快樂(lè)的一天作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)的一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的一天作文1

　　今天，爸爸、媽媽帶我到河北地質(zhì)大學(xué)地球科學(xué)博物館參觀。

　　博物館一共5層樓，一樓是宇宙與地球廳，主要是講地球的構(gòu)造，在展廳的一角有一對(duì)很長(zhǎng)的象牙，有2、3米那么長(zhǎng)，那大象有多大呢？媽媽看著展示牌講到：“這是生活在億萬(wàn)年前的猛犸象的牙齒，這種象有5米高，相當(dāng)于2層樓那么高�！苯又�我們來(lái)到二樓的巖石與礦物質(zhì)展廳，這里有許多玻璃展柜，里面存放著各式各樣、五顏六色的、大大小小的石頭標(biāo)本，它們的名字太多了，我也不太認(rèn)識(shí)，也沒(méi)記住，等長(zhǎng)大了再慢慢學(xué)習(xí)吧。我們又來(lái)到三樓，寶石與礦產(chǎn)展廳，這里擺放的是各種寶石，有鉆石、玉石、瑪瑙、水晶等，這里最特別的是一個(gè)大石盆，我走進(jìn)一看，在石盆里面長(zhǎng)了一塊一塊的紫瑩瑩的水晶石，非常漂亮。后來(lái)我們又去了四樓的恐龍廳和五樓的遠(yuǎn)古時(shí)代的蟲(chóng)子和植物化石的古生物廳。

　　我最喜歡的是恐龍化石展廳，一進(jìn)門(mén)有一具又高又大的恐龍骨架映入眼簾，我要仰著頭才能看到他的頭，一旁的展示牌上寫(xiě)著這叫“不尋常華北龍”的化石，它大概有20多米高，他是由很多很多塊骨化石拼接在一起。我看到它，就像看見(jiàn)真的恐龍一樣。如果恐龍還存在的話(huà)，我會(huì)很喜歡它們，還能和它們一起玩耍�？上Р荒軐�(shí)現(xiàn)了，因?yàn)榭铸堃呀?jīng)滅亡，只剩下一堆骨頭化石了。通過(guò)學(xué)習(xí)了解，恐龍滅絕是因?yàn)樵谫�羅紀(jì)時(shí)代晚期，地球氣溫發(fā)生巨大變化，恐龍身體內(nèi)氣溫平衡不穩(wěn)定，自身調(diào)節(jié)不過(guò)來(lái)，導(dǎo)致恐龍死亡，直到滅絕。這里還存放著許多恐龍蛋呢！都是一窩一窩的，個(gè)頭小的蛋一窩有10到20個(gè)，個(gè)大的一窩就3、4個(gè)吧，就像現(xiàn)在的鳥(niǎo)蛋一樣�？上н@些蛋也變成了化石，不能再孵出恐龍了。

　　在這里我還學(xué)習(xí)了關(guān)于鯨魚(yú)的知識(shí)，沒(méi)想到鯨魚(yú)是在海里游泳的哺乳動(dòng)物，它以前是在陸地上活動(dòng)的動(dòng)物，因?yàn)榈剿�里生活，不用腳了，逐漸退化成了鰭。

　　我們參觀完后，我還是依依不舍的，因?yàn)楹枚鄸|西我還沒(méi)看夠，可是時(shí)間很晚了，我只能下次再來(lái)參觀他們了。

快樂(lè)的一天作文2

　　今天是春光明媚的一天，學(xué)校組織我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園游覽。終于等到了集體春游這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，興奮極了。我們坐著大巴車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)，踏上了去動(dòng)物園的旅程。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們到了上海野生動(dòng)物園。我們排隊(duì)登上動(dòng)物園的游覽車(chē)，依次游覽了猛獸區(qū)、食草區(qū)。我們見(jiàn)到了兇狠的獅子、老虎與恐怖的大灰狼，它們被關(guān)在專(zhuān)門(mén)的鐵圍欄區(qū)域，我們坐在有鐵欄裝甲的游覽車(chē)上一點(diǎn)也不害怕。我們還見(jiàn)到了懶洋洋的長(zhǎng)脖子長(zhǎng)頸鹿、有著美麗花紋的斑馬群與非常多非常多平時(shí)只在書(shū)本電視上看到的野生動(dòng)物。大家東指指、西望望，別提有多開(kāi)心了。

　　坐游覽車(chē)游覽結(jié)束以后，老師又帶我們來(lái)到了水上動(dòng)物表演場(chǎng)�？磁_(tái)下有個(gè)大大的游泳池，上面還掛著非常多圓球與鐵環(huán)，我想那一定是水上動(dòng)物們的表演道具。不一會(huì)兒，一個(gè)穿著靴子的叔叔登場(chǎng)了，在他的帶領(lǐng)下，可愛(ài)的海獅們依次溜了出來(lái)，油光發(fā)亮的海獅們看起來(lái)非常笨拙，表演起來(lái)卻是非常地靈巧。只見(jiàn)叔叔拿起一個(gè)小皮球拋給了海獅，海獅快速地滑過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地頂起了小皮球，動(dòng)作非�；�稽與可愛(ài)。接著在叔叔的指揮下，小海獅還翹起了尾巴，不停地向我們打招呼呢。在表演過(guò)程中，每當(dāng)最驚險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們總是屏住呼吸，暗暗為小海獅加油。表演成功了，全場(chǎng)就會(huì)響起雷鳴般地掌聲。我使勁地與同學(xué)們一起鼓掌叫好，手都拍疼了呢。

