“地球”干活神速，一下子就把任務(wù)完成了。瞧，門擦得變成一朵花，地板拖得成了世界地圖。 每回這時(shí)候，“月亮”馬上開始嘮叨起來(lái)了，這下又得勞煩“月亮”重干一遍了。
到了晚上，“地球”總是看那看不厭的`電視，“小太陽(yáng)”就會(huì)在書房看那看不完的書，“月亮”則洗那洗不完的衣服。趁著“月亮”不注意時(shí)，“小太陽(yáng)”總會(huì)偷偷溜出來(lái)陪“地球”看會(huì)兒電視�！霸铝痢卑l(fā)現(xiàn)了，就大吼一聲，“小太陽(yáng)”趕緊又溜進(jìn)書房。
這就是我們快樂的“星球”之家。
快樂星球作文 篇6
這個(gè)月，我讀了《快樂星球之愛心巧克力》其中我最不喜歡“金剛”，他總是用暴力服人，和我們班的徐宇輝一樣。
故事的內(nèi)容十分精彩。四（1）班的東方老師生病了，一位姓王的`老師來(lái)代課，她選丁凱樂為組長(zhǎng)，這讓樂樂煩惱極了，人稱泰森的金剛在他那組，才第一天，樂樂和金剛就鬧翻了。樂極其膽小，金剛找來(lái)“胖哥”打了他，樂樂就到快樂星球拿了幾塊“愛心巧克力”給金剛吃，之后金剛像變了一個(gè)人，深受同學(xué)和老師的喜愛，但也惹了不少的麻煩。
我讀完后，深有感觸。金剛不就是我們班徐宇輝的附體嗎？記得有一次，我們答應(yīng)他幫他拿勺子，他便生氣極了，在我座位上吃飯，還故意把飯菜弄到我的桌子上，也不收拾，之后還處處和我作對(duì)，我說(shuō)東，他偏說(shuō)西，反正就是和我對(duì)著干。我真希望世界上真的有愛心巧克力，那樣，世界上的每個(gè)人都會(huì)很善良，世界就會(huì)變得更加美好，變得更加和諧！但是世界上不會(huì)有，只能用自己的一顆心，來(lái)感動(dòng)別人！現(xiàn)在，徐宇輝變了好多，十分溫柔，同學(xué)們都很喜歡他！
快樂星球作文 篇7
一般人家里都有電視，每個(gè)人也有自己喜歡看的電視節(jié)目。而我喜歡的電視節(jié)目是《快樂星球》。我和《快樂星球》里的周曉航他們一樣，都是《快樂星球》球迷。這不，《快樂星球》又要開始了。
委員今天播放的.是《難解的帳單》。周曉航他們學(xué)校舉辦了一個(gè)孝心教育的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)想讓同學(xué)們?yōu)樽约旱拈L(zhǎng)輩們做一些力所能及的事。而周曉璐幾個(gè)人就想靠為父母做事來(lái)掙錢。周曉航理直氣壯地說(shuō)：“為父母做事兒來(lái)掙錢是不對(duì)的。”周曉璐不樂意了，說(shuō)：“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋�！泵珢傄搽S身附合�；丶液�，曉璐就搶著做家務(wù)。幾天后，她列了一個(gè)帳單，然后，她把帳單讀給媽媽聽，要求媽媽付給她110元錢。媽媽說(shuō)：“我也列一個(gè)帳單。說(shuō)罷，媽媽記下了從小到大為曉璐做的任何事情，并說(shuō)：“我所得的報(bào)酬是----0元�！睍澡淬读艘粫�(huì)兒,眼淚掉了下來(lái)，她說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了！”她們兩人幸福的擁抱在一起
每個(gè)人的父母都為自己付出了很多，我們要用我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母！
快樂星球作文 篇8
我表妹李心怡有本剛從書店買來(lái)的《快樂星球》，整天愛不釋手地抱著那本書，連碰也不讓我碰一下。有一天，表妹出去玩了，要一兩天在才能回來(lái)。這下子可能好了，沒人阻止我看這本書了。我光明正大地拿出了《快樂星球》，津津有味地看起這夢(mèng)寐以求的書來(lái)。這本書的人物可多了，有丁凱樂、東方老師、金剛、胖小哥、多面體、老頑童爺爺，蓮蓉包等。他們都有屬于自己的個(gè)性：善良、愛心、強(qiáng)悍、聰明、心直口快、驕傲、文靜、幽默。
就是這樣的豐富多彩的的個(gè)性，引起了一個(gè)快樂的故事。丁凱樂是個(gè)陽(yáng)光少年，小學(xué)四年級(jí)一班學(xué)生。由于樂樂性格內(nèi)向，又膽小怕事，在學(xué)校經(jīng)常被班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)：金剛、胖小哥、小九九欺負(fù)。樂樂惹不起他們，只好忍氣吞聲。一次偶然的機(jī)會(huì)，樂樂通過(guò)電腦進(jìn)入一個(gè)叫“快樂星球”的地方，從此遇到了一連串意想不到的事情。是啊！我們少年的生活就是這樣：小小少年，背著大書包。有做不完的'作業(yè)，有聽不完的嘮叨。老師、家長(zhǎng)聽我說(shuō)，這樣的顏色太單調(diào)。
我是小小少年，要有快樂的童年和快樂的生活。
快樂星球作文 篇9
快樂星球讀后感 每一個(gè)人都渴望擁有快樂，我也一樣。
《快樂星球》是一本科幻小說(shuō)，它豐富了我的情感，使我們每一個(gè)人都快樂的成長(zhǎng)。 快樂不是每個(gè)人都能擁有的，它就像一個(gè)精靈，一會(huì)竄到這，一會(huì)竄到那。它給我們的生活增添了色彩，讓我們的心中充滿美好。有人說(shuō)：“在生活里，快樂星球在我們家里，快樂星球在我們每個(gè)人的心里�！笔前。鞓返教幎际�。 我心里的快樂星球是一個(gè)充滿愛，一個(gè)充滿快樂的星球。那些為非作歹的人，心中是沒有快樂的，它們心里承受著人們的.譴責(zé)，雖然獲得了錢，卻失去了快樂，并且逃脫不了法律的制裁。
我希望我們的星球像快樂星球一樣，雖然人與人可能遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但我們相互依存，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，互相愛護(hù)，互相尊重。我們應(yīng)為這個(gè)星球作出貢獻(xiàn)。
快樂星球作文 篇10
今天中午我看了電視劇---《快樂星球》，這里面說(shuō)的是四一班的同學(xué)和代理班主任趙主任的事情。
一天，四一班的班主任要去上海出差了，由趙主任接班，趙主任很兇，孩子們都說(shuō)不要趙主任接班，但趙主任還是接了班。
趙主任上第一堂課的時(shí)候，同學(xué)們都被罵得不行了，上第二堂課時(shí)同學(xué)們都受不了了。
這時(shí)艾克回到快樂星球，發(fā)現(xiàn)笨笨發(fā)明了表?yè)P(yáng)吹風(fēng)機(jī)，這個(gè)吹風(fēng)機(jī)能激活表?yè)P(yáng)細(xì)胞，抑制批評(píng)細(xì)胞，還可治失眠。到了地球上，艾克讓艾雪給趙主任吹了表?yè)P(yáng)吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)，趙主任果然變成了愛表?yè)P(yáng)的人了，就連上課遲到的同學(xué)趙主任也說(shuō)“你真棒”，這真搞笑。
這件事被校長(zhǎng)知道了，他給了趙主任三本書要他看。趙主任改變了觀念，提倡老師和同學(xué)之間應(yīng)該是“互助”的關(guān)系，并和同學(xué)一起制定班規(guī)，讓同學(xué)自己管理自己，四一班的同學(xué)就變好了。這部電視劇詼諧、有趣，而且真實(shí)地反映了大多數(shù)老師和同學(xué)中存在的'互相不理解的狀況。
我非常贊成趙主任提出的“互助”關(guān)系，希望老師和爸爸媽媽能夠理解我們，幫助我們成為新一代的好學(xué)生。
快樂星球作文 篇11
《快樂星球》不只是電視節(jié)目，還有書哦，我沒時(shí)間看電視，所以看了這本書，認(rèn)識(shí)了故事中的主人公艾克和艾雪，我特別喜歡他們。
在這一節(jié)中，老頑童爺爺讓他們兩個(gè)到地球上來(lái)尋找真正的友誼，感受人間真情，然后再回到快樂星球上去。