　　游覽結(jié)束了，我與同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園�；貋�(lái)的車(chē)上，我腦海里全是剛才那些可愛(ài)的野生動(dòng)物們。我想它們?yōu)槲覀儙��?lái)了許許多多的快樂(lè)，我們?cè)趯W(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以便將來(lái)更好地了解它們與保護(hù)它們。

快樂(lè)的一天作文3

　　早上，小螞蟻、毛毛蟲(chóng)和小蝴蝶從睡夢(mèng)中起來(lái)。它們想，天氣那么好，不如去散散步。它們走著、走著，突然，它們發(fā)現(xiàn)了一半雞殼，看起來(lái)是小雞生出來(lái)之后的雞蛋殼。

　　毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)蹺蹺板�！彼鼈冑澩�了毛毛的想法。它們找來(lái)了一個(gè)竹竿，用刀把竹子磨細(xì)，再把竹子放上去。蹺蹺板做好了，它們開(kāi)心地起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶有了新想法并說(shuō)：“要不我們用雞蛋殼做一個(gè)熱氣球吧�！毙∥浵伜兔�毛蟲(chóng)同意了，

　　它們找來(lái)了一個(gè)大帶子，毛毛蟲(chóng)找來(lái)了一根蜘蛛絲，把它們和在一起熱氣球做好了。它們飛上天了，越飛越高。它們看到藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵，玩的開(kāi)心極了。

　　小蝴蝶看風(fēng)烏云來(lái)了，連忙說(shuō)：“要下雨了，要下雨了，我們趕緊下去吧。”說(shuō)完，它們馬上就下去了，

　　小螞蟻說(shuō)：“快把蛋殼翻過(guò)來(lái)?yè)跤臧��！彼鼈冋f(shuō)：“我們快行動(dòng)起來(lái)吧！”它們一起把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)。然后一起躲進(jìn)了雞蛋殼里。過(guò)了一會(huì)兒雨就下了，越下越大，可小螞蟻它們一點(diǎn)也沒(méi)淋到。

　　到了晚上雨停了，天黑了。小螞蟻說(shuō)：“天黑了，我們把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)做搖籃吧�！毙『�蝶和小螞蟻說(shuō)：“好呀好呀，不過(guò)我們還要再找一片樹(shù)葉來(lái)當(dāng)做被子吧�！泵�毛蟲(chóng)說(shuō)：“我們分工合作吧。小蝴蝶你去找一片樹(shù)葉來(lái)當(dāng)做被子，小螞蟻你和我一起把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)吧�！八鼈兺�意了，就去找東西和把雞蛋翻過(guò)來(lái)了。

　　小蝴蝶找來(lái)了一片又大又長(zhǎng)的葉子，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)。小蝴蝶回來(lái)了，它把樹(shù)葉放在了雞蛋殼上。

　　然后它們爬進(jìn)了雞蛋殼里進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！

快樂(lè)的一天作文4

　　周五，我和同學(xué)們高高興興地走在上美術(shù)課的路上。突然，我的美術(shù)箱的扣子一松。剎那間，我那些可愛(ài)的蠟筆都一股腦地滾到了地上。我難過(guò)極了。幸而同學(xué)們一起幫忙，總算把美術(shù)箱整理好了。我心想：下次還是用美術(shù)袋吧，那樣?xùn)|西不容易掉了！

　　周六，上完奧數(shù)課，我和媽媽一起來(lái)到了南京路上的“新世界”商場(chǎng)，因?yàn)椤靶率澜纭彪x我們家很近，所以我們是那里的老顧客了。我和媽媽直沖八樓的文具柜臺(tái)。那里的書(shū)包、文具應(yīng)有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。有學(xué)生上課用的各種圖案的書(shū)包，米奇的、多拉a夢(mèng)的、喜羊羊的……有旅游時(shí)用的休閑書(shū)包，斜跨的，拎著的……媽媽輕輕地拉著我說(shuō)：“奇怪了，那么大個(gè)商場(chǎng)，怎么沒(méi)有美術(shù)工具袋啊？”我有些著急了，拉著媽媽一起快速地找了起來(lái)。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)多拉a夢(mèng)大號(hào)的美術(shù)工具袋�？墒�，那袋子是深藍(lán)色的，而且太大了，不是我喜歡的那種，那可怎么辦呢？媽媽立刻安慰我：“沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)看到了美術(shù)袋，說(shuō)明有希望啦！”還沒(méi)等我回答媽媽?zhuān)�只�?tīng)有個(gè)營(yíng)業(yè)員阿姨叫住了我們，熱情地說(shuō)：“我們這里有的，看看是不是你們需要的.�！敝灰�(jiàn)，一個(gè)天藍(lán)色的米奇美術(shù)工具袋出現(xiàn)在了我的眼前。米奇看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你喜歡我嗎？”“太好了，這就是我喜歡的袋子，我要買(mǎi)下它�！蔽覍�(duì)媽媽大聲說(shuō)道。媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，馬上拿下了袋子，看個(gè)究竟。袋子挺漂亮的，里面還有一個(gè)夾層呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)袋子不僅漂亮，而且還挺實(shí)用的呢！”最后，我還看中了幾個(gè)小印章。媽媽付了錢(qián)，我拿著精挑細(xì)選的文具袋和小印章，興高采烈地回家了。

　　今天真是快樂(lè)的一天��！

快樂(lè)的一天作文5

　　快樂(lè)是春天里的陣陣清風(fēng)，夏天早晨草尖上的露珠，秋天枝頭上累累的果實(shí)，冬天未被破壞的雪景。

　　快樂(lè)是清晨醒來(lái)，瞇瞇著，仔細(xì)聆聽(tīng)鴿子咕咕的鳴叫，像是在演奏一支歡快的交響曲�？鞓�(lè)伴著我渡過(guò)每一天。

　　上午，我和弟弟去摘李子，可是摘李子必須路過(guò)一片地，我們又得扛著小凳，弟弟又小，我只好一手牽著弟弟，一手拎著小凳。終于到了，我的胳膊也累得酸了。歇了一會(huì)兒，我開(kāi)始摘李子了，我踩著小凳在上面摘，弟弟在下面接著。聽(tīng)爸爸說(shuō)，黃色的李子最甜，我就專(zhuān)門(mén)挑黃色的。弟弟忍不住了，嘗了一口，仰著小臉對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你摘的李子真甜!”聽(tīng)弟弟一說(shuō)，我也忍不住了，咬了一口，是啊，李子可真甜呀!這樣我和弟弟邊摘邊吃，渡過(guò)了一個(gè)愉快的上午。

　　中午，在回家的路上，我看到了一個(gè)老大爺推著一輛三輪車(chē)，很艱難地行走，前面出現(xiàn)了一個(gè)陡坡，老大爺?shù)能?chē)卡在了那里，我急忙跑過(guò)去，使勁地往前推，老大爺也感到了有人在幫他，他也使勁地往前拉，終于我們倆齊心協(xié)力，終于過(guò)去了。老大爺回身對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你!”“沒(méi)什么，老大爺，這是我應(yīng)該做的!”老大爺自言自語(yǔ)：“可真是一個(gè)好孩子!”聽(tīng)著老大爺?shù)目洫?jiǎng)，我心里美滋滋的。

　　晚上，我和爸爸去夜市，看見(jiàn)那邊有很多人，我們也去湊熱鬧，一看是賣(mài)小狗的，我一眼就看中了兩條小狗，一個(gè)是泰迪，一個(gè)是松獅。我站在那里不走，爸爸見(jiàn)了問(wèn)：“喜歡嗎?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸問(wèn)：“這兩條狗怎么賣(mài)?”“一共三千!”“三千!太貴了，爸爸，我不要了!”爸爸卻笑了：“玥玥，沒(méi)事，買(mǎi)!爸爸有錢(qián)!”我和爸爸一人抱著一條小狗回家了，看著自己喜歡的小狗，摸著它松軟的絨毛，我心里真高興。

　　哦!我的一天，快樂(lè)的一天，其實(shí)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單!

快樂(lè)的一天作文6

　　一天下來(lái)，怎一個(gè)“累”字了得，上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)真真是忙的我焦頭爛額，整個(gè)人都被“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)調(diào)皮的“孩子”耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我雖然被累得身心疲憊，但我很享受這個(gè)過(guò)程，可以說(shuō)我是痛并快樂(lè)著的。

　　上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)孩子們玩得很開(kāi)心，看著我班的那群可愛(ài)的娃們?yōu)榱税嗉�體的榮譽(yù)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，每位孩子都全力以赴。不管參與哪個(gè)項(xiàng)目，他們總能把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到淋漓盡致。

　　看到他們那么努力，那么享受這個(gè)過(guò)程，我心中的大石頭放下來(lái)。因?yàn)槲乙恢睋?dān)心著他們不愿意參與這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我擔(dān)心他們覺(jué)得這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)聊，我怕那部分過(guò)于安靜的孩子會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從，感覺(jué)自己脫離了這個(gè)集體。

　　事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的，孩子們比我想象中的更加斗志昂揚(yáng)。他們充滿(mǎn)了斗志，洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的激情，第一項(xiàng)是集體活動(dòng)——胯下傳球，孩子們的氣勢(shì)很高，士氣大振。身為他們的班主任，我是自豪的，是驕傲的。

　　能通過(guò)這個(gè)游戲讓自不同年級(jí)的孩子們打成一片，能讓他們的凝聚力更加強(qiáng)，能讓他們?cè)谶@個(gè)班級(jí)游戲中學(xué)到點(diǎn)什么，這已經(jīng)是最大的收獲了。輸贏不重要，重要的是，我們要讓孩子們知道我們“夢(mèng)幻一班”是個(gè)團(tuán)體。我們是一個(gè)大家庭，少了誰(shuí)都不行，我們“夢(mèng)幻一班”不一般。