艾克、艾雪來(lái)到了地球，發(fā)生了很多很多的事情，讓他們知道了真正的友誼就是就是朋友之間要真誠(chéng)友好，互相幫助。在一年的生活中，他們得到了同學(xué)們的幫助，同樣也幫助了很多的同學(xué)。
讀完這本書后，我想問(wèn)艾克、艾雪幾個(gè)問(wèn)題：為什么你們要來(lái)地球?qū)ふ艺嬲挠颜x，而不去其他地方呢？你們能不能用高科技把快樂星球上的友誼也帶給地球上的同學(xué)們呢？
這本書告訴我們，友誼要靠自己去尋找，要想別人對(duì)你友好，你就要先友好地對(duì)待別人。
我還學(xué)到了友好對(duì)待別人的'方法：
首先要學(xué)會(huì)微笑和熱情。微笑和熱情才有感染力哦。
其次，要樂于助人，特別是遇到別人生病或受傷時(shí)要關(guān)心他。人最需要關(guān)心的時(shí)候就是生病或受傷的時(shí)候，老師說(shuō)過(guò)，患難見真情，在同學(xué)有困難的時(shí)候幫助他，才是友誼的體現(xiàn)。
最后，要把班級(jí)當(dāng)成一個(gè)大家庭，我們每位同學(xué)都是大家庭里的一員，所以大家要團(tuán)結(jié)友愛，這樣我們才能尋找到真正的友誼。
快樂星球作文 篇12
這個(gè)星期，我讀了一本叫做《快樂星球之逃出星球》的書。
這本書中有九個(gè)故事，講述的是學(xué)生丁凱樂為生活中無(wú)盡的煩惱和沒完沒了的作業(yè)而感到十分苦惱。但他遇到了神奇的快樂星球的朋友們。從此，他便開始了精彩、奇妙、有趣的故事。他不但幫快樂星球的.朋友多面體改掉了自高自大的毛病，幫同學(xué)小九九改掉了為了面子說(shuō)謊話的壞處幫自己的爸爸找回了前所未有的信心，還說(shuō)服了怒火沖天的媽媽去監(jiān)獄看望犯人李文舉，當(dāng)了李文舉的姐姐，上演了一場(chǎng)“認(rèn)姐”喜劇。
看了這本書，我才發(fā)現(xiàn)，我也有許多毛�。何乙矔�(huì)有驕傲自大的時(shí)候；我也會(huì)為了自認(rèn)為十分寶貴的面子撒謊，自吹自擂，甚至把自己一直吹捧上天為止。直接說(shuō)，那就是王婆賣瓜——自賣自夸。所以，我一定要努力改正這些毛病。我要謙虛，虛心向別人求教。畢竟我不是班里成績(jī)最好的同學(xué)。我也不能再為面子撒謊，因?yàn)檫@樣子沒有任何好處，假的終究是假的，撒完謊后，自己也不可能有那種能力，還會(huì)感到內(nèi)疚。而且，紙終究是包不住火的，一段時(shí)間后，謊言就會(huì)被揭穿的。
快樂星球作文 篇13
友誼是一朵花兒，刻著你和她曾經(jīng)的歡笑；友誼是一棵大樹，在樹上開枝結(jié)果，讓你茁壯的成長(zhǎng)；友誼是一盞明亮的燈，照亮著你前進(jìn)的道路；友誼如同一盒彩色筆，讓你的生活變得五彩繽紛。
《快樂星球》第二部就是講友誼的`，說(shuō)了艾克艾雪到地球上來(lái)尋找真正的友誼，但是黑暗星球?yàn)榱颂崛“税┑幕驍?shù)據(jù)，打敗快樂星球，常常在半道中給他們制造困難，而艾克艾雪在許多同學(xué)的幫助下，徹底打敗黑暗星球，終于在地球上找到了友誼。對(duì)此，我也為他們感到高興。 想到這兒，我感到特別后悔，怪我以前不好好地珍惜友誼。 記得那次，我和幾個(gè)朋友一起來(lái)玩拔河比賽。玩著玩著，忽然，帆帆把我的手壓了一下，我就和她吵了起來(lái)，越吵越厲害，帆帆和我都哭了起來(lái)，我大聲地說(shuō)：“帆帆，我永遠(yuǎn)都不和你好了！”日子一天天過(guò)去了，帆帆現(xiàn)在板著一個(gè)臉，整天一聲也不吭，讓我一下子感到失去一個(gè)朋友，很孤單，很不自在，都怨我以前對(duì)帆帆那么兇，竟然會(huì)說(shuō)出那樣的說(shuō)。我真是后悔莫及，要是世界上有后悔藥該有多好啊，如果時(shí)間能夠重來(lái)，我一定會(huì)不和她起沖突，如果…… 我們一定要好好珍惜友誼，決不能像我這樣哦！
快樂星球作文 篇14
前幾天里，我讀了外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的《快樂星球之難解的賬單》。
這個(gè)故事里主要講了：毛悅的爸爸是個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，有一天，毛悅聽他爸爸講：就應(yīng)該得到勞動(dòng)報(bào)酬。結(jié)果他一到班上宣傳后，班上很多同學(xué)回家后都天天開始做家務(wù)，目的是想得到報(bào)酬。于是，每做完一件家務(wù)事還要定下一個(gè)賬單，準(zhǔn)備隨時(shí)把帳單給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)給報(bào)酬。
通過(guò)這件事，我感覺同學(xué)們愛做家務(wù)事是一件好事，但是，同學(xué)們卻私自定下了賬單，準(zhǔn)備隨時(shí)讓爸爸、媽媽付錢，我覺得這樣做是不對(duì)的，他們應(yīng)該想一想，我們的爸爸、媽媽是不是幫我們做了那么多的事情？他們幫我們洗衣服、燒飯，還辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，可是他們卻沒向我們要一分錢。如果爸爸、媽媽要我們付報(bào)酬的話，我們能付的清嗎？
我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該主動(dòng)幫爸爸、媽媽多做一點(diǎn)家務(wù)事，減少爸爸、媽媽的.負(fù)擔(dān)。而不是每做一件家務(wù)事都要定賬單，然后讓爸爸、媽媽付錢，這樣不僅沒減少家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，而且還讓家長(zhǎng)增加了負(fù)擔(dān)。
我以后也要多作家務(wù)事，還要?jiǎng)窀嫔磉叺耐瑢W(xué)多主動(dòng)做家務(wù)事，不要讓家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)太重。
快樂星球作文 篇15
我最近看了一本《快樂星球之快樂到永遠(yuǎn)》�？戳诉@本書后，我的心久久不能平靜。它使我受益匪淺，使我懂得了許多道理。
這本書中的隱身衣、記憶面粉和信任儀等發(fā)明使我充滿好奇；書中的項(xiàng)鏈和飛船使我身臨其境；文中那些發(fā)明者使我敬佩無(wú)比。我真的也想成為樂樂這樣的人，有像馬翔宇一樣聰明的朋友，那該有多好！
最令我感到新奇的就是那機(jī)器人樂樂了。樂樂為了不去上學(xué)，整天能和好朋友玩，就讓笨笨給他造一個(gè)機(jī)器人�！皹窐贰北辉斐鰜�(lái)了，這機(jī)器人和真正的樂樂沒有多大區(qū)別，它甚至還有樂樂的記憶，連說(shuō)話的'聲音都像。機(jī)器人非常聰明，每次考試都考100分。而樂樂在快樂星球中玩耍。后來(lái)，笨笨對(duì)他說(shuō)：“你如果不去上學(xué)，所學(xué)到的知識(shí)就永遠(yuǎn)停留在五年級(jí)的基礎(chǔ)上�！睒窐愤@才明白學(xué)習(xí)的目的，結(jié)果把機(jī)器人換了回來(lái)。
快樂星球，是充滿快樂的地方；快樂星球，是人們喜愛的星球；快樂星球，是使人向往的地方。
我相信，不用過(guò)多久，地球也將變成充滿快樂的地方，世上人人都快樂，不會(huì)再有難過(guò)，不會(huì)再有憂愁，不會(huì)再有悲傷。
快樂星球作文 篇16
書是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書就如同交了一個(gè)益友。任何書都會(huì)帶給我們感悟，讓我們懂得道理。
幾天前我讀了《快樂星球》這本書，你們一定以為我很幼稚，你們誰(shuí)知道幼稚中也有博大精深。這本書主要講了步平凡從小就有一個(gè)理想，那就是地球人也有機(jī)會(huì)參加宇宙科技大會(huì)。