　　每一天我都從這孩子們身上學(xué)到了新的東西，很謝謝他們?cè)谖覀儭皦?mèng)幻一班”�？吹剿麄兠刻於荚诔砷L(zhǎng)進(jìn)步，再苦再累都值得了。

　　每天睡覺(jué)前心中想的都是“明天又可以和他們見(jiàn)面了”，隨著時(shí)間的推移，心中對(duì)他們的不舍與日俱增，我現(xiàn)在都不敢想離別的那天，希望那天不要太快到來(lái)。

快樂(lè)的一天作文7

　　在國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假的一個(gè)風(fēng)和日麗、秋高氣爽的日子里，我和爸爸媽媽高高興興地來(lái)到中山公園玩。那真是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)、游人如鯽、令人心曠神怡的好地方。

　　走進(jìn)公園，我看到一個(gè)寬闊的人工湖，湖水綠得像塊碧玉，靜得像面鏡子，倒映著岸邊一棵棵挺拔的大樹(shù)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，又波光粼粼，在秋天陽(yáng)光的照耀下，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)的金光，就像我的心情一樣，快樂(lè)地跳躍著。

　　沿著一條小路，我看見(jiàn)了九曲橋。九曲橋有九個(gè)彎曲，就像一條盤(pán)旋巨龍橫臥在湖面上。在橋上一座古老的亭子里有許多游客正在喂魚(yú)。當(dāng)他們把飼料丟進(jìn)湖里，湖里就會(huì)有很多魚(yú)湊了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�飼料。突然，一條活蹦亂跳的大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，把四周的小魚(yú)擠到了一邊，張開(kāi)它的“o”字形大嘴，把飼料吞了下去，又用大尾巴濺起了朵朵晶瑩的水花，像個(gè)打仗勝利的將軍，驕傲地?fù)P長(zhǎng)而去。真逗人啊！

　　我們繼續(xù)向前走，看見(jiàn)有許多五彩繽紛的旗子隨風(fēng)飄動(dòng)，上面寫(xiě)著“游樂(lè)園”三個(gè)字。這真是一個(gè)歡樂(lè)的海洋。到處人山人海，歡笑聲、大喊聲、尖叫聲、音樂(lè)聲匯成一片。這里各種各樣的游玩項(xiàng)目都有，有碰碰車(chē)，太空漫步，飛天摩托，海盜船，過(guò)山車(chē)等等。其中，我最喜歡的就是天空漫步了。當(dāng)我們坐在上面的時(shí)候，它就會(huì)響起陣陣音樂(lè)。而當(dāng)它行駛的時(shí)候，只要稍微一斜，就會(huì)以為要摔下去了，使我大吃一驚。上面還有一個(gè)方向盤(pán)，只要轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，就能讓它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，讓我能隨意地觀賞周?chē)�秀美的景色和地面上熱鬧的人群。真好玩呀！

　　天漸漸地暗了下來(lái)，爸爸媽媽叫我回家吃飯了，我只好依依不舍地離開(kāi)中山公園。

　　今天真是快樂(lè)的一天��！

快樂(lè)的一天作文8

　　過(guò)暑假的時(shí)候，我和媽媽一起上南寧玩，度過(guò)了快樂(lè)的一天。

　　我們來(lái)到南寧的第一天，我就纏著爸爸媽媽去南寧公園玩。爸爸媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，就答應(yīng)了我。

　　第二天，我早早地就叫爸爸媽媽起床，帶我去公園玩。爸爸媽媽便穿好衣服，帶我吃完早餐，我們就一起踏上了去南寧公園的路。

　　在車(chē)上，我們有說(shuō)有笑，好不樂(lè)乎。不一會(huì)兒，我們就到了南寧公園的大門(mén)口。我高高興興地跳了進(jìn)去，爸爸媽媽也緊跟隨后。

　　一進(jìn)入大門(mén)口，我就看見(jiàn)了今年的吉祥物——龍。只見(jiàn)這條龍笑容可掬地望著我們，好像在說(shuō)：“小朋友，歡迎你來(lái)到南寧公園。”龍的后面還有一座草坪，上面寫(xiě)著中文和英文，但意思都是“歡迎”。看著人人都再往里面走，我也拉著爸爸媽媽往里走。

　　我第一時(shí)間就是沖向游樂(lè)區(qū)。來(lái)到這，我看見(jiàn)了許許多多的游樂(lè)設(shè)施。有摩天輪，有海盜船，有過(guò)山車(chē)，還有激流勇進(jìn)……我第一次體會(huì)了摩天輪，坐在高高的摩天輪之上，我真有點(diǎn)害怕，但看見(jiàn)爸爸輕松的樣子，我又平靜了下來(lái)。我還在上面拍了照呢！