后來(lái)，他在快樂星球人的幫助下，完成了理想。讀到這我們不由地發(fā)出疑問(wèn)：一個(gè)僅12歲的男孩究竟憑什么獲得成功——理想。每個(gè)人心中都有了理想，一個(gè)心中有理想的人，有可能成為一個(gè)創(chuàng)造歷史的人。但人各有志，有的人理想只是一只麻雀；有的人理想是一只雄鷹，那你就真的會(huì)變成雄鷹。所以我們從小就要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，然后在為了這個(gè)理想而奮斗。但畢竟實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱辛而又漫長(zhǎng)的.，會(huì)有很多的不順心，會(huì)迎來(lái)一次次悲慘的失敗。但只要你不放棄，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)達(dá)到勝利的彼岸。因?yàn)槔щy是實(shí)現(xiàn)理想的環(huán)境，勇氣和行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)理想的條件，意志堅(jiān)強(qiáng)的人便是實(shí)現(xiàn)理想的最佳人選。
人類因?yàn)槔硐攵鴤ゴ螅谐晒φ叨际抢硐爰摇?/p>
快樂星球作文 篇17
假期的時(shí)候，我看了《快樂星球》系列科幻少兒電視劇，非常喜歡，就讓奶奶去北方圖書城買了一套書，結(jié)果更是愛不釋手，一口氣把四本書看完了。它描寫的是：陽(yáng)光少年小學(xué)四年一班學(xué)生丁凱樂，曾經(jīng)為沒完沒了的作業(yè)和生活中的煩惱而愁眉不展。但幸運(yùn)的是他遇到了快樂星球的朋友們——多面體、冰檸檬、蓮蓉包和老頑童爺爺，從此開始了一連串奇妙而有趣的故事……現(xiàn)在的樂樂盡管依然為學(xué)習(xí)和生活苦惱，但他已逐漸走出以自我為中心的圈子，開始關(guān)心身邊的人和事。樂樂用自己的行動(dòng)譜寫了一曲曲快樂樂章！
讀過(guò)之后，我的感想很多，是的'，誰(shuí)都想擁有一個(gè)樂樂那樣的“七彩的、夢(mèng)幻般的童年”！但是，令人惋惜，科幻就是科幻，是無(wú)法改變的。但我覺得用快樂來(lái)面對(duì)生活，助人為樂永遠(yuǎn)是真正的快樂這種思想是真實(shí)的，它體現(xiàn)了我們現(xiàn)代社會(huì)一種全新的理念！
盡管“快樂星球”成為了一個(gè)我的永恒的夢(mèng)，但它卻“重演”在我的心中。因?yàn)樗屛抑懒擞梦⑿γ鎸?duì)生活，幫助別人才是真的快樂；再怎么聰明也不要驕傲，還要繼續(xù)努力，否則總有一天會(huì)被人家趕上的……
快樂星球作文 篇18
我們按字典上的解釋，呆板地理解—— 快樂就是高興和舒服。但自從看了《快樂星球》，我似乎明白了什么是快樂。
四年級(jí)學(xué)生丁凱樂是個(gè)膽小、怯懦的男孩。但自從認(rèn)識(shí)了快樂星球上的'一群小伙伴后，他變得善良、勇敢、富有愛心了。樂樂獲得了同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的喜愛。樂樂擁有了快樂。
一向悶悶不樂的樂樂竟然擁有了快樂，這是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了幫助別人。
看了《快樂星球1》，我明白了一個(gè)道理，給別人帶來(lái)快樂，才是真正的快樂。我們沒有感到快樂，是因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)常幫助別人，讓我們伸出雙手，去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！
我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸，人們吃了就會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，從不快樂變到快樂；我要發(fā)明一雙翅膀，人們帶上它，每幫助一個(gè)人，就會(huì)飛到任何一個(gè)想去的地方；我要發(fā)明一本書，人們翻開它，就會(huì)和樂樂一起情不自禁地幫助別人，體會(huì)快樂；我還要發(fā)明一張照片，每當(dāng)看到它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有你幫助過(guò)的人正在向你微笑、招手。我們一定要讓未來(lái)的人們明白幫助別人才是真正的快樂。
《快樂星球》這本書使我受益匪淺，懂得了什么是快樂。
快樂星球作文 篇19
今年暑假《快樂星球Ⅲ 》的書一共六本在新華書店上市了，我相信大家一定都聽說(shuō)過(guò)的，這部書是根據(jù)現(xiàn)在正在熱播的同名兒童電視連續(xù)劇改編的。是在《快樂星球Ⅰ 》和《快樂星球Ⅱ 》之后的第三部續(xù)集。但我覺得書比電視劇更好看。
書里面有許多人物寫得都非常有趣：有調(diào)皮，活潑的周曉航，有吹牛大王棒棒，有愛說(shuō)笑的.防火墻，可惡的壞蛋首領(lǐng)和首領(lǐng)二代太陽(yáng)花等等。這些人物都是這本書里的主要人物，其中周曉航在《快樂星球Ⅰ 》和《快樂星球Ⅱ 》中都沒有出現(xiàn)過(guò)，是第一次出現(xiàn)的人物。但在第三部里他卻是一個(gè)非常重要的角色，所有的故事就是圍繞他自然而然地展開了。在書里還描寫了一個(gè)真實(shí)的快樂星球，描寫得栩栩如生，就像快樂星球真的存在一樣。
這本書是其實(shí)就是一場(chǎng)正義與邪惡的較量，在書的結(jié)尾處，雖然沒有說(shuō)邪惡永遠(yuǎn)不會(huì)戰(zhàn)勝正義，但我們已經(jīng)從書中讀出了這一層意思。特別是在最后一集中快樂星球一直危在旦夕，但結(jié)局卻是黑暗星球首領(lǐng)二代太陽(yáng)花枝自取滅亡，快樂星球最終平安無(wú)事�？赐陼屛议L(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
我從故事中學(xué)到了很多東西，其中最重要的就是只要是正義的事情，我們就要有勇氣去面對(duì)，可能暫時(shí)會(huì)失敗，可能會(huì)遇到很多的困難，但我們不能輕易地放棄。勝利的機(jī)會(huì)隨時(shí)都存在。我們決不輕言失敗,我相信我們最終一定會(huì)取得成功的。
快樂星球作文 篇20
通過(guò)讀《快樂星球》里的《胖哥，你吹吧》這則小故事，我懂得了很多的道理。故事說(shuō)：艾克跟胖哥比智商，結(jié)果，一直生活在快樂星球的“艾克”輸了，所以“艾克”得為胖哥作三件事情。一是讓胖哥當(dāng)三天班主任；二是讓安然和寶貝兩位同學(xué)做班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)；三是必須把快樂星球上發(fā)明的“思維控制器”借給胖哥用兩天。
艾克都答應(yīng)他了，首先幫他辦第一件事，是讓胖哥當(dāng)三天班主任的事，為這事艾克和胖哥一起去說(shuō)服王校長(zhǎng)，爭(zhēng)得了王校長(zhǎng)的`同意，這樣艾克幫胖哥的辦成了第一件事，艾克又要幫胖哥的第二件事是開個(gè)班會(huì)，讓安然和寶貝分別當(dāng)上班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。大家都不同意，在底下議論紛紛，胖哥只好逼著艾克拿出“思維控制器”，控制了大家的思維，安然和寶貝順利的當(dāng)選班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。