　　我又玩了許多游樂(lè)設(shè)施，但最刺激、最讓我流連忘返的是海盜船。只見(jiàn)海盜船在空中，仿佛準(zhǔn)備進(jìn)入大海似的。我漫不經(jīng)心地坐上了海盜船，覺(jué)得海盜船一點(diǎn)也不可怕。慢慢地，海盜船開(kāi)起了，船身慢慢地蕩起來(lái)，最后越來(lái)越快，簡(jiǎn)直要蕩飛似得。我緊緊地閉上眼睛，心里砰砰直跳，像有一只小兔子在我心里跳來(lái)跳去。船每從上面蕩下來(lái)一次，我的心就有一種不可名狀的感覺(jué)。最后當(dāng)我漸漸習(xí)慣的時(shí)候，船已經(jīng)停了……

　　后來(lái)，我還和爸爸媽媽一起去了動(dòng)物區(qū)……

　　天色漸漸暗了下來(lái)，我們也該回家了。我依依不舍地離開(kāi)了這里，真希望下次還能來(lái)這里痛痛快快地玩一頓。

快樂(lè)的一天作文9

　　一直陰雨不斷的天空，在今天里終于晴了，好天氣也迎來(lái)了我的好心情。

　　今天恰好是周末，我感受著外面陽(yáng)光的艷麗，接著我換上了我的新衣服，向著美麗的大自然出發(fā)了。

　　快樂(lè)的一天就從我走進(jìn)大自然那一刻開(kāi)始。春天來(lái)了，之前飄灑的春雨滋潤(rùn)了這些新生命。如今，燦爛的陽(yáng)光照射著大地，自然界的新生命開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。枝頭的芽?jī)阂还?jié)比一節(jié)高，像是比賽一樣，充滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)。

　　在春天里舒卷的樹(shù)葉是嶄新的，這些在春天里生長(zhǎng)的綠葉又重新裝飾了一番枯枝樹(shù)木，也裝飾了這一片在秋冬的枯林。我呼吸著林子里的新鮮空氣，看著這些被翠綠點(diǎn)綴著的樹(shù)木，心情自然的也跟著好了不少。

　　我愉悅的踏著小步子走在叢林里，接著我又慢慢的哼了起了歌兒來(lái)。就在我哼唱的歌聲里，緊接著居然還喝唱著幾聲?shū)B(niǎo)鳴來(lái)。聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴后，我立馬停止了哼唱，可就在我停下來(lái)后，不知道從哪兒傳出來(lái)的鳥(niǎo)叫聲也都停了下來(lái)。這讓我一陣驚喜，心里想著這些自然里的鳥(niǎo)兒也是非常有靈性的呢。

　　雖然沒(méi)有找到鳥(niǎo)影，但是我還是心情愉悅的繼續(xù)哼起歌兒來(lái)。這不，等到我唱起了歌謠，鳥(niǎo)叫聲也緊接著唱和了起來(lái)。

　　這是快樂(lè)的一天，這一天里，我感受到了陽(yáng)光的暖意，欣賞到了大自然里美麗風(fēng)景。等到今天的傍晚來(lái)臨，西邊的晚霞也美麗奪人。當(dāng)我走在夕陽(yáng)之下，我在道路上看到了玩耍的朋友們，接著我也加入到了朋友們的游戲里。扮演起來(lái)游戲里的角色來(lái)。

　　時(shí)間是在快樂(lè)中一點(diǎn)一點(diǎn)流逝的，今天的一天晴朗終是過(guò)去了，隨著夜幕的降臨，我與朋友們各自回了家，而我也期待起了快樂(lè)的明天。

快樂(lè)的一天作文10

　　今天是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)榻裉毂任业膹?qiáng)項(xiàng)跳舞，心想我一定能得冠軍。我蹦蹦跳跳來(lái)到了跳舞班。在換衣服的時(shí)候都偷偷的笑。我來(lái)到了舞臺(tái)。等著喊我 的名字再進(jìn)去。終于到了我，我興高采烈的跑進(jìn)去。跳完了，我滿(mǎn)懷笑容的出來(lái)。媽媽喊我的名字說(shuō)：“可心、可心、可心�！蔽也欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“你怎么來(lái) 了，媽?zhuān)俊眿寢屨f(shuō)：“我來(lái)看你比賽呀！”我嘆了口氣說(shuō)：“你來(lái)晚了，我剛剛比完賽�！眿寢屨f(shuō)：“還沒(méi)告訴排名呢，沒(méi)事�！蔽艺f(shuō)：“哦�！�

　　不一會(huì)，排名就出來(lái)了。我滿(mǎn)臉笑容的跑了過(guò)去。一看，我是第一名。我高興的抱住我的媽媽?zhuān)�我高興的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我得了第一名�！眿寢屨f(shuō)：“真的嗎？”我說(shuō)：“是，真的。”

　　媽媽跑到老師面前說(shuō)：“謝謝你，老師�！眿寢屭s緊跑到我面前拉著我的手說(shuō)：“快來(lái)�！蔽覀円黄鹋艿搅擞⒄Z(yǔ)學(xué)校。我說(shuō)：“怎么了，媽媽?zhuān)俊眿寢屨f(shuō)：“今天，英語(yǔ)考試。”我說(shuō)：“今天星期二，今天不上課�！眿寢屨f(shuō)：“老師剛給我打電話(huà)，說(shuō)今天上課，明天就放假了。”