這時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出教室，出去玩了。可是，艾克剛跑出教室，就被胖哥叫住了，胖哥跑到艾克身邊對(duì)他說(shuō)：“你答應(yīng)我的第三件事呢？”艾克說(shuō)：“好吧，你只能做好事，可千萬(wàn)別做壞事呀？”胖哥神氣地說(shuō)“放心吧”，艾克只好把“思維控制器”借給了胖哥，胖哥不但沒做壞事，還在班里開了一個(gè)小圖書館，而且得到了校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的一致認(rèn)同。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了，只要有愛心、真心和誠(chéng)心就可以更好的為大家辦事情，人經(jīng)受各種鍛煉，會(huì)收獲不同的知識(shí)，比如胖哥在當(dāng)臨時(shí)班主任期間，組織能力得到了鍛煉。
快樂星球作文 篇21
這個(gè)寒假我看了一本書----《快樂星球1》。下面就由我來(lái)為大家介紹這本書的大概內(nèi)容吧！
丁凱樂(小名樂樂)是陽(yáng)光小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，像大多數(shù)10歲左右的孩子一樣，他的生活平靜、普通而且按部就班。但是由于他的性格內(nèi)向、膽小怕事，在學(xué)校他經(jīng)常被班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)金剛、胖哥和小九九欺負(fù)，樂樂惹不起他們，只好忍氣吞聲。樂樂覺得上學(xué)沒意思透了，對(duì)學(xué)習(xí)也一直提不起興趣。樂樂的媽媽和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，望子成龍心切，為了讓樂樂長(zhǎng)大后的生存能力強(qiáng)一些，她總是按照自己的愿望煞費(fèi)苦心地為樂樂設(shè)計(jì)著未來(lái)，先是讓樂樂學(xué)習(xí)芭蕾舞，后來(lái)又讓樂樂學(xué)鋼琴，郁悶的樂樂說(shuō)服不了媽媽，不知道該怎么辦。面對(duì)日復(fù)一日的生活，學(xué)校、家庭對(duì)于樂樂來(lái)說(shuō)，只是生活的必須，“要乖、要聽話、要好好學(xué)習(xí)……”每天每天，樂樂聽到的都是相似的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。樂樂想要屬于自己的空間，上網(wǎng)成了最好的途徑。每天放學(xué)回到家，樂樂最開心的事情就是寫完作業(yè)后偷偷地上網(wǎng)玩游戲，在網(wǎng)上自由的.空間樂樂總是能夠找到自信，自由地指揮千軍萬(wàn)馬，開心極了。一次偶然的機(jī)會(huì)，在煩躁的樂趣中，樂樂進(jìn)入了“快樂星球”，在這里樂樂認(rèn)識(shí)了“快樂星球”的孩子----“冰檸檬”、“蓮蓉包”和“多面體”。還有“快樂星球”上的“老頑童爺爺”。從此一段奇妙的生活開始啦……樂樂慢慢懂得了快樂的真諦。
最后，我只想說(shuō)一句話----“讓我們有一個(gè)快樂的童年吧！”
快樂星球作文 篇22
“大家喜歡什么樣的老師？”如果我問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，得到的肯定是這樣的回答：“會(huì)表?yè)P(yáng)人的好老師�！苯裉煳揖鸵�?wù)勥@件事，我看了一篇文章，名字叫《神奇的吹風(fēng)機(jī)》，文章對(duì)我的`感觸很深，說(shuō)出來(lái)給大家聽聽吧。
歐陽(yáng)老師要出差幾天，把四（1）班交給了趙主任，同學(xué)們唉聲嘆氣，原來(lái)趙主任是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，從不表?yè)P(yáng)人，只會(huì)批評(píng)人。正好，笨笨發(fā)明了一種吹風(fēng)機(jī)，可以治療失眠；讓只會(huì)批評(píng)人的人變得會(huì)表?yè)P(yáng)人。艾雪便給趙主任吹吹。結(jié)果，趙主任現(xiàn)在只會(huì)表?yè)P(yáng)人，而且不分好壞都表?yè)P(yáng)，班里紀(jì)律亂了套，于是，只得將吹風(fēng)機(jī)還給了笨笨。過(guò)了幾天，學(xué)校倡議搞民主教學(xué)，現(xiàn)在，趙主任變得跟歐陽(yáng)老師一樣了！
其實(shí)，同學(xué)們總是想，如果老師天天表?yè)P(yáng)我們?cè)摱嗪�！可是，只�?huì)表?yè)P(yáng)人，不會(huì)批評(píng)人，同學(xué)們會(huì)為老師的表?yè)P(yáng)而驕傲、沾沾自喜，驕傲使人落后，一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)就會(huì)快速滑坡；如果干什么事都表?yè)P(yáng)，同學(xué)們便失去了是非標(biāo)準(zhǔn)，打打鬧鬧，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。看，總是表?yè)P(yáng)人的老師不好吧？
現(xiàn)在，好多家長(zhǎng)都覺得嚴(yán)厲的、老一點(diǎn)的（教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)）老師很好。讀了這個(gè)故事，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：嚴(yán)厲的老師總愛批評(píng)人，年齡不是關(guān)鍵，只要這個(gè)老師對(duì)學(xué)生好，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，該表?yè)P(yáng)時(shí)就表?yè)P(yáng)，一心為學(xué)生著想，并且有時(shí)還弄點(diǎn)民主，這樣的老師才是我們最喜歡的。
打個(gè)比方吧，講民主前，老師學(xué)生是貓和老鼠的關(guān)系，而講民主后，就變成了互幫互助的關(guān)系，這樣不是更好嗎？
快樂星球作文 篇23
我最喜歡的是《快樂星球之電腦奇遇記》，一開始，“樂樂”是一個(gè)不快樂的人，樂樂性格內(nèi)向又膽小怕事，在學(xué)校經(jīng)常被班里幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生金剛欺負(fù)，回到家里，每天作業(yè)那么多，而且，爸爸媽媽還逼他學(xué)習(xí)好多好多的課外興趣班。后來(lái)，快樂星球的孩子使樂樂終于找到了快樂，在他們的影響下，樂樂勇敢了，自信了。他的父母老師也發(fā)生了巨大的改變，使樂樂更加快樂。
現(xiàn)在，爸爸媽媽對(duì)我們的要求太多太多了，給我們天真爛漫的.心抹上了一層淡淡淡的灰色；老師對(duì)我們的要求太高太高了，使渴望快樂的孩子們失去了屬于自己的快樂。唉，快樂離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，擺在面前的只是寫不完的作業(yè)和緊張的學(xué)習(xí)。我們并不是不喜歡學(xué)習(xí)，但我們更希望多得到一些快樂，給自己留下一個(gè)美麗的童年。
最后，樂樂完全脫離了不良習(xí)慣，不再作弊，不再膽小，更不再?zèng)]有信心，是快樂星球的孩子們的支持，幫助和家長(zhǎng)老師的改變，使他以一個(gè)不懂快樂的人變成了一個(gè)快樂天使，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。在他的影響下，班里的同學(xué)也自覺起來(lái)了。
并不是我們不喜歡學(xué)習(xí)，而是我們不想整天學(xué)習(xí)。天真爛漫的孩子，什么時(shí)候能得到屬于自己的“快樂”？
我多么渴望找到快樂，一份我想要的快樂；我渴望有一個(gè)金色的童年，在快樂和知識(shí)的陪伴下度過(guò)；我渴望……
快樂星球作文 篇24