　　我們馬上就進(jìn)屋了，我趕緊問(wèn)：“老師，今天是考試嗎？”老師說(shuō)：“是�！蔽覀儾灰粫�(huì)就上課了。我心想，糟了，我沒(méi)復(fù)習(xí)，這下我肯定被媽媽訓(xùn)了。

　　不一會(huì)，英語(yǔ)考試�？纪炅�，我垂頭喪氣的說(shuō)：“媽?zhuān)�我肯定沒(méi)考好�！辈灰粫�(huì)，考試成績(jī)出來(lái)了。我考了100分。我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真棒�！蔽� 們買(mǎi)好多吃的。爸爸說(shuō)：“今天是什么日子，怎么買(mǎi)了這么多好吃的？”我把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”

　　這是我最快樂(lè)的一天。

快樂(lè)的一天作文11

　　去年十月時(shí)，我們?nèi)ッ褡逦幕�村，在等纜車(chē)的時(shí)候，我們?cè)谔��?yáng)湖旁邊拍照，欣賞湖光山色，陽(yáng)光照耀在湖上，有一種浪漫的感覺(jué)，讓人想要坐船去親眼見(jiàn)證太陽(yáng)湖有多美。

　　這里的游客很多，排隊(duì)坐纜車(chē)的人大排長(zhǎng)龍，里面還有外國(guó)人呢！我們排了好久才坐上纜車(chē)，哇！往下看，真是景色宜人，到處都是綠色的樹(shù)和蔚藍(lán)的湖水，這些樹(shù)就像山的守護(hù)者，湖面波光粼粼，陽(yáng)光在湖面上跳舞，就像跳跳糖一樣。終于來(lái)到了“民族文化村”，我們了解到了原住民的習(xí)俗和他們的慶典儀式，我心想：接下來(lái)的旅程，一定很好玩。

　　我們?cè)诔灾酗埱�，先去玩“金礦山探險(xiǎn)”，坐上去時(shí)，里面通通都是鐘乳石和石筍，還有一些原始人和猴子，那些瀑布不會(huì)淋到你呢！因?yàn)橛腥诉M(jìn)去時(shí)，它就會(huì)停止灑水，最驚險(xiǎn)的時(shí)候到了，我們上坡以后，再走一段路，就開(kāi)始往下掉，我不停的驚聲尖叫，讓我感受到風(fēng)的速度，那種感覺(jué)就像老鷹在捕食，向下俯沖，真刺激。

　　我們還去玩了“太空山”，那是一種云霄飛車(chē)，想玩的人多到幾乎看不到隊(duì)伍的終點(diǎn)，你一坐上去，它的超快速度會(huì)讓你忍不住放聲大叫，它有時(shí)候會(huì)讓人倒掛過(guò)來(lái)，讓我變成了蝙蝠。大家都玩得頭昏腦脹，卻還是很愛(ài)玩，每個(gè)人臉上都哈哈大笑，要到終點(diǎn)時(shí)，車(chē)子停了，我們還想再玩一次。

　　其實(shí)，我最想玩的是“瑪雅探險(xiǎn)”，因?yàn)槟浅��?jí)恐怖的，它的超快速度加上恐怖軌道，會(huì)讓你心驚膽跳，那種大人才能坐的云霄飛車(chē)，我猜一定有很多小朋友都想去體驗(yàn)。我也想坐“UFO”這個(gè)自由落體，那是整個(gè)亞洲最高的，在民族文化村也很受歡迎，那一百五十公里的速度，讓人看得目不轉(zhuǎn)睛。

　　我們要回去的時(shí)候，那邊正好有沒(méi)開(kāi)的櫻花樹(shù)，他們好像在歡送我們，風(fēng)一吹，葉子好像在對(duì)我們揮揮手。時(shí)間過(guò)得很快，我實(shí)在玩不過(guò)癮，這趟旅程是我最難忘的一次，我懷著樂(lè)不思蜀的心情回去。再見(jiàn)了！我的游樂(lè)天堂！

快樂(lè)的一天作文12

　　今天，我很快樂(lè)，從早到晚，我基本上都沒(méi)有合上嘴巴。還有今天我學(xué)會(huì)了一個(gè)新游戲，名字叫各位好漢請(qǐng)抱拳，這個(gè)游戲是從電視上湖南衛(wèi)視上的快樂(lè)大本營(yíng)學(xué)的，我學(xué)的非�？欤�看了一眼，我就學(xué)會(huì)了。在學(xué)校下課的時(shí)候，楊子怡說(shuō)：王寧，你看過(guò)‘快樂(lè)大本營(yíng)嗎'？我說(shuō)：看過(guò)，怎么啦？哦！你看過(guò)李易峰那一期沒(méi)有？那期有個(gè)游戲你會(huì)玩嗎？我看過(guò)，我也會(huì)，要不咱們倆玩一下唄！OK嗎？yes！游戲開(kāi)始了，各位好漢請(qǐng)抱拳，嘿，喋喋請(qǐng)寧寧喝酒，寧寧不會(huì)喝酒，那么誰(shuí)會(huì)喝酒，喋喋會(huì)喝酒……喋喋是楊子怡，寧寧是我。這個(gè)游戲可以多人玩，也可以雙人玩，這個(gè)游戲還得起名，名字必須是兩個(gè)重疊的字。我叫王寧，所以我叫寧寧。楊子怡叫喋喋，因?yàn)猷┼┑拿�字是快�?lè)大本營(yíng)上的李易峰想的，喋喋這個(gè)名字勝過(guò)好幾個(gè)人，所以楊子怡叫喋喋。