在暑假里，中央電視臺(tái)少兒頻道播放了一部名叫《快樂星球Ⅱ》的大型兒童科幻故事連續(xù)劇，非常精彩，我每天晚上都準(zhǔn)時(shí)收看。
故事主要講述了快樂星球上的兩個(gè)小發(fā)明家――艾克和艾雪在地球上尋找友誼時(shí)，與同學(xué)和老師們互相幫助所發(fā)生的事情。它既是一堂生動(dòng)的思想教育課，又是一次不同尋常的艱難旅行。這部連續(xù)劇在主人公艾克和艾雪找到友誼的同時(shí)，也教育了我，我也跟著他們感受到了友誼的珍貴。艾克用高科技幫助同學(xué)們解決了一系列困難。比如，用失物追蹤儀幫助“孟老夫子”洗冤；用故事機(jī)化解同學(xué)間的矛盾；用厭食口香糖幫助“胖哥”和“胖妞”減肥；用馬虎克星帽幫助“寶貝兒”改掉了愛馬虎的'壞毛病……高科技雖然很強(qiáng)大，但并不能解決一切。而友誼卻可以戰(zhàn)勝一切困難，是再多錢也買不到、離得再遠(yuǎn)也拆不散的情。
你悲傷時(shí)，你朋友會(huì)安慰你；你歡樂時(shí)，你朋友也跟著高興。
看了電視劇，我也由此聯(lián)想到了我與我的同學(xué)們。某位同學(xué)生病了，我們就打電話問(wèn)候；有同學(xué)身體跌破了皮或者流鼻血了，我們就及時(shí)遞去紙巾，帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室；如果有同學(xué)被表?yè)P(yáng)了，我們都會(huì)向他表示祝賀；班級(jí)集體得到榮譽(yù)了，我們會(huì)一起高興……我覺得，有金有銀，不如有一份真情；有吃有喝，不如有一份友誼。如果大家都能這樣，世界將會(huì)變得更加美好。
快樂星球作文 篇25
不久前，我看了一部大型少兒科幻劇《快樂星球》。這是一部引人深思的電視劇，劇中內(nèi)容是全球所有兒童渴望的“快樂”星球。
劇中是圍繞著丁凱樂同學(xué)來(lái)演的，主要講述了他于快樂星球的好朋友冰檸檬，多面體，蓮容包以及現(xiàn)時(shí)生活中的老師、同學(xué)、樣人發(fā)生的'事……一件件雖算不上驚心動(dòng)魄，但也引起了大人們的注意，令他們刮目相看。他們熱樂助人，熱愛大自然，保護(hù)動(dòng)物……
起初，樂樂是個(gè)不快樂、不自信的人，是快樂星球的伙伴幫助了他。雖然他們素不相識(shí)，雖然他們相距幾千億年光速，但是，快樂星球的人卻毅然幫助這個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人。這是多么可貴的精神��！
中華民族有著五千年的歷史，助人為樂一直是傳統(tǒng)美德，但現(xiàn)在卻被一個(gè)“錢”字所吞沒，人們相互之間居然是利益關(guān)系。這是多么可怕��！
慢慢的，快樂星球的孩子使樂樂找到了快樂，變得勇敢，變得自信，老師和父母的變化使樂樂更加快樂。
現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)那種“望女成鳳，望子成龍”的情感給孩子們天真浪漫的心靈罩上了一塊大黑布；老師的嚴(yán)格要求，一堆堆寫不完的作業(yè)和緊張的學(xué)習(xí)讓我們失去快樂。并不是我們不喜歡學(xué)習(xí)，而是我們不想整天學(xué)習(xí)。孩子是快樂的象征，但現(xiàn)在的人更容易2得“神經(jīng)衰弱”。天真浪漫的孩子，幾時(shí)才能擁有自己的快樂？
我也渴望找到快樂，一份我想要的快樂；我渴望有一個(gè)金色的童樂，在快樂和知識(shí)的陪伴下度過(guò)。我渴望……
快樂星球作文 篇26
電視節(jié)目是多姿多彩的，不同的節(jié)目會(huì)吸引不同的人。《快樂星球》深深地吸引了我，成了我每天期待的電視節(jié)目。這不，此節(jié)目馬上就要開始了。我趕緊坐在電視機(jī)前“嚴(yán)陣以待”。
這集的名字叫做“開心老媽”。樂樂（丁凱樂）的媽媽對(duì)他非常嚴(yán)厲，整天要他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，要是不小心惹媽媽生氣了，還挨一頓揍呢。樂樂為了不讓媽媽生氣，便向遠(yuǎn)在快樂星球的朋友求助。他的朋友——蓮蓉包給了他一瓶新發(fā)明的“開心老媽”噴劑，說(shuō)它可以使樂樂的媽媽開心。一次，樂樂的媽媽回來(lái)了，樂樂為了驗(yàn)證“開心老媽”噴劑的效果，便把自己九十八分的試卷拿給媽媽看。他本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，便握緊了“開心老媽” 噴劑，準(zhǔn)備噴向媽媽。結(jié)果媽媽不但不生氣，反而夸獎(jiǎng)他：“樂樂，考得不錯(cuò)，比上次有進(jìn)步，媽媽去做飯給你吃�！闭f(shuō)完便向廚房走去。樂樂滿腹狐疑，媽媽怎么變了個(gè)人了？晚上，他疑惑不解的問(wèn)媽媽：媽，我才考了98分，你為什么還夸我呢？原來(lái)是三天前，樂樂的'媽媽去聽了一個(gè)關(guān)于用微笑面對(duì)生活的講座。教授給大家發(fā)了一本書，名叫《用微笑面對(duì)生活》。書中有一句感觸了樂樂媽媽的話：“生活就象一面鏡子，你對(duì)它笑，它自然也會(huì)對(duì)你笑……”
啊！這是一句多么有哲理性的話啊！沒錯(cuò)，生活中我們會(huì)遇到許多坎坷，這些坎坷往往會(huì)讓我們垂頭喪氣，并且越這樣就會(huì)越不順心。如果我們用微笑面對(duì)生活，相信生活也不會(huì)虧待我們的。愿我們每天都給自己一個(gè)好心情，一個(gè)微笑吧。
快樂星球作文 篇27
7月19日一大早，媽媽送我和弟弟去奧斯卡新建文看暑期學(xué)生專屬電影。到了電影院門口，看到好多小朋友在排隊(duì)買票，于是我也加入到他們的行列里面，大概排了5多分鐘我才進(jìn)去。我等啊等，終于開演了，我開心極了。
這個(gè)電影的名字叫《快樂星球之三十六號(hào)號(hào)》。電影大概講了Q博士摧毀了快樂星球，唯一逃脫的幸存者三十六號(hào)來(lái)到地球和Q博士展開了勇氣與智慧并存的戰(zhàn)斗，并重返快樂星球拯救老頑童，但在飛船上遭遇了Q博士的襲擊，又從新回到了地球。一位善良的拾荒老人馬老漢，在路上遇見昏迷在路邊的男孩，便將他帶回家中收養(yǎng)。男孩是馬老漢收養(yǎng)的第三十六名孤兒，即取名馬三十六，一天下大雨，馬三十六因一個(gè)意外，不慎被雷電擊中，昏迷中，馬三十六找回了他消失的記憶，原來(lái)自己是快樂星球被研發(fā)出來(lái)的唯一的類機(jī)器人。Q博士摧毀了快樂星球，自己是唯一逃脫的幸存者，Q博士三年來(lái)一直在尋找他，想要把他徹底除掉。同時(shí)，Q博士又試圖主宰地球。馬三十六為了拯救快樂星球，保護(hù)地球人，與Q博士開始了一段勇氣與智慧并存的'戰(zhàn)斗。
有一次，三十六和他的兩個(gè)朋友在公共車上看到一個(gè)小偷，乘客們都不敢說(shuō)，是三十六有他的智慧把小偷趕走了。通過(guò)這部影片我要像三十六學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、智慧和勇敢的孩子。
快樂星球作文 篇28
最近，我看了一個(gè)電影，叫《快樂星球II》。故事的主人公是從快樂星球來(lái)的艾克和艾雪。主要內(nèi)容是講：為了讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚、生活更加快樂，他們經(jīng)�；氐娇鞓沸乔蚋阋恍┬“l(fā)明。
電影李有個(gè)故事，講得是孟老夫子在全市統(tǒng)考中成績(jī)得了第一名，他的同學(xué)何大力很不服氣，心中嫉妒他。有一天，最不愛哭的何大力竟然在床上哭，他為什么要哭呢？艾克和楊陽(yáng)非常納悶。何大力說(shuō)：“我把補(bǔ)習(xí)班費(fèi)給弄丟了，起碼有上千元錢�！薄霸趺磥G的呢？”楊陽(yáng)問(wèn)�！拔胰胺旁诖采�，回來(lái)就沒有了�！焙未罅卮鸬��！盎貋�(lái)前有沒有人進(jìn)來(lái)過(guò)？”艾克問(wèn)大力。“我不知道�！�
何大力回答說(shuō)。這時(shí)正好孟老夫子回寢室，何大力用很懷疑的口氣問(wèn)：“剛才你有沒有進(jìn)過(guò)寢室？是不是你拿了補(bǔ)習(xí)班費(fèi)？”“不是我拿的！”老夫子非�？隙ǖ鼗卮穑藭r(shí)在他的.心里很委屈，可又拿不出依據(jù)，證明自己沒來(lái)過(guò)寢室。艾克看到上述情況后，為了解除他們間的誤會(huì)，他馬上就去了快樂星球發(fā)明了失物追蹤器，并一直跟蹤到死角，原來(lái)是一只野貓叼走了班費(fèi)。這個(gè)故事的最后，事實(shí)證明老夫子是清白的，還好有艾克發(fā)明了科學(xué)的設(shè)備，拿出了確鑿的證據(jù)，消除了老夫子的煩惱。
該故事啟示了我們，一方面是同學(xué)之間要相互信任，在沒有足夠的證據(jù)前，不能根據(jù)自己的喜好恩怨去冤枉別人。
另一方面是在遇到困難和問(wèn)題時(shí)，更應(yīng)像艾克一樣運(yùn)用科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)新，去發(fā)明，積極想辦法解決問(wèn)題。
快樂星球作文 篇29
最近，在數(shù)字電視的第59頻道中，播出了《快樂星球》這部大型少兒科幻劇，我非常的喜歡看《快樂星球》這部科幻��；不光是它的內(nèi)容突出了用快樂表現(xiàn)快樂，而且它的內(nèi)容體現(xiàn)出幫助別人才是真正的快樂。
《快樂星球》想必大家也看過(guò)。主人公丁凱樂原先一點(diǎn)也不快樂。后來(lái)，他奇跡般地到了快樂星球上去，那里有老頑童爺爺、多面體、蓮蓉包和冰檸檬，多面體、蓮容包和冰檸檬在丁剴樂有困難的時(shí)候幫助丁剴樂，送給他一些小發(fā)明，幫助他，使他快樂。
《快樂星球》用快樂表現(xiàn)快樂，幫助別人的快樂才是真正的快樂，體現(xiàn)了一種全新的少兒科幻電視劇。說(shuō)明了兩點(diǎn)：一是孩子們那么渴望夢(mèng)想、快樂和自由，大人們應(yīng)該怎么做呢？二是班上的后進(jìn)生也一樣可愛，怎樣才能讓他們感受老師和同學(xué)的'關(guān)愛呢？在《快樂星球》中，一首小插曲可以與上面的話對(duì)應(yīng)。歌詞是這樣的：小小少年，背著大書包。做不完作業(yè)，聽不完的嘮叨。我們要有故事的生活。太煩！太煩！太煩！老師家長(zhǎng)聽我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹，飛不高。小小少年，背著大書包，做不完作業(yè)。我們要有快樂的童年，我們要自己的生活。
是��！用快樂表現(xiàn)快樂，幫助別人才是真正的快樂，不靠自己去爭(zhēng)取做的事，怎么能叫做快樂呢？
快樂星球作文 篇30
暑假，中央電視臺(tái)少兒頻道播放了一部名叫《快樂星球》的大型兒童科幻故事連續(xù)劇，非常精彩，我每天晚上都準(zhǔn)時(shí)收看。
故事主要講述了快樂星球上的兩個(gè)小發(fā)明家——艾克和艾雪在地球上尋找友誼時(shí)與同學(xué)和老師們互相幫助所發(fā)生的事情。它既是一堂生動(dòng)的思想教育課，又是一次不同尋常的.艱難旅行。
這部連續(xù)劇在主人公艾克和艾雪找到友誼的同時(shí)，也教育了我，我也跟著他們感受到了千斤友誼。艾克用高科技幫助同學(xué)們解決了一系列困難。比如，用失物追蹤儀幫助“孟老夫子”洗冤;用故事機(jī)化解同學(xué)間的矛盾;用厭食口香糖幫助“胖哥”和“胖妞”減肥;用馬虎克星帽幫助“寶貝兒”改掉了愛馬虎的壞毛病……
高科技雖然很強(qiáng)大，但并不能解決一切，友誼可以戰(zhàn)勝一切困難，是再多錢也買不到、離得再遠(yuǎn)也拆不散的情。一人悲傷，其他人也共擔(dān)苦處;一人歡樂，其他人也跟著高興。
看了電視劇，我也由此聯(lián)想到了我與我的同學(xué)們。某位同學(xué)生病了，我們就打電話問(wèn)候;有同學(xué)身體跌破了或者流鼻血了，我們就及時(shí)遞去紙巾，帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室;如果有同學(xué)被表?yè)P(yáng)了，我們都會(huì)向他表示祝賀;班級(jí)集體得到榮譽(yù)了，我們會(huì)一起高興……
我覺得，有金有銀，不如有一份真情;有吃有喝，不如有一份友誼。如果大家都能這樣，世界將會(huì)變得更加美好。
快樂星球作文 篇31
其中有件事讓我最感動(dòng)，那次，艾克他們班去清風(fēng)山展開活動(dòng)。結(jié)果，當(dāng)天晚上，艾克不見了。同學(xué)們和老師都瘋了一樣地找起艾克，他們?cè)谕砩厦爸赡鼙灰矮F吃掉的危險(xiǎn)，上山去找艾克。最后同學(xué)們終于在清風(fēng)洞里找到艾克，可那時(shí)艾克昏迷不醒。于是同學(xué)們便把艾克背下了山，等艾克醒來(lái)時(shí)，聽說(shuō)了這事，眼淚奪眶而出。這時(shí)他心里有一種說(shuō)不出的感覺，他知道了什么是真正的友誼。
看完這部電視劇，我受益匪淺。我知道了友誼這位使者，他是純潔的、他是善良的、他是寶貴的。所以我們更要珍惜他，愛護(hù)他。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事就和你的好朋友吵架。而是多給你的朋友一些幫助。
記得那是發(fā)生在去年的事情了，去年的一個(gè)星期五的`下午，同學(xué)們都站好了路隊(duì)準(zhǔn)備回家了，突然聽見汪周洋一聲慘叫：“��！”我們隨聲望去，只見郁見青為了一點(diǎn)小事把汪周洋的眼睛抓破了。于是我們都趕去看，當(dāng)時(shí)郁見青和汪周洋不知所措地傻站在那里，鮮血還不斷地從汪周洋的眼角里往下流。見此情景我們不顧路程長(zhǎng)遠(yuǎn)硬是把背到了醫(yī)院。一路上郁見青還用衛(wèi)生紙簡(jiǎn)單地把汪周洋的眼睛＂包扎＂了一下。
如今想起這件事，我依然被我們同學(xué)之間的友誼深深地打動(dòng)了。
快樂星球作文 篇32
昨天，我和我媽媽去圖書城買書，我在圖書城看見了許多書，書多如繁星。我突然看見了一本有電視劇改版的《快樂星球》。于是，我便對(duì)這本產(chǎn)生了興趣，我要求媽媽給我買了一本，在我強(qiáng)烈勸說(shuō)下她終于答應(yīng)了。
這本書是由冰檸檬、蓮蓉包、多面體、老頑童爺爺、樂樂、樂樂爸、樂樂媽和吳佳佳等人。書中的樂樂是個(gè)很膽小的人，每天都生活在被媽媽安排的日子里，自己有想法也不敢大聲說(shuō)出來(lái)，只是埋藏在心里的'最深處。
《快樂星球》這本書我最喜歡的是《無(wú)聲的舞蹈》這篇文章。這篇講述了一個(gè)發(fā)明故吳佳佳有小妹叫小米，他小時(shí)候得了一場(chǎng)很嚴(yán)重得病，高燒之后留下了后遺癥，小米再也聽不到聲音也不能說(shuō)話了�？尚∶子幸粋�(gè)愿望，就是要考上舞蹈學(xué)院。于是佳佳便去請(qǐng)求樂樂幫忙，樂樂答應(yīng)了。樂樂回家就打開了電腦進(jìn)入了《快樂星球》請(qǐng)多面體幫忙他同學(xué)小妹考上舞蹈學(xué)院多面體本來(lái)不同意。經(jīng)過(guò)樂樂的再三請(qǐng)求多面體同意?但是一點(diǎn)，小米自己也要付出努力。過(guò)了幾年終于考上舞蹈學(xué)院，在一段時(shí)間內(nèi)小米付出常人難以想象的艱辛。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理做人要想故事中的小米一樣做個(gè)勇敢直前，不要被困難打敗的人。
快樂星球作文 篇33
在暑假我看了一部有趣的科幻少兒電視劇《快樂星球》，這部電視劇是我最喜歡的，我還買了碟和書，在空閑的時(shí)候我就拿出來(lái)看。