　　放學(xué)了，我走出校門(mén)外，就看到一個(gè)人在向我揮手。哦！我知道了，原來(lái)是爸爸，我慢慢地走到爸爸的身旁，我坐到爸爸的摩托車(chē)上。爸爸開(kāi)車(chē)了，我爸爸的開(kāi)車(chē)速度，可以稱(chēng)得上說(shuō)飆車(chē)了。中午到了家，寫(xiě)了一會(huì)兒語(yǔ)文作業(yè)，媽媽叫起了我：王寧，王寧，快到廚房吃飯！哦！知道了，我寫(xiě)完這個(gè)字就去了！我一進(jìn)廚房一看，垂頭喪氣地說(shuō)：哎！又是面條！沒(méi)勁！媽媽把碗端到桌子上，攪了一攪，我看到有火腿和我最?lèi)?ài)吃的扁豆。我細(xì)細(xì)地笑了起來(lái)。媽媽說(shuō)：你真機(jī)靈！臉跟狗似的，說(shuō)變就變了！我一看到這些，我的口水一下子飛流直下三千尺！我狼吞虎咽，抄起家伙兒，一口氣把一碗面條吃完了。真是太好吃了！真想再吃一碗一模一樣的面條�。∥仪椴蛔越�贊嘆到。今天我很開(kāi)心，今天我吃了一碗面條，真的是太好吃了，我要感謝媽媽?zhuān)�謝謝媽媽為我做了這么好吃的面條。一提，我的口水就流出來(lái)了。我更開(kāi)心的是：我學(xué)會(huì)了玩一個(gè)游戲哦！

快樂(lè)的一天作文13

　　星期六下午，我和哥哥進(jìn)行了一場(chǎng)“羽毛球”比寨，我們叫來(lái)了妹妹做裁判。

　　第一局開(kāi)始了，哥哥先發(fā)球，哥哥把球往天上一扔，飛身一躍，用球拍迅速的一打，來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，球像一枚“原子彈”飛了回去，這時(shí)，妹妹興奮的說(shuō)：“哥哥，你接球真是太漂亮了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，說(shuō)：“看見(jiàn)了吧！這就是我的實(shí)力�！泵妹弥�急地喊起來(lái)：“哥哥，小心球又飛過(guò)來(lái)了！”我剛轉(zhuǎn)過(guò)臉去，羽毛球正好落在我的頭上。第一局我輸了，哥哥得意地說(shuō)：“你知道我的厲害了吧！還要比嗎？”。哥哥根本沒(méi)有把我放到眼里，我不服氣地說(shuō)：“比就比，這一局看我怎么打敗你。”哥哥不在乎地說(shuō)：“好呀！”我讓你輸?shù)眯姆�口服�?/p>

　　第二局開(kāi)始了，這一局由我先發(fā)球，我心想：哥哥比我高半頭，我要“智取”，不能“硬碰硬”。我一個(gè)“扣球”發(fā)了出去，哥哥接住了，我又用了一個(gè)“速殺”球，哥哥又巧妙地接住了，就這樣，我和哥哥打得難解難分。突然，我用了一個(gè)“高殺球”，一下子打到了哥哥的腦門(mén)上，逗得我和妹妹捧腹大笑，妹妹說(shuō)：“1比1平，加賽一局。”哥哥說(shuō)：“我不會(huì)讓你了，”“我也要加大速度，加量……我不會(huì)手下留情的�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)，最激烈的第三局開(kāi)始了，還是我先發(fā)球，那羽毛球就像一架飛機(jī)一樣，飛來(lái)又飛去，我趁哥哥不注意，來(lái)了一個(gè)“偷襲”，誰(shuí)知，哥哥竟然發(fā)現(xiàn)了，一拍打了回來(lái)。我也不甘不弱，羽毛球像被充了電一樣，上跳下竄。最后我的一個(gè)“原子彈”讓哥哥一敗涂地，我興奮地蹦了起來(lái)說(shuō)：“我贏了，我贏了！”哥哥說(shuō)：“你這小子，是我太大意了，下一次我一定讓你敗下來(lái)�！蔽遗d沖沖地說(shuō)：“好呀！我等著你！”妹妹一看手表已經(jīng)五點(diǎn)了，我們高興地回家了。

　　我邊走邊說(shuō)：“今天真是又刺激又快樂(lè)，要是能留住今天，那該多好！”

快樂(lè)的一天作文14

　　今天是一個(gè)令人開(kāi)心的日子，因?yàn)槲覀兞⒉艑W(xué)校要舉行農(nóng)科所研學(xué)活動(dòng)。

　　吳老師帶著全部同學(xué)乘坐15號(hào)校車(chē)出發(fā)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了研學(xué)課基地—農(nóng)科所，我們有序地排隊(duì)下車(chē)。這時(shí)，有一位軍人叔叔手里拿著麥克風(fēng)朝著我們走過(guò)來(lái)，有禮貌地說(shuō)：“同學(xué)們，早上好，研學(xué)課現(xiàn)在就開(kāi)始了，請(qǐng)同學(xué)們立正站好，在上研學(xué)課過(guò)程中，不說(shuō)話(huà)，不玩地上的沙子，認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)做一位講文明、懂禮貌的好孩子�！�

　　研學(xué)課的第一節(jié)課是“鉆木取火”，我們學(xué)會(huì)用木棍摩擦取火的野外求生的方法。第二節(jié)是“結(jié)繩逃生”，我們學(xué)會(huì)集體用繩子打結(jié)變長(zhǎng)來(lái)逃生。第三節(jié)課是“內(nèi)務(wù)整理”，我們學(xué)會(huì)了如何疊被子，整理房間，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。第四節(jié)課是“野外搭帳篷”，我們明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。第五節(jié)課是“野外取水”，我們懂得了怎樣將臟水過(guò)濾成干凈的水。第六節(jié)課是“火場(chǎng)逃生”，讓我們會(huì)讓了當(dāng)遇到火災(zāi)是如何安全逃離，也懂得小朋友不能隨意玩火，安全第一。

　　最令我印象深刻的是第七節(jié)課“童軍隊(duì)列操練”，讓我們明白了軍人是非常勤奮的、有責(zé)任心的。他們不管風(fēng)吹雨打，還是蟲(chóng)蟻咬，他們都是像松樹(shù)一樣站著，保衛(wèi)國(guó)家，將國(guó)家使命牢記心中，不怕困難，不怕?tīng)奚�，只為保家衛(wèi)國(guó)。軍人叔叔，真勇敢，真?zhèn)ゴ�。我想�?duì)他們說(shuō)：謝謝你們！是你們教會(huì)了我在學(xué)習(xí)中不畏懼困難，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大后也要像你們那樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，雖然我又累又困，但我學(xué)會(huì)很多豐富的知識(shí)，內(nèi)心覺(jué)得非常開(kāi)心。

快樂(lè)的一天作文15

　　真好！星期五學(xué)校組織我們班同學(xué)去實(shí)踐基地進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有制作地瓜酒、挖地瓜、觀察地瓜……雖然活動(dòng)結(jié)束了，但大家依然沉浸在快樂(lè)的實(shí)踐回憶里！

　　最有趣讓我最難忘的當(dāng)然是挖地瓜了。 這天上午，深秋的天氣還真好！天空萬(wàn)里無(wú)云，就連風(fēng)也清清地吹拂著。我們每個(gè)人自己帶了一個(gè)小鏟子、一雙手套，大家個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　當(dāng)老師帶我們來(lái)到地瓜田間，遠(yuǎn)望寬廣無(wú)垠的田野，心里真是有說(shuō)不出的舒暢。隨著老師宣布活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，高興地一碰三尺高，如同剛出山的小老虎撲向了地瓜田。我挽了挽了袖子戴上手套準(zhǔn)備“大展拳腳”。 地瓜長(zhǎng)在平整的土坡下，紅綠相間的地瓜藤像一條條亂麻似的覆蓋在土坡上。我找了一塊特別高的土坡，順著已經(jīng)成紅褐色的藤開(kāi)始往下挖，使勁往土坡上鏟。這泥土可真硬啊！鏟了好幾下，頂上的泥土展開(kāi)了裂縫，扒開(kāi)松動(dòng)的干土塊，第一個(gè)地瓜露出了頭，望著紅紅的小腦袋，想在對(duì)我說(shuō)：“快把我拉出來(lái)吧！”我心里甭提多高興了！我小心翼翼地鏟掉了地瓜周?chē)�的泥土，整個(gè)紅通通的大地瓜暴露出來(lái)了，我雙手捧住了地瓜使勁地?fù)u，越來(lái)越松了，最后拎起地瓜藤往上一拉，一個(gè)又圓又胖的大地瓜寶寶終于挖出來(lái)了。仔細(xì)一看，地瓜很好笑，地瓜的形狀不規(guī)則。我興奮的得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺(jué)得身上熱乎乎的。再看一看別的同學(xué)，不好！有的同學(xué)已經(jīng)挖了很多了，我趕緊尋找下一個(gè)目標(biāo)。 這時(shí)的田野里到處一片繁忙的景象，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。大家都忙得不也樂(lè)乎。

　　我們?cè)谕诘毓系倪^(guò)程中也做了一些小游戲用地瓜藤跳繩、玩地瓜接力…… 隨著老師一聲哨響，活動(dòng)結(jié)束了，大家興高采烈地嘻笑著把各自挖的“成果”放在一起，哇！地瓜鋪成了紅色的一大片呢！ 我挖了很多，頭上已是滿(mǎn)頭汗水了，我不由想起了一首古詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 是呀！只要肯勞動(dòng)不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？

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