快樂星球里有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫艾克，一個(gè)叫艾雪，他們?yōu)榱藢ふ艺嬲挠颜x來(lái)到了地球，和地球人交了朋友。這時(shí)一個(gè)叫DAEK的`黑暗星球想毀滅人類和快樂星球，統(tǒng)治整個(gè)宇宙，他們展開了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，最后快樂星球的孩子們以他們的勇敢、智慧和高智能技術(shù)終于戰(zhàn)勝了黑暗星球，而且還找到了真正的友誼。
從他們的身上，我看到了只要勇敢、善良、愛思考，就可以戰(zhàn)勝一切，想想我自己和他們相差太大了，有時(shí)連作業(yè)都完成得馬馬虎虎，更不用說(shuō)去幫助別人了。我平時(shí)也喜歡玩電腦，可是技術(shù)沒有他們好，看來(lái)還得加油啊。
快樂星球作文 篇34
我十歲的時(shí)候在電視上看到了一部轟動(dòng)了幾億兒童的電視劇——快樂星球。
我很喜歡這部電視劇，它寫出了我們兒童的心理，更有一種神秘感。我很羨慕電視劇中的男主角——樂樂，他能用那把神奇的鑰匙在電腦上打開時(shí)空隧道，進(jìn)入快樂星球。更喜歡快樂星球的.小發(fā)明家——多面體，他能發(fā)明出來(lái)各種各樣的高科技產(chǎn)品，如愛心巧克力、智能仙人掌、快樂生長(zhǎng)水、快樂生長(zhǎng)器等......蓮蓉包傻乎乎的樣子更可愛，當(dāng)然她也有清楚的時(shí)候。冰檸檬更是乖乖女，可她也有淘氣的時(shí)候�？鞓沸乔虻目茖W(xué)大師老頑童我當(dāng)然忘不了，他幫助地球上的樂樂找到快樂，而且在這中間還幫助樂樂解決了許多問(wèn)題。
我為在我有生之年看到這么精彩的一部電視劇而感到慶幸，還為快樂星球編了一首詩(shī)：
《快樂星球》
中華人民共和國(guó)百丈跳。
快樂星球真神奇，先進(jìn)科技好多多。
地球樂樂受幫助，找到快樂真快樂。
我喜歡快樂星球這部電視劇。
快樂星球作文 篇35
《快樂星球》是一部少年兒童看的科幻片，主要演了：在浩瀚地際的宇宙中，有一顆放射永恒光芒的星球——快樂星球。在那里生活著一群可愛的孩子——多面體、蓮蓉包和冰檸檬。他們?cè)谝晃唤欣项B童的爺爺?shù)膸椭�，每年都要完成一�?xiàng)任務(wù)，而今年的任務(wù)是幫助一名叫樂樂的四一班小學(xué)生找到快樂。
多面體是快樂星球上最聰明的孩子，他發(fā)明了很多神奇的東西。為了幫助樂樂，他們把這些東西送給了樂樂：愛心巧克力讓四一班最調(diào)皮的金剛變成了一個(gè)有愛心的好孩子；記憶面包讓樂樂能快速地背課文；金色的羽毛讓樂樂畫出了漂亮的畫；三葉草救活了樂樂的同學(xué)小九九……可是，老頑童爺爺告訴蓮蓉包，他們給樂樂帶來(lái)的快樂只是短暫的，真正應(yīng)該做的是教會(huì)樂樂快樂的方法，只有憑樂樂自己創(chuàng)造出來(lái)的快樂才是永久的，才是最難忘，最深刻的記憶。多面體、蓮蓉包還有冰檸檬用他們自己的.方法令樂樂變得自信、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，樂樂也懂得了快樂的真正含義，珍惜自己成長(zhǎng)中的每一個(gè)歷程，每一步。
《快樂星球》這部科幻片使我明白：真正的快樂不一定是整天地玩，做自己喜歡的事才能感受得到。只有珍惜現(xiàn)在，面對(duì)上天安排的命運(yùn)，靠自己的力量去克服生活中的困難，享受人生，用樂觀的心態(tài)去面對(duì)每一件就，認(rèn)真地過(guò)好每一秒鐘就會(huì)感到快樂。
我多么希望在茫茫的宇宙中真的有一顆快樂星球，上面生活著快樂的孩子們，而我也是其中的一員�？墒遣皇钦f(shuō)了嗎？不是只有這樣才能夠快樂，只要我們懂得快樂的方法就能和片子中的孩子們一樣�，F(xiàn)在的孩子們?nèi)鄙俚木褪强鞓�，整被作業(yè)和父母、老師的嘮叨困擾著。希望每一個(gè)孩子都要珍惜現(xiàn)在，快樂地生活。
快樂星球作文 篇36
《快樂星球》是一部少年兒童科幻片，主要演了：在浩瀚無(wú)際的宇宙中，有一顆放射永恒光芒的星球——快樂星球。在那里生活著一群可愛的孩子——多面體、蓮蓉包和冰檸檬。他們?cè)谝晃唤欣项B童爺爺?shù)膸椭�，每年都要完成一�?xiàng)任務(wù)，而今年的任務(wù)是幫助一名叫樂樂的四一班小學(xué)生找到快樂。
多面體是快樂星球上最聰明的孩子，他發(fā)明了很多神奇的東西。為了幫助樂樂，他們把這些東西送給了樂樂：愛心巧克力讓四一班最調(diào)皮的金剛變成了一個(gè)有愛心的好孩子;記憶面包讓樂樂能快速地背課文;金色的羽毛讓樂樂畫出了漂亮的畫;三葉草救活了樂樂的同學(xué)小九九……可是，老頑童爺爺告訴蓮蓉包，他們給樂樂帶來(lái)的快樂只是短暫的，真正應(yīng)該做的是教會(huì)樂樂快樂的方法，只有憑樂樂自己創(chuàng)造出來(lái)的快樂才是永久的，才是最難忘，最深刻的。多面體、蓮蓉包還有冰檸檬用他們自己的.方法令樂樂變得自信、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，樂樂也懂得了快樂的真正含義，珍惜自己成長(zhǎng)中的每一個(gè)歷程，每一步。
《快樂星球》這部科幻片使我明白：真正的快樂不一定是整天地玩，做自己喜歡的事才能感受得到。只有珍惜現(xiàn)在，面對(duì)上天安排的命運(yùn)，靠自己的力量去克服生活中的困難，享受人生，用樂觀的心態(tài)去面對(duì)每一件就，認(rèn)真地過(guò)好每一秒鐘就會(huì)感到快樂。
我多么希望在茫茫的宇宙中真的有一顆快樂星球，上面生活著快樂的孩子們，而我也是其中的一員。可是不是說(shuō)了嗎?不是只有這樣才能夠快樂，只要我們懂得快樂的方法就能和片子中的孩子們一樣�，F(xiàn)在的孩子們?nèi)鄙俚木褪强鞓�，整天被作業(yè)和父母、老師的嘮叨困擾著。希望每一個(gè)孩子都要珍惜現(xiàn)在，快樂地生活。
快樂星球作文 篇37
小時(shí)候，我最喜歡看的就是動(dòng)畫片，而所有的動(dòng)畫片中我最喜歡看的就是科幻片《快樂星球》，而在昨天再次觀看這部劇，感觸頗多。
《快樂星球》開頭講了一個(gè)叫丁凱樂的孩子因?yàn)槟懶?nèi)向而被同學(xué)欺負(fù)，因此不敢去上學(xué)的事。丁凱樂這個(gè)孩子其實(shí)特別聰明，而要他卻在同學(xué)的欺負(fù)中成長(zhǎng)，這將是何等不愉快的童年！不管什么事情，都要有一個(gè)度，煩惱、壓抑讓丁凱樂在現(xiàn)實(shí)生活中找不到一丁點(diǎn)的快樂，所以他選擇了在游戲世界尋找放松的感覺。而在一次偶然的情況下，丁凱樂在經(jīng)歷緊張、刺激、充滿奇遇的電腦奇遇后，他穿越時(shí)空，進(jìn)入了浩渺神秘的“快樂星球”，與那里的三個(gè)小朋友結(jié)為了好友，從那以后，一段新的故事開始了。樂樂在三個(gè)好朋友的幫助下，逐漸的'克服了曾經(jīng)那個(gè)自卑的自己，變得自信、愛學(xué)習(xí)、有愛心、善良、勇敢。他越來(lái)越受到了同學(xué)們的喜愛和老師的青睞。他成了學(xué)雷鋒小組的組長(zhǎng)，做了很多雷鋒事件。老頑童、多面體、冰檸檬、蓮蓉包三個(gè)好朋友可以說(shuō)是幫助樂樂蛻變的大功臣。
故事的內(nèi)容大致就是這些了，而每部劇都有它自己的精華和靈魂所在之處，我想《快樂星球》的靈魂就是：克服不好的自己，快樂的度過(guò)童年。這部劇從不同的角度反應(yīng)出了很多家庭和學(xué)校都有的一些現(xiàn)象，孩子要想過(guò)一個(gè)快樂幸福的童年，需要家長(zhǎng)老師的理解和幫助，特別是內(nèi)向型的孩子，老師應(yīng)該盡量多鼓勵(lì)他，讓他自我能力得到開發(fā)，家長(zhǎng)也不要逼孩子學(xué)習(xí)逼得太緊，否則只會(huì)適得其反。
除了家長(zhǎng)和老師的因素，同學(xué)之間要互愛，讓大家都能感受到這個(gè)社會(huì)的溫暖。而孩子自己也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們并不能遇到像冰檸檬、蓮蓉包、多面體及老頑童一樣的智者來(lái)幫助自己度過(guò)難關(guān)。
快樂星球作文 篇38
上個(gè)星期，我總是聽昝慧、王亞茹等一些同學(xué)說(shuō)中央八套的《快樂星球》怎么怎么好看。所以，我也就看了一集，沒想到看了一集后就停不下來(lái)了。
這部步大型少兒科幻劇中的主人公是四(1)班的一個(gè)男生——“丁凱樂”，小名樂樂。他在父母和老師的壓力下感到很不快樂�！翱鞓沸乔颉笔且粋�(gè)永遠(yuǎn)放射光芒的星球，那里是一個(gè)高科技的世界，什么都有，比地球高級(jí)100倍�？鞓沸乔蛏嫌腥齻�(gè)快樂的小孩——“多面體”，一個(gè)智慧超人的男孩，他經(jīng)常發(fā)明一些令人感到不可思議的東西;“蓮蓉包”，一個(gè)快樂的女孩，一個(gè)勇敢的“假小子”;“冰檸檬”，一個(gè)可愛、漂亮、愛哭的小乖乖女，她的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。這三個(gè)人在一為大學(xué)問(wèn)家“老頑童”爺爺?shù)膸椭拢磕甓家瓿梢粋�(gè)任務(wù)，今年的任務(wù)是幫助地球上的一個(gè)小孩得到快樂。而丁凱樂則幸運(yùn)的被選為他們的`課題對(duì)象，丁凱樂有一個(gè)呼叫器，可以同多面體他們通話，在丁凱樂打開電腦時(shí)，用呼叫器按一下回車鍵，他就可以來(lái)到快樂星球上了。最后一集說(shuō)的是期末考試前，多面體給樂樂做了一個(gè)檢驗(yàn)，他的快樂感提高了50點(diǎn)，課題完成了，樂樂通過(guò)最后的測(cè)驗(yàn)后就再也不能來(lái)到快樂星球了。蓮蓉包為了讓樂樂還能來(lái)到快樂星球，讓他番一個(gè)“作弊”的錯(cuò)誤，就給他設(shè)置了一個(gè)程序。期末考試時(shí)，樂樂的桌子變成了透明的，可以看見抽屜里面的書，可以方便的作弊。樂樂沒有抄，蓋上了書。當(dāng)樂樂最后一次來(lái)到快樂星球時(shí)，冰檸檬把他再也不能來(lái)到快樂星球的事情告訴給樂樂了。樂樂戀戀不舍的和大家到別了。誰(shuí)知，在樂樂走到星際門前時(shí)，報(bào)警器叫了起來(lái)。不久，老頑童爺爺沉重的說(shuō)：“我們被包圍了，是S星球。又一場(chǎng)宇宙大戰(zhàn)開始了�！比珓〗K。
《快樂星球》真是一部?jī)?yōu)秀的科幻片，真希望《快樂星球》還能重播一次，到那時(shí)，我一定一集不丟的看完。
快樂星球作文 篇39
前幾天，電視上正在播《快樂星球Ⅱ》，很感興趣，今天，從家里翻出來(lái)了兩本快樂星球，便捧著看了起來(lái)。里面有許多小故事，我看得津津有味，其中令我感受很深的一篇名字叫《超級(jí)體驗(yàn)》。
艾克的班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)，名字叫何寧寧，他的腿因?yàn)橐淮问鹿识軅�，何大力因�(yàn)檫@個(gè)同學(xué)腿有殘疾，于是就捉弄他取笑他，艾克、艾雪看不慣了，就用超級(jí)體驗(yàn)儀讓他體驗(yàn)了殘疾的感受，使何大力深深的感受到了他嘲笑寧寧的'不對(duì)，于是他第二天就道了歉，寧寧也原諒了他。胖哥特別愛吃肉，午飯吃的青菜什么的，他都倒掉，下午加餐的蘋果不好
吃也扔掉，艾克用超級(jí)體驗(yàn)儀讓它在夢(mèng)中感受到了饑餓的難受，胖哥再也不浪費(fèi)糧食了。
讀了這個(gè)故事，我覺得我們應(yīng)該向幫助何寧寧的何大力學(xué)習(xí)。想想看，如果我們是殘疾人，有時(shí)候就會(huì)受到很多人的嘲諷、議論，那樣的感覺多不好受。如果我們也這樣說(shuō)別人，幸災(zāi)樂禍的看笑話，那這些殘疾人心里該多么不是滋味呀！所以，我們要幫助那些身體上有殘疾的人，讓他們與我們一樣生活在美好的藍(lán)天下！
胖哥剛開始做的不對(duì)，我們不能因?yàn)榧依锊蝗卞X就亂倒飯菜，扔掉食物，也不能因?yàn)樽约翰幌矚g吃這種食物就扔了。蘋果可是農(nóng)民伯伯精心種植出來(lái)的，他們施肥，澆水，除蟲，等成熟了，還要將他們一個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的摘下來(lái)，然后將這些果實(shí)包裝，才送到城里來(lái)的，這一個(gè)蘋果經(jīng)過(guò)許多許多的過(guò)程，許多許多人的努力才送到城市里來(lái)的，怎么能說(shuō)扔就扔呢？讀過(guò)這個(gè)故事，我也知道了一個(gè)道理：自己盛的飯菜一定要吃完，能吃多少盛多少，不要浪費(fèi)了，這樣就為家庭節(jié)省了錢財(cái)。
助人為樂、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定將他們傳承下去，讓中華上下洋溢著快樂和幸福！
快樂星球作文 篇40
小學(xué)生們現(xiàn)在最苦惱的事，就是犯了小錯(cuò)誤，比如：寫作業(yè)時(shí)頭低了點(diǎn)、聽寫時(shí)忘了讓家長(zhǎng)簽字。大人們、老師們就嘮嘮叨叨，從這個(gè)錯(cuò)誤，說(shuō)道以前犯的那些小錯(cuò)誤，最后再和以后的成長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)，說(shuō)許許多多的大道理，以至于同學(xué)們聽不下去，最后和家長(zhǎng)鬧了別扭。今天我就看了這樣一個(gè)故事：
胖哥給家長(zhǎng)背課文時(shí)忘了簽字，被歐陽(yáng)老師發(fā)現(xiàn)了，就劈頭蓋臉的一頓猛批，下課后，胖哥向同學(xué)們?cè)V苦，讓艾克受到了啟發(fā)，發(fā)明了故事機(jī)。只要你跟它握手，它會(huì)感受到你心中的疑惑，然后講一個(gè)故事，讓你從故事里解除疑惑。這個(gè)故事機(jī)深得大家喜愛。趙主任發(fā)現(xiàn)了，把故事機(jī)沒收，同學(xué)們開始自己講故事，從中受益匪淺。
其實(shí)同學(xué)們并不是不喜歡老師、家長(zhǎng)們批評(píng)自己，而是不喜歡他們總是講大道理，動(dòng)不動(dòng)就伸出巴掌打人。老師和家長(zhǎng)要是都能像恐龍故事機(jī)那樣，讓我們從一個(gè)故事里得到啟發(fā)，然后認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自覺的改正，這樣，同學(xué)們不會(huì)和老師、家長(zhǎng)鬧矛盾，家長(zhǎng)也不會(huì)因?yàn)楹⒆硬宦犜挾鵁⿶溃@樣一舉兩得，豈不是更好嗎？
如果孩子這次沒考好，并且向你抱怨說(shuō)：“這次的題太難了，我才沒有考好的�！边@時(shí)，您可以給他講個(gè)故事：“一位大師經(jīng)過(guò)幾十年的研究，最后告訴世人，自己已經(jīng)練成了“移山大法”。人們問(wèn)他有什么秘訣，他回答：“世上本來(lái)沒有什么移山之術(shù)，唯一能移動(dòng)山的辦法是——山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！弊屗虺隽说览恚何覀儫o(wú)法改變其他人，那我們就改變自己。這次考試我沒有拿到高分，與其抱怨題太難，還不如找一找自己的`原因：可能是自己上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，可能是考試的時(shí)候沒有認(rèn)真審題，還可能是考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
最后，我想對(duì)老師、大人們說(shuō)：“我們想聽您講故事，并不是巴掌和大道理，請(qǐng)你們平和的對(duì)我們說(shuō)話吧，不要總是用拳頭證明一切，這樣的效果也許更好！”
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